德育处月工作总结。
一个人的价值就是可以为自己和领导创造价值，这一个月的工作，使我们明白了团队的伟大力量，同时，我们须要戒骄戒躁，总结工作上的得与失，争取下次做的更好。那么在日常工作中怎么写月工作总结呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“德育处月工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
总结一：德育处月工作总结
本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常行为规范》为抓手，以《小学生守则》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴情况、文明礼仪、违纪情况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校园”的光荣称号。
四、继续深化健康教育
5月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
五、特色工作
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开设体育活动周，相应阳光体育。
针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。
2、积极参加市运会
经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的。
3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。
总结二：德育处月工作总结
本学期我担任四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。
一、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
二、教育培养班干部。GZ85.cOm
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、营造融洽的师生关系。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:"情不通则理不达。"教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐，需要受教育也需要别人的理解与尊重。 其次承认学生发展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。 第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习 、主动探究的积极性，让每一个学生都享受获得成功的喜悦，使他们心情舒畅，思维活跃，个性得到充分发展。 四是重视学生的"潜在性"，既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性，不歧视后进生，鼓励学生发挥自己的特长。
四、引导学生自我管理。
班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。一是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的积极性，也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的"位置"，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。
在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然，学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离"严而不死，活而不乱"有一定的距离，学生的能力发展方面，文明礼貌方面都有待今后继续努力。
总结三：德育处月工作总结
一、当好“心理医生”，因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
二、与日俱进，探索德育新方法
要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，教师应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
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德育月工作总结
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篇一：德育处工作小结大河沿子镇小学德育处工作总结
本学期，德育处以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓良好习惯的养成，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，主要以下工作：
1、坚持进行好每天的升旗仪式，利用国旗下的加强对学生的教育。在开学初安排好升旗活动内容由中队承担活动。特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，德育处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。
2、认真做好督促检查工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学生会、发挥学生自管自理的作用，每天对各班的两操（课间操、眼保健操）、纪律、卫生、等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建学生会干部，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。
3、要求各班学生学习《小学生日常行为习惯》、《小学生守则》，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。
4、古尔邦节是我国的传统节日，我校开展“手拉手促融情”活动，通过活动加深对民族风俗的了解，促进各民族间的团结。利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“我们都是一家人”主题班会，维哈汉交叉结对子进行联谊活动。开展“一帮一”活动，
树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。
5、在教师节开展“感恩老师、感谢父母”活动。借此节日，通过了解教师节，学会向老师说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，写一篇美文来感激老师对学生的无私付出和教导。。6、坚持做好每月一期的班级小报，分别以感恩、民族团结、文明礼仪、诚信为主题。每月评选一次校园之星。
7、传统习俗教育。九月九日老人节（重阳节）是我国的传统节日，我校各个中队通过主题班队会，让学生感受中华文化的博大精深。同时还进行了制作手抄报和征文活动，通过此次活动，孩子们从中明白了尊重老人，爱护老人，孝敬老人。
8、在国庆节来临之际，举行了“迎国庆 颂祖国”演讲比赛。我校通过演讲和父母观看红色经典革命影片，增强了广大师生的爱国意识。
7、为了更好地管理学生，我们在开学初和期中测试结束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解。
9.为了检测学生对法律知识的掌握情况，对小学生应知应会的法律知识的了解情况，结合12.4法制宣传日，12月4日下午我校举行了“小学生法律知识竞赛”活动。这次竞赛活动极大地调动了同学们学习法律知识的热情，提高了同学们从小学法、用法的自觉性，带动了我校学法热潮的兴起，更促进了青少年法律素养的提高。
今后，我们还将继续开展这样的活动，让学生掌握法律知识，保护自身安全。
10.本学期初，学校要求各班进行班级文化建设。各班按照学校要求，各个班级布置了画廊、文化墙、中队园地。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备解说词，展示了班级学生良好的精神面貌。评比出了一、二、三等奖。并对获奖班级进行奖励。
11、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。
本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育并发放告家长书。结合每月的工作和实际情况，每月进行安全主题教育，召开珍爱生命快乐成长主题班会，并进行了征文和手抄报比赛。十月份请法制校长为学生讲安全与我同行的法制讲座。11月份进行了互救逃生演练。这些活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。日常教学中安全工作也始终不放松。每天安排楼道值周和午休值周，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过马路。向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。
