英语月考检讨书通用。
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，您有没有了解过资料的种类呢？由此，小编为你收集并整理了英语月考检讨书通用欢迎分享给你的朋友！
英语月考检讨书(篇1)
尊敬的英语老师：
您好，非常抱歉我在这次英语考试当中发挥严重失常，仅仅考了69分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我英语考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！
这个错误充分暴露出我对于英语学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在英语学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视英语学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“英语重要、英语得学好”的观念，并且争取在本学期期末英语考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
检讨人：
日期：
英语月考检讨书(篇2)
Dear M.R Pan,
After much soul-searching I can tell you a sentence “This is my first time to cheat，and it is also the last time.”
You asked me for the reason. Now, I tell you the fact: During Chinese exam, Fan Chuxin had a problem about poem. So she asked me for help. Finally, I wrote the answer on the paper.
I don’t know why I did it at that time. Now I realize that I've made a silly mistake. And I know this is a stain in my life. But it will remind me to be honest every moment in the future. I think I need to thank that teacher because she gave me an opportunity to correct it.
And I hope you can forgive me.
Maybe you will wonder why I write this letter in English. Because Miss Xie always said:“ We should always practice English.” I hope you will understand me.
Yours sincerely,
Ivy Chan
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
英语月考检讨书(篇3)
英语检讨书 -检讨书
the mistakes that he would like a lot of things, reflect on a lot of things that they are very remorseful, very air itself committed to the iron law school, but also a profound understanding of the seriousness of their mistakes, committed by their own error is a shame.
schools in a school on the repeated injunctions, has repeatedly stressed that school discipline school to remind students not in violation of school rules, but i did not, then schools and teachers in mind, there is no attention to the teacher to say, there is no emphasis on the promulgation of the important issues in schools, as if they were heeded, these should not be. is also a lack of respect for teachers. teachers should bear in mind that in mind, then, the school discipline school rules promulgated minds.
after that, i would like to cool for a long time, the mistakes i have not only brought trouble to their own, held up their own learning. such an act and i also created the school and its adverse effects, damage to the school's management system. in the middle of the students also led to adverse effects. since i am a person's mistakes, it may cause other students to follow, the impact of class discipline, grade discipline, the discipline of the school is also a kind of destruction, but also have great expectations of their teachers and parents is also a types of injury, as well as other students in an irresponsible parent.
each school will wish to see their students achieve high academic achievers, all-round development and establish a good image, but also to make our schools have a good image. students have every hope that a good school for their own learning environment to study and life. including myself, have to have a good learning environment, but a good learning environment that we have to rely on common maintenance to set up and i myself have made a mistake this time to undermine the school environment that is should not, if the students do each and every mistake, then there is no formation of a good learning environment for students violating school regulations should also be given punishment.
i stayed two weeks at home, and own a lot, but also realize that they committed a very serious mistake, i know, cause such huge losses, i should have for their own pay for the mistakes, i am willing to bear although it is the responsibility can not afford, especially for major colleges and universities in the education of people in this error should not shirk its primary responsibility.
i accept criticism in good faith and are willing to accept the deal given by the school.
excuse me, teacher! i made a serious question of principle. i know who my teacher is very angry school. i also know that the students did not breach regulations, not inconsistent with discipline and do their own thing is a basic responsibility, but also the most basic obligations. but i did not even do the most basic. now, made a really big mistake, i am deeply deeply regret it. i will take this incident as a mirror and discipline at all times conduct themselves and their criticism and education, and consciously accept supervision. i would like to know shame and alert, to know shame and to forge ahead, to remedy the situation of shame as a driving force, to study hard.
i have to go through this incident, to raise awareness of my thoughts, and strengthen accountability measures. or would like to make their own learning, learning for me to be the most important for the survival of future employment are very important. i can see now is very small, i still have the ability to fight. i would also like to fight once again to work hard in the hope that a good teacher to give me an opportunity to students, i will turn over, and really serious to learn, as full of life, this course at home is also delayed, schools the courses have been very tight and very hard to learn, learning to live in the future, i will learn, the classes are making an effort to hurry up.
just remember to enter the school, class and sub-class of teachers have high expectations of me, can learn to accept, but in discipline problems in schools under the iron law of the repeated injunctions, in school discipline and strict environment regulations i committed such a serious mistake, the school should be punished to me, and i do not know how many times saying, principals, teachers, i was wrong, i was wrong. mom, dad and i are wrong, i was wrong.
in this half, i get up on time every day, i think about life in schools for nearly two years. the school has deep feelings for the school in the future i will have a new look, in the schools, not to grade school and my class teacher was also dark. in terms of learning or other school i would come with strict demands on themselves, i will grasp this opportunity. it as a turning point in my life, hope that our teachers are the pillars of society, so i learn in the future life of the school's efforts to become more, not only taught us to learn the knowledge, but also to learn how to behave, who have committed such an error , for the expectations of parents for me is a tremendous blow to the parents hard-earned money so that we can live some of the superior than others, better himself so that we can input to the study. however, the mistakes i did go against the wishes of parents, but also the parents of a negative energy.
i am so ashamed. i believe that the teachers see this attitude can also be aware of this incident i have very strong attitude of repentance, i believe my heart to repent, i is not to challenge the teacher's discipline is a wrong step in life's own time, i hope the teachers can be forgiven for my mistake, i assure you that this matter will not have a second occurrence. for all this i will also further in-depth summary of soul-searching, i urge the teachers believe i can learn lessons and correct mistakes, the next thing to redouble their efforts to do a good job. also sincerely hope that teachers can continue to care for and support me, and my question about discretion.
英语月考检讨书(篇4)
1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料。
专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。
2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。
不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。
3.基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。
这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。
4.刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。
篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。
5.不推荐听收音机节目来做听写练习。
这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。
“读”是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本 技能，因此在各类考试中阅读 题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的， 这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这 个标准必须改正不 良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。
影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流的小 溪，那么生词便是顽石、沟坎， 使溪流不断回漩激起浪花;冲过去便渐入佳境， 冲不过去便成为一潭死水。
跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。猜测词义的方法有很多，比如根据 语境、定义标记词(means,re fer to,…)、重复标记词(in other words,thatis to say,…)、列举标记词(for example,such as,…) 以及同位语、同义词、反义词或常识等。
例1：A middle-aged1 professor said that
matter how much he gave her for the household expenses,she always ranshort.
在此句中我们很容易猜出extravagant的意思是“奢侈，浪费”，因为从句 中说“不论他给她多少钱作家务 开销她都不够花”。
例2：Prometheus stayed chained to the rock for many years.Then atlast the mighty2 Hercules c ame forth3 and broke the
在这段话中有前面的stayed chained作提示，还有我们熟知的希腊神话里 的“被缚的普罗米修斯”以及大 力神赫格拉斯解放普罗米修斯的故事，使我们 很容易想到，bonds这个词一定是“锁链”。
例3：The tiny droplets4 that form on
to produce a cloud are far apart from each other.
破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是“微粒”。
some people to kill pain,in other words,it can help the patients'muscles relax during opera tion.
anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是“麻 醉剂”。
除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如：child-childless(无子 女的，-less表示“无…”)， Marx-Marxism(马克思主义，-ism表示“…主 义)，large-enlarge(扩大，en-表示”使…“)，tell-foret ell(预告，fore- 表示”前“)，Australian+satellite→Aussate(澳星)，state+run→state-run (国有的 )等等。
有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在句中的 作用，不影响阅读就足够了。 例如：
A German told me that all over China
will give you higher blood pressure.
