幼儿园月工作总结小班,2024幼儿园月工作总结小班大全

幼儿园月工作总结小班范本十二篇

一个人刚开始工作的时候可能不会，但同一个事情一直不会就是态度问题了，这一个月以来的工作，让我们知道了人无完人，还须不断努力，但同时，那些坚持每月写工作总结的人，他们的大局意识一般也更浓厚。那么我们写一篇月工作总结还需要考虑什么呢？你不妨看看幼儿园月工作总结小班范本十二篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园月工作总结小班 篇1

十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.

一. 教育教学:

教育教学涉及到语言领域,社会科学领域和健康领域,其中语言领域里着重于英语,经过九月份幼儿英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够很好的完成教学目标,在授课中,发现部分幼儿存在英语基础薄弱的现象,目前教学范围是在现有教材基础上进一步的扩充,教

学方法结合了小彩虹及南京教材的多种方法,吸引了幼儿学习英语的兴趣,达到一定的效果,但仍有不足的地方,需要不断的改进.

对于社会科学的教育教学,幼儿表现出浓厚的学习兴趣,基本上掌握了教学目标,尤其是本月有很多的节日,让幼儿的课上的充实丰富,在教师节里,不但让幼儿加深了对节日的理解,更增进了师生间的感情,增强了幼儿对于中秋节,国庆节的浓厚节日意识.

本月进行数学优质课评选活动,初次体验优质课评选,心情十分紧张,经过精心的准备,课上得却不太理想,对于数学我是个门外汉,存在很多问题,课后杨老师和其他老师对我的课进行了评价,提出了很多建议,给了我很多指导和启发.

二. 一日常规:

通过我们教师和保育员的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化幼儿的洗手步骤,对于一些在洗手上有不良习惯的幼儿,这个月通过我们不断的.矫正,有了很大的改善.在吃饭方面,我们经常使用鼓励的语气,使一些挑食吃饭慢的幼儿有了很大的进步.

三. 家长工作:

这个月我们进行了多次家访,通过家访,进一步加强了教师与家长的沟通和联系,促进了家园工作,在家访过程中,我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情,同时也看到

幼儿在生活的另一面,与父母一起和在园时表现截然不同,进一步加深了对幼儿的全面了解,这对于我日后工作有很大的帮助.

四. 卫生保健:

由于气候的异常,正是病毒性

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幼儿园教师月工作总结小班大全7篇

一个人的价值就是可以为自己和领导创造价值，一个月的努力工作，终是有了回报，可谓皇天不负有心人，但同时，我们还需要总结一月来的工作，吸取以往的经验与教训。那么撰写月工作总结还需要注意哪些方面呢？以下由栏目小编为大家精心整理的“幼儿园教师月工作总结小班”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师月工作总结小班【篇1】

本月，这个忙碌而又丰收的月份，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了小班的集体生活，现在我将本月工作总结如下;

本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便掌握了动作。

一、教育教学

教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。

二、常规工作以及保育工作

一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，小班幼儿运动量大，容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识

本月在我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。

幼儿园教师月工作总结小班【篇2】

九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下;

本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真， 简单、

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【热搜总结】幼儿小班月工作总结(2210字)

一个人刚开始工作的时候可能不会，但同一个事情一直不会就是态度问题了，一个月来的工作，让我们收获了很多，也成长了很多，但同时，我们写的工作总结，可以让我们发现工作中的规律。那么关于月工作总结我们怎么撰写呢？以下是小编收集整理的“【热搜总结】幼儿小班月工作总结(2210字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

