政协机关科学发展观学习调研阶段工作总结。
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政协机关科学发展观学习调研阶段工作总结
根据县委关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的要求，县政协认真组织开展了第一阶段学习实践活动，现就这些机关学习调研阶段工作总结如下：一、成立领导机构，全面安排部署
这次开展深入学习实践科学发展观活动，县政协党组十分重视，及时召开党组会议，成立了县政协机关开展深入学习实践科学发展观活动领导小组。党组书记、政协主席薛华同志亲自担任领导小组组长，党组副书记、常务副主席寇桂林和党组成员、秘书长欧志远同志任副组长，各委办主任为成员，切实加强了学习实践活动的领导。从4个专委抽调4名干部组建学习实践活动办公室，秘书长担任办公室主任，具体负责学习活动的日常工作。建立了工作制度，明晰了工作职责，落实了学习经费和活动场所，为学习实践活动有序开展提供了保证。结合政协工作实际及时制定了《县政协机关深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《学习调研阶段安排意见》，并向各政协学习组、各联系单位和全体政协机关工作人员印发了《征求意见表》，在广泛征求各方面意见的基础上，确定了“弘扬抗震救灾精神，增强参政议政实效，服务经济社会发展”的政协机关学习实践载体。紧紧围绕党政中心工作，紧扣团结和民主两大主题，进一步增强科学发展意识，理清科学发展思路，提高科学发展能力，破解科学发展难题，完善科学发展机制，提高科学发展成效的目的。着力解决不适应不符合科学发展的科学观念，解放思想更新观念，摒弃安于现状，不思进取的落后认识，树立开拓创新、争创一流工作业绩的精神，脚踏实地、埋头苦干，创造性的开展各项工作；着力解决党员干部党风、党纪方面存在问题，提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，保持同人民群众的密切联系，通过政协委员提案和建议充分了解和反映社情民意，切实把人民群众的利益维护好、实现好、发展好；着力解决影响和制约人民政协工作科学发展中的突出问题，立足政协工作实际，积极研究探索，创新履职观念，为改善民生、重建家园献计出力，努力构建有利于科学发展观的政协工作机制。使整个学习活动学有目标，践有载体，抓有重点，富有成效。明确了参加学习实践活动的人员范围，学习内容，实践载体，方法步骤和所要达到的效果。10月17日前召开动员大会，机关24名干部职工全部参加，深入进行思想发动，对县政协机关开展深入学习实践科学发展观活动的各项工作进行了全面安排部署。
二、注重搞好结合，深入开展学习调研活动
学习调研阶段是整个活动的基础和先导，政协机关在突出县委总体目标要求的前提下，围绕突破发展、和谐稳定两大主题，坚持把学习实践活动与做好当前工作紧密结合，“两不误，两促进”，以“精与细”，“灵与多”，“高与远”，“准与实”落脚点。“精与细”，就是精研细读。认真组织重点学习党的十七大报告和十七届三中全会《决定》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展重要论述编》、胡锦涛总书记、温家宝总理在省部级领导干部深入学习实践科学发展观动员会议上的讲话，深刻领会了科学发展观的精神实质和开展学习实践活动的重大意义。“灵与多”，就是灵活多样。采取领学、解读、自学、观看光碟、参加了“汉源大讲堂”、交流、讨论等形式加深了对科学发展观的理解。“高与远”，就是站得高，看的远。通过学习使政协机关全体干部的思想得到了进一步解放，能够坚持科学发展观和客观规律看问题，提建议，做事情。“准与实”，就是调研课题选的准，提出的建议切实可行。本阶段县政协机关组织部分政协委员对我县学前教育工作进行了调研，对非公有制经济发展进行了视察。科级以上领导干部以“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”为总目标，自选调研课题，自拟调研提纲，自找调研载体，深入基层，到各自联系的村和政协学习组，深入农户，深入田间地头，问政于民、问计于民、问需于民，掌握新时期农民朋友的所需和所盼，5名同志下基层宣讲十七届三中全会精神，广泛听取了来自群众，来自一线的意见建议，提出了针对性很强的调研课题，经办公室审定后，撰写了调研报告，部分调查报告已经形成，并进行了调研成果交流。
