学雷锋树新风活动方案

雷锋精神的产生有其特殊的历史政治背景。如下是小编为大家整理的学雷锋，树新风活动总结，欢迎阅读!

20xx学雷锋，树新风活动总结一

按照市《关于开展学雷锋　树新风志愿服务活动的通知》(崇宣发〔20xx〕4号)精神，政务中心紧紧围绕学雷锋、树新风、灾后重建、志愿有我的活动主题，结合政务中心实际，组织开展了学雷锋、树新风、公民道德建设宣传暨优质政务服务活动，弘扬了雷锋精神和志愿者精神，扎实开展了优质高效服务，取得了良好的效果，现将情况总结如下：

一、组织安排到位

为确保政务中心学雷锋、树新风活动的顺利开展，政务中心及时成立了以政务中心主任许绍安任组长，副主任姚建强任副组长，中心机关其他同志、分中心负责人及窗口组长为成员的活动领导小组，负责活动的总体安排。制定并向政务中心各科室、部门窗口和分中心下发了《崇州市政务服务中心关于开展学雷锋、树新风、公民道德建设宣传暨优质政务服务活动的通知》(崇政务发〔20xx〕7号)，明确了活动的主题、内容、形式和评比意见，并在全体工作人员会上作了动员和部署，为整个活动有序展开打下了坚实的基础。

二、宣传动员到位

政务中心在召开动员会的基础上，通过标语、宣传资料等加大对学雷锋、树新风活动的宣传力度，通过召开座谈会、集中学习等形式，进一步深化全体干部职工对活动的认识，充分认识到在工作中要进一步弘扬雷锋精神和奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，提供优质高效的政务服务，为我市统筹城乡发展、灾后重建和项目加快建设年目标创造良好的政务环境。

三、丰富活动内容

为确保学雷锋、树新风活动的有效开展，政务中心采取多形式，丰富了活动的内容，拓展了服务内涵，政务服务水平有了明显提升。

一是在政务中心窗口开展向王瑛、谭东和吴忠红等同志先进事迹学习活动，通过学习兴起讲道德做好人，学英模见行动的热潮，各窗口工作人员积极开展学习，撰写学习心得11份，从而结合工作实际，更好地为群众提供了优质高效服务。

二是开展了以诚信、微笑、温馨为主要内容的优质服务竞赛活动，通过优质服务弘扬雷锋精神，强化了职业道德，规范了服务内容，提高了服务水平和质量，满意度明显提高，受到了企业和办事群众的好评。

三是在开展宣传活动的同时，结合灾后重建各项工作需要，进一步完善了 灾后重建绿色通道、农民工返乡创业绿色通道和重大项目绿色通道的建设，增强了服务功能，扩展了服务内涵，更好地服务了灾后重建。

四是充

三月“学雷锋活动月”，我校掀起了学雷锋见行动的热潮。全体师生以清洁校园、互帮互助、社会实践等多种形式，大力学习、弘扬和践行雷锋精神。20xx年3月4日，国旗下讲话号召全体师生向雷锋同志学习，并利用宣传栏等形式向全校师生发出“学雷锋，讲文明，树新风”的倡议。3月5日开始，各班立即响应，积极行动。以学雷锋为主题，开班会、出板报、写、作演讲，内容丰富，形式多样。

雷锋活动月活动开展以来，我校各中队涌现出了一大批雷锋式的好少年，我校各中队集体做好人好事事迹共11次，个人好事迹共1391次。3月30日上午，我校少先队大队部进行学雷锋大会，向学雷锋先进集体和个人颁发荣誉证书，希望同学们能继续学习和发扬雷锋精神!

雷锋精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。学雷锋活动月虽然已经过去，但学雷锋的活动并未结束，通过我校三月学雷锋活动月开展的一系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，让校园处处绽放雷锋之花!