幼儿小班月工作总结【篇一】

一．识字：走路

1、《小鹿》小鹿走路，跳跳跳跳跳。识字：跳

2、《小鸭》小鸭子走路，摇摇摇摇摇。识字：摇

3、《小乌龟》小乌龟走路，爬爬爬爬爬。识字：爬

4、《小花猫》小花猫走路，静悄悄。识字：走路

食品系列：糖、饼干、面包、牛奶

二、语言：

1、练发音：《热闹的动物园》

指导：（1）、教会幼儿认真看图，准确说出动物的名称。

（2）、引导幼儿模仿小动物的声音与动作。

（3）、让幼儿体验游戏的快乐。

2、学词：《爱运动的宝宝》

指导：（1）、让幼儿了解幼儿园有哪些体育设施，熟悉幼儿园的环境。

（2）、引导幼儿学会运用动词“拍、放、骑、钻、跳”等。

（3）、培养幼儿热爱幼儿园的情感。

3、谈话：《早上干什么》

指导：（1）、帮助幼儿学会用“先~~~~然后~~~”句式谈论自己早上的活动。

（2）、围绕话题进行谈话，培养幼儿参与两两交谈和集体谈话活动的兴趣。

4、儿歌：《梦里笑》

内容：草地上，静悄悄，布娃娃，睡着了。给她盖上花手绢，她在梦里对我笑。

指导：（1）、引导幼儿有表情地朗诵诗歌，理解诗歌内容。（2）、启发幼儿体会妈妈对孩子的关爱之情。

5、故事：《大灰狼和小白兔》

指导：（1）、让幼儿了解故事情节，熟悉故事内容。（2）、引导幼儿学会故事里的儿歌“小兔乖乖”。

（3）、让幼儿知道坏蛋是没有好下场的。

三、数学：

1、观察力《两个布娃娃》

指导：培养幼儿的观察力，并复习2以内的数数。

2、分类《找“好朋友”》

第一课时指导：（1）、教幼儿学会从三四种物体中，拿出和老师手中物体名称一样物体，并放到一起。

（2）、发展幼儿的思维能力和动手操作能力。

第二课时指导：（1）、学会从许多物体中拿出和老师手中物体用途一样的物体，并放到一起。

（2）、发展幼儿的分类能力。

3、分类：《找相同颜色的》

指导：（1）、让幼儿在认识几种颜色的基础上，学会按颜色进行分类，并复习2以内的数数。

（2）、引导幼儿找一找周围环境中颜色相同的物体，学习按物体的红、黄

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热门总结:幼儿小班月工作总结汇编四篇

一个人刚开始工作的时候可能不会，但同一个事情一直不会就是态度问题了，一个月来的工作，让我们收获了很多，也成长了很多，但同时，我们还需要总结一月来的工作，吸取以往的经验与教训。那么我们书写月工作总结怎么样才能出彩呢？下面是小编精心为您整理的“热门总结:幼儿小班月工作总结汇编四篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

幼儿小班月工作总结【篇一】

一．识字：走路

1、《小鹿》小鹿走路，跳跳跳跳跳。识字：跳

2、《小鸭》小鸭子走路，摇摇摇摇摇。识字：摇

3、《小乌龟》小乌龟走路，爬爬爬爬爬。识字：爬

4、《小花猫》小花猫走路，静悄悄。识字：走路

食品系列：糖、饼干、面包、牛奶

二、语言：

1、练发音：《热闹的动物园》

指导：（1）、教会幼儿认真看图，准确说出动物的名称。

（2）、引导幼儿模仿小动物的声音与动作。

（3）、让幼儿体验游戏的快乐。

2、学词：《爱运动的宝宝》

指导：（1）、让幼儿了解幼儿园有哪些体育设施，熟悉幼儿园的环境。

（2）、引导幼儿学会运用动词“拍、放、骑、钻、跳”等。

（3）、培养幼儿热爱幼儿园的情感。

3、谈话：《早上干什么》

指导：（1）、帮助幼儿学会用“先~~~~然后~~~”句式谈论自己早上的活动。

（2）、围绕话题进行谈话，培养幼儿参与两两交谈和集体谈话活动的兴趣。

4、儿歌：《梦里笑》

内容：草地上，静悄悄，布娃娃，睡着了。给她盖上花手绢，她在梦里对我笑。

指导：（1）、引导幼儿有表情地朗诵诗歌，理解诗歌内容。（2）、启发幼儿体会妈妈对孩子的关爱之情。

5、故事：《大灰狼和小白兔》

指导：（1）、让幼儿了解故事情节，熟悉故事内容。（2）、引导幼儿学会故事里的儿歌“小兔乖乖”。

（3）、让幼儿知道坏蛋是没有好下场的。

三、数学：

1、观察力《两个布娃娃》

指导：培养幼儿的观察力，并复习2以内的数数。

2、分类《找“好朋友”》

第一课时指导：（1）、教幼儿学会从三四种物体中，拿出和老师手中物体名称一样物体，并放到一起。

（2）、发展幼儿的思维能力和动手操作能力。

第二课时指导：（1）、学会从许多物体中拿出和老师手中物体用途一样的物体，并放到一起。

（2）、发展幼儿的分类能力。

3、分类：《找相同颜色的》

指导：（1）、让幼儿在认识几种颜色的基础上，学会按颜色进行分类，并复习2以内的数数。

（2）、引导幼儿找一找周围环境中颜色相同的物体，学习按物体

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