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小学数学教学工作计划
小学数学教学工作计划
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计划与目标、行动一致,并且是时候停下来制定一份工作计划了。工作计划的制定包括未来工作的目标、任务、方向、原则和措施。让我们一起来了解关于“小学数学教学工作计划”的内容吧,敬请您花些时间认真阅读此文章!
小学数学教学工作计划(篇1)一、教材分析
本册教材重视了学生的生活经验,密切数学与现实的联系;以学生的数学活动为主线呈现学习内容;创设了生动有趣的情境,能引导学生在解决现实问题的过程中,经历抽象数学模型并进行解释与应用的过程,从中获得对数学知识的理解和体验;注重了学生的数感、空间观念、统计观念等的发展;避免程式化地叙述“算理”和死套题型进行操练。教材共分四个领域,八个单元。
1、数与代数:a主要学习一位数乘(除)多位数的口算、笔算。结合具体情境,感受乘除法计算与实际生活的密切联系,探索一位数乘(除)多位数的口算、笔算方法,体验算法的多样化,会选择合适的计算方法,并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程,培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。学习连乘、连除和乘除混合两步运算。b学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系,并能进行简单的换算。结合生活实际,解决与千克、克、吨有关的简单问题,感受数学与实际生活的联系。c学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年,能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性,认识24时记时法。感受时间中的数学问题,培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。
2、空间与图形:a学习根据指令搭立体图形,并学习从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。b学习周长的概念,并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境,感知图形知识与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。
3、统计与概率:学习事件发生的确定性和不确定性,事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。
4、实践活动:本册教材在每一单元的教学内容中,配有题材具有现实性、趣味性,呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此
查看更多>>2024.01.14 小学数学教学工作计划 小学数学教学工作
按照公司管理层的设想,我们需要为下一个目标制作工作计划了。工作计划可以找到模板嘛?为了满足您的要求工作总结之家的编辑查询了关于“小学数学教学工作计划”的信息,感谢您的阅读我们希望能成为您的阅读习惯并收藏!
小学数学教学工作计划【篇1】1.引言
小学数学作为小学阶段的基础课程,对于孩子们的认知能力、思维逻辑能力以及创新能力培养具有重要作用。因此,对于小学数学教学的规划和实践,尤为重要。
本篇文章将围绕着“小学数学教学工作计划”这一主题,从教学对象、教学目标、教学方法、教学手段等方面进行分析,以期对小学数学教学有一定的启示和借鉴作用。
2.教学对象
小学生是小学数学教学的主要对象。根据小学生的年龄、心理特点以及认知能力等方面的不同,小学数学教学需要采用相应的教学手段和教学方法。
对于一年级、二年级的小学生,数学基础较为薄弱,需要从最简单的数码、数形、数量出发,通过趣味性、可视化以及实践性的教学手段,逐步增强他们的数学学习兴趣,培养他们的数学学习兴趣,提高他们的数学学习兴趣。
对于三年级、四年级的小学生,数学学习的难度逐渐增加。因此,小学数学教学需要重点强调数学概念与逻辑关系的学习,采用点面、面体、点线面的多维度教学方式,同时注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
对于五年级、六年级的小学生,数学学习的难度达到了一个较高的水平。因此,小学数学教学需要采用多角度、多思维模式的教学方式,并注重培养学生的理论思维与实际应用的能力。
3.教学目标
小学数学教学的目标主要包括以下三个方面:
(1)启发兴趣,培养数学学习的兴趣和能力。
(2)掌握基本概念和数学算法。
(3)提高解决实际问题的能力。
通过达成上述三个目标,小学生不仅能够掌握基础的数学知识和技能,而且还能够培养出一定的数学思维能力和创新能力,奠定了进一步发展的基础。
4.教学方法和教学手段
对于小学数学教学,教学方法和教学手段是至关重要的。以下是一些常用的教学方法和教学手段:
(1)生动有趣的教学方法
小学生的学习兴趣比较分散,教师需要采用一些生动有趣的教学方式来吸引他们的注意力。例如:游戏教学、数字拼图教学、数学趣味游戏等。
(2)实践性教学方法
小学生的学习兴趣和学习效果与实际操作及体验相关。因此,教师需要为小学生提供一些实践性的教学方式,让他们亲自实践和体验数学,培养他们的解决实际问题的能力。例如:角度
查看更多>>2023.08.10 小学数学教学工作计划 小学数学教学工作