12.组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”手抄报展，组织开展主题班会，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
13.加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育，有针对
性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
14、为了进一步让社会、家长了解学校、了解教师、了解孩子在校学习生活，构建了学校、教师、家长三位一体的教育平台。通过“教学开放日”、“学生、家长问卷”等活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，收到了良好的效果。本学期召开两次 全校家长会，教师通过认真准备，把学校的办学理念和现阶段的教育教学情况和家长进行交流，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。德育处也时刻关注教育动态，经常通过班主任向家长推荐一些好的家庭教育书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《不输在家庭教育上》等。家长们如获至宝，看完后都感觉受益匪浅。同时学校还组织各班开展了家长读书汇报会。每个月要求家长完成一份有关家庭教育方面的作业。
15.在11月进行了经典诵读比赛，在比赛中同学们都能积极参加，背诵了《弟子规》和《三字经》，通过比赛再次感受了祖国文化的丰富，感受到祖国文化的博大精深。
16.九月我们开展了“师德师风演讲比赛”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。加强师德队伍建设，树立师德典范。
当然，在这几个方面仍存在问题：1、学生吃零食现象、随口吐口香糖、随手扔垃圾严重；2、文明礼仪还较差；3、爱护公物的意识差；
总之，本学期，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。
2014
大河沿子镇小学德育处 年1月2日
篇二：学校三月份德育工作小结
Xxx学校三月份德育工作小结
三月份，我校德育继续做好常规工作，抓好养成教育，重点开展了学雷锋系列活动，现将三月份德育工作总结如下：
一、充分利用学校宣传阵地，营造学雷锋的良好氛围。
1、三月五日，我校利用周一升旗集会时间，发动了“学雷锋见行动”活动启动仪式，辅导员宣读了学校学雷锋活动计划，让学生明白如何践行雷锋精神。校园的六块报栏出版了“学雷锋专栏版报”，内容包括雷锋生平事迹，雷锋精神、雷锋相片、雷锋日记，学雷锋歌曲等。使学生全方位了解雷锋的生平事迹，知道学习他哪几种精神。
2、在校园悬挂主题为“弘扬雷锋精神，争当文明学生”的标语。
3、组织学生观看《雷锋之歌》这部电影，并写下体会，使学生认识到学雷锋做好事就要从身边小事做起。
4、各班音乐老师教会学生唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式好少年》这两首歌，使学生在歌声中受到教育。
5、开展读一本关于雷锋故事的书籍。积极引导学生收集关于雷锋的故事、日记、诗歌，并利用班队会、晨会时间组织学生进行讲故事、诵读诗歌、日记。
二、深入开展丰富多彩的活动，引导队员用实际行动践行雷锋精神。
1、结合3?8国际妇女节，号召全体学生争当感恩小雷锋。学校要求各位学生精心设计；送给妈妈一份礼物（如贺卡、鲜花），为
妈妈做力所能及的家务，感激妈妈的养育之恩。
2、立足校园，开展美化校园活动。第3周星期三下午，少先队大队部成立了卫生协管队，给18位协管队员召开了动员会，要求协管队员增强责任意识、卫生意识，发挥小主人翁精神，在校园内开展卫生监督、弯弯腰活动，，在协管队员的努力和带动下，许多学生也加入“弯弯腰”行列，校园环境的卫生得到了很大的改善，地面整洁多了。
4、，3月9日下午，学校组织五、六年级全体队员开展捡拾村庄道路两边垃圾活动，xxx、xxx两村主干道被捡拾得干干净净，受到广大群众一致的好评。
5、召开主题班会。低年级以“雷锋故事我来讲”为主题；中年级以“雷锋精神我知晓”为主题；高年级以“今天这样学雷锋”为主题，为了上好班会课，队员们通过阅读书报、演讲等多种形式对雷锋精神进行了一次深入的讨论和学习。
6、设立了好人好事公开专栏，专门刊登队员中的好人好事，大力量表扬好人好事，为学生营造了一个“服务他人，快乐自己”的良好氛围，引导全体学生向善向上。
三、关于英语拼词大赛。
我校三年级学生刘xx在谷xx老师的指导下，一直坚持参与这项活动。
篇三：9月份德育工作小结
古城小学德育工作小结
以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展学生养成教育、庆祝教师节、“美丽中国我的梦”等系列主题教育实践活动。使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、学生养成教育方面
1、举行开学典礼。
9月1日上午，全校师生在教学楼前举行了开学典礼，校长代表学校做了热情洋溢的讲话，讲话中对全体学生提了几点希望和要求。要求同学们能严格遵守校纪校规，勤奋学习，养成良好的习惯，争做合格的小学生。
2、加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》学习，不断强化行为规范养成教育。
①、我校以新的《守则》和《规范》为标准，坚持从基础抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落实，要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。一是要以学习落实《守则》和《规范》为重点，加强小学生行为规范教育。二是各学校要结合各自的实际，制定“学生一日常规”、“文明行为礼仪规范”，并切实落实到学生的日常生活中，促进学生文明行为习惯的养成。
②、我校注重宣传教育，利用板报、橱窗等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、班队课等机会向学生讲解养成教育的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。
3、重视安全教育。
我校召开了骑自行车学生安全教育会等，讲清楚了学生骑车的注意事项。增强了学生及家长的安全意识。
4、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。
5、加强校园环境建设，美化班级布置。
我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，各班级由班主任老师牵头，任课老师和学生参与布置班级，很多班级布置很有特点，很实用。特别是二年级的几个班级，整体布置引人注目。展示了学生的水平和特长。这次班级文化布置丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥了环境育人的作用。
二、“美丽中国我的梦”主题活动。
1、开展“我的中国梦”读书、征文活动。
我校根据要求，组织学生阅读《美丽中国》一书，利用早上时间每天抽出半小时进行阅读，了解我们伟大的祖国，从小树立建设伟大祖国的梦想，少先大队还组织“美丽中国我的梦”征文活动，此次征文活动共收到征文10篇，少先大队组织语文老师进行了评比，共评出一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇，优秀奖2篇。
三、开展“说好普通话，圆梦你我他”推普周活动
四、存在不足。
1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生。
3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
篇四：六月份德育工作总结
托普铁热克乡小学六月份工作总结 六月是学校最繁忙的月，考试、监考、批改试卷；各任课教师完成各类总结和档案工作。现将这月工作总结如下：
一、德育工作扎实开展
1、为了更好地使国防教育进课堂，6月10日上午，我校组织部分学生参观吉木乃边境会谈会晤站。通过在课外实践活动过程中，既提高了学生的综合实践能力，又学习了国防知识，实现素质教育和国防教育的双赢。
2、6月10日我校组织部分教师赴哈巴河学校，学习和交流他们的先进文化和一流的教学水平。此次参观不仅学习了哈巴河县先进的校园文化还增进了学校和学校之间的友谊。
3、为进一步打造平安校园、和谐校园，规范学生上下楼梯安全常规管理行为，6月13日下午，举行了学生上下楼梯安全疏散演练。