我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，完全可以不 管。
生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路，但还存在一个阅读习惯和技 巧问题。造成阅读速度慢的另 一原因就是逐词阅读。
常见有人阅读时总是一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这些都是速读的障碍 。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先要求 把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少 地停顿。试比较： (1)DO/you/read/word/by/word?(目光停顿6次)
(2)Can you read/phrase by phrase?(目光停2次)
其次，读的时候不要把目光停在第一个词上，而应停在第二个词上;用两眼 余光看这个词两侧的词。眼睛 不要盯在字行上，要高一些，这些映入眼帘的便 是词组而不是单个的词。
第三，读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了。保持坐姿 端正，书本应放到眼睛正前方 ，眼睛与书本距离大约一尺为宜。这样才能保证 同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息。如 图：
第四，成组视读的关键在于它既不是默读(心读)更不是朗读，而是通过目 光在外语与大脑之间建立直接 的联系，即外语思维。这是一个简捷快速的过程， 非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之?试比较以下两种 阅读过程：
试做下面训练：
Four weeks ago/I was late for work.
/I left my house/five minutes later than usual,/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.
/I beganto run,/but I was too slow.
/I waited ten minutes/for another bus,/andIwas gasping6 for air/when it arrived.
成组视读是一种良好的阅读方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章 在特定的条件下(比如时间短 、文章又很长)要求阅读者要有更高的阅读技能。
熟练的阅读者在阅读过程中能根据自己阅读目的、读物内容和文体调整阅读 速度，并利用头脑中已有的相 关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推 测和推理，必要时还可跳出读物客观地判断作者意图。这便是 跳读和略读。跳 读和略读的关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句 可能在各段开 头也可能出现在结尾。
以Watching Ants(详见统编教材高中英语第一册第14课)为例。文章一 开始便开门见山”揭开石头便会 发现一个蚁城"，使人立刻会想到这是一篇介 绍蚂蚁习性的文章。紧接着那一段第一句便点明这段主旨：Whil e ants grow,theychange their form three times.(Topic sentence)下面各段分别介 绍蚁后(the queen) 、蚂蚁采食(how to milk bugs)、蚁城饮食情况(how the wholecity is fed)以及相互交谈方式(taptal king)等，这便是这篇文章的 轮廓。
英语月考检讨书(篇5)
每个人都写过检讨书，和小编一起来看看英语检讨书的内容 的内容吧！
the mtakes that he would like a lot of things, reflect on a lot of things that they are very remorseful, very air itself committed to the iron law school, but also a profound understanding of the seriousness of their mtakes, committed by their own error a shame.
schools in a school on the repeated injunctions, has repeatedly stressed that school dcipline school to remind students not in violation of school rules, but i did not, then schools and teachers in mind, there no attention to the teacher to say, there no emphas on the promulgation of the important sues in schools, as if they were heeded, these should not be. also a lack of respect for teachers. teachers should bear in mind that in mind, then, the school dcipline school rules promulgated minds.
after that, i would like to cool for a long time, the mtakes i have not only brought trouble to their own, held up their own learning. such an act and i also created the school and its adverse effects, damage to the school's management system. in the middle of the students also led to adverse effects. since i am a person's mtakes, it may cause other students to follow, the impact of class dcipline, grade dcipline, the dcipline of the school also a kind of destruction, but also have great expectations of their teachers and parents also a types of injury, as well as other students in an irresponsible parent.
each school will wh to see their students achieve high academic achievers, all-round development and establh a good image, but also to make our schools have a good image. students have every hope that a good school for their own learning environment to study and life. including myself, have to have a good learning environment, but a good learning environment that we have to rely on common maintenance to set up and i myself have made a mtake th time to undermine the school environment that should not, if the students do each and every mtake, then there no formation of a good learning environment for students violating school regulations should also be given punhment.
i stayed two weeks at home, and own a lot, but also realize that they committed a very serious mtake, i know, cause such huge losses, i should have for their own pay for the mtakes, i am willing to bear although it the responsibility can not afford, especially for major colleges and universities in the education of people in th error should not shirk its primary responsibility.
i accept criticm in good faith and are willing to accept the deal given by the school.
excuse me, teacher! i made a serious question of principle. i know who my teacher very angry school. i also know that the students did not breach regulations, not inconstent with dcipline and do their own thing a basic responsibility, but also the most basic obligations. but i did not even do the most basic. now, made a really big mtake, i am deeply deeply regret it. i will take th incident as a mirror and dcipline at all times conduct themselves and their criticm and education, and consciously accept supervion. i would like to know shame and alert, to know shame and to forge ahead, to remedy the situation of shame as a driving force, to study hard.
i have to go through th incident, to rae awareness of my thoughts, and strengthen accountability measures. or would like to make their own learning, learning for me to be the most important for the survival of future employment are very important. i can see now very small, i still have the ability to fight. i would also like to fight once again to work hard in the hope that a good teacher to give me an opportunity to students, i will turn over, and really serious to learn, as full of life, th course at home also delayed, schools the courses have been very tight and very hard to learn, learning to live in the future, i will learn, the classes are making an effort to hurry up.
just remember to enter the school, class and sub-class of teachers have high expectations of me, can learn to accept, but in dcipline problems in schools under the iron law of the repeated injunctions, in school dcipline and strict environment regulations i committed such a serious mtake, the school should be punhed to me, and i do not know how many times saying, principals, teachers, i was wrong, i was wrong. mom, dad and i are wrong, i was wrong.
in th half, i get up on time every day, i think about life in schools for nearly two years. the school has deep feelings for the school in the future i will have a new look, in the schools, not to grade school and my class teacher was also dark. in terms of learning or other school i would come with strict demands on themselves, i will grasp th opportunity. it as a turning point in my life, hope that our teachers are the pillars of society, so i learn in the future life of the school's efforts to become more, not only taught us to learn the knowledge, but also to learn how to behave, who have committed such an error , for the expectations of parents for me a tremendous blow to the parents hard-earned money so that we can live some of the superior than others, better himself so that we can input to the study. however, the mtakes i did go against the whes of parents, but also the parents of a negative energy.
i am so ashamed. i believe that the teachers see th attitude can also be aware of th incident i have very strong attitude of repentance, i believe my heart to repent, i not to challenge the teacher's dcipline a wrong step in life's own time, i hope the teachers can be forgiven for my mtake, i assure you that th matter will not have a second occurrence. for all th i will also further in-depth summary of soul-searching, i urge the teachers believe i can learn lessons and correct mtakes, the next thing to redouble their efforts to do a good job. also sincerely hope that teachers can continue to care for and support me, and my question about dcretion.
