教育年度工作计划。
为了更加快速的实现自己的工作目标，顺利推进下一阶段的工作，因此，下一阶段的工作计划制定就变得格外关键了。工作计划本身是对我们工作的合理安排以及对工作时间，资源的合理运用，有没有撰写出一篇合格工作计划的指导要点呢？你也许需要"教育年度工作计划"这样的内容，希望对你的工作和生活有所帮助。
教育年度工作计划【篇1】
一、总体思路
在完成正常的教育教学、教研和学生管理工作任务外，继续发挥核心专业优势，充分利用我专业设备、设施，针对计算机专业特点，做好各项工作，为实现学校明年的各项目标做贡献。
二、教育教学面
1、日常教学管理
教学工作是一个最需要发挥主观能动性工作，真心关心教师，爱护教师，做好教师的思想工作，充分调动教师的工作积极性。加强教学过程的监管工作 ，确保每个教师做好教学工作中每一个教学环节。
2、日常学生管理
认真做好学生的思想教育工作，培养学生的理想、信念，让每个学生都有自己的人生奋斗目标，有自己的职业生涯规划。充分调动学生学习的主动性与积极性，在这个前提下，重点加强学生的日常管理工作，工作的重点放在学生的教室、寝室、实训机房。教室、实训机房重点抓好学生的'到课率，确保学生专业能力的培养到位，寝室重点抓好文明、整洁、作息时间确保学生有一个良好的休息环境、有充分的体力与精力进行专业学习。培养学生良好的文明习惯与职业精神。
3、人才培养方案修改
做好专业调研工作，把握好专业发展方向，深层次分析课程体系，真正意义构建好基于过程导向的各专业课程体系。完善各课程教学标准。结合市场需求，开展新专业的建设任务，重点向平面设计、装潢设计、网站建设、编程方面发展，改变原有专业广而不深的现状。
4、精品课程建设
根据教学内容是核心、教材建设是龙头、学生质量是根本、教学成果是标志的指导思想，明年重点抓好《PhotoShop》课程校本教材的编写和精品课程的建设工作，并且以此为平台抓好全部门所有课程建设，确保课程建设水平有一个质的变化。
提高计算机专业课程的电教化教学，全面开展多媒体教学方式，可选择利用多媒体教室等手段，提高学生学习积极性。
5、师资队伍建设工作
在目前教师数量基本满足教学要求、岗位设置工作基本到位的基础上，重点抓好理论学习、师德教育、教师团队建设和师资培训工作。从专业建设的实际出发，强化教师的学习和培训，使每一位教师制定切实可行的学习培训计划，主要的方向是参加教师资格证考试和国家级专业培训，将遴选一个到几个教师参加各种培训，建立起学习型的教师团队。结合本专业的特点，重点培训和双师素质的培养。
6、就业工作
计算机专业以往的就业方向主要是电子厂或是打字员、客服等工作，就业面窄，学生的满意度不高，明年上半年开始谋划本专业的就业，走出去，请进来，重点考察石家庄、北京、天津、上海等城市计算机专业的需求，努力抓好计算机类专业就业，继续提高学生就业挡次，提高学生的初次就业率。
7、开源工作
“平面设计”、“装潢设计”等专业可以先开办起来，配合网络宣传，提高专业知名度，争取与其他部门合作，争取计算机类技工、技师培训和再就业人员培训等内容，增加收入。
三、计算机及网络管理
全校现有机房五个，计算机将近三百台，定期对机房内的计算机、交换机等设备进行维护，结合办公室，制定《学校计算机管理规定》和《学校IP地址管理规定》，加强对计算机及网络的管理，保证各部门正常的工作需要。
四、其他方面
图片处理等方面提供帮助。
2、20**年推进无纸化办公的使用，在全校内采用OA办公自动化软件的实施，并做好各部门人员的培训及后续支持。
“人走停水”、“人走灯灭”等要求的宣传力度，制订切实可行的检查制度。
教育年度工作计划【篇2】
市教育局中学教研室2024年度工作计划
一、引领教育发展方向
教育是国家未来的希望，作为市教育局中学教研室，要积极引领教育发展方向，为培养优秀人才做出积极贡献。在2024年度工作计划中，将致力于以下几个方面的工作。
1. 优化教学方案
将深入研究国家教育改革政策，根据各学科的特点，制定科学合理的教学方案。同时，将加强与各学校的沟通合作，了解基层教师的需求和实际情况，为他们提供更多有针对性的教学指导。
2. 推进教育信息化
信息化是教育发展的必然趋势，将积极推进教育信息化的进程。通过推广使用先进的教育技术工具，提高教学效果和学生的学习兴趣。将组织各类培训活动，提升教师的信息技术能力，推动信息化与教育的深度融合。
3. 加强师资队伍建设
教师是教育事业的中坚力量，将加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。将组织教研活动，分享先进的教学经验和方法，促进教师间的互相学习。同时，将针对初级教师进行培训，帮助他们快速成长，为教育事业注入新的活力。
4. 深化学科研究
学科研究是教育事业发展的重要保障，将加强学科研究的力度，深化教研活动。将组织学科论文的撰写和学术交流活动，提升教师的学术水平和科研能力。还将积极申报各类研究项目，推动教育科研成果的转化和应用。
二、加强教研成果的转化和推广
教研成果的转化和推广是教研工作的重要环节，将加强对教研成果的总结、整理和宣传。
1. 编撰教学教材
将根据教研成果，编撰一批与实际教学相结合的教学教材。这些教材将充分体现教育局中学教研室的研究成果和教学理念，帮助教师们更好地开展教学工作。
2. 组织教学研讨会
将组织定期的学科研讨会，邀请各学校的教师参与。通过交流教学经验和研究成果，促进教师之间的相互学习和交流，提高整体教学水平。
3. 发表教育论文
鼓励教师积极投稿学术期刊和教育杂志，发表自己的教育论文。同时，将组织撰写优秀教育论文的培训和指导，提高教师的写作能力和学术水平。
4. 利用网络平台宣传
将利用各种网络平台，如教育局官方网站、微博、微信公众号等，宣传的教研成果和教学经验。通过这些渠道，将的教研成果推广到更多的教师和学生中，影响更广泛的教育领域。
三、加强与学校的联系与合作
中学教研室作为教育局内部的专业机构，将加强与各学校的联系与合作，共同推进教育事业的发展。
1. 定期组织座谈会
将定期组织与各学校的教研骨干座谈，了解他们的教学需求和问题。通过座谈会，将及时解答他们的疑惑，提供指导意见和帮助，共同探讨教育教学问题。
2. 主题研讨与培训
将根据学校的需求，组织有针对性的主题研讨与培训。这些活动将围绕教学改革、教育技术应用等方面展开，提高学校教师的专业素质和教学水平。
3. 联合开展实践活动
将与学校合作，共同开展实践活动。比如，组织教师走进校园，观摩优秀教学案例，开展教学观摩活动等。通过实践活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
总结
市教育局中学教研室2024年度工作计划旨在引领教育发展方向，加强教研成果的转化和推广，加强与学校的联系与合作。将以科学的教研方法，创新的教学理念，为师生们提供更好的教育教学环境，推动教育事业的蓬勃发展。相信，通过的不懈努力，一定能够为构建优质教育体系、培养优秀人才作出积极的贡献。
教育年度工作计划【篇3】
为进一步巩固国家卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生水平，全面提高居民的生活和环境质量，推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作目标和要求，结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下：
一、目标：
通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导各社区(村)的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、滤布完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、计划安排：
有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。
居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传，利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围。
饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动，对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例，教育职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播；加强职工的“五期”保健教育，注意保护职工身体健康。
“健康家庭”的试点工作。学习先进经验，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动；利用社区红十字诊所；开展医疗咨询，编印健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力。
5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传，巩固无吸烟单位成果。
居委会的健康教育档案进行检查。
教育年度工作计划【篇4】
一、指导思想
根据市现代教育技术中心工作计划的要求，以深入实施素质教育为工作核心，围绕“教育信息化应用年”中三通两平台建设为指导，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。
二、工作目标
1、积极创设学校信息技术教育氛围，努力培育学校信息技术特色，为创建信息技术实验学校打好基础。
微课、微视频、电子白板等新教育手段方面的培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。
3、建好学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。
4、针对电教中心的各项布署，填好相应表格，完成相应任务，达成本学校在教育信息化应用年中的各项目标。
三、主要工作
1、管理工作
本学期，我们将进一步完善和加强管理教育技术方面工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。
（1）专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。
（2）专人负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量，努力为创办信息技术教育实验学校营造良好的内部氛围和生源基础。
（3）专人负责资料处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。
（4）专人负责校园网建设的技术监督和管理工作，跟紧跟好，切实保证进度和质量。
（网络教室、计算机使用、电教设备借用制度。规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用
（6）本学期我们将以电教中心提供的系统平台，努力做好教育技术装备统计及资产管理两方面工作。
2、教学工作
（构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。
在教学过程中，我们要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的`实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。
（2）教师培训工作
本学期我们继续开展教师教育现代化技术系统培训工作，通过培训，使更多教师能完成编制试卷、统计成绩等工作，学会上网浏览，搜索资料，下载软件；为了做好这项工作，在本学期，我们先对教师进行问卷调查，公布学习内容，征求开课时间，在充分了解情况的基础上，制定出最好的培训计划，尽量保证大家有时间参加学习。
对参加学习的教师，我们将做好登记工作，同时对教师制作课件和用自制课件上课的情况也进行登记，对积极参加将信息技术应用于学教学科教学活动的教师给予表彰和奖励，确保大家在各方面都有所收获。
（3）课外辅导工作
本学期我们要做好三件事一是指定专门的教师负责组织辅导学生，参加计算机考试和竞赛；二是组织学生参加有益的网上活动，使学生学会收发电子邮件，能在学校网站上制作学生个人网页。通过这项活动，探索在学生中开展信息技术教育的新路子，对在全校开展以信息技术教育为特色的办学方向进行可行性探究；三是组织信息技术特色班的学生制作班级主页；
3、教改实验工作
(1)本学期课改工作全面展开，我们一定要做好实验教师的培训培训工作，
使参加实验的老师，尽快掌握电脑网络教室管理系统的各种操作，学会使用学校的各种多媒体设备，学会上网，学会信息的搜集整理。信息中心将尽可能地提供实验教师所需的各种材料，协助完成课件的制作，并做好总结。
(教学方法上作一些改进。
(微视频、电子白板、网络应该平台使用及数字化E学习方面的培训，让教师不断接触新的教育方法与手段，提高教学效率。
4、宣传报道工作
继续通过学校网站，树立学校的形象，提高学校的知名度。上学期我们已经完成网站的初步建设，本学期我们还要加快网站建设的步伐，使网站内容更充实，页面更美观，力争在不长的时间内，建成一个有一定知名度，点击率较高，较受欢迎的中学网站。
学校信息化建设，是满足教育现代化的需要，是落实教育三个面向的重要措施，是实现学校跨越式发展，全面推进素质教育的关键步骤。今年学校要始终围绕现代教育中心“教育信息化应用年”中的指导思想，积极筹措专项资金，改善教学设备与环境，不断提升学校的教育现代化建设水平，我们要进一步认识“教育要发展，信息技术必须要先行”的观念，推进课堂教学中信息技术应用的创新与发展，不断增强师生的信息技术素养。
教育年度工作计划【篇5】
市教育局教学管理年度工作计划
一、
教学管理是城市教育局的核心职能之一，旨在提高学校教育教学质量，推动教育改革与发展。本文将根据多年工作经验，结合市教育局的实际情况，撰写一份市教育局教学管理年度工作计划。
二、目标与任务
1. 目标：提高学校教育教学质量，培养更多的高素质人才，促进学生全面发展。
2. 任务：
(1) 加强教师队伍建设，提高教师素质：通过举办教师培训班、开展教研活动等方式，提升教师教学水平和综合素质。
(2) 实施素质教育，促进学生综合素质发展：加强校本课程建设，培养学生的创新能力、实践能力和审美能力。
(3) 推进教育信息化建设，提升教育教学质量：加强校园网络建设，推动教育资源的共享，促进信息技术在教学中的应用。
(4) 加强教学质量监控，提升学校教学管理水平：制定评估标准，定期对学校进行评估，提供针对性的指导，推动学校教学质量持续提升。
三、具体措施与安排
1. 加强教师队伍建设
(1) 建立健全教师培训机制，每学期组织不少于5次教师培训班，针对教师中存在的问题和需求，开设相关培训课程。
(2) 鼓励教师参加专业学习和教育教学研究活动，支持教师参与学术研究、论文发表等，提升教师的学术水平和专业素养。
(3) 加强新教师培训和引进优秀教师，组织新教师业务培训和教学指导，提高新教师的专业能力。
2. 实施素质教育
(1) 制定校本课程建设指南，明确课程目标和培养目标，推动学校根据实际情况开展本校特色课程建设。
(2) 加强实践教学环节，推动学生参与实际工作和社会实践，培养学生的实践能力和创新精神。
(3) 加强艺术教育，开设音乐、美术等课程，提升学生的审美能力和艺术修养。
3. 推进教育信息化建设
(1) 完善校园网络建设和教学设备配置，提供良好的教学环境和技术支持。
(2) 推广教育信息化应用，培训教师使用教育技术工具，如电子白板、智能教室等，提高教学效果。
(3) 建设教学资源共享平台，整合优质教育资源，推动教学资源的共享和交流。
4. 加强教学质量监控
(1) 制定科学的评估标准和评估体系，对学校进行定期评估，提供量化数据和评估报告，为学校提供改进和发展的方向。
(2) 加强对学校教学管理工作的指导，组织交流研讨会、经验分享会等活动，推动学校教学质量持续提升。
(3) 加大教学督导力度，组织专业教师到学校进行教学指导和巡查，提供具体的改进建议和帮助。
四、预期成果及评估
1. 预期成果：
(1) 教师队伍素质得到提升，教师的教学能力和教育教学研究水平显著提高。
(2) 学校开展素质教育取得成效，学生的综合素质明显提升。
(3) 教育信息化建设成果显著，教育教学资源得到有效整合和应用。
(4) 学校教学管理水平得到提升，学校的教学质量和发展水平得到肯定。
2. 评估方法：
(1) 每学期组织教师满意度调查，了解教师对培训和教学指导的满意度。
(2) 定期对学生进行综合素质评估，了解学生综合素质提升情况。
(3) 对学校的教学管理工作进行定期评估，并汇总评估报告，为学校提供改进和发展的指导意见。
五、总结与展望
通过制定本年度工作计划，将全面推进市教育局的教学管理工作，提高学校教育教学质量，培养更多的高素质人才，促进学生全面发展。希望通过各项具体措施的实施与落地，实现预期成果并进一步提升市教育局的工作水平与质量。
教育年度工作计划【篇6】
健康教育是社区爱国卫生工作中的一个重要组成部分，目前居民对健康的要求和原望越来越迫切，在这样的情况下，社区必须想方设法，采用不同的方法因地制宜地有效开展健康教育活动，切实提高社区居民的健康知识水平，更好地促进社区的三个文明建设，为我市的全国文明城市创建工作打下坚实的基础。根据区健教所和塔山街道对健教工作的要求，我社区制订以下计划：
一、强化组织，健全网络
建立健康教育领导小组，由社区行政主任负总责，卫生主任具体负责。进一步完善社区和楼道健教宣传员队伍。充分发挥社区联合医疗站、共建单位和居住在本社区的医务人员的作用。对全年的社区健康教育工作做到年初有计划，年终有总结。
二、工作目标：
1、健康教育普及率达到96%。
2、基础健康知识知晓率达90%以上。
3、基本健康行为形成率达90以上。
三、工作任务：
15日医疗站按时到期社区开展各种形式的医疗服务。
卫生阅报栏、宣传窗每月更换，并做好摄影留底存档工作。
健身操、健身走等，提高居民的参与率和健康水平。
4、积极与有关医疗单位保持联系，邀请有关专家来社区开展有针对性的健康教职工育讲座活动，以提高居民的知晓率，收到健康教育工作的实效。
制度化的轨道，使社区的健康教育工作达到预定的目标：居民满意、上级满意、成效显著。
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体育教师年度工作计划
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体育教师年度工作计划 篇1
