搜索

工作总结 >> 总结 >> 教学学期工作总结 >> 导航 >>

教学学期工作总结,2024教学学期工作总结大全

教学学期工作总结

工作总结之家教学学期工作总结频道提供许多优质的教学学期工作总结,2024教学学期工作总结,更多教学学期工作总结,请继续关注工作总结之家内容更新。

如何寻找适合自己而又正确的范文呢?在工作中,我们常常需要撰写各种类型的文件,以展示我们的专业素养和创造力。在写作之前,我们需要了解文章的具体写作方式和内容要求。通过阅读优秀的范文,我们可以锻炼文学素养。工作总结之家小编承诺根据您的需求提供符合要求的“教学学期工作总结”,并为某些行动方案和策略提供参考和借鉴。

教学学期工作总结 篇1

辛勤汗水,换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织,经过全体师生的共同努力,本学期期中考试工作已圆满结束。为了鼓励先进,鼓舞斗志,在这阳光灿烂的下午,我们欢聚一堂,隆重召开“期中考试表彰大会”。

半个学期来,由于全体师生的共同努力,我们取得了十分可喜的成绩,涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。

下面,进行大会第1项:学习标兵名单。有请教务处崔晓凯主任为获奖的同学颁奖。

让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺。

有请尊敬的徐督学为获奖的班集体颁奖。

让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学和班集体表示热烈的祝贺。十一月份,我校开展了“”的作文大赛活动,在有奖征文活动中,部分学生积极参与,取得了优异的成绩。

下面,进行大会第6项:宣读获奖学生名单。有请初一至初四的语文老师为获奖的学生颁奖。

让我们再一次用掌声向在本次期中考试中和作文大赛中获得奖励的同学表示热烈的祝贺。

今天,我们召开的是“期中考试表彰大会”在这重要时刻,大会第7项,请初三(1)班何益鑫同学给我们传经送宝,大家掌声欢迎

人们都说,老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。同学们,我们的每一次进步,都与老师的辛勤耕耘是分不开的。当我们在接受掌声、奖品和微笑时,我想说:我们不能忘了辛勤耕耘老师,让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们,向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢

大会第8项掌声有请优秀教师代表刘文伟老师发言。谢谢老师的精彩发言半个学期来,为了让期中考试起到加油站,检修站的作用,进而在以后的学习中扬长避短,向更高的目标迈进,学校和我们的爸爸妈妈为我们做了很多很多的工作,在这里向学校所有的教职员工和家长表示感谢!

同学们,期中考试已经结束,但这并不代表我们的学习任务结束了,这也不是我们学习的终点。一次考试并不是句号,更不是人生的全部。只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地、求真务实,苦干、实干加巧干,我们一定能再创佳

查看更多>>

2023.11.13 教学学期工作总结 学期工作总结

您是否已掌握该怎样撰写范文了呢?细心研读范文能够有效减少撰写作文时出错的可能性。通过阅读范文,我们能更加清晰地理解信息技术和数据分析的概念。如果您希望在实践“教学学期工作总结”这篇文章时取得成功,务必仔细阅读以下建议,相信会对您解决问题有所帮助!

教学学期工作总结 篇1

一、扎实工作,推动教研。

本学期我们组成员,深刻认识到教研工作在教学中的重要性,积极参与到教学教研工作中来。

九月初,我们制订教研活动计划、教学计划,教研活动方案。请经验丰富的嵇宪长主任,在开学初,对全册教材进行一个解读,使组内的所有老师对本册教材有一个整体的了解。同时把本月的教育教学重点,放在培养学生良好的学习习惯上;然后对组内老师开展了组内抽查课,师徒结对课等等,让所有老师在第一时间感受到新学期的变化。

十月份,我们组织了组内所有老师之间互相听课,相互取长补短,每节课都进行集体研讨和执教反思。同时还认真学习有关教育教学理论,来解决教学中碰到的疑难问题,共同为做好工作出谋献策。这一阶段还举行了一年级口算比赛(10以内的加减法),激发学生的学习热情。

十一月份,认真组织,参加集团期中阶段形成性检测;召开一年级家长会,让家长们感受到了学校教育与家庭教育密切配合的重要性,使一年级家长初步了解新课程,为家长们提供了如何给自己孩子合理、有效辅导的方法;

十二月份,根据学校“首届数学节”的总体安排,结合教材“认钟表”这一内容,一年级各班按照数学教研组的统一部署,认真开展了 “漂亮的钟面”手工制作比赛。每班评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖若干名。

一月份,制定期末复习计划。认真学习了学校安排的两节复习课,并及时交流,探讨。每天上午的第三节课,大家互相探讨,只要一个人想到的题型,其他人也一定能受益,每次考试后我们都会不自觉的拿出自己班的成绩进行横比,对一些题型的成功人数进行比较等等。这样的教研,在我们一数教研组,是随处可见的。月初还进行了20以内进位加的口算比赛。我们组非常重视学生的口算训练,除了举行口算比赛,更注重的是平时的训练。每天课前5分钟进行听算练习,每天晚上数学作业有20道口算题,复习期间,我们为学生准备了口算题卡,贴在墙上,每天练习一遍。通过不同的训练形式,提高学生的口算能力。

二、常规检查,常抓不懈。

本学期定期进行教案、作业检查,发现问

查看更多>>

2023.10.25 教学学期工作总结 学期工作总结

下面将为大家呈现“教学学期工作总结”的分析报告内容。每一个职业工作者都会对文档产生亲切感,当我们在编写文档时,通常会参考一些优秀样本,深入阅读高质量样本可以让我们更好地理解周围的人和事。本站提供的信息只能作为参考,切忌盲目跟随!

