悲伤逆流成河的观后感

「必备」《悲伤逆流成河》观后感模板

下面是工作总结之家整理的“《悲伤逆流成河》观后感”，作品名观后感的格式规范是什么样的呢？观后感是带有个人色彩和主观情绪的文字，观后感分为开头，感受，形式，事例和结尾五个部分，在阅读后还请您收藏本网页网址！

《悲伤逆流成河》观后感(篇1)

昨日晚上朋友过来推荐了一部电影《悲伤逆流成河》，并一再叮嘱我必须要看。其实光听名字就有点让人情绪低落的成分，我心里挺抗拒，总觉得人应当多看一些完美的东西，至于那些带着悲伤啊哀痛啊啥的电影，就不要再接触了吧。可是朋友不一样意我这观点，非要我看一遍，并且说：看了你不会后悔的。

这电影越看到后边越沉重，直到看到最终孟遥跳河那一段，竟然感觉压抑的透可是气来。那么漂亮一个花季女孩，硬生生被学校语言暴力给逼到不想活的地步。同时也明白朋友的苦心，我们都经历过学校欺凌。而这些事，却也是我们心里永恒的阴影。小时候因为听力原因，几乎没有人愿意和我做朋友，大家都觉得和我沟通是一件十分费劲的事情，那个年代的人们，似乎更缺乏耐心。从小学开始，我就被同学给孤立起来了，甚至包括教师。甚至有人当着我的面用一种异常鄙视的口气对别班的同学说：你看，她就是个聋子，你跟她说啥她都没反应。但他不明白的是，我当时还是有些听力的，他说的话，一字不落被我听到了。

小孩子懂什么？尽管父母一再告诉我，这没什么，要我坚强。到底还是从小就懂得了自我与别人的不一样。所以有时候，心里憋着一口气，我必须要努力证明给别人看：我就是听不到，我也能学的比你们好。于是一次期末考，考了全班第二，语文是当时全班第一。

然而还没高兴一会，语文教师当着全班同学的面：平时也不见你学好啊，这一考试就考了个全班第一，你是抄的吧？跟同学们说说你咋作弊的？至今忘不了全班的哄堂大笑。其实当时心里明白，教师的孩子也在这个班级，并且每次都是她语文拿第一。我这次的成绩，直接惹怒了当时的教师。

于是，在我心里得到了这样一个概念：你是聋子，即使学的再好，也是不对的。小学整个学期，学习就成了包袱。尽管父母一再开导，总归是一片阴影，挥之不去。于是一向以为，与书为伴。朋友比较漂亮，个性也比较潇洒，男孩子比较喜欢她。高中时候也有几个校草级别的男孩子追她。

不可避免的，她成了几个女生攻击的对象，并且被这些孩子恶意侮辱：她一看就是那种轻浮的人，要不哪有那么多人追她？而我做为她当时唯一的朋友，也时不时被警告：你不要和她一块玩。事实上，朋友家

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悲伤逆流成河的观后感范文7篇

看电影是许多年轻人解压和获取快乐的方式之一，每次观看完都有许多心里话想要表述出来。观后感有许多不同的类型，写观后感可以充实自己，提高自己的文采，您一定也在准备写关于作品名的观后感吧？经过栏目小编精心整理，推出悲伤逆流成河的观后感范文，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

悲伤逆流成河的观后感范文(篇1)

全篇虽然总的来说是围“悲”字来写的，但从中也可以看到青少年的那种纯真的感情，齐铭对易遥的感情，超过了亲情和爱情，虽然他后面和顾森湘谈恋爱了，但是他也没有因此而舍弃易遥，对她依然关心。当他妈妈说易遥的不是时，他无视自己母亲的话，而且自己内心非常的痛苦，因为无法保护易遥而自责。当易遥让他帮她买测试纸时，他二话不说，骑一个多小时的车去城镇里去帮易遥买测试纸。他在他父母的眼里，是一个完整无缺的人，不会犯错误，可是为了帮易遥，他悄悄的拿他爸爸的钱虽然最后易遥让他放回去了，但是还是能看出她对易遥的关心。还有顾森西，当所有人都在传易遥的流言蜚语时，他选择相信易遥，不仅不躲避易遥，还每天去找易遥，在易遥死后，因为在新的学校，遇到一个和易遥性格差不多的人，他总是想起易遥，这是多么真挚的感情。