高中体育教师年度工作计划
作为一名高中体育教师，我深知自己在塑造学生身心健康方面的重要责任。经过多年的工作经验，我意识到只有通过科学合理的教学方法和周密的计划，才能更好地发挥我的职业能力，并取得更好的教学效果。因此，我制定了以下高中体育教师年度工作计划，以确保学生的全面发展和实现他们的潜力。
1. 设计并实施培养学生运动兴趣的计划：
作为高中体育教师，我认为培养学生对运动的兴趣至关重要。我将根据学生的兴趣和特长制定教学计划，结合各种活动和项目，为学生提供丰富多样的运动体验。我将组织各种比赛和活动，鼓励学生积极参与，激发他们的热情。
2. 制定运动训练计划：
除了培养学生运动兴趣，我还将制定运动训练计划，以帮助学生提高身体素质和运动技能。我会根据学生的年级和能力水平，制定个性化的训练计划。这些计划将包括热身运动、力量训练、灵活性训练和有针对性的技术训练。我还将通过定期评估学生的进展来及时调整训练计划，确保他们能够获得最佳的训练效果。
3. 促进团队合作和协作：
作为体育教师，我将致力于培养学生团队合作和协作的意识。我将组织各种团队活动和比赛，让学生在团队中发挥自己的作用。我将教授他们如何与队友合作，学会尊重和倾听他人的意见。通过这些团队合作的活动，学生们将学会相互支持和理解，建立良好的人际关系。
4. 提供个性化的学生辅导：
我将利用我的多年工作经验，为学生提供个性化的学习辅导。我将通过与学生的交流和观察，了解他们的学习状况和需求，然后针对性地提供帮助和指导。我将与学生的家长保持密切联系，及时沟通学生的学术和体育表现，并形成合作的伙伴关系，共同促进学生的全面发展。
5. 提高自身专业素养：
作为一名高中体育教师，我深知自己所担负的责任和使命重大。因此，我将不断提升自身的专业素养和知识水平。我将参加各种教育培训和研讨会，学习最新的教学理论和方法，不断更新自己的教育观念和教育技能。我还将阅读专业书籍和期刊，与同行进行交流，以保持自己的专业竞争力。
通过以上的工作计划，我相信我能够成为一名优秀的高中体育教师。我将全心全意地投入到教育事业中，关注每个学生的发展和成长，激发他们的潜力，帮助他们成为全面发展的人才。我相信，只要我不断努力和精益求精，我将能够为学生提供更好的教育环境和教育体验，帮助他们在体育领域取得更大的成就。
体育教师年度工作计划 篇2
高中体育教师年度工作计划
一、前言
体育教育在学生的成长过程中扮演着重要的角色，而高中是培养学生全面发展的关键时期。作为一名高中体育教师，我深知自己的责任和使命。为了更好地开展体育教育工作，我制定了年度工作计划，旨在帮助学生们在体育方面取得更大的进步。
二、目标和任务
1. 激发学生体育兴趣
学生体育兴趣的培养是体育教育的前提。我打算通过丰富多彩的课堂教学和各类体育活动，激发学生的体育兴趣。我将结合学生的兴趣和特长，设计出富有挑战性和趣味性的课程内容和活动项目。帮助学生感受到体育的乐趣，从而提高他们的积极性和主动性。
2. 提高学生体育技能水平
高中体育教育的核心任务之一就是培养学生的体育技能。我将根据学生的不同水平，制定相应的训练计划。针对不同项目的要求，进行分层次、多样化的训练。通过科学、系统的训练，帮助学生提高各项体育技能，使他们在体育方面有所突破。
3. 培养学生体育精神
体育精神是体育教育的灵魂。我将注重培养学生的团队意识和合作精神。通过团体项目的训练和比赛，帮助学生感受到集体荣誉和个人价值的平衡。同时，我还将注重培养学生的竞争意识和坚持精神，让他们学会在困难面前毫不退缩，并且不断追求进步。
4. 增强学生体质，改善身体素质
高中时期正是学生身体成长的关键时期，我将注重培养学生的身体素质。通过系统的体育锻炼和合理的营养指导，提高学生的体能水平。通过组织体育运动会、健身比赛等活动，检验和展示学生的身体素质，激励他们在体育方面的提高。
三、策略和措施
1. 制定个性化教学计划
针对每个学生的个性差异，制定个性化的教学计划。根据学生的不同兴趣、特长和水平，安排相应的训练项目和内容。在体育课堂上采用多样化的教学方法，提高学生的参与度和学习效果。
2. 注重实践训练
体育课程的灵活性是其独有的特点。我将通过组织实践训练，让学生亲身参与到体育项目中。采用小组合作、竞技对抗等方式，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 拓宽体育活动内容
除了传统的比赛项目，我还将引入一些新颖的体育活动，如攀岩、射箭等。通过这些不同寻常的活动，激发学生的兴趣，促使他们开阔眼界，拓宽视野。
4. 加强家校合作
体育教育不能仅仅依靠学校，需要和家庭紧密协作。我将加强与学生家长的沟通，向他们传达体育教育的重要性，并积极争取他们的支持和参与。同时，我还将鼓励学生家长给予孩子更多的锻炼机会和关注，为学生的体育发展提供更好的条件。
四、评估和总结
1. 严格的评估体系
我将建立一套完整的评估体系，及时评估学生的体育技能和身体素质的变化。通过定期的学生评估和自我反思，调整教学方法和计划，更好地满足学生的需求和课程目标。
2. 定期总结和分享
每学期结束后，我将组织教学总结会，与同行们分享自己的教学经验和教学成果，借鉴和吸收他人的优秀之处。共同促进体育教育的发展，提高自身的教学水平。
五、结语
作为一名高中体育教师，我将努力实施年度工作计划，在体育教育领域取得更大的进步。通过激发学生的体育兴趣，提高学生的体育技能，培养学生的体育精神和身体素质，帮助他们做好人生的基础准备。我相信，在我的努力下，学生们会在体育方面取得更大的成就，成为身心健康、全面发展的优秀人才。
体育教师年度工作计划 篇3
一、学生分析
小学四年级的学生组织规律性较强，学生的协调性、柔韧性、活络性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与火伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习立场与学习能力;在游戏、勾当中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量;女生的'手臂力量较差，扔掷能力不强，还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、扔掷能力。让学生在学习过程中去切磋，去理解，去发现，去创造。培育学生健康和愉快糊口的立场和顽强的意志。
二、教材分析
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的前提，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本手艺获得提高;并挖掘糊口中的合用技术。并通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标及重难点
教学目标
1、具有积极参与体育勾当的立场和行为：学生将可以或许乐于加入各种游戏勾当;认真上好体育课。用科学的方法参与体育勾当
2、获得运动基础知识;学习和应用运用技术：学生将可以或许在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;平安地进行体育勾当。获得野外勾当的基本技术。
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、活络和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育勾当等方法调控情感，学生可以或许体验并简单描述前进或成功时的情感表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要乞降学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育勾当为载体，促进学生心理和身体健康、欢愉的发展。
5、通过趣味体育，培育学生自主立异、在勾当中体验成功的乐趣。
6、通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点
沙包掷远;25米_4或200米跑、仰卧起坐
教学难点
第三套小学生广播操《七彩阳光》
四、教学措施及注意事项
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏勾当的作用，激发学生参与体育勾当的乐趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学角逐，以增强学生锻炼身体的结果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、运动技术和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长率领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
体育教师年度工作计划 篇4
体育教师年终总结和下年工作计划
随着2019年的落幕，我作为一名体育教师，怀着满满的收获与感慨，来回顾这一年的教育教学工作和学生们的成长。
年初，我对自己提出了新的期望，希望能够通过更加丰富多样的教学方法和活动，激发学生们对体育运动的兴趣与热爱。为此，我在教学中注重理论与实践相结合，通过组织各类趣味性的体育活动，如运动会、课外体育俱乐部等，使学生能够亲身参与，体验到运动的乐趣。同时，我也积极参与各类培训和学习，不断提升自己的教学能力和专业知识。
在教学过程中，我注重培养学生们的意志品质和团队合作精神。通过组织团队拓展训练，提倡团结协作、相互帮助的精神，培养学生的领导能力和团队配合能力。在课堂上，我充分发挥学生的主体性，鼓励他们进行自主学习和思考，通过小组合作、讨论和展示等方式，培养他们的合作意识和创新思维。
通过这一年的努力，我发现学生们的体育兴趣得到了很大的提升，他们积极参与体育活动，不再将体育视为学习的负担，而是乐在其中。我的学生中出现了越来越多的运动天赋，他们在各类比赛中斩获了不少奖项。这些成绩的取得，让我感到由衷的自豪和满足。
展望下一年的工作，我将继续围绕培养学生兴趣和专长展开。我将进一步完善课程设置，将更多的关注点放在学生的发展上，满足不同学生的需求。不只是体育技能的培养，我还将注重培养学生的健康意识和生活习惯，通过开设健康教育模块，引导学生健康饮食、科学锻炼，养成良好的生活习惯。
我将加强与家长和社会的联系，在校外组织更多的体育活动和比赛。通过与社区、运动俱乐部等合作，让学生有更多的机会进行专业性的训练和比赛，提高他们对体育运动的认知和技能水平。同时，我也将积极促进教育资源的共享和合作，引导学生从资源共享中获取更多的学习与成长。
在2019年的高光时刻与不足之处中，我认为通过不断反思和创新，能够不断提升自己，并为学生们的成长奠定更坚实的基础。我相信，通过努力与付出，下一年的工作将有更多的收获和进步。让我们一起期待新的挑战和美好的未来！
体育教师年度工作计划 篇5
一、教学工作计划
（一）学生情况分析：高一学生选择武术教学班，有一些高中二年级的学生。现象参差不齐，但基本是最后一个学分选项的基本情况，有利于本项目在学习过程中的连续性。在学习的时候，还可以了解老师的教学意图，这样有利于教学的统筹安排，也可以在一定程度上增加一些技术难点和要求。
(2)教材和教具分析：
①分析教材和教具的内容和结构：本学期采用同时2学分的选择，有利于整个学期的学习规划和安排，基本功不用教，这学期我在校本课《永春白鹤拳》中安排了两个套路进行教学，用一套拳和一套设备以实用的技巧传授，有利于学生的学习兴趣，从内容和结构的安排上，就是要注意学生的学习过程，尤其是动作到位，学的不多，但精.
②分析教材特点、重点和难点：教材特点有利于学生学习，兴趣比较强，比较注重学习过程，所以以方便不同素质学生的学习；重点是武术，这是这个项目的重点，也是教学过程中最重要的一点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能够控制自己；难点在于如何掌握套路的实用技巧，提高学习的实践性。 ，可以拥有自卫技能。
③提出教学任务：在综合体能发展的基础上，进一步发展敏捷、力量、速度和有氧耐力，修炼武术；引导学生学会合理把握练习和讨论的时间，了解目标中可能遇到的难点的实现。在不断经历进步和成功的过程中，表现出适当的自信，形成克服困难的勇气，积极、乐观、开朗；了解现代社会所需要的合作和竞争意识，在学习武术的过程中学会尊重和关心他人，将自己的健康与社会需求联系起来，表现出良好的体育精神，结合自己了解一些武术名人项目并能够对其进行简单的评估；加强研究性学习，讨论和研究实用性技能，加强学生之间的讨论和交流。
(3)教学目标：
①总体目标：树立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体质，进一步激发学生学习“永春白鹤拳”的兴趣，培养学生终身体育意识，关注学生身心健康发展，在关注学生主体地位的同时，关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，多元化、有选择性的教学理念，结合学校实际，本教学工作计划旨在满足学生选课需求，加深学生的运动体验和理解，确保学生在“永春白”这门选修课上完成2个学分鹤拳”。加强对“永春白鹤拳”基本套路的学习，增强学习兴趣，提高学生自身素质，特别是武术的培养。
②具体目标：
运动参与：a．养成练武的好习惯。 b 根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 c 了解评估体育锻炼效果的主要方法。
运动技巧： a．了解武术运动的价值，关注国内外重大体育赛事。 b 有目的地提高技战术水平，进一步增强技战术应用能力。 c 学习和掌握社会条件下活动的技巧和方法，掌握运动创伤和紧急情况下的简单处理方法。
身体健康：可以通过多种方式锻炼肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病和其他相关知识，了解身体健康在学习、生活和生活中的重要性。 C。形成良好的生活方式和健康的行为。
心理健康：a 有意识地通过体育活动改变心理状态，努力获得成功感。 b 表现出在武术练习活动中调节情绪的意愿和行为。 c 在实践技能的实践中体验克服困难的喜悦。
社会适应：a 在学习活动中表现出良好的体育精神和合作创新精神。 b 能够通过各种方式获得运动和健康方面的知识和方法。
(4)教学措施：
采用教师示范讲解、学生讨论、实践、教师评价、个别指导、学生实践，最后示范结合学生综合评价培养学生良好的学习习惯和学习方法，更好地完成教学任务，实现教学目标；实施扶贫培训项目，采取建立学习小组的方式，加强学习小组的互学互鉴、培训。互研功能，提高学习效率；加强多学科融合，特别是加强心理健康教育，加强运动力学和运动医学的学习，提高学生运动自我保护意识和能力。
2、教研计划
（1）项目研究：加强校本课程《永春白鹤拳》的开发与教学；走进校园”课题研究。
（二）校本教研：加强校本课程开发，加强体育备课组的教研能力，作为备课组组长，我等教师加强对校本研究和发展的讨论。本校开发利用三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。
（3）撰写论文：结合课题研究的内容，特别是利用“XX课改”在我校主办的平台上撰写论文，推动品牌文化建设“XX体育”。
(4)校际、教研组、备课组教研活动：作为兼职中学体育教研员和晋江市校际组成员教育局，协助教育局和先进学校开展良好的教研活动并履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强和提高校际组的教研水平；积极参加教研组的各项活动，提高教研水平；作为备课组组长，我计划积极组织本组教师共同提高高中课程改革的力度和水平，关注教师备课时间，探讨备课过程中的一系列问题，就选项中可能出现的问题进行沟通，加强对学习过程的评价，协调选项的评价标准和认证。过程。
(5) 公开教学、听课、评课。本学期，我们将继续加强对听课机会的把握，加强我校的讲课，在其他学校听课，不断地为老师们学习和充电。评价课堂，提出自己的意见，在课堂上大胆提出不同意见，努力提高自己的课堂评价水平，加强对话水平。
三．继续教育计划
（1）自我培养计划：加强多维度立体自我培养，加强网络、媒体、书籍、培训材料进行自我培养，提升自身内容，提高自身各项素质，加强业务学习。
（2）校外培训和在职培训计划：加强在线视频培训，加强业务培训进行课程改革，加强在线培训学习。
(3)远程培训计划：根据上级文件要求进行远程培训。
4、其他工作计划
1、策划、组织实施“xx中学第二届校园趣味体育节”，增强学校活力校园，促进丰富学校办学特色，树立“xx体育”品牌建设和推广，加强师生健身意识培养。
2、根据上级文件要求，组织开展各类体育比赛的训练和参加。
3. 协助做好初三体育考试和高三体育专业考试的培训工作，配合学校加强培训毕业班体育考试，协助组织和参考体育考试的各项过程活动。
4. 参加校本课程的课（周五第7节）
5. 协助xx老师博客网管建立和管理老师博客，并继续对xx中学体育与健康资源服务网络的建设和管理，将促进网络平台作用的提升。
6、协助心理咨询室老师加强对学生的心理疏导，加强心理活动的开展，建设xx中学体育健康中心栏目，参与青少年健康教育活动，并进行总结研究活动给他们带来了什么乐趣。
教育年度工作计划经典
随着工作时间的逐步流逝，因此，大家要提前安排好下一步工作了。工作计划的制定，不但可以指导我们的工作方向，还可以提高我们的工作效率，所以我们如何才能写好一篇清晰明了的工作计划呢？小编收集并整理了“教育年度工作计划经典”，希望对大家有所帮助。
教育年度工作计划【篇1】
小学生心理健康教育工作计划
刘集中心小学
2017年2月
刘集小学心理健康教育的工作计划
一、指导思想：
本期，我校将以十八大报告中指出的“加强人文关怀、注重心理疏导”为指导，紧紧围绕县教育局提出的“内涵提升年” 的工作要求，按《固镇县教育局关于2017年中小学心理健康的实施意见》要求，切实加强青少年的思想道德建设，进一步推进我校心理健康教育工作稳步深入发展，深入推进我校师生的心理健康并逐步提高我校心理健康教育工作水平，特制定本期计划如下：
二、主要工作目标
1、坚持以人为本，立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
2、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
3.重视心理咨询室的常规建设。
4.重视教师的心理辅导，有效提高教育教学水平，心理辅导水平。
三、具体做法：
