小学学校教学计划
对待一个目标不能只有热情和动力,更要有计划和安排!有计划的进行,能让事情更加顺利!在此,工作计划栏目也给您准备了如2024小学学校教学计划、小学学校教学计划范文、小学学校教学计划格式、模板等,供您参考,祝您阅读愉快!
时光飞驰,一年又将画上句号,从第四季度开始,我们就需要对学校出纳工作进行整年总结,我们需要通过年度总结,努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做好。写好学校出纳年度报告,有哪些关键要点呢?下面是工作总结之家小编精心收集整理,为您带来的小学学校出纳个人年终工作总结报告,希望对你有帮助。
小学学校出纳个人年终工作总结报告【篇一】20__年我在局领导和科室负责人的领导及同事们的帮助下,以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则,始终坚持高标准严要求,按时保质保量完成了领导交给的各项工作任务,自身的政治素质、业务水平和综合能力进一步得到提高。现将一年来的工作情况总结:
一、全面加强学习,努力提高自身综合素质。
年初,根据局里安排,我从事出纳工作,这对我来说是一个全新的工作岗位,为了尽快进入角色,我努力加强与出纳工作相关的业务知识学习,自费参加业务知识培训,较快地掌握了出纳工作岗位的基本业务知识及相关工作流程,为胜任本职工作打下了坚实的基础。同时认真积极地参加局里组织的各种学习培训,进一步学习国家有关检验检疫的法律法规,学习省局、岳阳局的文件精神和规章制度。及时把握政策动向,使自己在思想和行动上与全局保持了高度一致。
二、严于律已,不断加强作风建设。
一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的行为准则,始终把加强作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上,在工作中,以制度、纪律规范自己的一言一行,严格遵守本局的各项规章制度,尊重领导,团结同志、谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见和建议,不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做、不利于机关形象的话不说,积极维护单位的良好形象。
三、立足本职,全力完成各项工作任务公文收发文办理。
今年共收文570多个,经过清理没有遗漏现象。在公文阅办过程中,做到了及时、准确、流向清晰,没有出现漏传、误传和延传等现象。及时做好机要件的来文登记。对年机要件进行了清理、上交。
今年共发文50个,发函43个,党组发文4个,从文种的选择、文件格式的套用、文字和标点符号等方面都没有发现错误。
1、对年度的档案进行了整理及归档,并将老商检、动植检及基建和设备的档案共计302盒档案输入电子档案。对实验室的设备档案进行了整理及输入电子档案。
2、顺利完成了我局公
查看更多>>2021.10.04 小学学校工作总结报告 实验小学学校总结 小学学校教学计划
教师的道德是立身之本,那么小学学校师德师风计划是怎样的呢?下面是小编收集整理的小学学校师德师风计划,欢迎阅读。
小学学校师德师风计划篇一
按照多伦县教育科技局《关于开展师德师风教育活动实施方案》的要求,为进一步开展好我校师德师风教育活动,结合我校实际情况,特制定如下学习计划。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以当人民满意的教师,办人民满意的教育为目标,以学高为师,身正为范为准则,以爱岗敬业、为人师表为核心,以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键,通过学习活动引导广大教职员工严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,全面提高师德素养,培养高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队。
二、学习安排
根据县教育科技局的工作要求,我校师德师风教育活动从4月4日开始到11月底结束,分三个阶段进行。
1、学习动员(4月4日5月31日)
(1)召开全校教职工师德师风教育活动动员大会,传达县教育局有关师德师风教育活动文件精神,同时部署学校师德师风教育活动。使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。
(2)成立学习小组:
第一组(二楼办公室①教师),组长:宁世声,成员:办公室①全体教师,本办公室为小组学习地点。
第二组(二楼办公室②教师),组长:张玉和,成员:办公室②全体教师,本办公室为小组学习地点。
第三组(三楼各办公室教师),组长:李万刚,西侧办公室为本小组学习地点。
第四组(全体后勤教职工),组长:杨春林,学习地点总务处。
2、学习安排
(1)我校从(4月4日)开始进入学习阶段,规定每周三为集中学习时间,由政教主任吴凤龙主持全体教职工的集中学习;每周小组学习不得少于1次,由学习小组组长组织学习;要求教师除参加集中、小组学习外,坚持自学1小时。
(2)学习内容:《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《关于进一步改善未成年人思想道德建设的若干意见》等。
(3)要求每位教师的学习笔记不得少于1万字,学习心得不少于2篇,按时参加师德师风学习。
(4)要在广泛动员、深入学习的基础上,组织全体教职工对照教师职业道德规范,对照教风,对照师德,认真开展专题讨论,明确新时期师德师风的内涵,及师
查看更多>>2020.11.04 小学学校师风师德工作总结 小学学校师德建设工作总结 小学学校教学计划
培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,学校制定了怎样的工作计划?下面是小编收集整理关于小学学校体育教学计划的资料,希望大家喜欢。
小学学校体育教学计划篇一
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以培养学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革精神,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生自我锻炼身体,增强学生身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神,引导学生开发潜能,培养全面发展的社会主义接班人。
二、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。
三、教学目标
(1)让学生知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法,知道健康的含义和标准,注意安全和自我保护的重要意义。(2)能正确完成本学期所学各项教学内容的基本动作、身体素质和运动能力都有进一步提高。积极参与体质测试,争取达到优秀。(3)能积极主动参加体育锻炼,乐于参加体育与健康常识的学习,在活动中正确对待胜负,体验成功的乐趣
四、教学措施
在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识,如:预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课,从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求,改变形式,使学生更好的去吸收利用,更加有利于学生身心健康以及促进师自身的水准。特制定以下几条:
1、结合本校实际,努力钻研教材,创出教学新模式。
2、体育课中要以健康第一的指导思想,让学生积极参与到活动中去
3、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。
4、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。
5、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。
6、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。
7、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
8、加强对
查看更多>>为了激发学生的学习兴趣,学习如何制定教学计划呢?下面是小编收集整理关于小学学校教学计划的资料,希望大家喜欢。
小学学校教学计划篇一
一、教材分析:
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的合作方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课识字、四五篇课文以及语文园地。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强吸引力。全册课文不再有全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。语文园地包括四个栏目:我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文后安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表一是要求全册认识的字450个;生字表二是要求会写的字,有350个。除了识字和课文外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
二、教学目标:
1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
2.认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。
6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲
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