教师研修心得体会

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通过这几天的网上学习，使我受益匪浅。给我的感受很深，不仅在教学中使我受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，我也进一步反思了以往工作中我的确熟悉到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。熟悉上和学习的自觉性上发生了转变，这也是本次网络培训的优越性。

专家设计的程序和视频，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，从参加的程度上可以看出，这种形式受到了广阔老师的认可。校本研修为老师专业进展供应了平台，是基于学校的一种研修形式，让老师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业进展。几年来，我始终抱着乐观的心态参加校本研修，从不把它当作负担、包袱，从不敷衍塞责、应付了事，而是严厉仔细地对待每一次研修活动。教学不再是忠实地传递和接受的过程，而是制造和开发的过程，同学才是学习的主体。

所以我们在以后的教学中不仅要传授给同学学问，更要教会同学学习的方法。要注意传授同学课前学习的方法，听课的方法，课上学习的方法，完成作业的方法，课后复习巩固的方法，同学反思的习惯、加强小结或总结的方法等等。觉得作为老师，应当依据实际状况，摸索适合自己和同学的教学方法，借鉴并变通使用别人胜利的做法，要常反思，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率，我体会到了学习的重要性，感受到了团队的'力气。辛勤的汗水与甜美的果实之间的距离有多远，唯恐没有一把尺子可以丈量。但抱着最大的盼望，作出最大的努力是不行少的。校本研修让我更加觉得“美妙的生命应当布满期盼、惊喜和感谢”。

这段学习虽然很累，但也受益匪浅，我懂得了只有不断学习才能适应现代教学模式，才能不断提高自己的各种力量。

教师校本研修心得体会（一）

一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己的工作负

心得体会的重点在于分享自己的思考和感悟而不仅仅是回顾经验，写好一份心得体会都有哪些具体要求呢？经过精心搜索工作总结之家的编辑为您找到了一些关于“教师研修心得体会”的资料，我相信这篇文章会让您对某个问题有更深入的理解！

新课程要求教师具有现代教育理念，精通教学内容，掌握现代教育技术和方法，能以健康的人格影响力和高超的教学技艺指导学生去学习。然而这样的教师单靠短短几年的师范教育是不可能培养的，无疑只能靠终身学习来造就。如今信息技术的发展周期日趋见短，频率越来越快，科技含量越来越高，很难想象在未来，教师能用传统的方式去应付瞬息万变的教育变革，唯一的出路就是不断学习、不断研修，不断超越自己，否则将因其自身的“智障”而影响发展，以致落伍而遭淘汰。因此在课程改革的新形势下，我们教师面临着一场“学习的革命”“研修的革命”。今天我们所参与和进行的网络远程研修就是互联网带给我们的研修方式的一次新变革。

网络远程研修为我们搭建了一个新颖、快捷、多元、高水平、互动共生的学习研究平台。使我们教师们期待的“在自己的地方，在自己的时间，按自己的步调学习”这一愿望变成了现实。网络研修作为一种新型的研究方式、进修学习方式，它带给我们的将不仅仅是新奇、冲击、潮流、方向，更多的应该是引领、思考、发现和探索。

远程培训将要结束，回想起来真有点恋恋不舍、回味无穷的感觉。随着学习的推进，在培训和学习的过程中我的确感觉到受益匪浅。看一线教师的经验总结，让我折服；看一线教师的文采；让我自愧不如；看各地一线教师的学习精神，让我佩服……同行们的精彩点评，专家们的方法指引，就像一道道的亮丽风景线。老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我暗下决心自己应该加快些脚步了。这些无一不带给我学习收获的喜悦，感谢网络的魅力，让来自五湖四海从未谋面的我们能相聚在同一个平台。

一、真切的感悟

在这段时间里，研修成员们一同探讨，深刻交流了数学的相关问题。正是这种深刻的交流让我明白知识需要积累，经验需要总结．学习+反思＝提高。也使我进一步感受到“数学”这门学科所蕴含的魅力，也为自己是一名数学教师而感到无尚的光荣与自豪。

回顾这段学习的日子，虽然艰辛，

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。关于好的心得体会要怎么样去写呢？以下由小编收集整理的《教师网络研修心得体会六篇》，仅供参考，希望能为你提供参考！

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这次网络培训快要结束了，给我留下深刻的印象，本次培训不但全面而且细致，内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有学员不同风格的教学案例等，值得借鉴，教师网络培训学习体会。围绕专题进行的互动讨论，更有专家及辅导老师评论。通过这2个多月的理论学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

带着一颗好奇心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。教授强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有的东西来吸引他们，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。

听了教授的讲座让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟，激发了我探索语文教育中的兴趣，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。教授主讲，感受颇深。听了教授的讲座“小学语文阅读与习作有效教学策略”，让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识，为自己理清了各学段的教学思路。通过对“小学语文教学实用信息技术”的培训，我明白了多媒体辅助教学的重要性，通过教授的指导，我对新课程小学语文教育有了新的认识。

在培训中无论是每一次的听课学习，还是听专家的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的机会，因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。在交流过程中，我也积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每一次

当我们在生活或学习中获得新的认识或思考，并形成了新的想法时，应该及时将其整理成心得体会。心得体会是一个人对某些事物主观而深入的理解和感受。以下是工作总结之家小编为您整理的“教师研修心得体会”，为了下次访问方便，请将此页面添加到您的收藏夹中！

在这日新月异的新时代，在核心素养的召唤下，作为老师的我只有不断学习，更新自己的教育理念，才能跟上时代的步伐，在核心素养的路上走得更远。20xx年11月5日至11月14日，我有幸参加了高新区（新市区）教育局组织的北师大骨干教师培训。

在培训中，我聆听了信息技术示范课和信息技术核心素养的讲座，深刻体会到以往的教育太多关注课程本身以及学生在学校所获得的知识，而忽视了课程教学之外的最有价值的东西，也就是学生自主学习和发展的能力，以及社会参与的能力和意识，这些正是核心素养的要求。这些虽不是课程本身的内容，但它确实在学校教学过程中植根于学生的生命并形成一种素质能力，对人一生的发展起着至关重要的作用。

在培训中，北京特级教师王建宗所阐述的《现代教育的衡量标准》所倡导的“五大教育理念”中的核心理念“教师要养成用教育的科学的知识与技术从事教育工作的第一习惯”，真的是醍醐灌顶，震撼心灵，让我深刻认识到“骨干教师”不单是一种称号荣誉称号，更是一种责任和担当！

刘美凤教授在《教学设计的基本原则》中一语道破教育的真谛：教育不是批判，而是对学生产生终生影响。每个学生都是不同的，要承认并发挥每个学生的潜力。

腾珺教授的《21世纪核心素养与国际化人才培养》的讲座深刻体会到以往的教育太多关注课程本身以及学生在学校所获得的知识，而忽视了课程教学之外的最有价值的东西，也就是学生自主学习和发展的能力，以及社会参与的能力和意识，而这些正是核心素养的要求。这些虽不是课程本身的内容，但它确实在学校教学过程中植根于学生的生命并形成一种素质能力，对人一生的发展起着至关重要的作用。

在以后的教学中，我要尽力的认真对待每一个孩子，看似简单的口诀后蕴藏着深刻的道理。无论是那句“教学有法，教无定法，贵在得法，以学定法，我有我法”，还是把“复杂变简单，把深奥变浅显，枯燥变有趣”都是我今后教学的指明灯。

就信息技术学科来说，关键能力就是对学生信息技术创新能力的培养和提高学生的信息素养。

首先，我们应重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革，充分利用信息