阳春三月，我校开展了“学雷锋树新风”活动，校园内到处弘扬起团结、奉献、互助、进步的新时代雷锋精神，同学们再一次受到积极向上的精神洗礼，具体到我班，也收获了也很多。

1、学生精神面貌已逐渐改观。通过班内雷锋精神的演讲、观看电影、雷锋主题班会等活动让同学们认识到普通的平常人只要懂得奉献，同样能得到社会的认可和高度赞誉。同时让同学们明白，现在社会上拜金主义、只追求个人享乐的极端个人主义是违背历史潮流的不健康思想，终将被大多数人所唾弃。班内原先蠢蠢欲动的学生正慢慢转变，学习上互帮互助，生活中相互关照，注重奉献的风气已逐步形成。

2、对照班情，落实班内树新风具体要求。学雷锋、树新风的活动使同学们受到了一次充满正能量的教育，但一个客观事实是学生自制力普遍较差，自我意识较强，需要多次提醒督促才能促其转变。为了让雷峰精神在我班真正开花结果，我班具体制定了一些学生行为规则，诸如，课堂五不准：

（1）、课堂上不准趴伏睡觉；

（2）、课堂上不准喝水吃零食；

（3）、课堂上不准说笑打闹；

（4）、课堂上不准不学习，搞小动作；

（5）、课堂上不准看闲书。除学习之外，我班结合校规校纪在教室秩序，宿舍纪律等方面，也提出了一些具体的行为规范。

3、借助学校搭建平台积极教育锻炼学生。我班有的学生不自信、进取心又较差。在活动中，为了促进他们的成长进步，我专门抽出时间走入学生这个群体中，帮助他们写观后感、写学雷锋心得，辅导学生演讲。因为我坚信：陪伴是最好的教育，学生转化需要过程。有的学生写的字缺胳膊少腿，我一一给指出来；有的学生写文章不会用标点符号，我认真给订正；有的学生不会背演讲稿，我想办法帮他们记诵；有的学生不敢在公共场合开口说话，我給他们加油打气。总之通过我的努力，确实我班不少学生有了长足的进步，也涌现出一些典型。如司雪琪同学成为学雷锋标兵；李丁阳、袁爱新两同学观后感获三等奖；演讲比赛我班获团体三等奖，这些成绩印证了我的付出和同学们的成长。

学雷锋树新风活动让我班焕发出勃勃生机，同学们也变得更积极更互助。“驿路梨花处处开”，洁白的梨花也开放在我们的校园内。我校的春天万紫千红，百花齐放，正绽放出她迷人的风采。

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爱心随我行 相伴共成长

-----实践活动方案

一、指导思想：

雷锋是我们中华民族宝贵的精神财富。半个世纪以来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2016年开展“爱心随我行,相伴共成长”学雷锋主题实践活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组：

组 长 ：王常海 副组长 ：陈云顺

成 员 ：严宗伟、何智杰、李中全、郭常礼及各班班主任 四、活动主题：

寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、总体要求：

第一阶段：主题是“了解雷锋”（1日——6日）

1．举行“雷锋故事会”。在3月5日前后举行全校性雷锋故事会。

2．读一本有关雷锋的日记或有关雷锋的书。写写或说说读后的体会。

3．收集一句话“雷锋精神”名言，办一次手抄报。

第二阶段：主题是“学雷锋我能行”（7日——20日） 4．学唱一首雷锋歌曲。并能唱给同学、父母、朋友、老师听。

5．学雷锋做一件好事。倡导从身边事做起，为他人或集体做力所能及的好事。

第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”（21日——27日）

6．开展“慈善一日捐”。组织开展“慈善一日捐”和“献爱心”活动，大力普及慈善理念，弘扬“爱心、奉献”精神，更好地形成济贫、助困的良好风尚。

7．看一部有关雷锋的影片。通过网络视频或光盘以班级为单位组织

观看。

六、活动总结

各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让雷锋精神永驻校园。（要求：

1．每位中队长负责把班内的好人好事做