为了下一步工作的更好进行,我们是时候开始考虑如何写好自己的工作计划了。制定工作计划可以提升我们的企划和规划能力,您是否正在找寻工作计划呢?下面,工作总结之家的编辑为大家整理的“小学数学教学工作计划一年级”,欢迎阅读,希望对你有帮助。
小学数学教学工作计划一年级 篇1一、指导思想:
继续深化“实施反思性教学,促进教师专业化成长”课题研究,提倡反思性教学,学习教育教学理论和数学课程标准的精神,加强数学课堂教学的研究,培养师生主动探究的精神,以课堂教学为中心,提高教师教学质量。
二、教研的重点:
以教材钻研为途径,开展“同研一堂课、共议一主题”的教研活动,从而提高课堂教学质量。精心组织好每周一次的“周交流”活动,做到“四个一”。1、 开展教育名言学习,每周教研活动前由组员轮流向大家推荐一句教育名言;2、 教学经验文章学习,每周由组长向大家推荐一篇数学教学经验文章,组员做好业务笔记;3、 每周由组员就一个案例及教育教学实践进行反思,与其它教师交流;4、 每月就一位教师的课组织听课、评课活动,
三、 教研安排:
周次内· 容1制订教研活动计划2听“个人专业发展规划应从哪几方面考虑”报告3自我诊断,写个人专业发展规划4集体备课,研讨五年级数学课5①听五年级数学研究课②集体备课研讨四年级数学课6①教学论坛:“感受最深之事”——教学中②听报告:新理念下的教学设计7①听四年级数学研究课②集体备课研讨三年级数学课8听报告:“关于反思性教学”9①听三年级数学研究课②集体备课研讨二年级数学课10教学论坛:“感受最深之事”——教育中11①听二年级数学研究课②集体备课研讨一年级数学课12听一年级数学研究课13①参加课题组观摩研讨课展示活动②教学论坛:“缺憾之事”——教学中14围绕《美丽的教育》进行读书心得交流15制定复习计划事宜16教学论坛:“缺憾之事”——教育中17自我诊断撰写个人经验总结18教研工作总结
小学数学教学工作计划一年级 篇2一、学生情况分析:
本学期我担任一年级(1)班数学教学工作,一(1)班学生男女比例均等,但由于学生年龄小,注意力差,所以一节课虽然传授的知识不多,但组织纪律上花费的时间不少。
一年级的小学生刚进入校园,他们天真烂漫,对学校的一切都充满着好奇,因此他们的学习积极性还很高。但是,他们也有自己的心理和年龄特点:注意力维持时间较短(一般为1
查看更多>>2022.12.24 小学数学教学工作计划一年级 小学数学教学工作
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小学数学教学工作计划 篇1一、培训目标:
开展好校本项目培训,提高教师综合素质,争创东宝区学习型学校,打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队,促进教师均衡发展,使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。
二、领导小组及培训对象:
领导小组:
组长:xx
副组长:xx
组员:xx
培训对象:全体教师
三、培训内容与方式:
1、进一步开展“班班通”应用技术培训,使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术,使现代教育技术更好的为教育教学服务。
2、结合“比教学”活动,开展“高效课堂模式”研究,开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训,提高教师课堂教学能力,在“高效课堂模式”研究上有所作为。
3、结合“访万家”活动,组织教师学习相关教育法律法规,开展关爱特殊群体学生话题讨论活动,开展师德师风教育活动,提高教师的师德修养。
4、开展现代教育技术培训,使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用,能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。
5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体,实现自主研修、同伴互助、专业引领,促进全体教师共同提高。
6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。
7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。
8、建立好“学校资源库”,指导教师会用和用好资源库,并充实自己的教育教学资源库。
四、组织与管理:
1、培训方式:采用集中培训与自主研修相结合的方式。
2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行,由远教室、教科室负责落实具体的培训内容,聘请培训主讲教师;“高效课堂模式理论”研究由教导处和教科室组织实施;自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。
3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比,并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。
五、培训效果的评价:
1、学习过程中要求教师做好笔记,记录自己的心得感受,提出疑问。
2、利用网络平台查实绩,按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发布和话题讨论活动。
3、根据教师的参与
查看更多>>2022.12.17 小学数学教学工作计划 小学数学教学工作
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2022.12.23 数学教学工作计划