班级文化建设

班级文化建设总结系列14篇

我们在开始写范文时需要注意什么呢？学习和工作的过程就是文案处理伴随的过程，范文在写作实践中的作用逐渐凸显出来，我们在这里为您搜罗并整理了“班级文化建设总结”的相关内容。

班级文化建设总结 篇1

班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，实践文化引领的管理理念，我班在学校领导的引领和支持下开展了一年班级文化建设系列活动。现就这学年所做的一些工作作以下总结。

一、营造和谐的有竞争力的班级氛围

舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活，教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴，于是我联合全班同学把班级建设的雅致、有文化底蕴。我班举行的手抄报的活动、“感恩母亲”手抄报的制作让同学们进一步体会到父母亲的不易与母爱的伟大,让同学们知道了父母十几年如一日照料自己的艰辛与不易，报答父母、感恩父母、献给父母最好的礼物就是认真学习并学有所成。为了树立班级正气、激发学生学习热情，我统计了每个学生上学期取得的所有奖项，以“我为自己自豪，我为自己骄傲”的形式总结，并公布在班级“争星”公告栏中，时刻提醒和激励同学们，为了进一歩稳定班风、树立正气。课代表改选让平淡的生活有了朝气，让更多的人有了展示的舞台，当选上的同学肯定了自己的实力，激发了同学们学习的热情。氛围的感染，情感的亲近，心灵的沟通，最终会引起学生的强烈共鸣。

二、建立规范有效地班级管理制度和学习小组

实际操作中,我们首先选择了班级管理这个角度,让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者,在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。我们把原来固定的班干部制度变为一种流动机制。在班干部产生上,采取竞选制和轮任制。班长轮流担任,班委会由班长提名,经同学表决通过,充分调动同学积极性,也使班长在管理工作上驾轻就熟。形成一种班主任——班长——班委——同学的管理体制,既减轻了老师的负担,也发挥了学生的主动性。这种多层次、全方位的轮流竞争上岗,不仅加强班级工作透明度,而且增强了学生的民主意识。

为了激励上学期各方面表现较突出的学生更好的发展，也为了促动其他学生更好的学习和生活，每周的班会课上，我就评选了优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。继续实行值日班长制，提高学生的自我管理能力。

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班级文化建设演讲稿6篇

以下是栏目小编为您整理的“班级文化建设演讲稿”相关内容。我们应该增强自己的勇气，勇敢地尝试那些我们迟疑不敢去做的事情，以期让自己的演讲取得顺利成功。演讲者需要提前准备好演讲稿，以使自己在演讲中获得更大的成功。演讲者还应该在表现方式中倾听观众的意见，并在演讲中展现积极的反应。阅读这篇文章，您一定会从中获得很多收获！

班级文化建设演讲稿(篇1)

亲爱的老师们、同学们：

早上好！

很高兴看到全校25个班级通过文化建设取得的荣誉。孩子们，你们手上沉甸甸的奖品，是学校对班主任及科任老师智慧引领的肯定，也是对每位同学创意思维、勤于动手的奖励。因为大家的努力，每个班级都营造了积极进取的班级氛围。

高尔基说读一本好书就是和一个高尚的人交谈。我想，如果孩子们也能和这些好书交上朋友，他们一定会使自己文明高尚，优雅祥和。漫步书海，享受幸福。同时，我也希望孩子们在借阅、流通书籍的时候，能够珍惜书籍，让更多的人享受书香之美。

孩子们，时光飞逝，一个紧张忙碌的学期即将过去。1月6日，我们将迎来芙蓉区的期末考试。学业检测不仅是对同学们一个学期以来学习成绩的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、诚信度的一次考验。当然，这也是学生回报老师辛勤工作的最好机会。

我们的老师不能要求每个人都是考试的赢家，但我们希望每个人都是一个追求进步、超越自我的勇敢者。为了帮助学生准备期末复习和考试，我给你两个建议

第一，积极准备，从容面对。

“命运垂青有准备的人。”因此，希望每位同学能积极做好复习迎考准备，对全期所学内容进行全面梳理，查漏补缺。孩子们，大家一定要信心满满上考场，因为我们学校自去年新校起航以来，去年秋季接受了芙蓉区科学、英语、数学抽测，今年春季

5、 六年级参加区语文、数学、外语统考，合格率均在95%以上，让每一位师生倍感荣幸。我们能否继续辉煌，取得好成绩，取决于老师的指导和学生的努力。孩子们和老师们都准备好了。你有信心吗？

第二，合理安排，注重效果。

我们可以扳着手指头数一数，离期末考试仅剩8天时间，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们这段时间要以期末考试复习为重心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。最后，希望同学们以积极的心态去准备，以认真的态度去迎考，把考试看作是一个舞

