搜索

工作总结 >> 总结 >> 语文教师工作个人总结 >> 导航 >>

语文教师工作个人总结

语文教师工作个人总结

工作总结之家语文教师工作个人总结栏目为大家提供海量的语文教师工作个人总结、2024语文教师工作个人总结等,为大家写语文教师工作个人总结,提供参考便利,相信大家能喜欢。

范文类的文章应该怎么写呢?不断学习、不断吸收的方式离不开范文的模板。成功的范文可以激励我们追求卓越实现梦想成就人生,工作总结之家小编从各个方面搜集和整合资料使这篇“语文教师个人工作总结”更加全面,请将这篇文章收藏下来这样您就能随时回顾!

语文教师个人工作总结 篇1

一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、自己阅读做题等方面作了努力。

(一)注重汉语拼音知识的掌握:

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。我牢老师经常交流,并向她们学习教学经验,发动学生家长与学生一起,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习或游戏。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

(二)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”

(三)抓好读书训练。

首先,调动学生读书的积极性,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。

其次指导学生根据自己的理解想象读出自己的感受出来。

第三,播放录音。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。

语文教师个人工作总结 篇2

1、本学期我任教五(2)班语文兼班主任工作。因班上有两个很特别的同学张基恒和罗启柏,因此在我的精力已被透支到他们身心当中去了。虽然他们跟过去一年来对比有了很大的进步,但是跟整个班级来比还有一定的距离,而且这两个同学的家长都不是很配合学校工作。

2、我处处严格要求自己,对学生来说也是管理比较严格,一个学期来,同学们在行为习惯上有了很大的改变,在学习上也有了很大的进步。

3、在人才培养过程中,教师起着主导性作用,教师的政治观点、思想方面对学生的

查看更多>>

2024.03.09 语文教师个人工作总结 语文教师个人总结 语文教师工作个人总结

实际上,有很多的人在写个人工作总结时会缺乏灵感,要是有几篇成功范例可以参考,可以省去不少的功夫,那么,值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些,我们还需要考虑哪些事情呢?小编特地为您收集整理“语文教师个人工作总结(热门9篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

语文教师个人工作总结(篇1)

高考是每个学生都跃跃欲试的重要考试,而作为高考的关键科目之一,语文教师在整个高考备考过程中扮演着至关重要的角色。作为一位语文教师,我在过去一年中投身于高三学生的辅导和指导工作,并通过反思和总结这段经历,我希望能分享一些我在这个过程中学到的经验和教训。

作为一名高考语文教师,我认为最重要的是激发学生对语文学科的兴趣。语文是一门相对抽象的学科,学生往往在面对大量的课文和作文时感到厌烦和困惑。因此,我采用了一系列有趣和生动的教学方法来激发学生的学习兴趣。例如,我引导学生观看精彩的电影、阅读有趣的小说,并与他们分享一些有趣的语文知识和文化背景。通过这些互动方式,我成功地激发了学生们对语文学科的兴趣,并提高了他们的学习积极性。

我发现高考语文教师应注重培养学生的阅读能力和文学素养。阅读是语文学科的基础,也是高考中的重要考查内容。为了帮助学生提高阅读能力,我针对高考阅读理解题的特点和难点进行了系统的分析和讲解,同时,我还组织了一系列的课外阅读活动,引导学生广泛阅读各类优秀文学作品和相关资料。通过这些努力,不仅可以帮助学生理解和分析文学文本,还可以培养他们的审美意识和文学素养,提高他们在高考中的阅读和评析能力。

高考语文教师还应注重培养学生的写作能力。写作是语文学科中的重要考查内容,也是学生表达思想和观点的主要方式。为了提高学生的写作水平,我采用了多种写作教学方法,如讲解写作结构和技巧、引导学生模仿优秀作文和组织写作讨论等。同时,我还为学生提供了大量的写作练习和指导,在批改学生作文时给予详细的反馈和建议。通过这些努力,学生们的写作能力得到了明显的提高,他们在高考作文中取得了优异的成绩。

另外,在高考备考期间,作为一名语文教师,我还从思想上和心理上给予学生必要的支持和鼓励。高考是一场长期而严峻的考试,学生们往往承受着巨大的压力和焦虑。因此,我始终鼓励学生们保持积极乐观的心态,坚持努力和复习,相信自己的能力和潜力。我还为学生们提供了一对一的心理辅导,并与他们分享高考经验和策略。通过互相支持和鼓励