1、学校心理健康教育队伍建设
进一步完善我校心理健康教育管理领导小组和心理健康教育教研组，认真开展校内外教研工作，定期开展心理健康教育教研活动。
2、我校心理健康教育的方式
(1)充分利用地方教材《生命、生活与安全》，开齐上好心理健康教育活动课，并排入课表。
(2)继续完善与维护心理咨询室。对师生展开心理咨询辅导工作，接受以学生个体或小组为对象的咨询。积极运用在心理咨询室内设立的“心理咨询信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。
(3)充分利用班团(学生会宣传部个人工作计划)活动，板报，广播，宣传栏等最学生进行心理健康教育。每周四朝会课主题是心理健康教育内容，主要收听广播。
(4)开展一些丰富有趣的拓展活动，增添学校生活的情趣。
(5)继续完善学校心理危机预警与干预体系。充分利用班主任对学生问题做到早发现、早预防、早干预。
3、指导家庭进行心理健康教育
通过家长会，家访等形式帮助学生家长掌握正确有效地心理健康教育知识，培养孩子健康积极的心理品质。坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展中小学生家庭心理健康教育。做到及时的保护和干预。
4、指导学生进行自我心理健康教育
指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：比如与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;或者学习写日记，学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康
成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，学生要学会坦然地面对。
四、具体月工作安排
二月份：
1、制定本学期心理健康教育工作计划。
2、做好心理咨询室的布置和开放。
3、参加县中心组会议，感受教育动态。三月份：
1、继续积极做好心理咨询工作。
2、进一步完善“心灵鸡汤”栏目的广播，培训主持人。
3、迎接县级心理健康教育教研活动。心理健康活动课观摩(本校承担)四月份：
1、区点教研工作，开展班级小团体辅导活动。
2、抓好班级“心理委员”的培训工作。五月份：
1、做好常规工作，督查心理健康课的上课情况，做好小结。
2、对全校班主任开展心理健康教育培训。六月份：
1、反馈上课情况，加大心理健康教育的重视力度。
2、做好资料的收集和总结。
教育年度工作计划【篇2】
一 学生基本情况分析
一年级二班共有46人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
二 教材分析
1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨， 以培养创新精神和实践能力为重点。
2、贯彻健康第一和面向全体学生的.思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
三 教学目标
1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身 体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。 四教学措施
低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：
1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；
2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。
教育年度工作计划【篇3】
一、指导思想
根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动，指导、帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1、搞好心理健康教育咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
2、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
3、充分利用团队、班会活动加强对学生的心理健康教育。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质
1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2、成立心理咨询教师团队：刘定成、罗玲军、班主任
3、继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
（1）学生自愿前往咨询
（2）班主任老师推荐
（3）辅导老师访谈
2、设立“心灵信箱”，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、每期开设一期专题讲座，对全校学生进行心理辅导知识讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
4、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会课进行心理健康教育。
（三）加强心理健康教育学生骨干队伍的建设
各班选派一名同学担任心理委员，学校将对各班的学生心理委员定期进行培训活动，充分发挥心理委员的能力和作用。
四、具体工作
工作时间：每周二、四17:30---18:30；个别约谈时间自主确定。
三月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、好心理健康教育的宣传和氛围建设工作……
3、做好心理委员的培训工作。
4、搞好学生心理咨询登记表的填写工作。
四月份：
1.举办青春期心理卫生讲座（七年级学生）
2.出好心理健康教育专题黑板报。
五月份：
⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。
3.开展心里健康辅导示范课活动。
六月份：
1、继续指导心理委员在班中开展相关活动。
2、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
4、召开班级心理委员总结会。
5.对九年级学生进行中考前心理辅导。
七月份：
⒈做好学期总结及资料积累和个案分析
2.心理档案建立工作。
教育年度工作计划【篇4】
一、指导思想：
认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
二、工作目标：
1.加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校的心辅工作上一个台阶。
2.在学校网站开设版块，提供心辅的空中平台，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。同时接受学生家长的咨询。
3.加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播的质量。
4.加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训班，提高教师的心辅水平。
5.继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。
6.开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。
7.撰写个案、论文，注重资料的积累。
教育年度工作计划【篇5】
五年来，观凤乡党委、政府以党的建设、产业结构调整、社会主义新农村建设、扶贫开发等具体工作为切入点，以农民增收、农业增产、经济增长、社会进步、持续发展为奋斗目标，适应新常态，激发新活力;地方财政收支比平均增速达7.6%;全乡农业生产总值达3900万元，是的1.3倍;农民人均纯收入达5970元，与20相比增长26.5%。具体情况报告如下：
——干部工作方面。对4名乡中层干部进行调整;出台干部管理规定和请假规定，逗硬干部考核机制，对违规、违纪的同志予以处理;通过“三会一课”、开展宣讲和举办培训班等方式，培训党员1260人次，提高干部综合素质。
——人才培养方面。五年来，我乡5名大学生村官，已有4名到行政事业单位工作，五年来，我乡共发展年轻党员65名，其中15%已成为骨干党员。
——制度建设方面。通过“三个公开”制度，将一事一议项目开展和资金使用情况、低保五保等受关注工作推进情况进行公示;通过建立党建工作群、微信群等方式，畅通信息沟通渠道;通过实施清单工作法和痕迹工作法，提高工作效率。
——阵地建设方面。政策资金近100万元，对全乡13个村级活动室进行了维修和阵地改造，共计投入195万元，真正实现红旗飘起来，村民聚起来，阵地用起来。
——责任主体方面。全面推进党风廉政建设责任制的落实，主持召开22场次党委会议，与班子成员、中层干部开展集中警示谈话;每年都与17个支部签订《党建目标责任书》，坚持党务党纪工作月研究、季评议、年底述职制度。
——专题教育方面。精心组织“三严三实”、“两学一做”相关学习22场次，开展专题讨论;与中层干部签订目标责任书，强化效率意识，杜绝“庸懒散浮拖”现象;定期约谈村支部书记、走访党员干部，深入群众收集意见建议、建立健全群众问题台帐。
——民主执政方面。建立乡村两级“三务”公开QQ、微信平台，扩大党务、政务、财务公开范围，并及时回馈外出群众的咨询，增强了农村基层党组织的政治功能和服务功能。
——从严执纪方面。严肃查处党员干部违法违纪行为，五年来，县纪委案件室转办我乡群众举报案件4件，县审理室转办党员干部违法违纪处分1件，我乡坚持有案必查的原则，专人专案进行了办理，目前已办结4件，1件正在调查核实中。
1、推进社会网格化管理工作。健全社会矛盾排查调解工作体系，深入开展“进村入户、问情联心”活动，动态掌握社情民意，将各类矛盾解决在最基层，消化在萌芽状态。
2、推进接待群众来访常态化。健全维稳长效机制，让干部“走下去”，积极消除不稳定、不和谐因素;注重源头治理，畅通信访渠道，切实解决合理诉求，加大对恶意缠访、闹访的处置力度，维护正常信访秩序，五年来没有出现一起赴省进京事件。
3、推进落实安全生产责任制。按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，开展普法宣传，落实治安联防巡逻制度，认真做好道路交通、森林防火、地质灾害、建设施工、民爆物品等安全隐患排查整治工作，定期组织防灾抢险演练，坚决遏制安全责任事故的发生，确保了安全生产和社会和谐稳定。
1、大力发展现代农业。
——强化村级科技示范户职能。开展农业科技培训，组织科技示范户、专业合作社、家庭农场、种养大户进行农业技术、创业推广交流，培训学员达1500余人次。
——完善农村基础设施。投入近3000多万元用于农村道路建设，新建农村道路53公里，实现了全乡村村通水泥路。加强对病害水利基础设施的管理维护，投入115万元做好升钟斗农渠除险保畅工作。
——服务农业企业发展。协助做好土地流转、项目设计、政策争取等工作，嘉禾兴生态农业产业园完成投资4000万元，航粒香高产粮油基地完成扩面3500亩，乡域经济呈现两轮驱动态势。
——支持农业合作社发展。先后成立阳光绿地、千福园、英明家庭农场等种养殖基地十余个，新型农业经济组织活力迸发。
——发展特色效益农业。加强麻竹管护，强化与天盛竹业协调合作，做好生产、收购等工作，全乡年产笋360吨，增收70余万元。
2、扎实推进林业工作。
——积极在亭子湾、庞氏祠、袁塘坝、净土寺等10个村开展森林抚育工程4500亩。
——强化退耕还林管护和生态公益林保护，补植补造面积200余亩，全乡森林覆盖率达到48%。
3、着力改善人居环境。
——完善道路保护设施26处，凤鸣至嘉禾兴园区旅游快速通道已开工建设，观仁公路已列入市县规划，凤观公路已列入省重点隐患整治路道。
——完成幸福美丽新村建设前期各项准备工作，实施农村安全饮水工程34处。
——开展农村生活垃圾回收活动，坚持“门前三包”、“庭院三清”制度，严格保洁员队伍管理，新建垃圾房19个，场镇垃圾中转站投入使用，对群众生活垃圾实行定时、定点集中处理，群众生活环境明显改善。
——在三个村规划实施“两个城乡”土地增减挂钩项目，400余户农房拆迁即将完成，100余户的新农村聚居点建设即将动工。
4、积极发展劳务经济。瞄准高校毕业生、农村富余劳动力、零就业家庭等重点群体，采取就地就近转移就业与进城创业就业相结合的方式，实现再就业，完成技术培训，累计转移农业富余劳动力4260人次，实现劳务创收1.5亿元。
1、科教文卫协调发展。协助学校做好基础设施建设和安全工作，共计投入186万元新建学生公寓、厕所、食堂、学生墙及小学部操场;协调开展“圆梦工程”等活动，筹措资金5万元，解决34名贫困学生按时入学问题;完成了医院综合大楼整体变迁，建成农家书屋、村文化活动中心、村级标准化卫生室工程13个;落实国家“二孩”政策，加强流动人口生育服务管理，组织育龄夫妇进行了孕前体检;落实好独身子女家庭优惠扶持政策。
2、社会群团工作稳步推进。开展“寻亲问孝”、公益捐赠等活动，加大敬老事业投入，投入20余万元对观风乡敬老院进行扩容提质;整合优化社会资源，妇联群体工作有效展开。提供妇女小额贴息贷款100余万元;组织200余人次进行“两癌筛查”，提供2万多元救助“两癌”贫困户;对100多名创业女性提供电子商务培训。
3、脱贫攻坚有序进展。紧紧围绕精准脱贫“六个精准”要求，完成扶贫建档立卡工作，确定省级贫困村2个，政策扶贫资金400余万元，实施扶贫项目17个，建立帮扶对子381对，帮助462人实现脱贫;按照“一类一政策、一户一办法”的要求制定帮扶措施，在金龟庵村发展沃柑、血橙、西凤脐橙等特色柑橘基地400亩，在白象山村发展麻竹300亩，在金龟庵、杨家庙等村成立专业合作社，撂荒土地500余亩得到有效流转，完成了脱贫攻坚阶段性任务。
4、切实完成社会保障任务。扎实开展新型农村医疗合作保险和大病保险工作，全乡群众实行“应保尽保”;为五保户、城乡低保户、特困户、残疾人等困难群众发放各类救济款1200万元，民政社会救助政策全面兑现到位;建成“空巢老人”活动中心13处;进一步推进城乡居民养老保险和老年人高龄生活补助，深入实施农村合作医疗制度，新农保参保率达100%;全面落实惠农资金的打卡直发工作。
5、“一事一议”稳步推进。五年来共实施“一事一议”项目45个，总投入450万元，其中群众自筹251万元，争取财政奖补资金199万元，奖励给项目相关村。申报“一事一议”项目主要涉及农村道路修建、农业综合开发、水利兴修等项目，农村生产、生活条件得到了极大改善。
6、城乡统筹改革逐步深化。推进农村产权“七权”确权颁证;推进农村承包地“三权分置”;推进土地流转平台和检测体系。
五年来的成就为观凤未来的发展奠定了坚实的基础，我们要倍加珍惜;五年来积累的经验为指导今后的工作提供了宝贵财富，我们要再接再厉。一是必须坚持解放思想，与时俱进，为我乡的发展提供持续的动力源泉;二是必须坚持立足优势、科学谋划，坚持“加快发展、协调发展”的工作主题;三是必须坚持以人为本，以民为先，才能坚持“立党为公、执政为民”的工作宗旨;四是必须务实创新、攻坚克难，才能保持争先创优的发展态势;五是必须凝心聚力，团结一致，才能形成心齐气顺、劲足实干的良好氛围。
在充分肯定成绩的同时，我们也必须正视我乡发展中存在的突出困难和问题：一是产业结构调整有待加强。我乡产业基本以农业为主，第三产业特别是旅游业虽然具备良好的基础，但是尚未形成完整的产业链条，在经济发展比重中占比太小，没能充分发挥出促农增收的作用。二是基础设施不够完善。全乡村道路普遍较为狭窄，“断头路”现象仍然存在，有的村社甚至还未建成毛坯路。三是发展软环境尚需优化。群众发展意识不够，村民素质还有待提高，投资政策等方面还有待完善。四是场镇建设还需加强。场镇功能不健全，缺乏市场等必备配套，场镇道路、环境等需要进一步优化整治。五是安全防护亟待加强。我乡有林地9600亩，其中由于安全防护不够等因素，极可能成为安全隐患。
1、优化调整产业结构。根据我乡经济发展的特点，大力推进农业产业化经营，抓龙头带农，抓科技兴农，抓基地扶农，促进传统农业的优化升级，提高农业的整体效益;加强产业实用技术培训推广，积极探索“公司+基地+农户”、“公司+协会+农户”、订单生产等农业产业化经营模式，大力发展专业合作组织，提高生产组织化程度，增强主导产业抵御市场风险的能力;推进以航粒香米业有限公司基地为核心的“国家级高产粮油示范片”基地建设，进一步加大对嘉禾兴农业开发有限公司、阳光农业开发有限公司落户我乡发展旅游观光农业的支持力度，培育和支持农民专业合作社、家庭农场的发展，加速土地流转，切实增强农民收入。
2、大力发展现代服务业。以乡村旅游为特色的，围绕庞寺祠村、袁塘坝村、净土寺村联片建设，打造集休闲农业和乡村旅游为一体的生态农业基地，形成生产、加工、销售、旅游一条龙服务，推动3个村流转农村土地计划;大力扶持农民合作社发展，深入实施国家电子商务进农村综合示范项目，培育农产品知名品牌，做精“农家乐”，千方百计促农增收。
1、推进农村民生改善。大力实施改善民生、惠及群众的“小工程大民生”项目，不断完善水电路气、垃圾污水处理、农村危房改造、安饮工程等工作，努力改善群众基本生活生产条件;抓实返乡农民工创业就业，有针对性的开展劳务培训，培养出一批实用型农业技术人才，有组织地转移农村富余劳动力，拓宽农民就业渠道;进一步完善社会救助体系，对乡养老院进行新建维护，不断深化关爱“空巢老人”行动;借用民间力量，创办休闲型养老院。
2、深入推进精准扶贫工作。根据贫困户动态化管理的要求，对稳定脱贫的及时退出，对返贫需扶持的及时纳入，确保扶贫动态稳控;依据三年工作规划，进一步整合各类扶持政策和项目资金，全面实施种植、养殖、培训转移、教育转化等帮扶措施，不断提高贫困户发展能力和收入水平，确保第二年的扶贫对象顺利脱贫;实施公共服务扶贫，加大对最低生活保障家庭成员、“五保”供养对象、残疾人等困难群众救助扶持力度;扎实开展脱贫攻坚“三挂钩”活动，进一步发挥挂钩帮扶作用;落实白象山村、金龟庵村的2017年省级财政的美丽新村建设项目。
3、做好社会事业工作。推进学校规范化建设，狠抓“控辍保学”工作;推进新型农村养老保险制度和城镇居民养老保险制度，不断提高覆盖率;推进民政优抚工作，继续结对帮扶困难群众活动，解决弱势群体的基本生活;新建住院综合楼，推进村队医疗卫生基础设施建设，巩固和完善村队医疗服务体系，强化药品监管;推进宣传和文化惠民工作，抓好阵地建设，积极开展形式多样的文体活动。
