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幼儿园小班教学计划

幼儿园小班教学计划栏目为大家汇集了大量幼儿园小班教学计划有关的内容,包括2024幼儿园小班教学计划以及幼儿园小班教学计划大全等相关内容,希望在各位写工作计划的时候能够提供一些帮助!

在这篇“幼儿园小班书教学计划”中编辑看到了很多有用的提示和建议。随着开学月的到来,新学期开始了,下面就到了教师们写教学计划的时候。教学计划有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度。欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考之用途!

幼儿园小班书教学计划 篇1

一.现状分析

1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。

2.户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。

3.幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。

4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。

二.小班幼儿年龄特点

1.学习按指令行动,生活自理能力增强。

2.行为明显受情绪支配。

3.对他人的情感反映敏感性增强。

4.动作协调性增强。

5.模仿性强

三.活动目标

1.培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。

2.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。

4.培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识

四.活动措施

1.活动场地小型、舒适

小班的孩子大肌肉群发育不太完善,走路蹒跚,易摔跟头,把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样,孩子们可以尽情地爬呀、跑呀,不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜欢远离成人独自玩耍,选择离大操场较远的一块小空地做活动场地,这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响,也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时,只要招招手,轻轻喊“来来来,快到老师这儿来”,孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。

2.活动方式循序渐进

小班幼儿游戏时往往左顾右盼,毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏,如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色,以积极愉快的情绪感染幼儿,带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中,让活泼爱动的孩子带动。文章来

幼儿园小班书教学计划 篇2

一、班级情况分析:

本学期我班有23个小孩,其中女孩9人,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识

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2024.02.23 幼儿园小班教学计划 小班教学计划

精心设计教学计划,有助于提升教学质量,为新学期做好准备。时间过得飞快,假期即将结束,新学期即将开始,教师们需要提前规划好教学工作。优秀的学科教学计划应该具备什么特点呢?小编根据您的关注点整理了以下相关信息:“幼儿园小班下教学计划”。欢迎您访问我们的网站,希望您对我们的内容感到满意!

幼儿园小班下教学计划(篇1)

幼儿园小班朗读教学计划

一、教学背景

幼儿园是孩子第一次接触社会的场所,也是语言学习最重要的环境之一。幼儿园小班朗读教学是幼儿园语言教育必不可少的一部分,通过朗读童话故事、儿歌和诗歌等形式,培养孩子的语感、文化素养和语言交际能力。

二、教学目标

1、掌握基本的语言表达能力,如语音、声调、语调、语速和语流等。

2、增进对语言文化的理解,熟悉诗歌、童话故事,培养兴趣爱好和文化素养。

3、培养孩子的想象、表达能力和情感综合素养。

4、提高孩子的自信心和抗挫能力,培养积极向上的生活态度。

三、教学内容

1、童话故事:《小红帽》、《丑小鸭》、《青蛙王子》等。

2、儿歌:《拔萝卜》、《我的朋友在哪里》、《小蜜蜂》等。

3、诗歌:《小星星》、《太阳当空照》、《捉姆指头》等。

四、教学方法

1、影音教学:教师通过采用插图、视频等多种形式,使孩子更好地理解和掌握朗读的内容及语言表达方式。

2、小组合作:教师将孩子分组,互相合作朗读并互相批评改进,更好地激发孩子的学习兴趣。

3、游戏化教学:教师通过音乐、比赛等形式,积极引导孩子参与朗读活动,增加趣味性和互动性。

五、教学评价

教学评价分为两个层次,一个是对孩子朗读的简单评估,另一个是对整个教学过程的详细评估。

1、朗读评价:主要考察孩子的语音、声调、语调、语速和语流等朗读方面的变化和进步。

2、过程评估:主要考察教学中的教学内容、教学方法、教学效果等方面的评估。

为了更好地开展幼儿园小班朗读教学,我们需要秉持以孩子为本,以启发为主的教学理念,通过不同形式的教学活动和评价体系,激发孩子的学习兴趣,促进语言发展和文化素养的提高。只有这样,我们才能更好地推动幼儿园语言教育的持续发展。

幼儿园小班下教学计划(篇2)

我班的家长文化层次参差不齐,有的家长对孩子的教育有一定的想法和要求,对孩子知识技能的期望值较高。家长普遍对孩子生活能力、行为习惯的培养则不够重视,家中事事包办为孩子提供自己动手锻炼的机会较少。

1、学习洗手、

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2024.02.09 幼儿园小班教学计划 小班教学计划

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为了让自己具有核心竞争力,我们应该认真编写工作计划。制定工作计划时要做到从实际出发,合理安排工作任务。你还在为撰写自己的工作计划而苦恼吗?为满足你的需求,栏目小编特地编辑了“幼儿园小班科学教学计划”,希望能帮助到你,请收藏。