英语月考检讨书(篇6)
关于英语考试没考好的检讨书
英语考试没考好检讨书(一)
在平时由于自己没有很好的掌握英语知识点，才导致了这次的考试成绩十分不理想。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
英语考试没考好检讨书(二)
我英语成绩一向很好，但是这次竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和语文方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，考试的成绩不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。
虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。
综上所述，我的错误主要是这几点，发现错误就要改正错误，能够发现错误也是一种能力。所以我特作出整改措施如下：
作息习惯。学习好的`同学的各种好的学习习惯，认真对待作业，每天作息时间要准时，多读课外书，充实自己，用知识武装自己的头脑。养成了良好的习惯，就不怕取不得好成绩。
2、加强自我反省。每次考试结束后都总结一下自己哪方面还存在不足，要加强；看看自己哪方面有进步，要保持。别的同学提出的意见要虚心接受，老师的教导要充分消化。要认为学习中的挫折和困难是提炼自己的好东西，不要气馁，努力最好。
3、善于发现，勇于创新。生活无处不在创新。单从一个最基本的东西电视来说，以前是黑白的，现在是彩色的，以前是纯平的，现在是液晶的，液晶的甚至还分lcd和led，如果没有创新这些东西不会变化这么快，自己有想法努力说出来看看是否切实可行，这也是我认为现在学校教学应该采取的，让学生多说。
老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教导！
英语月考检讨书(篇7)
1、英语成绩不理想检讨书
尊敬的英语老师：
时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。
3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩
2、英语成绩不理想检讨书
尊敬的英语老师：
对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩只有63分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身英语学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。尽管如此，我依然坚信我的英语成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。
现如今英语成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在英语学习当中，我单词、语法也背的不够，导致在考试当中不能够灵活运用，导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。
亲爱的英语老师，请您相信我。通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。在今后的英语学习当中，我会更加懂得如何学好英语，我也会尽可能得多抽出时间来培养英语学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教英语学习的窍门，争取在今后的一段时间里切实得提高自身的英语水平。总之，我一定会学好英语的。
此致
英语月考检讨书(篇8)
尊敬的老师：
您好！
对于在期末考试上我的英语科目发挥失常这件事情，我在不可置信之余也感到非常的羞愧，老师您平日里对于我们的英语成绩劳心费力，只为了将自己所学的知识能够被我们所充分吸收，成为我们学习成长阶段的养分。然而我却在这次英语考试中考出这样的成绩使您蒙羞，实在是对不起您一直以来对我的关心和这么多个日日夜夜里我的辛苦学习。
在考试后，我拿着成绩单陷入了反思，在试卷发下来以后我也认认真真的跟答案进行了校对，试卷上那一个个疏漏错误让我触目惊心，以至于我恨不得回到过去重新再考一遍来洗刷这次令人羞愧的失误。然而时间并不会因为我的妄想而回溯，我只能颓然的趴在桌子上，认认真真的将我做错的题重新再做一遍，虽然连亡羊补牢都算不上，但也能对我因为考试失利而羞愧的心产生一点点藉慰。
在我认真的分析这次考试情况后，我对于我的考试成绩如此糟糕的原因有了一些个人的浅薄看法。
一是我这段时间有些怠惰了，背单词学语法不像往常那般勤快和充满激情，将一部分精力转到了其他科目，误以为自己上次考试成绩不错所以就能够放松自己，哪怕不去巩固学习也能在这次考试中获得不弱于之前的成绩和排名。
但是事实证明我的想法太过于天真了，学习这东西，不进则退，任何时候都要合理的分配好时间，保证自身不出问题。毕竟其他同学跟我一样都是学这么多科目，但他们却没像我这样惨遭英语滑铁卢，这足以说明我的学习方式出了问题。
二是我的考试心态问题，在考场上太过于漫不经心，哪怕明知道这是期末考试也一样没有紧张起来，导致答卷上出现了大量的因为马虎而犯下的小错误，而这些小错误汇聚成一起后就成了我考试丢分的关键点。并且我在答完试卷之后竟然没有对试卷进行检查！只是在心里安慰自己已经答完了，就算有错也不影响什么，完全可以放心地休息坐等交卷。
综上所述，这次英语考砸总的来说原因在于我的态度散漫，没有认真的将英语考试放在心上，才导致考试成绩过于不理想。但是有了这次的经验教训，我下次绝对不会再有这样的想法了，每一门科目都值得我认真对待。所以还想英语老师您原谅我这次考试失误，我会在下一次考试中给您看我认真学习的成果，重新给您一张满意的英语答卷。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
英语月考检讨书(篇9)
亲爱的老师：
您好！
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上英语课的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻.
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在英语课及其他任何课上说闲话的.
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任.
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼.而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人.没有任何人可以取代.
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大.
错误的性质是严重的.我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响.这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则.我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受.这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他.而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重.所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点.
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20XX年X月X日
英语月考检讨书(篇10)
初一英语听写检讨书
尊敬的老师：
您好！我写这封检讨书是为了反思和改正我的听写不足之处，并表示我会努力提高我的英语听写能力。
回顾过去的一个学期，我在英语听写方面确实存在一些问题。我常常没有认真审题，导致对于听到的内容理解不准确。例如，有一次我在听写中没有注意到题目中的时间要求，结果将正常的时间写成了错误的时间，这给我带来了很低的分数。应该认真审题是解决这个问题的关键。
我在听力方面的练习不够。我承认自己很少主动去听英语广播、看英语新闻等提高自己的听力水平的活动。这导致了我对一些生词、长难句和不同语速的理解不够熟练，影响了我在听写中的表现。为了克服这个问题，我决定每天都花些时间去听一些英语广播或视频，提高自己的听力能力。
另外，我的注意力也需要加强。有时候，我会因为分心而漏掉一些听到的关键词或短语，导致整个句子的理解出现错误。为了改进这一点，我计划在听写时集中注意力，避免被外界干扰，增强自己的专注力。
我还需要改进我的拼写能力。在一些听写中，我会因为不熟悉一些单词的拼写而出现错误，这是我在英语学习中的一个薄弱环节。为了改进这一点，我会更加认真地学习和背诵一些常见的英语单词和拼写规则，提高自己的拼写能力。
我会充分利用课下时间进行听力练习，加强对课本和外部资料的听力理解能力。我会经常检查和纠正我的听写错误，并向老师和同学请教，寻求帮助和建议。
老师，我诚恳地向您道歉，并保证在将来的学习中不再重复这样的错误。我会制定合理的学习计划，坚持不懈地进行听写练习，以提高自己的英语听写能力。希望您能给我一个机会，继续发展我的英语学习能力。
谢谢您的关注和指导！
学生 xxx
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英语月考检讨书10篇
欢迎查阅小编的“英语月考检讨书”知识点总结，希望对你有所帮助。你是否正为如何给检讨书起一个好名字而苦恼呢？在这个不断成长的环境中，我们相信大家都会有机会学习如何写检讨书。要知道，犯错本身就是错误的行为，写检讨只是一种认错的方式之一。希望您能把这篇文章加入您的收藏夹！
英语月考检讨书 篇1
在英语考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在英语考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。
在英语考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的１举１动看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自我也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自我走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想英语考试作弊真的是害人害己啊！
老师们经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从英语老师的教诲，考试作弊不仅让自我难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自我影响实在太大了，但自我毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道英语作弊错了，写下这篇英语考试作弊检讨书。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
检讨人：XXX
英语月考检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好!
