高等学校科学发展观个人总结

很多人在写个人工作总结的时候，不知道应该怎么写，几篇可以借鉴的文章句子可以让人完全不同，那么，个人工作总结有哪些可以参考的格式，还有什么是需要我们去注意的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高等学校科学发展观个人总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。

高等学校科学发展观个人总结

在我校开展深入学习实践科学发展观活动中，我认真学习，积极参加党组织的学习活动，及时记录好笔记，写。通过前一阶段的学习，我把科学发展观融入实际工作之中，自觉用科学发展指导实践。现将情况总结如下：
一、充分认识开展了深入学

习实践科学发展观活动的重大意义，切实理解学校教育教学的紧迫感和责任感。

1.开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党中央对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视。党的十七大报告指出：“在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握 执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力”。

2.开展深入学习实践科学发展观活动，是推动经济社会又好又快发展，实现全面建设小康社会奋斗目标的迫切需要。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。我国已经进入了全面建设小康社会的关键时期，站在新的历史起点上，面对全面参与经济全球化的新机遇新挑战，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的不断发展，我国发展面临着一系列新课题新矛盾，呈现一系列新的阶段性特征，这就是党的十七大报告所概括的“四个深刻变化”：经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这其中，既蕴涵着巨大的发展潜力和发展空间，也承受着人口资源环境方面的巨大压力。

中央强调贯彻落实科学发展观，强调经济社会又好又快发展，建设生态文明的一个重要原因。为了实现全面建设小康社会的宏伟目标,为了子孙后代的福祉，为了国家的可持续发展，让我们时刻牢记社会主义初级阶段基本国情，继续解放思想，坚持改革开放，树立科学的发展观念，开阔视野，不断提高把握机遇、应对挑战的能力，更加自觉地走科学发展道路。

二、紧密联系学校教育教学工作，饯行实践科学发展观的思想。

本次学习实践活动，要紧紧围绕“创建教育强区”这一主题，努力在“精、深、透”上下功夫，在实效上求突破，在工作中求发展，在发展中求创新，进一步提高科学发展能力，进一步破解教学中的难题。

牢牢把握活动的正确导向，鼓舞干劲，凝心聚力，力争上游，紧扣发展第一要务，推进科学发展。创新学习形式，灵活多样，不拘一格，使学习教育具体化、通俗化，切实达到入心入脑的目的。在实践上，突出重点内容，解决突出问题，突破发展瓶颈。方式方法体现民主性、科学性和实际操作性。

大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，坚持贴近实际、贴近生活、贴近广大党员，增强活动的针对性和实效性。坚持学习理论与改造世界观、推动实际工作相统一，做到真学、真懂、真信、真用、真抓、真干，坚决防止追求表面上轰轰烈烈，实际上搞形式主义的倾向。

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2020学校领导科学发展观学习个人总结

按照市教育局党委统一部署，全体党员职工通过集中学习、自学、研讨、上党课等活动，对于开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“六查六看”和教育教研标准我对自己的工作进行了认真自查，使查找的问题更切合实际、更体现针对性。
在广泛听取群众意见、集中讨论的基础上，自己对学习实践科学发展观的重要性已有了深刻的认识，撰写了个人思想剖析材料。具体情况如下：
一、存在问题的表现
在这次科学发展观学习教育活动中，我结合个人工作、思想实际认真进行了自查反思，查找出了问题存在的原因，写读书笔记、心得体会。发现存在的问题主要表现在：
(一)在学习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有“三个欠缺”。
一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，担负的教研工作任务非常繁重，于是在头脑便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习放到学习的首要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。
二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看党员学习的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。
三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
(二)教书育人工作抓落实做得不够。
1、求真务实的精神不够。教学中应该做到一丝不苟，严格做好自身的备课工作，做到六认真落实到位，培优补差到位，课堂知识点讲解到位。
2、在实际教学中，要严格要求学生，古人云：“严师出高徒”。做到高标准，严要求，这是教学取得成功的重要保证，让学生在学习中养成良好的学习习惯。
3、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入。如在班主任管理、指导教师、了解学生中;在深入教研组、班级中的调查研究不够;二是存在“走马观花”的倾向，对一些问题没有及时发现和真正解决，更没有深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实精神，工作落实计划上，实质效果不显著。
　(三)交心谈心、同事之间关心不够、各种活动开展较少。
教师是学校建设的重要组成部分，学校是一个大家庭，只有这个家庭和谐，才能够取得更好地成绩，经常说家和万事兴，所以，在实际的教学中，只有老师同心协力，相互帮助，才能更好地推动教育教学水平的提高。