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关于班级文化建设总结七篇

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？你可以读一下小编整理的关于班级文化建设总结七篇，相信你能从本文中找到需要的内容。

关于班级文化建设总结(篇1)

本学期，根据学校的安排，本着“和谐共进，人文见长”的教育理念，在班级文化建设方面做了以下几个方面的工作，具体如下：

学习、求实、奋斗、人生等几个方面让学生自己讨论确定有关的名言警句，制成条幅挂在教室四面墙壁，同时还在黑板一角开辟“每周名言园地”，由学生负责定期摘抄一条名言警句。学习一则警句，一句名言，对学生的思想变化或许不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必然会对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。

各领风骚”这一条把它做成深蓝色隶书字体贴在教室的正前方作为班训，八个字的内容生动活泼给人以跳跃感，蓝色又给人以凝重感。这几个字提示同学们每一个人都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我，同时也为班级荣誉贡献力量。另外，在班委的精心讨论下，我和全班同学有制定了言简意赅的“初三(2)班班级公约”，以此为宗旨统一管理全班同学，收到了明显的教育效果。

饮水机的摆放则是属于教室功能型的区域。另外在教室的前方的角落养殖盆花，在讲台上适时摆放鲜花既给教室增加温馨感又可以培养学生的爱心。当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。

不同形式的园地专栏，是一种既经济又实效的手段。在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生获奖作品，时而刊出丰富精当的剪报。一篇篇折射学生思想火花的日记经过我的电脑版面设计，图文并茂，文质精美;一张张反映学生假期愉快生活的照片经过学生的文字润色编辑，能勾起甜美、难忘的记忆;一期期集学科知识、国事要闻、社会百科于一成的剪报，学生从这里开阔视野，了解社会，走向世界;一份份研究性学习的课题报告，融科学素养、创新精神和实践能力于一体……诸如此类的活动作品展示外，还结合学生自评活动营造民主氛围。

多层次的和多色彩的立体生活。

正是由于课外活动的丰富多彩满足了他们的求知、发展和实践的需求，诱释出他们青春活力，开发出他们创造发展的潜能，才使得他们对课外活动表现出强烈的兴趣和热情

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班级文化建设方案

考虑到您的需求，我们对“班级文化建设方案”进行了编辑。在我们开始动手之前，作为个人，在公司下达的任务上当然要经过详细的思考。通常情况下，我们需要提前制定详细的活动方案，这样才能更好地实现阶段性工作目标。一份出色的方案能够帮助我们更好地完成工作，并且如果您觉得这对您有帮助，请不要忘记与您的朋友们分享！

班级文化建设方案 篇1

1、 时间：10月13日-10月22日

二、评比内容:

1、班级卫生：

（1）卫生符合日常检查标准。

（2） 桌椅、文具、课本和班级公公物品应摆放整齐。桌面无杂物，椅子上无垃圾袋。

（3） 窗帘应悬挂整齐，墙面、门窗、粘贴物应无灰尘。

2、黑板报评比

根据班会课提纲上对“规范行为习惯争做文明学生”和迎校庆主题黑板报的要求，于10月20日前制作完毕。

3、班级特色展示

（1）班级环境布置

前面黑板上侧要有国旗；教室两侧和教室后面的黑板是张贴区。岗位内容应达到宣传课堂、增强学生集体荣誉感的目的；教室内外的瓷砖可以精心装饰。

（2）班级制度文化建设

在班集体中，我们把那些以规章制度、公约等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制统称为班级制度。班级制度文化的建设，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度和管理尺度，也为每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展提供保障。各班应在显著位置张贴本班相关制度。

（3）班级特色文化建设

各班可根据自己的实际情况创设图书角、读报栏、学生风采展示角、花草苑、小组展示角等，要求和谐美观，有实用性。

三、评比办法：

本次比赛满分为100分，分为三个项目。班级卫生占30分；黑板报评比占30分；班级特色展示（班级环境布局、班级制度文化建设、班级特色文化建设）占40分。

四、奖项设置：

各级部先进班集体数量不多于本级部班级的一半，德育处组织人员评比后将统一下文表彰并颁发奖状。

五、相关要求：

一，各级部门要动员所有班级参加班级文化建设，形成全民公认的班级文化。

2.班级文化建设是一个长期活动过程，本次评比结束后，不仅不能停止，还要继续开展，要使之具有时效性、延续性。学校将不定期检查相关内容，并作为班级考核的重要考核项目。希望全校各班同学持之以恒，开创学校和谐文化的新篇章。

中学德育处

班级文化建设方案 篇2

金崖明德小学

六年级一班班级

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