最新自我报告模板9篇。
一般来说，撰写报告是我们学习和工作的重要部分。在这个过程中，我们要遵循一定的格式和要求。以下是“自我报告”的相关信息，只要不断进步，我们就能在职场中处于强势地位！
自我报告(篇1)
家庭报告书自我评价
尊敬的老师：
您好！我是一名学生的家庭报告书的作者，我将在这里对我在家庭生活中的自我评价进行述说。
首先，我认为我在家庭生活中表现出了良好的责任感和爱心。我意识到家庭是一个相互依赖、互相照顾的地方。在我的家庭中，我主动承担起了很多家庭责任，比如帮助父母做家务、关心弟弟妹妹的成长及学习情况等。我努力保持家庭和谐，处理家庭里的矛盾和纠纷，起到了调解家庭关系的作用。我积极参与帮助父母解决家庭问题，尽力努力使家庭和睦。我也对我的父母弟弟们关怀备至，关心他们的饮食起居，帮助他们解决他们遇到的困难。我相信，我的努力是为了让我的家庭更加美满幸福。
其次，我具备良好的组织能力和时间管理能力，能够有效地规划和安排家庭事务。我意识到家庭生活需要细致入微的安排，因此我经常制定家庭日程表，包括每日的学习时间安排、家庭聚餐等，以确保家庭生活的秩序和效率。我还善于管理我的时间，将学习、家务和个人兴趣爱好合理地安排在一天的不同时间段中，从而充分发挥我的优势和兴趣，提高自己的生活质量和积极性。我的组织能力和时间管理能力在家庭中得到了充分展示，并受到了家人的一致认可。
另外，我还具备较强的沟通能力和团队合作精神。在家庭中，我充分利用我的沟通技巧，与家人保持良好的沟通，与他们分享自己的想法、需求和问题，并尽力解决家庭中的矛盾和问题。我也非常乐意与家人一起合作，共同完成一些家庭事务，如协助父母做家务、一起制定家庭规则等。我相信，通过良好的沟通和合作，我的家庭会更加团结和谐。
最后，我也会不断努力提高自己在家庭生活中的表现。我会保持我的良好习惯，如尊重父母和长辈、遵守家庭规则、关心家庭成员等，并积极参与家庭活动和家庭事务。我也会关注家庭成员的需求，并尽力帮助他们解决问题。我相信，只要我继续保持良好的家庭关系并努力提升，我的家庭将会是一个充满爱和温暖的地方。
感谢老师的指导！
敬礼！
（以上为自我评价内容，文字自定）
自我报告(篇2)
初中时“死记型”教育让我成绩平平；高中时的“自由式”教育让我如鱼得水，因为我思考问角处被窝里和那无的能力比别人更强。高中是一个人意识形态发展的最佳时期，也是确立人生观、世界观、价值观的重要时期。我觉得我做到了这两点，内心深外对理想的实现变得更加渴望。高生活丰富多彩，三年弹指一挥间，只要为理想而的人，都不虚此行，相信我也会是这俗人的人。
时光易逝，不知不觉已经到了高中3年的生活就快要结束了。在高中3年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
高三就在紧张而又充实的复习生活中过去了一半的时光。在这一个学期中学会了很多，不仅仅是学习生活中，而且也包括为人处世方面。虽然学到了很多，但是仍然也存在着许多的不足。在接下来的学习中，要克服这些不足，同时也希望能够收获更多，希望在高考高考中能取得好的成绩，让这高中三年的生活有一个圆满的结局。
自我报告(篇3)
家庭报告书自我评价
作为一个家庭成员，我一直以来都认为家庭是我生活中最重要的一部分。通过写这篇家庭报告书，我希望能够对我在家庭中所扮演的角色进行自我评价，并总结自己在家庭中的表现和贡献。
首先，我认为我在家庭中的角色是一个负责任和关怀的成员。我始终把家庭的利益放在第一位，并且尽力为家人提供支持和帮助。我时常与家人进行交流，主动询问家人的需要，并安排自己的时间和金钱来满足他们的需求。在家庭中，我会尽量主动承担家务和照顾老人和孩子的责任，维护和谐的家庭氛围。
其次，我在家庭中也经常扮演着教育的角色。作为家庭的一员，我相信教育是最重要的任务之一。我努力传递正面的价值观给我的家人，与他们一起阅读、讨论，并引导他们正确地看待世界。我也时常提供学习的帮助，对家人的学习成绩和进步给予肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
此外，我在家庭中也致力于关系的建立和维护。我相信良好的家庭关系是家庭幸福的基础。因此，我尽力与家人建立良好的沟通和理解，关心他们的需求和情感，并为他们提供支持和鼓励。我也时常主动与家人一起参加家庭聚会和活动，增强亲情和家庭凝聚力。
最后，我在家庭中的贡献还包括经济支持和规划。我认为金钱上的支持对家庭的稳定和幸福来说至关重要。因此，我努力工作、省吃俭用，为家里提供了经济上的支持。我也积极参与家庭的财务规划，并与家人共同制定预算和目标，确保家庭的经济状况良好。
总结起来，作为一个家庭成员，我在家庭中扮演着一个负责任、关怀、教育和支持的角色。我努力使家庭中的每个人感到快乐和满足，通过积极的参与和贡献，努力维护家庭的稳定和幸福。尽管我也有不足之处，但我会继续努力提升自己，为家庭带来更多的贡献。
在未来，我希望能够在家庭中继续成长和进步。我打算继续为家人提供支持和关怀，并继续为他们的成长和幸福贡献自己的力量。我也会持续关注家庭的需求，并与家人共同制定目标和规划，确保家庭在各个方面都能取得持续的进步和发展。我相信在共同努力下，我们的家庭将继续向着更美好的未来迈进。
自我报告(篇4)
为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，推动科普进社区活动的深入开展，提升社区居民科学素质和精神礼貌素质，南华社区在开展科普工作中，始终坚持科学发展观，以创立科普示范社区为契机，全面贯彻落实《科普法》，努力推进《全为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，推动科普进社区活动的深入开展，提升社区居民科学素质和精神礼貌素质，南华社区在开展科普工作中，始终坚持科学发展观，以创立科普示范社区为契机，全面贯彻落实《科普法》，努力推进《全民科学素质纲要》的贯彻实施，创新地开展好科普工作，加大科普工作的宣传力度，加强宣传阵地的建设，以社会单位为依托，以科普活动为载体，以创立科普示范社区为目标，广泛开展科普宣传活动，向社区居民传播科学思想和科学方法，倡导健康向上的生活方式，整体推进社区科普工作，为促进社区三个礼貌建设发挥着进取的作用。
一、 领导重视、关爱有加
宣传科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，是全面提升居民精神礼貌和科学文化素质的重要手段，是创立花园社区、礼貌社区、和谐社区的重要保证。在科教进社区活动中，社区领导对此项工作十分重视。
一是将科教工作纳入社区重要工作之一，列入仪式日程，认真研究，发现问题及时解决。刚开始的时候是利用社区活动室和图书室来宣传科普知识，之后社区在富华新城小区、南华小区分别设立了两个宣传橱窗，将科普知识图片等放进橱窗，让居民阅览，解决了更多居民学科学、知科学的难题;二是社区将科普创立工作纳入年度工作计划。崇尚科学，反对迷信是提升社区居民精神礼貌素质的重要举措。社区科普创立工作不但纳入了年度工作计划，更重要的是狠抓工作落实和实际效果。在社区领导的大力支持和模范带头作用下，广大居民积极参与各类寓教娱乐活动，为普及科普宣传奠定了坚实的基础;
三是在财力上给以支持，为各种表演队伍供给场所、道具，利用表演的有利时机，对观看表演的居民进行科学与健身的宣传，累计向发放宣定稿版传单3000余份，使广大居民充分认识到崇尚科学与健身强体之间的紧密关系，从而纷纷参与活动中去。
二、寓教与乐、志愿在先
建立健全络组织，加强对社区科普工作的领导，对科教进社区有着举足轻重的作用。为了使创立工作的顺利开展，用科教活动推动社区居民精神礼貌素质的提高。我社区成立了由社区干部、社区工作者、社区居民代表、社区民警组成的科普工作领导小组，为更好的开展社区科普工作，我社区还长期活跃着一支科普志愿者队伍，目前有人，他们均由老教师、老干部、个体工商户组成，根据工作计划资料对活动开展实施。他们热爱公益事业、热心科普宣传工作，得到了广大居民群众的欢迎，取得了很好成效。在普及资料上力求广泛、通俗，主要以居民手册、科普知识、生活常识、法律常识等为主。使居民在闲谈中、晨练中、活动娱乐中受到了科普知识教育，总之利用一切时机大谈崇尚科学，反对封建迷信。除此之外，南华社区还充分发挥社区远程教育平台的作用，开展科普夜市活动，每逢节假日、月末在社区富华新城广场播放科普知识宣传片，深受广大居民的欢迎，共播放科普节目4场次，受益居民00人，为科教进社区做出了贡献。
三、完善设施、方便居民
完善基础设施建设，是科普进入社区创立工作的重要环节，在基础设施方面我们主要做了以下工作:一是分别在两个居民集中居住小区设立了两个橱窗，既是板报栏又是宣传栏，根据需要不断的更新资料;
二是社区设立了三个活动室，一个图书室阅览室，内有报纸杂志，科技、保健、生活各类图书近万册;一个社区市民学校，使社区科普活动丰富多彩。一个居民活动室，内有电视机、健身器材、棋牌等设备。这些活动室的设立为普及科普知识奠定了很好的基础。异常是社区市民学校的设立，为社区居民学习科学知识供给了场所，每次上课，学员达100余名。经过开展有关政策、健康、法律、科技文化方面的讲座，使居民受到各种形式的科普教育。
三是社区开辟了休闲广场，建设了多个健身点，安置了健身器材，如扭腰机、跨步机等，得到了广大居民群众的欢迎。社区成立了书画协会、文化活动队伍，把秧歌队、定稿版舞蹈等群众喜闻乐见的文体形式组织起来，凝聚了人心，增强了合力，构成了团结向上的精神风貌。
四、礼貌和谐，成效显著
在每年的全国科技活动周全国科普日，南华社区都会组织人员开展集中宣传活动，向群众播放科普宣传片、散发科普宣传资料、测量血压、健康知识咨询，并向附近的农民工朋友宣传安全生产知识等，经过科普活动这一有效载体，真正做到普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，让广大社区群众学会享受科学、健康生活，实实在在地将《纲要》落到实处。为满足社区居民崇尚科学、增长知识、健身健体、休闲娱乐等方面的需求，我们进取打造特色文体团体的品牌，推进和谐社区的建设。群众性文体团队形式多样，活动红火，促进了居民的健康欢乐，展示了居民积极向上的精神风貌。是社区科普教育的中坚力量，在社区领导的支持下，进取弘扬民族文化，崇尚高雅艺术，充分活跃了社区文化生活，带动了社区居民纷纷加入。如今崇尚科学，反对迷信已在南华社区蔚然成风，社区居民科技意识明显增强，科学文化素质明显提高，科学礼貌健身的生活方式深入人心。
科教进社区活动开展以来，南华社区未出现一例迷信活动和邪教组织活动，居民有安全感，自豪感，精神礼貌素质和身体素质明显增强。此刻社区居民参与社区活动的人数多了，关心社区建设的多了，参加锻炼的人多了，居民之间的关系更加融洽了。今后科普工作的开展，还需切实从居民的实际需求出发，继续为居民开展各类科普活动，以改善和提高居民的精神文化生活，继续创新，逐步构成自己的特色，以量的积累，求质的飞跃，使科普工作更上一个新台阶。
我是一个普通的教育工作者，这十几年来一直从事着这份朴实而让我倍感充实的工作。自认为是个极度热爱生活的人，为人乐观向上。工作中我比较注重知识的积累，并能够将此运用到教学中去。我也喜欢并热爱我的学生，并力求能在教学和管理中尽可能地发挥自己的个性和聪明才智，同样让学生也喜欢并热爱我。我之所以如此热爱我的工作和学生，最主要的原因是工作能让我获得成就感，产生快乐。所以，与其说我积极投身于教学工作，还不如说我在享受工作带给我的乐趣。
我的气质特征并不明显，属于胆汁质与多血质成分较多，也有一些粘液质成分的人。大多时候都表现得很开朗、热情、独立，但有时却会感觉到非常孤独和无助，难过时最大的表现就是在没人时自己大哭并狂掉眼泪。有时一点小事就能引起我的不安和焦虑，但有时即便大难在前我仍会心态平稳的泰然处之。我给别人的感觉就是遇事乐观且性格温和、待人热情。
我的'性格偏于内向，不善于表现、不善于出风头，比较内敛，不十分喜欢和不熟悉的人在一起。但是我能处理好周围的人际关系，乐于接受他人，也能认识到自己和他人存在重要性。与人相处时懂得为他人着想，与学生交往时能进行换位思考，尊重学生，有强烈的同情心，喜欢帮助别人，不太计较个人得失。遇事时的处理原则是“对事不对人”，很少无端猜疑，不敌视周围的人。能够很快适应新的工作和生活环境并对此有充足的安全感。
大多数情况下都能保持良好的情绪，对于突然出现的消极情绪大数情况下都能够较好的控制，心态一直很好。懂得自尊自重，与人交往时从不委屈自己，但也不会委屈别人，不喜欢与人争锋。从不奢求和羡慕别人有而自己无法得到的东西，懂得如何从满足中得到快乐，懂得如何做一个心态平和的聪明人。
在从教十余年的时间里，我渐渐认识到心理学在教学和管理中的重要性。我在网上阅读过一些心理案例，也参加过心理学培训，通过培训不仅使我懂得了自己和他人的存在价值，也让我更清楚的了解自己的能力、性格、情绪和优缺点。在培训中也让我学会了如何从不快中极早解脱出来，如何积极地寻求改变不利现状的新途径；学会了如何增强自信心，如何自由、适度地表达、展现自己的个性，让我深切领悟到了人生冲突的严峻性和不可回避性；还让我学会了很多让自己快乐起来的方法，学会了如何在困难面前安然处之。另外，在教育不断深入的今天，心理问题已成了当今教育界的最大难题，如何帮助学生树立正确的人生观，如何帮助学生树立自信心，如何培养学生的抗挫折能力以及如何帮助学生进行自己心理调节等等，都已成了我们在教育管理过程中不可忽视的问题。这些也都迫切要求我们这些教育工作者具备一些必备的心理学素养和心理健康教育知识。正是基于以上两点原因，才让我下定决心申请成为一名心理健康教育教师，也希望自己能成为一名合格的心理健康教育教师。
自我报告(篇5)
日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了. 在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。
在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会泄气，虽然我的.英语成绩已经很差了，但是，我会继续努力，直到最满意为止!当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。
我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。
范文三：初一学生自我鉴定
时光如梭，转眼间初一的学习生活即将结束。回首这一年来的学习生活，历历在目。
一年来，自己在思想、学习和生活等方面都收获了很多。这要感谢老师的谆谆教诲与鼓励，感谢同学们的帮助与支持，使自己的努力没有白白付出，使自己成长的背包里满载收获。
一年来，我能严格要求自己。思想上积极要求进步，严格遵守学校纪律，
珍惜集体荣誉，乐于助人，关心同学，与同学友爱相处；学习上刻苦钻研，勤奋努力，与同学们一起讨论解决学习问题；工作中，做好老师的小帮手，与其他班级干部管理好班级，并努力完成老师交给的各项任务；生活中，乐观向上，积极进取。
但我也有不足，比如学习上的“钻劲、挤劲”不够，有时还马马虎虎等，但我会尽力完善自我，在学习上刻苦努力，使自己的学习成绩有较大幅度的提高，不辜负老师对我的期望。。
回首一年来学习生活，心中无限感慨，展望未来，相信明天依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，将不断吸取教训，努力学习，奋发进取，让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!
我相信我会做得更好，我将继续努力!
