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小学二年级语文作文

小学二年级语文作文

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相对来说,很多人在写个人工作总结的时候没有灵感,要是有几篇有借鉴价值的文章在,我们的思绪也可以瞬间被打开,那么,个人工作总结有哪些可以参考的格式,我们还需要考虑哪些事情呢?下面是小编为大家整理的“值得收藏!小学语文二年级个人工作总结万能版七篇”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

小学语文二年级个人工作总结(篇一)

又一个学期结束了。回顾结束的学期,我想起朱自清的散文《匆匆》来,我们的学期一去不复返,那么,我们又剩下什么呢?当然不是空空如也,我们留下的,有收获,有足迹,也有自己的思考。

我们的收获

作为一个集体,我们团结合作,积极进取,我们在合作中努力,在合作中提高,在合作中收获。

新教材就意味着一个新的起点,站在这个起点上,我们诚惶诚恐,因为我们不可能仅凭原有的知识来教一本新的教材。所以,我们努力学习新课程新理念,挤出时间读书阅报,在学习中收获;认真备好课、上好课,在教学中收获;课后认真总结,坚持单元教学检测,寻找得失,在反思中收获;认真听课、主动评课,在交流中收获;进行了“写话指导”和“阅读教学”的专题讨论,在研究中收获;我们和学生一起开展了“师生共读”和“故事大赛”,在活动中收获。我们的收获很多,我们累并快乐着。

我们的工作

按照学校各级要求和我们的实际情况,我们认真地开展了以下几个方面的工作:

1、学期初,我们进行了新课程的研讨,对新教材进行了梳理、分析。

2、在教学方面,针对教学难点,我们进行了“如何指导学生写话”和“二年级阅读教学的思考”两次专题讨论。

3、在课题方面,开学初,由李娜老师主讲,我们一起讨论了课题的意义和价值所在,各班都根据本班的实际情况展开了不同形式的师生共读活动。

4、在听课、评课方面,这学期我们组有三位老师(周红老师、徐育红老师、崔荣华老师)执教了教研课,我们和一年级组合作,互听互评,共同进步。

5、积极参加学校组织的各项活动:听了两节县级公开课后,在组内认真开展了评课活动;听了南京学习汇报会;聆听了学校组织的普通话诵读比赛。

6、积极组织学生开展各项实践活动,各班都开展了讲故事比赛,并派代表参加年级组讲故事比赛。

7、认真备课、认真批改作业,做好组内的教案、作业的月查。

8、坚持单元检测,做好统计、分析,反思自己的教学行为。

我们努力的方向

我们很认真,但不能代表我们已经解决了所有的问题,我们仍然还要面对许多困惑,我们仍然还会继续努

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2022.07.04 二年级语文个人工作总结 小学二年级语文作文 小学语文二年级教案

转眼间,本学期二年级语文科教育教学工作已经圆满结束,现对该期工作总结如下:

一、基本情况:

该期本班共有学生34人,其中男生19人,女生15人,语文科差生有5人。

二、该期工作:

1、开学初,根据本班具体情况,拟订了切实可行的工作计划。

2、为了转换语文科差生,该期工辅导语文科差生30次,家访15次,到期末结束转换差生3人。

3、为了上好语文课,在上课之前认真学习教材,认真备课,备课时既要根据教材内容出发,又要根据学生实际出发,该期备课工作全部完成,上课时注重双边活动的开展,发挥学生的主动作用,让学生成为真正的课堂主人。课后认真批改作业,该期共批改作业180余次,批改作业后认真写好作业批改记录,找出失败之处,准备补救措施,怎样才能让学生听懂,记牢。

4、利用语文课向学生传授知识的同时还向学生进行了思想品德教育。

三、取得的成绩: 该期语文成绩有一定提高,同学们在做题的方法上有所改进,能灵活应变。

四、存在的问题: 如:看图写话还有待加强,今后的教学工作中将弥补不足之处。

对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,随便写几行字。关于写话教学,我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心,这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话,加强积累;再次就是加强指导与训练。

1、加强阅读

我要求学生坚持天天读书,读我们所学的语文书,读适于学生读的课外书,如故事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说以增加学生的阅读量。

2、重视说话训练

除了课堂上进行说话训练外,利用活动课对学生进行训练。先小组交流,讲给同伴听,再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候,要求其他学生认真倾听,努力寻找他们成功的优秀的地方。

3、写话从最简单入手

(1)从造句入手。根据一个词写一句话,要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用书包造句,有的学生写:我有一个书包。在这基础上引导学生:我有一个什么样的书包。

(2)学生在能写出一句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写某一方面的主题。如给出一幅画,以回答问题的形式写话(什么时间,有哪些人,在什么地方做什么);秋天你有什么发现(你发现天气有什么变化,动植物有什么变化,人们的穿着)。

当然对学生的写话 查看更多>>

2019.08.11 二年级语文教师工作总结 二年级下册语文教学工作总结 二年级下册语文教师工作总结

时间过得很快,不知不觉间又是一个学期过去了。此时就可以对自己本学期的教学工作做个总结,看看此学期教学情况如何。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学二年级语文工作总结第二学期”,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学二年级语文工作总结第二学期【一】

本学期结束了,现对本学期教学工作总结如下。

一、我的主要工作和成绩

这学期我始终严格要求学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,在做好班主任工作的同时努力做好教学工作。

1、切实做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

2、认真上好每一节课。课堂教学力争做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业的布置做到合理。习题做到少而精,不采用题海战术,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

4、抓好培优辅差工作。想提高教学质量,培优辅差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,千方百计调动学生的`学习积极性,鼓励学生不断进步。

通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后打算

1、学生发展不平衡,二x班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩不够突出,还需提高;

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生学习习惯养成教育有待改进。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运

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2021.05.15 语文工作总结 小学语文工作总结 二年级语文工作总结

语文教学工作总结(小学二年级) 随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作实践,感觉既漫长又短暂,整册语文书二十三课的课文教学,八个综合学习,在一周一周的教学中不知不觉给学生讲授了。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。 二年级使用的是湘教版实验教材,体现了人文性和工具性的有机结合。 二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究学生心理,准确把握二年级学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。 也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。 二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。 良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先,我让学生在写字时做到三个一,并及时纠正学生不良姿势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较。看指仔细观察字的间架结构、书写位置;临指照范写临幕,比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果,我还挑选出整齐美观的作业进行展览,极大地调动了学生认真书写的积极性。 为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。 在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此,教学时我采用了读字、范写、评议、试写 的程序:读字 时,让学生讨论写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题,整体把握写字的规律;在范写之时,让学生评议老师的范字,引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师评头论足,运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法,激 查看更多>>

2019.10.30 二年级下册语文教学工作总结 二年级音乐教学工作总结 二年级上册教学工作总结

  • 秋小学二年级作文

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    2023.11.14 小学二年级作文