大学生心理活动月工作总结,2023大学生心理活动月工作总结大全

心理活动总结

活动时间：xx年10月26日

活动地点：801教室

活动负责人：王金尤

活动参与：公共事务管理09-1班全体同学

活动背景：据心理学家分析，大多数才踏入大学的新生，都会经过一过心理调适的过程。在不知不觉之间，我们会逐渐的融入到大学的生活当中，充分的享受快乐和充足的时光。

和中学时代相比，大学里的学习丛内容、目的、方法、坏境等各方面都有所不同。

最根本的不同在于，大学的学习在于培养学生的学习能力。

对大学学习的适应以及应对来自学习方面得压力，是保持心理健康的关键环节。

上大学前我们已经交了好多朋友，在一个未成年的世界里，一切都是那么的自然、单纯、随意。

进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理09-1班举行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。

活动目的：大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任，要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。

活动内容：活动在同学们热烈的掌声中开始，主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为：人际关系对心理的影响，彼此进行优点的点评，对大学生几个心理问题的讨论，针对问题进行角色扮演和活动感想进行总结环节。

1、人际关系对心理的影响

本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流。”

2、彼此进行优点点评坏节

本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评，通过大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。

3、对大学生心理问题的讨论

为

根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院第八届525大学生心理健康活动日活动月各项活动已圆满落下帷幕。各项活动围绕本届525活动主题危机 理性 成长大学生心理压力与应对，有序开展，朋辈辅导员的工作职责、工作方法进一步得到了提升。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下：

一、活动形式多样，内容丰富多彩，受到学生喜爱

1、2、4月-5月，为契合本届525活动主题，了解我院大学生(含研究生)心理压力及应对方式特点，我院设计了《大学生、研究生生活压力及应对方式调查问卷》，在全院各年级本科生和研究生中发放了550份，回收466份。同时为对比工科学生与文科学生在心理压力及应对方式上有何不同，特在外国语学院发放问卷250份，回收208份。详细报告内容正在分析中。

3、4、5月24日，我院在图书馆东广场开展筹备已久的了525大学生心理健康日特别活动，主题是释放压力，轻松面对。此次活动目的是通过游戏引导同学们运用合理的方式宣泄压力，保持良好心态。

此次活动引起了不少同学浓厚兴趣。第一个游戏是枕头大战。参加同学自由组成4队，每队10人，2队一组，每人在身上绑一个气球，手里拿一个枕头，游戏规则即用手里的枕头打对方的气球，同时保护好自己的气球，3分钟后，剩下气球多的一队获胜。这个游戏充分调动大家的积极性，活动现场不时的发出阵阵笑声与喊声，同学们在得到快乐的同时也释放了压力，而且获胜的小组也得到了汽水、棒棒糖、薯片等同学们喜欢的小零食奖品。接下来的第二个游戏是宣泄涂鸦墙，同学们看到各色的颜料早已兴致勃勃。这个游戏是同学拿装在保鲜袋里颜料用力扔到墙板上的白纸上，在此过程中大家得到了各色的涂鸦作品而且也将自己的压力释放了出来。游戏结束后很多同学仍然意犹未尽，反映这样的游戏很好玩，也学习到了释放压力新方式。

5、6月，我院在心情驿站成长辅导室开展了525心理健康日系列活动之一考研路上不孤单的主题心理沙龙，活动由院心理辅导员、主持， 三位作为嘉宾的07级优秀学长和在考研过程中感到有压力和困惑的部分08级同学参加。首先老师介绍了三位学长，然后向大家说明了这次沙龙的目的，即希望同学们通过这次交流学会在以后考研路上合理应对所面临的压力。接下来三位学长分别介绍自己的考研经历，向大家分享他们的经验，帮助大家分析困难，解答疑惑。交流中，同学们提出了很多问题，学长们一一作了解释，还分享了很多自己以及

为进一步推动我校心理健康教育工作，普及我校学生心理健康教育知识，营造我校人人关心心理教育教育的氛围，哈尔滨师范大学心理委员联合会举办了525心理健康活动月系列活动。

读书分享会

20xx年4月23日世界读书日当天，学生工作部心理健康教育中心组织开展5.25心理健康节系列活动之-----读书分享会。活动中，10位来自不同学院、不同专业的同学，围绕自己喜欢和感兴趣的书籍，进行了精彩分享和荐书。一千个读者有一千个哈姆雷特，通过本次读书分享会，使同学们对推荐的书籍有了更深入的了解，对分享的书籍有了心灵共鸣，对读书更是有了新启发、新目标、新计划。

自然物语

生命科学与技术学院心理部开展525寄情自然，放飞心灵活动，本活动面向全校征集作品，每一个作品的背后都有一个美丽的故事正等待着被掀开。此次活动让我们对大自然有了更加深切的理解，被背后的故事所感动，共同陶醉于大自然的魅力。

最美笑脸

微笑是阳光、是良药。

微笑让人心情愉悦，

向别人传递了友善的信息，

净化心灵。

今天你微笑了吗?