还有从顾森湘的身上我们也可以看出，父母不能过分的保护孩子，在该让孩子锻炼的时候，必须让他们自己亲自投入到实践活动中去，在教育孩子的时候，要在教育中慢慢的提高他们的抗压能力，不能一味的把孩子放在温室里，不然时间久了，他们会与外界脱轨，无法与外界共存。

悲伤逆流成河的观后感范文(篇2)

四星给关于冬天里的太阳下的环境的细致描写。

情节里面有一些和朋友说起来的时候发现的经不住太多推敲的bug，但是总的来说，在揭示校园暴力这方面是刻画得淋漓尽致的。

文学创作嘛，是很允许夸张的表现手法的。更何况，没有经历过校园暴力，怎么知道真实的情况不是有过之而无不及这一种呢？

一边看文章，一边会点开评论看。

看小说也有另外一个小习惯，会提前查知结局。是确保一切都在自己了解的情况下进行的上帝视角，是知道故事走向的编剧式阅读习惯。

我承认，易遥这个角色遭遇的阴暗面有一定程度的影响我的心情。但终究我不是她，我没有为她的死而感到悲伤流泪或者同情，但我觉得她可怜，以及说不出来的复杂感受。她几乎是个完全意义的悲剧人物，我笑着和室友说，郭写她的时候怎么只为了写悲而悲啊。那个被心中高大伟岸的父亲说你不要来找我而转头落泪的小女孩，那

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悲伤逆流成河的观后感范文合集

观看一部优秀的作品，同样能让人受益匪浅，好的作品可以给人们带来无限的遐想，观后感是具有参考价值的文字。观后感可以帮助自己写作文的适合有更好的题材或者感受。怎么样才能写好一篇作品观后感呢？为此，编辑特意呈上“悲伤逆流成河的观后感范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

悲伤逆流成河的观后感范文(篇1)

因为是看完电影以后再看的这本书，所以没有那么悲伤的感觉了，但是整本书还是给我一种很压抑的感觉，书中的每一个角色我觉得都是执拗的，固执的。

比如说易遥和齐铭，齐铭其实很关心易遥，但毕竟齐铭从小所接受的教育和自身观念与易遥不同，所以有这时候齐铭与易遥之间会有分歧，会觉得易遥做的事不可理喻甚至到后面觉得易遥恶毒，往往这时候齐铭会很想哭，有一个场景是齐铭因为易遥的事哭了，而这时候顾森湘给了他安慰，让他感到安心，有时候我会觉得齐铭和顾森湘在一起会更开心一些，毕竟他们的观念更像，都是活在阳光里的人。

然后是易遥和妈妈，其实妈妈很爱易遥，但是她不知道怎么表达爱，对易遥又打又骂，闹的两人关系很僵，其实每一个母亲都很想把自己的女儿捧在手心里，但是易遥妈妈一个人抚养易遥很不容易，日子过得苦，生活悲观，每次打易遥的时候，可能也有对自己的抱怨吧。

在小说番外中，顾森西遇到了一个叫钟源的女生和易遥一样遭受着校园暴力，一切都很像，结局也很像，顾森西像没有相信易遥一样没有相信钟源。

悲伤就像一条永无止境的河，吞噬着这本书中的角色，我除了心疼也有一丝无奈

“仙人掌做不了花，没办法让人捧在手心里”，我亲爱的易遥啊，下辈子做个小公主吧

悲伤逆流成河的观后感范文(篇2)