三、学习调研阶段的主要收获
县政协机关干部全部参加这次学习实践活动。应参加活动24人，实际参加24人，其中县级领导4人，参学率为100%。本阶段共组织集中学习6次，学习理论文章6篇，观看韩保江等专家教授关于科学发展观理论知识讲座影牒3次，10名科级干部参加“汉源大讲堂”学习2次，使大家更直观，更深刻地掌握了科学发展观的内涵和开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，撰写学习心得体会24篇、调研报告11篇。为检验学习效果，为后一阶段工作奠定基础，下发了《意见征询函》，征得建议8条，《政协工作简讯》刊发科学发展观专题3期，制作固定宣传标语2副，加大了政协机关学习实践科学发展观活动的宣传力度。做到了“
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五有”、“五落实”、“五带头”，即：有专题，有讨论，有笔记，有心得，有载体；人员落实，教材落实，计划落实，时间落实，措施落实；领导干部带头抓学习，带头破解难题，带头谈认识，带头作辅导，带头写体会文章。达到了预期目标。总之，政协机关学习实践活动第一阶段工作取得了一定成绩，达到了一定效果，但也还有一些差距，主要是学习方式比较单一，创新不够；学习调研不够深入，不够宽泛。今后我们将按照县委要求，进一步加强领导，改进方法，注重实效，发扬成绩，增进交流，迎头赶上，努力完成好本次活动的各项工作任务。
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机关党委科学发展观学习调研阶段总结
机关党委科学发展观学习调研阶段总结
学习实践活动开展以来，在市委学习实践活动领导小组、领导小组办公室的正确领导和市委指导检查一组的有力指导下，市级机关党委迅速启动、周密部署、认真实施、狠抓落实，较好地完成了学习调研阶段的各项任务，取得了阶段性成果。现将有关情况报告如下。
一、基本情况
1.加强领导、精心组织。我们超前谋划，迅速启动，确保了学习实践活动各项工作的顺利开展、全面推进。一是及时成立组织机构。 3月17日 上午即召开工委学习实践活动预备工作会议，传达市委组织部全市学习实践活动准备工作会议精神，成立了由机关党委书记邱根生同志任组长，其他副书记任副组长，各科室主要负责人为成员的学习实践活动领导小组。领导小组下设办公室。二是迅速拟制工作方案。根据市委《关于印发全市深入学习实践科学发展观活动的实施意见的通知》和市委学习实践活动办公室的有关文件，紧密结合自身实际，制定下发了《关于市级机关党委深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《市级机关党委学习实践科学发展观活动学习计划》和《市级机关学习实践活动第一阶段工作计划表》等文件和方案，明确了活动的指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤、具体任务、工作要求。三是及时进行动员部署。 3月19日 下午召开了学习实践活动动员大会，传达了全市学习实践活动动员大会精神，全面部署和正式启动了工委机关学习实践活动。四是切实强化督促检查。学习调研阶段，党委2次召开领导小组会议，专题研究学习实践活动，全面谋划、统筹安排相关工作。确保按照“快”、“实”、“高”、“准”的标准全部落实到位。五是积极营造活动氛围。设置了“深入学习实践科学发展观活动学习园地”，开通了市级机关党建网站《深入学习实践科学发展观活动专题网页》，多次宣传报道党委学习实践活动的经验作法。
2.突出重点、创新形式。我们正确处理重点带动和全员参与的关系，坚持把深化学习作为学习实践活动的基础和保证，突出学习重点、创新学习形式，努力使科学发展观逐步转化为党员的思维方式、行为准则和自觉行动。一是领导带头学。党委领导带头深入学习，研读指定书目，撰写心得体会，参加交流发言，深入开展调研，主讲专题党课。二是全员覆盖学。采取全面组织动员、普发学习资料、开辟学习专栏、请普通党员做主讲、给全体党员上专题党课多种方法，发动党员全员参与学习，较好地防止了普通党员当“旁观者”的现象。三是主题贯穿学。把“增创科学发展新优势，加快建设现代化新太仓”主题贯穿于学习全过程，组织党员干部结合自身工作认真学习，深入思考，努力在学习中增长见识、开阔思路，切实为推进“两个率先”提供坚强保证。四是培训强化学。在个人自学的基础上，采取中心组学习、普通党员授课、祭扫烈士墓、以会代训、形势报告会、专题讲座等多种方式，组织全体党员干部开展集中培训，强化学习效果。学习调研阶段，党委普通党员宣讲4场次，请专家授课3场，共撰写学习心得体会10篇。
