关于文秘见习总结的范文。
时光荏苒，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！是时候开始准备这一阶段的工作总结了。总结经验教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，您是不是正在寻找优秀工作总结模板呢？以下是小编为大家精心整理的“关于文秘见习总结的范文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
通过九、十两周文秘实践操作见习课的学习，在受益匪浅的同时，我因此也生发出了自己的一些小小的感悟。现就上两周如下：
首先，动手方面。
第一次课，我们主要是练习盖章。就是平常看起来不起眼的盖章工作，可真正操作起来，着实也给了我不少的教训。记得，刚开始，我一听说要盖章，就第一个自告奋勇地去了，也不管三七二十一，拿起个印章蘸了下印油就开始乱盖一气。盖完才知道，没一个章是可以生效的，全有问题。主要就是没有分清圆形章，方形章各自之间不同的细微差异。通过那次实践操作课的学习，我方才知道原来盖圆形章是只需要包括年月的，而方形章必须要把年月日全部包括进去。通过盖章这件小事，让我汲取了一些教训，就是无论做大事、小事，一定都要用心去做，不能蛮干。
第二次课，办公室情景剧表演。说实话，以前对于这个节目，我一直都是漠然视之的。而这一次，由于恰逢自己见习，加之自己也有幸参演了，所以这次的情景剧表演给我留下了深刻的印象。一方面，我感叹于某些策划出完美情景剧剧本的人的才华，另一方面，也让我到了团队合作的那种昂扬奋进的大无畏精神。我以前是个胆子比较小，脸皮比较薄，不敢在公开场合抛头露面的那种学生，但是这一次，我不仅参与了剧本的策划，而且还参加了演出，这对我是一个莫大的挑战和突破。我很感谢学校组织的这两周文秘见习，着实让我增长了不少见识和才干。
第三次课，办公自动化设备的操作。说到这个，我不禁有些难为情。说实话，以前只知道文秘人员需要掌握办公自动化设备的操作，但由于没有以作业的形式做硬性的要求，所以自己基本上也就是知道有这个要求而已。而那天，当老师要求我们完成课后作业时，我才恍然意识到，原来自己办公自动化操作的水平是如此的令人难堪，很多基本操作都还不会。当时，只觉惭愧又着急，看着同学们操作得一流似水，我真的切实感受到很大的压力。之后，我特意找计算机好的同学恶补了一下，最终勉强完成了作业。通过这件事情，让我明白，原来该学的还是要学的，因为说不定哪天就用上了。
其次，动笔方面。
在为期两周的见习活动课中，学校为我们特意组织了公文大赛。说实话，刚开始接触公文，基本上都是些理论，且理论也没怎么学好，一听说还要人人都参加比赛，成绩还要记录下来，当时我的心就慌了。平日里觉得自己的文笔还行，可一到正式场合，关键时刻就不行了，这着实也给了我不小的教训。这种情况，至少可以说明，自己的文字基本功还是不扎实的，且还没分清公文写作与文学创作的区别。通过上次的公文写作活动的召开，在自己亲自参与比赛的过程中，我认识到了公文写作和一般性的文学创作间的差别，并感愧于自己公文写作能力的欠缺，反省过后，决定要好好学习公文写作。
最后的两次课，基本上我是在处理一些笔头作业，包括会议记录，发言稿，通知等等的写作。提到这些写作，真的可以说是令我焦头烂额了。发言稿，究竟该写些什么内容，又该怎么动笔，这一直是我的头号难题。于是，我上网查资料，搜格式和范文，浏览了多篇范文，熟记了基本格式后开始动笔写作。但是，之前的准备归准备，一到真正用到自己所需要的地方，很多东西还是会显得捉襟见肘。一篇发言稿，来来回回，写了又改，改了又写，我着实被折磨得不轻。待好不容易将发言稿搞定后，会议方案我又不会写了。好不容易攻克了一个难关，紧接着就又会出现一个难题，就这样，循繁往复，来来回回，等我把所有的这些作业完成后，真的觉得自己挺不容易的。通过这几项习作的练习，我认识到自己在应用写作方面还有很长的路要走，在见习周结束后，自己要多下苦功，多多锻炼基本的应用写作能力。
最后，通过整个的为期两周的文秘见习，让我认识到一个优秀的文秘人员不是好当的，一定要具有过硬的专业素质，同时也要有一颗善于发现的心。