自我报告(篇6)
有广泛爱好的我个性擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合校园、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使校园的各种运作更顺利的同时行。
校园的各种活动都热情的参加，在20xx年至20xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。校园的各种活动都热情的参加，在20xx年10月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。20xx年我以熟练的计算机技术应聘为校园网站的管理员，做出了超多出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作职责心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传潜力，有必须的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和群众观念。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选取的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选取了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样貌，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每一天，我都会转成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的.过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
自我报告(篇7)
我是一名就读于西安XX一中XX分校的高三学生，我叫XX。即将毕业的我对于我的人生早有期待，对于我的未来的憧憬万分。我有绝对的把握与信心要将自己的潜力尽最大限度的挖掘，将自己铸造成一个对社会有用的人来充分体现自己的人生价值。
作为一名西安XX分局的子弟，我的儿童时代就是在所里这样一个祥和上进的环境中度过的，打小就是一名学习成绩名列前茅的学生，并且在班里担任生活委员，曾经多次获得XXXX的荣誉称号，小学的班主任X老师在我的学生手册上总会写下“团结同学，勤奋踏实，品学兼优”的评语。我个人偏爱数学，所以很早就参加了奥数班的学习，别的同学可能觉得是负担，但我觉得这正是我的兴趣所在，每次听课每次练习我都当作一种享受而乐此不疲，动力源于兴趣，让我的奥数成绩名列前茅既而被陕师大附中录取，经过三年的努力我顺利考入了XX一中XX分校，由于中考的失利未能进入XX一中，在高中的三年中，我奋起直追，成绩一直位于班级前三名，尤其是我的理科数理化三门多次拿过班级第一，成绩助长了兴趣，这也让我越发对数学跟物理有了钻研的欲望，我经常沉浸在思考中忘了时间，有时候做数学成了一种享受。
在学校期间我积极参加学校的活动，并作为班长协助老师组织班级日常事务，我觉得一个班级的班长并不是在“管理”，而是在“服务”，上传下达，为同学们服务帮助大家我也能从中获得快乐，而且在这个过程中，我和我的同学还有老师们都建立起了很融洽的关系，而在这样的环境中我更是想要努力全方面提升自我。我很喜欢看课外书，很小的时候就通读了十万个为什么，当时就对物理中的电现象有着很浓的好奇心，后来初中接触物理后，我又拿来姐姐的《大学物理》课本看，虽然也看不懂，但我就是想学，很好奇最前端发展的都是些什么科学理论。我平时也喜欢玩一些简单的计算机软件，比如photoshop处理些照片，还有网页制作，我觉得这些都很有趣。
学习成绩与校内表现应该是衡量一个学生在校期间表现的最主要标准。但我觉得我对计算机科
自我报告(篇8)
在现代企业管理过程中，财务管理是影响企业获得最佳经济效益得最直接，最有效的管理环节。企业能否在激烈竞争的市场经济中发展壮大，取决于企业是否进行了科学的资本管理。同时从国际经济发展史上可以看出，自从出现了一定规模的企业，便与之相适应地出现了财务管理，并且，随着企业规模的增大和其逐渐现代化，财务管理也与之相应地提高和加强。
1、 逐步完善和实施海外财务制度，运用财务管理和会计信息管理，实现企业价值的提升。
企业的价值是该企业预期自由现金流量以其加权平均资本成本为贴现率折现的现值，它与企业的财务决策密切相关，体现了企业资金的时间价值、风险以及持续发展能力。企业价值越高，企业给予利益相关者回报的能力就越高。那么如何通过有效的财务管理和会计信息管理来实现企业价值的提升。
随着我公司海外投资国际化进程的快速发展，集团公司海外项目的财务管理风险也日益增大。因此，加强跨国公司财务管理是集团公司财务管理的重点。为了提升企业价值，跨国公司的财务管理应做到以下几点：
（1）制定统一规范的公司管理制度，国际公司应制定统一的境外项目财务管理及内部控制制度，对境外项目实行统一管理，提高财务管理效率，降低管理风险。意识应考虑海外项目的财务管理水平和管理文化。二是要考虑海外项目的业务和管理特点。
对于不同业务性质和特点的项目，风险管控内容的重点也会有所不同。针对海外项目的特点，国际公司制定了一些管理制度和措施。比如对从事高风险业务的境外项目，既要统一管理，又要有一定的针对性和灵活性。
同时，国际公司可通过全球招聘及人才培养计划，培养一批国际化的管理人才，使国际公司能够真正实现统一管理、规范化管理、科学管理的目标。
（2） 加强海外工程资金的集中管理。境外项目的资金集中管理涉及外汇、税收、法律等方面的问题，对境外项目资金集中管理，国际公司本部可根据各项目部间资金需求情况进行资金内部调剂，以降低资金使用成本。
（3） 加强预算管理的审计监督。由于海外项目的市场环境和营商环境的差异，跨国公司总部的预算编制难度很大。加强预算的审计和准确性，应从两个方面入手
一是依靠所派财务经理。外派财务经理应对境外项目所处环境及业务最为了解，由外派财务经理进行把关，负责预算编制的准确性、真实性，在一定程度上确保了所上报预算的合理性。二是加强预算相关信息的了解和沟通。
国际公司本部财务人员在在审核境外项目所报预算时，应全面了解境外项目的建设情况、生产经营情况、市场情况以及相关法规政策等。
（4） 重视海外项目的风险管理。对境外项目的风险管理要注重投资和保值的管理，除了严格的控制制度及审批手段外，在进行外汇、利率、大宗商品等各种保值业务时还应注意一下两点：一是要谨慎选择各种套保业务的套保方式。
首先，我们应该设定我们可以承受的风险和我们愿意接受的交易区域，然后选择合适的套期保值方法。严格按保值规定来进行交易。二是套期保值业务要根据实际业务量和需求严格控制头寸和交易行为，避免投机行为的发生。
核心保留与战略保留相结合，以平衡保留成本和投资组合风险。
（5） 综合考虑税收管理政策。海外项目的水事复杂，某些方面的税率很高。 因此，在做出重要的交易决策时，应考虑全局，做好避税工作。
2如何通过会计信息管理提高企业价值。
通过会计信息化的手段来加强施工企业的内部管理水平，有效控制施工成本，提升其盈利空间，从而实现经济效益最大化，是当今建筑施工企业内部管理中的重要课题。那应该如何做才能达到实现企业价值的目标呢？
（1）会计工作是一项综合性的活动，所以，实现会计信息化的过程中所涉及的部门不只是企业内部的财会部门，这就要求建筑施工企业应当从管理层做起，对会计信息化问题给予重视与支持，各个部门从思想意识上对会计信息化有一个准确的认识，进而积极投入到会计信息化的会计处理工作中。
（2）会计信息化的实现需要一定的组织基础。建筑施工企业在实行会计信息化之前，需要对实施效果进行充分的考虑与预估，依照企业的现状，选择相应的会计信息化规模，进而进行相应的组织建设，为会计信息化的实现提供组织基础。
（3）建筑施工企业应当依照行业特性及企业规模等选择适当的管理软件，同时对会计信息化所需要的硬件设备进行及时的配备与安装，以保证会计信息化的实现。
（4） 制定相应的会计制度。会计信息化能够实现会计信息的集中化处理，但这种集中处理需要以统一的会计科目**以及统一的核算流程作为基础条件。只有这样，基层单位才能在核算过程中直接将总部核算模块作为标准复制到对应的账套上。
而这就要求建筑施工企业在进行会计信息化之前，在企业财务主管及相关决策者的参与下，依照企业内部会计工作的现状及现行的会计制度，在经过反复测试的基础上制定出统一的会计核算制度，以保证会计核算制度的可操作性和统一性。需要强调的是，由于其施工项目存在点多、面广的特点，且债务和债权单位的变动较大，所以在会计科目**方面无法实现完全的统一，但在具体执行时，应尽量保持一致。
总之，会计信息化的实现能够保障建筑施工企业内部会计工作的连续有效进行，在提升企业内部会计工作整体效率的同时，能够有效保证会计信息的整体质量，使企业内部财务管理的整体水平得到提升，从而为企业经济效益的提高创造条件。因此，企业应以发展的眼光看待内部会计信息化，积极推进内部会计信息化建设。
2、提高国际业务的财务控制能力，为企业价值的提高奠定基础。
1，加强财务队伍建设。注重财务团队的建设，我们除了要构建学习型组织、持续引进优秀财务管理人才、财务后备梯队建设、强化团队的执行力和创新力之外，我们还是要强调整个团队要对公司业务加深了解，对整个价值链有深刻的理解。正如我们一直说的，整个团队应该为决策提供有效的支持，从而帮助企业提**值。
这对于个人能力方面也有更高的要求，我们要求员工个人不仅仅是一名财务工作者，还要具备领导者的素质，不仅能有效控制，还要能有效沟通，不仅能对出现的问题说不，还要能够提出有价值的建议。
2，提高财务人员业务素质。由于企业经营环境日益复杂，竞争日趋激烈，财务人员必须具备较高的职业素质。 财会人员的队伍结构尚不合理，其素质不高，难以适应技术性很强的会计工作，成为造成会计信息失真的一个重要原因。
因此，加强会计队伍建设，提高会计人员的业务素质已迫在眉睫。
（1） 加强会计人员的专业学习。
第一，加强内部业务学习。做好财务管理工作，财务人员要有广博的知识面、熟练而丰富的专业知识和扎实的基本功。会计人员应积极主动强化新准则、新制度及相关法律法规的学习，不断更新和充实自己的业务知识，努力提高技术业务水平；只有这样，我们才能与时俱进，满足工作需要。
第二，增加业务培训。坚持自学与集体学习相结合的原则。有条件的公司、企业定期选送优秀的财会人员进修培训，这是一种与所有财会人员都接受的继续再教育不同的教育方式。
通过培训获得的工作认可将刺激财务人员并产生社会认同感，这将给他们更大的工作动力。
（2） 加强思想修养和会计法制观念建设。
要积极提高财会人员的政治思想觉悟，加强自身道德修养，端正世界观、人生观和价值观，牢固树立全心全意为人民服务观念，这是财务人员做好财务工作的前提。要强化财会人员的法制观念。在实际工作中，要求财务机构和财务人员依法设置财务账簿，建立健全内部财务监督制度，坚持原则，依法履行岗位职责，自觉抵制违法乱纪行为；不违法办理财务事项，不伪造、变更或隐匿、故意销毁财务凭证和财务账簿，不编制、提供虚假财务报告。
（3） 注重商务考试和商务考试的质量。
一是鼓励财务人员参加职称考试。年度全国会计专业职称统一考试制度对提高会计人员职业素质起到了积极作用。财务大专院校的毕业生从事具体财务工作后，才对学校的书本知识有了理解，将工作的实践与职称考试中系统理论知识再度结合，通过参加考试来强化对财务活动理解，领会财务工作的内涵，有着积极地意义。
因此，应将通过资格审查的标准和时限作为提高财务人员待遇的刚性指标。
二是规范考核流程，提高考核质量。一是严把进人关。在今后新招聘财务人员时，必须对招聘人员进行必要的文化和业务能力考核，优先录用文化水平高、业务能力强、综合素质好的人。
二是严把在岗从业关。对已从事金融工作的人员，要结合工作实际，加强综合考核，奖罚分明。对不适合担任财务职务的人员，应及时清理财务团队。
三是严格财务人员的从业资格，在现在的社会环境下，应保持100%持证上岗率，保证在岗人员均为精兵强将，发挥中流砥柱的作用。
（4） 提高会计人员的综合协调能力。新的社会环境不仅要求财务人员具有加、减、乘、除的能力，还需要较强的分析和解决问题的能力。这种能力**于财务人员较强的语言表达能力、组织协调能力和人际沟通能力的全面提高。
这种能力能正确表达财务意愿，善于协调内外关系，完成组织交给的任务，树好形象，营造良好的理财环境，形成理财的合力。
首先，要注意培养较强的语言表达能力。在工作中正确、准确地表达自己的意思，才能在工作中减少矛盾，消除误解，创造和谐的内外环境；同时，我们还应该具有一定的写作技巧，以提高处理财务公共关系的水平，加强财务管理。
二是注重组织协调能力的培养。财政工作涉及面广、综合性强，具有较强的组织指导功能和综合协调作用。财政人员不仅要组织同级财政工作，还要协调地方金融机构与其他有关部门的关系。
因此，财务人员在处理财务关系时必须具有较强的组织指导能力和综合协调能力。
第三、要注意人际交往能力。财务人员常常面对的是矛盾冲突，是来自职工的意见和批评，需要认真地倾听、仔细地分析、耐心地解释和真心地帮助，通过真诚的态度和扎实的工作来营造 “和谐”的财务工作环境。
（5） 提高会计人员运用现代技术手段的能力
一是加强相关财务软件的操作技能。目前财务软件大多功能强大，涉及会计、固定资产、工资、预算管理、报表等子系统。这就相应地要求财务人员在具有一定的计算机操作基础知识上要对所使用的财务软件全方位的了解，熟悉各个子系统的操作，才能适应现代化的财务工作。
二是加强办公自动化软件技能培训。这些软件对我们的财务工作效率的提高有很大的帮助，尤其是excel和word操作系统，已经成为了我们日常必不可少的应用软件。熟练地运用这些软件，可以配合财务软件便捷而准确地提供各种详细的资料供管理层做出正确决策，从而提高财务管理水平。
三是普及网络知识，拓宽财务人员的思维，提高管理观念。网络已经成为现代社会不可缺少的东西。它使我们避免了成为“井底之蛙”。
通过网络开阔了财务人员狭窄的思维，建立了交流的平台，提供了学习先进管理理念、方法的通道，加快了数据信息的传递，方便快捷地获取第一手资料供管理者使用，以便更好地服务于财务管理。
3、 加强境外税收风险的控制和规划。
21世纪以来，随着经济全球化深入，越来越多的企业开始“走出去”。然而，在企业“走出去”的过程中，需要应对复杂多变的国际国内税收环境、严格的税收征管，充满了很大的税收风险。因此，如何尽量规避税收风险就成为“走出去”企业面临的一个巨大挑战。
“走出去”企业需要从战略视角对税收风险进行认真审视，制定合理的风险防范措施，才能使企业在激烈的国际竞争中立于不败之地。
那么， “走出去”企业应该在哪些方面着手防范税务风险呢？
1，在制度层面，应该建立比防范财务风险更高标准的税务风险防范体系。在某种程度上，税收风险大于金融风险。因为财务风险仅限于经济风险的范围内，而税务风险既是经济风险，也是法律风险，既可以造成经济损失，也可以造**身和名誉损失。
因此，应按照高于财务风险的标准，建立和完善税收风险防范体系。现在有些国内“走出去”企业，主要是奔着境外的产品、市场或项目去的，很少有企业充分研究当地的市场、土地、环保、税收等各个方面的情况并作出是否适合投资的综合评估。如果企业能够建立高标准的税务风险防范体系，从组织架构、职权分配、业务流程、信息沟通等方面确定风险关键控制点，制定涉税业务应对策略和方法，就能在制度上有效防范很多税务风险。
2在具体操作层面，要重点防范重复征税风险。除了在制度层面做好防范税务风险的准备，“走出去”企业还应该把重点放在防范双重纳税风险上。据了解，现在很多“走出去”企业的大量业务其实还在境内，境外所得汇回国内后仍然要纳税。
其实，“走出去”企业的境内业务与境外业务联系非常密切，防范境外税务风险和防范境内税务风险应同时进行，二者可以相互促进。如果只重视一头而忽视另一头，我们将为风险的发生和爆发提供条件和渠道。为了防止双重征税的风险，有必要充分理解税收条约中关于避免双重征税的规定。
截至2011年3月，中国已与96个国家和地区签署了避免双重征税和防止逃税的税收协定。但遗憾的是，这些税收协定大多为外国企业所采用，中国企业使用的却很少。因此，“走出去”企业应该多了解这些税收协定，并学会利用税收协定维护自身合法税收权益。
必要时，他们也可以提出税务协商程序，请我国税务机关帮助解决境外企业遇到的税务问题。
自我报告(篇9)
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XXX，在公司工作了XX年，现在我站在这里向大家提交我的辞职报告。
首先，我想对公司和团队表达我最真挚的谢意和感激之情。在这XX年里，我有幸成为公司的一员，与大家一起工作、成长和进步。感谢公司给了我施展才华的机会，让我学到了很多宝贵的经验和知识。感谢领导的悉心指导和关怀，感谢同事们一直以来的支持和帮助。正是有了你们的陪伴，我才能在工作中不断突破自我，取得一些小小的成就。
辞职是我经过深思熟虑、慎重考虑后做出的决定。在这里，我想向大家分享一下我辞职的原因。首先，工作与生活平衡问题让我开始思考人生的意义和价值。近几年来，我为了工作付出了太多的时间和精力，导致我忽略了家庭、朋友和个人的兴趣爱好。我意识到，工作不是生活的全部，家庭和个人的幸福也非常重要。因此，我决定辞职调整生活的重心，寻找更好的平衡。
其次，我渴望追求更大的挑战和成长。虽然在这里我得到了很多锻炼和成长的机会，但在某种程度上，我感觉进步的空间已经有限。我相信，舒适区的拓展需要一个新的舞台，而这一点我在现有的岗位上很难实现。因此，为了追求自己的职业目标，我决定寻找一个更具挑战性的职业机会。
最后，这也是我最为重要的原因之一，我想要自由选择自己的工作方式和探索新的领域。我渴望突破传统的工作模式，尝试更灵活和自主的工作方式。辞职并不是为了逃避责任和压力，而是为了能够更好地发挥自己的能力和创造力。我希望能够有更多的时间和空间去尝试新的事物，去寻找自己的激情和价值。
在辞职之前，我也进行了一番思考和准备。我将会积极地安顿好自己，在交接工作期间尽最大努力，确保工作平稳进行。同时，我也会随时保持与团队的沟通和联系，为公司提供力所能及的帮助。毕竟，工作上的一些技能和知识是不能随着离职而失去的，我希望通过自己的经验和学习为公司做出一份贡献。
最后，再次感谢公司和团队给予我这么多的机会和成长空间。无论是工作上的困难和挑战，还是生活中的快乐和困扰，我都将永远铭记在心。我相信，离开并不意味着结束，也不意味着遗忘，我相信我们之间的友谊和合作将会延续下去。
再次向大家表达我的感谢和敬意！祝愿公司和团队在未来的日子里取得更大的成功！
谢谢大家！
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【热】最新护士自我评价(模板9篇)
往往都需要我们撰写自我鉴定，自我鉴定是一个阶段内对自己进行总体评价和分析成绩的总结的应用文写作。鉴定一般是总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作，如何才能写好一篇自我鉴定呢？下面编辑为您呈送了“最新护士自我评价”主题的相关内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。
最新护士自我评价(篇1)
经过多年的学校学习,使我掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;了解护理学的学科发展动态。
爱好广泛，是学校的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。
最新护士自我评价(篇2)
本人热爱生活，做事踏实实在，能与他人和睦相处，对新事物接受能力较强，有过基本的社会实践经验，用平常心去看待世界，想在工作中学习更多。
延伸阅读：简历里主要名称书写方面需要注意的事项
不要小看个人简历里名称性的东西如果书写不适当，那可能导致别人无法理解或者看错、无法知道具体情况等等。为此在简历里书写此类名称性的东西需注意一些事项才行，但各类名称的书写原则又存在一些不同的地方，下面就看看简历里主要名称书写方面需要注意的事项。
简历里学校的名称书写方面需注意哪些问题?第一，学校名称是不能采取过于简单的书写形式，通常我国学校的名称简称为四个字，但在生活当中人们也习惯通过两个字去指某学校。可生活语言和书面语言始终是存在差异的，生活当中你可以随便说话但在书面性文件里能不注意用语吗?所以不要把生活当中的习惯性叫法加到简历里，你可以注意下相关的文件是怎么叫的，这就证明此种名称是没有问题的，比如某学校公布的人才就业报告当中：某某大学去年的总体就业率达到了百分之八十。在这种文件里出现了某某大学名称，那你在简历里使用这个名称绝对是正确的;第二，也不能把学校名称弄得太长了因为在使用当中并不是这么叫的，你把名字弄得太长还可能让别人不知道你说的是什么学校，如某学校通常被称之为某某学院，你将其复杂化变为某某省某某市某某科技技术学院，如此还让人一下看不懂或没听过你说的大学。
但对于公司名称来说和学校名称又有些不同，通常公司名称必须完整一些而不得采用简称，哪怕这种简称比较流行也是不适宜的，因为公司非常多所以采用简称容易混淆。
最新护士自我评价(篇3)
我叫xxx：，本年岁，x族，20xx年结业xxxxxx医学院职业手艺学院，中专学历。
小时候每当看到病院里的护士们穿戴一身纯洁的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她们的细心照应减轻了疾苦而流显露的那种感谢感动的神气时，她们正在我心中实的犹如天使般可爱和纯洁，我就胡想有一天能像她们一样做一位白衣天使，之后初中结业我毫不犹疑地选择报考了省卫校。正在本人的勤奋和家人的支撑下，我成功完成了卫校三年的学业，各门课程优秀。