在这次的期末英语考试中，我让同学传递答案给我作弊，不认真做题目，被监考老师抓到了，学校也通报批评了我，我在这里认真检讨。
进入初中之后，英语成了很重要的一门科目，虽然小学也学英语，但是却也算简单，没有那么复杂，我也勉强能应付的来。可是初中的英语，却是更多的单词，更多的课文，更多的语法和句式。这对于我这个连普通话都讲得不是太好的语言学渣来说，让我记单词，学英语真的是太为难我了。为什么世界上会有英语这门课程呢，真的是想不通。
不过想不通也没办法，初中就是有这门课程，而且还是很重要的，我也只好硬着头皮学习，经常被老师留堂背诵单词，默写单词，也经常被老师叫到办公室里面，问我，为什么课文没有背好，写的英语作业跟别的同学错的一模一样。其实我也不想这样，可能是因为我和那位同学比较心灵相通吧，所以就错成一样的，当然这是假的，因为我抄了他的作业，然后还很坑的抄了错误答案了。英语考试更是我的'一个难点了，毕竟大家都分开坐，而且隔得那么远，真的不好抄。
于是我就想了一个办法，让_同学做完选择题，把答案写在纸条上扔给我，这样至少我的选择题还是可以拿一些分数的，成绩单上也会好看一点。不过这次我学乖了，我先自己看了下题目，然后再填，毕竟有些简单的题目我还是会做一点的，如果_同学的答案错了，我可能答对了。在我写完最后一个选择题的答案准备收起纸条的时候，监考的老师发现了我的纸条，于是我就这么被抓住了。同时也连累了_同学。
作弊是可耻的行为，不诚信的，经过老师的教导，我也知道我这样不对，虽然心里的想法是想成绩单看起来漂亮点，结果弄巧成拙，反而更不漂亮了，英语成绩直接是个鸭蛋。英语学习是我永远的痛，真想找个好医生能治好我这不会学英语的毛病。但我也知道只有我自己才能救自己，只有我端正学习的态度，把老师的教导听进心里去，即使最后考试不及格，但也会无限的接近及格，经过三年的努力，可能中考英语还能考个不错的成绩。
由于我的作弊，我也接受学校给予我的任何处分，我也在这里保证，今后不作弊了，即使成绩再差，我也不弄虚作假，是怎么样就是怎么样。平常争取多努力，暑假也好好复习预习，争取下学期进步一些。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
英语月考检讨书 篇3
英语考试差了的检讨书
尊敬的老师：
您好！我是贵校一名学习英语的学生。我写这封检讨信，是为了反思自己英语成绩不佳的原因，并表达我对这次考试的失望和对未来的决心。在此，我真挚地向您表达我对自己课堂表现不佳的抱歉。
首先，我要承认，这次英语考试的成绩不令人满意，事实上，这已经是我多次考试中的一个差点。老实说，这一次的考试结果让我十分沮丧。通过反思，我意识到，这次考试结果的不好是有原因的。
我认识到自己在备考的过程中存在一些严重的问题。首先，我自觉不够，没有根据老师的要求和学校的安排制定合理科学的学习计划。相反，我常常拖延，总是在考试前几天匆匆复习，这对我来说是不够有效和高效的。此外，我的学习方法也有问题。我经常过分依赖背诵而不是真正理解和掌握知识。这种应试的复习方法让我在实际应用中感到迷茫。另外，我在应对考试压力方面也有困难。我容易紧张，以至于在考场上无法正确发挥自己的实力，导致失误增多。
针对这些问题，我已经有了一些应对的措施。首先，我将制定一份合理的学习计划来提高学习效率。我将定期复习，及时消化所学的知识，并注重理解和应用，而不仅仅是机械的记忆。其次，我将改变我的学习方法，更注重实践和与他人的讨论，通过实际应用来巩固和加深我的学习效果。同时，我会多参加老师和同学们组织的英语口语和练习活动，提高自己的英语应用能力。最重要的是，我会学会管理我的考试压力，通过积极的心态和适当的放松技巧来应对考试的挑战。
我希望您能够相信我对自己不足的认识和决心改变。凭借我对英语学习的热衷和未来取得更好成绩的决心，我相信我能够在接下来的学习中取得进步。我希望在您的指导下，能够对我的学习进行更全面的引导和监督，让我得到更好的学习机会。
再次向您和贵校表示我对这次成绩不佳的检讨和歉意。我将努力改正我的不足，争取在下一次的考试中取得更好的成绩。感谢您对我的支持和理解！
您忠诚的学生，
[你的名字]
英语月考检讨书 篇4
1、英语成绩不理想检讨书
尊敬的英语老师：
时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。
3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩
2、英语成绩不理想检讨书
尊敬的英语老师：
对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩只有63分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身英语学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。尽管如此，我依然坚信我的英语成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。
现如今英语成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在英语学习当中，我单词、语法也背的不够，导致在考试当中不能够灵活运用，导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。
亲爱的英语老师，请您相信我。通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。在今后的英语学习当中，我会更加懂得如何学好英语，我也会尽可能得多抽出时间来培养英语学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教英语学习的窍门，争取在今后的一段时间里切实得提高自身的英语水平。总之，我一定会学好英语的。
此致
英语月考检讨书 篇5
1英语课不认真检讨书
尊敬的XX：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上英语课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。
由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有：让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点：第一、敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。第二、平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。
于是，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求，绝对保证质量的检讨书一份!对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的严重后果，三思而后行。
2、制定学习计划，认真克服学习上的讲话、搞小动作的缺点，努力将成绩拉上去，以成绩来弥补我的过错。
3、让同学们监督我。保证不再出现以上错误。
请关心爱护我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
2英语课不认真检讨书
尊敬的英语老师：
今天，我上英语课没有认真听讲，开了小差，没有听到重点，这点我有损失。希望老师能原谅我，我在上课的时候因为XXXX事，而被您批评了，这也是我的错，我没有尊重您。我开小差，是不尊重老师的行为，我给您道歉。您给学生讲课就很累了，还让您多看一份检讨，这也是我错的之一。我以后不会在开小差了，希望您能原来我这次开小差，我以后上任何课都会好好听讲，不会在开小差了，我向您保证，如果我在开小差我就罚我自己。写一份更深刻的检讨。老师，今天我在您的课上开了小差，我很内疚，因为您讲课可能在我的眼里枯燥乏味。但是您讲的都是重点，这对我们今后会有很大的帮助，我现在的疏忽可能会影响到以后。老师，今天这份检讨，我将在这里好好检讨一下我自己，在您的眼里，学生都是你的孩子，您给我们讲知识，告诉我们道理。我们还上课开小差，真是不应该，因为您是最辛苦的，老师，应该算是最辛苦的职业了，您为国家默默付出，每天早起，晚归、备课、您不管风吹日晒。天气多恶劣。不管是不是生病了，您都坚持来给我们上课。您都来给我们讲知识。您一直坚持着。我们还上课开小差，我们这么做是错了。我一定会慢慢改过来。您对我的训斥也是对的，因为我上课开了小差。您是怕我们学不到知识而担忧，所以才罚我们。老师您罚的对，这是我们的过错。老师！我在这里，像您保证。我再也不会开小差，不好好听讲了！
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
3英语课不认真检讨书
尊敬的英语老师：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上英语课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。
对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的英语老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。
据上，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误。
请关心爱护我的英语老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
英语月考检讨书 篇6
尊敬的英语老师：
老师，对不起，我错了，我不该在你上课的时候，在讲台下小声说话，我这一行为不仅是对自己的不服责任，更是对班级其他同学的.不服责任，我做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，在此，我向英语老师道歉，请英语老师再给我一次改正的机会。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