1、健全社会矛盾大排查、大调解工作体系。推进社会网格化管理工作，深化干部大走访活动，动态掌握社情民意，努力把各类矛盾解决在最基层，消化在萌芽状态。
2、建立维稳长效机制。推动领导接待群众来访常态化、干部下基层为群众排忧解难常态化，积极消除不稳定、不和谐因素。注重源头治理，畅通信访渠道，维护正常的信访秩序。
3、加大普法教育宣传。切实落实社会综合治理措施，依法打击各类违法犯罪活动。加强新《安全生产法》的宣传贯彻，强化安全生产基层基础，落实安全生产责任，认真做好道路交通、森林防火、地质灾害、建设施工、民爆物品等安全工作。
1、加强软弱涣散基层党组织的整顿。抓好村级换届选举，配强、配齐村“三委”班子，增强班子的凝聚力。加强党员队伍管理，加大不合格党员处置力度。
2、抓好村组织党建工作。做好干部梯队建设，加强工作指导督查，严明纪律，确保那些年富力强、素质过硬的同志进入干部队伍;以创业青年、致富能手、农民合作专业组织等为主体，创建1个观凤乡联合企业支部;加强村级民主法制建设，认真落实“三务”公开制度;加大对党建示范点建设，实现“以点带面、竞相发展”的良好局面;继续保障专项经费投入，加强村级活动阵地维护、管理。
3、扎实抓好党员队伍建设。不断优化党员队伍结构，严把党员“入口”关，把发展党员工作的着力点向生产一线和农村青年积极分子倾斜;进一步健全党员干部关心关爱制度，切实解决困难党员、群众的实际问题;强化流动党员管理，建立支委联系、流动党员外出登记等制度，确保流动党员及时接受党的教育管理和监督，积极加强流动党员联络服务工作。
4、切实加强党风廉政建设。深入推进党风廉政责任制落实，完善预防和惩治腐败体系，强化源头治理，落实领导干部“一岗双责”;强化对政治纪律执行情况、民生工程项目建设的监督检查，不断健全完善制度措施;推进作风效能建设，不定期开展暗访检查，坚决查处“不在状态”的党员干部，及时纠正少数党员干部脱离群众、作风霸道的不良倾向，严肃查处行政不作为、乱作为和慢作为。
5、加强干部教育管理。严格机关干部职工管理，根据工作分工实行岗位述职，解决机关干部职工工作积极性不强、独立胜任工作能力弱的问题;以乡致富能手、农民合作组织负责人等优秀分子为主体，建立村级后备干部人才库，积极培养后备人才，解决村干部青黄不接的问题;规范广大党员干部的从政行为，重点整治执行不力、侵害群众利益、干部“走读”等问题。
教育年度工作计划【篇6】
(三)产业发展：1、粮食生产，计划播种面积52000亩，产量15200吨。2、发展果菜，计划面积16200亩，产量3500吨。3、花椒计划新发展花椒5000亩，技改2000亩，4、土地流转9000亩，其中大户承包5000亩，个体承包4000亩。
(四)科技培训：一是在镇村组会中以会代训，请县级有关单位技术人员来树人上技术知识课;二是农业服务中心组织人员，对各村养殖大户(包括猪，牛、兔、花椒粮食等)牲畜进行技术培训;三是由毛国盛同志负责花椒技改技术培训。
1、经费落实，到县级参加科技培训和请县级有关科技人员来讲课由政府接送。若车未在树人者由政府报销差旅费，总之，科技费用实报实销。
2、科技人员落实，在全镇由各村组织联系培训地点。首先请县级有关科技人员来讲课。其次由陈煜、田军伟组织人员在分类培训，做到随叫随到服务到科技户。
3、纳入年终考核，对科技工作成绩显著的村和科技户给予表扬，对比较差的村和干部进行通报批评，并且取消评先选优资格。
为全面贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，大力弘扬科学精神，根据县委县政府十届六次(扩大)会议指示，我镇将认真贯彻上级领导对深入开展科学普及工作，提高公众科技素质，加快“科教兴镇”战略的实施，推动镇域经济跨越式发展的各项要求。根据自治区级农业系列科技示范活动创建标准和开展创建活动的通知要求，结合我镇实际，制定本工作规划。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实“大力普及科学知识、科学思想和科学方法，弘扬科科学技术是第一生产力”的思想，按照《科技法》的要求，加强科学技术普及，提高全镇公众的科学文化素质。坚持以人为本，全面实施“科教兴镇”和可持续发展战略，推进我镇在2010年经济基础上农村经济再上新台阶，为全面建设我镇小康社会提供有力的科技支撑。
2010年是一个丰收年，在这里我们党委政府有信心和决心在2010年基础上到十二五末GDP达到9.35亿元，(一)我镇科技工作。搞好产前、产中、产后服务，促进农业产业化，培养农民掌握实用技术;以科技致富状元为榜样，引导农民走科技致富之路;以科技示范镇为典型，形成镇域有特色的发展新格局。
1、每年评选一次科技时返回(每个镇评选1-2名)，大力推行科技入户工程，在全镇进行大力宣传，号召广大农民以科技示范户为榜样，走科技致富之路。
2、按照创建科技示范镇的标准和要求，走科技致富之路。
3、广泛创建农技协。根据我镇农业结构调整实际，建立高产棉花专业技术协会、畜牧养殖专业技术协会、无公害加工番茄专业技术协会。进一步完善各类农技协建设制度，充分发挥农技协在普及、交流、推广先进适用技术和调整优化农业产业结构等方面的作用，逐步形成“户带镇、镇带片”的传播效应，为增加农牧民收入起到积极的促进作用。
4、组织我镇党员、镇干部和种养殖大户参加农函大等学校学习培训，每年每个镇至少要组织10人参加农函大等学校学习培训。通过学习培训，使农镇党员、基层干部和种养殖大户掌握1-2门实用技术，进而成为当地的科技示范户，致富领头人。
5、利用赶集日群众多而集中的特点，建立科技集镇，以推动镇镇科技工作。充分挥科技集镇的作用，开展经常性群众性科技活动，增强科技宣传活动效果。
(二)青少年学生科技教育。开展青少年学生科技教育，要发挥有关学会的作用，尤其是发挥教育学会、青少年科技辅导员协会的作用，通过开展各种生动活泼、形式多样的活动，向广大青少年传播科技知识、科学方法和科学思想，激发广大青少年的兴趣，拓宽他们的视野，不断提高他们的思维能力、动手能力和创新能力，引导他们树立正确的科学观、世界观和人生观。
1、认真做好中小学生的科技知识教育。结合素质教育，开展多种形式的科技活动，每年组织1次科技夏令营活动，组织1次身边科学科技演讲会，请科技人员做科技报告。积极引导青少年爱科学、学科学、用科学，培养他们的创新思维和创新能力。
2、积极争取上级支持，力争年内创建1个青少年科技教育基地，为青少年开展素质教育提供场所，开辟青少年科技教育的新路子。
(三)镇级科技培训工作。要丰富镇党校科技培训内容，增加科技培训班次，扩大科技培训受训面，使接受培训人员的科技意识、科技素质、科学决策能力和驾驭现代市场经济的能力得到全面提升。
2、组织、宣传办公室要开展以公务员和科技人员为主要对象的继续教育活动，将科技教育作为重要内容纳入其中，并列入干部年度考核范畴。
(一)开展强化特色化种植模式。今后今后几年我镇“科技兴镇”工作重点依然放在紧紧围绕棉花产业、畜牧养殖业、加工番茄产业、蔬菜林果产业、优质粮油五大产业。依靠科技进步，推进产业结构调整，加大科技示范力度，加快特色资源开发，实施农业产业化，同时我们要捋清我镇经济发展的思路，始终贯彻县委政府的各项农业经济计划，推动我镇经济发展。
棉花产业要按照高产、优质、高效的发展方针，把棉花产业作为首要支柱产业强力推进。为积极落实县委政府会议精神，今年我镇继续努力加大推广老沙湾特色机采棉“一膜六行”耕种模式，我镇由2010年确定整村推进的有白家庄、西坑湾、胡家渠三个大型试点机采棉种植区，从去年农民收成来看，一膜六行”种植技术有效提高土地整合率和土地使用率，同时也让广大村民的腰包鼓了起来。机采棉 “一膜六行”耕种模式很适合我镇现耕作模式。今年我镇将继续全面推进机彩棉种植规模。又确定以榆树庄村、老沙湾村等村庄推广“一膜六行”种植技术，依靠现代化机械技术和科学的农业种植理论知识为依托。不断提高我镇的农作物产量。
今年我镇将继续大力实施“科技兴牧”战略。把畜牧养殖业作为首要产业进行着力培植，大力推广“良种、良料、良养”等畜牧养殖业核心技术，提高养殖效益。加大了畜牧业的投入力度，今年全镇计划对重点新建养殖小区在2000平方米以上规模的户主加大资金扶持力度，同时对畜牧业饲草料方面加大种植面积，对完成任务较好的村庄以资鼓励，未完成的村庄采取严格的处罚。今年我镇计划投资新建现代化奶厅1座。
2、新建养殖小区37个，其中：专业养牛小区2个，专业养羊小区31个,专业养猪小区3个，专业养禽小区1个。
3、按照镇党委政府发展现代畜牧业的规划，在海子湾片离县城近的片区重点发展家禽养殖业和肉毛兼用羊，镇区及克榆公路沿线村队重点发展家禽养殖和生猪养殖，新胜片重点发展奶牛养殖和特禽养殖，黄沙梁片重点发展生猪养殖。
4、新增饲草料5700亩。5、三贮一化、秸秆养畜、长草短喂普及率100%。6、牲畜出栏率达85%以上，商品率达70%以上。通过采用先进技术，确保20xx年我镇牛、羊的良种率达到85%以上，进一步做好牲畜及禽类强制免疫和计划免疫，严格落实“防五”责任制，严防疫病的发生。
加工番茄种植要选用和推广可溶性固型物和红色素含量高，病虫害和霉菌少的早、中、晚熟新品种，根据不同熟期的品种，掌握不同的育苗方式、栽培方式、水肥控制和地理、地区气候差异等措施，建立加工番茄均衡供应技术体系。实行病虫害全过程控制综合防治技术，推广使用生物农药和生物肥料，实现加工番茄的无公害生产。
(二)逐年增加科技经费投入。逐年增加科技经费，并列入预算，专款专用。各镇镇在原有科技经费的基础上，根据财力状况，逐年增加科技投入。一是按照县为县政府要求，将科技三项经费列入镇财政预算，数额占当年财政决算支出的0. 5%以上。二是以财政投入资金为引导，使企业逐步成为科技投入的主体。一般企业的技术开发经费应占年销售收入的1. 5%，龙头企业要达到2. 5%以上。三是要引导广大农牧民增加对引进新技术、新品种、新设备和提高自身科技文化素质的投入。四是在全面建设小康社会的同时，继续强化科技阵地建设，充分发挥其功能。五是加大政策投入，为科技进步事业持续快速发展营造良好的环境。
(三)建设一支高素质的科技队伍。要动员何组织广大科技工作者积极投身到科技事业中去，对在科技工作中做出突出贡献的单位和个人，应给予表彰和奖励。继续认真贯彻县委、政府关于加强科技人才队伍建设的一系列政策措施，使科技工作者的物质待遇与其工作业绩紧密联系，使其工作业绩作为晋升高一级专业技术职务的重要条件;改善专业技术人员的工作、学习、生活条件，优化工作环境。各村各单位每年要安排必要的科技事业费，用于改善专业技术人员的学习、工作、生活条件。有计划地引进我镇需要的各类人才，并在其生活、工作上给予关心、支持;在全镇科技队伍中进一步建立竞争机制，不断完善和规范专业技术人员量化考核指标体系，实行按劳取酬，逐步形成能者上、平者让，敢于争先的良好氛围;督促专业技术人员每年要参加相关专业的继续教育，要保证继续教育面达到60%以上，两年内所有专业技术人员要轮训一遍;积极创造条件，使专业技术人员到外地考察、学习，提高专业水平，并建立专业技术人员外出学习参观;引导有丰富理论及实践经验的专业技术人员发挥“传、帮、带”的作用，使年轻专业技术工作者能尽快成长，尽早出成果。不断壮大农牧民技术员队伍。我镇农牧民技术员他们在农牧业生产中依靠科技致富，起到了巨大的示范带动作用。我们要继续大力开展农牧民技术员的评定工作，树立“有用即人才”的人才观，高度重视“乡土人才”，让各类人才各展其长，各尽其能，各得其所，优势互补;要制定长期规划，对农牧民技术员分期、分批、分专业进行较规范的科技培训，每年要轮训一次，使他们进一步掌握先进知识，为加快我镇产业化发展做出积极贡献。
(四)加强科技设施建设。科技工作是一项社会公益事业，我镇要把科技设施建设纳入小城镇建设、文化建设规划之中，统筹规划，合理安排，逐步到位。加强各项基本设施建设，努力改善我镇容貌。建立群防群策制度，积极带动广大党员和群众参与新农村工作建设中来。加强各项工作监管，如卫生、教育、医疗设施等。努力营造一个现代化的新城镇。
(五)要充分发挥镇镇广播媒体的作用。以党委政府为舆论导向开设“科技专栏”，以“科教兴镇”为主题，大力宣传“科学技术是第一生产力”的思想，宣传科技工作的重大意义，不断强化党员干部群众的科技意识;大力宣传全镇科技事业取得的成绩和科技工作者先进事迹，在全镇形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。
(六)认真抓好科技工作规划的组织实施。成立专门的组织机构，落实人员、经费、责任，切实做到年前有计划，年终有总结。科技工作规划的组织实施作为年终综合考核的一项内容。同时建立健全考核责任制度和奖惩制度。将考核细致化，对于完成较好的镇党委政府以资鼓励、为认真贯彻执行上级各项决策和方针的进行相应的处理。
20xx年是科技年，我们要抓住关于援疆工作的各项机会，为今后几年的发展打下坚实基础，同时我们要捋清工作思路，不能坐在功劳簿上吃老本，党委政府一如既往的开展好各项工作，为老沙湾的明天再铸辉煌。
教育年度工作计划6篇
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教育年度工作计划【篇1】
太原市教育科学“十二五”一般规划课题选题指南
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》与《太原市教育改革和发展“十二五”规划》的任务要求，回应太原市教育改革发展过程中的重点问题、难点问题、热点问题，促进太原市教育科研事业繁荣发展，制定本一般规划课题选题指南。
研究者可参考各领域中需要关注的研究问题，根据自己的兴趣、专长确定研究题目，突出应用研究、实证研究和行动研究，坚持从教育教学实践中发现问题，提炼课题，取得成果后再到实践中指导教育教学，从而达到提高教育教学质量的目的。
一、综合问题研究
关注城乡教育一体化，教育公平，教育均衡，教育管理体制和机制改革等教育发展中凸现的全局性、战略性问题。
关注流动人口子女社会融合，升学考试等热点问题，关注终身教育体系，教育创新人才培养，校外培训机构对学校教育教学的影响等政策性、实践性问题。
关注学生综合素质评价，教育督导评估问责制度，基础教育教师评价制度，中小学生考试评价，班级和学校对学业成绩的影响，校长领导力建设等问题。
二、基础教育研究
关注新优质学校建设,素质教育实践难点，义务教育均衡发展，中小学校特色发展，教育质量持续提升，中小学教育过程中奖惩问题，因材施教问题，适合学生的教育模式，课堂教学模式，研究性学习指导，普通高中选修课多样化，学生课业负担，学科教学等问题。
关注基础教育课程改革理论，基础教育教学改革理论，基本学习理论，国外教育教学理论的适切性及其本土化，校本课程开发，农村基础教育投入机制和教育质量保障体系建设等问题。
三、学前教育研究
关注幼儿园办园标准，幼儿园办学模式，幼儿教师供给保障机制问题，幼儿教育目标的有效实施，幼儿保教的内容、方法等问题。
关注教师在职培训课程体系，关注0-3岁儿童机构教育的内容、质量评价和机构教育监管等问题。
四、职业教育
关注校企合作的长效机制，行业企业参与职业教育办学的途径，关注工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，工学结合的相关政策，职业技能和就业创业能力的培养，职业教育与普通教育融合，中职免费教育视野下的招生，职业教育实验实训基地使用效益，中职学校课程体系建设、校本课程建设等问题。
五、德育与心理健康教育研究
关注中小学生价值观教育和行为习惯培养，学校、家庭、社会协同合作的德育工作体系和制度建设问题。
关注公民教育，理想信念教育和民主法制教育，生命教育，生态教育和可持续发展教育，青少年文明素养与行为培养，学生诚信教育，社会责任感养成教育，网络环境下的学校德育，社会实践和志愿服务教育，心理健康教育等问题。
六、体育、美育与校外教育研究
关注阳光体育活动的实践问题，美育促进学生创新思维的有效途径，区域性非物质文化遗产教育传承，学生课外时间利用与管理等问题。
关注师生体质健康状况持续下降新的影响因素与运动干预机制，体育场馆设施的配置标准与有效利用，优秀体育后备人才培养制度创新，学校卫生与健康教育人员的培养与培训，艺术教育课程的开发，农村学校艺术教育质量，校外办学机构对校内教学的影响等问题。
七、教师教育研究
关注教师专业发展标准，教师教学能力标准，基于职业需求和职业发展的教师教育培训，探讨教师岗位分类管理等问题。
关注城乡一体化背景下提高农村教师教学能力的途径与策略，优秀教师经验总结，城乡教师交流机制，教师职业道德等问题。
八、教育信息化发展研究
关注信息技术的发展及其应用对课程建设，教与学方式的影响问题。关注各级各类学校数字化资源共享及其权益保护机制，数字校园建设，信息技术在教育教学和管理中的有效应用等问题。
教育年度工作计划【篇2】
文章来 源
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w.5 Y K 1 关于申报教育科学“十二五”规划2014课题的通知
各乡镇（高新区、街道办）校办、市直学校：
根据XX市教育科研课题研究的有关规定，经研究决定组织XX市教育科学“十二五”规划2014课题申报工作。现将有关事宜通知如下：
一、受理范围、时间
此次只受理2013年上半年申报“XX市教育科学“十二五”规划2013课题”而未被立项的课题（没有此类课题的单位则不用申报）。XX市小课题等其它类型的课题暂不受理立项申请。
市教科所受理本类课题的截止时间为2013年12月26日，逾期不再受理。本类课题不收取立项评审费。
二、申报、立项程序
本人自愿申报——单位初审推荐——市教科所复核，确定是否立项——印发立项证书。各单位初审后，将申请人填写的课题“申报·评审书”一式2份、申报书·评审的电子稿、单位“汇总表”及电子稿，以乡镇和市直学校为单位，报XX市教育局教科所（市教科所不受理个人申报）。
三、研究时间
本次立项的课题，其研究时间统一为两年，即： 2014年元月—2015年12月，请各课题组填报“申报·评审书”时合理划分研究阶段。
附件1：XX市教育科学“十二五”规划2014课题申报·评审表
附件2：XX市教育科学“十二五”规划2014课题汇总表
XX市教育局教科所
2013年12月5日文章来 源
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w.5 Y K 1
教育年度工作计划【篇3】
山东省教育科学“十二五”规划高等教育
评估专项课题选题指南
1．国内外高等教育评估比较
2．现阶段我国高等教育学科或专业评估与国外存在的主要区别
3．教育评估机构设置与我国实际情况的结合
4．中国评估认证机构与国外评估认证机构区别性研究 5．高等教育评估中属地性指标的研究 6．国内外评估技术发展趋势研究