4、6月13日上午，邀请拉斯特派出所的工作人员开展了一次消防安全演练。通过活动，提高了师生的消防安全意识，增强了安全防范意识，而且对做好消防安全工作打下了基础。
5、6月15日下午，我校举行了首届少先队代表大会。
6、为了帮助学生正确认识青春期，学会自我保健和青春期自我保护等方面的知识，6月17日下午，举办青春期心理健康教育讲座。
7、6月20日下午，举行德育工作经验交流会。交流会上班主任们都以“如何成为优秀班主任”为主题展开讨论。通过本次德育工作经验交流，老师们分享成功，共同提高。
8、我校与6月21日下午召开了家长委员会会议。活动中家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及校园文化的建设等方面展开激烈的讨论。
9、为更好地开展班主任工作，进一步发挥班主任的模范带头作用，6月22日下午举行了班主任工作手册展览活动。
10、为进一步加大禁毒宣传工作的力度，提高青少年的识毒、防毒、拒毒能力，6月26日下午开展了“我们拒绝毒品2011年青少年禁毒宣传教育”活动。通过讲座、观看图片展、签字仪式等活动形式，加深了广大师生对毒品的认识。
11、期末考试临近，为了让学生“诚信考试”，以真实、优异的成绩回报社会，回报家长，回报学校，各班班主任利用班会时间开展了“诚信教育”主题班会
12、6月26日、我校进行了师德考核。
13、6月27日下午、德育处的工作人员检查了班主任工作手册和学生成长记录袋。
二、教育教学
1、六月17号由中层及以上领导、各教研组长等组成了考评小组，对全校任课教师的教案、作业进行了认真的检查然后打出考核成绩。
2、六月份各教研组评出优秀教学反思，开展了反思交流会，在会上各教师们相互交流经验。
3、月末各科进行期末考试，教务处做好成绩统计工作。
4、做好放假前的档案整理工作。
托普铁热克乡小学
2011.6.27
篇五：三月份德育工作小结
三月份德育工作小结
三月份主要工作及完成情况：
一、寒假活动总结
寒假班主任组织学生开展了“好书伴我成长”读书征文活动；“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题活动；“海洋文化”研究性学习活动；“孝敬父母、尊敬长辈” 诵读、践行《弟子规》活动；社会实践活动--观看红色影片，并撰写影评；“欢欢喜喜过大年”精美的手抄报制作；科技小制作，小发明活动等活动，丰富了学生的寒假生活，培养了学生各方面的能力。获得2013年寒假活动的先进班级是：4.1，3.1，1.1，6.1。
二、抓好学生行为习惯养成教育。
开学初班主任组织学生组织学生学习践行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及《育新小学学生一日常规》，班主任利用班会时间和学生一起制定班规、以及“我的事情我做主”学生自我管理计划。成立班级自主管理委员会，组织学生认真落实，收效极大。校园变得安静了，学生变的文明了！走廊几乎看不到学生疯打闹，跑跳，大声喧哗，乱扔垃圾的现象，取而代之的是走廊排队，右侧通行，温文尔雅，主动清扫校园卫生的喜人景象。这些变化和班主任和值周教师、以及全体科任教师的努力工作是分不开的。低年级学生小，组织管理能力差，杨菊红、孙秀翠、王延红、白璐四位老师几乎每节课、每个时段都能亲自组织学生排队，亲自护送学生到专业教室上课、到食堂吃饭、每天亲自护送学生放学离校，责任心极强，因此低年级每个班级学生的走廊纪律有了很大的进步！高年级学生自我管理能力比较强，王英华、柳春玲、李琛三位班主任充分调动学生自主管理的积极性，充分发挥班干部的作用，建立班级自主管理岗位责任制，因此开学以来，中高年级学生的行为习惯也发生了很大的变化！教师责任心的增强，带来学生行为习惯的变化，带来校园环境的变化！
存在问题及改进措施：学生课间、课前书桌及课前准备摆放不好，班主任作为一项习惯训练重点，对学生进行指导训练，并有专人提醒检查。
三、开展感恩教育系列活动。
以“学雷锋、树新风”、庆祝“三八妇女”节活动为契机，开展感恩父母、感恩学校、感恩社会体验教育教育活动。6.1、5.1班主任组织学生代表学校利用周三下午时间参加社区环境卫生的清扫活动。利用间操时间剩余时间体育组组织学生在操场上捡垃圾；三八妇女节，班主任组织学生向妈妈献爱心，帮妈妈做力所能及的家劳动，并组织学生写活动体验日记，学生在日记中记录自己在活动中的感受体验，认识到爱护环境卫生人人有责，体验到母亲的关爱以及母亲的辛劳，愿意努力学习，以自己的实际行动感恩妈妈，做孝敬父母的好孩子！
四、开展“新学期 新目标”班级自主管理墙报比赛。
新学期、新气象。开学初，各班主任积极行动带领学生进行班园文化的创建活动。组织学生按时完成 “新学期 新目标”班级墙报。墙报由班级管理、主题教育、光荣榜三部分组成，每个班主任充分发挥自己的聪明才智，充分发挥板报的宣传教育作用。正如苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，还是刊板广播，我们都将高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功能，最终让墙也在说话”。本次板报评比从黑板报的刊头，副标题、版面设计，图文并茂到内容充实几方面进行评比6.1、2.1、3.1获得一等奖。
存在问题及改进措施：其他班级班主任也认真做了准备，主要存在的问题是版面不丰满，或大小标题不醒目，主次不分明，缺少装饰。
新学期、新气象，从我们的版面上应该感受到春天草绿花红，万物复苏，充满生机、欣欣向荣的景象。大家可以到各班相互参观学习，在下次板报比赛中有所改进！
五、开展“书海畅游”读书实践活动
这项活动以“晨诵、午读、暮省”为主要方式。每个班主任能够按照学校的要求，指导学生进行。其中“午读、暮省”这两方面做得比较好！3.1、
4.1、5.1、6.1暮省（自我传记）做得比较好，班主任能指导学生围绕学校主题教育以及开展的德育实践活动谈感想体会，班主任批改、有评语。学校每月将进行自我传记展评。午读表现突出是4.1、2.1、2.2，按时，师生同读。因为每位班主任长时间的努力付出，因此我们学校的学生已初步具有了读书，写读后感的能力，在全国五好小公民读书活动中，我校连续被评为大连市读书先进学校。王英华指导学生读书征文获省级一等奖，柳春玲、李琛、于丽指导学生征文获市级一二等奖。老师学生的努力使我们的校长感到欣慰，上学期末分别给获奖的老师嘉奖，希望我们老师继续努力！本月师生共读一本书《复兴中华从我做起》，希望班主任认真指导，在本次读书征文比赛中，再接再厉，再创佳绩！下周三前，1-6每班上交读书征文，并贴上参赛表格，班主任把好关！
存在问题技改及措施：晨诵这项活动开展不够，班主任要利用早到校，课前两分钟，以及回家时间让学生诵读古诗格言，安主任已经把计划发到每个班主任邮箱，希望大家制定好计划，并按计划执行。
六、本月需要继续做好以下几项工作：
1、月末进行全班自我传记展评。
2、重点抓课间或到专用教室上课教室学生书桌及学习用品的摆放，要求人离开桌面物品摆放有序，或全部放到书桌内。
3、月末评选三月份学校“文明小榜样”、“勤奋学习小榜样”、“劳动小榜样”、“艺体小榜样”、“班级最棒小榜样”各一人，并上交一份事迹材料（电子稿），学校利用四月初升旗仪式对他们进行表彰，学期末学校将进行育新形象大使评选，帮助学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
新学期、新气象！开学近一个月来，在校领导的指导下，在全体班主任的努力下，在全体科任教师的协助下，校园环境，学生精神面貌、以及各项活动都取得了喜人的变化，在此对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！
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小学德育月工作总结
总结一：小学德育月工作总结
本学期我担任四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。
一、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
二、教育培养班干部。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、营造融洽的师生关系。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:"情不通则理不达。"教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐，需要受教育也需要别人的理解与尊重。 其次承认学生发展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。 第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习 、主动探究的积极性，让每一个学生都享受获得成功的喜悦，使他们心情舒畅，思维活跃，个性得到充分发展。 四是重视学生的"潜在性"，既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性，不歧视后进生，鼓励学生发挥自己的特长。