3.精选课题、调查研究。我们坚持把加强调查研究、解决实际问题、促进科学发展贯穿于学习实践活动的全过程，努力在注重实践、深入调研上下功夫，在找准问题、解决问题上求实效。一是精选课题，突出特色。围绕市委“增创科学发展新优势，加快建设现代化新太仓”的主题，针对机关党建工作中的重大问题和热点问题，确定了“围绕发展深化主题教育，突出服务强化作风建设”、“不断推进学习型机关建设”、“增创科学发展新优势，创新机关党建工作”、“围绕形势变化，探索提升机关党建工作的新途径”等多个课题开展专题调研。其中，既有事关机关党建工作全局的宏观课题，又有针对机关党的思想建设、作风建设、组织建设的专项课题，主题鲜明，符合实际，特色突出，针对性强。二是领导领题，深入调研。党委领导带头领题撰写调研报告，机关党委书记三位书记都认真撰写了调研报告。普通党员也主动参与，把深入调研和深化学习结合起来，把理论研讨与促进部门工作结合起来，认真梳理、查找当前影响科学发展的突出问题，研究探讨破解难题的创新举措，力求形成一批有价值的调研成果。三是问计求策，务求实效。坚持贯彻群众路线，开门搞活动，通过发放调查问卷、召开征求意见座谈会等形式，了解和掌握机关党员干部和基层群众、服务对象对开展学习实践活动的意见和建议，并到昆山、张家港等地学习先进经验，截止目前，机关党委共征求意见建议255人，收集意见建议63条。
4.紧扣主题、深入讨论。紧扣市委“增创科学发展新优势，加快建设现代化新太仓”的主题，针对机关党建工作中的重大问题和热点问题，深入开展讨论，切实增强学习成效。一是组织开展“三问三看”解放思想大讨论活动。围绕“问一问自己究竟为跨越发展作了多少奉献，看一看工作作风是否务实；问一问自己究竟为基层群众办了多少实事，看一看工作成效是否明显；问一问自己究
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竟为克难解困想了多少办法，看一看工作本领是否增强”的主题，引导广大党员干部深入查找和解决在服务发展中存在的薄弱环节，把思想凝聚到促进产业优化升级、加快繁荣太仓港和推动社会和谐等重大决策部署上来。二是开展“争创科学发展新优势、加快建设现代化新太仓”征文、“为科学发展进一言，给和谐太仓献一策”金点子征集和学习科学发展观知识竞赛等学习活动，进一步激发了广大党员干部参与活动的动力和为太仓发展献计献策的热情，促进了学习实践活动的不断深入。三是召开学习交流会。组织全体党员交流学习实践活动开展以来的心得和收获，以及对改进机关党建工作的建议，群策群力，为下一步找准、破解影响和制约机关党建工作科学发展和群众反映强烈的突出问题奠定了重要基础。5.群策群力、全面配合。群策群力，配合市委学习实践活动领导小组开展各项活动。一是配合开展“市民广场市长听民声”活动。通过机关党委的精心策划，这次主题为“倾听民声、集聚民智、共谋发展”的活动收到了良好效果。二是开展“三问三看”大讨论活动。在机关党委的倡议下，市委学习实践活动领导小组和主题教育领导小组在市级机关开展了“问一问自己究竟为跨越发展作了多少奉献，看一看工作作风是否务实；问一问自己究竟为基层群众办了多少实事，看一看工作成效是否明显；问一问自己究竟为克难解困想了多少办法，看一看工作本领是否增强”大讨论活动，使之成为我市学习实践活动的重要内容和环节。三是配合开展深入学习实践科学发展观活动知识竞赛。一方面组队参加了苏州组织的深入学习实践科学发展观活动知识竞赛；另一方面在我市的竞赛活动中，承担了出题、监考、阅卷以及报纸答题回收等任务。四是完成 “争创科学发展新优势、加快建设现代化新太仓”征文和“为科学发展进一言，给和谐太仓献一策”金点子的收集工作。
二、初步成效
1.提高了思想认识，更新了工作理念。通过认真学习，党委党员干部普遍增强了对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认同感，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。进一步认清了太仓发展的优势和差距，增强了忧患意识、发展意识和责任意识，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得了明显成效，初步达到了党员干部受教育的目的。多数党员干部开始注重按照科学发展观的要求，主动清理和转变不适应、不符合科学发展要求的思想认识，更新工作观念、转变工作思路、改进工作方式，把思想和行动真正统一到中央和市委的战略部署上来。