英语月考检讨书 篇7
看到题目，你们一定会想我的英语老师是何方神圣，居然会出现在我的作文里，那你们就往下看吧。
一头乌黑如瀑布般的长发，一双炯炯有神的眼睛，颇像两颗大葡萄，一张能说会道的樱桃小嘴，再加上一对儿好看的柳叶眉，这就是我的英语老师――耿老师。
耿老师人特别有趣。还记得刚开学的时候，漂亮的她一走进教室，刚刚还乱哄哄的我们瞬间就安静了下来。她走上讲台，微笑着对我们说：“同学们，我姓耿，你们可以喊我耿老师，这学期我带你们的英语。”教室里立刻响起了热烈的掌声。之后，耿老师带我们玩了一个开火车的小游戏，她很会调节气氛。我们开火车的时候，火车到某个同学那里停车了，老师就说：“好，这辆车现在遇上大堵塞了或者说火车出现故障了……”她的话总能引得我们开怀大笑，所以，我们全班都很喜欢她。
老师虽然有趣，但是也很严格。
有一次，老师正上着课，我们班的“熊大”在下面和他同桌偷偷说话，被耿老师看到了。老师给他使了好几次眼色，示意他好好听课。我都看见了，“熊大”却装作若无其事的样子，依旧我行我素。老师忍无可忍，快步走到他座位前，“你怎么还说话，我给你使了那么多次眼色，你没看到吗？真是不知悔改，今天的英语单词每个抄10遍。”“熊大”一下子就老实了，乖乖地抄起单词来。从那以后，他再也不敢在耿老师的课堂上犯错误。
这就是我漂亮，有趣又严格的英语老师，我非常喜欢她。
英语月考检讨书 篇8
高考英语试题中的书面表达不仅是考生们得分的一个重要部分，更是让他们头疼的一种题型，英语书面表达题占了25分，这让教师和学生们在头疼之余又不得不去面对，而纵览学生的答题卷和平时书面表达的作业时，你会发现除了拼写等一些基本错误之外，最常见的要数“中国式英语”（chiglish）的错误，也就是句子表达不符合英语语言习惯，该采取哪些措施来减少这种错误，指导学生写好英语作文呢？
英语和汉语分属两种不同语系的语言，两者之间的差异性大于相似性。大量的研究表明，学生英语写作中的汉语句法迁移现象非常普遍。因此，对这些现象进行归类、分析并探讨其产生的原因，具有重要的理论价值。英语作文怎样学好汉语
如果把写英语作文比作建楼房的话，英语词汇在英语写作中起着砖、瓦的作用，是句子的最基本的组成部分，所以词汇是我们高中英语教学中的重点，单词听写是课堂教学必不可少的一个环节，但学生的词汇量毕竟有限，遇到问题时，便会用汉语词汇去补充英语词汇的空缺。
例如：交通十分繁忙。误：The traffic is busy. 正：The traffic is heavy.
她和一位教授结婚了。误：She married with a professor.
正：She married a professor.
英语词语的词义往往比较复杂，并和汉语有着一定区别。这种不同就会会导致学生仅把写作当作一词一句的翻译来做，结果是事倍功半。
英语中难点就是时态，语态的掌握。英语中常用时态共十六种，语态分为主动语态与被动语态，语气有陈述语气与虚拟语气之分。不同的时态有它特有的句法结构。如现在进行时态使用be＋v－ing形式来表示。现在完成时则用have／has ＋p．p来表示。一般将来时则用shall／will／be going to＋v来表示。英语中时间意义的表达是通过动词的时和体来加以反映，而汉语中不存在时、体等，汉语则依靠表示时间的副词（如“曾经”、“正在”、“已经”、“将要”）作状语，或利用虚词“了”、“着”、“过”等作补语这一语法手段来体现，动词本身无任何变化。在英语中，“already”和“ever”常常用在完成时态之中，不能与表示过去的时间状语连用。学生常常把上述句子错译成“Yesterday I have been to the park．”“Five years ago，they have known each other．”又如在英语中，我们常常用否定前置来
英语月考检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好！
对不起，我不应该在考英语的时候作弊，我知道这种行为很不好，我枉费了老师对我的教育，我觉得自己很对不起您，我让您失望了。
错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
我知道自己错了，我一定会改正错误。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
英语月考检讨书 篇10
尊敬的老师：
由于这次英语不及格，因此我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
请老师再给我一次机会，我会尽力在下次英语考试中取得优异的成绩。
检讨人
20xx：年X月XX日
英语检讨书考试
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？经过小编精心整理，推出英语检讨书考试，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
英语检讨书考试【篇1】
这个学期的两次考试中，我的英语成绩都不太理想。
第一次刚过及格线，而第二次的英语成绩在年段理科生中排名也到了三百多名。
这是一个很不好的兆头。
其他科的成绩都挺不错，为什么唯独英语成绩如此不堪入目。
我也进行了深刻的反思。
一、做题粗心大意、马马虎虎这点我是死不悔改。
虽然每次考试前都不住地提醒自己要认真审题，要读清题意，可是一开始考试就把这些抛之脑后。
今后不仅要在考试时认真，平时也要认真，不然到考试时也会无法适应。
二、在背单词方面还不够努力。
我一直认为凭借着一种所谓的语感就能正确的做题，经历了这两次考试我才发现我是多么可笑。
也许所谓的语感在初中适用，但在高中耍小聪明是没用的。
踏踏实实背单词才是正道。
三、内心对于英语的排斥与厌恶。
不知道是处于民族情节还是什么原因，我一直对英语这洋文没什么好感。
根本没有去尝试着接受它学习它热爱它，怀着厌恶的心是无法将英语学好的，我也需要端正心态，尝试着接受学习热爱英语。
相信我下次会取得更好的成绩的!
英语检讨书考试【篇2】
尊敬的老师：
您好！
写下这份检讨的时候，我反思了很多的东西。自己学习的懈怠、在课间浪费的许多时间，以及许许多多可以让我追赶上班级进度的机会……这些事情，都在我过去的校园学习中真实的发生过的事情，也是我如今在英语考试中只能得到这些分数的原因！
越是对自己的分析，我也越发的感到后悔和遗憾。本学期中，我的英语学习在一直在不断的下降，但我却没能阻止，甚至越来越跟不上班级的学习进度，如今更是在考试中取得了这样的成绩，严重的拖了班级的后腿，对此，我真的感到无比的惭愧。
在写这份检讨之前，我也对自己的一些问题进行了反思和回顾。借此，我认识到了自己许多的不足和问题，尤其是在思想上！学习是一个提升自我的过程，虽然辛苦，但只要坚持下去就会有收获！可是，我却不能严格的要求自己，不敢去面对这份辛苦。尤其是英语的学习！这使得我难以在英语的学习中面对难题，更别说学习知识。
如今，在学习上的懈怠给我带来的问题也是显而易见的，以为不敢去面对，所以更别说能有什么突破和进步。我在英语方面的学习也越发的下降！我也十分不希望发生这样的事情，但我却没有及时的改正自己错误的思想，更没有主动去改进自己的学习方式！问题仅靠认识是无法被解决的！只有真正去面对困难，才有机会打败困难！
如今，通过自我的反省，我深刻认识到在学习方面，主动和积极的重要性！我的懈怠和懒惰，只能导致错误越发的堆积，只会给自己和班级带来影响！我要改变自己懒惰的习惯，将积极和热情带进自己的学习！改变现在的自己！
反思我这次的考试，虽然英语是主要的问题，但其他科目也不能说是没有受到影响。尤其是在学习中，面对那些我不擅长的科目，我总会产生一种放弃的冲动，这正是我读英语懈怠所导致的影响，是我养成的错误习惯和思路！
今后，我一定要认真的去面对自己的不足，敢于挑战自己的困难。望老师您也能在学习上更多的督促我，指点我！我一定会“主动、积极”地去改进自身的毛病，认真学习，突破不足！
下次，我定能将英语的成绩提升上来，并向着更好的成绩不断奋斗！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
英语检讨书考试【篇3】
尊敬的老师:
您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期末英语考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的'马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。
您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。
另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。
在这一个假期里，我一定会痛改前非的。
在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9:00--11:00来学习2个小时的英语。
还有，我建立了1个错题本。
以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。
并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。
同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习英语的方法。
并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。
放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。
我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。
同时，我要在年级的名词保持在前10内。
老师，请不要生气了。
看我的实际行动把!