四、引导学生自我管理。
班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。一是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的积极性，也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的"位置"，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。
在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然，学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离"严而不死，活而不乱"有一定的距离，学生的能力发展方面，文明礼貌方面都有待今后继续努力。
总结二：小学德育月工作总结
一、当好“心理医生”，因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
二、与日俱进，探索德育新方法
要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，教师应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
总结三：小学德育月工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。
一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。
1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。
2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。
二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。
1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。
2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”， 充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。
3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。
4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。
三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。
2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。
3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。
4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为此，学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，经常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、实用的原则，就近找曾经毕业于子小，目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。
5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的奖励。
四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好常规管理。本学期制定了《子陵中心小学基础道德教育培养方案》。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，深入落实《子陵中心小学学生行为规范实施要点》，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比活动。③捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。④观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。⑤开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。⑥参加子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲比赛。⑦开展“三热爱”普通话竞赛。⑧开展《我爱祖国语言美，走近中华经典》诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。
3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等有机整合。如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章——干干净净迎接每一天;好朋友章——及时感谢别人帮助;家务章——用过的东西放回原处;礼仪章——主动打招呼;规则章——按规则办事……取得了较好的效果。
4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全教育讲座。届时，全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行安全活动，本学期无一起安全事故发生。
5、加强对特殊学生的教育管理。(1)为特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实情况。(2)建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”，当学生的“代管家长”，积极承担其监护职责。(3)积极开展各种活动，如召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等，让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。
6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等先进教师为主，带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识，适时对学生进行初浅的心理健康教育，同时认真上好健康教育课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
五、因校制宜，科学合理安排，注重课内外活动。
1、切实提高课堂育人的实效。按照小学各学科分学段教学的要求，加强学科德育渗透课堂教学，重点加强品德与社会、语文、音乐、体育等学科的“民族精神教育”和“热爱生命教育”，提高课堂育人的实效。
2、我校依据民族精神和热爱生命教育的基本内容，充分利用社会资源，组织一、二年级学生参观校外水泥厂，让他们亲眼目睹大人们工作的辛苦，增强感恩和节约意识。组织三、四年级学生赴我镇新农村建设示范基地左家湾游览，让他们亲身感受家乡日新月异的变化。组织五六年级的学生到镇上福利院参加义务劳动，亲身体验劳动、助人的快乐。通过活动，激发了学生爱校、爱家乡的热情，拓展了学生思维、激发了学习干劲、提高了身心素质、增进了师生情感、培养了学生“自立、自律、自理、自强、自护”等多方面的能力。
3、根据我校实际，为了充分利用课外活动时间，使学生真正学有所得，校领导决定实施艺术活动和体育活动交叉进行安排。即每周一三五进行艺术活动，二四进行体育活动。尤其是艺术活动，设立了竖笛、绘画等受欢迎的科目。按低、中、高三个层次分类，据学生的志愿分组，指定专门的辅导教师，安排专门的训练场地。教师认真指导，学生认真学习，经过近一年的努力，许多学生不仅开阔了视野，丰富了课外生活，陶冶了情操，而且还学到了一技之长。
4、根据市教委关于“电影阳光行”活动要求，我校积极组织学生开展“百年树人”影视教育系列活动，利用现成的远程教育资源让学生们积极参加电影电视观摩、影评征文、写读后感，提高了学生的艺术欣赏和文学写作等能力。
以上就是我们子小人在过去的一年里，在各级领导的关心支持下，在校委会统筹谋划和科学组织下，在全体师生的努力拼搏中，所取得的点滴成绩。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，回顾20xx，工作难免有不尽人意之处，但我们收获颇丰，问心无愧;展望20xx，我们子小人将更加自信，满怀激情，踏着稳健的步伐，昂首迈向崭新的一年，力争谱写子小德育工作的新篇章!