7．国内外信息化背景下评估方法与理论研究 8．信息技术在高等教育评估中的应用 9．信息技术在高等教育自我评估中的应用 10．教育评估信息化进程与发展研究 11．高等教育评估数据库建立及其应用研究
12．高等教育评估目的性与功能性之间的联系与区别研究 13．现阶段我国高等教育评估主导部门与被评估部之间的关系研究
14．高等教育评估现阶段存在的主要问题及解决方案 15．高等教育评估与高校内部质量保障体系之间的联系 16．高校内部质量保障体系框架研究
17．高等教育评估对高校内部质量保障体系建设的指导作用 18．建设高等教育动态数据库 19．建设跟踪性高等教育评估体系 20．高等教育评估结果运用及反馈 21．高等教育评估如何实现管办评分离 22．第三方评价机构发展空间及生存方式研究
23．现代信息技术的出现对于高等教育评估发展的影响 24．我国现阶段存在的主要评估指标体系的比较研究 25．我国高职教育、本科教育与研究生教育等不同阶段评估指标体系的共性因素和个性因素研究 26．评估指标体系构建的理论基础与政策支持研究 27．评估指标体系中定量因素与定性因素的结合性研究
教育年度工作计划【篇4】
石家庄铁道大学
2014十二五教育科学规划项目立项指南
为便于各单位和各位老师了解本次学校高等教育教学改革研究的重点领域和范围，有针对性的选择方向，做好申报工作，特制订《石家庄铁道大学2014十二五教育规划课题研究项目指南》供大家参考。本指南所列条目不是项目名称，只是研究内容或方向，申请人可以结合学校、各教学单位及本学科具体情况确定项目名称及研究内容。
一、重点与一般课题
1、我校服务河北省地方经济建设和社会发展的策略研究与实践；
2、研究生、大学生创新精神与创新能力培养的研究与实践；
3、基于卓越工程师教育人才知识、能力、素质培养体系研究与实践；
4、关于我校品牌专业建设的研究与实践（分专业）；
5、我校教学名师培养的方略设计与实践；
6、关于优化研究生、本科生培养方案、课程体系、教学内容的研究与实践；
7、关于我校各专业课程“双语”教学的研究与实践；
8、关于我校实验教学示范中心建设的研究与实践；
9、国家级专业评估的研究与实践
10、关于新上专业建设的研究与实践（分专业）；
11、大学生生理、心理健康教育的研究与实践；
12、大学生“通识”教育的模式设计研究与实践；
13、大学基层学术、教学组织（教学系、教研室、实验室）建设的研究与实践；
14、各个教学环节教学质量评价监控体系的研究与实践；
15、关于我校各学科研究生导师队伍建设的策略研究；
16、基于卓越工程师教育的实验室建设和实验教学改革的研究与实践；
17、信息化校园建设与应用研究；
18、关于科研教学相长保障教学投入的基本对策研究；
19、关于优化教学资源配置提高办学效益的研究与实践；
20、关于教学方法的研究与实践；
21、创新性、综合性、设计性实验体系的研究与实践；
22、学生考试与学习质量评价制度创新研究；
23、学校优势学科创新平台与一流教学、科研人才队伍建设研究；
24、建设平安、稳定、健康、文明、和谐校园研究；
25、学校对外交流与国际化发展进程战略研究与实践；
26、大学生思想品德教育模式与内涵及有效性研究；
27、教学督导和教学质量评估的科学性、有效性研究与实践；
28、学校专业建设的行业特色定位和任务研究与实践；
29、地方及区域社会经济的发展与大学的学科和专业特色建设战略研究；
30、加强和改进大学生思想政治教育，促进学生全面发展研究；
31、加强产学研结合，增强科技研发能力，提高人才培养质量研究；
32、建设高水平教师队伍的思路、途径、方法及措施；
33、加强和改进专业实践性教学，提高实践性环节教学质量；
34、高校教学质量保证、监控及考评体系的完善（构建）与实施；
35、地方高校人才培养模式改革与大学生就业创业能力的提高；
36、我校研究生教育发展战略研究；
37、我校博士研究生教育的基本思路、培养目标及培养方案研究；
38、我校专业学位研究生教育培养模式研究（培养目标、课程设置、实践教学、论文
标准、特色建设等）；
39、我校留学生生教育特色与质量保障体系建设研究；
40、成人高等教育改革及成人高等教育质量的提高。
以及其它关于高等教育理论与实践、学科与专业建设、课程建设、实践教学、教学管理、学风建设、学生工作、学校管理等方面的研究课题。
二、校级重大课题
1、国际化背景下的“工程教育认证”研究与实践；
2、石家庄铁道大学学科建设创新工程研究与实践；
3、石家庄铁道大学本科教育品牌发展策略研究与实践；
4、石家庄铁道大学研究生教育品牌发展策略研究与实践；
5、石家庄铁道大学“绿色实践教育体系”建设研究与实践；
6、石家庄铁道大学职业化学生工作干部队伍与管理干部队伍建设研究；
7、石家庄铁道大学中长期发展战略与目标框架研究；
8、石家庄铁道大学民主政治建设理论与实践研究。
其他关系学校发展的重大问题研究。校级重大项目，建议课题组面向全校组成研究团队承担研究任务。
教育年度工作计划【篇5】
20__年，是实施“”规划的开局之年，也是实施“__”普法规划的启动年。我社区继续围绕深化创建“平安社区”这一主题，深入开展法制宣传教育，努力提高社区经济、政治、文化和社会各个领域的法治化水平。为此，特制定20年普法工作计划如下：
一、把“普法”列入重要的议事日程，建立工作小组，坚持社区主要领导亲自抓，同时把社区工作指导员作为参与和指导社区普法工作的重点，加强培训学习，使之成为普法宣传骨干，成为推动社区普法宣传教育的排头兵。
二、以“学法制、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，重点开展以“尊重法律权威、依法行使权利、履行责任义务”为主要内容的公民意识教育和社会主义荣辱观教育。
三、充分利用板报专刊、法制橱窗、法制图片、固定标语等形式，交叉开展法制知识竞赛、法制文艺演出、法律咨询等法制宣传教育活动，使广大群众和广大青少年等普法对象，在浓厚的法制氛围中受到更加有效、更加深入的法制教育。
充分利用宣传栏、活动室、市民学校进行法律法规宣传，结合中心工作，及时宣传党的方针、政策、法律法规、时事新闻、科学技术、计生、健康教育、环境保护、综合治理、社区建设，宣传先进人物的典型事迹。
利用元旦、春节、妇女节、青年节、儿童节、建党纪念日、建军节、国庆、重阳节等重大节日采取多种多样的宣传方式，扩大宣传范围，
四、组织法律、科技、文化、进社区活动，宣传相关法律，并为社区的依法治理提供服务，解决群众涉法问题，化解矛盾纠纷，维护社区、村居稳定。
五、有针对性地运用法制专刊、法制展板、宣传车等宣传工具，对群众和广大妇女、青少年宣传以宪法为核心的法律，预防吸毒、贩毒，预防家庭暴力和青少年犯罪，防止群体性冲突事件和重大刑事案件的发生。
法制宣传教育扎实深入。经常探究社区法制教育的新方法，不断探索社区法制教育的新路子，建立健全社区普法网络，社区居民的学法、懂法、守法、用法的意识和法律素质不断提高，依法维护自身合法权益的意识和能力进一步增强。
通过大力宣传，进一步提高广大公民的法治观念和法制意识，促进社区的依法治理工作，把各类违法犯罪现象控制在最小程度，各种矛盾纠纷控制在最小范围，为社区的经济社会发展提供良好的法治环境。把普法工作作为加强基层民主法制建设和构建和谐社会一项重要工作来抓，做到统一组织，分级实施，层层负责落实。要因地制宜，制定具体的实施办法，明确责任分工，确保普法工作的顺利开展。
教育年度工作计划【篇6】
附件2
山东省教育科学“十三五”规划2016—2017年度
课题选题指南
一、重大招标课题选题指南
（一）教育科学规划重大招标课题
山东省2030年教育现代化发展指标体系及监测研究
山东省学龄人口变动和学校布局调整预测研究（2016—2025年）区域义务教育质量监测研究
基于学生发展核心素养的课程体系建构研究
山东省中小学教师专业素养整体提升的体制机制创新研究 山东省推进职业教育集团化办学的支持政策与保障机制研究 山东省高校本科教学质量提升研究 山东省家庭教育指导服务体系建设研究 山东省优秀传统文化教育课程体系构建研究
（二）体育与艺术教育专项重大招标课题 学校体育过程评价体系研究
山东省中小学生艺术素质评价体系构建与实施策略研究
（三）教育招生考试专项重大招标课题 山东省高考改革的考试理论与实践研究
山东省教育考试网上评卷质量监控模型与安全认证技术研究 山东省教育招生考试信息安全与可靠性技术的应用研究
（四）区域教育教学改革重大招标课题
区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究
二、专项课题选题指南
（一）传统文化教育专项
优秀传统文化教育与社会主义核心价值观融合研究 优秀传统文化教育师资队伍培养机制和人才库建设研究 优秀传统文化教育与学校教育、家庭教育和社会教育的融合机制研究 中小学优秀传统文化教育课程体系建构研究 优秀传统文化教育的学段衔接研究 优秀传统文化教育课程内容的序列化研究 优秀传统文化教育潜在课程开发研究
优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容融合研究 优秀传统文化与中小学语文、思想品德课程内容融合研究 优秀传统文化教育教学组织形式多样化发展研究 优秀传统文化教育案例研究
优秀传统文化教育融入校园文化建设的途径研究 优秀传统文化教育与“互联网+”的融合研究 鲁、台学校优秀传统文化教育比较研究 教师优秀传统文化教育素养提升研究
社会力量参与优秀传统文化教育教学的机制研究 孔子学院总部体验基地运作机制研究 中小学优秀传统文化教育校本课程开发研究 中小学优秀传统文化教育课程整合研究 大学生优秀传统文化教育理论与实践研究 高等学校优秀传统文化教育课程开发研究 优秀传统文化素养评价体系研究
（二）创新创业教育专项
创新创业教育服务区域经济和产业转型升级的机制研究 创新创业人才培养机制研究 创新创业人才培养模式研究 创新创业教育生态系统构建研究 创新创业人才评价体系构建研究 创新创业教育教师能力建设研究 创业学学科建设与发展研究 创新创业教育内容创新研究 创新创业教育与专业教育融合研究 创新创业教育教学方法研究 创新创业教育课程体系构建研究 创新创业教材建设研究 创新创业实践教育体系构建研究 创新创业教育学分累积与转化模式研究 基于专业门类的创新创业教育实践研究
“校、政、企、资”多维协同的创新创业教育模式研究 “双一流”建设背景下高校创新创业教育研究 “五大发展理念”引领下高校创新创业教育研究 高校公益（社会）创业教育研究
高校创业孵化器（众创空间）建设和运营机制研究 高校创新创业文化建设研究
高校创新创业教育质量监控与评估研究 创新创业教育对高等教育变革的影响研究 高校创新创业教育政策设计与发展研究 高校创新创业教育典型案例研究
创新创业教育数字化资源建设与应用研究 “互联网+”视阈下大学生创新创业教育研究 大学生创业项目投融资对接模式与运行管理机制研究 大学生创新创业政策的有效性研究 大学生创新思维培养研究
大学生创造力发展与能力测评体系研究 大学生创业软实力研究 大学生创业风险评估及对策研究 大学生创业指导服务体系建设研究
（三）教育扶贫专项
革命老区教育针对性发展战略研究 区域教育精准扶贫案例研究
贫困（欠发达）地区基础教育经费保障机制研究 贫困（欠发达）地区基础教育结构性浪费治理研究 贫困（欠发达）地区学生学习状况测评研究 贫困（欠发达）地区贫困家庭学生精准资助体系研究 贫困（欠发达）地区职业教育发展战略研究
基于政府服务创新的贫困（欠发达）地区学师资均衡配置研究 薄弱学校校长领导力提升研究
乡村教师队伍专业素养整体提升的政策与路径创新研究 教师参与志愿服务的长效机制研究 农村留守儿童关爱服务体系研究 城乡学校结对帮扶建设研究 高校教育扶贫工作机制研究 职业教育精准扶贫支持体系研究
（四）教育招生考试专项
教育招生考试管理体制机制改革研究 面向未来的招生管理服务模式研究
基于教育考试题库建设的机考系统开发研究 教育招生考试信息管理系统应用研究 考生身份认证技术与试卷安全管理技术研究 云计算与大数据技术在教育招生考试中的应用研究 网上评卷管理模式研究 基于网络平台的考试改革研究 试卷安全管理综合改革研究
视频监控技术在考试安全中的应用研究 无线信号作弊防控技术研究 春季高考制度改革研究
初高中学业水平考试目标定位、内容和评价方式研究 普通高中学业水平考试成绩纳入高校招生录取的方式研究 体育生高考招考现状调查及改进策略研究 艺考生高考招考现状调查及改进策略研究
（五）外语教育教学专项
中西文化课程建设及中华文化对外传播研究 外语基础、行业、实训一体化教学设计研究 “双师型”和“双师素质型”外语教师的发展策略 在线课程对大学英语人才培养机制的应用研究 在线课程在英语教学评估中的应用研究
大学英语主干课程及后续课程的在线开发与应用研究 不同版本高等学校英语数字化教材比较研究 基于数字化网络平台的外语教学协同创新研究 数字化技术在英语考试中的应用研究 ESP课程建设及教学模式研究
项目式学习方式(PBL)在外语教学中的应用研究 体验式教学方法在大学英语教学中的应用研究 慕课/微课在高等学校英语教学中的应用与实践研究 翻转课堂教学法在外语教学中的实证研究
“中国外语微课大赛”对高等学校英语教学影响的实证研究 测试（竞赛）对英语学习的反拨作用研究 高职高专英语在线课程教学探索与实践 职业英语在线课程建设的实践研究 以就业为导向的高职高专英语教学研究 小班化教学在高职高专英语教学中的应用研究
（六）体育与艺术教育专项 校园足球夏令营组织管理研究
学生体质健康状况测试的管理机制研究 学校运动风险防控体制机制研究
学校体育课余训练与竞赛管理体系建构研究 中小学体育专项化教学模式及管理研究 高等学校体育教学综合改革研究 高校体育与文化艺术融合发展研究 中小学体育校本课程建设研究
中小学体育学校、家庭、社会联动机制研究 中小学体育中学校、家庭、社会联动机制研究
中小学体育场地、器材配备指导意见
山东省中小学校美育兼职教师管理理论与实践研究
高校美术教育专业课程改革研究 高校音乐教育专业课程改革研究 审美教育学科渗透研究
大中小学贯通的美育课程体系建构研究 高等学校在中小学建立美育基地案例研究 农村中小学校美育现状调查与对策研究 基于信息技术的美育教学模式创新研究 高校艺术教育学科教师专业发展策略研究 高校艺术社团建设与管理模式创新研究
（七）职业教育有效教学专项
职业教育教学效能的理论与实践创新研究
职业教育有效教学模式创新研究
教师发展与职业教育教学效能提升研究
教育信息技术与职业教育有效教学融合研究
数字化学习对职业教育教学效能影响的实证研究 职业教育教学中翻转课堂的理论与实践创新研究
职业教育教学中慕课的理论与实践创新研究 职业教育教学中微课制作的理论与实践研究 职业教育公共基础课教学效能提升研究 职业教育专业课教学效能提升研究
职业教育教学中“做学教合一”理论与实践研究 基于创客理念的职业教育有效教学研究
中华优秀传统文化融入职业教育教学研究
大数据背景下职业教育课堂教学模式创新研究
大数据背景下职业教育课堂教学效果评价体系研究
职业院校创新教学组织的理论与实践研究
现代学徒制背景下的职业教育有效教学实践研究
产业结构调整背景下的职业教育有效教学研究
基于产教融合的职业院校实训基地建设研究
职业院校教师实践共同体建构的理论与实践研究
职业院校学生综合素质评价指标体系研究
职业院校学生学习能力测评理论与实践研究
校企合作背景下的职业教育有效教学模式研究 职业院校分层教学效能提升的理论与实践研究 精品课程建设对职业教育教学效能的提升研究
模拟实训课程有效教学的实践创新研究 现代职教体系学段贯通培养教学质量保障研究
职业教育优质教学资源建设研究
“互联网+”背景下职业院校教学管理理论与实践创新研究
职业教育课堂管理效能提升研究
职业院校班主任专业化成长途径创新研究
职业院校专业教师参与企业实践培训的模式案例研究
职业院校德育模式创新研究 职业教育校企合作制课程对接的实效研究
职业院校学生核心素养培养的理论与实践研究
职业院校教学诊断与改进机制创新研究
教学工作室在职业教育有效教学中的应用研究 职业教育实训教学效能提升研究
三、重点研究领域与研究方向选题指南
（一）教育发展战略研究
山东省教育现代化指标体系及监测研究 政府公共教育服务方式创新研究 学校组织变革及内部治理结构优化研究 教育质量评价与保障体系研究 社会力量参与办学的体制机制研究 各级各类教育资源优化配置与整合研究 基础教育集团化办学研究
山东省学前教育公共服务体系建设研究 学前教育经费分担机制研究
县域义务教育优质均衡发展的推进机制研究 普通高中多样化发展研究
职业院校服务区域经济和社会发展的实证研究 高等院校分类发展研究
地方高校向应用型大学转型发展研究 随迁子女升学现状及对策研究 随迁子女升学体制机制变革研究
（二）教育治理体系与治理能力现代化建设研究 山东省教育治理体系和治理能力重大理论问题研究 山东省教育治理体系和治理能力的现状和问题研究 山东省教育治理体系的要素、结构、机制的分析研究 山东省教育治理体系和治理能力现代化的政策研究 现代教育治理体系和治理能力国际比较研究研究
学校依法治校的法律法规及制度体系建设研究
市县级教育治理体系和治理能力改革经验和典型案例研究
（三）教育综合改革研究
山东省教育综合改革的现状与问题调查研究 山东省教育综合改革实验区建设跟踪研究 山东省教育领域综合改革的内涵与路径研究 山东省各级各类学校内部综合改革的典型案例研究 省域教育综合改革的理论和实践研究 发达国家和地区推进教育改革的比较研究
（四）德育与心理健康教育研究 新形势下学校德育面临的挑战和出路研究 儒家文化背景下的山东省德育工作特色研究 学生德育评价方式和评价机制改进研究 不同学段学生价值观存在问题及解决策略研究 大中小学学校德育综合改革研究 学校德育课程整合研究
区域推进学校德育与数学、科学课程融合的理论与实践研究 教师育德意识和育德能力提升研究
道德认知与道德行为相统一的中小学生德育评价体系研究 招生考试改革背景下德育评价改革研究 学校、家庭、社会合作的德育网络体系研究 基于班级文化建设的学校德育模式创新研究 心理健康教育服务能力提升研究 心理健康教育课程体系建设研究
心理健康教育教师培训制度与培训课程体系建设研究 心理健康教育特色学校发展研究 学校心理健康教育文化氛围建设研究
学生和教师心理健康现状监测与心理辅导介入机制研究 基于家校合作的中小学心理健康教育方式创新研究 信息化语境下心理辅导室的建设与创新使用研究 学生生涯规划教育案例研究
（五）课程与教学研究 优质课程资源共建共享机制研究 国家课程和地方课程的校本化研究 区域、学校特色课程体系构建研究 学校优质在线开放课程建设研究
基于学生核心素养提升的课程与教材开发研究
基于学生社会责任感、创新精神和实践能力提升的教学策略优化研究 基于大数据的教学行为和学习行为研究 协同教学和教研创新研究