做事情，尤其是文秘人员，一定不能三心二意，马马虎虎。须知文秘的一个很高的要求就是要做好辅助，弥补领导的过失，如果自己马马虎虎，凡事不精益求精，小心谨慎，那么任谁也做不好文秘这项工作。与此同时，我还特别注意到，经过这两周的文秘见习，好像很多的同学对文秘工作都有了一个更加深入的了解，这有助于他们从现在做起，严格以一个优秀的文秘人员的标准要求自己的生活和学习。当然任何事情都不可能是完美无瑕的，这次的见习活动开展总体上是不错的，结果也很令人满意，但是不能排除其中的某些过程还是有所疏忽的。比如，很多同学当场演练的情节就没有得到很好的展开，一方面是由于学生人数太多，而负责的老师人数有限；另一方面也是由于时间的限制，我也可以理解。此外，如果以后有可能，我觉得让我们同学到校外去自己找相关单位去见习，也许效果会更好些。
综上所述，我觉得这次文秘见习活动办得还是很成功的，我们同学的表现也是挺让人满意的，希望我们的同学能够总结好这次见习的经验教训，为将来的学习工作打好基础。
说实话，这次见习，我真的没学到什么，对此，我表示强烈抗议以后文秘班的同学再在学校里实习了。如果学校没有能力安排我们同学见习，那就不要强留我们在学校，搞什么形式大于内容的浮夸风主义，这会让我们学生很反感的。
上述是我为上两周见习写的小结，由于需要上交，所以我只说好话，不敢有半句怨言。而现在，我终于可以说真话了，真是有种如鱼得水的感觉哈！说实话，上两周的见习真是糟糕透了，基本上就没上过一次正式课。两个星期见习时间加起来，不过一两天时间而已，甚至都没有。而这仅有的一两天时间还是在文秘实验室，玩了一整天的电脑度过的。
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文秘见习期工作总结
20xx年3月12日，我们09级文秘班便开始了为期三周的见习。这次的见习目的是为了增长我们对实际工作的深刻了解，以便使我们走出社会后更快地适应社会。下面来谈谈我见习期的工作情况：
我分别在学生工作处和学生宿舍管理科学习工作，一起见习的还有班上另一个同学。这三周的见习使我对专业有关的知识有了进一步了解，也让我学到了更多原先在课本上学不到的东西。
在见习过程中，我既体会到了刚踏上工作岗位的新鲜感，又感觉到了秘书工作的压力。作为见习生，我很用心地跟随办公室老师学习，认真地完成他们交待的工作任务，接受批评和虚心听取老师意见来完善自我。工作中，我始终保持自己积极向上的工作态度和端正的工作作风，不偷懒不轻慢，每天做好办公室卫生清理，礼貌接待每一位办公室来访者，当老师不在办公室时接听电话并作好电话记录，与一起见习工作的同学相互交流学习，促进共同进步。
关于文秘工作总结范文
20xx年对我具有特别的意义，因为这是我的本命年，也是我成为上班族以来的第一个整年。文秘工作是我从事的第一份工作，是我职业生涯的一个起点，我对此也十分珍惜，尽最大努力去适应这一岗位。通过一年来的不断学习，以及同事、领导的帮助，我已完全融入到了xx这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但该说这一年付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。现在就04年的工作情况如下：
一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点
办公室是公司运转的一个重要枢纽部门，对公司内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不放心手头的工作先去解决，因此这些临时性的事务占用了很多工作时间，经常是忙忙碌碌的一天下来，原本计划要完成的却没有做。但手头的工作也不能耽误，今天欠了帐，明天还会有其他工作要去处理，因此，我经常利用休息时间来进行“补课”，把一些文字工作带回家去写。
办公室人手少，工作量大，特别是公司会务工作较多，这就需要部门员工团结协作。在这一年里，遇到各类活动和会议，我都积极配合做好会务工作，与部门同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把活动圆满完成。
