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幼儿园大班个工作总结,2023幼儿园大班个工作总结大全

幼儿园大班个工作总结

工作总结之家幼儿园大班个工作总结栏目为大家提供海量的幼儿园大班个工作总结、2023幼儿园大班个工作总结等,为大家写幼儿园大班个工作总结,提供参考便利,相信大家能喜欢。

“一种特色”指的是小荧星五年来努力创设和业已形成的艺术教育特色,长期以来,我园开设了以“艺术教育渗透一日活动”为特色的课题研究,制定了“以审美艺术活动为中心创设艺术氛围的教育环境,培养幼儿的审美情趣”的艺术课程目标。我们要求每个教师用音乐来进行幼儿一日活动各环节组织,利用喝牛奶、进餐、起床、离园的时间让孩子聆听各类世界名曲和中国古典音乐。并开设了电子琴、古筝、彩笔画、剪纸、手工、钢琴、形体、芭蕾舞、手风琴等艺术课程。我们还拥有自己的合唱团、小乐队、剪纸组、舞蹈队,每年两次向家长进行成果汇报。几年来,我园近200多名幼儿参加省音协举办的电子琴、钢琴考核,成绩优异,大大激发了幼儿的想象力、创造力,艺术表现能力明显提高,并体验到了关于艺术活动的乐趣。

几年来,获市级以上比赛金奖11人,银奖16人,优秀园丁奖3人,舞蹈《同在蓝天下》获杭州市幼儿舞蹈比赛一等奖,并参加了西博会的演出。舞蹈《拜年》参加了20xx年浙江卫视春节联欢晚会的演出,20xx年杭州市家庭童话剧比赛获一等奖,二等奖。并获桐庐县剪纸实验基地、浙江省特色办学优秀示范园等荣誉称号。

小荧星的艺术教育特色成为小荧星教育的亮点,每一次县里的大型晚会上都有小荧星小朋友的演出,每一次的演出和艺术汇报活动都给家长留下了深刻的印象,无形中提高了幼儿园在父老乡亲心目中的地位,我们也尝到了特色办园的甜头。

当然,一张面孔,一只队伍,一种特色的建设全部离不开一位核心人物,那就是幼儿园的园长。我坚信,一位优秀的园长必定带出一批优秀的教师,一批优秀的教师才会带出一批优秀的孩子,一批优秀的孩子将会给孩子带来无穷的生命力。一位优秀的园长首先考虑的是为幼儿园制定发展的方向,制定合理三年目标、五年规划和全年管理计划,并在计划中渗透园长的先进性教育理念,督促和指导教师制定周计划、月计划甚至课时计划。其次,园长必须用自己的人格魅力吸引教师、影响教师。尊重每一位员工,感谢您的教师配合您的工作,感谢您的下属和您同甘共苦,感谢他们的帮助让你实现自己的梦想。

园长还必须不断学习,提高自己的业务水平,不断亲临第一线听课上课,用自己的专业水平指导教师成长。另外,园长必须具备现代化的管理能力,制定合理的管理制度并付诸实施,发现和帮助教师渡过职业倦怠期,不断为教师提供学习的机会和发展的空间。

最后园长要为提高教师的待遇改变教师的福利不断努力,我园所有收入的67%

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2019.09.19 幼儿园大班个工作总结 五月幼儿园工作总结 工作总结幼儿园

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时。《幼儿园大班个人年终总结三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。

篇一

时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在新的一年之际,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作做如下总结:

一、教育教学方面

大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心,也有了一定的交往能力,性格上也变的懂事了但也会任性,在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾,爱告状,所以我认为对幼儿进行行为习惯的培养很重要,我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处,懂得礼貌待人。两人发生矛盾时,我将主动权教给孩子,让他们正确认识自己的行为,找到解决的办法,我们再进行指导。

大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段,在活动中严格抓好班级常规工作的同时,做到对幼儿学习习惯有良好的培养,让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯,对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的*,在活动中认真倾听他人的回答,对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听,在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏,让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则,增强幼儿的自我意识,从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性,做事拖拉没有较强时间观念和责任心,在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么,还有意识引导幼儿看时间,在一定的时间做完自己的事情,改掉拖拉的习惯,同时还在班里选了小老师和小组长,让幼儿在竞争中养成自主学习能力,不仅提高幼儿的自我意识和责任意识,还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性,通过一学期的学习和努力,班里幼儿在这方面都取得了很多进步。

二、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,跟据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生

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2019.08.10 幼儿园大班年终工作总结 幼儿园个人工作总结大班 幼儿园大班个工作总结

总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。《2019年幼儿园大班工作总结》是为大家准备的,希望对大家有帮助。

篇一:

记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:

一、思想方面

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以*同志为核心的党中央的正确领导,热爱人民,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不迟到早退。服从安排,人际关系融洽。

二、教育保育方面

1、开学初,我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了家访。

2、在教学上,针对大班幼儿心理情况,我开展了网络式主题教学活动,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。因为我们班每一年都要更换一个老师,所以常规方面比较乱,在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,善于心中有孩子的老师才会不断提高。

3、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到三教一体,配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便

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2019.08.10 幼儿园大班工作总结 幼儿园大班年终工作总结 幼儿园大班个工作总结

上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标,为向省一级幼儿园目标迈进而储备新的力量.实际工作中继续做好对话实验班的课题研究工作及幼小衔接工作。对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作:

一、本班情况分析:

(一)幼儿情况:通过在幼儿园三年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,三位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好榜样。

(二)幼儿人数:全班总人数34人,其中男孩20 人,女孩14 人,平均年龄在五岁半左右。

(三)教师情况分析及分工合作:

班主任:在教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发,负责开展教学内容有:听读游戏识字、计算逻辑训练游戏。

副班教师:性格开朗,服务意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有:感觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等。

保育教师:工作耐心、细致,积极钻研幼教经验,能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度,注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,保障了班级卫生工作协调有序进行,并负责针对班级卫生保健情况

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2019.11.04 幼儿园大班个人工作总结 幼儿园个人工作总结大班 幼儿园大班教师个人工作总结