“选课走班”教学组织策略优化研究 特殊教育个别化教学典型案例研究 美育实践活动课程化管理研究 艺术教育课程资源校本化开发研究
基于通用设计理念的特殊教育融通课程建设研究 游戏化、生活化的幼儿园课程建设研究 初中语文作文有效教学的策略及模式创新研究 普通高中个性化课程建设研究
普通高中大学先修课程建设的理论与实践研究 职教普教课程融合贯通的理论与实践研究 一体化分段培养的课程标准与课程内容衔接研究 职业教育精品课程资源共享研究 职业院校学生职业核心素养培育研究
国外优质职教课程资源的本土化开发应用研究
中高职校项目教学、实践教学、工作过程导向教学模式研究 中高职一体化教学改革研究
支撑高校优势学科、特色专业发展的课程建设研究 高等院校教学创新的典型案例研究 高等院校学分制改革的理论与实践研究 研究生“双导师”制建设研究
专业学位研究生实践创新能力提升研究 学术学位研究生学术创新能力提升的路径研究
（六）教育评价与监测研究 山东省教育综合评价改革研究 区域教育质量监测研究 区域教育现代化进程监测研究 山东省中小学综合素质评价指标体系研究 中小学学校效能评价研究 中小学教师、校长绩效评价研究 义务教育教学质量监测研究 义务教育阶段学生课业负担监控研究
基于数据分析的高中学生综合素质评价在高校招生中的应用研究 职业院校服务地方经济社会发展能力的评价研究 基于现代学徒制的人才培养质量跟踪监测研究 山东省中职学生学业水平考试机制研究 山东省高等院校教育质量评估指标体系研究 山东省高校投入与产出效益研究 高校学科、专业建设与评价标准研究
发达国家和地区高等教育质量评估指标体系研究 高校继续教育质量和社区教育质量评价研究 基于实践创新能力提升的研究生教育质量监测研究 山东省学习型城市建设指标体系研究
（七）教师队伍建设研究
中小学教师专业发展的体制机制创新研究 教师教育多元化招生选拨机制研究
高校与地方政府、中小学校协同培养教师新机制建构研究 各级各类教师分层、分类专业发展体制机制研究 各级各类学校的教师配置标准及动态调整研究 各级各类学校教师绩效考核研究 教师合理流动和退出机制研究 全科教师培养体制机制研究 乡村教师专业发展路径的多元化研究 民办学校教师专业发展能力提升研究 以学校为本的教师专业发展路径研究 教师专业发展学校建设标准研究 信息技术促进教师专业发展研究
基于康教、医教结合的特殊教育教师专业发展研究 职前教师教育课程体系建构研究 学前教育教师资源优化配置研究 学前教育教师培养规模、结构和质量提升研究 教师继续教育学分制管理优化研究 中小学校长职级制改革研究
中小学教师“县管校聘”管理改革研究 义务教育学区制背景下的教师资源优化研究 义务教育学校校长、教师交流轮岗的效能研究 中小学教师职称制度改革研究 优秀教研组和优秀教学团队建设研究
职业院校“双师双能型”教师成长发展规律研究 职业院校教师企业实践的实证研究
加强职业院校教师与企业技术人员双向流动机制研究 高校教师发展中心建设研究 高校中青年教师教学能力提升研究 高等院校职称评聘制度改革研究
高等院校高层次人才引进与培养的途径和方法研究
（八）教育信息化研究
信息技术与教育融合创新发展研究 信息化背景下教育公共服务方式创新研究 在线教育服务发展体制机制研究 教育管理信息化和教育决策支持系统开发研究 教育信息化背景下的学校组织结构和课程体系变革研究 教育大数据在教育管理与决策中的应用研究 区域教育信息资源库的深度开发和综合利用研究 各级各类优质教育教学资源数字化建设研究 教师信息技术应用能力提升研究
学生信息素养的现状调查及提升策略研究 基于大数据的智慧图书馆建设研究
虚拟仿真实训系统和仿真教学软件开发研究
微课程、空间教学、3G实景课堂、慕课、微课堂等教学模式应用研究 职业院校教学过程与生产过程实时互动的远程教学研究 社区数字化学习中心建设研究
（九）继续教育研究
继续教育内部质量保障机制建设及外部质量监控评价机制建设研究 继续教育信息化公共服务平台建设研究 学段和类型衔接融通的继续教育发展研究 学习成果认证和学分积累与转换机制研究 高校继续教育转型发展研究
市、县、乡三级社区教育网络建设研究 县（市、区）社区教育工作者队伍建设研究 社区教育课程与教学资源建设研究
学习型社会建设的理论、路径、策略、评价监测指标体系研究
（九）民办教育研究
山东省民办教育发展现状与问题研究 山东省民办教育管理体制和政策体系研究 民办教育治理体系和治理能力研究 各级各类民办学校扶持政策研究 山东省民办学校发展典型案例研究 民办学校教师社会保障机制研究
各级各类民办教育发展专项资金建设及使用情况研究
（十）教育对外开放研究 中外合作办学的监管与评价研究 山东省教育国际化案例研究
山东省高等教育国际化政策及其实施效果研究 山东省留学生教育质量保障机制研究 山东省高校完善留学生教育服务体系研究 山东省高等教育国际合作综合改革试验区研究 高校外籍教师选聘、管理和评价机制研究 发达国家职业教育办学模式借鉴研究 高等教育国际竞争力比较研究
教育培训年度工作计划
为符合领导的工作要求，我们不妨花点时间写一份工作计划。计划在实际工作、生产和学习中具有指导、推动和保证作用。实际应用中的工作计划是什么样的呢？你不妨看看教育培训年度工作计划，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
教育培训年度工作计划(篇1)
为深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和河南省贯彻落实《20xx-2023年全国党员教育培训工作规划》实施意见，切实提高党员教育培训工作水平，推进马克思主义学习型政党建设，结合我校实际，特制定本计划。
一、总体要求
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，紧扣“不忘初心、牢记使命”这一永恒课题和终身课题，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持实事求是、守正创新，做到有计划、分层次、高质量、全覆盖，引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，为深化学校综合改革，推动各项事业科学发展提供坚强保证。
二、工作目标
全体党员要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，做到真学真懂真信真用。采取以讲促学、以评促学、以考促学方式，增强学习实效，引导党员在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动，步调一致向前进。党员干部要自觉运用“五种学习方式”，带头宣讲、领学带学。各基层党组织书记每年至少为本单位党员讲一次党课，落实“三会一课”等制度，利用党日活动等形式，对党员开展经常性教育。使广大党员的理想信念进一步坚定，党性观念进一步加强，改革创新意识进一步强化，优良作风进一步发扬，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，努力建设一支与推动学校改革发展相适应的高素质党员干部队伍。
三、重点工作
全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，党的优良传统、中华优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训。重点围绕加强思想政治引领、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人等开展党员教育培训。
按照分级分类的原则，开展全员经常性教育培训。根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。
(一)基层党务工作者培训
着眼于建设一支党性强、素质好、业务精的高素质基层党务工作队伍，每年针对各党委、党总支和基层党支部的书记、副书记、专职组织员等党务工作者，重点开展党的创新理论、党的建设和高等教育改革发展形势任务、基层党建业务知识等内容的培训;及时对新任党务工作者进行任职培训，进一步增强基层党务工作者服务意识，拓宽工作视野，提升党务工作能力。基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。基层党组织书记每年至少参加1次校级及以上党委举办的集中轮训，对新任基层党组织书记一般应在半年内进行任职培训。
(二)教职工党员培训
着眼于建设一支理想信念坚定、师德优良的高素质教职工党员队伍，重点开展中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、形势政策、师德师风、党性党风党纪、党的优良传统、校史校情等方面的教育培训，进一步提升教职工党员思想理论水平，树立良好师德和学术道德，提高立德树人、教书育人的本领，在引领学生健康成长中发挥表率作用。依托各党委、党总支，通过组织专题学习、赴革命老区社会实践、参观警示教育基地等多种方式，有计划地组织教职工党员开展社会实践活动;坚持轮训制度，确保2023年前把全体党员普遍轮训一遍;积极选派优秀教职工党员参加省市党校培训。对于老年党员，重点开展党的创新理论、形势政策和保持革命本色等教育培训。党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。
(三)学生党员培训
以开展系统理论、党性党风党纪、党的优良传统等为重点，构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育培训体系。注重集中培训与日常教育相结合，以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育。运用读书讲座、主题报告、知识竞赛、学习标兵评选等教育载体，激发学生党员的学习积极性和主动性，增强党员意识、党性观念，发挥党员榜样的教育作用，通过选树先进典型，用身边人、身边事教育影响学生党员。对于毕业生党员，着眼于增强党性观念和社会责任感，以提升创业就业本领为重点，开展党员创业就业技能教育培训，充分发挥毕业生党员在就业、创业等方面的先锋模范作用。依托各教学院党组织，每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次院级党组织组织的集中培训。
(四)党员发展对象培训
以思想入党为重点，以校党校为主阵地，通过集中学习、党课教育、分组讨论、结业考核等方式，举办党员发展对象培训班，每期培训时间一般不少于24个学时。以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、党的光辉历史和优良传统、党的基本知识和基本理论、大学生党员应具备的能力素养等为重点，加强党员发展对象对党的路线、方针和政策等的进一步认识和理解，提高理论修养，端正入党动机，提高思想觉悟，坚定理想信念，树立正确的人生观，争取早日从组织和思想上加入中国共产党。
(五)入党积极分子培训
坚持早教育、早发现、早培养，在新生中开展党的基本知识教育，提高学生对党的认识，引导学生积极向党组织靠拢。把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点。以院级分党校为主阵地，举办入党积极分子培训班，使入党积极分子懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则、纪律、党员的义务和权力。探索实行党校培训与社会实践、志愿服务、谈心谈话等相结合的学生入党积极分子培养方式，参加党内有关活动、分配一定的社会工作，帮助入党积极分子坚定理想信念，增强党性修养，端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。每期培训时间一般不少于24个学时。
四、工作措施
(一)丰富方式方法，增强针对性和实效性
1.坚持集中培训。紧密结合形势任务要求，通过组织专家学者作报告、领导干部讲党课、先进事迹宣讲、案例分析、现场观摩、集中观看视频资料等形式对党员进行集中培训。校、院党组织负责人和党员领导干部要定期为党员讲党课。
2.抓好日常学习教育。扎实推进“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，通过自主学习、交流研讨、调查研究等方式，认真抓好党支部理论学习。组织党员撰写读书笔记、交流读书体会等方式，引导党员原原本本读原著。利用校园网、QQ群、微信等党员师生最常用、最便捷的媒体资源，使党员教育达到润物无声的效果。
3.开展主题党日和主题教育。根据中央、省委、市委要求，紧密结合学校实际和师生党员特点，确定特色鲜明的活动主题，开展主题党日活动和主题教育。通过组织论坛交流、党章党史知识竞赛、主题演讲、课题研究等丰富多彩的形式，深化主题教育效果。党员领导干部要带头参加主题党日活动。大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神和大别山精神，传承红色基因，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。
4.注重社会实践。根据党员专业特点和优势，开展服务改革发展、服务师生群众、服务社会民生的社会实践活动，认真落实学生党员先锋工程和教职工党员进社区志愿服务工作。通过社会考察、结对帮扶等社会实践活动，使广大党员在实践中了解社情国情，坚定理想信念，提高能力素质。
5.加强典型教育。加大新时代先进典型、身边榜样的发掘培育力度，选好用好生动案例，用身边事教育身边人。通过党内评优表彰、先进人物报告会、在线互动、观看纪录片等方式，组织党员学习重大先进典型和身边先进典型，发挥先进典型的示范带动作用，同时积极运用违纪违法的反面典型教育警示党员。
(二)夯实工作基础，保障培训工作有序推进
1.加强党校主阵地建设。健全校、院两级党校规章制度，坚持组织培训和个人自学相结合、集中教育和经常性教育相结合、组织生活和实践锻炼相结合、网上和网下相结合，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”和“智慧党建”学习近平台，充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉洁教育示范基地等开展教育培训。
2.加强师资队伍建设。建立相对稳定的校院两级专兼职师资队伍，选聘政治素养高、代表性强、善于表达、群众基础好和公众形象好的思想政治理论课教师、党员领导干部、党员专家学者、先进模范人物等担任专兼职教师，发挥学校老党员、老干部、老教师、老模范作用。
3.保障教育培训经费。将党校活动经费和留存的党费每年根据实际情况，按照一定的标准列入经费预算。
学校各级党组织要高度重视党员干部教育培训工作，将其列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为基层党组织考核的重要内容。各党委、党总支要履行具体组织实施党员教育培训的职责，结合实际，研究制定本单位年度工作计划。
教育培训年度工作计划(篇2)
《应急教育培训年度计划》
应急教育培训是提高公众的灾害应变能力和自救互救能力的重要途径。为了有效应对各类突发事件和自然灾害，保障公众的安全和财产利益，我们制定了一份详细具体、生动有趣的应急教育培训年度计划。本计划旨在通过培训活动，提升公众的应急意识、技能和知识，使他们能够做好自救互救和灾后重建工作。
一、背景分析：
近年来，全球频繁发生各种自然灾害和突发事件，给公众的生命财产安全带来了严峻挑战。在我国，地震、台风、洪涝等自然灾害时有发生，工业事故、火灾等突发事件也时有发生。提高公众的应急能力刻不容缓。本计划的制定旨在帮助公众更加科学高效地应对各种突发事件和自然灾害，保障自己的安全和财产利益。
二、目标设定：
1. 增强公众的应急意识，提高应急反应和决策能力。
2. 培养公众的自救互救技能，增强突发事件下的自保能力。
3. 了解并熟悉常见的应急救援知识和技能，预防和减少灾害损失。
4. 提高公众对应急设施和资源的认知和利用能力，做好灾后重建工作。
5. 增加公众对于应急管理的支持度和参与度，形成全社会共建共享的应急文化。
三、培训内容及方法：
1. 应急意识培训
通过开展应急意识培训课程、讲座和座谈会等形式，向公众普及应急知识，提高应急意识，增强公众对灾害和突发事件的警觉性。
2. 自救互救培训
协助公众学习和掌握急救技能、消防逃生技能和自救互救技巧，通过逃生演习、模拟救援等实践活动，提高应对突发事件的自救互救能力。
3. 应急救援培训
安排专业救援人员开展应急救援培训课程，向公众传授基本的救援技能和知识，提高公众在突发事件中的应急处理能力。
4. 灾后重建培训
针对灾后重建的需求，开展灾后重建技巧、心理疏导和社区自救能力培训，帮助公众更好地应对灾害后的重建工作。
四、计划实施：
1. 制定详细的培训计划，在全市范围内组织开展应急教育培训活动。
2. 定期举办培训班、讲座和座谈会，邀请专业人士分享经验和知识。
3. 利用多种媒体平台宣传培训活动，提高培训的知晓度和参与度。
4. 结合实际情况，开展实践练习和模拟演练，提高培训效果和实用性。
5. 配备必要的培训设施和资源，确保培训活动的顺利进行。
6. 不断进行培训成果评估，通过反馈和调查了解培训效果，并及时调整计划和培训方式。
五、预期效果：
1. 公众的应急意识得到大幅提升，能够及时有效应对各类突发事件。
2. 公众的自救互救技能明显提高，能够在突发事件中保障自身安全。
3. 公众掌握一定的应急救援知识和技能，能够为灾害救援工作提供协助。
4. 公众的灾后重建能力得到大幅提升，能够高效有序地进行重建工作。
5. 公众的应急文化得到普及和推广，形成全社会共建共享的应急管理思维。
应急教育培训年度计划的制定和实施，将有助于提高公众的应急能力和自救互救能力。通过广泛普及应急知识、提供实用技能培训和加强应急管理的宣传，公众将更加科学高效地应对各类突发事件和自然灾害，确保自身的安全和财产利益。同时，本计划还将积极推进应急文化的传播和发展，形成全社会共建共享的应急管理思维，为构建和谐安全的社会奠定坚实基础。
教育培训年度工作计划(篇3)
导语：指导思想：
教导思维：
2010年，我校教研工作以科学成长观为教导，以进步传授质量为中间，出力进步教师步队本质，强化讲堂传授改革，连续引深“有效教研”，重点促成“有效传授”，竭力进步讲堂传授效果，建立门生在讲堂传授中的主体职位处所，培养门生自立进修的意识和本领。根据县局教研工作的安排，联合我校实际环境订定本学期传授教研工作筹划以下。
紧张工作及要求：
