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学生会月底总结

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高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,阅读格列佛游记后,我被乔纳森·斯威夫特描绘书写的情景吸引,印象深刻,趁着自己的感触 ,最适合写一篇格列佛游记的读书笔记了!一篇属于自己的格列佛游记读后感该怎么写呢?以下是工作总结之家小编收集整理的“《格列佛游记》中我了解到了什么”,仅供参考,大家一起来看看吧。

《格列佛游记》中我了解到了什么(篇一)

《格列佛游记》是由英国的乔纳森斯威夫特所写的,他是英国讽刺作家和政论家。《格列佛游记》这本书讲述的是英国船医格列佛因海滩等原因流落到小人国,大人国,飞岛国以及慧马国的离奇经历。作者借小说讽刺了当时英国政治的反动宗教势力。

在所有的四个国家里,我最最喜欢慧马国。

慧马国的慧马拥有的理智,美德,是人类所不具有。作者展示了人与兽颠倒的现象。这个国度里,马,是理性,善良的而"耶胡"形似人类,却丑陋不堪,毫无尊严的被圈养着。"耶胡"把格列佛当作了同类,而格列佛并不想与"耶胡"混为一谈。"耶胡"的恶劣品质,行为,与理性,善良,有教养的慧马形成了鲜明的对比。他们辛辣地讽刺了当时某些人像故事中的"耶胡"一样,没有教养,品行恶劣,连牲畜都不如。同时也揭露了当时战争的实质,法律的虚伪和像耶胡一样不择手段获得官爵之位的可耻行为。当然,也写出了作者对慧马国生活的向往。

可是,随着时间的流逝,岁月的侵蚀,我们渐渐长大,那份纯真也悄悄消失不见。接触的人越来越多,知道的事也越来越多。其实,在当今社会,"耶胡"随处可见。新闻里那一篇篇负面的新闻,多数是报道那些社会上贪得无厌的耶胡。在当今社会,碰瓷这种名词已经到处可见,连扶起摔倒的老奶奶都要担心这个担心那个,生怕惹祸上身,以至当真正有人摔倒,需要帮助时,人们只会在一旁观看,没人去扶。原因就是那些碰瓷的"耶胡"搞的鬼。但是,如果在慧马国有个老奶奶摔倒,那会发生什么事呢?慧马远比耶胡有教养,他们实事求是。不过,当今社会耶不是没有慧马,知识"耶胡"的数量在渐渐增多。其实,只要每一个人少几分虚伪,贪婪,多几分真诚就可以创造出一个人与人互相信任,不再冷血对待的新世界。

《格列佛游记》中我了解到了什么(篇二)

《格列佛游记》是英国著名作家乔纳森·斯威夫特的代表作之一。这本书主要讲述了格列佛在四个不同国家的冒险经历。

主人公格列佛原本是一名医生,但后来选择了航海。由于一次事故,他被困在了小人

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2021.10.30 电销试用期工作总结学到了什么 了解过往历史心得感想 学生会月底总结中的我的建议

为学校的发展带来了前所未有的发展契机。学校围绕“办让人民满意教育,创让人民满意学校,做让人民满意教师”的主题,坚持认真学习和实践“xxxx”重要思想,坚持为学生的发展奠基、对家长的重托负责的理念,以创平阳县品牌初中为目标,努力提高学校办学水平和积极树立良好教育形象,全校上下共呼吸,同命运,在困难中思变化,在稳定中求发展。现将本学期来的主要工作小结如下:

一、教学工作

本学期,我校教学工作以全面提升教师专业素质、全面提高教学质量、全面实施素质教育为宗旨,以提高课堂教学有效性为重点,狠抓落实,讲求实效,扎实开展校本教研活动,有效促进教师专业发展,全面提高学校教学质量。开学一个多月来,我们主要做了以下几项工作。

(一)积极探索,切实提升教师专业素质。

1、继续实施“以课例为载体”的校本教研活动。

教学质量的高低主要取决于学校管理、师资、生源等因素。提升教师专业发展水平,提高课堂教学效率是提高学校教学质量的根本保证,通过教师的发展来带动学生的发展是提高教学质量的有效途径。我们从学校实际出发,确定了“以课例为载体”的校本教研形式,期望通过对生动、典型的课例的剖析,从一个个研究点出发,进行反思、归纳、改进、提高,促进教师专业发展,促进我校教学质量的进一步提高。具体做法是:开学初的第一次各教研会议上,每个教研组确定本学期各年段要重点研究的课例,确定开课教师,让他们能尽早开始准备。同时讨论和分配观课任务。每位教师每学期都上一节公开课,并在分视角观课、议课的基础上形成完整的课例(内容包括:教学设计、观课记录和教学反思以及相应的课件)。通过以“课例研究”为载体的校本教研,形成一套高质量的、有我校特色的典型课例,为教师的课堂教学提供可借鉴的范例;同时,活动中的分视角观课和议课,又促使教师对教学中某一专题的研究,提高教师的教学研究水平。实践证明,这是绝大多数教师比较乐于参与的一种活动载体,也是促进教师专业发展的一种有效途径。