今年是公司的效益与服务年，而办公室就是个服务性质的部门，我认真做好各项服务工作，以保障工作的正常开展。部门之间遇到其他同事来查阅文件或是调阅电子文档，我都会及时办妥；下属机构遇到相关问题来咨询或者要求帮助，我都会第一时间解答和解决。以一颗真诚的心去为大家服务。
二、尽心尽责，做好本职工作
一年来，我主要完成了一下工作：
1、文书工作严要求
1）公文轮阅归档及时。文件的流转、阅办严格按照公司规章及ISO标准化流程要求，保证各类文件拟办、传阅的时效性，并及时将上级文件精神传达至各基层机构，确保政令畅通。待文件阅办完毕后，负责文件的归档、保管以及查阅。
2）下发公文无差错。做好分公司的发文工作，负责文件的套打、修改、附件扫描、红文的分发、寄送，电子邮件的发送，同时协助各部门发文的核稿。公司发文量较大，有时一天有多个文件要下发，我都是仔细去逐一核对原稿，以确保发文质量，一年来共下发红文份。同时负责办公室发文的拟稿，以及各类活动会议通知的拟写。
3）编写办公会议材料，整理会议记录。每个月末对各部门月度计划的执行情况进行核对，催收各部门月度小结、计划，并拟写当月工作回顾，整理办公会议材料汇编成册，供总经理室参考。办公会议结束后，及时整理会议记录，待总经理修改后，送至各部门轮阅。
2、督办工作强力度
督办是确保公司政令畅通的有效手段，今年以来，作为督办小组的主要执行人员，在修订完善督办工作规程，并以红文的形式将督办工作制度化后，通过口头、书面等多种形式加大督办工作力度。抓好公司领导交办和批办的事项、基层单位对上级公司精神贯彻执行进度落实情况以及领导交办的临时性工作等，并定期向总经理室反馈。
3、内外宣传讲效果
宣传工作是公司树立系统内外社会形象的一个重要手段和窗口。今年在内部宣传方面，我主要是拟写分公司简报，做好《xx报》协办的组稿工作，以及协助板报的编发，外部宣传方面完成了分公司更名广告、司庆祝贺广告、元旦贺新年广告的刊登，同时每月基本做到了有信息登报。
4、秘书工作。
秘书岗位是一个讲责任心的岗位。各个部门的很多请示、工作报告都是经由我手交给总经理室的，而且有些还需要保密，这就需要我在工作中仔细、耐心。一年来，对于各部门、各机构报送总经理室的各类文件都及时递交，对总经理室交办的各类工作都及时办妥，做到对总经理室负责，对相关部门负责。因为这个岗位的特殊性，为了更好地为领导服务，保证各项日常工作的开展，每天我基本上6点多钟才下班。有时碰到临时性的任务，需要加班加点，我都毫无怨言，认真完成工作。
5、企业文化活动积极参与
一年来积极参与了司庆拓展训练、员工家属会、全省运动会、中秋爬山活动、比学习竞赛活动等多项活动的策划和组织工作，为公司企业文化建设，凝聚力工程出了一份力。
一年来，无论在思想认识上还是工作能力上都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的：比如工作总体思路不清晰，还处于事情来一桩处理一桩的简单应付完成状态，对自己的工作还不够钻，脑子动得不多，没有想在前，做在先；工作热情和主动性还不够，有些事情领导交代过后，没有积极主动地去投入太多的精力，办事有些惰性，直到领导催了才开始动手，造成了工作上的被动。
关于幼儿园见习总结范文
在和孩子的交往方面，我发明和他们在一起，我认为轻松、随意、纯挚，因为他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得第一天进大(1)班的时候，小朋友们都很惊疑的观着我。一个叫吴永继的小朋友问我：“你来干什么？”我回答说：“我来这里学习呀！”阁下的一个小朋友异常惊疑的观着我说：“你已经是大人了，就不用去学校了。大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了。”然后我就问她：“那你为什么要上学呀？”那个小朋友说：“小孩原来就要上学的。我长大了，也就不用上学了。”观着她那说话道貌岸然的样子，我不由得笑了起来。他们感觉他们现在所做的事情都是理所该当的，没有什么器械可以干扰到他们，比如上学，他们把上学当作是一种任务，他们必然要完成的。还有些器械他们觉得现在他们做了，以后就不用做了。后来，我问了吴永继小朋友一个问题，我说：“长大了你想干什么呀？”问题刚说出口，还没有等他往返答，其他小朋友就七嘴八舌的在那边说起来了。一个叫葛思晗的小女孩说：“长大我想当大夫，因为大夫是好的。” 吴永继小朋友说：“长大我想当宇航员。”还有一个小朋友说：“长大我要开飞船，因为飞船好大”……小朋友的梦想许多多少，这也代表着他们对将来的向往。本日怀揣梦想的他们，来日诰日或许会书写新的历史篇章。