幼儿园小班科学教学计划 篇1

一、班级情况分析

班级情况:

我班现有37名幼。由于我班部份幼儿从未上过幼儿园,所以活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。

在健康领域中,我班幼儿的生活自理能力偏低,自我保护意识不是很强,我班带药服用的现象比较严重,一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差,另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多,这也是值得我们深思的。

在语言领域中,我们幼儿是发展得比较好的,平时我们班孩子特别爱听故事,还有个别幼儿已有很多的识字。但也有个别幼儿,由于年龄的差异,语言的理解能力有些落后。

在社会领域中,我班的部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则,乐意与人交往,能胆、自信的在集体面前表演,愉快地融入集体生活。

在数学领域中,幼儿的探索欲望比较强,好奇又好问,动手能力也很好,但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好,出现两级分化的现象,本学期必须在这方面重点加以辅导。

在艺术领域方面,经过一个学期的学习,孩子们尝试运用了各种绘画工具作画,幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演,本学期将重点加强训练。

家长情况:

经过一段时间的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟通,建立了良好的交流平台,家长们也主动和老师交流,了解孩子在园情况,听取老师的已见和看法,也让老师了解了孩子在家情况。

通过日常观察我们也了解到个别家长平时忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来说,我们班的家长总体水平较高,对于老师的工作比较理解和支持,呈现出较好的发展趋势。

二、本学期发展目标

1、健康领域目标:

①学习用适当的方式表达情绪,学会调整自已的情绪。

②学习整理床铺,管理自已的物品。

③知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主

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2024.01.25 幼儿园小班教学计划 小班教学计划

根据单位领导对下级的工作要求,我们需要拟定一份规范的工作计划。工作计划不可以脱离实际进行,必须要结合实际情况分析,哪些工作计划可以让人影响深刻呢?小编特别整理来自网络的幼儿园小班一周教学计划合集7篇,仅供参考,我们来看看吧!

幼儿园小班一周教学计划 篇1

一、阅读

活动名称《来做操》

活动目标:1、学念诗歌,理解“做操”的含义

2、能用肢体动作表现诗歌,初步尝试仿编动作

3、认读重点字词:做操、拍、摇

4、复习字卡:大、小、小河边、乌龟

5、学习舞蹈《健康歌》通过学习让孩子知道勤锻炼、多运动能提高孩子的身心健康,并养成热爱运动的好习惯

二、数学

活动名称《指偶十兄弟》

活动目标:1、能按物品的一种外部特征(形状、颜色、大小等)进行分类

2、愿意和同伴一起参与活动,体验活动的快乐

3、学习手指谣《十指变变变》

4、认识数字1—10

5、练习数字描红1—10

三、音乐

活动名称《小白兔与大黑熊》

活动目标:1、认识小白兔与大黑熊两种动物的形象,了解它们的基本特性

2、幼儿用动作表示小白兔与大黑熊的动作并模仿

3、学跳律动《小白兔与大黑熊》

四、美术

活动名称《水草舞》

活动目标:1、体验撕贴画的乐趣

2、认识水草的形态,感受水草在水里摇摆的姿态美

3、能撕出不规则的长条,并大胆尝试用撕贴的方式表现水草

(注:家长可在家中做类似的游戏,如:撕出不同形状,三角形、圆形、正方形)

五、社会

活动名称《分享快乐》

活动目标:1、理解“分享”一词的含义,知道可以分享的东西很多

2、愿意与同伴分享自己喜欢的东西,体验分享带来的快乐

六、阳光体育

活动名称《怪兽来了》

活动目标:锻炼幼儿单手投掷的臂力。

幼儿园小班一周教学计划 篇2

健康:

1、会听音乐跟着老师做串铃操,动作要有力。会一个跟一个排队作操或玩游戏。

2、学习原地纵跳触物的动作技能;会拉、推小车。

3、饭前便后能自己用肥皂洗手,并洗得干净。

4、学习开合拉链;会分鞋子的左右。

5、愉快地进食,不挑食,不剩饭菜,注意保持桌面干净。初步学习使用筷子。

6、不带玩具上睡室玩;不放细小的东西进嘴巴。

7、上下楼梯能小心,手扶栏杆;在较光滑的路面上能小心地行走。

语言:

1、喜欢阅读图书,在成人指导下逐步掌握翻阅图书的方法。

社会:

1、对周围的事物表示关注并付诸行动,能主动向同伴或成人提出问题。知道在各项活动中敢于表达自己的

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2023.09.03 幼儿园小班教学计划 小班教学计划