虽然结业后因为地域社会就业严重，没有能立即分派到工做，可是我并没有正在家枯坐着，而是积极的将我正在学校和练习期间的所学，使用到糊口中，正在家人生病时不只为他们打针，并且还会进行一些力所能及的诊断和医治，为他们削减了不少麻烦，家人戏称我为家庭大夫，我对如许的称号感应很骄傲，这也更果断了我为医护事业奉献毕生精神的决心。然而我的抱负并不只仅是帮帮身边的亲人。我要像南丁格尔一样通过本人的勤奋和爱心为更多的人带来健康、欢愉。
因而我很想把握住此次罕见的机遇，但愿列位考官能给我实现人心理想的机遇，使我实正走上本人神驰的道路，我将以本人的爱心和所学的学问，为家乡的长者乡亲做点本人应有的贡献。
最新护士自我评价(篇4)
来到普外科担任护士长工作正值一年，送旧迎新之际，进行工作的总结和来年的计划，以作为对自己工作的反思和对来年的激励。
20xx年，在院领导和护理院长及科护士长的领导、帮助和指点下，主要做了以下工作。
一、病房护理管理
来到普外科工作一年，努力学习专科知识，克服业务上的不足。在抢救和病房工作人员紧张（如节假日）时，能身先士卒，直接参与病人护理。
按照护理质量的标准，建立各种工作常规。监控并记录各种质量指标，发现不足及时改进。运用pdca的质量改进方法进行楼层cqi项目实施，在实施中充分发挥护士的积极性，改进深静脉管理，促进病人评估的规范进行，改进病人的健康教育，改进交接班制度的规范执行。
促进病历的规范记录，定期检查，并将检查结果及时反馈给相关的护士，帮助护士改进规范进行event事件的处理和上报、讨论。
二、人员管理
在20xx年，本楼层接受新调入同志xxxx，新参加工作同志xxxx，均能安排规范的科室岗前培训，进行认真的带教和指导，所有的新进护士均能尽快的适应工作。
13年按照护理教育部要求，在收集了科室护士的教育需求的基础上，共安排护理查房1xxxx，安排业务学习1xxxx.在员工激励方面，通过不断的护士及时评估反馈与季度评估相结合，帮助护士不断改进工作，并及时表扬好的行为来弘扬优良的工作风气。
通过授权的方式，鼓励护士参与科室管理，几乎每个护士都直接负责一项的科室管理内容，激发护士的工作积极性。
支持和鼓励护士的继续学习。进行学历的继续教育，作为护士长，在工作安排上尽量给予方便。同时鼓励护士进行英语的学习，科室组织外科齐教授进行授课，帮助护士提高英语水平。
带教暂缺缺的情况下，能发挥科室护士的积极性，共同来承担学生的带教工作，各种小讲课获得了学生的好评，同时也提高了科室护士的教学能力。
安排xxxx护士外出参加学习班。
三、工作管理
按照医院要求，进行楼层的成本核算管理。固定了每周供应室领物数量。按照医院要求，进行收费的规范管理。规范管理科室财务和物品，定期检查。
进行楼层的物品放置调整，使楼层环境更整洁。
重申科室的排班及换班制度，促进护士按规范换班。根据病人情况，提供合适的护理人力，保证护理效果和人力的合理安排。
积极参加医院及护理部召开的会议，每月一次召开护士会议，将医院及护理部的工作理念和工作安排及时传达给临床护士。根据医院宗旨和目标，引导护士遵循。
积极促进护理部与其他部门的合作，帮助普外科主任承担一些管理工作，促进医护的协作。
作为交流委员会的主要成员，积极参与该委员会的活动，促进该委员会的发展。
最新护士自我评价(篇5)
护士自我评价样本1
本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。
护士自我评价样本2
本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土！我将用心去对待每一个人，用爱去感染每一个人，为护理事业注如自己的能量和智慧！
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;
作为工作者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的护理学专业知识训练，有在国企医院的实习经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，培养了自己有爱心、细心、责任心、关心的护理人员，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！
真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台，更希望我的加入能够为您带来卓越的价值！
护士自我评价样本3
经过多年的学校学习，使我掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;了解护理学的学科发展动态。
爱好广泛，是学校的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。虽然学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
护士自我评价样本4
我是一位外表文静，内心却不失坚强的女孩子。朋友们都说我适合做护士，我也这么认为，我喜欢这个行业，所以我义无返顾地选择了她。我只是护士虽然不是医生，但她比医生更贴近病人，需要更为丰富的知识和技术，这样才是真正的 白衣天使 。在学校学习的三年中，我已基本掌握所有的护理操作，具备扎实的理论知识，并在后来的见习、实习中积极巩固，使自己的操作更为熟练，知识更为巩固，让理论联系实践，让自己更有经验。
在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，比如针灸推拿协会、校园文化艺术节等，使自己的针推技术和画技长进不少，另外，在学生会宣传部办海报的工作使我的绘画能力和宣传能力得到很大提高。在外语方面我已具备一定的听说读写能力，也掌握了基本的计算机操作。
我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，吃苦耐劳，做事积极认真，乐观开朗，有很好的人际关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案！
护士自我评价样本5
本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。
培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。
在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。
我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土！我将用心去对待每一个人，用爱去感染每一个人，为护理事业注如自己的能量和智慧！
最新护士自我评价(篇6)
小时候每当看到医院里的护士们穿戴一身纯洁的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她们的细心照应减轻了疾苦而流显露的那种感谢感动的神气时，她们正在我心中实的犹如天使般可爱和纯洁，我就胡想有一天能像她们一样做一位白衣天使，之后初中结业我毫不犹疑地选择报考了省卫校。正在我的勤奋和家人的支撑下，我成功完成了卫校三年的学业，各门课程优秀。
虽然结业后因为地域社会就业严重，没有能立即分派到工做，可是我并没有正在家枯坐着，而是积极的将我正在学校和练习期间的所学，使用到糊口中，正在家人生病时不只为他们打针，并且还会进行一些力所能及的诊断和医治，为他们削减了不少麻烦，家人戏称我为家庭大夫，我对如许的称号感应很骄傲，这也更果断了我为医护事业奉献毕生精神的决心。然而我的抱负并不只仅是帮帮身边的亲人。我要像南丁格尔一样通过我的勤奋和爱心为更多的人带来健康、欢愉。
因而我很想把握住此次罕见的机遇，但愿列位考官能给我实现人心理想的机遇，使我实正走上我神驰的道路，我将以我的爱心和所学的学问，为家乡的长者乡亲做点我应有的贡献。
最新护士自我评价(篇7)
本人具备良好的人格，吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信，正直原则，拥有良好的综合素质；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，勇于挑战自我开发自身潜能；善于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；对待工作，充满热忱，积极主动，义无反顾，克己尽职；本着“爱心”、“耐心”与“责任心”，立志为病患提供优质护理与人文关怀，平等待人，充分尊重患者的人格和权利，把一切尊重患者的言行自觉融于日常护理工作中，真正体现“以患者为中心”的新型护理关系。
最新护士自我评价(篇8)
实习的半年多里，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，
通在往后的工作中，我会继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。做一名合格的护理。
最新护士自我评价(篇9)
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在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人，用爱去感染每一个人，为护理事业注如自己的能量和智慧!
最新教学反思报告(模板9篇)
光阴似箭，日月如梭。眨眼间光阴匆匆而过，上阶段的工作结束 ，下阶段的工作即将到来。回顾自己工作中的优缺点，对其进行归纳，工作总结不是现象的罗列和记录，一份好的总结，应当抓住重点，分清主次，总体情况全面概括。那么大家的工作总结是什么格式呢？小编特地花时间为你收集并编辑了最新教学反思报告(模板9篇)，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
教学反思报告(篇1)
引言：
音乐是小学教育中一门非常重要的学科。它不仅可以培养学生的音乐素养，而且对于其认知、情感和创造力的发展也具有积极的影响。然而，在音乐教学过程中，我发现了一些问题，需要在本篇报告中进行反思和总结。
一、教学目标设定不具体
在过去的音乐课程中，我意识到自己没有明确设定教学目标。尽管一些目标在教学过程中自然而然地出现了，但仍然缺乏明确的规划。这导致了学生的学习缺乏重点和方向性。在未来的教学中，我将更加明确地设定教学目标，并在每节课中告知学生，以便他们能够更好地理解和掌握课程内容。
二、教学内容安排不合理
在音乐教学中，我发现自己经常过于关注课本内容和理论知识的传授，忽略了学生实际的音乐体验和创造性的培养。由于缺乏互动和体验性的教学内容，学生对音乐课的兴趣度和参与度较低。因此，我需要调整课程内容的安排，注重学生的主动参与和实践体验。例如，通过引入合奏和舞蹈等活动，让学生在集体合作中感受音乐的魅力。
三、教学方法单一
在过去的音乐教学中，我主要采用了讲述和传授的方式进行教学，而缺乏多种教学方法的灵活应用。这导致学生的学习方式单一，无法满足不同学生的需求和课程差异。在今后的教学中，我将尝试使用更多的多媒体和互动教学方法，例如配上音乐视频和音频进行教学，组织学生参与音乐游戏和小组合作等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
四、评价反馈不及时
在音乐教学中，及时的评价反馈对于学生的学习进步和教学效果至关重要。然而，我发现在课堂上我经常忽略了评价和反馈的环节。我应该更加注重教学过程中对学生的表现进行观察和评价，并及时给予肯定和指导。除了在课堂上进行反馈，我还需要尝试使用更具体和个体化的评价方式，如个别讨论和写作，以更好地了解学生的学习情况，并根据反馈结果进行调整和改进。
结语：
通过本次反思报告，我意识到了自己在音乐教学中存在的问题，并提出了相应的改进措施。这将有助于提高教学质量，并更好地促进学生的音乐能力和素养的发展。作为一名教师，我们应不断反思和总结，以不断提升自己的教育水平和教学效果。
教学反思报告(篇2)
这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的调查、分析、得出结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系，最后提出建议，采取相应措施来保护绿化成果。
成功之处：
一、问题设置吸引学生注意力。
其实这篇课文很接近学生的生活，我想主要培养学生的观察力，所以我设置了这样几个的问题来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣：作者为什么写调查报告？看到春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人疑惑不解呢？这正是作者做调查报告的原因。小作者通过自己的努力，终于找到了小树死亡的原因，我们感到高兴。但是，想一想带来的严重后果，又让我们担忧，下面看看小作者有什么好办法吗？你们又会有哪些好的建议呢？
二、培养学生自己动手的能力。
同时我还让学生自己实践上网查资料，培养学生自学的能力，取得了很好的效果。我主要让学生查查国槐树，通过调查学生知道了国槐的生活习性，是北京市的市树，既耐寒又耐旱。抗油烟能力，比较适宜在北方生长，并且发现病虫害。使学生产生好奇的心理，小树死亡的真正原因是什么？
三、培养学生能有探求的欲望。
实践是使儿童发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。本课的教学设计面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生能力的发展，增长学生对自然、对社会、对自我的体验，发展其实践能力。本节课的教学重点是在学生了解课文内容的基础上，学会如何去写调查报告，掌握写调查报告的方法，教学中引导学生探究调查报告的意义，让学生学会在生活中发现有价值的问题。帮助学生掌握调查的方法：测量、统计、绘图、采访、问卷等。使学生在调查中顺利地获取信息。布置学生根据实际情况调查自己家周围的树木生长情况，针对问题提出自己的合理建议，在相互交流的基础上拓展思路，发现更为有意义的问题，学有所得。
不足之处：
本课教学内容较多，要想让学生完全理解还需要老师的耐心讲解。个别学生教师没有照顾到，在以后的教学中这时教师值得注意的问题。
教学反思报告(篇3)
一、教学背景
本次数学教学反思报告是针对二年级下册的数学教学进行的。本次教学主要目标是帮助学生巩固和提升他们的数学基础知识，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。通过精心设计的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中积极学习，主动思考，培养他们对数学的兴趣和学习动力。
二、教学内容
本学期的数学教学内容主要包括：数字到100的认识和运算、大数概念、简便加减法、乘法的认识和运算、相关问题的解决以及群体图形的认识等。这些内容贯穿了整个学期的教学过程，通过逐步引导学生，提供具体的实例和练习题目，帮助他们逐步掌握这些数学知识和技能。
三、教学方法
1. 由浅入深的教学方法：根据学生的数学基础，按照逐步深入的方式进行教学，先从简单的数学知识和运算开始，再逐步引导学生掌握更加复杂的数学概念和解题方法。
2. 游戏与竞赛的教学方法：通过引入一些有趣的数学游戏和竞赛，激发学生学习数学的兴趣，调动他们参与课堂活动的积极性和主动性。学生通过游戏和竞赛，更好地理解数学概念和解题方法，并且积极与同学们进行交流和合作。
3. 教师引导与学生合作的教学方法：在教学过程中，我注重与学生的互动和互动合作。我会引导学生尝试解决问题的思路和方法，并给予他们必要的帮助和指导。同时，我也鼓励学生相互合作，共同解决问题，在小组讨论和合作中培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
四、教学实施
1. 针对数字到100的认识和运算，我设计了一系列的授课活动。例如，我使用卡片和数字组成游戏，让学生根据给出的数字卡片，进行加减法的运算。通过这个游戏，学生不仅巩固了数字的认识，还掌握了简便加减法的运算技巧。
2. 在教授大数概念时，我采用了用具体实例演示的方法。例如，我拿出大量的米粒，让学生在我的引导下，用计数的方法进行学习。通过这样的教学方法，学生更加直观地理解了大数的概念和表示方法。
3. 在教授乘法的认识和运算时，我通过图形和实物来辅助教学。例如，我使用乘法表和磁带，让学生观察和记录乘法表中数字的规律。然后，我给学生分发一些具有不同形状和颜色的磁带，让他们用磁带来组合乘法表中的数字。通过这种教学方法，学生对乘法的概念和运算规则有了更直观的理解。
五、教学效果
通过本次数学教学，学生在数学知识和技能的掌握上取得了显著的进步。他们的数字认知能力得到了提高，简便加减法和乘法的运算能力也得到了明显的提升。同时，他们的逻辑思维能力和问题解决能力也得到了培养和发展。在课堂上，学生的学习兴趣和学习动力也明显增强，他们愿意积极参与课堂活动，与同学们进行积极的互动和合作。
六、教学反思
在教学过程中，我充分发挥了学生的主体性和积极性，通过游戏和竞赛的方式调动了他们的学习兴趣和学习动力。但是，我在教学方法的选择上还可以更多样化一些，适应不同学生的学习特点和需求。例如，一些学生更喜欢图形和实物辅助教学，另一些学生则更擅长逻辑推理，所以我可以针对不同的学生，采用不同的教学方法和策略。同时，在教学过程中，我还需要注意与学生的沟通和交流，更好地了解他们的学习情况和困惑，及时给予他们指导和帮助。
综上所述，通过本次数学教学，学生在数学知识和技能的掌握上取得了明显的进步。我将继续探索和尝试更多有效的教学方法和策略，不断提升自己的教学水平，为学生的数学学习创造更好的环境和条件。
教学反思报告(篇4)
“做研究？”妈妈奇怪地问。
“是啊，今天老师给我们看了海底世界的录像，请我们每人选一种海洋动物做一个小小的研究。我准备研究蓝鲸，做一份的研究报告。快，带我去找资料吧。”
丁丁拉着妈妈去了少儿图书馆，借了两本有关蓝鲸的书，又拖着妈妈去新华书店。他左挑右选，买了本《鲸的家族》。
回到家，他一头钻进了小房间，认真地看起书来，一边看，一边用电脑写着，画着……
一星期后，丁丁的研究报告完成了。封面上写着几个醒目的大字：海上巨无霸——蓝鲸。下面是一行小字：二（1）班丁丁。封面的背景是一条蓝鲸正张开大嘴吞食一群小虾。报告中介绍了蓝鲸一天要吃4吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50～60人，还配上了一幅幅好看的插图……
丁丁自豪地对妈妈说：“妈妈，再过两天，我就可以在班上宣读自己的研究报告了！”
教学反思报告(篇5)
《草船借箭》是人教版五年级下册第五单元的一篇课文，本组课文都是从我国古典名著中节选或根据名著改编的，《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。课文赞扬了诸葛亮杰出的才能和广阔的胸怀。
新课标“鼓励自主阅读、自由表达“，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”以往教师一言堂、满堂灌的教学方式既辛苦又激发不了学生的兴趣，《草船借箭》一课有一个贯穿全文的中心问题：诸葛亮的神机妙算，表现在哪些地方?结合本课的内容特点，我决定采用自主合作探究的学习方式带领学生学习本课。
一、自主读文，理清文章主要内容。
初读课文，解决生字词并了解课文大概内容后，我让同学们再读课文，并提出问题：《草船借箭》这个题目的题眼是哪个字?通过预习及初读课文，学生很快发现“借”是题眼。继续追问：围绕“借”课文讲了哪些内容?通过这个问题引导学生概括课文主要内容，梳理文章脉络，课文先写了草船借箭的原因，接着写了诸葛亮借箭的准备，然后重点写了草船借箭的经过，最后写了事情的结果——箭如数交付周瑜，周瑜自叹不如。
二，合作探究，感悟“神”“妙”
“学起于思，思源于疑”学生的思维往往是从疑问开始的，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。课文学到这里，我问学生“你有什么疑惑吗?”学生们的问题一开始五花八门，经过归纳整理，最后以一个中心问题直指课文主要内容本身：诸葛亮为什么能借箭成功?他的神机妙算表现在哪些地方?这个中心问题由学生自己提出来比教师直接抛出来，更能激发学生的探究兴趣。首先让学生充分地自读自悟，学生带着问题认真研读、边划边作批注;然后学生分小组合作探究，在小组内的交流分享中，经历第一次思维碰撞，激荡出智慧的火花;最后全班交流：
发言最积极的汤博成同学代表小组第一个站起来发言：“我们认为“这时候大雾满天，江上连面对面都看不清。”能表现诸葛亮的神机妙算，这说明他算到了这天刚好有大雾。”汤博成刚坐下，我还没来得及评价，高詹博的手就立即举得高高的，我点头示意他发表看法。“我觉得还有一个地方能表现诸葛亮算到了这场大雾，”高詹博边说边迅速找到相关段落读起来“‘第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天……’前两天诸葛亮都没有动静，直到第三天才有动作，说明这场大雾是他早就算到了，不是恰好碰到的。”我及时肯定高詹博同学能够联系上文找到可以联系的句子，并进一步追问“前两天没有动静可不可以不写?直接交代第三天四更时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里，这样写多简练，这样改好吗?为什么?”
