火柴的作文

写火柴的作文九篇

作文能够帮助我们更加清晰地认识自己和世界，写作能够锻炼我们的思维帮助我们更准确地观察周围环境。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，我们可以看哪些比较优秀的作文呢？在下文中您将会了解关于“写火柴的作文”的知识点，如果您需要再次访问本页请及时收藏！

写火柴的作文 篇1

今天，表妹来我家，妈妈开玩笑，说：叶叶，听说你在幼儿园学到了很多本领，会不会唱歌跳舞啊！”叶叶奶声奶气地说：“姨妈，我学到了一个有趣的故事，我讲给你们听，好吗？”她接着一本正经地说“我要讲故事给你们听了，坐好了！”

她想了想，就说：“叶叶给你们讲《卖女孩的小火柴》的故事好不好呀？”我和妈妈当场捧腹大笑，想看看叶叶接下来究竟会出什么洋相，“好！”我叫道，“从前有个可怜的小火柴，她没有爸爸妈妈，也没有家，她睡觉只能躺在别人家的屋檐下，冬天到了，小火柴什么都没有，手里只有一盒小女孩···”等等，为什么总觉得不大对？到底哪里出问题了？为什么总觉得这个故事好怪？小表妹叶叶挠挠后脑勺，我们自然是当场笑了个昏天黑地，叶叶呀叶叶，你真的是让人好气又好笑。。。。。。

写火柴的作文 篇2

即使燃尽了自己，也只是半根火柴的温度，只是有过短暂的一瞬间的温暖，之后，这个世界依旧冰冷，人心依旧冷漠无情

半根火柴的温度

半根火柴

我们经历了太多的欺骗和谎言

只是对这个世界还存有那么一丝的侥幸

以为这些只是暂时的真诚才是永恒的

至少我是这么认为的

生如烟花

至美的绽放之后便是落寞的无声无息

青春如烟

越是仔细的看越看不清楚

人如柔水

看似柔弱的面容之后

又会掩藏着怎样的龌龊

我是那只有半根的火柴

即使燃尽自己

也只是换来那一瞬的温暖之后

世界依然是那么冷若冰霜

人心也若昨日般冷漠

写火柴的作文 篇3

某年的除夕，一个男孩徘徊在风雪弥漫的大街上，见到人就说：“看在慈祥的上帝的份上，请给我一些吃的吧！我已经好几天没吃东西了。”可过路人都对他不理不睬。突然一位仙女出现了，她穿着一件美丽的沙裙，头戴皇冠，她对小男孩说：“我给你一根火柴，点着它，会实现你一个愿望。”说罢，仙女消失了。小男孩迫不及待地擦亮火柴，对着亮光说：“我想有吃不完的食物。”说完他身边出现了一大堆的巧克力面包，他兴奋地跑回家告诉了家人们，可他们不信，还说他有了撒谎的坏毛病，结果，他因为家人不信赖他，而绝食，最后孤独的死在了街上。

次年的除夕，一个老太太因家乡发生水灾而逃到

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卖火柴小女孩的心得

工作总结之家的编辑为您特意收集整理了《卖火柴小女孩的心得》，希望本文能够帮助到大家。感言包括的种类有获奖感言、生日感言、军训感言、毕业感言、培训感言、入职感言等，当经历了一些触动人心灵的事情之后。此时想必内心有所触动吧，是时候抒发出来了，感言能够帮助发表人表达内心也能激励他人。

卖火柴小女孩的心得 篇1

我非常喜欢读《安徒生童话》这本书，其中给我印象最深的是《卖火柴的小女孩》这个故事。

它写的是在一个圣诞节的前夜，天上下着鹅毛大雪，有一个小女孩的妈妈刚刚去世，她为了生病趟在床上的爸爸在大街上卖火柴凑钱。

这个小女孩赤着脚在街上走着，她的小脚已经冻得很红很红，但是她围裙里的火柴一盒也没卖出去，谁也没给她一分钱。

这可怜的小女孩又冷又饿，她在一个墙角下缩成了一团，连续点燃了三根火柴，她的眼前出现了她从前非常盼望的东西——火炉、烤鹅、圣诞树，还有她的祖母。最后她在墙脚下冻死了。

读了这个故事，我非常同情这个小女孩，我想：如果有人能够帮助她，她就不会冻死了。如果我有时光穿梭机，那该多好呀！那样，我就会把我的新衣服送给她，她就有衣服穿了；我会把我的零花钱分给她，让她可以买自己喜欢吃的东西；我还会把她接到我家，让她有舒适的地方住。

在我们国家，也有一些贫困山区的小朋友需要别人的帮助。所以我要努力学习，长大了才有能力去帮助那些困难的人，因为帮助别人同时也能给自己带来快乐，这才是最重要的。

卖火柴小女孩的心得 篇2

轻轻掩上手中的书。书中那小女孩被冻得通红的脸，那冰到僵硬的手，那冷风中叫卖火柴凄惨的声音在我脑中久久回荡，挥之不去。我的心中，荡漾出一圈圈涟漪。

《卖火柴的小女孩》诉说着一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，揭露了资本主义社会的罪恶与黑暗。