英语检讨书考试【篇4】
尊敬的英语老师：
光阴似箭日月如梭，终于迎来了这次英语考试。面临这次英语考试，我非常的害怕，因为上课总是不认真听讲，说话，做小动作，老师讲的知识原封不动地还给了老师。在考场上，很多题都不会，虽然很简单，但是上课没有认真听讲，当然都不会，在考场上我才明白。
老师和家长督促我们学习都是为了我们的未来着想，为了让我们有一个美好的未来，才会对我们要求严格，经过了这次英语考试，我深深地认识到了自己的错误，上课应该好好听讲，不能三心二意，这样，才能对的起父母的根根白发，老师的条条皱纹。老师！对不起。这次我知道自己错在了哪里，所以我会在这里重新站起来，向更高的目标看齐！
检讨人：
日期：
英语检讨书考试【篇5】
给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生，让他们慢慢地开始进入“自主学生”的状况。
若我们总不放心，不敢放手，我们的学生永远也“走”不好!同时，营造民主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然，哪天，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。很多时候，我觉得学生把我的“民主”，把我给他们“个性”的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的“纵容”!面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应该尽我最大的努力的。
英语检讨书考试【篇6】
尊敬的老师：
您好！
对于这次期中考试英语成绩退步的事情，我感到非常抱歉。老师，的确，我得向您承认，我在这次期中考试之前，疏忽了自己对英语知识点的把握，我以为自己掌握好了，便把时间都花在了其它科目的复习上去了。没想到英语成绩出来后，我自己也傻眼了……
身为班上的英语课代表，把英语成绩考成这个样子，基本上可以让所有人都对我“刮目相看”了。从小到大都没有考过这么差，不管是英语成绩还是别的成绩，都没有过，这也算是破了我个人历史上的一个纪录了。很抱歉，这个纪录是在您对我寄予了很高期望的英语上……我也不知道怎么搞的，明明自己觉得掌握的很好了，没想到一考出来却是这个鬼样子了，甚至在考试做题的过程中都没有感觉到异样，没有察觉到自己的把握失误，真的非常抱歉。看来我真得去找你好好补习补习英语了，不然我这英语课代表哪有脸继续当下去啊！
还好我这次期中考试的其他成绩还是保持在前面，可以为我证明我不是不爱学习。当然，现在这偏科的成绩也不能代表我是优秀的学生了，毕竟我在自己平常从没有失败过的英语上栽了一个跟头，只能说明我自己对英语不够重视才会出现这样的情况来。我在这里向您保证，在期末考试的时候，我一定把我的英语成绩挽救回来，不能让一个身为英语课代表的人拿着一个不懂英语般学生的成绩，请老师您相信我！
另外，在检讨书里就跟您商量一下吧！我想在您有空的时候去找您补补英语，认真的，不是说说而已的，我必须找您补一下了。我觉得我可能在方法上出了严重的问题，不然怎么会出现这么大的失误呢？再怎么没复习，也不至于一下就一落千丈了吧？这一定是学习方法出现了问题。希望老师您能大人有大量的原谅我这次的失误，并对我的英语学习做一点指导，让我继续在英语课代表这个位置上坐下去，不然德不配位的苦恼会一直影响着我，让我想着辞职退位给其他英语好的同学来当的！
我检查了我自己的试卷，我发现我的听力好像有严重的问题了，这个是不是应该多去听多去写多去阅读英语文章呢？我可不希望下次英语考试的试卷还是这样叉一片了……真的不想再体会这种滋味了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
英语检讨书考试【篇7】
尊敬的老师：
由于这次英语不及格，因此我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
请老师再给我一次机会，我会尽力在下次英语考试中取得优异的成绩。
检讨人：
20xx年x月xx日
英语检讨书考试【篇8】
尊敬的老师：
您好！
我是xx班上的xxx，这次给您递交这份检讨书，是为了这次的考试成绩的事。在写这份检讨书的时候我的心中实在是百感交集，既有愧疚，又有对自己没好好复习这件事的悔恨。作为在班上英语成绩偏上的学生，英语，一直是我最骄傲的一门科目。因为这是我在班上的突出点，也是我所有成绩中最好的科目。可以说我所有的骄傲资本中，英语占了一大半的比例。但就是这样重要的一门科目，这样一门我最突出的能力，却因为我的自大，而失去了光彩。早在考试结束之后，我就已经大概知道这次会有什么样的结果，作为自己最擅长的科目，丢了多少分我大概还是算的出来的。浑浑噩噩的过了一段时间，考试的成绩终于发了下来。看着成绩单上的英语分数，虽然我已经大概猜到了，但是还是非常难以接受。连您看到了这份成绩，也是对我谈了叹气，这都是我的自大所导致的。
回想当时的考试前，因为英语是我最为擅长的科目，我就在一直在复习其他的科目，甚至在英语课上，也是如此！所以在开始英语考试的时候，遇上了一道您讲过的题目，我看着题目实在眼熟，但却因为没认真听所以不记得正确的答案。所以我只能自己试着去解答这份题目。可是做着做着总觉着有些不对。到了最后，等我解决玩这道题目，抬头一看时间已经过去了很久。所以在之后的题目中都有些赶，甚至连最后那道简单的作文我都因为时间来不及草草的就结尾。
草草结束的试卷，没有检查过的答案，是个学生就知道这门科目是悬了。看着自己现在的结果，虽然后悔，但是我却一点都不意外，这都是我自己所导致的。
但是面对这样的情况，我不能一直的无动于衷，我在考试结束后进行了深刻的反思，反思我犯下这样错误的根本原因，反思我该如何改变！
现在，我已经了解了自己的错误，也知道自己这样“拆东墙补西墙”的行为其实过于愚蠢。要是一直这样左拆右补，我的成绩只会越来越下降，永远也不会有成功的哪一天。
现在我已经有了觉悟，也有了在下次考试将“东西两墙”全部立好的决心！我一定会好好改正自己的习惯，好好的在上课认真老师的课。还请老师见证。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
英语检讨书考试【篇9】
尊敬的英语老师：
您好！
我是您在教的初二xx班的学生xxx，我这次在学期末的英语考试中我选择了作弊来拿到高分，我对不起您对我的英语的看重，尤其是平日里对我的关照，我这次竟然做出了作弊的事情来，愧对您的教育。考试前您还说过要认真做题，不要去作弊抄别人的，考的是个什么样子就是什么样子，考出自己最真实的水平，也让您知道我们的英语学得怎么样，在下学期的时候就可以针对成绩来教学，结果在考试的途中我没有把您的话认真听进去，只想着要考一个好成绩，您才不会失望，会更加对我的关注多一些，您看到这样的成绩肯定会高兴，但我没想到，您对我是如此了解，知道我抄袭了同学的，如今我向您检讨这次考试作弊。
我最对不起的是您和自己这个学期对英语的努力学习，明明说好要考自己，但是在考试中还是没有抵得过高分诱惑选择了靠作弊来拿到那些我不太会的题目的分数。我这次的英语期末考试，我在写到一半的时候，发现有一两道题是您以前讲解过的，但是由于我复习的不到位，所以漏了一些做过的题目，在考试遇见它们的时候就卡在那里，想要放弃，又觉得不甘心，这都是做过的题，丢掉了分在之后考完会十分的'可惜，我就抵不住心里的不甘心，选择了向同学要了答案，直到看见自己把那道题都补全，才放下心的不平衡。后面就一直窃喜，觉得这次肯定会是班上的前几名，您一定会很开心的，我就除了试卷上的一两小题不确定，其他的都做完了。抄了别的那两道题的分值很高，实在是不能够放弃，所以就有了后来试卷发下来我在班上竟然是第二名，太让我惊喜了，原本想您一定会很欣慰的，可您报我的分数的时候，您的脸上没有很开心，然后您把我叫出去时问我怎么考这么高的分时，我的心里好慌，您说您估过我的分，但是也很难有这么高，您不是不相信我，而是针对我的水平在哪。我想您原来都知道啊，我这顿时就心愧了。我不应该为了拿到高分就作弊的，身为您的学生，您那么好，问竟然以作弊的方式得的分来回报您待我的的真心。