同学们立即议论开来了，思维一向比较活跃的黄正良忍不住开口了：“不能不写，因为写第一天、第二天没有动静才可以知道诸葛亮是为了等待第三天的大雾，这样才能表现他神机妙算。”同学们忍不住为他的精彩回答鼓掌。交流继续，同学们在热烈的讨论交流中得出诸葛亮的神机妙算表现在知天时、懂地理、识人心，并从文中找到了依据。课堂上同学们发言很积极，学生的滔滔不绝让我见识到了孩子们思维能力之活跃，表达能力之强。
从这节课的教学中，我深深地领悟到，只有那种能给学生足够自主空间的教学，只有那些倡导自主、合作、探究的新的学习方式的教学，才能更加有效地促进学生的发展。在课堂上实施“自主合作探究”的教学，学生提出一些不在教师准备范围之内的问题在所难免,关键是教师如何去应对和处理这样的问题,与此相关的便是教师的应变能力和知识积淀，本组课文都是从我国古典名著中节选或根据名著改编的，我感觉自己对名著的了解实在太肤浅了，这让我的教学显得底气不足。教师只有拥有深厚的阅读积淀，才能更好的驾驭课堂。阅读也是促进教师专业发展的最好途径，阅读刻不容缓。
教学反思报告(篇6)
阳光教学反思（一）
本课的教学从总体来说是比较成功的：上课伊始，我问孩子们，阳光有什么作用，孩子们说的非常好：可以带给我们光明，可以晒被子，让我们晚上睡觉感觉很舒服，可以把衣服晒干，还可以杀菌，金钱只能给我们带来漂亮，但阳光能给我们带来温暖。整体感知了课文。 然后图文结合，深化主题。先让学生按照一定的要求独立地认真观察图画，再读课文，说说 “ 田里的禾苗有了阳光，它会变得怎么样？山上的小枝有了阳光，它会变得怎样？ ” 通过看和读，让学生感受到阳光非常宝贵。其次总结全文，课文讲完后，同学们明白了什么？明白了禾苗更绿了，小树更高了，河面也成了长长的锦缎 …… 都是阳光的功劳，总结没有阳光，就没有生机蓬勃的世界，让孩子们充分感受到阳光的美好与宝贵。这节课达到了预期的教学效果，但也有下面的问题要深入思考： 要让学生理解 “ 阳光像金子，阳光比金子更宝贵 ” ，对于一年级的孩子来说单从字面上理解有一定难度，要让学生明白禾苗更绿，小树更高都是阳光的功劳。要以读促悟，正所谓书读百遍，其义自现，我觉得通过多种形式的读来理解课文是很有必要地。
阳光教学反思（二）
《阳光》是人教版新课程标准实验教科书第一册第三单元的一篇课文。课文以抒情的笔调，诗一般的语言，给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽——禾苗更绿了，小树更高了，河面也成了长长的锦缎……有形有色，一幅色彩斑斓的图象，它让孩子明白了这一切都是阳光的功劳，让孩子充分感受到阳光的美好与宝贵。
为了上好这节课，我钻研教材、设计教案、制作课件等化了好几天的时间，原本以为教材钻研的挺透彻的，设想也挺周全的，成功地上下来应该没有问题。可是到了真正进入课堂，我才发现自己的估计是错的，我把这节课的要求拔高了，致使学生学习兴趣不高，课堂气氛不活跃，问题的提出使学生难以接受（脱离学生的'实际：年龄小、生活经验不足、接受能力不强等）。具体到教学环节中，主要问题在于重点段的处理。教学时，我为了让学生读懂理解这段话，我采用了朗读，引入语言的教学手段。理解“更”，进行朗读比较。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
我想通过句子的朗读比较出两个句子的不同，从而理解“更”的意思，结果大部分学生很茫然，体会不了，也读不出味道。过后，教研后我想可以把教学坡度降低点，教学手段直观形象化一些。比如，采用画简笔画的方法。没有阳光的禾苗是什么样的，有了阳光的禾苗又是什么样的，让学生说，老师画，通过形象的简笔画，学生可以很轻松的理解“更”的含义。再如，理解“锦缎”，可以让学生看观察图片，有阳光照射的小河是怎么样的，学生会观察出来，波光粼粼，金光闪烁等，锦缎也是这样的，所以说小河就像长长的锦缎。
语文教学要结合学生的生活实际，只有和生活实际相结合的教学，才能使学生喜欢听，乐意学。由于我对教学目标设定较高，教材处理不适中，过难了，学生消化不了，往往造成“夹生饭”，会使学生丧失信心，兴味索然，缺少调动学生学习情绪的方法预设。这对我的课堂提出新的要求，课前多对学情进行分析，预设课堂可能出现的各种问题，只有这样才能真正上好每一堂课。
阳光教学反思（三）
我采用的是先学后教的方法。早读时，我就布置学生读《阳光》这片课文。我让学生自己借助拼音读课文，遇到不会拼的可以问老师或问同学。我再抓住学生问比较多的拼音写在黑板上教全班。如“锦缎”的“缎”。在学生会读的基础上要求学生流利地读。早读时间很快就过去了，我让学生到室外感受阳光，并想一想课文为什么说“阳光像金子，阳光比金子更宝贵”。
一、谈话导入
我先在黑板上画出太阳，然后根据图画和学生展开谈话。
我指着周围这些线问：“这是什么？”
学生很快回答：“太阳光。”
师：“是呀，太阳发出的光，就是阳光。”（同时板书，之后生齐读）
二、切身感受阳光
我打开教室的门，拉开窗帘，让阳光充分地照进来。让学生感受阳光的耀眼夺目，体会“阳光像金子。”
三、重点学习第2自然段
让学生自由读第2自然段，想一想：课文为什么说“阳光像金子，阳光比金子更宝贵。”
在学生读了大、小对照，由此总结出：阳光能促进植物生长。
四、拓展延伸
在让学生感受到阳光在我们生活中的重要性后，()我还让学生说说阳光的作用。
五、写字教学（略）
课后反思：教材要求重点理解“河面上闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。”可由于条件问题，我没法做到。我本想要一脸盆水放在阳光下，让学生看看阳光照在水面上时耀眼的景象就可以了，可是我提来水后没见效，所以这个环节就免了。因此这个重点没有突破。
我根据自己的实际确定教学重点：理解“阳光像金子，阳光比金子更宝贵。”在教学时，我是想通过多读和借助几幅简笔画、实物对照来突破的，可是在课堂中学生能够超越文本，联系生活实际来理解，更让我惊喜。七彩阳光教学反思棉鞋里的阳光教学反思阳光教学反思：“我可以捉住阳光！”
教学反思报告(篇7)
因为本课是一篇实用性文体，比较枯燥，为了把这类课文上活，我做了各种设想和尝试，所以在上课之前的精心设计前置性小研究，力求为孩子营造一个好的自学环境，用心研究本课的学习重点，掌握文章的知识框架，写作手法，同时激发学生的环保意识，从而自觉保护环境。
在整个教学过程中，我体现孩子们的自学为主。从自学生字词开始，到小组讨论研究每个步骤，都以孩子们的.思维为主。用他们的眼睛去发现问题，探索问题，解决问题。这样就拓宽了学生的思路，加深了理解，说句子也会更合理。课堂上教学思路是清晰的，大部分学生积极参与到教学中，通过阅读、思考、质疑、解难，使他们在学习中学会知识，加深印象，感受精彩。
孩子们的精彩在于他们对文章的理解，和对文本的自我感悟。讨论中我感受到他们思想的碰撞，如秋月、君宇、炫溥、依涵等同学提出的建议都很有见地。我喜欢这种活跃的课堂，更喜欢孩子们精彩的呈现。
遗憾：在拓展训练中，30%左右的孩子进行了调查，围绕内容有学校的食堂、孩子们乱花零花钱、对家里的花木展开调查等。从选材的问题、写作技巧问题上，可以看出孩子们对调查报告的认识不是很清楚，还很模糊。应该在指导上下功夫，多关注一些社会问题，去展开有效的调查。重点要学会仿写。多多练习吧。
教学反思报告(篇8)
古语云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话用在教学上，我的理解是则是指只学习不思考，会失去学习的方向，只思考不学习，会失去思考的价值。自从参加工作以来，我一直在思考如何上好一堂课，使课堂教学发挥最大的效益，让学生们在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。结合自己的历史教学工作实际，针对历史学科的特点，我对如何上好一堂课，使课堂教学发挥最大的效益作如下反思：
一、要备好课。
在备课环节中，我总是认真钻研教材，认真备课，多方查阅资料，把课备详细，备全，备透，才能胸有成竹，等到讲课时就能运用自如，做到轻重适宜，详略得当，由表及里，深入浅出。这样学生才能听得懂，有收获，有收益。
二、要上好课。
在课堂教学中，我总是运用多种教学方法，调动各种器官，让学生全体参与，全程参与，兴趣盎然地参与到教学之中，让学生从内心出发，在快乐中学习，在快乐中成长。
1.巧设导入，调动学生的学习欲望。
良好的开端是成功的一半。一堂课开头的作用犹如一曲交响乐的序幕，精心设计好开端，就能牵动学生的思绪，撩起学生的“知欲”，使学生兴趣盎然地投入到学习中。一开场，我就以饱满的情绪，昂扬的激情导入新课，调控和调动了学生的情绪，增强了讲授此课的感染力，引起了学生对本课的足够兴趣，与学生产生了情感上的共鸣，同时也激发了学生对本课的学习兴趣。
2.激发兴趣，提高学生的参与意识。
为了让学生都能参与到教学中，我特别注意用生动形象的语言，向学生传授历史知识和学习方法，教给学生规律和技巧，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，我注意环环相扣，丝丝入微，把学生引到自主学习，积极思维的气氛之中。
3.多媒体教学，全方位调动学生的视觉、听觉，使之全身心投入。
多媒体教学新颖，它利用文字、图像、声音、色彩、动画等综合信息功能，通过教师的演示，刺激学生的视觉、听觉，学生的眼、耳、脑、口、手等多种器官，兴奋起来，全方位地接受信息，增加了单位时间内的信息接纳量，提高了教学效率。唤起了学生的注意力，激活了学生对历史学科的探究兴趣。
4.精心设疑，培养学生的思维能力。
学则需疑，设疑提问是教学中非常重要的一个环节。我常根据教学需求，从学生实际出发，精心设计一些富有启发性的问题，问题让学生多角度思考，使其最大限度地展开想象的翅膀，从而激发和培养学生的创造性思维。
5.开展竞赛，调动学生的参与积极性。
根据学生好胜心强，喜欢在竞赛中以能表现自己而自豪这一特点，我引入竞争机制，为学生组织一些竞赛活动，如：背诵、默写、抢答、听答、演讲、辨论等。这些竞赛活动的开展，既调动了学生的参与积极性，又使全体学生获得了更多的表现机会，同时，也活跃了课堂气氛，丰富了课堂内容，开阔了学生的知识视野，使学生的学习状态由被动变为主动，在轻松愉快的环境中掌握知识，发散思维，在轻松愉快的环境中锻炼自己的各种能力。
三、要讲好课。
在课堂教学中，我总是让学生首先明确学习的目标，然后让学生带着目标去学习，之后，我总是留足时间让学生在课堂上多讨论，多发言，鼓励学生在课堂上插话，发表个人见解，并让学生养成良好的听课习惯，不但要认真听老师讲，还要注意听同学的发言，听同学发言中运用的各种方法，培养学生们独立思考和认真听讲的习惯。学生们养成了良好的听课习惯后，课堂上能积极思考，注意力集中，踊跃发言，从而起到了事半功倍的效果。学生们通过自己的努力，亲身体验了成功的喜悦，更加增强了学生们的自信心。
四、要反思好课。
每堂课后，及时记下授课过程中的得与失，并积极进行反思，抓住灵感，及时补充，这样可以及时纠错，常言道：“学然后知不足，教然后知困。”通过反思，我常常会有恍然大悟的感觉，觉得自己其实也有不足之处，也需要在实践中去不断探索和逐步完善。
总之，我将在自己的教学生涯中，继续积极思考，不断反思，不断总结，不断调整，不断完善，使我的课堂成为最有效的课堂，为教育事业做出应有的贡献。
教学反思报告(篇9)
《鸟儿的侦察报告》以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，读后令人警醒。本文语言优美，平实浅显，层次非常清晰，结构相当严谨，是一篇对学生进行环保教育的好文章。目前我所教班级的学生朗读水平比较好，所以我设想在教学时引导学生在熟读课文的基础上，抓住关键的语句反复品味，并通过有关图片、配乐、录像等形式，激发学生的学习兴趣，让学生的情感与作者的情感产生共鸣，唤起他们的环保意识。
一、旧知导课，激发学生的已有情感
上课伊始，我让学生说自己喜欢的鸟儿及喜欢的原因，很自然地拉近学生与鸟之间的距离，唤起学生对鸟的珍爱。教师再话锋一转：可是现在，鸟儿却面临种种危机，很多的鸟类都遭遇到了不幸。这样，很自然地把学生带入了新知识的传授中。
二、以读促情，读中感悟。
在学习这四份侦察报告中，我始终抓住两条感情线索：一是报告中的鸟儿受到伤害时忧伤、痛苦的心情。在教学中，主要是引导学生抓住重点词语、句子，联系学生的生活实际，反复朗读感悟。二是作者看到侦察报告后的感受，抓住作者的心情，让学生从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。在处理这四份报告的有感情朗读时，体现了学生自主学习的教学特色。
三、自主释疑，探究学习。
《课程标准》提出：小学语文教学，应立足于促进学生的发展，使他们成为学习语文的主人。引导学生提问，把学生的主动权放给学生，这样做，既可以让学生与作者产生情感交流，引起共鸣，又体现了教师的主导作用。而且，每个学生都能充分发表自己的意见，课堂呈现一种个性思想展现，交流意识浓厚的良好氛围。
四、课堂延伸，情感升华。
语文资源十分丰富，充分整合课内外资源，以点带面，能充分激发学生的兴趣，丰富课外知识，全面提高语文水平。在教学中，我充公挖掘教学资源，利用课件，让学生感悟、诵读。当我们学习到失去这么多鸟类朋友后，作者的情感已达到了**，所以在此设计一个句式练习：失去了这么多鸟类朋友，我_______________。让学生用成语汇报作者此时此刻的心情，不仅丰富了学生语汇，而且使学生的情感得到升华。当学完课文后，出示一组图片，让学生体会到环境污染造成的后果的严重性，从而树立环保意识，体现了大语文观。
最新自评报告9篇
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自评报告 篇1
阜南县教育局：
为切实做好办学水平督导评估自查自评工作，根据县教育局有关文件通知精神，我校及时成立相应组织，本着“实事求是”的原则，对照指标体系进行了认真自我评估。现将结果报告如下：
一、学校基本情况：
前进小学位于三塔镇前进村，学校占地面积为8620平方米，校舍建筑面积1180平方米，有教学楼一幢以及其他附属用房。目前在校就读学生287人。学校现有在职教师12人，其中大专学历9人。学校坚持正确的办学方向，强化管理，积极引领学生“学会生存、学会欣赏、学会创造”，取得了显著成绩：学生好的学习习惯、生活习惯逐步形成，校园文化建设成效显著，教学环境、教学质量明显改善，学校教师在各级获奖或发表的教科研论文十余篇。因成绩突出，学校先后荣获镇“教育工作先进集体”、“德育工作先进单位”。
二、自评情况概述：
为扎实开展好自评工作，我校于20xx年11月1日成立了办学水平督导评估自评工作领导小组，由校长管文昌任组长，其他班子成员为成员，按照上级文件通知要求，逐项分解任务，明确职责，严格对照评估细则各项指标，进行实事求是和客观公正的评估。通过自评，我校该体系6大项共得分81.4分，具体分项得分为：办学方向10分；领导班子与教师队伍12.9分；办学条件15分；学校管理27.5分；教学质量12分；自评机制4分。
三、自评工作各项分析：
1、办学方向。能够真人贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，有一套科学的目标管理体系，能面向全体学生，以德育为先导，全面促进学生健康成长。注重培养特殊群体学生的个性特长，严格依法治校，依法执教。本项得分10分。
2、领导班子与教师队伍：我校实行校长负责制，班子成员齐心协力，爱岗敬业，工作雷厉风行，注重效率。同时，我校实行教师聘任制。教师在工作岗位中爱岗敬业，业务成长迅速。学校以人为本，建立了调动教师积极性的长效机制，注重改善教师的福利待遇，使全校教师人心思干，人心思近，安心教学，教育教学成绩逐年提升。该项得分12.3分。
3、办学条件。我校规范使用义保经费，阳光操作。校园环境亮化美化，布局合理，文化氛围浓厚，学校各项基本设施齐全达标，具备一定的仪器、设备，图书达到人均28册，文体设施齐全。该项得分14.5分。
4、学校管理。我校注重德育教育，有组织，有措施，有落实，有检查；教学管理规范，开足开满课时，注重常规管理，狠抓教研教改，减轻学生课业负担；落实阳光体育，丰富学生文化生活；加强教学设备管理，建立学籍档案；注重班主任工作；强化行政管理，健全各项制度，实行校务公开；建立教师个人教育教学业务档案；执行财务公开制度；强化安全第一意识，注重安全宣传教育。该项得分27分。
5、教学质量。我校注重德育宣传教育工作，加大学生品德教育
外，还坚持以质量求生存，以质量促发展，狠抓教育教学质量的提高。培养学生动手操作能力，培养学生创新思维，做好学生疾病防控工作，提升学生审美能力，鼓励教师争先创优，培养学生特长，使学生在全镇及周边地区声誉很高，具有一定的影响力和辐射力。该项得分18分。
6、自评机制。能健全自评制度，工作经常化、规范化，公开自评结果。该项得分4分。
四、工作成效。
学校班子及全体教师具有较强的战斗力，各项制度规范，教学成果丰硕，小学教学质量检测成绩显著，升学率位居全镇前列。学校环境优美，文明创建成效显著。
五、存在的问题及改进措施：
（一）存在的问题：
学校目前发展态势较好，社会满意度逐步提高。但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：