2.找出了主要问题，达成了基本共识。党委围绕“增创科学发展新优势，加快建设现代化新太仓”的主题，开展“三问三看”大讨论活动，在广泛征求意见和前期学习调研的基础上，每位党员进行对照检查，一是查找出问题。理出了党委思想不够解放的主要表现，即“三个进一步加强”：服务科学发展，强化机关作风建设的水平要进一步加强；以人为本，提升机关基层党组织和党员的能力要进一步加强；适应形势变化，创新工作的力度要进一步加强。二是针对查找出的问题形成共识，即：一要按照发展的要求，树立围绕发展抓党建、抓好党建促发展的工作理念，增强服务发展活力；二要按照以人为本的要求，把宗旨意识、服务意识贯穿于机关作风建设全过程，增强创新活力；三要按照全面协调可持续的要求，以科学的理念和创新的精神全面加强机关党建工作，增强组织活力；四要按照统筹兼顾的要求，不断强化机关群团组织和妥善处理各种关系的能力，增强体制机制活力；五要按照加强和改进党的建设的要求，不断提高机关基层党组织、党员队伍和党务干部的能力和水平，增强队伍活力。
3. 注重了统筹兼顾，推进了机关党建工作。在学习实践活动过程中，我们坚持统筹兼顾，全面推进机关党建工作，做到两手抓、两不误、两促进。一是深入推进“强基工程”建设。以创建“五好党支部”和争创“五好党支部标兵”活动为抓手，不断加强机关基层党组织建设，提高党员队伍整体素质，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。二是不断深化机关党建的创新与发展。继续推进“红色1+ 3” 主题实践活动，围绕“差异性、互补性、帮扶性”原则，扎实开展“四联互帮”活动，努力构建机关、企业、农村、社区基层党组织统筹合作的有效途径。同时，按照“关怀党员的平台、服务群众的窗口”的目标，建立了市级机关党员服务中心，努力探索解决流动党员管理难、教育难和服务难等问题；三是认真落实党风廉政建设责任制。深入开展机关“勤廉文化示范点”争创活动，在提升文化促廉保廉功能的基础上，积极打造“勤廉”品牌，强化勤廉阵地建设，进一步浓厚勤廉氛围。为扎实推进惩防体系建设，广泛开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”活动，不断加强党性修养，强化勤廉意识，规范廉政行为。四是在机关党组织中广泛开展“争当保增长先锋、争当促发展标兵”的“双争”先锋实践活动，依托“下企进村”活动载体，发动机关干部、技术人员，采取帮一企、解一难等形式，深入全市企业和农村，宣讲相关政策，破解发展难题，努力争当全市学习实践活动的先行者和排头兵，积极为保增长保民生献计出力。通过一系列的活动，使机关党员干部坚持科学发展的意识有了进一步强化，服务科学发展的作风有了进一步转变，助推科学发展的能力有了进一步增强。
县科协科学发展观学习调研阶段工作总结
县科协科学发展观学习调研阶段工作总结
xx县科协深入学习实践科学发展观活动工作总结县委开展深入学习实践科学发展观活动近半年时间来，xx县科协在县委和县直工委的正确领导下，在县学习实践办的指导和帮助下，认真开展学习实践科学发展观活动，把科学发展观作为本单位工作的指针，并纳入本单位工作的重要议事日程，通过近半年的学习实践活动，本单位积极组织党员干部认真学习科学发展观，严格按照县委的统一部署，努力做好各个阶段的工作，学习调研、检查分析、整改落实各项工作不断引向深入，活动取得一定的成效。
一、健全活动组织领导机构，制定各个阶段的实施方案
县委召开学习实践科学发展观活动动员大会后，本单位于20xx年10月12日接着召开本单位成员会议，认真讨论和研究这次学习实践活动的有关事宜。10月15日召开单位全体党员干部会议，传达县委动员大会精神，全体党员干部认真学习县委关于深入开展学习实践科学发展观活动的总结方案，成立县科协学习实践科学发展观活动工作领导小组，组长由张思耿主席担任，副组长由周旭才副主席担任，领导小组下设办公室，抽调足够人员专门负责学习实践科学发展观活动的各项工作。根据博委发〔20xx〕19号文件，我们制定了《xx县科协开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，结合每个阶段的活动内容和要求，我们还制定出《xx县科协学习实践科学发展观学习调研阶段的实施意见》、《xx县科协学习实践科学发展观分析检查阶段的实施意见》、《xx县科协深入学习实践科学发展观活动整改方案》，我们按照已定方案有序地开展工作，较好地完成了学习实践活动的各项工作任务。