2、结合校本教研工作,认真组织教师积极参与“素质提升工程”全员培训工作和中老年教师继续教育工作。

根据县教育局的统一部署,本学期我校将开始实施“教师素质提升工程”。开学初,我们邀请县教师发展中心杨树梓主任为全体教师做了动员报告。使全体教师清楚地认识实施“素质提升工程”的重要意义,了解培训的具体安排,为我校顺利实施“素质提升工程”奠定了坚实的基础。为了使活动能扎实有效

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2020.10.21 阶段工作小结简短 我的扶贫帮扶工作总结 学生会月底总结中的我的建议

我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。

会计业务

对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对

于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下,如一些委托收款等的转帐支票,经过票据交换后才能入帐,由于县级支行未在当地人民银行开户,在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目,而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”,指会计部与储蓄部的资金划拨,如代企业发工资;“存放系统内款项”,指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放中央银行款项”,则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或等于5万元)要登记大额款项登记表,并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后,方可支取。

“一天之际在于晨”,会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,如打印工前准备,科目日结单,日总帐表,对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等,一一对应。然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等。在中午之前,有票据交换提入,根据

交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等,检查是否有退票。下午,将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,加盖“收妥抵用”章,交予

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2020.10.21 在银行实习的工作总结 我的扶贫帮扶工作总结 学生会月底总结中的我的建议

四年时光匆匆而过,大学的生活即将与我们告别,刚踏进校门的那一幕,犹在眼前。在高中时,大学在我眼里的印象是,她是那么大,人是那么多,生活是多彩的。高考独木桥的那一边不应该是这样的吗?大一刚进来的那会,心里有些彷徨,有些期待。在将要迈出校门之前,总结一下四年的得失,看清未来的路。

为什么要上大学呢?有多少人自己考虑过这个问题,很多人上大学是因为社会的推动,初中上完上高中,高中上完自然而然要上大学,的确我们的教育机制就是这样,也正因为大多数人觉得顺理成章,导致他们在大学不知道要干啥。大学的生活和以前十二年的读书生活完全不一样,属于完全自由,完全开放型。你不去上课没人会在意,不交作业没人会崔你,甚至只要考试前突击看看书就能通过考试。这样的环境可以造就人才,也可以摧毁一个人,而大多数人不知道自己要干啥的人被摧毁了。

进入大学的目的其实很明确就是要学习更多的知识,至于学什么知识完全凭借你的兴趣。假如说,进入大学不是为了获取更多的知识和技能的话,hello,你可以退学去工作了。在大学里面学习什么样的知识都是允许的,前提条件就是你的课程必须全部合格。在这个前提下你可以选择你最感兴趣的东西去钻研,即便和你的专业无关。兴趣是最好的老师,在兴趣的指导下踏实钻研,假以时日,肯定可以成为在一方面有特长的人。这是每个大学生必须做的,不然你的大学四年将在你的历史上消失。

在我的大学四年中,我学到了以前没有学到的能力和知识。

首先,我学到了如何独立生活。虽然中学也有住宿,但是大学是远离家乡,长时间的独立于父母,室友也是天南地北,风俗,生活习惯各不相同。我们从开始尝试交流,到相互包容,相互帮助。四个同学住在一个不大的寝室里,一住四年,吃饭、打水、打扫卫生等等,古时的同窗之谊也莫过于此。我学会了独立,学会了换位思考,与其他人打好关系。大学的班干部发挥的作用没有中学那么明显了,很多班干部都不知道是谁,再也没听谁说有事找班干的,凡事靠自己。这些经历给我以后社会生活带来了宝贵的财富。

大学期间,我参加了一些公益活动,敬老院看望孤寡老人,艾滋病宣传等活动。这些活动不但丰富了我的阅历,还增强了交际能力,领悟到了一个人的社会责任。社团活动还丰富了我的大学生活。

其次,我学会了独立思考学习。以前老师要求我们要做什么,怎么做,大学的老师就不一样,不会追着你学习,学不学看你自己。大一开始时,感到美好时光来临,但快要考

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2020.10.19 我的扶贫帮扶工作总结 学生会月底总结中的我的建议 我的学生会工作总结