1、学校领导班子年龄偏大。
2、教师配备薄弱，老龄教师居多。
3、音、体、美、英、技术信息方面的教师短缺，此类课程虽然开设，但教学成效不够突出。
4、体育器材老化，布局不尽合理，没有专业管理人员。
5、实验仪器缺乏，无法正常开展实验课。同时，也缺乏相应的专业人员。
6、电教设备不能够得到很好的合理的利用。
（二）改进措施：
1、扎实开展教师继续教育培训，提高教师专业化水平；
2、强化学校教育资源均衡发展工作，多方位多渠道整合教育资源，进一步提升学校办学水平。
3、积极向上级争取特岗专业教师来我校任教，同时为在校教师提供交流平台，不断优化教师知识结构；
4、以教学研究为动力，综合运用职称考核，绩效工资量化考核制度，提高教师工作积极性。同时，狠抓留守儿童教育转化工作，努力提升学校品味和质量。
5、加大投入力度，改善办学条件，优化办学环境。学校将多渠道筹措资金，尽可能减少杂项开支，进一步切实改善学校办学条件。
总之，在上级领导的关心支持下，我校虽然在办学硬实力和软实力上还存在一些不足，但办学水平较过去有了较大提高。相信，在中心校和县局领导的关心支持下，在全校教职员工的不懈努力下，我校一定能克难奋进，实现可持续性发展。
三塔镇前进小学
20xx年11月3日
自评报告 篇2
根据《河池市直财政专项支出绩效评价管理暂行办法的通知》要求，结合我市20xx耕地质量定点监测项目工作进展实际情况，现将20xx年河池市耕地质量定点监测项目实施情况自评如下：
一、项目基本概况
（一）项目概况
1.立项背景
（1）立项必要性
通过对耕地质量进行定点、定位的动态监测，准确掌握全市农业投入和种植制度对耕地地力的影响，评估耕地土壤的承载能力，摸清耕地土壤各种元素的丰缺状况，为开展科学施肥，有针对性地进行农作物布局和品种、农业结构的调整，保护耕地质量，实现农业生产可持续发展提供科学依据。
（2）立项依据
根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西耕地保护责任目标考核办法）的通知》（桂政办发〔20xx〕57号）文件要求，耕地质量保护与提升工作是耕地保护责任目标绩效考核内容之一。
2.项目实施情况
（1）立项时间
项目于20xx年1月申报立项。
（2）项目完成情况
项目实施主要对11个市级监测点（续建）进行定点、动态监测。已采集土壤样品11个，建立11个田间试验点，下一步将根据化验数据及田间观测数据汇编监测点监测报告11份，并依据监测结果组织专家组进行研究,提出了我市耕地质量改良培肥具体措施。
3.经费来源和使用情况
（1）经费来源。项目经费来源于市本级20xx年部门预算，预收经费9万元。
（2）经费使用情况。我单位于20xx年下半年将监测点建设经费下发至11个县（区）农业农村局，各县（区）按项目实施方案要求使用资金，实行专款专用。
（二）项目绩效目标
完成11个市级耕地质量监测点定点、动态监测。
二、项目绩效评价工作情况
经对照绩效考评指标要求，认真查阅监测点建设工作方案、土壤化验结果及田间试验观测记录等资料，20xx年11个市级耕地质量监测点建设工作正正常开展，待土壤样品化验结果出来后组织编制耕地质量监测报告。
三、绩效分析及评价结论
（一）投入
11个耕地质量监测点经费已按时下拨至各建设单位，保障监测工作顺利进行。经费投入满分100分，自评分100分。
（二）过程
严格按照国家耕地质量监测点建设规程开展工作，满分100分，自评分100分。
（三）产出
项目实施共采集土壤样品11个、化验132项次，建立11个田间试验点，进行田间试验观测55次。并根据化验数据及田间观测数据汇编监测点监测报告11份，根据监测结果组织专家组进行研究,提出了我市耕地质量改良培肥具体措施。满分100分，自评分100分。
（四）效果
1、社会效益指标。通过对土壤理化性状和生产能力进行动态监测，分析作物产量与土壤养分消长规律，科学制定施肥措施、有效保护与提升耕地质量水平，为我市实施农业可持续发展提供有力支撑，监测点范围内配方施肥覆盖率达100%。
2、生态效益指标。根据监测结果指导农民科学施肥,合理利用耕地，监测点秸秆还田率达100%。
3、可持续影响力。通过进一步加强全市耕地质量监测，更大范围内带动县级建立耕地质量监测点工作，加快我市耕地质量动态监测，逐步健全我市耕地质量监测网络。
4、社会公众或服务对象满意度。通过进行宣传、培训，对监测区域耕地提出具体改良培肥措施，农业综合生产能力明显提升，耕地质量得到明显改善，农业增产与农民增收显著，社会公众对项目实施的满意度很高。
（五）评价结果和评价结论
全市已完成11个耕地质量监测点建设任务，自评总分为100分，评价等级优秀。
四、经验总结、存在问题及意见建议
（一）经验总结
1、政府高度重视，任务按期完成
为确保我市耕地质量建设工作的连续性和有效性，全面贯彻落实自治区耕地质量长期定位监测工作，河池市人民政府和市农业农村局高度重视耕地质量监测工作，并列为年度绩效考核的一项重要内容。20xx年4月19日河池市农业农村局办公室印发了《20xx年河池市耕地质量监测点建设实施方案》，全市继续保持建设11个市级耕地质量监测点，其中水田监测点8个，旱地3个。各县（市、区）农业局对此项工作高度重视，并指定县级土肥站按《方案》要求，实行定人、定责，按时、按质地完成了监测点建设及土壤改良培肥任务。
2、落实专项经费，确保工作开展
耕地质量建设是农业基础工程的一项长期工作，落实专项经费是做好监测工作的重要前提。经费投入主要用于农户种植作物的赔产费、田间试验费、取土化验费、监测记载交通费等。为切实做好该项工作，我局及时将监测经费下达到各县（区）农业农村局，并实行专款专用，为按时、按质、按量完成监测工作奠定了基础。此外，针对各县（区）土壤障碍因子，指导各县发展冬种绿肥，增施有机肥，推广秸秆还田、科学施肥，提高培肥的针对性和科学性，既改良土壤，又培肥地力，增收效果显著。
3、抓好监测记载，严格土壤化验
为确保监测点资料的准确性及科学性，按照耕地质量监测在技术规程，重点抓好以下几点工作：一是认真做好监测点的田间观测记载、严格取样送检，并根据监测结果进行总结分析。二是开展田间试验示范，对比分析空白区和对照区施肥情况和产量情况，提出合理施肥建议。
4、分析障碍因子，提出改良对策
为利用监测资指导面上农业生产，各县（区）土肥站根据历年的监测资料进行障碍因子分析，分别总结和提出了本地切实可行的改良培肥措施，为指导农民科学培肥地力，促进农业增产提供了重要依据。
5、及时整理资料，严格归档管理
建立耕地质量监测数据库和档案制度，是一项长期的工作任务。为此，我们要求各县（区）土肥站做好每个监测点的.原始资料归档，市级土肥站负责保管各县上报的档案资料，并建有年度专柜档案盒保存，为今后各级政府提供准确的耕地质量建设预警报告，为指导农民科学施肥、改良土壤提供重要参考。
（二）存在问题
1、监测点数量偏少，代表的耕地面积较小，不能充分反映全市耕地质量状况。
2、部分县（区）工作经费未列入同级财政预算，监测工作的连续性不够稳定。
3、基层农技人员少，项目工作推进压力大。
（三）意见建议
为保障我市耕地质量安全，提高耕地质量水平，需增加建设耕地质量监测点数量，覆盖更多耕地土壤种类，以便全面掌握全市耕地质量状况及提出有效的耕地改良培肥措施，建议市、县级财政部门把耕地质量监测点项目列入长期性财政预算支出项目，并加大资金投入力度，每个监测点保障经费达1万元以上，以确保市、县耕地质量监测点高质量完成。
自评报告 篇3
根据《国家林业和草原局财政局关于20xx年度中央财政林业草原转移支付任务计划等有关事项的通知》（办规字〔20xx〕22号）和《江西省财政厅转发财政部关于开展20xx年度中央对地方转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知》（赣财绩〔20xx〕2号）精神，我局积极做好20xx年度全省中央林业专项转移支付自评工作，具体情况如下：
一、绩效目标分解下达情况
省林业局下达我县林业局中央转移支付预算资金共计2451.33万元，其中中央林业改革发展项目资金1299.35万元，地方转移支付资金763.8万元，中央林业生态恢复保护项目资金388.18万元，绩效目标具体情况见附表。
二、绩效目标完成情况分析
(一)资金投入情况分析
1.项目资金到位情况：下达我县中央项目资金共计1687.53万元，地方转移支付资金763.8万元，到位率100%。
2.项目资金执行情况：生态恢复保护资金388.18万元，已发放337.57万元，资金执行率86.96%;改革发展资金1299.35万元，已发放1293.45万元，资金执行率99.55%。
3.项目资金管理情况：根据生态恢复保护项目资金和中央改革发展项目资金管理使用要求，做到专款专用，各项目资金使用科学合理，拨付及时;资金使用不存在虚列项目支出，截留、挤占、挪用、超标准开支等情况。
(二)总体绩效目标完成情况。20xx年改革发展项目资金和生态保护项目资金年初总体目标基本完成，各项绩效指标基本达标。
(三)绩效指标完成情况分析。(根据年初绩效指标逐项分析)
1.产出指标完成情况分析
(1)数量指标：天保工程区外国有天然商品林管护面积1.4685万亩，天保工程区外集体和个人天然商品林管护面积6.4235万亩，天保工程区外国有林停伐产量0.4292万立方米，国有国家级公益林管护7.1991万亩，集体和个人国家级公益林管护面积26.1293万亩，新增退耕还林转国家公益林0.12万亩，造林面积5598亩，天保工程区外抚育面积0.78万亩，上一轮到期退耕还生态林面积0.4791万亩，湿地保护与恢复数量1处，林业有害生物防治面积0.77万亩，林业贷款贴息的贷款额2647万元，上一轮完善退耕还林补助面积0.95万亩，国有林场场外造林640亩，天然林巡护设备购置11.39万元。
(2)质量指标:造林完成面积合格率100%，森林抚育质量合格率90%，主要林业有害生物成灾率0.11%，国家级公益林当期任务完成率100%，造林任务当期任务完成率100%，林业有害生物防治任务完成率100%，新造林面积合格率95%。
(3)时效指标：国家级公益林当期任务完成率100%，造林任务当期任务完成率100%，林业有害生物防治任务完成率100%。
(4)成本指标：天然林资源管护中央财政补助标准21.5元/亩，国家级公益林管护补助标准21.5元/亩，造林中央财政补助标准500元/亩（中央追加补助100元/亩）、林业贷款年贴息率3%。
2.效益指标完成情况分析上一轮退耕还林补助兑现率63.1%(国有、集体退耕地落实不了退耕主体)。
(1)经济效益:林业有害生物防治挽回经济损失0.0125亿元、
(2)社会效益：职工收入水平增幅5%，森林抚育带动就业160人，国家级公益林提供管护岗位带动就业人数110人，造林带动就业107人，湿地保护与恢复聘用临时管护50人，社会保险参保率95%。
(3)生态效益：减少水土流失取得一定效果，林业有害生物无公害防治率94.08%，国家级公益林对生态环境改善效果明显。
(4)可持续影响：国家级公益林保障经济可持续发展，湿地项目区生态效益持续发挥显著生态作用。
3、满意度指标完成情况分析：退耕农户和社会公众满意度95%，国家级公益林管护员满意度98%，造林补助政策宣传满意度95%，湿地辖区及周边群众满意度95%，林业有害生物防治辖区民众满意度97%。
三、偏离绩效目标的`原因和下一步改进措施：
上一轮退耕还林补助兑现率63.1%，原因是国有、集体退耕地落实不了退耕主体。有个别项目实施缓慢，资金执行率不高，下一步将加快项目实施进度，尽快把资金发放到位。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况:
绩效自评工作充分发挥中央项目资金效益促进林业项目资金预算执行，同时对项目资金申报起到引领作用。按相关要求，我局20xx年中央项目资金绩效自评及时向县财政局、市林业局上报。
五、其他需要说明的问题：
无
自评报告 篇4
20xx年，我委在区委、区政府的领导下，在区信访办的指导下，坚持邓小平理论和贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委、区政府“建设世界现代田园城市示范区“的宏伟目标，认真贯彻落实《信访条例》，认真对待各类来信来访，切实维护信访秩序，为维护全区和谐稳定做出了积极贡献。
一、信访工作机构制度健全
为确保单位信访各项工作扎实有效开展，管委会坚持把信访工作列入重要工作目标，成立了由党组书记、常务副主任刘全生同志为组长，副主任李华春、吴亚军同志为副组长的信访工作领导小组，日常事务由办公室主和企业服务中心共同负责，按照信访工作制度，一是确定专人为信访工作人员，具体负责信访接待工作及日常事务的处理。二是建立信访工作接待室，健全信访工作机制。三是明确信访经费的落实，保证信访工作有序开展。
二、重视信访事务的处理
我委十分重视信访工作，不断强化信访工作逐级负责制，认真执行信访事项“两公开”。
（一）领导重视
一是将每周三设立为管委会领导信访接待日，由分管领导接待群众来访；二是主要领导每季度深入基层就信访问题同群众进行约谈，了解基层信访情况；三是分管领导做到一般信访告知率达100%，回复率100%，重要信访《处理意见书》出具率100%，对上级交办的信访问题书面回复率达100%；分管领导阅批群众信件达100%，且领导参与重要来信的调处工作。
（二）网上信访工作
管委会信访工作人员每日登陆网上信访平台，及时处理信访件。截止目前共处理以信访案件14件，均在规定时限内办理，公开和回复率达100%。
（三）信访硬件建设
一是设立信访接待室，电话、传真机、电脑、复印机一应具全；二是建立信访档案库，不断完善各类信访资料。
三、注重社会稳定风险管理
我们将三项工作纳入日常动态管理，形成制度，保障功能区安定团结的社会氛围。
（一）高度关注本辖区信访维稳情况，确保全年内不发生群体非正常上访。
管委会信访人员坚持严肃认真的工作态度，保持高度警惕，通过入户调查，及时征求群众意见，对有上访苗头的群众进行耐心宣传，对群众提出的问题一对一的解答，负责任的向信访群众作出合理、合法的解释，通过热情接待，积极疏导，避免了群体性质事件的发生，群众满意率达80%以上。
（二）在重要会议、重大活动、法定节假日期间加强维稳防控，确保本辖区内不发生到省、市区非正常上访、缠访、闹访事件，维护社会稳定。
（三）建立信访应急制度，保证有制可循。
一是发生到区委、区政府大规模集体访，管委会主要领导必须在30分钟内到场配合接待，尽快化解矛盾；二是发生到省、市的群众集体访，管委会主要领导必须按上级要求在1.5小时内到达现场处置，并派人车接回上访群众妥善处理；三是对群众的联名信，应及时妥善按照《信访条例》相关要求进行处理，并予以书面答复，书面答复率达100%。
自评报告 篇5
根据湖南省人民政府教育督导室《关于颁发〈湖南省重点中学督导评估修订方案〉的通知》精神，我校征锝耒阳市教育局、耒阳市人民政府、耒阳市同意，衡阳市人民的政府教育督导室批准，接受xx年度湖南省重点中学督导评估。并严格按照《通知》精神，进行了学校自查自评工作，现将我校自查自评工作过程和自查自评结果向上级领导报告。
一、自查自评工作过程
我校早在xx年就已经开始进行了校内督导这一实验课题，成立了实验领导小组和实验小组。在学校党总支的领导下，成立了校内督导工作小组，取得了一些工作成绩，具有了一些工作经验，这次自查自评工作就是有学校党总支领导，校内督导工作小组认真组织完成。具体工作过程如下：
1、根据衡阳市重点中学督导评估工作安排，我校于8月15日前已将省重点中学督导评估的有关会议和文件精神向市教育局主管书记xx、市长龙显成汇报，得到市、市政府领导的`同意，接受xx年度省级重点中学督导评估。
2、8月24日，我校教师进校学习，党总支在会上宣读了督导评估文件精神，广泛宣传督导评估的意义和规则，并开始进行自查自评的准备工作。
3、8月25日，校内督导工作小组采用个人评价方式在学校领导中发放自查自评方案，就学校各个部门和各个方面进行全面真实的评价。资料统一由专人收集、整理，并统计有关数据。
4、8月27日，在广教职员工中发放自查自评方案，对学校各个方面进行民意测评。资料由专人收集整理，并统计有关数据。
5、学校党总支将以上两方面数据结果汇总，得到最后自查自评结果，向广教职员工公示，接受群众监督。
二、自查自评结果
根据制订的工作程序，我校将领导测评和教职员工测评结果汇总，其结果基本吻合，各项指标结果如下：
根据以上各项指标数据，结合督导小组考察结果，我们作出如下结论，请上级领导评估验证。
1、学校办学思想端正。
2、学校具有较好的办学条件。
3、已经造就了一支高素质的教师队伍。
4、有一支锐意的领导队伍。
5、学校教育管理严谨，学校教育质量较高。
自评报告 篇6
小学“创先争优”自查自评报告提要：为了让每一个党员在各自的岗位发挥先锋模范作用，我们采取了一系列措施，千方百计为党员的成长创造机会，使“创先争优”活动真正成为推动学校工作的有力抓手
文章也多次来校指导工作，他要求我们，通过公开承诺，要把党组织和党员要干的实事向群众公开，把承诺的事做起来，形成有效的上评下议的动力机制。一是全面推行“五个具体化”措施，开展扎实有效的创先争优活动。二是严格执行考评标准，建立上评下议的动力机制。三是充分发挥先进典型的示范带头作用。同时要大力表彰和宣传在教学、科研、管理和推动校院建设中创造佳绩的党组织和共产党员，做到学有榜样，赶有方向，真正形成“比、学、帮、超”的争创氛围。