二、学习调研活动有效开展
1、领导带头学习，亲自辅导，营造良好学习氛围。
开展学习实践科学发展观活动，县科协积极组织，周密安排，单位虽然党员人数不多，但领导带头学习，亲自辅导报告，大家学习热情高涨，每次学习，领导必须亲自主持，每周单位都要组织一次集中学习，并规定自学内容，这一阶段，县科协组织本单位党员干部学习达10次足有5天时间。重点学习《科学发展观重要论述摘编》有关科学发展观的第一要义、科学发展观的核心、科学发展观的基本要求及其根本方法等，同时还认真学习有关领导关于科学发展观的重要讲活精神。通过这阶段的学习，单位全体党员认真做好笔记，完成学习心得体会文章6篇，各位党员学习认真，精神焕发，工作热情高，机关作风有了明显的转变，学习收到了一定的效果。
2、积极开展调研活动，着力解决科普惠农问题。
学习调研阶段，县科协根据收集到的征求意见，认真开展调研活动，单位领导班子成员亲自带队到乡镇农村进行科普调研，深入到农户和专业户家庭了解农民对农村实用技术的掌握程度，撰写了《xx县科普工作的现状和发展方向》的调研报告。在科普工作中，一方面我们积极开展农村实用知识的宣传和培训工作，去年我们分别在龙溪镇、湖镇镇举办了五期农村实用技术培训班，有效地提高了农民技术水平，增加了农户的经济收入。另一方面，我们主动争取市科协的大力支持，积极开展科普惠农方面的活动，极力推荐科普惠农项目，将柏塘镇光华食品有限公司科普惠农项目申报到市科协，并送省科协参加评审，得到科普惠农项目的资金帮助，提高了企业的竞争力。同时，县科协还积极配合县人事局认真做好惠州市农村实用技术职称评定工作，我们深入各乡镇农村挖掘农村实用技术人才，认真做好相关材料组织和报送工作，经过市级评审，县科协送评的23名农村技术员有22人评上了农村技术高级职称。
3、主题实践活动和“四民”活动并举
xx县科协组织党员干部认真开展学习主题实践活动和“四民”活动，做到两个活动同时开展。20xx年11月，县科协在张思耿主席的带领下，组织6名党员到挂钩联系点——柏塘镇古调村开展主题实践和“四民”活动，在活动中，了解到古调村遇到冬种启动资金不足问题，县科协在经济困难的情况下决定支持该3000元冬种资金种值6亩豌豆，目的带动全村农户掀起各种高潮，同时，县科协6名党员与该村支部6名困难党员结队，进行一对一帮扶，为解决该困难的实际困难，我们分别组给他们6名党每人200元慰问金，并送去有关农村实用技术科普资料100多份，鼓励困难党员要树立科学发展观理论，立志勤劳致富，依靠科技发展生产，科学种田，安心搞好生活和生产，不断改善生活条件，提高家庭经济收入。
三、分析检查阶段准确查找问题，深刻分析问题，注重发展思路
根据博学组发〔20xx〕14号《关于印发〈xx县深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的实施意见〉的通知》精神，县科协认真按照“重要总结经验教训，重在完善发展思路”的要求，进一步深入学习科学发展观，积极开展检查分析阶段的各项工作。
1、查找问题分析问题
县科协积极开展学习实践科学发展观活动，但对科
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学发展观的丰富内涵和精神实质还是理解得不够透切，尤其是在工作理念和工作机制创新上没有彻底解放出来。为了进一步提高本单位工作效率，我们努力追求工作创新、制度创新。一是开展科普新工作，科普工作不只局限于传统的科技宣传和科技咨询，工作要与时俱进，要以人为本，科技要创新，离不开人才的培养，首先要注重培养一批农村实用技术人才。要深入农村，利用农村实用技术人才再培训和指导农村专业户用科学技术发展农业生产，增加经济收入，提高农民的劳动生产率，提升农民的生活质量。二是要利用现有的科普示范基地的辐射作用，影响和带动一批农民依靠科技发展生产。三是重点做好厂会协作工作，邀请国内科技单位专家与农民企业建立厂会协作关系，切实解决农民企业技术难题，提高企业利润，增强企业的生存力和竞争力。2、积极开展机关作风“三评议”活动，认真开好民主生活会。