物管处月工作总结
《物管处月工作总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。
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物管处六月度工作总结及下月计划
一、
已的工作
1、完成公寓楼的改造工作。
2、完成临时自行车、摩托车停放处的隔离。
3、为应对大厦租户增加，对大厦实行严格的人员出入与货物进出管理。
4、重新对常用服务电话整理并致租户。
5、为4F、11F租户配电线路，装电表。
6、完成了月计量表的抄表工作，耗材及能耗的统计，帐单。
7、修理了“投资广场”霓虹灯。
8、进行了中央空调的调试，并更换冷水入口橡胶接头。
9、将写字楼动力电表及照明电表编号。
10、完成了设备档案与运行方案的编制、修订。
11、安装了公寓楼公共卫生间闭门器。
12、完成消毒间配套设备的安装工作。
13、安装8、9楼干手器、皂液盒等。
14、整改了高压室，重新更换维修队办公地点。
15、安装了麻将室、兵乓球室等空调。
16、安装完毕客房货架并帮客房搬运摆放物品。
17、成功协助举办了“戏曲晚会”和“答谢员工家属晚会”。
18、与7F租户达成协议在每天4：00为其办公区域进行卫生清理。此项为我
公司每月增加收入100元。
19、完成8、9楼入住前的卫生工作。
20、对部分花卉进行了更换，对草坪进行了维护。
21、对保洁员进行了定岗定人。
22、对公寓楼地毯进行了部分清洗。
23、对写字楼电梯地毯进行了整体维护。
24、对全体员工进行了培训。
25、对公寓楼和写字楼大堂玻璃进行了刮洗。
26、对仓库进行了月盘点。
27、对工服进行了统一更换。
28、对3F审批大厅办公区域进行打扫。
29、对1F、8F、9F的装修卫生进行了监督。
30、对电梯进行清洁维护。
31、每日做到对设施的检查工作。
32、撕掉部分小广告标示。
33、对写字楼大堂地面进行了起蜡抛光。
34、督促植物园丁对植物叶面和花钵的清理。
二、
未完成工作
1、监控器的维修。
2、中央空调的末端调试。
三、
下月工作计划
1、加强pA专业技术培训进行租户木地板有偿上蜡保养工作。
2、完成监控器的维修及中央空调未端的调试工作。
3、严禁执行电梯等物业服务收费项目。
4、与维保单位一起解决3FC座漏雨问题。
5、及时修理报修设备。
6、将高压室墙面进行一次反修。
7、油库盖板等广场内需补外漆的地方补漆。
8、高压室增加一个系统图板。
9、定期做好设备的卫生及上油保养工作。
10、更换大楼旋转楼梯玻璃，并备100平米玻璃配件。
11、完成伟宏公司电表及防火卷帘开关的移位。
12、对8F玻璃打胶防止漏雨。
13、安装主楼所有安全指示灯。
14、加大对大楼巡查加度，励行节能。
15、安装好公寓楼冰箱电源线。
16、安排公寓内墙返修。
17、有计划的对设施设备进行维护，延长使用寿命。
18、加强全员培训力度，使其能适应日后的发展需求。
19、继续执行节能方案，降低成本。
四、
工作建议
1、因客房入住率很高，地毯清洗频繁，造成一台地毯机无法供两个部门使用。
建议购买地毯机一台。
2、建议整理编排《投资广场租户手册》，预计每本10元。
五、下月资金预算
以上就是《物管处月工作总结》的范文全部内容，主要描述进行、工作、完成、安装、设备、租户、更换、公寓楼，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
政教处月工作总结
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政教处月总结政教处月工作总结
篇一：政教处月工作总结范文 在五月份，我校政教处开展的主要工作有以下四个方面：
1.“五四青年节”纪念活动，开展革命传统和艰苦奋斗。开展“我优秀我入团，我入团我更优秀”为主题的团员意识教育活动。通过民主评议，开展批评和自我批评，引导团员了解自身缺乏哪些团员意识，举办了以“五四――青春、励志、爱国、活力”为主题的黑板报活动。激励在广大青少年弘扬五四精神，继承优良传统，培养和展示的人文素质，体现中学生奋发向上的精神风貌。
2.512教育日活动。为了让同学们更加意识到生命的可贵，并懂得去珍惜自己的生命，在5月12日前，利用安全教育课对全校学生进行了“如何应对地震”的安全教育，并利用黑板报进行防震安全知识的宣传。通过开展系列安全教育活动，切实提高了广大师生的安全防范意识,增强了师生应对各种突发紧急事件的自救能力，有力的推动了平安和谐校园的的建设。
3.继续开展“自主学习”和“不良行为习惯”的专项整治活动。经过上一次的专项整治发现我们的同学当中，还存在这样那样的不良行为习惯，又进行了一次以“告别不良行为习惯”主题的班会，为了进一步规范学生的行为规范，我校组织了各班评选“十大不良行为习惯学生”，使每位学生都深刻地反省了自己的不良行为习惯，也深刻地审视了其他同学的不良行为习惯。同时学校和老师也及时采取了积极有效的措施，进一步规范了学生的行为习惯。
4.进行校园安全大排查。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据县局《关于进一步加强全县中小学、幼儿园安保工作的紧急通知》的精神，结合我校实际，对我校的安全工作进行了认真细致的检查，对检查出的安全隐患进行了整治，保证了师生的安全。进一步组织师生认真宣传县有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。
5.做好初三毕业生的思想教育。学校对临近中考的初三毕业班学生举办了一次思想教育大会，对于调整学生的不良情绪，保持良好的心理状态和维护学校正常平稳的教学秩序起到了积极作用。初三的同学面临毕业和中考，由此引起了一些同学进入了焦虑的状态，甚至产生烦燥情绪，凸显逆反的心理。各种违规、违纪事件在这一特殊时期都会增加，这不仅影响了学生个人的学习，而且对学校的管理也造成了负面的影响。对此，学校非常重视毕业班学生的心理和思想教育，专门集会对毕业班学生进行了疏导和教育，教育学生树立正确的人才观，引导学生确立正确的目标，教育学生正确对待考试和升学，加强对学生的行为规范教育、法制教育、安全教育。培育学生敢干竞争、善于竞争、在竞争中谋发展，求生存的意识，让他们满怀信心的走完初中生活的最后一段时间。