1、强化办理，典范教研活动。
1、从头组建学科教研组和年级备课组，联合各年级各学科教师调整后的实际环境以及课程改革的新进展组建教研组。详细分为语文、数学、英语、科学（含生物）、文综（含历史、地舆、政治）、综合（含体育、美术、音乐）六个教研组，每组下设学科备课组。建立传授探讨室，教研室主任由教导主任兼任，聘用王丰社、栗丽丽、李军太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊复活、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。履行带领包组轨制。要连续加强对教研员和骨干教师的办理。教研员由黉舍教研室考核，考核结果入档保存，年度考核上报县教研室，对不称职的教研员要撤换。
2、自动展开“两课一评”工作，让校本教研真正为“有效传授”办事。所谓“二课一评”便是安排一名“十佳教师”和“两位青年教师”在周三上午讲课，要请教研组的扫数教师全进程自动参加，听后对三位教师上课环境进行评断，就讲堂传授的门生进修方法及高效题目进行探讨探讨，发起本身的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。黉舍带领全程参加，并发起本身的见解。进一步美满和健康教研轨制，加强对校本教研的办理力度，坚定校本教研的“五定”（按时候、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚定每周一次的学科教研（周三下午4：20—5：50），教研内容与下周课程内容精密联合，环绕讲堂传授中存在的实际题目进行教研，并在学科教研组展开“我的教诲（学）观”活动。提早一周肯定人，肯定内容，把谈的质量量化考核，记入教师考核成绩。
2、搞好长途教诲办事传授的工作。
根据我校班班有多媒体配置的近况，订定长途教诲工作筹划，培训专职办理员，配备必要的硬件软件配套办法，及时把长途资本传输给全部教师。倡导教师富裕应用长途教诲资本传授，并把它纳入教师考核内容。对发觉的题目及时教研，及时办理。
3、抓好毕业班传授和测查工作
初三毕业班是表现一个黉舍办学质量和办学程度的窗口，也是衡量黉舍在家长、社会各界心中定位的紧张指标。根据我校传授质量的实际环境，一手抓测验学科的探讨，一手抓周全的综合本质评定。对准镇党委当局和我校互助订定的目标，力图2010年中考冲破40人。
4、建立全新理念，履行课改实行。
1、要抓好课程筹划的贯彻落实，要根据国度课程筹划开全开足各种课程，特别是在校本安定课、体育与健康课中加强食物卫生安定、防火防震、防践踏、防爱滋病等传抱病的防治教诲。要把课表作为黉舍的标准，不挪不挤不占。
2、周全履行课程改革实行。最终要构造教师进修各科课程标准，在省、市、县培训的根本上，连续做好校本培训工作，建立新见解，落实课改精神。为完全变化教师举座灌，门生厌学停学、进修不自动进修的状况，我们肯定我校的传授理念是：以生为本，存眷成长。讲堂主题是：大家参加，个个亮相，体验告成，享福高兴。传授意图是：激活脑筋，释放潜能，自立进修，本性成长。培养目标是：自立自负、自强不断的性情，果敢有为，摸索立异的精神，联合互助、办事奉献的品格。传授要求是：教是为了不必要教，由一个人的自动性变成几十个人的自动性，把进修变成门生本身的事变。教诲的目标是：教诲不是把已有本资.料来历于文秘范文 的知识储蓄到门生的脑筋里，而是把门生的创设力引发出来，学知识是为了长伶俐。教师角色变化为：由主演变成导演，由师长变成朋侪。在讲堂上教师由教授者变成筹谋者，一言堂为百家鸣，纯真知识型变成知识本领感情型，整齐划一变成伶俐多变，死记硬背变成体验感悟，接纳式变成探讨式，安分守己变成超市自选。第二建立实行方案，构造教师根据方案履行。在实行中，要出力抓好“搭建门生自立成长平台举动探讨”，“中小门生行动风俗探讨”等省市立项课题的探讨，当令展开交换、钻研、摸索、总结。第三要环绕课改做好课题探讨工作，本年我校肯定了《先学后教、当堂练习，培养门生自学本领》校级课题入手下手探讨，以学科备课组为单位，切当展开课题探讨，变化教师行动，构建互助互动、民主和谐的环境与氛围，教师变化角色，成为传授活动的构造者、参加者、救助者、指导者、增进者。第四促成有效传授。构造教师进修第四中学、北留中学等校的四关键讲堂传授模式，经过议定交换观摩等式样，总结经验，改革不敷，摸索各学科有效讲堂传授的方法方法。
5、进步教师本质，加强步队构筑。
1、要连续抓好教师的教诲表面进修。课程改革表现了全新的教诲理念，构造教师进行教诲表面进修，建立全新的传授理念，既是新课程改革有效履行的包管，又是进步教师本质的紧张关键。
2、要抓实演课练课和评教创优活动，增进青年教师的成长。进行拉网式听课，即展开每学期一次的果然课传授。以后根据学科组（带领参加）的评断，和带领平常排闼听课相联合，将讲堂传授本领分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到进修校参加培训。把重点放在“是不是用全新教诲理念处理了讲义，门生是不是自立进修”上。
3、连续展开“十佳”教师评比活动，轰轰烈烈地评比一批具有较高探讨程度，具有精良师德和大众根本，有较高传授质量的中青年“十佳教师”，对他们进行表扬嘉奖和宣扬。
4、订定青年教师培训方案。针对我校年青教师多，且参加工作时候短的实际环境，分批分阶段培训青年教师，履行“一帮一”结对联工程，敏捷提拔青年教师的传授本领。
6、加强传授办理，落实传授老例。
1、强化带领的科学办理意识，带领要加油充电，进修新课程的思维理念，摸索新课程传授办理经验，钻研新课程传授办理表面，进步办理程度，建立强劲务实的形象。
2、加强传授进程的高雅办理，严把“五关”。一是备课关。备课要求：①备知识：一节课要教给门生哪些知识，本身必须融汇领悟，然后再思虑门生的实际程度、接纳本领，肯定传授目标、重点、难点，计划预习撮要、达标检测题、板书内容。 ②备方法：按新的传授理念、讲堂要求、门生实际，计划科学公道的方法、程序，落实门生把握本节课的知识，进步进修、立异等本领。③备感情：扫数思虑哪些知识点、哪些活动关键可培养门生崇高的感情、立场、代价观，选择紧张实在定目标。④上完课后，及时写出本身的教后感，及时总结经验教训。连续提拔本身的备课程度。二是上课关。上课要求：①讲堂氛围民主划一，门生自动自动，敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌评论辩论。②不集体、集结背谜底，做操练。③拓展、开掘、拔高，珍视本领培养④门生活动人次多，密度大，大家有份⑤讲堂效果高、结果好、达标率高。⑥门生对文本的明白是不是深入：有本身的认识、见解，能举例表述，敢上黑板，表达感觉感悟等；能寻找方法，发觉规律，总结特征，概括综合重点；能举一反三，拓展提拔，构成本身的人生观、代价观。⑦讲堂式样。互助进修、兵教兵、兵练兵、兵正兵、弱生是不是参加表现。氛围浓厚，大家积极，门生讲话能声音洪亮，说话灵通纯熟，模样并茂。每节要有总结反思。⑧板书层次、都雅科学，能把本节课的紧张知识点概括到黑板上。⑼每节课都要最大限度利用大小黑板。讲堂布局要求：①预习交换肯定目标（7分钟）；②分组互助（8分钟）；③显现提拔（15至20分钟）④穿插巩固达标测评（10分钟）强化“教师讲课时候不超出20分钟、门生学练时候很多于20分钟、门生参加面不小于80％，当堂达标率要在80％以上”的教导思维，并以此作为监控讲堂传授的根本标准。三是批改关。功课批改要及时、当真，落实错题订正，倡导改革功课方法。四是带领关。坚定“抓两端促中间”的带领计谋，加强对学困生的带领和特长生的教导。五是观察关。在节节抓达标的根本上，构造好单位过关等阶段性测查。
教育培训年度工作计划(篇4)
为扎实开展我校党员教育培训，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固“不忘初心牢记使命”主题教育成果，教育引导广大党员做“四个合格”教师，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，依照教育局直属单位党委要求和区委办《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，制定我总支20xx年党员教育培训工作计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持全覆盖、常态化，结合实际、讲求实效，突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题，促进我总支政治建设，推动我校党建工作再上新台阶，把我校党员队伍打造成一支坚强的有着更高政治觉悟和师德水平的先锋队。
二、主要目标和总体要求
落实新时代党的建设总要求，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，以深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想统领，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，坚定理想信念，增强“四个意识”，做到“两个维护”，不断锤炼党性，切实提高我校党员教师的政治觉悟和师德水平。
学深悟透系列讲话，领会掌握基本精神、基本要求，不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，筑牢维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威的思想根基。
坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。结合党员示范岗设立，引导广大教师按照“四讲四有”标准，凝心聚力，做到政治合格、执行纪律合格、师德合格、发挥作用合格。
三、推进方式和主要举措
1.按照局党办部署制定具体学习计划，统一安排学习内容。
2.落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，按照上级部署重点学习习近平总书记系列重要讲话和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。采用集中学习和集体学习相结合，做好笔记，撰写心得。
3.利用“三会一课”“党日”等各种党内组织生活开展学习活动。
每次总支委员会都要研究我校党员管理教育方面的问题，检查督促各支部党员学习情况，坚持每季度上好一节党课，分别进行进行“不忘初心牢记使命”教育、理想信念教育、党规党纪教育和形势政策教育、党的基本理论教育。
落实好党员活动日制度，在每月的第一个星期五“党员活动日”，以党支部为单位，结合实际确定主题，组织全体党员学习了解我党奋斗历史和新时代社会主义建设的伟大成就，突出政治学习和教育。
4.利用学习专栏、学校文化建设、网络微信平台等做好宣传工作，营造浓厚的学习氛围。
5.把学习内容贯穿到各项工作之中，包括各种党务工作培训，党支部对入党申请人、入党积极分子、预备党员的培养工作；学校德育活动、文体娱乐活动等。
6.建设党员示范岗，抓好引领示范作用。党员教师首先要立足工作岗位，做好本职工作，发挥先锋模范作用。根据党员个人示范岗比例要求，设置24个党员示范岗，配置桌牌，内容包括党员个人照片、工作岗位、党员格言。示范岗党员教师要做师德师风的典范，自觉接受群众监督。
7.结合“双报到”开展党员志愿服务活动。以支部为单位，建立党员志愿者队伍，利用党日、其他活动日、节假日进入社区，宣传党的十九大精神，宣传党的方针政策；参加保护环境、科普服务、便民服务、社会捐助等公益活动；结合社会实际和自身专业专长，开展文化艺术、快乐课堂、心理辅导等群众欢迎的志愿服务活动。
教育培训年度工作计划(篇5)
2021年党员教育培训工作计划范例为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
为切实抓好全镇党员教育培训工作，确保大规模党员教育培训工作任务的落实，根据区组织部《关于印发〈区2021年党员教育培训工作计划〉的通知》及区委办公室《关于贯彻落实〈2021—2020年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》，制定如下工作计划。
一、总体要求
以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻系列重要讲话精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，以增强党性、提高素质为重点，在加强党员经常性教育的基础上，对广大党员普遍进行教育培训，使广大党员进一步坚定理想信念、增强党性修养、强化改革意识、尊崇法治精神、发扬优良作风、锤炼道德品行、发挥先锋模范作用，进一步增强服务发展和服务社会的定力，提升全力以赴打赢扶贫攻坚战的能力。
二、教育培训方式
1、开展活动经常学。
2、实地参观体验学。
3、多种形式灵活学。
4、利用远教网络培训。
三、教育培训对象及任务
开展党员教育培训，我镇各级党组织要按照分级分类和全员培训的原则，在切实加强经常性教育的基础上，根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。
(一)农村党员暨非公有制经济和社会组织党员培训
围绕“以提升党员素质带动提升群众素质，以服务党员致富带动服务群众致富”，在集中教育活动和党员日常教育中，依托党员干部现代远程教育等信息化平台，开展理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等培训，保证累计24学时以上。
(二)新党员教育培训工程
围绕从思想上入党、发挥先锋模范作用，通过集中学习、党课教育、主题活动等方式，在党员入党后一年内至少组织一次集中培训，具体培训工作，由镇党委负责组织实施，2015年度培训累计不少于24学时。
四、保障措施
1、加强教育培训阵地建设。
2、加强党员教育师资库建设。
3、加强教育培训教材建设。
4、建立健全党员教育培训基本制度。
五、组织领导
1、完善领导机制。
2、健全职能机构。
3、加强督查考核。
为深入贯彻落实党的十七大精神，实施中央《关于加强党员经常性教育的意见》，根据县机关工委《关于加强党员经常性教育的实施意见》文件精神，努力提高党员素质，巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，不断推进党的执政能力建设和党的先进性建设，结合我局实际，制定本计划。
一、党员经常性教育要达到的目标
(一)党员思想政治素质有较大提高。
(二)党员业务水平和工作能力明显增强。
(三)发挥先锋模范作用突出。
(四)爱岗敬业，有无私奉献精神。
二、党员经常性教育的主要内容
(一)党的十七大精神和中国特色社会主义理论体系教育，科学发展观，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育，新党章和党的基本知识教育。
(二)新时期以来党的路线、方针、政策和形势任务，时政国情、省情、市情和县情教育。
(三)爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，发扬党的优良传统和良好作风教育，反腐倡廉教育。
(四)市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等教育。
(五)倡导"学科学、爱科学"和"讲文明、树新风"教育，讲职业道德和家庭美德教育，反对黄、赌、毒、邪教等社会丑恶现象。
(六)增强法律法规教育，强化服务意识，提高工作效率。
三、党员经常性教育的基本方法和途径
(一)方法：集中学习与自主学习相结合。每月集中学习2次，每次半天，全年保证12天。自主学习是在安排好自己的业务工作的前提下，抽出一定的时间进行自学，要求有笔记，有心得体会。
(二)途径：二是利用"七一"、"十一"等重大节日开展教育活动。三是通过党员联系、服务群众开展教育活动。四是通过"结对帮扶、扶危济困"活动开展教育活动。
四、保障措施
(一)实行党支部书记负责制，扎扎实实开展党员经常性教育工作，保证党员教育的质量和覆盖面。
(二)建立和完善党员经常性教育制度，确保党员经常性教育不走形式和过场。
根据上级党组织有关文件精神和学校党委的工作部署，为进一步规范基层党组织生活，提高党员组织生活质量，切实把党员经常性教育落到实处，现就__年上半年党员学习教育提出如下意见。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习党的、十八届三中、四中全会精神，贯彻落实第二十三次全国高校党建工作会议精神，继续巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，继续深入推进服务型党组织建设，深入学习推进党风廉政建设和反腐倡廉教育，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为推动学校改革和事业发展贡献力量。
二、学习重点
(一)认真学习贯彻重要指示精神和第二十三次全国高校党建工作会议精神
引导广大党员紧密围绕学校中心工作，联系实际，全面学习领会关于高校党建工作重要指示精神和第二十三次全国党建工作会议精神，结合贯彻落实学校第九次党代会精神，充分认识学校党建工作的重要地位和重要使命，引导党员干部坚持立德树人，强化思想引领，全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为办好中国特色社会主义大学提供坚强保证。
(二)学习贯彻全国“两会”精神
组织广大党员认真观看全国“两会”盛况，认真学习全国“两会”精神，了解当前国际国内基本形势和政策，增强坚定不移走中国特色社会主义道路的信心。围绕学校中心工作和事业改革发展，开展研讨交流活动。积极汇集民智、民意、民声，强化忧患意识、强化主人翁意识、强化职责意识、强化奉献意识，扎扎实实做好各项工作，努力推动我校转型发展、科学发展和率先发展。
(三)召开专题民主生活会，开展民主评议党员工作
1、组织开展一次专题学习，进一步提高思想认识。
2、普遍开展一次谈心谈话，进一步沟通思想、形成共识。
3、梳理形成一份问题清单和整改措施。
4、召开党员大会、开展民主评议党员工作。
(四)以践行社会主义核心价值观为主线，加强师德师风建设