根据科协工作实际，我们在开展“三评议”活动中，深入基层农村专业户和一些农民企业中进行调查研究，虚心在求农民意见和建议，正确对待所反映的问题。例如，科技工作者提出要不断改善工作条件和生活待遇等问题，我们通过不同形式向县委和县政府反映，尽力为科技工作者服务，调动他们的积极性，鼓励他们要为“科技兴县，人才强县”的战略努力工作。关于开展批评和自我批评和民主生活会上，单位班子成员作好了首先发言的充分准备，班子成员各自较为深刻地摆出了自己在工作中存在的问题，认真分析其存在的原因，同时也虚心地接受同志们提出的意见和建议，各位党员要抒已见，客观地查摆问题，深刻地分析问题，力求在工作上达成共识，推动本单位工作向前发展。
3、认真落实工作创新。
县科协在开展经常性科普工作的同时，认真落实科学发展观，科协工作与时俱进，力求创新，经过单位领导的认真研究，大胆地创新工作方法。根据科协工作实际，不断开展科技创新活动。20xx年1月，县科协首次召开xx县青少年科技创新活动总结表彰大会，通报表彰了一批在青少年科技创新活动取得优异成绩的青少年学生和科技指导老师，为我县青少年科技创新工作开了先例。
四、确定整改项目，落实整改措施
县科协在学习调研和分析检查阶段梳理出来的突出问题，召开全体党员会议，统一思想，明确目标，对本单位的工作思路重新审视，用实际行动加以整改和落实。
1、进一步解放思想，继续开展科学发展观教育活动，用科学发展观武装党员头脑，统揽科协工作全局，巩固开展学习实践科学发展观的成果。首先正确处理好学习与工作的关系，制定学习制度，领导带头学习理论和业务知识，营造良好的学习氛围，不断提高党员干部的工作能力，树立县科协的良好形象，提高县科协在社会上的知名度。其次是要及时调整工作心态，积极应对当前金融危机，围绕县委县政府的中心工作，努力创新工作机制，结合我县新农村建设大学的要求，适时开展科技活动，服务大局、服务基层，把我县的科普工作落实到农村，积极培养农民实用技术人才，为我县新农村建设作出应有的贡献。
2、加强厂会协作，不断增强企业的生存力和竞争力。目前，我县厂会协作工作力度还不够，我们已制定和厂会协作计划，今年我们将积极加强与国内高等院校及科技机构的联系，邀请技术专家到农民企业中去，开展厂会协作，通过厂会技术协作，切实解决农民企业在生产经营过程中遇到的技术问题，进一步增强企业的生存力和竞争力，使科学技术惠及农民企业，推动我县企业的发展。
3、进一步普及青少年科技创新工作，努力培养青少年科技创新能力。青少年科技创新工作是科协要做好的首要工作任务。近年来，我们积极组织青少年开展科技创新活动，在对参加活动取得优异成绩的师生进行了表彰通报，激发了他们的积极性。但历年来青少年科技创新活动下面乡镇很少参加，今年我们将改变工作方法，要与县教育部门能力合作，认真做好宣传发动工作，加强业务指导和培训，力求做到青少年科技创新活动普及到乡镇中学和中心小学，全面开创我县青少年科技创新工作的新局面。
市科协科学发展观学习调研阶段工作总结
市科协科学发展观学习调研阶段工作总结
市学习实践科学发展观活动领导小组办公室：
市科协学习实践科学发展观活动工作在市委的领导下，在市委第五指导检查组的具体指导下，严格按照市委的统一部署和工作要求，领导重视，精心组织，周密计划，扎实开展。切实抓好动员部署、学习讨论、深化调研、主题实践活动。第一阶段的工作开局良好，取得了初步成效。现将有关情况报告如下：
一、加强组织领导，确保活动的顺利开展
一是做好前期准备工作。市科协党组对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视，市委动员大会结束的第二天，党组于 3月7日上午召开扩大会议，传达贯彻市委开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，学习黄志光书记在动员大会上的重要讲话，进一步统一班子成员的思想认识，并就市科协开展学习实践活动的工作进行了研究。二是成立领导机构。为加强对学习实践科学发展观活动的领导，市科协党组成立了学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组组长由党组副书记、副主席洪子敏同志担任，副组长由党组成员、副主席林怀威、洪祥武同志担任，成员由张文德、林万绿、刘瑞明同志担任。领导小组下设办公室，主任由刘瑞明同志兼任，负责学习实践活动的日常工作。三是制订实施方案。