6.开展了“防溺水”安全教育周活动。为了全面提高学生们的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神把5月16-23日定为防溺水教育周，我校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在校园内开展了一系列的安全教育活动：组织学生学习并开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会；召开一次主题班会；出一期防止溺水的黑板报；发一封《致家长书》。通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。
六月份工作计划 1、组织开展心理健康教育讲座，宣传心理健康知识。2、开展初三毕业生理想、前途教育活动。3、做好常规管理评估工作。4、举行“我爱祖国”歌咏比赛。5、环境教育活动。
篇二：
俗语说得好，一月复始，万象更新。新春二月，处处莺歌燕舞，鸟语花香。我校政教处本学期在校长室的领导下，开展了许多工作，取得了一些成绩。为了进一步做好以后的各项工作，在工作中扬长避短，现
将二月份的工作小结如下：开展的工作和取得的成绩和取得的成绩：
一、开展的工作和取得的成绩：思想政治方面1．继续做好教师的思想政治教育工作，带领教师学习《中小学日常管理规范》及国家的重要的政策、法律法规，引导教师处处为人师表，进一步规范了教师的行为，提高了工作效率，培养了教师高涨的工作热情。2．组织我校部分学生观看了《2008感动中国颁奖晚会》，这些学生都是来自我校各个班级的“活跃分子”。通过观看这样的节目，这些学生都从中受到了教育。六（1）班的王磊在节目结束时的交流中，说平常我们常常说，现在的好人越来越少，但看了电视后，他知道了世界上还是好人多。3．针对我校有些学生存在留长发或染发的现象，我校组织四到六年级中长头发的学生重温了容止格言，帮助他们懂得学生应做到纽必结，衣必整，发必理??安全教育方面：1．协助校长室和各村小校长、中心小学各职能部门负责同志、各、所有的任课老师及后勤、食堂工作人员签订了安全工作责任状，提高了各位领导和老师的安全意识。2．组织各班召开的安全知识主题班会，出了一期安全知识板报，对学生进行了包括交通、用电、火灾、饮食等方面的安全教育。3．组织学生观看了开学初交警四中队送来的交通安全碟片，学习了安全交通法规。4．加强了放学路队的管理，进一步规范了放学路队的秩序。常规管理方面：1．继续狠抓“三清三齐”工作。到目前为止，我们本学期共召开三次班主任会议，提高了各班主任对“三清三齐”工作的认识，各班基本上养成了良好的行为习惯，打扫卫后能主动地放好洁具，摆放好课桌凳；2．修订了《新集中心小学班主任工作管理条例》，使其更具有可操作性；3．成立了红领巾值日岗，加大了对常规管理的检查力度，每天三次对我校的卫生、纪律、行为习惯方面进行检查，每天按时公布检查结果，好的表扬，坏的进行批评。存在的问题；二、存在的问题；1．一部分学生还没有养成良好的卫生习惯，有随手乱抛纸屑的习惯，校园内还偶尔会出现有废纸的时候；2．行为习惯的培养不够到位，有的班级，学生在教室时，检查一点问题也没有，而在大课间和早操时检查，情况就很糟糕。3．个别班主任工作责任心不强，对学校的精神和提出的要求不能够及时的向学生传达。
三、努力方向针对本月的情况，我们将进一步采取一些切实可行且有效的措施，想方设法调动班主任和其他任课教师的工作积极性，提高他们的工作效率，力争在学生良好行为习惯的养成、学生思想教育、环境卫生等方面得到进一步的提高。
篇三：政教处月工作总结 政教处在学校领导的正确领导下，在全校班主任和各位级主任的辛勤工作下，在全体教师的积极参与下，三月份常抓德育队伍建设，开展了敬老院爱心帮扶，镇世纪广场义务清理环境卫生的学雷锋活动；紧抓常规德育管理工作，开展了培养学生更良好行为习惯专项整治周活动，现对三月份德育主要工作作如下总结：
一、加强德育队伍建设，我们组织了全体班主任学习3月学雷锋活动月相应文件精神，要求各班进行广泛的宣传学习工作，要德育水平不断上进，就要抓住各种机会对学生进行教育工作，使学生能够时刻保持崭新的精神面貌，斗志昂扬，解放思想，自我加压，开拓进取，不断学习，提高自身修养。
二、温暖三月学雷锋迎着和煦的春风，学雷锋活动月悄然而至，在我校政教处和团委组织下，于2011年3月14日和15日分别带领广大志愿团员到薛店镇敬老院和薛店镇世纪广场进行了“学雷锋做好事”活动。在镇敬老院，广大团员志愿者帮助老人们打扫了卫生，整理日常内务，并和老人们进行了日常生活交流，受到老人们的好评，在世纪广场，团员志愿者对广场周边环境卫生进行了认真清理，垃圾袋、白色漂浮物都放进了垃圾箱中。看着干净的广场，同学们的脸上露出欣慰的笑容。通过此次活动，不仅使同学们体会到了助人为乐的快乐，也使雷锋精神深深扎根每个同学心中。
三、组织学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《薛店
一、、中学生一日常规》及学校的相关规章制度从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。四、学生行为习惯专项整治周就春天到来有不少学生开始吃冰淇淋、雪糕、小零食等现象越来越多，故此，在政教处组织下，由各班抽出学生在3月21-3
月25日第六周组建了校园文明行为巡查小组，对学生的不良习惯进行了为期一周的专项整治，通过一周的加强监督管理，同学们的行为习惯有了良好改观，为健康生活，快乐学习提供了良好的基础。
篇四：
本月为“行为规范教育月”政教处紧紧围绕学校的总体部署和要求，，加强全校师生员工的思想道德建设，有效地开展了德育教育工作，深入落实了《中学生日常行为规范》，注重培养了学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化了学生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了显著成效。现将本月的工作总结如下：