在525活动期间，哈尔滨师范大学心理委员联合会特举办最美笑脸征集评选活动。本次活动在同学们的积极参与下取得了圆满成功，票选出了同学们心中的最美笑脸。

在525活动期间，哈尔滨师范大学心理委员联合会特举办关爱心灵条幅征集评选活动，大家积极响应本次活动，用精彩的文字来倡导全校师生追求和谐心态，成就健康525。

妈妈，我要向你表白

哈尔滨师范大学心理委员联合会主办，化学化工学院心理健康委员会承办了此次妈妈，我要向你表白活动，不需要多么美丽的照片和优美的语言，重要的是那颗真诚的心意，希望在远方的母亲能收到我们这份精致又独特的母亲节礼物!

high起来，前进吧

5月23日，我校心理委员联合会于大篮球场地举办5.25大学生心理健康活动月系列活动之high起来，前进吧主题活动。我校报名学生以及校心联全体成员参加了本次活动。本次活动也给每一位参与者留下了深刻的印象，丰富了同学们的课余生活，也拉进了彼此之间的距离，让大家在轻松的集体游戏中得以放松，同时也学会了团结协作的重要意义。

校园心理剧大赛

为了让同学们更关注自己与他人的心理健康，使同学们从心理剧中学会如何处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，培养大学生的坚强意志。哈尔滨师范大学心理健康中心举行了第五届校园心理剧大赛。在这青春与梦想构成的舞台上，同

为鼎力弘扬和践行社会主义核心代价不雅，鼓吹大学生心理保健知识，加强大学生对心理康健紧张性的认识，提嵬峨学生心理援助的才能，培养校园优越的心理气氛。使学生们了解大学生心理康健的紧张性以及需要性，深刻体会到康健的心理对付构建协调社会的代价及意义之地点并且部署了关于大学生心理鼓吹月运动的计划。这次运动正式打开了学生们对大学生心理康健的看重。现将本次系列如下：

一、系列运动回首

1、我爱我，阳光心灵主题团日

为使学生认识到心理康健的紧张性，以加倍优越的心理投入到学习和生活之中，在今后的工作中加倍共同学校的工作。团总支在全院团支部、班级普遍开展我爱我，阳光心灵主题团日运动。

为广大团员青年遍及学生心理康健教导工作，遍及心理康健知识，进步学生的心理康健意识，富厚校园文化生活，积极动员全院各级团学组织开展我爱我，阳光心灵主题团日运动。15、16、17级本科、16、17级专科团支部、班级等团支部在接到文件看护后也纷繁动员全班学生，介入到学生心理康健教导工作运动中，并召开主题团日班会。

为进一步响应我爱我，阳光心灵为主题的团日运动，4月2日，计信1603班在北区三号教授教化楼201课堂召开了我爱我，阳光心灵主题团日运动。运动中班级同学积极响应，纷繁表示要从小事做起，从身边的点点滴滴做起。

4月3日，造价1701班在北区三号教授教化楼311课堂开展了此次团日运动，通过团支书给同学们介绍心理情绪康健的原则，学会辨别认知系统中理性与非理性信念的区别，控制与之回嘴的措施与策略，并且在实际生活中运用这些原则去赞助本身和他人，班级成员被分成小组，积极的展开讨论，人人也都提出了本身的不雅点。

4月3日，计科1701班开展我爱我，阳光心灵主题团日运动，班会采纳班级开展为主要形式，加上组织成立讨论小组，每个讨论小组认真讨论及总结派出代表做谈话申报，并且勉励人人积极介入到我爱我，阳光心灵的运动中来。团支书谈话拉开主题班会的序幕，主题运动目的赞助同学们办理日常因心理感动，压抑，郁闷而引发的情绪及行为障碍，增强情绪的自我调控才能。

4月3日，电子1701班开展我爱我，阳光心灵主题团日运动，班会采纳班级开展为主要形式，加上统计同学想法加以办理，从而实地办理做例为同学们做以学习。对现实合乎常理的认识和反映，有效的节制本身的行为与不雅念。

借此运动，使我们在以后面向社会时，确立一个实际的、合理的、宽阔的人生信念，