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小学语文年度考核总结

小学语文年度考核总结

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小学语文老师年度考核个人总结【篇1】

这一年我担任了两个班的语文教学工作,为了提高教学质量,课前,我认真钻研教参,课程标准,分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用电子信息教育资源,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,增强学生学习的兴趣和学习主动性。我也重视课后的教学反思,及时地把教学过程中的所思所想用文字记录下来,积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

这一年里我经受了很多历练,从朝阳区督导到市级优课信息技术的观摩展示,从走进清华附小手拉手的同课异构教学研究到参加朝阳杯基本功大赛,每一次活动都有校领导来帮助指导,这个过程中促进我快速成长,提高了我的教学水平。

这一年对于我来说是快速成长的一年,一分耕耘一分收获,在收获香甜果实的同时我十分感谢帮助过我的领导、同事,是你们让我拥有了坚定的信念和无限的动力。明年我将面临三年级抽测任务的挑战,我也将继续保持对教育教学的热情,精神饱满地投入到工作中去,力求理想地完成任务!

小学语文老师年度考核个人总结【篇2】

一、班级管理工作:

要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处了解,以及两周的观察首先确定了班里的小干部,并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注重学生平日良好习惯的养成,发现问题,及时开展班会进行讨论,我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作

语文、思品教学工作:在教学中,我积极向身边有经验的教师请教学习,抽时间就去听课提高,认真参加教研集体备课活动,从各方获取知识提高自己。通过同事们的.帮助和自己的努力,这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的,在学习中,我不断用上了自己

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2024.03.24 小学语文年度考核总结 小学语文年度考核

时间是不等人的,我们可以简单的和今年的工作说再见了。此时可以再次回忆自己岗位的工作情况并且做个总结,看看自己这份工作做得如何。可以在借鉴比较好的岗位的年度总结范文,小编特别编辑了“小学语文老师年度考核个人总结通用”,相信能对大家有所帮助。

小学语文老师年度考核个人总结【篇1】

回顾这学期的汉语教学工作,既忙碌又充实。我本着“以人为本”的教育教学理念,全身心投入教学,很好地完成了教学任务。现将具体工作总结如下:

1、培养学生良好的学习习惯,为学生的健康发展奠定基础

1 . 继续培养学生良好的学习习惯。根据学生竞争精神的特点,实行竞赛评价机制,认真学习的好学生被选为班级明星,在班会和校报中给予表扬和鼓励,促进学生自觉学习并逐步培养出优秀的学生。学习习惯。每天早读时间,安排两名“小老师”负责阅读,带领八位组长督促检查,大大提高了早读的阅读效率,也培养了他们的自我管理能力。

2. 教学生如何学习。 “授之以渔,不如授之以渔”,教学生学会预习,学会听课,学会做作业。在学习新课文之前,根据课文内容进行定期预习,收集相关资料,补充课文内容的介绍。刚开始有些同学不知道怎么预习,所以我请了预习成绩好的同学分享一下自己的经验,这对这些同学来说是一个很大的推动。有部门就一定有检查,及时检查是对学生学习最有力的监督。 “该说的就说”、“该听的时候听”、“该写的时候写”,认真听,主动思考,随时记录。这些是对听众的要求。为规范学生作业从形式到内容,提高作业的美观性,班上涌现出不少文笔清晰、认真的学生。

3.注重阅读能力的培养。本学期利用阅读课,充分发挥阅读书籍的作用,让学生从中学习,积累好词句,随时写出自己的阅读感悟,不仅开阔了学生的视野,但也为他们的作业积累材料。

二、提高课堂效率

1.关注新课程的推出

“有兴趣的老师”,在教学中,注重激发和培养学生的学习兴趣。在新课程的引进中,学生一开课就可以置身于轻松和谐的氛围中。我会根据不同类型的课程设计不同的介绍方式,时而讲故事,时而围绕主题提问……通过激发兴趣,设计悬念等形式更好地激发学生的好奇心。

2. 鼓励学生积极探索和发展他们以不同方式思考的能力。

在汉语教学中,读者对语言意义、语言情感和语言技能的感知在很大程度上与学生的生活经历、知识积累和理解水平有关。为此,在教学中引导学生见仁,智者见智,勇于沟通,在沟通中提高。这时,老师的适时鼓励

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2024.01.10 小学语文年度考核总结 小学语文年度考核

对于一名教师而言,教学能力是非常重要的,此时就可以对工作做个总结,看看工作情况。怎么写好教师年度考核个人总结呢?下面是工作总结之家小编为大家整理的2024小学语文老师年度考核自我总结,仅供参考,希望能为您提供参考!

2024小学语文老师年度考核自我总结(篇一)

本学期的语文教学工作,我坚持以教育精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,突出四年级教材特点,并结合本班实际情况,让教师教得轻松、学生学得愉快”的原则,除了着重在“备、上、批、改、测、评”等方面下功夫外,我还在指导学生积累好词佳句方面下功夫。严格按照学期初工作计划顺利开展。

课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。主要体现在以下几个方面:

一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,思想汇报专题又提高了课堂效率。

二、为符合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。

三、在教学过程中,能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

四、培养学生学习语文的兴趣。在教学中,我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课时,我根据不同的课型,设计不同的导入方式。有的用讲述故事的方式导入,有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。

五、作文教学中逐步放手,并提高了要求。本学期在作文教学中我由原来的扶着走开始逐步放手,鼓励学生写出富有个性化的作文。我采取了粗线条指导的方法,只是提示学生如何去写,选材由学生自己定,写法也没有规定太死,这样尝试了几次,发现中优等

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2021.10.01 语文老师年度考核总结 小学语文年度考核总结 小学英语老师年度考核总结

作为教师,应该更加认真遵守好学校的规章制度,不断改善自己的教学方式。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“2020小学语文年度考核个人总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2020小学语文年度考核个人总结【一】

一转眼,一个学年快过往了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、脚踏实地工作,我很乐意跟大家说一说在2020年度中我的工作情况。

一、思想熟悉

这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激起学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习他人的优点,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多发问,多巡查,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们晓得老师没有把他们看扁,建立起他们的信心和激起他们学习语文的爱好。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的积极,我问他们为何那末喜欢当辅导老师,他们说:老师都那末有信心他们会学好,我们一样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。因而,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生把握课本的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指导,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。

三、领班工

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2021.01.06 年度考核个人总结 小学语文年度考核总结 小学语文考核个人总结