为了让每一个党员在各自的岗位发挥先锋模范作用，我们采取了一系列措施，千方百计为党员的成长创造机会，使“创先争优”活动真正成为推动学校工作的有力抓手。
8月暑期，我们组织党员开展公开承诺活动。组织全体教师学习省?关于进一步加强基础教育教学工作的意见?。邢校长对开学工作及十二五规划作了动员报告。本市专家，市教育局基教处翁处长，市德充专家李廉祥校长应我校邀请来我校作了关于“有效教学”，“师德师风”的报告，全体教师均撰写了心得体会。31日，全体党员在教师大会上作了公开承诺。
9月，开展岗位练兵活动。数字化教学工作推进活动。参加“感动泰州”师德报告会，所有教师撰写心得体会。根据市局文件精神，制定“校园廉洁文化活动周”活动方案。
10月，11日召开支部大会，学习了?中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则?，18日将举行廉政准则知识测试活动。本月开展读书思廉活动，形成以学养德、以学促廉风尚，要求每个党员撰写一篇20xx字以内的心得。19日开始，开展“党员示范课”岗位奉献活动。
我们在开展“创先争优”活动中，力求定时间、定目标，重视活动载体的'创新，重视量化、细化工作任务。“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，我们将继续通过扎实有效的工作，使我们的基层党组织真正做到“五个好”，使优秀共产党员真正做到“五带头”。
自评报告 篇7
2月22日，济源市人防办召开保密工作会议，传达学习中央、省、市保密工作文件和公安部有关保密工作通报。
会议要求，党员领导干部要以高度的政治责任感和保密敏锐性，重视和支持保密工作，想方设法堵塞保密漏洞，全面排查涉密隐患，强化保密责任，落实保密措施，严肃保密制度，严防各类窃密泄密案件发生。一是加强学习教育。认真学习贯彻习近平总书记关于保密工作的重要讲话精神以及中央和省、市委关于保密工作的决策部署，始终把保密责任记在心上、抗在肩上、抓在手上。二是加强责任分工。机关领导干部落实保密责任，遵守保密纪律，是一项政治要求。主要领导对机关保密工作负有主要领导责任，分管领导对所分管的科室保密工作负有直接领导责任。机关全体干部职工每人签署一份《保密责任书》。三是加强 “两个载体”管理。针对文件介质，要进一步建立健全的保密工作档案，对废弃文件、文档保管、销毁工作要严格执行相关保密规定。针对涉密计算机，该办已经对计算机介质的使用进行统一的登记备案，明确了保密安全责任人，要严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息。办公计算机、涉密计算机的修理、维护等要严格执行保密制度。四是加强监督检查。机关保密人员要协同纪检督察等部门，做好责任制执行情况的监督考核和责任追究，加强日巡查和月通报，坚决维护保密工作责任制的严肃性和权威性。
自评报告 篇8
为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《泰州市初级中学督导评估方案》，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：
一、自评工作的组织、实施
1．成立自评领导小组：
组长：戴济林，副组长：史记敏，刘荣成
组员：单圣进，张光荣，刘连成，杨春生，田华军，栾文东
2．自评报告小组人员分工：
戴济林校长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；史记敏、刘荣成负责教导工作的自查自评；单圣进、张光荣负责思想政治品德教育的自查自评工作；杨春生、刘连成负责总务后勤工作的自查自评；栾文东、田华军负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。
3．自查自评工作安排及进程：
第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工，下发指标体系。
第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。
第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。
第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。
二、自评赋分及档次确定
自评等级：良好
三、学校基本情况：
胡庄初中创办于1975年，1986年9月搬入现址，现有占地面积23575平方米，建筑面积3385平方米，绿化面积1000平方米。我校现有10个教学班，教职工57人，其中男41人，女16人；学生540人，其中男生307人，女生233人。我校现有52名专任教师，专任教师中，中学高级教师1人，中学一级教师36人，二级教师12人，未评职称教师3人；教师中大学本科31人，专科21人，年龄结构以中、青年教师居多。
近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方针，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。我校是一所农村公办初中，由于种种原因，长期以来，学校办学条件一直没有得到改善，房屋陈旧，设施落后，教师们还依靠原始的教学手段上课。民办学校崛起，以及全市其他公办学校的教学条件突飞猛进，农村初中生源大量外流，胡庄初中在全市中的劣势就更加突出。学校何去何从，成为摆在学校领导和全体教职工面前的一个极其严肃的问题。
四、学校自评综合分析
（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。
大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，无流生。
学校始终依据上级精神，初中入学率100％，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养一专多能的综合性素质人才。
自评报告 篇9
职业中专教育督导自评报告
20xx年，学校遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，围绕年度工作目标，团结依靠全体教职工，坚持德育为首、安全第一、教育教学为中心的办学思想，加强校风、学风、教风建设，促进规范化管理；推进专业内涵建设，抓好教学研究工作；提高工作效能和服务水平，圆满地完成了年初制定的各项工作计划。现根据《关于公布〈济南市某某区20xx—20xx学年度学校教育工作督导评估方案〉的通知》（济南某某政教督字[20xx]2号）和《某某区20xx—20xx学年度学校教育工作督导评估考核细则》，将学校自评情况汇报如下：
学校初建于1976年，为首批国家级重点职业中专，首批国家级中职改革与发展示范校。20xx年，学校遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，围绕年度工作目标，依法规范办学，团结依靠全体教职工，坚持德育为首、安全第
一、教育教学为中心的办学思想，加强校风、学风、教风建设，促进规范化管理；推进专业内涵建设，抓好教学研究工作；提高工作效能和服务水平，圆满地完成了年初制定的各项工作计划。
一、主体业务开展情况
1.规范办学
（1）学校课程设置
学校严格落实国家课程方案和山东省的实施意见，根据职业学校特点，开齐课程、开足课时，无随意增减课程课时现象。课程设置符合要求，并根据职业教育特点和冠名班合作企业的要求，在专业课程中融入了企业必需的职业素养和新知识、新方法、新技能，使学生能够学以致用。
（2）学生课业负担
职业学校重在培养学生良好的思想品德、过硬的职业素养和娴熟的专业技能，重在学生的参与与操作，因此，学生的作业问题较普通高中相对较少，布置作业涵盖所有学习领域，且总量每天不超过2小时。学校提倡布置操作性、探究性、实践性的作业。作业内容与总量控制符合要求。
（3）学生作息时间
学校作息时间符合规定。学校既有住校生，也有少量的走读生，晚间、双休日和其他法定节假日均不安排上课。住校生早上统一起床时间为6:30，晚上熄灯时间为21：30。走读生每天早上7:20到校，8：00上课，11：50放学；下午14：10上课，16：45放学，在校学习时间（包括自习）为6小时45分钟。 学校积极开展学生自主实践性学习，专业课逐步实行项目循环制教学，重在培养学生的综合职业能力，提升学生的专业技能。
学校除正常开设体育课之外，学生每天早操时间为6：40—7：00，上午课间操时间为9：40—10:10，下午课外活动时间为16：00—16：45，学生每天的体育锻炼时间为1小时35分钟。
（4）关于教辅资料、有偿家教及体罚学生情况
学校选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。根据职业学校特点，学校开发精品课程，只有达到教育部推荐教材水平方可使用，其他开发的课程只是融入到教学过程中，不作为单独的课程开设。
学校不向学生统一征订教辅资料，不接受任何单位和个人推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。学校教材教辅管理符合要求。
教师教育教学工作符合要求，不存在歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生和收 1
最新自我报告
时间在悄然飞逝，这阶段的工作即将圆满收官，绝对不能忘记的事情就是准备工作总结，工作总结的过程中能帮助我们回忆工作过程，写工作总结要从哪里开始呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《最新自我报告》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
自我报告 篇1
时光如电，岁月如梭，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，大一生活已经结束，回顾这一年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的专业向就业转变为方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，学好了会计方面的专业知识。下面我对各个方面进行简要的概括。
二、工作能力方面。为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，把书本知识和实践结合起来，我积极参与学校的各种活动。这对我的组织能力、执行能力、交流能力、责任心等方面都是一次极强的锻炼。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，我与同学的关系都是比较融洽，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参加院学生会组织的活动，热情融入到学生会大家庭中去，处理好与同学、老师的`关系。学生会的工作让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
四、 思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。我在大学不断充实自己的知识以外，还注意自己的个人素质的培养，使我以后更好的走向社会。
在这一年里我也发现了自身的不足，还有许多方面要不断的提高和完善，在今后我会继续努力，使自己的工作能力继续提高，专业知识用运到会计工作中，做到以学至用。这一年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;这一年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;也是这一年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向自然，大一一年有我辛勤的付出，也有辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助。我相信，大二我会表现的更不一般，在学习生活等方面走的更远。大一，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的更好
自我报告 篇2
我是来自xx学院xx班的xxx。为人热情，关心同学。自进入大学以来，在老师的教导和同学的帮助下，我在学习和工作方面都取得了可喜的成绩。在校期间我始终以一名优秀大学生的标准来严格要求自己，完善自我，提高自身修养，努力做到全面发展。 时间似乎永远都不知道疲倦，从大一到大三，我的大学生活已经度过大半，自己也正在努力从一个娇弱的女生，渐渐自强成熟。现将大三学年鉴定自我总结如下：
一 、思想上：追求上进 ， 努力向党靠近
作为大学生，思想是行动的指南，只有充分把握好自己的思想行为才能树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。从一迈进大学这片知识的殿堂，我就从思想和行动上就积极向党组织靠拢，积极主动的学习党内外知识，关注国家大事，时刻保持党的先进性，进一步坚定入党的信念。在老师的栽培下，我被确定为积极分子重点培养对象，并参加了党课的学习培训，对中国共产党又有了更深入的认识和了解，在思想上也有了很大的进步。生活中，我更是时刻以一名党员的标准严格要求自己，以身作则，全心全意为同学服务，尽自己最大努力帮助同学，并向同学们大力宣传党的精神。
二、学习上：严肃认真，持之以恒
学习是学生的天职，尤其作为一名当代大学生更需要良好的专业知识。因此，我在学习上一直刻苦努力，力求上进。上课认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师和同学请教，在学习上做到不拖拉，对于其他同学起到了良好的带头作用，并能主动帮助其他同学，同他们一起交流。不仅使他们在学习和思想等方面有很大的进步，同时自己在学习和思想上也有了很大的提高。
三、工作上：负责主动、热情积极
我在入学以来，在班内担任组织委员、校疯狂英语协会会长的职务。工作中踏实努力、做事认真负责。在学校组织疯狂英语晨练，每天清晨与本校英语爱好者一起突破哑巴英语。一直以来把时刻为同学服务，时刻为同学着想作为理念。这也成了学校的一大亮点。同时，我与班其他班委也紧密合作，并能积极配合老师做好各项工作，以自己的真诚，踏实的作风，赢得了老师和同学的肯定和称赞。
四、生活上：为人正直、作风正派
我尊敬师长，团结同学，生活朴素，热爱集体，热爱劳动，关心同学，有良好的生活习惯。在校期间，积极参加了校内举办的各项文体活动。通过这些活动使我在人际交往能力、组织能力、协调能力和语言表达能力上都有很大的提高，并能处理、协调好工作与学习之间的关系。对于来自工作和学习两方面的压力，能够很好的将其转化为前进的动力，以学习带动工作，以工作促进学习，合理安排时间，不仅很好的完成了各项工作任务，而且出色的完成了自己的学业。
成绩总是代表着过去，它只能作为生活的经验被加以揣摩和珍藏。我相信夜正长，路也正长，我会用登山则情满于山，观海则情溢于海的热情和态度，以没有最好，只有更好的标准使自己渐渐成长为一名综合素质优异的人才，我也会向着这个目标不断充实、不懈努力。
自我报告 篇3
望子成龙是每一个父母对子女的期盼，随着时代的进步，“成龙”的标准和父母对子女成才的方式也不断的变化，为了调研学生家长对大学生成才的期望，本次调研采用问卷式街头调研，共发放问卷100份，其中有效问卷93份，调查对象为暑假在家的大学生或近年毕业大学生，父母对子女的成才期望取决于那些因素？现在的大学生有多少会遵循父母的成才期盼？如今的成才，在父母和子女眼里有什么区别？请看下文的报告，将为您解答！
农村父母与城市父母的期望区别在接受调查的合格问卷中，农村父母对子女的期望远远高于城市父母，45%的农村父母期望子女至少能够生活富足殷实，30%的农村父母希望子女获得巨大的成功。而城市父母的对自己的期望值分别是62%的生活富足和8%的巨大成功。
分析这种区别的原因，笔者认为有以下几点：
1、教育成本：
对于大多数农村人来说，教育资金占家庭的支出比要远远大于城市家庭，尤其是如果渴望子女获得和城市居民同等的教育资源，那么必须在城市里“买读”，高昂的教育成本，让农村父母渴望考上大学的子女能够对得起这份付出，因此而衍生出与之相符合的高期望值。
2、生活压力：
因为调查地点是安徽的三线城市，如今的趋势是农村居民逐渐迁移到县城，而如今的大学生，基本都是将来离开祖辈土地，正式走入县城的第一或者第二代，相比城市居民，他们有着更大的压力，住房、婚姻、社会地位等问题，都让他们和他们的父母承受着比城市居民更大的社会压力，他们渴望也需要接受高等教育的子女能够取得更大的成功，来改善家庭的经济和地位。
父母和子女对成才含义的看法区别在本次问卷调查中，超过80%的父母希望子女在大学生涯后，能够当上公务员或者进入其他事业单位，而子女本身则有42%选择公务员或者事业单位，另外分别有12%选择继续深造，36%选择经商或者进入企业。