老师，对不起，我不应该是这样的，应该正视自己的成绩，该是什么样就什么样的，我辜负您的信任了，就如您所说，我是上升的空间的，一次考试并不能代表什么，重要的是检测自己学到多少，再说，我这次就凭自己也不会考的太差，只是落后一些而已，也是自己没有去复习好。现在我知道错了，希望老师您还会继续对我好，原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：
时间：
英语检讨书考试【篇10】
尊敬的老师：
您好！
作为您的学生，在本次的期末考试中，我的英语成绩居然不及格，这让我感到分外的羞愧啊，我都没脸来见老师您了。这次的英语成绩之所以这么失败，肯定还是因为我自己的学习态度没有端正好，没有把英语放在心上，也没有去认真复习，所以导致了我这次英语的惨败。我也不甘心自己的英语成绩这么差，所以我得有所改变才行，为了表明自己的决心，我认为自己有必要给您写下这份检讨书。
英语一直是我的弱项，因为我从小就对英语没什么兴趣，谁让它全是看不懂的字母呢？可偏偏英语又比较的重要，而且在考试中占比也重，那些班上排名高的同学英语都不差，要是英语分数一低，那肯定也就和高分无缘了。虽然我很清楚英语的重要性，可我还是没能把英语学好，因为我一听英语课就觉得自己的好像在听天书一样，根本听不懂老师在讲什么，而且我也不想花费时间和精力去弄懂英语的语法和知识点，这就导致了我的英语成绩根本就好过，每次考试中都是随缘写题目，能拿多少分拿多少分。
运气好的时候，我的英语成绩还是比及格线高一些的，运气不好的时候那就只能踩着及格线，运气格外差的话就是不及格了。从本次的英语考试成绩来看，我的运气算是差到了极点，因为我觉得这次的英语考试题目并不算太难，可我偏偏还没有及格，这真是令我感到心伤啊，由于我的英语成绩不及格，导致了我的总分都变低了不少，在班上的排名也下降了，这可怎么和家人交代啊，成绩这么差我都不好意思和别人说我的成绩。
现在，我格外的懊悔，为什么自己不好好的去学英语，都知道英语这么重要了还这么懒散，一直这样的话以后肯定要吃大亏的，毕竟英语占分实在是太重了，等以后想后悔都来不及了，所以我得加强对英语的学习才行，争取在下个学期中认真的听好英语课，做好英语作业。在这里，也请老师您能督促好我的学习，要是我在学习上有所松懈、怠慢了，还请您一定要及时鞭打我，让我及时回到正轨上。最后，我还得说一说对自己的处罚，要是我以后再出现考试成绩不及格的情况，请老师您让我罚抄那个科目的课文！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
英语检讨书考试【篇11】
尊敬的XXXXX：
这次英语考试成绩实在不理想，经过深刻反省，我总结几点原因：
1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。
3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会在下次考试中取得满意的成绩。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
语文没考好检讨书通用
在每个人成长的阶段中，写检讨书可能会引发内心的焦虑和困惑。写检讨书要以真诚的态度和认真的分析来完成。工作总结之家小编在这篇“语文没考好检讨书”文章中为您精心挑选了丰富内容，绝对不容错过。您可以在我们的网站上获取更多信息！
语文没考好检讨书 篇1
尊崇的教师：
您好！
这次的语文考试令教师与父母事与愿违，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。
总结了失败的缘由，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充沛，学完每一课后没有及时温习，招致考试时碰到以前课程的标题，失分过多。学习习气不好，没有合理布置工夫，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有肉体。
其次，上课没有用心参与课堂，关于每一个成绩没有细心考虑，致使思绪不活泼，掌握的知识不详细、不片面，不会触类旁通，考虑成绩所需工夫很长，招致作文工夫不富余。做的.练习很少，做题的经历较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，招致写作文没有素材，词汇的积聚也很少，言语没有逻辑性，文章显得非常芜杂，惨白有力。对历史与人文的了解也很少，对许多文章包罗诗词都不克不及了解，招致考试中的课外白话文失分不少，阅读潜力仍有待进步。
最初，那么是我的弱点：大意。总是“粗心失荆州〞，做题马马虎虎，没有审清题意便自觉做题，不知是语文，一切的科目都是这样，做完试卷后没有细心反省，招致犯了许多不该错的失误，正确率较低。当前做题必需要细心，不克不及由于标题复杂而不去在意，学习是一个循环渐进的进程，只要打牢了根底，才干在此之上再去进步，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
透过了对本次语文考试的总结，我理解了更多本人的缺乏之处，明白了，本人的程度还差得很远，只要下苦功夫，才干获得成功。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
语文没考好检讨书 篇2
尊崇的语文教师：
我怀着愧疚的心境，写下这份反省。以向您表示我的决计和悔改之意，只希望教师可以给我一个矫正错误的时机。
以前我没无意识到本人的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，招致我考试没考好。
我以为，这次考试考不好还有两个大的缘由。
一是学习不必功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小缘由。也许您清楚也许您不清楚。前段工夫不是由于月考成果看得过来有所涣散，而是不断就不紧张：早读有一半的工夫用来犯困，另一半工夫中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂。然后，我不清楚何时有了个大缺点――发愣。这确实糜费了很多工夫。只需一闲上去就发愣。所以，当前计划把日程排满，空虚本人，改掉这个他杀式的`烂毛玻还有，我有个不爱写作业的缺点，特别是上了高中后作业多了起来。当前要勤快些。其实这也是学习态度的成绩。
二是学习态度不端正。我常把本人定位为＂讨厌学习的孩子＂。其实这是消极的心思暗示。现实上我曾经开场对许多的科目发生兴味了。心思暗示也是蛮重要的。
如今我非常注重，并从内心上谴责本人，反省本人。要从本人身上找错误，查缺乏，深入的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在本人做错事的时分，可以正确的看法到本人的错误，并且清楚如何改正本身，所以我在当前的日子里，会格外的严厉要求本人。
如今我对本人的学习也有了新的要求。由于我发现我居然有一点＂为了如今玩的爽快不论当前＂的征兆。所以，如今我要把这些一切不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要增加吃东西的工夫，每天都要花半个小时摆布的工夫吃零食。而其别人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我曾经看到了事态的严重性，不会再下滑了。