读完这个故事，我的心久久无法平静。我感慨小女孩命运的悲惨，社会的不公，也更因为心中的那份歉疚。当我读到，小女孩冻僵的小手在犹豫中点燃了那宝贵的火柴，而强烈的思想斗争只是为暖一暖早已麻木的手时；当我读到，小女孩在无限寒冷的逼迫下，在神志不清时幻想出那暖和的大火炉时；当我读到，她的眼中流露出对温暖的渴望时；我多想伸出援手，紧紧握住她的手，给予一份温暖。

这时，心中有一个声音响起：你自己怎么对待身边的一切？！是啊，在小女孩眼中那种最平凡的日子是那么遥远，那么渴望，而我，却常常不珍惜自己所拥有的。

夏天，为了让自己凉爽一点，即使

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《卖火柴的小女孩》读后感

没有阅读的人生是单调无聊的。当我们读完一本作品，往往会在心灵深处与作者产生共鸣。那么，如何写出让读后感触动人心的文章呢？工作总结之家的编辑特意为您整理了一些关于您所需的资料——“《卖火柴的小女孩》读后感”。

《卖火柴的小女孩》读后感(篇1)

我读了《卖火柴的小女孩》这个故事，回想里面的内容，心情久久不能平静------在圣诞节的夜晚，富人们兴高采烈地聚在家里欢度节日，有的围着美丽的圣诞树唱歌跳舞，有的坐在餐桌前尽情地吃着美味佳肴，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀抱里嬉笑撒娇------在这欢度佳节的夜晚里，又有谁会冒着寒冷走出家门卖火柴哪？可那个穷苦的小女孩，披散着头发，穿着破衣服，手里拿着火柴，仿佛在说：“谁卖我的火柴？”难道她不想得到幸福吗？

小女孩由于没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，所以她没有回家，因为她家里和大街一样寒冷。在饥饿和寒冷的逼迫下，她只得坐在高楼的墙角下，划着了一根火柴，在微弱的火光中，她仿佛看见了铜把手的大火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树------结果呢，小女孩的幻觉一次次的破灭了，她的幸福也随之无影无踪。最后，她划着了所有的火柴，脑海中想到了世界上最疼爱她的奶奶，小女孩被奶奶带到了最幸福的地方。第二天，小女孩坐在墙角里，两腮彤红，嘴上带着微笑，她死了，在旧年的大年夜冻死了。

我对卖火柴小女孩的悲惨遭遇万分同情，对人吃人的资本主义社会真是更加痛恨了。看看我们社会主义中国，少年儿童们都穿着整洁的衣服，吃着可口的饭菜，住着舒适的房屋，每天背着书包到宽敞明亮的教室里学习知识，我们的生活是多么的幸福啊！我真为生活在社会主义的中国而感到骄傲和自豪。所以，让我们好好珍惜现在的生活吧！

《卖火柴的小女孩》读后感(篇2)

唉！“多么可怜的小女孩！”我合上了课本，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》，全文讲述的是卖火柴的`小女孩的不幸遭遇。在非常寒冷的圣诞节前夜，她没有卖掉一根火柴不敢回家，就坐在墙角边，她快冻僵了，她拿着火柴似乎看到了大火炉，又看见了奶奶……到了新年，人们高高兴兴的，但发现卖火柴的小女孩已经死了。

我觉得世界太不公平了，小女孩也应该有浪漫的童年，也应该穿着红色的衣服，戴着暖暖的手套，去学校读书，而不是在卖火柴！

比起小女孩，我们是多么的幸福。从小到现在，我都吃饱

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卖火柴的小女孩教案

今天我们带来了一篇关于“卖火柴的小女孩教案”的文章，希望它能够对你有所帮助。谢谢阅读。需要提醒老师们注意，教案课件是为了提前准备上课所用的，所以写作要仔细。教案是教学成果的重要佐证。

卖火柴的小女孩教案 篇1

课文内容分析：

《卖火柴的小女孩》是统编教材三年级上册第三单元的一篇精读课文。这是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。

课文开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。

本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象”。课后练习提出“朗读课文”“小女孩几次擦燃了火柴？每次擦燃火柴都看到了什么？表达了她怎样的愿望？”“和同学交流印象深刻的部分，说说你的感受”等学习要求，旨在引导学生通过朗读、梳理、交流等方法，感受童话丰富的想象，培养学生的想象力。

学情分析：

通过第一学段的学习，学生已经具备了一定的识字能力，掌握了基本的识字方法。语文学习的重点，也从第一学段的以识字、写字为重点转向学阅读、学表达。学生在第一学段已经学习了许多童话故事，对这一体裁有了一定的认识和了解，并且具有了初步的童话阅读能力。

教学目标：

1、认识“旧、饿”等9个生字，读准多音字“几”“晃”“喷”，会写“柴、冷”等13个字，会写“火柴、围裙”等17个词语。

2、能说出小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴时看到的幻象及表达的愿望。

3、能说出对课文印象深刻部分的感受。

教学重点：

1、能说出小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴时看到的幻象及表达的愿望。

2、能说出对课文印象深刻部分的感受。

教学难点：

能说出对课文印象深刻部分的感受。

课时安排：

两课时。

教学流程：

卖火柴的小女孩教案 篇2

1、学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。

2、了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。

3、有感情地朗读课文。

读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习

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