市科协学习实践活动领导小组根据《中共xx市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，结合科协实际，制定了《xx市科协关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，明确了学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求和方法步骤。四是动员部署。3月12日上午，市科协召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，机关全体党员干部群众和退休党员干部代表参加了动员会，市科协学习实践活动领导小组组长洪子敏同志作动员讲话，要求全体党员干部要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，准确把握指导思想、主要原则、目标任务和方法步骤，突出“深入学习、调研落实”这两个环节，着力解决影响市科协科学发展的实际问题。市政协副主席、市科协主席林依民、市委第五指导检查组全体同志出席了会议，陈泽生组长作了讲话，他充分肯定洪子敏同志的动员讲话，要求大家认真学习、深刻领会、结合科协工作实际，积极开展学习实践活动，确保学习实践活动取得实效。
二、加强理论学习，进一步统一思想认识
学习实践活动开展以来，我们严格按照市委的有关要求，做到“规定动作”做到位，“自选动作”求创新的思路，明确了第一阶段“三学习，三树立”的要求，采取集中学习与自我学习相结合，上辅导课与座谈讨论相结合，加深对学习实践活动重要性的认识。结合工作实际，认真开展“四个一”活动，深化对科学发展理论的理解。一是开展读一遍。重点学习党的十七大文件精神、《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《广东实践科学发展观重点行动纲要》、市委市政府关于争当实践科学发展观排头兵的实施意见、市委九届六次全会报告，胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话等重要文件。通过“读一遍”活动，使党员干部加深对科学发展观理论的理解。二是作一次辅导报告。由班子成员带头，在机关集中学习会上作辅导，3月19日，党组组织机关全体党员干部群众认真学习毛主席、邓小平、江泽民和胡锦涛总书记论科学发展观的重要论述，党组副书记、市科协学习实践活动领导小组组长洪子敏作了专题辅导报告。三是开展一次座谈讨论。3月24日，组织机关全体党员干部学习胡锦涛总书记在全国两会期间参加广东团审议政府工作报告时的重要讲话精神，以及传达市委黄志光书记在党校所作《xx市深入学习实践科学发展观专题辅导报告会》主要精神，围绕“科学发展、提高服务能力”为主题，召开专题讨论会，为科协的科学发展建言献策。四是搭建一个平台。在科普网站开设学习实践活动专页，及时上传学习实践活动的有关文件、简讯和学习资料，为党员干部提供一个学习科学发展观、交流学习的平台。通过学习，使大家进一步提高了认识，统一了思想，对做好学习实践活动和年度工作增强了信心。
三、结合科协实际，深入开展调查研究
根据第一阶段“深入学习、调研落实”的两个重要环节，我们在深入学习、提高认识的基础上，结合科协的实际，确定了5个深入学习实践科学发展观调研提纲，成立了二个专题调研组。3月7日至10日，分别由市科协党组副书记、副主席洪子敏和副主席林怀威带队，深入到有关区科协和市级学会，双联共建联系单位，部分科普示范镇、村和科普教育基地，召开座谈会，交流开展学习实践活动体会和做好工作的有关措施，广泛征求意见，开展调研活动。通过学习调研活动，积极谋划增强科协组织的新活力、促进科协工作的新突破、新发展、实现科协事业的新跨越，使科协工作在更好地为xx市科学发展服务上迈出新步伐。学习调研阶段，市科协党员干部紧紧围绕活动
市科协科学发展观学习调研阶段工作总结第2页
主题和实践载体，带着五个问题开展调研，做到边学习边调研，边调研边思考，紧密结合科协工作实际，认真查找与科学发展观不适应、不符合的突出问题，深刻分析原因，着力推动科协工作上台阶、上水平，取得了较好效果。四、围绕主题实践，确保学习工作两不误、两促进