只需我们都有很好的约束才能、自主学习才能，在没有任何借口，任何理由能为讲话摆脱！我们只要认仔细真考虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我必然不会在同一中央摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不克不及够前功尽弃。
我如今曾经深入的看法到了本人的错误，找到了本人身上存在的缺乏。所以，我要感激教师让我写了这份反省，让我愈加深入的看法到本人的错误，希望教师可以再给我一次时机，我必然会好好努力，不再让教师及家长绝望。请教师看我的实践举动吧，我会努力学习的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
语文没考好检讨书 篇3
以下是番文网小编分享的期中考试中文考试没通过的小学生复习书，供大家阅读。
尊敬的班主任：
你好！
此时，我正看着我的中文试卷，眼泪不停地在眼眶里打转。试卷右上角那醒目的鸭蛋，让我的心犹如惊涛骇浪，汹涌澎湃，久久不能平静。这是我有生以来第一次遭受这种耻辱。我真的不知道如何面对你。我知道，我现在做出的任何解释，在你眼里都是借口。如果我犯了错误，解释就是掩饰。我心里明白这一点，但我还是想向你解释一下情况。我不想让我替你死，希望你能耐心的看，我知道你现在不是很喜欢我，而且你说的，我还是第一次看到这样的事情发生你的教导，所以你现在甚至不想和我说话，你甚至不想见我。我只能将我的这篇评论提交给你。
这次期中考试和以往的期中考试没有什么不同。过去，只是年级之间的竞争。这一次，是和下一所学校的联考。两校之间的比赛是一个为学校争荣誉、为班级争光、为老师做面子的大好机会，但我搞砸了，可以说我尽力了拉低全班平均分，一人拉低全校语文平均分。因为我的分数是一个大零，我在中文考试中可以得到零分。也许我是全校唯一的一个，我创造了全校的新纪录。嗯，还有写作。
我后来才知道你为什么这么生气，因为如果我的试卷是正常评分的话，保守估计我120分的试卷能得100多分，零分.原因是我忘记写我的名字和班级，所以我无法计算分数。就是这么一个小错误导致了这么大的错误。明明能帮班级争荣誉的人，最终却成了学校的拖后腿。就因为简单的班名没有写，你就别问我为什么会犯这么低级的错误，为什么我笨到忘记写名字，为什么对你这么生气，老师，我真的不是这个意思，本以为这件事情还有挽回的余地，但最终，给试卷打分的老师并没有表现出任何的好意。这次期中考试是最后一次。我有做完试卷后写课堂试卷的习惯。名字，结果是我的笔没墨了，这时下课铃响了，这个时候大家都得起身离开考场，所以借别人的笔我也无能为力，我我也很无奈，这也是我的错，我没有注意到笔芯里的墨水的使用，忘记抽出时间出来检查试卷。如果有这个时间，我借笔可能就够了，所以说到底是我的错，但我只想告诉你，我这样的行为不是对你有任何意见，是为了报复对付你，我只是干脆用完了墨水，特急。
归根结底是我做事不够周到，思考不够。 老师，我错了。 俗话说，下次我不会再犯这样的错误了。 老师，我也小，第一次面对这样的联考，心里还是有些紧张的。 我希望你能原谅我这一次。
此致，
致敬！
审稿人：xx
xx, 20xx
缺课审查
语文没考好检讨书 篇4
尊崇的教师：
您好！
在以前的学习中，我没有仔细努力，这次没考好，如今想起来十分悔恨。明天，我怀着愧疚和悔恨给您写下这份检讨书，以向您表示我对本人的错误的看法。
晓得考试成果后，我为我考出的这点分数而感到耻辱，弥补已火烧眉毛，得尽快亡羊补牢了，要化耻辱为动力，努力学习。我也要经过这次事情，进步我的思想看法，强化责任感。在今后的学习生活中，我必然会好好学习，各课都努力往上赶。这次事情使得我仔细反思，发现基本的缘由在于本人的态度不敷端正，温习不敷片面，自以为可以轻松考出上学期末的成果，便没有再下功夫，做错的题没有及时矫正，不懂的中央也没有及时讯问，以致于到最初往往遗忘，招致了知识的破绽。这次考试充沛反映出了我的成绩所在，经过这件事，我越来越明晰的觉得到本人所犯错误的严重性，为此，我必然会在当前的工夫里更严厉地要求本人，仔细看待生活学习中的每一件事。我成认英语不断是我的弱项，但我也不会不断向它抬头。
从哪跌倒就从哪里爬起来，相对不在同一个地点再跌倒第二次，要努力坚持，一点一点地进步，扎扎实实地走好每一步，要按时按质完成作业，就算不会做也不要抄他人的作业，每天仔细听讲，细心做好上课笔记，牢牢记住教师说的重点和难点，少量做题，踏踏实实学习。我深深地记得父母得知我的英语成果后绝望的表情，觉得十分对不起父母对我的付出。因而，我要兢兢业业争取下次考试获得好的成果，以优良的成果来报答已经为我做过有数付出的`教师和我的父母，所以我不成以再犯懒散的错误了，我要积极地对待我所生活、学习过的每一天，给我本人留下一个美妙的回想，给同窗和教师留下好的印象。
如今我已看法到本人的错误，并且晓得如何改正本身，所以我在当前的日子里，会格外的严厉要求本人，不会让本人再重蹈覆辙了。经过这几天的反省，思想较之前曾经有了很大的改动，对本人也有了新的要求。我要感激教师让我写这份反省，让我愈加深入的看法到本人的缺乏，为我敲响了警钟，从本人身上找错误，查缺乏，深入的反醒本人。感激教师的鞭笞，再次把我拖回理想，叫我本人面对本人变成的结果，目的是为了不让我们到最初才感到懊悔莫及，到那时一切都已为时已晚。教师的用心良苦我已感遭到，为之前，我孤负了教师的希冀而感到抱愧。
我如今深入的看法到了本身的成绩，在当前的日子里，我会端正态度，仔细矫正缺陷，我会加倍努力，用实践举动证明我的决计和态度
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
语文没考好检讨书 篇5
亲爱的教师、父母：
你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能获得预期的成果，
我感到深深地自责。我相对有些对不起父母的关怀和教师的教诲，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次期中考试的成果不睬想，我总结了如下几点缘由：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习傍边，由于有时分上课不听讲，思想开小差经常错过教师讲到的知识点，也耽搁了学习。
第二，我在课后没有及时温习，在上半学期的学习傍边要说我上课不听讲还可以在课后经过写练习题补偿过去，但由于总总缘由我还是没有去补习回来，因而关于不懂的知识点没有深化剖析和了解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不只仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关怀，是希望我有好的成果，未来可以有长进。但我却孤负了父母，以致于考试时分心境紧张，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成果不好的'缘由还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的现实曾经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我曾经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，央求父母和教师的原谅。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