查看更多>>

2024.02.09 语文教师个人工作总结 语文教师个人总结 语文教师工作个人总结

笔者发现“语文教师个人工作总结”这篇文章非常出色,绝对不能错过,请务必收藏此页面。互联网时代使得我们的文书工作变得容易,我们需要参考各类范文来提高写作水平。不同类型的范文能有效地辅助我们的写作。

语文教师个人工作总结 篇1

从我走进_学校至今,已足足一年了。在这一年中,我主要担任五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教育战线的新人,虽然没什么经验,但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。在这期间,我受过表扬,挨过批评,有过抱怨,但我始终不忘自己的身份——我是一名教师,我所干的是一份良心职业。我虽是教育战线上的新人,但我深知:班主任是班级的组织者和管理者,是孩子健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作艰巨而繁琐,其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下总结。

一、班集管理方面。

我班孩子大多数来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,因此,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体一直是我追求的目标。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以我始终教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,特别是寄宿生。每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上“文明班级体”流动红旗时,我都要鼓励他们,表扬他们。当班级出现问题,学生犯了错误,我都及时解决并找出原因,教育他们争取下次不犯错并赶上来。在长期这样的氛围中,学生有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气有所进步。

二、班干部培养方面。

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了直接任命的办法,直接任命并不是世袭的,而是通过其任职表现考核其任用。通过直接任命来培养班干部,更主要的是培养学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班集体内部也日趋团结。

三、校园文体活动方面。

作为班主任老师,我始终积极配合学校开展各项文体活动,做好广播体操操、眼保健操,增强学生的体质,保护学生视力,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务相对比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于他们的身体素质的提高,而且也有

查看更多>>

2023.12.11 语文教师个人工作总结 语文教师个人总结 语文教师工作个人总结

有些人在写个人工作总结的时候是缺少灵感,而有些人则完全不知道怎么去写,如果有那么几篇优秀的文章可以参考,那灵感不就来了吗,那么,个人工作总结的参考格式是什么样的,以及它的写作格式我们要注意什么呢?以下是小编为大家收集的“语文教师个人工作总结(合集12篇)”仅供您在工作和学习中参考。

语文教师个人工作总结【篇1】

一年一度的高考已经终止了,回想高三这一年的工作,我感觉既辛劳又充实。为了今后更好地工作,吸取更多的体会,现将这一年的工作情形总结以下。

这一学期我连续担负高三年四、五班的语文教学工作,虽然这届学生是自己从高一带上来的,但毕竟到了高三,教学体会还很不足的我,还是感觉到了很大的压力。因此,在每一天的教学工作中,我都是兢兢业业,踏踏实实,丝绝不敢有所懈怠,唯恐显现任何过失,辜负了领导的期望,影响了学生的前程。

一、营建环境、关爱学生

大部分学生总觉得语文学与不学一个样,高考语文成绩完全靠运气,而且到高三,各学科大量的做题,势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存,只能在课堂上要质量,要效率。所以努力为学生学语文、自己教语文营建良好的心理环境,学习环境是非常必要的。

同时要多关注语文弱科同学,特别是对班上成绩优秀但语文总拖后腿的学生,多给他们精神鼓励,耐心肠讲授以此感动他们,激起他们学习语文的热情,让他们在自信的阳光下成长,学习。因此越是到了高三年,越要善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点,以此增强他们学习语文的信心。

二、专项复习,狠抓薄弱环节。

1.基础知识的复习注意长短线结合,对语言文字运用等内容在第一轮复习之后,穿插在下面各专题的复习中,进行不中断的训练。在穿插复习的进程中注意精选题目,做到短平快,尽量不影响专题复习的正常进行。

2.复习文言文,将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结,再和学生一起整理,对他们进行巩固加强。

3.对诗歌鉴赏,我们分三步进行复习:

(1)进行题型示例,精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子,让学生对这类题有一个感性的认识,排除其奇妙感。

(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一样常识交给学生,引导学生领会诗歌中的意象,体会其思想感情,掌控其表现手法。

(3)归纳诗歌鉴赏的一样方法,引导学生理清鉴赏思路,注意答题的针对性和完

查看更多>>

2023.11.11 语文教师个人工作总结 语文教师个人总结 语文教师工作个人总结