从以上的数据看来，成为公务员和进入事业单位，依旧是父母和子女的第一选择。由于中国数千年的“官本位”思想潜移默化，加之如今成为公务员往往意味着更高的社会地位，稳妥而不菲的收入，以及清闲和体面的工作，因此在父母和子女眼中，公务员无疑是最贴近成才这个概念的，事业单位虽然比之公务员略逊色，但是依旧因为稳定等原因而深受欢迎。
但是在数据中，也可以清晰的看到新一代相对于老一代的思维变化，虽然公务员在新一代中依旧是最炙手可热的，但是现在的大学生却多了更多的选择，深造尤其是出国深造成为潮流，在笔者所在的浙江，更是因为有经商传统，而选择进入企业或者自行经商或者接手家族商业活动的也不在少数。
新一代对于成才的定义更加的多元化，这不止表示了通向成功之路的拓展，也反应了大时代中的年轻人独特的活力。压力或者动力，顺从或者坚持在受访者中，58%的受访者认为父母的成才期望让他们感觉压力大于动力，22%的受访者认为只要自己做好就可以了，而觉得动力大于压力的仅仅有12%。
造成这种情况的原因，笔者根据本县实际情况，觉得根本的原因在于社会现状和理想的差距性。父母耳提面命的许多理想，很多脱离于现实，或者是难以实现――如考公务员，这需要学习，运气，以及一些不可明言的东西，或者是短期内难以实现――如买房，以现在的国内房价，在没有上一代的资助情况下，绝大多数毕业大学生，都难以在短期内购房。而承载着父母理想和期望的学生们，往往觉得背负着太多的沉重。
而22%认为自己做好就行的受访者，经过笔者的分类和研究，发现这22%中，有16%是城市户口，这也从侧面印证了上文中笔者关于农村父母对子女期望值高于城市父母的结论。
30%的受访者表示如果自己的期望和父母的期望相矛盾，那么将顺从父母的期望，而有68%的受访者认为将坚持自己的人生规划。
根据笔者对两类受访者的深入抽样调查显示，“顺从派”的理由是，父母参加社会工作多年，对社会现状和工作前程的认识要比初出茅庐和依旧在象牙塔中学习的学生要高，俗话说，不听老人言吃亏在眼前，长辈的教诲和指点能够让你少走弯路，更快的成功。
而“坚持派”的观点不一，其中主要的观点为，未来是自己的未来，父母虽然爱自己但是不能用这份爱和责任去“绑架”自己的未来，自己的未来需要自己做主。还有些人认为，父母看到的成功和期望，或许符合他们的构想，例如金钱和地位，但是“我”并不渴望这些，对于很多人来说，实现“梦想”和人生价值，胜过父母严重粗浅的“期望”！为了未来而今日付出没有付出就没有回报，未来得到多少，我们不得而知，我们仅仅知道，春日里种下种子，秋日里才能长出累累果实，在问卷的最后，受访者们就各自父母和自己对成才所付出的努力给予了答复。
根据受访者提供的回答，几乎所有的父母都在金钱上提供了对子女的支持，对子女进行思想教育的父母比重也非常高，达到82%，但是提供心理疏导的则仅仅有21%，替自己关注求职信息和提供职业素质发展机会的父母，也有32%和14%，还有9%的父母直接替子女安排好了未来工作。
根据笔者对受访者的后续提问和分析，随着经济的快速发展，在中国这样传统上就很重视教育的国度，对子女进行金钱支出，几乎是司空见惯的了，在调查期间，笔者还走访了全县各个学校，在学校附近随处可见各种补习班，每个学期的补习费用就达到了3000―4000不等，即便是这样的高的消费，各个补习班依旧人满为患。
中国传统父母依旧占据了现在父母的大多数，因此大多数父母依旧习惯于对自己进行居高临下的思想教育而非平等对待的心理辅导，不过即便是思想教育，就笔者多年的被教育经验来说，还是很有作用的，道藏《参同契》曰：心猿不定，意马四驰。年轻人总是有着飘忽不定的心思，难以持之以恒，而父母的训导，就是抽打这只心猿的鞭子，虽然被思想教育总是不开心，但是这依旧体现了父母的重视和爱。
古人云：学的文武艺，售予帝王家。江浙方言，工作又叫做生活。无论学到什么，终究还是用在工作上，而找工作显然是最重要的一环，虽然相对于金钱付出，在职业上为子女提供切实帮助的父母并不很多，但是依旧占有一定比例，尤其是家庭富裕的城市父母，很多甚至为自己安排好了就业，这也是城市父母和农村父母的一项重要差别。
父母为我们的付出良多，而我们为自己的未来做了什么呢？86%的受访者表示自己有努力学习，并且随时准备补充新知识，59%的受访者经常参加课外活动，43%的受访者表示几级参与社团活动，72%的受访者有绘画唱歌等一技之长，41%的受访者表示自己经常参加体育活动，身体健康。但是只有6%的受访者给自己制定了详尽的未来目标。
从调查可以看出，现在的大学生对学习和“社会知识”一样重视，健康的身体，出众的才艺，妥当的为人处世，还有丰富的课本知识，都受到了相当的关注，唯独制定计划上，显示出当代大学生依旧有着年轻人的普遍缺点，缺乏计划和随性。对于未来，大学生作为半只脚踏入社会的未来栋梁，需要更加理性的对待，指定好切实可行的科学计划，并且持之以恒的实行，这才是成功之道。
最后祝所有大学生都有锦绣前程，祝天下父母儿女成龙！
自我报告 篇4
王艺洋：
斗争的生活使我干练，苦闷的煎熬使我醇化。这是对我高中三年生活最真实的写照。作为实高的一名学子，三年来，我一直以“追求卓越”的精神坚持不懈地奋斗，并相信我的梦想会在不久的将来实现。我一直相信，每天，我都在不断地进步。我热爱生活，珍惜时光，充满自信地迎接每一次挑战。尽管看起来是在吃苦，但我认为能从学习中获取许多知识、经验就是最大的乐趣。除了学习外，我还积极能与学校组织的课外活动，我认为一个人应当全面发展。担任了两年班长，我一直能尊敬师长，团结集体，为集体争光，为此也受到同不穴的欢迎。在文明守纪方面，我也能够起到模范带头作用。
我知道，这个世界是美好的，值得我们为之奋斗。为了自己的理想能够实现，我还会坚持不懈地努力下去，争取能够在将来为社会做出更大的贡献！
王学超：
转眼间，我即将结束在实高的三年生活，高中三年使我认识了很多，也取得了较大的进步，为未来的人生打下了更却被的起点。
在高中，我的学习能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比较我完整的学习方法，发出问题，解决问题的素养已基本具备，也在各类竞赛与活动中取得不省荣誉。高中生活中，我在学校的各类活动和其他活动中也很积极，参与各科的实验操作，培养了动手能力和科学素养；为班级中同学作学习报告，共同探讨各类问题；在各种公益活动中也有我的身影；等等。我学会了抓住每一次机遇，因为那是锻炼和提高自己的好机会。当然，更重要的是在高中生活中，我树立了正确的人生观和价值观，拥有远大的高技术工努力为之奋斗。此外，我的爱国情操和文化底蕴也提高不少。
总之，我对高中生活十分满意，并且希望能够决胜高考。
张�t：
高中时光很快就要过去了，我已马上就要离开实高了，回想刚业之时，对什么都感到好奇、陌生。三年后的今天，我已逐渐地适应了这里的生活。实验高中教给我的不仅仅是知识更是做人的道理。老师们的兢兢业业、认真负责，同学们的努力拼搏、锐意进取都是那样的令人感动。
从高一到现在，我的学习生活都经历了无数次的起伏与挫折。但我会努力。现在我正面临一次巨大的考验――高考，发现了自己还有许多不足之处需要弥补，但我相信努力就有收获我会竭尽全力达到自己的目标，为高中生活划一个圆满的句号。
赵俊广：
时间过得真快，不知不觉中竟已经走过了高中生活的多半，还有两个多月时间就要告别高中了。回忆起来仿佛一切就发生在昨天。历历在目。而经过高中生活的洗礼，我也渐渐从幼稚走身成熟。
刚一进入高中，我被班主任陈老师任命为班长，在这期间，我学会了处理同学之间的关系，同时也培养了自己的能力，并取得了一些成绩。然而在学习方面，从高一入学开始，我仿佛一直在走下坡路，一次次的打击几乎让我失去了信心，但我从不认输，我知道路还很长，所以慢慢地我学会了面对，开始寻找原因，不再为失败而找借口。在与同不关系方面，我做得不是很好，我一直都奉行君子之交淡如水的原则，但不是老死不相往来，我们也都在学习、生活等方面相互帮助。在生活方面，我自认为自己独立生活能力还可以。
1、你严以治学的态度出色的表现了自己的个性！你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷！老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己，高中生发展报告评语。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。
2、难得的深明事理，朴素和认真。你谈吐谦和有礼，学习上你一丝不苟，孜孜以求，课堂踊跃发言，思路明晰。你的兴趣广泛，爱动脑筋的精神也应当保持。
3、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，能严格要求自己。只是学习方法不够灵活，基础知识掌握得好像不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向更优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
4、默默无闻的你，总是笑咪咪的，有时候想批评你都觉得不忍心！你是一个好孩子，但是你却缺乏一种进取的霸气，因此在有些时候都觉得你斗志不够高，这对于一个男孩子来讲，我觉得这不是很好，你应该表现出你的阳刚之气来，让人们能够体验到你进取中的一股勇气，也能够让大家给你进取的力量。班级活动你总是比较保守，不愿意表现自己！希望你能够在今后的活动中多表现，展现自己的才华！
5、高大的你不免还有一些腼腆，面对着艰苦的高中生活你还有些徘徊。一学期的高中生活，让你体验到了艰辛。不理想的成绩，也让你明白了一个道理，不付出，就没有成功。任何的优秀者都是自己努力做出来的，而不是别人逼出来的！教育只是一时的行为，体验是一生的全部。不要觉得自己是一个失败者，其实你也很优秀，只是你暂时还没有体现出来。你在舞台上已经亮相了，就不可能再退回去了。现在，就需要你摆正自己的位子，踏踏实实地走下去，在你艰苦奋进的路上，总会有成绩来回报你的！
6、xx同学：你是一个活泼可亲，好学上进，热爱生活的小女孩儿。你坚持按时到校，各方面严格要求自己。课堂上你善于思考，专心听讲，紧跟老师的思路；平时老师的教诲，你总是认真地听着，脾气和善，令老师们深感欣慰。李大钊说：惟知跃进，惟知雄飞。期望你在新的学年里取得更大进步。
7、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。高二一学期，你有了很大的进步，希望今后的生活和各项活动中大胆一些，秀出自己的风采！
8、一学期来，你团结同学，乐于助人，尊敬师长，劳动卫生更是踏实。学习上要注意改进方法，提高学习效率。争取在新学期来一个大大的改观。
9、人生的道路并不是平坦顺畅的，要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟，你就必须加强你的自身能力的培养，否则当困难来临的时候，你就不能够应对。在现在这个阶段，你必须使得自己强大起来，从本学期的的班干工作和运动会精彩的表现中，你已经体现了这一点，。其实你要相信：你也是很优秀的！挺直腰杆向前看，一切都很精彩！
10、成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础！聪明的你，为一切实现提供了保证。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的！努力，永不停止，实现最美好的愿望！
11、你活泼开朗，头脑灵活而又富有爱心。你劳动认真，上课积极回答老师的提问，这是要发扬的；你的自制力不够，课间有时爱打闹，希望你改掉毛病，另外要注意加强锻炼身体，保持良好的学习状态，争取各方面做得更好。
12、你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问，。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来，很好！劳动中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率；思维能力要进一步培养和提高。
13、困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，我们要学会克服困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，善于比别人多走半步就可以达到目的。生活学习中会遇到许多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把平时认真积累的东西发挥出来，就可以达到目标了！别忘记平时的用心积累！
14、该同学自进入高中以来，在行为习惯、思想意识、学习态度等方面都有了很大的提高。热爱祖国、尊敬师长；经常帮助苗桂彬同学；十分聪明但勤奋不足，自我要求需要加强，生活习惯，学习习惯都需要进一步提高。有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题很少问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧！相信你会给我们一个惊喜的。
15、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
16、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为：明天会更好。
自我报告 篇5
社工自我评估报告
1．社工自我专业性评估
我们的任务目标是帮助组员了解职业相关信息，获得职业规划相关指导，培养规划的思维和能力；过程目标为检验社会工作者专业实务能力，提高社会工作者实务技能，探索社会工作介入大学生职业生涯规划的实践模式。综合分析小组目标的达成情况后可以得出，小组实现了预定的目标。
任务目标方面：第一，我们带领组员完成小组全部活动，组员获得了相关的职业信息，对所期望的职业现实状况有了基本的了解，也掌握了一些基本的搜集求职信息的技巧；第二，组员参与小组活动既从小组领导者那里学习了一些规划与求职的技巧，也与其他组员分享经验和心得，相互学习适合自己的有效的技能；第三，活动始终以职业图谱为主线，我们帮助组员在活动中规划一份自己的图谱，在小组结束后，每一位组员确实获得了自己的职业图谱成优劣层次不同，但都是学生自己试着一点一滴慢慢尝试着规划完成的，第一次规划的成果对组员来说有很重要的意义。
过程目标方面：第一，我们将所学专业知识运用于小组实务过程中，从需求问卷制定、方案撰写、活动开展到观察评估、分析总结，可以说将社工通用实务模式进行了完整的实践，又在实践中反思改进，展现了良好的实务开展能力；第二，社我们在小组活动中采用的是分期转换角色的方式带领小组，这也就促使社工在不同的角色里以不同的角度感受小组，既可以提升了社工的实务技能，也能更好的改善小组服务方案，提高小组服务质量。第三，我们通过数据分析，探索了实务模式的成效，为进一步探索社会工作方法的深入介入提供了实践参考。
2.小组活动中的遇到的专业困境
整个小组活动中社工与组员之间既是组织者与参与者的关系，又是朋友的关系，有时社工也会扮演教育者的角色，这种多重关系在转换时，可能会让社工陷入困境。首先，小组契约的重要性与组员的排斥性。小组第一节制定并强调契约的重要性，为的是保证每一位组员的参与度。但是没有强调后组员有频繁迟到现象，甚至后期组员会因为其他的事情放弃参与小组，这对其自身成长情况和对小组其他成员参与小组的积极性都有所影响。其次，社工强调的组员自主权利与组员自身的依赖性，容易让社工陷入“家长之风”。社工秉承“増能与赋权”专业价值开展小组，在组员出现选择困境时会为组员分析情况利弊，让组员最终判断和选择，充分尊重组员自主，这与组员长期养成的依赖式学习习惯矛盾，导致的结果是组员对社工减少信任，不利于小组的开展。第三，小组过程中社工回应不足与组员分享过深入之间的冲突。小组游戏或者启发式环节需要组员相互分享感受，以增进小组凝聚力，促进组员成长改变。但是，社工有时候在组员分享深入时回应不足，或者引导不足，使得组员得不到情感安抚，场面控制不住不住，耽误小组进程。然而根据组员反映，分享的环节是他们喜欢的部分，并且他们也愿意多分享或者喜欢听别人的分享，希望多些这样的环节。这对社工专业实践技能的要求很高，需要社会工作者提升自身实务技能。
3.小组需改进的不足之处
社工依据活动整体评估结果总结出以下几点比较重要的需要继续改进的内容：第一，方案细节的设计。方案整体的服务效果是不错的，但是，根据组员的反映和社工自身的评估讨论，组员职业规划能力方面的设计较少，职业信息与求职的连接方面过得不够充分，需要社工于专业人员商讨进行修改。第二，评估体系的完善。小组在评估方面虽然有定量资料的搜集，但是几乎是针对小组的。社工对小组整体的成效评估和社工对社工自身专业能力评估并没有操作化，这样社工在改进自身业实务技能时缺乏科学的方向。第三，缺少后续跟进举措，小组缺少既有的上传资料分享，有些组员并没有及时跟进学习，导致没能掌握小组所教知识或者所获得的知识和技能没有得到深化。社工对此也没有寻求到良好的奖惩办法，以至于影响小组后期整体效果。
4．提高小组活动质量的可行对策
