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三年级工作计划

三年级工作计划栏目为大家汇集了大量三年级工作计划有关的内容,包括2024三年级工作计划以及三年级工作计划大全等相关内容,希望在各位写工作计划的时候能够提供一些帮助!

为了提高自己工作的能力水平,紧接着的工作就需要我们开始着手进行规划了。工作计划可以起到约束和督促的作用,预防和纠正执行过程中出现的偏差。写好工作计划有哪些诀窍呢?你不妨看看小学三年级的工作计划2022其二,欢迎你阅读与收藏。

为了使工作顺利有序地进行,我们要给自己制定一份合理的工作计划。如何制订出让领导满意的工作计划?寻找优质文章不妨看看“小学三年级的工作计划2022其二 ”,以下是我个人的一些经验和教训供大家参考和学习!

一、班级基本情况分析

本班有学生37人,其中男生19人,女生18人。根据上一学期的了解,大对数学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写认正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促。在新学期要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、本学期工作目标任务

1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。

3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

5、信任小干部,培养学生的管理能力,并争取让全班的学生都有当班干部的经历。6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

三、活动内容

1.本班学生问题多,力争本学期能走在平行班的前列。形成良好的班风和学风,同学都遵守纪律,互帮互助,形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性,让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下,在各科任老师的协助下,通过自己的努力,使学生学有所得,在文化基础知识上有所收获,基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度,行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强,能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩,树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的

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2024.02.27 小学三年级工作计划 三年级工作计划 小学三年级的作文

为了保证大家能够尽快完成工作内容,准备好工作计划是肯定没有错的。好的工作计划,可以提高我们的总结能力,让未来的工作更清晰。一篇属于自己的工作计划要怎么写呢?因此,栏目特意整理了三年级数学工作计划,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

三年级数学工作计划 篇1

一、学生基本情况分析

本班共有53人,其中男生32人,由于男生占大多数学生普遍活泼好动,大部分学生聪明好学,但是由于后进生数量较多,本班成绩一直居全镇下游,去年新转进四名学生中,一名学生位于全班倒数,解决问题的能力特别差,需要做大量的补救工作。在活动单导学模式下,部分后进生得到了长足的发展,为赶上班级整体,仍有3~5人需要个别辅导和小组帮助。

学习习惯方面,经过一学期活动单导学模式的磨合,发言的学生数量有所提高,作业质量仍须不断加强督促,没有养成良好的检查习惯。

二、教学要求

1、知识与技能方面。

数与代数

会口算整百数除以一位数,比较容易的几百几十除以一位数,比较容易的两位数乘整十数.能笔算三位数除以一位数,两位数乘两位数,能笔算一位小数的加减法.能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多,估计两位数乘两位数的积大约是多少.能初步理解一个整体的几分之一或几分之一米,几角是十分之几元.能结合具体情境理解一位小数的意义,能读写一位小数和比较两个一位小数的大小.

空间与图形

能指出由4个同样大小的正方体拼成的物体的三视图,能根据经较简单的视图要求拼搭物体.结合实例感知生活中常见的平移,旋转,对称现象,认识轴对称图形和对称轴.能在方格纸上把简单的图形平移,能动手制作简单的轴对称图形.结合实例理解面积的含义,认识面积单位.

统计与概率

结合实例了解平均数的意义,会求一组简单数据的平均数,会用平均数描述一组数据的状况.

2、数学思考方面

经历在实际情境中认识分数,小数的过程,学习用数描述,表达现实世界中的现象,发展数感.经历利用已有的数学知识和生活经验探索三位数除以一位数,两位数乘两位数的笔算与估方法,以及一位小数加,减法的过程,发展抽象概括的能力.

3、解决问题方面

能应用学到的数学知识,解决日常生活中的一些简单的实际问题,并在解决这些问题的过程中:

4、情感与态度方面

(进一步感受数学和日常生活的密切联系,体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象,逐步产生对数学的兴趣,能积极参与数学活动。

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2024.02.19 三年级数学工作计划 三年级工作计划

为了更好地完成工作任务,我们应该好好的规划下一阶段计划。如何制定符合规范的工作计划?编辑的推荐“三年级中队工作计划”是你不可错过的一篇文章,感谢您光临我们的网站我们希望您能喜欢这里的内容并收藏!

三年级中队工作计划 篇1

一、指导思想

“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把三年级七班的少先队工作做好。

二、班级队员情况分析

三年级七班有少先队员32名,这些少先队员是班上各项工作的积极参与者,他们遵守纪律,学生兴趣浓厚,是全班同学学习的榜样。

三、具体措施

1、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》,切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,抓少先队员行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

2、加强日常行为习惯的`检查监督,在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。

3、三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。

4、展开红领巾爱护校园行动。教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。

5、极配合学校开展新课程改革,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的,端正学习态度。提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力,把学习态度和学习能力统一起来。

6、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们

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2024.02.06 三年级中队工作计划 三年级工作计划

依据公司领导对工作的具体规划,是时候结合公司实际情况撰写工作计划了。编写工作计划,有助于自己的宏观思路得到延伸,写工作计划时需要注意哪些问题呢?下面的内容是小编为大家整理的三年级工作计划(合集十篇),供大家借鉴和使用,希望大家分享!

三年级工作计划 篇1

一、教学目标

听懂、会说问候语good morning.以及介绍别人用语this is ...

在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语

进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。

二、教学重难点

重点:

学生学习早上(上午)问候语 good morning. 及介绍人物用语 this is …。

难点:

介绍人物用语 this is …一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。

三、教具准备

cheng jie, mike, wu yifan, sarah, zip, zoom ,john的图片。

教材相配套的教学录音带。

四、教学过程

热身、复习 (warm-up/revision)

(1)教师播放第一单元的歌曲 hello,师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候,并鼓励学生边唱边和周边的同学打招呼。

(2)用所学打招呼用语,师生互相问候。hello/hi, what’s your name? hello/hi, i’m .…

呈现新课 (presentation)

(1)教师告诉学生英语的打招呼用语有很多,除hello/hi 以外,在早上或上午可用 good morning. 来进行。同时教师出示表示上午的图片,或在黑板上画一个升起的太阳,并在旁边标上时间7:30和 good morning.一句。(在图案旁边板书good morning.)然后教师用学生的英文名字,以不同的身份和学生打招呼。用hello/hi, a.和good morning, a.两种方法同时进行(a代表人名)。

(使学生了解到,这两种方法都是在打招呼,但不同点在于good morning.可用于上午或早上,hello/hi 可用于所有时间段。)

(2)播放录音,让学生听录音,然后让学生翻开书本,看图片了解书中的大意。

(3)教师指导学生进一步理解对话内容,并用中、英文提

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2024.02.04 三年级工作计划

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