基层党组织要着力加强教师思想政治工作，以社会主义核心价值观引领师德师风建设，提高教师的政治素质，培养教师良好的职业道德，强化教师为人师表的意识。通过举办全国教书育人楷模谢小双先进事迹报告会，学楷模、立师德、铸师魂。把学习谢小双的先进事迹，与加强教师队伍建设特别是师德师风建设相结合，与发现、培育、树立身边的先进典型相结合，继续深入挖掘其精神内涵，大力营造学习先进、弘扬高尚师德精神的浓厚氛围，进一步增强广大教工教书育人的荣誉感和责任感，用实际行动践行社会主义核心价值观。
(五)加强党风廉政建设和反腐倡廉教育
认真学习贯彻中央纪委五次全会精神和重要讲话精神，落实__市纪委全会精神，贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2021-2020年工作规划》，深入贯彻落实《____学院党委关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》，充分发挥党委主体责任和纪委监督责任，继续深入落实八项规定相关要求，加强对招生、基建项目、科研经费等重点环节的监管，扎实开展党风廉政建设和反腐倡廉工作，筑牢拒腐防变的思想道德防线，不断提高廉洁自律意识和依法治校、依法办事的自觉性，营造风清气正的治校育人环境。开展反腐倡廉教育。加强示范教育、警示教育和岗位廉政教育。继续推进党务公开工作及廉政文化专题网站建设，及时更新和完善反腐倡廉宣传教育网络平台。
三、常规工作
1、举办党外积极分子培训班。
2、完善党员教育载体，充实党员教育资源。
3、加强毕业生党员的教育管理。
四、相关要求
1、各基层党组织负责组织和安排党员的学习教育活动，要严格党的组织生活制度，加强对党员的教育、管理和监督，对违反组织生活制度的党员，应及时进行批评教育，责令改正。
2、各党支部要坚持“三会一课”制度，确保两周一次的组织生活正常进行。
3、各基层党组织要结合自身实际情况，认真组织开展好各项学习实践活动，要把学习理论与解决实际问题、推进工作相结合，丰富学习内容，创新学习方法，拓宽实践平台，切实提高组织生活的针对性和有效性，积极探索多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系。
教育培训年度工作计划(篇6)
2021年，是中国共产党成立__周年，集团公司成立30周年之际，也是全面实施“十二五”规划的开局之年。我校党支部将一如既往、与时俱进、开拓创新的开展工作。立党为公、执政为民。党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。为了切实做好这项工作，同时根据《太原煤气化培训中心党总支2021年工作安排》结合我校党支部的实际工作，对我校党支部党员的教育培训工作作出如下计划：
党员教育培训工作要内容丰富、形式多样，贯穿在全年党支部日常工作中。
一、指导思想和基本要求
(一)指导思想
深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入开展创先争优活动，全面加强党的建设。按照培训中心“抓班子、带队伍、创环境、促发展”的党建工作模式，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建开拓、进取、创新、团结的和谐团队提供坚强的思想政治保证和组织保证。
(二)基本要求
1、坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。
2、坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。
3、坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。
4、坚持改革创新，探索建立教育培训党员工作新机制。
二、工作目标和主要工作安排
(一)工作目标
围绕一个中心，加强四项建设，实现五个创新，抓好八项工作。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
(二)主要工作安排
1、坚持“三会一课”制度、做好民主评议党员、三级联创创先争优、党员思想政治学习、党风廉政主题活动等日常党员教育工作。结合“六好”党支部创建工作，有目的有计划的开展“三有三无”、党员责任区、党员先锋岗等主题实践活动。
2、制定以建设“三高”党员队伍为主要内容的党员管理目标，结合实际工作划分党员责任区，建立健全党建工作制度，建立好党员思想政治工作记录，了解分析党员四项、工作状况，做好一人一事的思想政治工作，并与每季开展的员工思想动态调查分析相结合。
3、积极慎重地做好党员发展工作，做到档案分层管理、按期培养考察、考查内容翔实、资料正规齐全。
4、充分发挥党支部战斗堡垒和“一个党员一面旗”作用，圆满完成日常培训教育管理、精神文明建设、建设、建设、宣传思想工作、好人好事等主题实践活动，积极参加上级党组织的各类活动。
教育培训年度工作计划(篇7)
为充分发挥农村中小学现代远程教育工程项目学校的作用，提高农村党员干部的业务素质和理论水平，使广大农民感受到现代信息网络的方便。通过远程教育网络，实时地收看农村实用技术宣传资料，加大科技在生产中的应用力度，提高科技对生产的贡献率，制定农村员干部和农民培训计划
一、总体思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的“xx大”、“十届全国人大会议”为契机，紧紧围绕农业产业结构调整和农业产业化经营，以实现农民增收、农业增效为目标，充分调动教育培训机构、受训者的积极性，采取突出重点，分期培训，完善管理，搞好服务和实际、实用、实效、普及提高与示范推广相结合的原则，大力推广普及先进实用技术，不断提高农村党员干部和广大农民的科技文化素质，促进农业增效、农民增收、增强农产品竞争力，为加快全面建设小康社会和推动现代化农业建设提供强大的科技动力和智力支撑。
二、目标任务
1、根据镇党委的安排，及时、合理地做好农村党员干部的培训。
2、有目地的组织农村党员干部、农户观看所下载的远教资源。
3、党员干部、村党员干部、致富能手，每人至少参加4期以上培训并作好登记，一般群众至少动员参加2期以上培训。
3、充分利用我校的现代远程教育设备，形成由乡镇党委政府牵头，学校配合，社会广泛参与的培训机制。二是通过培训，使农民受到轮训，每户有一个科技明白人，掌握2-3门增收致富技术，培养出一批在种植业、养殖业、农村能源利用等方面的致富带头人。
三、培训课程安排
主要以我乡种植业、养殖业结构为重点，突出玉米、小麦、养鸡、大棚、特种养殖、小康建设、精神文明几方面，辐射其他涉及到的行业。
培训时间以农时和农闲进行灵活安排。
四、主要措施
1、加强组织领导、上述所列培训内容，各有关部门组织、协调，由我校下载有关内容并组织观看。
2、规范操作，注重实效。培训时，根据我乡地域特点，因地制宜、有针对性、突出实效性、规范教学、充分利用远程教育技术资源，确保培训效果。
教育培训年度工作计划(篇8)
在当今竞争激烈的社会中，口才已经成为一个重要的技能，无论是在求职面试还是在演讲演讲等公众场合，拥有良好的口才技巧都能让人事半功倍。为了提升学生们的口才表达能力，我们学校特别制定了一个全面而富有生动性的口才教育培训年度计划。
一、目标
我们的目标是帮助学生们打破口吃、语无伦次等口语障碍，加强他们的措辞能力、自信心以及信息传达能力。通过训练，使学生们能够流利、准确、自信地表达自己，从而在未来的学习和职业生涯中更好地成功。
二、计划内容
1. 口才训练课程
我们将针对不同年级的学生制定不同的口才训练课程，其中包括表达技巧的讲解、模拟演讲和即兴演讲等环节。通过系统的训练，学生们将能够掌握如何利用肢体语言、声音、语速等因素来提高他们的口才表达能力。
2. 辩论社团培训
为了加强学生的辩论能力和思辩能力，我们将设立一个辩论社团，提供专业的辩论培训课程。学生们将学习如何分析问题、找出论据、进行逻辑思考以及清晰地表达观点。辩论社团将举办内部辩论赛和与其他学校的辩论社团的辩论交流活动，为学生们提供实践和锻炼的机会。
3. 演讲比赛
为了让学生们能够在公众场合更好地展示他们的口才技巧，我们将组织年度演讲比赛。学生们将可以选择自己感兴趣的主题，然后经过培训和准备，展示他们的演讲能力和思辩能力。比赛的评委将根据演讲的内容、语言表达、自信度和舞台表现等方面进行评分，并颁发奖励给优秀的演讲者。
4. 社会实践
我们将鼓励学生们参与社会实践活动，如志愿者服务、社区讲座等。通过参与这些活动，学生们将有机会与不同群体进行交流，提升他们的社交能力和人际沟通能力，同时也能够锻炼他们的口才技巧。
三、实施方式
1. 定期集中训练
每个学期，我们将安排一段时间进行集中的口才训练，让学生们集中精力进行学习和练习。这些训练将包括课堂教学、讲座、小组讨论和个人练习等环节，以帮助学生们全面提升口才技巧。
2. 辅导和指导
除了集中训练，我们还将为学生提供个别辅导和指导。每个学生将有机会与指导老师进行一对一的交流和讨论，老师将根据学生的需要和潜力提供个性化的指导，进一步提高他们的口才表达能力。
3. 演讲俱乐部
学校将成立一个演讲俱乐部，为学生们提供一个实践口才技巧的平台。学生们可以定期参加俱乐部的活动，分享自己的演讲经验，互相学习和交流。
四、预期效果
通过口才教育培训年度计划，我们希望学生们能够在口才表达方面有明显的提升。预计在计划的一年时间内，学生们将能够自如地进行演讲、辩论和社交交流，并且能够自信地展示自己的观点和思想。他们将拥有更广泛的表达能力和更强大的沟通能力，为未来的发展打下坚实的基础。
作为一个全面而具体的口才教育培训年度计划，我们相信它将为学生们提供一个丰富多样的口才培养环境和机会。我们期待着看到学生们口才表达能力的长足提升，并为他们的未来之路带来更多的机遇和成功。
教育培训年度工作计划(篇9)
在组织和管理企业时，员工教育培训计划是一个至关重要的因素。一个公司的成功离不开有高素质的员工队伍，而员工教育培训计划则是为员工提供不断成长和发展的机会，提高他们的技能和知识水平，既能满足公司的需求，也能满足员工的发展需求。
我们需要明确年度计划的目标和目的。员工教育培训年度计划的目标是提升员工的专业技能、领导能力和创新思维，以适应市场竞争的变化和公司发展的需求。通过培训，员工可以掌握最新的行业知识和技能，提高工作效率和绩效，增强团队合作精神和沟通能力，培养创新意识和解决问题的能力。
我们需要确定培训内容和方式。培训内容应根据公司的战略规划和员工的需求进行选择。可以包括行业前沿知识的学习，职业技能的培训，团队合作和沟通技巧的训练，领导力和管理技能的提升等。培训方式可以采用课堂培训、在线学习、工作坊、演讲讲座、外部研讨会等多种形式，以满足不同员工的学习需求和学习风格。在培训过程中，应充分利用内部资源和外部专家，确保培训内容的质量和有效性。
我们需要制定培训计划的时间安排和预算。培训计划应根据员工的工作安排和特定的培训内容进行制定。可以设立固定的培训日期，或根据员工的工作进度来灵活安排。在制定预算时，应考虑包括培训费用、培训材料和设备、讲师和专家的费用等各方面的支出，确保培训计划的可行性和经济效益。
为了保证培训计划的顺利实施和成效，需要建立相应的评估和反馈机制。可以通过培训前的问卷调查或面谈，了解员工的培训需求和期望，以便制定更适合的培训方案。培训结束后，可以通过定期的考核和反馈，评估培训的效果和成果，及时修正和改进培训计划。还可以设立奖励机制，激励员工参与培训并取得优异成绩，以提高员工的培训积极性和主动性。
培训计划的成功离不开公司领导层的支持和重视。公司领导层应积极参与和关注员工教育培训计划，树立学习型组织的理念，鼓励员工学习和创新，为员工提供学习的机会和平台。领导力的关键在于带头示范，公司领导应自身具备学习和成长的意识，并将这种意识传递给全体员工，激励他们不断追求进步和发展。
员工教育培训年度计划是公司发展的重要战略，也是培养高素质员工队伍的基础。通过制定明确的目标和目的，选择适合的培训内容和方式，制定合理的时间安排和预算，建立评估和反馈机制，加强领导层的支持和重视，公司可以培养出一支具有竞争力和创造力的员工队伍，为公司的长期发展打下坚实的基础。
教育培训年度工作计划(篇10)
近两年来，**公司党委认真落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，党员教育机制不断健全、教育培训形式不断创新、教育培训内容不断丰富、教育培训效果不断提升。
一、主要做法
(一)加强领导，形成齐抓共管工作合力。全公司各级党组织把党员教育培训作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设和学习型、服务型、创新型党组织建设的重要任务，认真研究部署，全力抓好落实。公司党委成立了党员教育培训工作领导小组，形成了党委统一领导、党办牵头抓总、各级党组织分工负责的党员教育培训工作机制。建立了党员教育培训工作联席会议制度，领导小组每季度开一次碰头会、每半年开一次工作汇报会、每年召开一次工作协调会，集中解决党员教育培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段党员教育培训工作。对基层党组织落实党员培训情况进行督查指导，真正形成了分级负责、齐抓共管的强大合力。基层党组织认真履行工作职责，逐级成立组织机构，制定教育培训计划，深入开展学习型党组织创建活动，切实抓好抓实党员日常教育，使党员教育培训工作制度化、规范化、常态化。
(二)狠抓落实，夯实党员教育培训基础。在党员教育培训工作中，我们着重狠抓了四个落实:一是落实培训计划。每年年初，公司党委组织人员深入基层对党员教育培训情况进行深入调研，摸清了基层党员教育培训情况，结合调研情况有针对性制定多年全公司党员培训工作计划。对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。特别是对基层党组织的“三会一课”的主要内容、操作程序和有关要求进行了进一步的规范和细化，使之一目了然，便于基层党组织照章行事。二是落实培训职责。我们对培训职责进行了明确。公司党办负责制定全公司党员教育培训的规划、指导督促和检查;基层党组织具体负责实施。三是落实培训资金。为了保证党员培训工作的顺利进行，资金从党费专户列支，确保党员培训经费足额，保证了培训工作的有效开展。四是落实培训任务。把党员培训工作纳入基层党组织工作要点，作为党建工作年度目标考评内容，定期检查。各基层党组织也把培训任务和内容落实到人，制定了培训责任目标，把培训日程安排细化到天，保证培训任务的顺利完成。
(三)强化措施，拓宽党员教育培训途径。根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，适应新时代党员队伍建设需要，突出政治功能，切实抓好***新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等方面基本任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，坚持集体培训与个人自学相结合、辅导培训与座谈交流相结合、理论教育与实践锻炼相结合、“走出去”学习与“请进来”授业相结合，不断把教育培训工作引向深入。各级党组织切实用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学**台等载体，通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习。党员领导干部定期为基层党员讲党课。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。通过党员佩戴党徽上岗，设立党员、劳模创新工作室及示范岗、责任区，争创先锋班组和创新班组，举办岗位练兵、技术比武、导师带徒、献计献策等活动，引导党员立足岗位、创先争优。鼓励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等，为党员搭建实践锻炼平台。
(四)完善制度，健全党员教育培训机制。健全领导协调机制。公司党委会定期研究部署党员教育培训工作，要求党员教育联系会议成员单位定期沟通情况，协调制定培训计划，解决突出问题，做到统筹规划、上下联动、综合管理。健全党员教育管理责任制。公司党办履行牵头抓总职责，通过深入基层督查指导，及时掌握了解党员教育培训情况，督促基层认真落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松现象。
二、存在问题
当前我公司党员教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题，其主要有：一是部分党员消极对待教育培训。由于是生产企业，平时职工上班实行倒班制，人员少，加上生产任务紧，相对比较辛苦，个别党员教育培训积极性不高。二是培训规模不大。组织开展党员培训方式还比较简单，以会代训多，通过邀请专家讲座、组织外出参观考察、举办短期培训班等方式进行培训次数较少，且规模不大。党员干部远程教育平台没有充分利用起来。三是培训内容安排不科学。在培训内容的安排上还缺乏系统性、科学性。传统内容多，对新技术、新政策研究不深、不透，缺乏时代性与实用性。
三、工作思路与对策
(一)加强领导，明确责任。一方面要明确各基础党组织领导责任。要根据上级部署，作出年度党员教育培训的计划，组织实施各项工作运行制度，做好组织指导和督促检查工作。另一方面是明确基层党组织直接责任。基层单位党组织要结合自身实际，负责具体安排落实，调动广大党员参与的积极性，扎实开展党员教育的各项活动，保证党员教育的质量和覆盖面。
(二)统筹兼顾，紧跟时代步伐。根据时代特点，把加强党性教育、政治理论指导与开展科技、经济、法律等教育相结合，把开展培训与解决党员生产生活实际问题相结合，使他们感受到党组织的温暖，增强干事创业的信心，激发自我教育的积极性、主动性。
(三)健全制度，形成长效机制。要健全党员日常管理机制。主动进入党员的各项社会活动之中，实施跟踪教育、管理与监督。要健全党员激励约束机制。注重营造良好的文化环境和舆论氛围，使党员保持党性的行为获得正面评价和舆论支持，违背党性的行为得到有效监督和及时纠正。
(四)创新方法，切实增强实效。要采取科学、灵活、多样的教育培训形式，有效增强教育培训效果。充分利用和发挥远程教育快捷、方便、灵活、实用的优势，尽快让这一最新、最灵活、最便捷的教育方式为党员所接受。同时，通过立典型，树榜样，使广大党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取。
(五)注重实效，加强学风建设。要认真落实党中央关于加强学风建设的要求，加强指导和监督，严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教，防止不分层次对象“一刀切”、“一锅煮”，防止检查过多、过度留痕。