提高小组活动质量首先内在的要素为社工专业技能的提升，包括专业理论的深化，评估工具的绘制、掌握和使用，专业技巧使用等。这需社工自身加强学习与实践，多积累经验，多余同行、督导交流工作方法与心得体会，促进自身不断进步。其次，对外社工作为活动的组织者实践者，需要积极联系资源。资源既包括小组活动的场地选择。场地一般应该较为宽敞，桌椅齐全，多媒体工具使用正常，有专业的观察室则更好。其次是社工联系活动服务对象确保每一次小组都能按时进行，联系工作点或者活动方为小组顺利完成及时提供物质和精神支。此外，社工需要联系其他的资源，如联系职业生涯规划相关工作人员，丰富活动开展内容和形式；联系学生辅导员、老师等促进学生的后续跟进学习等。
自我报告 篇6
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的`基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得”优秀团员“、”三好学生“等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。我爱好书法，具有一定的基础，曾在学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
自我报告 篇7
转瞬间，我度过了大一时光，感触万千。为了更能清楚地明白自己在大一的得失，故采用自我打分的形式从德、智、体、美、劳五方面(总分20分，每一方面4分)来做一个相对真实的自我评价。同时，也能更好的明确自己在今后的大学生活里该做些什么，该怎么做。
现今，我国普通高等学校的教育目的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义一代新人。
一、德育
概念：广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
自我打分：总分4分，自我给分3.5分。
得分理由：刚进校，我就参加了我校的团校培训，学习团知识。业余时间，我学习党知识，在校团委汪伟书记的指导下，我计划每两个月递交一份思想汇报给年级办党组织，积极向党组织靠拢。在军训中，充分锻炼自己的吃苦耐劳精神，磨练自己的意志，得到军训方的认可，获得军训“优秀学员”的称号。招新时，我志愿加入了遵义医学院青年志愿者协会，担任一中队小队长一职。每逢周末，我们都积极带队去社区、孤儿院、养老院等献出自己的爱心，努力做到为人民服务。同时，在校与同学团结友爱，不拉帮结派，积极配合班级、年级、学校的各项工作。在由学校主办的庆祝建党九十周年文艺演出中我参与后勤保障工作。有空时，时常和家里人通通电话，告诉我在学校的学习、生活情况，以免他们担心。尽管这样，我仍然不是最好的。不过，我会努力争取做到更好。
二、智育
概念：是指提高才智、发展智力的教育。是教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。
自我打分：总分4分，自我给分3分。
得分理由：在开学初，我根据自己的`实际情况拟了一份学习计划。每逢周末，我都去校图书馆看书、自习，有时也和同学去市图书馆学习，大一借阅图书共计三十余册。认真上好每一节课，从不旷课，有时间时还去听知识讲座。随后，在解剖教研室杨方玖教授的带领下，我参加了我校大学生创新性实验项目，研究脑瘫患儿小腿肌痉挛肉毒毒素治疗的解剖定位这一课题，预计在20xx年6月完成。可我的期末考试成绩全年下来平均分只有七十多，在校只位于中上等水平，仍需更加努力。
三、体育
概念：是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。
自我打分：总分4分，自我给分3分。
得分理由：新生军训中，获得“优秀学员”称号。我成为我们年级的跳远运动员，参加学校的运动会。在全校组织的大学生广播体操比赛中，我荣幸地成为我们年级队的一名领操员。认真上好每一节体育课，在太极拳和太极剑的考试中都是80分以上。闲余时间，就和同学一起去打羽毛球或篮球，晚上没课时，就去打乒乓球，或去健身房锻炼身体。可是，我仍然属于偏瘦状态。
四、美育
概念：是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。
自我打分：总分4分，自我给分2.5分。
得分理由：只要细心观察，用颗美好的心去感受生活，会发现生活处处皆美。厕所里的蛆表面看上去是极其肮脏的，可是蛆之精神却是很美的。有时，我会去图书馆借阅关于培养美育方面的书籍看看，提升自己的审美情趣。然而，我的绘画能力仍是平常水平。
概念：是指培养学生的劳动观点，形成劳动习惯，并使学生初步掌握一定劳动技术知识和技能的教育。
自我打分：总分4分，自我给分3分。
得分理由：无论在家还是在寝室，我会时刻打扫卫生，保持室内的干净、整洁。劳动是光荣的。周末，我们会组织同学去社区、福利院等地打扫卫生，洗衣服等，有时还去清洗大街。由于我家处农村的缘故，我掌握了许多劳动技术知识和技能，还把自己在学校学到的一些新型技术带回家中，应用到实际。
共计得分：15分
恳请老师给予指正、帮助。
自我报告 篇8
在实习的工作中，所获得的经验也好、知识也罢都是比较全面的，这些都是实践，都是将在校理论知识的升华。实习工作的宝贵，如何写好实习生自我鉴定呢请参考以下的范文资料。
短时间的实习生活结束了，实习使我获得了许多知识，懂得了许多道理，这些知识和道理，将会伴随我走过以后的路。让我在应对困难的时候不再畏惧，勇于克服。
实习期间，我主动要求到各部门了解学习与学习计划，努力从多方面开拓自己的眼界。
我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。透过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种用心主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;
具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
实习生活虽然结束了，但是应对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的未来打拼出一片精彩!只有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。”
本人是_师范学校准备毕业的学生，应学校要求，我到_市师范中学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就到了，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是:在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!
在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
教育不光是知识的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮忙下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的职责，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗
“一日为师，终身为父”，从这句话我明白作为一名教师的分量以及作为教师的职责，这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观，价值观。
自我报告 篇9
九月的高温让开学延期，一月的春节让寒假前移，一后一前的压缩让本学期变得尤为短暂。仿佛，只是那瞬那间的转身，就让时光如白驹过隙，初一上学期结束，初中生活已然过去了1/6。
1月9日—10日，女儿学校举行了期末考试。
9日上午考语文和数学，10日上午考英语，11日14：00就可以到校拿成绩单。
女儿说起，迎接第一天考试的当晚，很久都没睡着，第二天早上6点就醒了4次。或许是紧张或许是兴奋，我想更多的还是前者。
10日考试结束，我们就将女儿一并和大包小包的住宿物品全都接回了家。因距学校远，便没有返校去拿成绩单。
昨天下午，成绩揭晓，女儿通过同学第一时间了解到考试结果，但老师说已发送了成绩的短信我却没有收到。
期末考试满分为450，与月考及半期考试相比，难度有所降低。
女儿语数外总分419(实际总分420，语文少计1分)，班级排名第1，语文130(实为131，试卷少计1分，基础知识及阅读理解得分88，作文得分43)，数学143，英语146，各科均超单科A等线。全年级最高分436，前350名分数线为404，单科A等线为：语文129，数学139，英语141。
学校虽未公布年级排名，估计能进入前100名，在学校牛娃儿比比皆是且没有参加任何实习班的情况下，能取得该成绩也不易。
总体来讲，老师对女儿的成绩不甚满意，认为该面壁思过。经分析，女儿在严谨上仍有不足，有上升的空间，应进一步加强基础训练，养成良好的解题习惯。
语文因为作文得分不高的缘故，仅稍超单科A线，在写作上亟待加强。
数学与估分相同，错了一道4分选择题一道3分填空题。选择题(三条直线两两相交有3个点的必然性)，女儿画出了三线相交为1点的情况，却反复分析觉得该情况不属于两两相交的范畴，便由开始的正确选择改为错误，填空则因为有2种情况题仅分析了一种情况忽略了另一种情况而失分。
感觉不难的英语，女儿在主观试题卷上失了4分，她自己知道的有一处，居然与做难度更大的20XX级英语试题成绩相同，有些出乎意料。
自我报告 篇10
一年以来，在领导的关心指导下，我深刻的认识到作为一名司机工作责任的重要性，不论在思想上还是工作方法上都有了很大的进步，在对待和处理问题上也逐步趋向全面化。现将我本年度的思想、工作总结如下：
一、加强学习、努力工作
1、在工作中，坚持服从领导分工，不挑肥捡瘦，不论领导安排什么工作，我都认真的去做好，一是主要保证领导用车，始终做到随叫随到，从未耽误过任何一件事情；二是在领导不用车的同时，服从办公室的调动，从未私自出过一次车；三是加强学习专业技术，保持车容整洁，车况良好。对车辆的维修，小的毛病尽量自己处理，对大的问题及时向领导汇报，并到指定的修理厂进行维修，遵守交通法规，注重保养车辆，安全行车。四是在职业道德方面，做到安全行车，不开情绪车，不开故障车，不开英雄车，决不酒后驾驶。并做到了“五勤”—即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤，勤检查车辆，防隐患于未然，做到听从指挥调动，按规定时间返回单位。
一年来，我接受领导下派的出车任务96多次，机场接送站30次，安全行驶里程多公里，本着每出一次车要为领导负责的态度，做到认真、安全，圆满完成每次出车任务。做到无论什么恶劣天气，只要有任务，都能随叫随到。随时做好出车前的准备工作。虚心接受领导和同事们提出的意见和建议，并认真改正。
2、除完成本职工作外，认真做好了职工食堂的管理工作。公司领导多次强调一定要做好员工的后勤保障工作。因此，我监督督促食堂炊事员工作，采购食堂用物资，努力完成此项工作，支持保证人员工作的有力进行。
二、存在的问题
一年来，本人爱岗敬业，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
第一，作为一名司机，服务效率有待进一步提高。
第二，有些工作还不够过细，有待于加强。
三、今后努力方向
在新的一年里，在领导的正确领导下，我决心认真提高专业技术水平，做到：
（一）继续坚持安全行车，不开溜号车，不开情绪车，不开故障车，不酒后驾车，不让车辆带病上路，做到勤检查，勤修理。
（二）做到能自己修理的不进汽修厂，勤检查，决不让小毛病变成大故障，做到防隐患于未然。
回顾以往的工作，我能够团结同志，认真学习，踏实工作，使所从事的工作一年一个台阶，不断向前发展，取得了一定的成绩。但我深知，取得的一点成绩，是公司领导的。正确领导下，在分管领导的精心指导下，在同志们的帮助下取得的，我只是做了我应该做的事。在今后的工作中，我将进一步加大工作力度，改进工作方法，更加努力地做好工作，是我的工作能够再上新台阶。
自我报告 篇11
自我鉴定报告是人们通过对自己的分析与总结，及时记录下自身的优点与缺点，发现自身存在的问题，并制定相应的改进计划，以达到自我完善、自我提升的目的。我作为一名普通的职场人士，也根据这一原则，对自己进行了一次自我鉴定报告，下面就来详细阐述一下。
首先，我认为自己优点之一就是积极主动，不怕吃苦。这一点在我留学时期就表现得十分明显，当时我需要打零工赚钱维持生计，而这样的零工往往通常是体力活或者工作时间很长等等，但我从来没有因此而抱怨过，反而常常主动请缨接受新的任务。我觉得这种永不言败的品质能够让我在职场中不畏困难，努力拼搏。
但我同时也意识到自己的不足之处。在工作中，我有时候不够耐心，容易浮躁，而这种心态往往导致我没有去认真钻研问题。比如，在项目开展前，我极少参与需求调研的过程，可能是由于这一环节需要比较严密的分析与测试，而我不喜欢枯燥的工作；当然，这个不是我该有的心态，我在自我鉴定中也意识到了这一点，并且刻意去改变。
我认为自我鉴定的一个重要目的就是识别自己存在的缺点，然后努力去改进。因而，我在自我鉴定时关注并记录了许多自己的不足之处，比如容易急躁冲动、较差的团队沟通等等。我认真阅读了大量有关职场沟通交往的书籍，更加重视语言的沟通与表达能力，也主动拓展交际圈子，以便尽可能让自己接触到不同类型的人，并且锻炼交往技巧。
最后，我想说，自我鉴定并不是一次性的事情，它需要我们在生活和工作中持续不断地反思、总结。或许某些不足之处需要长时间去改进，但这不代表我们会永远固执于过去，相反，它可以让我们更加清晰地认识到自己的弱点，并且在职场中更加游刃有余，这是自我鉴定的魅力所在。
自我报告 篇12
铁运公司总结报告1300字
铁运公司xx厂担负着x钢x公里铁路线路，x组单开道岔、x组复式交分道岔、x组交叉渡线道岔，x座桥涵的点检维护和事故、故障的抢修任务。
xx年以来，铁运xx厂紧紧围绕“修路、育人、共铸铁军魂”的精神文明创建工作思路，以实现铁路线路“七化”目标为主要抓手，统一思想，凝聚合力，多方面搭建平台，多角度调动干部职工的积极性和创造性，整体推进精神文明创建工作，为企业克服各时期生产经营面临的`困难，全面完成生产经营任务，起到了积极的推动作用。
一、各项指标完成情况
全年实现收入x万元，完成年计划的x％，比上年提高了x％。其中：铁路维护费收入x万元，事故费收入x万元，废钢铁收入x万元，其他收入x万元。实现了xx厂及劳务单位人身和路外责任事故为零的目标。同时，安全防火工作实现各类火灾事故为零；计划生育、综合治理等各项工作均完成指标。
二、主要工作成绩
（一）实施“七化”举措，大力推进x钢铁路线路整体升级。
今年以来，铁运公司xx厂针对维修费用逐年削减、材料及人工成本居高不下，企业人员逐年递减、保运保产压力不断增大等现实矛盾和困难，从x钢改革发展的大局出发，着眼于“前瞻性、科学性、可操作性”原则，确立并实施了“七化”目标。其具体内容是：安全生产标准化、点检定修管控化、线路钢轨重型化、老旧道岔统型化、道岔轨枕砼枕化、重载道口整铸化、物料管理微机化。
一年来，经过全体干部职工的艰苦努力，“七化”目标已初具规模，整体效应初步显现。
1、安全保运成效显著。全面规范和梳理三级安全规章制度体系，完善细化了以岗位安全作业指导书、《xx厂相关方安全管理规定》为主要内容的安全标准化管理模式，通过了x钢集团年度安全标准化一级评审验收。创新“预防式养护”管理工作，变以往的被动式“事后维修”为超前性“主动控制”，提高了查找解决线路设备隐患能力。全年共查找设备隐患x处，排查整改各类安全隐患x项。全年发生各类设备故障较xx年同期下降了x%，较xx年同期下降了x%。
2、维修管理日趋科学。通过自行研制和开发，在冶金工矿企业首创了“铁路维护管控软件”（erp），全面推行了铁路维修管控系统，实现了对维修人工、物料投入的实时监控与科学统计、合理匹配铁路维修资源等现代化管理。生产周转物资全部实现微机联网管理，达到帐、物、卡三统一。使x钢铁路线路的点检维护管理水平不断提高，日趋科学化、规范化。
3、线岔改造逐步升级。先后完成了环市、矿渣、西区等线路x公里x㎏向x㎏轨型升级改造；利用大修项目及劳务作业，淘汰了25处43㎏老旧道岔；通过对冷轧新尝矿渣2号桥、黄岭子等重点区域11处重载、公铁交叉橡胶道口进行混凝土整铸铺面的更换，降低了人工维修费x％以上并延长了道口的使用寿命；为大幅降低木枕材料成本，通过与北京铁道科技设计院等多方联系合作，在国内首创xkg/m钢轨7号单开混凝土岔枕道岔，已于10月份一次性预铺成功。
（二）深入开展思想道德教育活动，引导干部职工树立正确的职业观和道德观。
一年来，铁运公司xx厂坚持以人为本，分层次、有针对性地开展了思想道德教育，使干部职工的工作责任心和主人翁意识得到较大提高。
以增强责任意识为重点，开展全员教育讨论活动。组织全体干部职工深入开展了“如何增强工作责任心、提高工作执行力”教育讨论活动，围绕如何在本职岗位上尽职尽责，如何及时有效贯彻落实上级指令，如何实现贯章贯制常态化，如何保证集中保运和“安全畅通”工作目标实现等四个专题进行讨论。编发了《执行力源于责任心》宣传教育提纲，查找出责任意识较差、执行力不强等x多个现实问题，并征集岗位格言x多条，制作成宣传板下发到各基层车间。教育讨论使干部职工深刻认识到，没有责任心的职工是不合格的职工；增强工作责任心要从我做起，在本职岗位上尽职尽责；提高工作执行力重在落实，严格贯章贯制，做到令行禁止。