有时候，眼神也代表着本身想说的话，而孩子彷佛也是最长于读这种语言的了。孩子知道这种语言的全部含义：对本身的表扬、善意的提醒、默默的勉励、严肃的批评、对本身的责怪……季欣捷小朋友上课举手积极，踊跃谈话。当他回答完问题转过火来观我的时候，我会投以确定的目光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的运动中，他会不停保持这种状态，表现得异常的出色。朱宇杰小朋友上课不认真，有时会东张西望。当他观我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严肃，眼睛朝他瞪一下，这时他会很快的在地位上坐好，认真的听先生授课。
在游戏方面，自主性游戏给我许多的感触。在自主性游戏中，小朋友选择本身喜欢的职业，然后饰演相应的角色。有的小朋友选择做建筑师，有的小朋友选择做银行工作人员，有的小朋友选择做厨师，还有的小朋友选择做大夫。比如做办事员的，他学着如何与他人交流，怎样介绍能力让顾客对店里的器械一目了然。这也就激发了小朋友之间语言交往的积极性。这种角色饰演的游戏，有利于小朋友适应生活，适应将来的成长。小朋友在游戏中经常必要将视觉信息、听觉信息以及主看感想感染、愿望或要求转换成语言，那么他们的语言才能也在赓续的进步。比如游戏“医院”里，我观到两个小朋友在争吵，“病人”对“大夫”说：“我不要在你们这里观病，你们这里连体温表都没有。”“大夫”拉着“病人”说:“你不要走，我先给你观病，观完后，我们一起想法子，办理这个问题，好吗？”后来我观到两个小朋友拿了一根筷子，用彩笔在上面画了一些刻度线，一个简略单纯的体温表就做好了。在这个游戏中，小朋友的自主性，探索性，自力发明和办理问题才能获得了成长，游戏自己与发明问题，办理问题自然地融为一体，这也为小朋友提供了自由探索，勇敢想象的机会。小朋友们在游戏历程中会赓续地碰到这样或那样的问题，当他们面对不合的问题时，他们会进行思考，探索办理问题的各类措施，体会此中的乐趣。比如游戏“点心师”里，我发明小朋友们因买不到本身喜欢的蛋糕而忧?，我对点心师说：“师傅，你们这里提供的糕点已无法满足顾客的要求，你应该怎么办呢？”然后我就察观到，“点心师”拿了橡皮泥，捏了许多形状的糕点，有草莓形状的，有香蕉形状的，有苹果形状的……还给顾客提供免费品尝，创造能使游戏顺利开展，是游戏成长的动力，而且还能调动小朋友的创造力。
在家庭教导方面，有些家长自己有优越的素质，他们能和先生积极的沟通，配合讨论教导孩子的问题。但有些家长的文化配景、传统思想等却给小孩子带来悲看的限制。平日里，家长们对孩子呵护有加。孩子冷了，宁愿本身在冷风中跑回家帮孩子拿衣服；孩子饿了，本身哪怕还来不及吃饿肚子，先把孩子喂饱；孩子手工做坏了，边安慰边亲手协助；孩子想要玩玩具，马不绝蹄的去买，不管贵不贵。但便是因为这样，有些家长觉得只要满足孩子的物质必要就可以了而忽视了孩子真正必要什么。在这两周的教导见习中，我观到，当一些小孩子把手工作品拿给爸爸妈妈观时，有些家长就表现的不屑一顾的样子，把手工作品往包里一扔，拉着小孩子直往校门口冲，嘴巴里面还要喋咕哝不已。这是我观见小孩子的眼神是那样的迷惘，从中也不丢脸出，某些家长短缺对孩子才艺的一种观赏。现在的家长都是“望子成龙，望女成凤”，他们一味的要求孩子要怎么样怎么样，本身却从来都没有什么实际行动，就像英国心理学家希尔维亚.克莱尔在〈控潜论〉一书中说：“如果你本身都不准备去有所成绩，你也不能期望你的孩子做什么。”而且家长一味的把目光集中在孩子的数学学习和拼音学习上，对孩子的手工、画画、音乐等艺术方面的教导却持一种忽视的态度，幼儿园里面小孩子的展览区也是不停处于无人问津的状态。还有一个小女孩给我留下很深的印象，她今年才只有六岁，她的爸爸妈妈却把她送到买办学习。由于年龄的原因，小女孩的很多非智力因素方面都要比同伴稍差一筹，比如在集体运动的时候，她有时会站在一边不知所措，不知道玩什么；在吃饭的时候，她也要比同伴要慢一点……这些往往都使她容易养成运动的时候游离于运动之外的习惯。我感觉那些家长照样依据本身孩子的具体环境让其接收适宜的教导，而不是一味的觉得早上学的小龄孩子就聪明，聪明是由许多因素所致的，每个孩子都有本身的特点，超常的孩子照样少数。