一、政教处深入班级严查学生不良行为1、根据计划，政教处协同各部门因地制宜开展了不同形式的系列教育活动。本月第一周，政教处召开班主任会，在会上政教主任作了重要的讲话，对班主任工作作了总结同时提出了新的要求。同时政教处对各班级上课纪律进行了深入的检查和考核，对其中旷课、迟到、早退的部分学生进行了批评教育。2、第二周政教处狠抓学生作风，对学生仪容仪表进行了检查和规范，并且对其中一部分屡教不改的学生进行了思想政治教育，让学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。3、在政教处的检查督促中，各班在第二周星期二下午召开不同形式的班团周会。政教处利用班会时间组织高中三个年级的24个班级进行学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。各班班主任在各班班会上都做了重要讲话，并与学生进行了心与心的深入沟通，收到了良好的效果。
二、狠抓常规管理，重视学生行为习惯的养成教育和心理健康教育。
1、强化常规管理(1)政教处、班主任以开学为契机，组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规则来强化常规管理。在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒)，明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，做到人人明白，个个自觉执行。(2)政教处继续与班主任积极配合，进一步强化了班主任的常规管理工作和“后进生”的教育转化工作，提高了德育教育管理水平并积极转变了工作作风，消除了对工作的拖拉、漂浮等，做到了有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成了本学期的各项任务。同时，为了发挥学生的自主管理能力，本学期，由团委、政教处牵头成立了学生自主管理值勤岗，值勤班级在课间随时监督检查并及时制止学生中发生的不良行为，都取得了良好效果。
2、狠抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，政教处加强督促，实施师生双轨检查，对各班早自习、下午自习、晚自习、课间、室内等情况，坚持每周检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。除此之外，政教处工作人员平时还及时做好考核资料的统计、各类检查的评估、各种表册的收集或发放工作，并在每周一的升旗仪式上准时进行通报；每周及时更换板报、橱窗内容；张贴宣传内容或悬挂条、横幅，起到了正确舆论熏陶学生之目的。
3、促进行为养成。本月，政教处工作人员进一步强化了岗位职责，提高了管理技能和管理素质，并创造性地开展工作。以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，不断改进了工作方法。在课间、课外进行的检查督促中，继续做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习；“五到位”即思想到位(学校无小事、处处是教育)；责任到位(各负其责，管好自己的班，管好各自的楼层)；管理到位(一层抓一层，层层抓落实)；检查到位(时时有处管，事事有人管)；教育到位(贴进学生，贴进实际，循循善诱)。经常主动深入课间进行流动督查学生中的不良行为，掌握违纪学生的思想动态，发现违纪事件之后深入调查、了解，整理调查材料上报学校研究处理，同时做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育，促其在思想上改正，学习中上进，定期或不定期地进行表彰先进，批评后进，抓好各班乃至全校的均衡发展。政教处、团委、学部、年级组、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，紧紧围绕管理主题“敬”、“静”、“净”监督、检查各楼层、各班课间秩序、自!习秩序、卫生情况，对在楼道内、教室
内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。
4、加强校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角，净化学生的心灵。办好校园橱窗、走廊、教室等环境布置，张贴名人画像和名言警句，美化校园树立其正确的审美观，培养其高尚的道德情操；总之，本月来，政教处对每一项活动，每一项工作的开展都投入了满腔热情，花费了大量的心血和汗水，切实加强了学生的思想行为管理，体现了办学实绩，但也存在一些缺点和不足。在今后工作中我们将更加努力，力争使我校的政教工作更上一层楼。辛苦属于我们的教职员工，荣誉同样属于全校教职员工。德育教育工作需要各处室、全体教职员工的合力和配合，更需要广大教职员工的关心支持。
篇五：政教处月工作总结 一、开学一个月以来的主要工作及值得肯定的方面1.开学初悬挂更新条、横幅；制定了切实可行的政教处工作计划；编排印发了“五《时段”安全值勤安排表》及班级管理相关的各类表册。2.为了加强班主任队伍建设和规范班主任工作的管理，编辑并印发了《班主任培训校本课程》和《班主任工作手册》。3.第二周对各班教室美化进行了量化考核，利用周一的升旗仪式对全校学生进行了新学期常规教育动员讲话。4.规范每周一的升旗仪式，做到了学期有计划，周周有主题。继续开展文明班级评比活动，在升旗仪式上举行文明班级流动红旗授旗仪式。5.第三周积极准备和组织召开了“2011年春季开学典礼暨法制交通安全教育大会”，邀请法制副校长和县交警大队宣教股股长为全体师生做法制和交通安全知识讲座。6.处理学生违纪事件9起。没有发生恶性打架斗殴事件。7.建立健全特殊学生档案，包括烈士子女、孤儿、单亲家庭子女、独生子女、农村二女结扎户；残疾学生（智力残疾、肢体残疾）；家庭经济特别困难者；行为有劣迹者、学习困难者和留守儿童六大类。