教学学期工作总结【篇1】

一、教学方法的突破

按照目标分层教学思路,本人在课前、课堂、课后采取了如下措施,极大地提高了教学效率。

首先认真做好备课工作,定好学习目标,教师事先做好大量的准备工作,选取最适合的分层题型,让学生对我们课堂上的内容有初步的了解。

其次在课堂上要尽可能的做到少讲多练,把学生的自主学习的积极性充分调动起来,让不同层次的学生在学习的过程中自己去发现,去总结,老师加以引导,这就需要老师能够在关键的地方能够提出恰当的问题,引导学生的思路,老师加以归纳总结,关键地方加以讲解。课后能够及时跟进,检查学生的学习效果,适时反馈学习效果,对完成不好的同学能够及时跟进。

二、充分发挥集体备课的优势

目标分层教学法,最好的地方就是充分发挥备课组集体备课的优势,群策群力让老师能够取长补短。避免了以往单兵作战每个人都要做大量的工作,过度消耗了老师的精力,致使老师没有过多时间从事备课工作。新措施出台不但发挥了集体力量,使教师从繁重的工作中解脱出来。本学期我能够发挥备课组长的作用。在集体备课中,积极发言,对教学过程中可能出现的问题加以讨论。出过多份分层练习题、复习题、模拟试卷,对教学内容没有丝毫保留。

三、思想工作常抓不懈

学生作为学习的主体,学习活动受到各方面来自家庭、社会、同学等各方面的影响,如果学生受到不良的、反面的影响,那我们的教学将会举步维艰,一个班的学习不能只是靠班主任一个去做思想工作。虽然我不是班主任,但我会时刻注意学生的思想动态,留意学生在课堂上的表现,注意力是不是集中,及时加以引导,课后做好思想工作,因此学生对我的教学能够信服,从而提高了学习效率,上课时学生都能够积极发言,每一人都能投入到学习中去,成绩自然会有长足进步。在期末考试中,我所任教的班级都能够圆满完成学校交给的任务。

四、做好考前心理辅导

如果说考生知识的掌握及运用是考试成功的“硬件”,那么考前的心理及心态调适则是考试成功的“软件”,而且越临近考试,软件的作用越明显。可以说;平日复习是基础,临场发挥是关键。在中考前两周,我用班会课时间开展《六月,我们坦然面对--

查看更多>>

2023.09.29 教学学期工作总结 学期工作总结

从哪个角度开始写范文比较好呢?当我们不知道如何下笔时,可以多参考一些范文。学习范文可以让我们在面对各种写作任务时更加自信,不断提升自己的水平。如果您想获取关于“教学学期工作总结”的具体资料,可以参考下面提供的资源,相信阅读完本文后会有所收获!

教学学期工作总结(篇1)

一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,我不断的努力着,不断的进步着,认真学习十八大精神,学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教学技术,特别是“问题导学”教学模式,并且努力应用于实际教学工作中;积极编写导学案,指导学生开展小组合作探究,能够做到自觉、认真、扎实的备好课,尽自己的最大努力上好课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,关心爱护每一个学生,针对自己的教育教学工作的得与失,现总结

一、以习惯培养为目标,认真落实常规工作。

培根曾说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”但习惯的培养犹如逆水行舟,“一篙松劲退千寻”。为了培养学生“今日事今日毕”的习惯,我悉心备课、按时上课、及时批改作业、耐心辅导学困生,我坚持跟班,早来晚走,力求日日清,人人清,哪个学生哪一项没有过关,都记录在纸上,发动优生和我一起帮扶,直到改对才划去名字。在教学课堂教学中,我努力处理好“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把重点放在“学法指导”上,精讲多练,鼓励学生大胆质疑,积极思考,互帮互教,鼓励优生大胆展示,以优带中,以优辅差,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与课堂活动和交流,还采用同伴互助和小组竞赛的方式,促使学生乐学,学会,会学,不让每一个孩子掉队。

二、以确保自主学习为前提,积极推行“问题导学”教学模式。

本学期,为积极推行“问题导学”教学模式,我不仅学习了学校下发的有关资料,还上网查阅,了解“问题导学法”课堂教学模式,认识到它是以学生为本,以问题为中心,以讨论为交流方式,以陈述观点、说出理由为要求,以强化思维为训练程序,以让课堂上每一位学习者都得到不同程度的收获为目的教学方式,有利于充分发挥教师主导作用和学生的主体作用;有利于减轻学生课业负担,提高课堂效率;有利于培养学生敢于尝试、勇于探索、善于合作的现代人素质。有了理论上的认同,我便大胆实践,尝试将教材承载的知识点梳理成问题,尝试编写导学案,将问题的分析习题化,与配套的练习册相结合,引导学生解决问题。

可是,在实践中,我又遇

查看更多>>

2023.07.08 教学学期工作总结 学期工作总结