是看了这个电影然后又想来刷原著的，我偏爱文字胜过电影。电影的主题是校园暴力，也是能碰到我内心深处那个伤口点，让我泪如雨下。原著却更丰满真实一些，真实得有时忍不住产生共鸣。易瑶也没有被包装的那么完美，她是可怜，父亲离开，母亲家暴，学校还有那种虚伪女孩的争锋相对。但是我不能接受她不自爱怀孕这个事。那个一直保护她给她很多的完美男孩齐铭，他最后虽然误会冤枉了易瑶，但是很期待他和湘走到一起，男神女神本来就是绝配，至于顾森西，同情或者善良让他老是招惹上这样的弱者，可惜他没有足够的能力去保护，他的善良和同情老是看走眼。汤小米或者秦佩佩这样的人，我始终想不通他们不是人吗？为什么连起码的人性都没有，伤害别人以此为乐，可悲可气。

也是这样的年纪，成绩不错的我从

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最新悲伤逆流成河观后感

我们应该从哪些角度来撰写对作品名的观后感呢？写观后感是一种自我突破的过程，它帮助我们克服自身的懒惰。工作总结之家特为您整理了本文的“悲伤逆流成河观后感”，希望能对您有所启发。请注意下面的建议仅供参考，还需根据具体情况来决定！

悲伤逆流成河观后感 篇1

原是抱着看青春校园片的态度，中途又认为是家庭教育主题，没想到的是，电影的主题比我想象中的要沉重得多。

丰富忙碌的大学生活让那些曾经打败过我的回忆碎片逐渐变得模糊，越是用力回忆，越觉得那些像解不开的x方程。但那些曾经伤害过我的画面，提醒着我：“不，你自始自终都没有原谅过，只是时间推移，那只有算了。”

易遥最后在河堤上撕心裂肺说的那些话，一字一句都让我像坠入了她内心的那片深海里，那片海不见天日，深邃得让人无法呼吸。

你们巴不得世界上多死一个人，因为你们的生活有多无聊，因为觉得与你无关，你们永远不会承认自己做过的事情多恶毒。

——易遥《悲伤逆流成河》

校园暴力在我们心里到底是什么样子的？

是一把锋利的'刀刃，在刺伤了别人后，还义正言辞地说：“不关我的事，是别人拿着我刺伤了你。”想恨却不知道恨谁。

事出有因，亦必有果。每一个施暴者，也都曾是被害者。唐小米在施暴前也是被欺凌的对象，于是以牙还牙，将自己所遭受到的一切不堪的东西一股脑地丢给别人，以为这样就可以让自己从那些痛苦中全身而退。

可最终呢，越陷越深，恶性循环，还让更多人变成了“凶手”。

你生活在光亮里，就会觉得全世界都是光亮的。

——易遥《悲伤逆流成河》

不是每个人的生活里都幸运地拥有一个顾森西，像阳光穿过海面，直射到最深处的那块小石头，无论发生什么，都愿陪在身边。

只要你喜欢，我的“西”就是太阳打西边出来的“西”。

只要你喜欢，我的“西”就是希望的“西”。

又多希望每个人都可以做自己的顾森西，笑着告诉自己：“别拒绝难过，想哭就哭，勇敢面对。”这样，哪怕周围的世界过于冷酷，我们还可以笑着被当成最美好的那个。

愿所有青春都可以被温柔对待。

愿我们都能冲破悲伤，逆流而上。

不要拒绝悲伤，只管去难过，去愤怒好了，忍不住眼泪，那就尽情地哭吧。

——顾森西《悲伤逆流成河》

悲伤逆流成河观后感 篇2

每一段邂逅，每一次相遇，每一次回眸，每一次转身，或许是时间让青春洒满了回忆，又或许是遇见让彼此珍惜，青春的我们如花儿一样盛开在这样美丽的校园，别让污浊沾染了鲜花，别让暴力侵袭了校园

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