8.完成了《2010年秋职高学生国家助学金》申报工作。9.为行政办公室起草提供了有关学校双拥工作、安全教育、法制教育、文明礼仪教育和综合治理等方面的相关材料。10.配合城关派出所完成了本学期“校外寄宿生”基本情况登记工作，并与城关派出所签订了安全协议。总体而言，开校一个月来，绝大多数班主任敬业爱岗，以校为家，早来晚归，一心扑在工作岗位上，对学生、对班级倾注了大量的心血，特别是第二周跟班勤，跟得紧，为新学期班级工作的开展及学校整体工作开了一个好头，取得了有目共睹的成绩。值周教师大都能按时到位，认真履行值周职责，积极参与学校管理。大多数班级班风正，学风浓，各项工作井然有序。这些成绩得力于班主任在班级管理中做到了以关爱为主、注重制度建设；得力于全体教职工共同的辛劳；得力于学校加强了校园文化活动建设、高中及时调整了课程设置，使同学们在心理上认同了学校，学校对学生的吸引力在增强，美誉度在增加。
二、存在的问题 1.部分学生学习的积极性、主动性不高。个别学生的组织纪律观念淡薄，迟到、早退现象时有发生。
2.学生中间“拜哥哥”、“认妹妹”现象依然很严重，尤其是低年级学生发生矛盾时，双方不约而同地请高年级学生帮忙打群架。个别学生瞒着家长和学校在外面私自租借房屋，导致发生一些本不应该发生的事情。
3.学生的仪表不够整洁，学生中不穿校服的现象比较普遍。染发、佩戴饰品、男生留长发、戴饰品的大有人在。
4、养成教育仍需下大气力来抓，学生中随手乱扔废弃物、随意破坏学校乃至外单位设施、县城公路两边的路灯和设施的现象还是存在的。
5.个别科任教师在课堂教学中德育渗透不够，有的人甚至只教书不育人，对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，漠视对学生的教育工作。尤其是个别年轻教师大局意识不强，管理学生的能力差，表现在“五时段”值班时不见人或者拖堂影响学生的出操；下午第二节课后的眼保健操监督不利，有流于形式的现象。
6.个别值周、值日教师责任心不够强，不能及时到位，不能公正评分。
7.班主任管理班级的效果差距较大。有的班主任对待班级工作的态度不够积极，有的班主任处理班级事务的能力有限、方法简单、粗暴，有的班主任缺乏足够的耐心和恒心，有的班主任对周会课重视程度很不够，甚至还有极个别班主任出工不出力，虽然在跟班，但对学生的违纪和不规范行为却听之任之。
8.学校后大门附近的个别小卖部给学生零售
香烟的现象非常严重，甚至还给学生零售白酒，严重影响学生的身心健康和学校的声誉。
9.部分学生家长教育子女的方式方法很极端，导致家庭教育和学校教育失衡，给班主任的教育工作和政教工作增加了不少的难度。
三、今后努力的方向 1.狠抓计划和制度的落实。值周、值日教师不仅要对本周工作进行小结，更重要的是加强对班级工作的监查力度，对学生中出现的问题要及时加以纠正。
2.全体班主任要保持清醒的头脑，具有危机意识、忧患意识、大局意识、责任意识，要有强烈的事业心，继续发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，以饱满的工作热情投入到班级工作和教育教学中去，要注意班级管理工作的规范化、精细化，学生工作的序列化、经常化，认认真真开好每周班会。要下大力气促使学风、班风和校风的进一步好转。
3.加强学生思想教育工作。班主任和任课教师要认真作好学生心理辅导工作，经常以春风化雨般的思想政治工作教育学生，感化学生，晓之以情，动之以理，宽严有度，严慈相济。防止态度粗暴、方法单一。全体教职工都要重视对学生的养成教育，形成教育合力，争取在学生的养成教育方面不留空白。
4.科任教师要加强对课堂的管理，提高课堂教学质量。要杜绝只教不管的现象，看好自己的门、管好自己的人。不能撒手不管，或是出了问题只顾推给班主任。
5.强化年级组工作职能。年级组通过召开课任教师会、班主任工作会，认真分析学生思想状态、心理变化情况、学习动向等情况，查找本年级、本班还存在哪些问题，怎样化解这些问题。
6.高度重视安全工作。安全是学校的头等大事，时时刻刻不容忽视，一是每天早自习的考勤要落实到位，班主任要安排班干部及时清查，发现有不到学生时（尤其是住校生）班主任要掌握第一手资料，如果是课任教师跟自习的，要发现缺人时要及时告知班主任。二是认真落实“五时段”安全值班表。
7.积极出动，与相关部门协调，加强学校周边环境的治理，尤其是小卖部的监管，为学校创造一个良好的周边育人环境。总之，我们全体班主任及至全校教职员工要有高度的主人公态度，自我加压的责任感，清醒的忧患意识，以及校兴我荣、校衰我耻的思想观念，团结一致，勇于创新，脚踏实地走好每一步路，一丝不苟地做好每一件事。
近期主要的几项工作：近期主要的几项工作：
一是本周班会，各班要按照学校《学生文明礼仪教育实施方案》的有关要求，认真开好以“说文明话、办文明事、做文明人”为内容的主题班会。九年级4班和高一伟创班在教室前面黑板上写上这12个字，学校要照相摄影，上报材料。
二是本周三各年级副主任收齐《班主任工作手册》后，到年级主任办公室完成一月评分工作，之后将评分结果交到政教处存档。
三是年级组长负责，各班主任积极配合，更换艺术长廊作品，各年级布展内容：七年级侧重于文明礼仪教育、八年级侧重于语言文字规范化教育、九年级侧重于交通安全教育、高一年级侧重于法制宣传教育、高二年级侧重于禁毒宣传教育、高三年级侧重于反邪教警示教育。四是于本周开始，要求高中班主任及跟班教师利用课外活动时间及下午自习开展一月家访工作，家访重点对象是校外寄宿学生，家访结束后要有书面总结，于五一假期后交至政教处。五是从本周开始狠抓学生仪表，上周已经贴出通知，本周就要认真检查，严格落实，发现仍有屡教不改的，将停课整改，各位班主任和全体管理人员认真领会学校意图，上下一条心，力争出效果。
以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于学生、工作、教育、班主任、安全、进行、行为、学校等方面的内容，希望对大家有用。
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