在教导运动方面，我固然只是听课，但在听课的历程中我也有本身的体会。记得我听了一堂数学课，小朋友们主要学习在相邻的两个图形间，用短波浪线坐标记表示差其余个数。上课的时候，小朋友们表现的异常的积极，手举的异常的高，恐怕先生观不见他。有时候，固然有的谜底其他小朋友已经说过了，但小朋友照样想站起来说一遍，人人都不甘后进。当我反省交给他们的任务的时候，我发明有些小朋友心抱负的是把图形画的一大一小，然则真正画的时候，又很难区分开了。此中让我印象深刻的一个女孩子，她把她做的给我观，我发明她一道题中用的是同一种颜色。其时我说：“你怎么用同一种颜色去做那标题呢？这样的话，你做的都是错的，你知道吗？”那个小女孩的脸一下子白了。我其时吓了一跳，我感到我似乎没有说错话呀！然后阁下一个小朋友奉告我，那个小女孩分不清楚颜色。我一下子明白过来，她可能患有红绿色盲症。为了补充我适才的过失，我说：“先生再给你讲一遍上课的内容，不用颜色也能办理问题。你可以随便挑选一支蜡笔，当给出的要求是一方面或两方面不合的时候，你只要转变大小和形状就可以了。”当我讲完这些话的时候，小女孩羞涩的笑了一下，这才让我轻松了一下。这时我发明，真正要让幼儿康健愉快的发展，就要了解他们的各个方面，否则就会很有可能再不经意之间伤害到他们。就像本日，那个小女孩或许已经听懂了上课的内容，然则因为自己存在的原因让她无法顺利完成任务。如果事先我们不分青红皂白的去责备她，那势必会在她的心理留下暗影。
办公室文秘见习期工作总结
下面这篇工作总结是一位见习期办公室文秘写的，推荐给大家阅读。
一、实习目的：
巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。
二、实习时间：
20xx年8月1日至8月20日。
三、实习单位：
***厂厂长办公室。
四、实习主要内容：
按照老师的安排，我制定了相应的实习工作计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告如下：
不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个企业的厂长办公室，是一个综合性的部门，由厂长直接领导，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。
秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：
第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。
第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。
第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。
第四、组织起草本单位的工作计划、报告、工作总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。
第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。
文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则。
1、要有充分的政策依据和事实依据。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风，是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必须具备的品质。如果有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策，秘书人员应有勇气提出意见，请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。