市科协坚持边学边干，以学促进工作的落实，用工作成效来检验学习成果。在搞好学习讨论和深化调研的基础上，市科协进一步调整工作思路，重点抓好以下工作的落实，促进科协工作的科学发展。一是认真贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的重要讲话，进一步解放思想，找准工作定位，拟在四月底召开市科协七届三次全委会，认真贯彻，抓好各项工作的落实。二是深入开展农村科普工作，建立和完善农村科普工作体系，积极抓好农村党员基层干部科技素质培训，抓好农村科普惠农兴村工作，努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。三是抓好科普示范区、镇、村、户的创建工作，拟于五月底在潮阳区召开创建工作现场会，协助潮阳区做好申报创建全国科普示范区工作的落实。四是抓好5月中旬至6月中旬科技活动月工作，以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题，开展好科普主题活动。五是加强社区科普工作，协助龙湖、金平各抓好2-3个示范点，并在适当时候召开现场会。六是加强青少年科技教育素质工作，开展特色学校建设，促进青少年创新大赛和机器人竞赛工作更上一层楼。七是加强科普组织和科普能力建设，积极促进科普活动设施和阵地建设，提高服务社会服务人民群众的能力。八是加强班子建设，积极开展创建好班子活动，带头开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，加强科学发展观、政绩观、人生观教育，深入基层研究新情况、解决新问题、发现新典型、总结新经验、拓展新思路、推广新做法，真抓实干出成效。
五、主要做法及取得成果
学习调研阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，真正把科学发展观学懂弄通，重在深化思想认识。重在转化调研成果。根据我们开展学习实践活动的成果，并征求各方面的意见，市科协学习实践活动已经达到了学习调研阶段的预期目标，进展顺利，富有特色。
一是突出实践特色。带着问题开展学习实践活动是我们第一阶段工作的突出特点。学习实践活动一开始，我们就明确要求大家把学习实践活动与深入调研工作结合起来，坚持边学习调研，边思考边解决，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。学习调研阶段，市科协每一个党员干部紧紧围绕活动主题和实践载体，加深理解，统一思想，带着五个问题开展调研活动。紧密结合科协工作实际，认真查找与科学发展观不适应、不符合的突出问题，深刻分析原因，着力推动科协工作上台阶、上水平，取得了较好效果。
二是群众广泛参与。学习实践活动过程中，我们始终坚持走群众路线，自觉把党员干部发挥示范带头作用与群众广泛参与有机结合起来，要求全体党员干部群众要积极参加学习实践活动，确保党员干部和群众全部参与、全程参与，做到学习工作两不误、两促进，努力完成好各项任务。
三是创新活动方式。在学习实践活动中，我们有意识地把解放思想贯穿始终，按照“规定动作”做到位，“自选动作”求创新的思路，在组织机关座谈讨论时，注意引导大家的积极性，谈认识，谈体会，使活动开展得有声有色，提高了认识，统一了思想，增强了信心；在调研时，我们带着问题进行调研，边调研，边思考，与各区县科协和学会领导交换意见，统一思想，达成共识，有力地促进工作的开展和落实，收到了很好的效果。
四是密切结合实际。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，归根到底是统一思想、提高认识、增强能力、推动工作的科学发展，这就要求我们在具体活动中密切结合实际，把务求实效置于重要地位。市科协在学习调研阶段的一个突出特点就是“实”，体现在工作部署上把学习实践活动与科协工作融为一体，在活动安排上讲求实际效果，在调查研究中一切从科协工作实际出发，办实事、出实招，关注实际问题、查找真实原因。
五是注意营造氛围。为及时全面反映市科协学习实践活动情况，我们在xx科普网上开设了学习实践科学发展观活动专栏，为党员干部提供学习资料，宣传学习实践活动情况，营造了很好的学习和实践氛围，社会反响良好。
在开展第一阶段活动中，我们也清醒地认识到还有一些不足：一是由于时间紧、任务重，个别同志对学习还抓得不够紧，联系实际、深入思考，在准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求方面还有待进一步提高；二是学习实践活动中个别同志没有正确处理好学习与工作的关系，有时因要完成工作而忽视了学习；三是由于科普经费比较紧张，在调研中发现的问题，一时无法解决，影响了工作的落实。
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