书法社团活动总结

一、引言

当我在追逐高知识的路上，我选择加入了书法社团，因为我觉得此出路不仅能使我在精神文化上得到提升，更能使我在学习书法的过程中丰富我人生的内涵。回顾这一学年以来的个人工作，我在和社团成员一起的学习书法、思考书法、陶冶情操、体验人生的同时，也在一次次的活动中，积累了丰富的社团工作经验，可以说为我人生的路上，又增加了一份宝贵的财富。

二、我在书法社团的学习与实践

1. 基础学习：

我始终坚信: 靠天吃饭，不如靠本事。本事的基础就在于学习。在书法社团，我从最基础的楷书字帖开始，每一点一划都深入研究。我也尝试了行书、草书，并通过比较这些不同的字体，更深入地理解了书法的艺术魅力。

2. 实践活动：

实践是检验学习成果的最佳方式。在社团，我们举办了各类书法比赛，我积极参与进去，不断提高自己的书法技能。此外，我们还参加了一些公益活动，如社区书法展示、敬老院的书法表演等。这些实践活动让我更加明白，书法不仅仅是一种技能，更是一种精神内涵的传递。

三、我在书法社团的工作履历

在书法社团里，我先是作为一名普通成员，后来任职于部长，负责书法表演活动的组织、策划和实施。无论是学习还是工作，我都始终诚信为本，实事求是，并通过十二分的努力，认真完成每一项任务。

作为部长，我努力在团队中发挥领导的作用，协调团队分歧，优化团队运作机制，提高团队整体效率。例如，在准备社区书法展示活动时，我就提出分工明确，各负其责的工作分配模式，使得我们的活动得以高效、顺利地完成。

四、我在书法社团的收获与反思

书法社团不仅帮助我提高了书法技艺，更提升了我的人格修为。它让我体验到了团队的力量，让我明白了吃苦耐劳的意义，让我知道了坚韧不屈的重要性。

但我也清楚，我在社团工作上还有许多需要提升和改进的地方。如在工作组织上，有时过于急切，少了思考和计划；在团队协作上，有时过于主观，少了倾听和包容；在技艺上，也有许多需要提升的地方。这些都是我今后需要努力改进的地方。

五、结语

总之，书法社团的工作是我大学生涯中一段非常值得回忆和珍视的经历。一年的时间或许短暂，但是我收获的是宝贵的书法技艺，丰富的组织经验，珍贵的朋友和一颗执着追求真理真美的心。未来，我将带着这份记忆与收获，继续前进，以更丰富的人生体验去审问未知的世界。

每个人都有自己的人生故事，而我的故事便在

虽然本次活动举办完了，但事情还没完全结束，我们是时候对活动进行一个总结了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。那么活动总结的重点是什么呢？以下内容是小编特地整理的“书法社团活动总结热门6篇”，有需要的朋友就来看看吧！

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

书法社团活动稳步发展

在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为一至六年级全体同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间为一至三年级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多注意指导，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

合理安排学习内容,循序渐进学书法

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。如四年级的——，五年级的——，六年级的——等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。

中学书法社团活动总结示例如下：

1. 活动目标

书法社团活动旨在通过练习书法技巧和创作作品，提高学生的书法水平和审美能力，增强学生对传统文化的兴趣和认识。

2. 活动计划

(1)每周安排一次书法练习课程，包括笔画、字帖、

令人回味无穷意犹未尽的活动结束了，活动结束了，也到了我们写总结的时候了。通过活动总结可以看出自己在开展活动时有哪些成长与不足。我们不能不写这次的活动总结，比较它还是挺重要的！您是不是正在寻找有关活动总结模板呢？于是，小编为你收集整理了书法社团活动总结汇总13篇。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

一个学期的活动是快乐的,是有趣的,又是一个充满探索与努力的过程。小社员们在不断努力着，朝着自己心目中的榜样追赶着。在这四个多月的学习中，社团小组的同学初步了解了一些书法知识，基本掌握了汉字八大基本笔画的书写规则，5个常用偏旁的写法，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的1节课，但来参加社团活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成专心听讲、认真练习的学习态度。

由于硬笔书法社团是学生自由报名的，所以小组中同学的差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我只能从汉字基础笔画写法的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡；竖在一个字的中间时就像一个人的脊柱，一定要写直等等。如此反复，为的是学生掌握汉字书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。

学习书法，贵在持之以恒，单凭每周1节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，社团小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。

一个学期在班主任老师的大力支持下，社员们能积极参加活动，几乎没有迟到、早退或旷课现象，这一点是很难得的。当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：部分学生的写字态度还需端正。一些同学是抱着好玩的态度才报名的，好玩的心思比较重，需要再改进！总结经验，汲取教训，相信今后的二年级硬笔书法社团必定会越办越好！

这次的活动已经圆圆满满地收场了，我们何不把活动中的情况写成一份活动总结呢。通过写活动总结可以帮助我们下次活动更好的开展。现在一定不能忘了写这次的活动总结啊！只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的活动总结呢？下面是小编帮大家整理的学校书法社团活动总结(精选8篇),希望你能从中找到有用的内容！

根据学期初制定的活动计划，以及上学期存在的不足，结合学生的实际情况，使硬笔书法社团工作有计划，有组织，有步骤地开展。顺利地完成了本学期的工作。进一步培养了学生对艺术的了解和热爱，特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面，以及在养成认真、仔细、耐心的学习态度方面都得到了一定的提高。

一、用心写字、浸润心灵

本学期在社团活动中，我根据他们的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽量能让所有的学员在有限的活动时间内都有一定的收获，避免活动浪费时间，学与不学一样的情况，课中我给学员练习的内容都作了讲解，特别是难写的字都进行了示范，通过这种方式，学生能有效地利用一节课的时间，使自己的书写能力得到一定的提升。

二、潜移默化、端正习惯

写好字，最关键的不是大量的练习和教师的指导，应该是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地不断踏步，甚至出现退步的趋势。所以，本学期，我在知道学生活动的时候，注重对学生良好书写习惯的培养。比如：在写字之前我们先练一练基本笔画；落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的安排；书写完一遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距；能自我提出哪些不足点等等。一开始，这些方式对学生来说有一定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些情况，我从简到难，慢慢引导，反复强调，在指导活动中渐渐渗透，让学生慢慢适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了一定的提高，这对他们学习书法有着很大的辅助作用。

三、书法比赛、形式多样

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之间组织形式多样的书法比赛，如分班比赛，或选派代表比赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学