职业高校科学发展观活动大总结汇报

职业高校科学发展观活动大总结汇报

作为全省第二批学习实践活动试点单位中唯一一所民办高校，自20xx年11月份开展活动以来，学院党委高度重视，把学习实践活动作为重要的政治任务和促进学院科学发展的重要契机抓紧抓实，按照省委、省委教育工委活动办的统一部署，认真落实活动《实施方案》的各项要求，精心组织、周密安排，紧密联系工作实际，通过上下多层次学习理论，深入调研、召开座谈会、书面征求意见、等多种活动形式，广泛征求各方面的意见和建议，先后召开了党委扩大会、党政联席会、董事会专题学习研讨会、领导班子专题民主生活会，并对查摆的问题进行了梳理，认真查找制约学院科学发展的突出问题，深入分析问题的主客观原因，进一步理清发展思路，明确发展目标，提出改进措施。紧扣民办高校的特点，重视体制机制创新，学习实践活动取得了显著成效，较好的完成了试点工作。
一、全面贯彻落实省委和省委教育工委部署，扎实有效地开展学习实践活动
（一）加强组织领导，做好思想发动
学院党委把开展学习实践活动作为一项重大政治任务和推动学院科学发展的难得机遇，加强领导，精心组织，成立了活动领导小组，组建了活动办公室。制定了领导班子成员联系基层点制度，学习实践活动责任制以及活动纪律。做到思想认识、组织领导、工作机制、措施方法到位。
为使学习实践活动开好局，活动伊始，党委召开动员大会，对学习实践活动进行全面动员部署。各阶段开始前，都制定阶段工作方案和日程安排，召开转段动员大会，对活动进行再动员、再部署。党委多次召开扩大会，通报全院活动进展情况，研究解决出现的新问题，保证学习实践活动的高质量。
注重做好舆论宣传工作，建立学院学习实践活动专题网站1个，校报编发学习实践活动社论4期，出专刊 1期，网站选登教职工学习心得体会40余篇，布置固定宣传橱窗10 个，在省活动办简报发表稿件3篇，省级报纸发表稿件 2篇，多种形式进行广泛深入地宣传发动，营造了浓厚的活动氛围。
（二）紧密联系实际，确定鲜明主题
党委把“紧密联系实际，突出自身特色”作为一个重点来谋划。紧密结合学院实际，突出实践特色、突出高职教育特色、突出民办特色，随着学习实践活动的不断深入，将活动主题确定为“学习实践科学发展观，创新民办高校办学体制机制，促进内涵建设，提升核心竞争力”，抓住了学院及民办高校发展中带有普遍性的主要矛盾，体现了我院作为学习实践活动试点单位的特色，并作为一条主线贯穿于活动的各个阶段、各个环节。
（三）统筹谋划全局，突出活动重点
学习实践活动的各个阶段相对独立，又紧密联系。学院党委把学习实践活动作为一项系统工程，既统筹谋划好全局，又着力抓好关键环节，保证各阶段工作重点突出，环环相扣，步步深入，有序推进。做到以思想发动促进学习调研，以学习调研促进分析检查，以分析检查促进整改落实，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量。
二、坚持五个贯穿始终，推动学习实践活动深入开展
（一）上级领导的关心和指导贯穿始终，为学习实践活动的开展提供了坚强的政治基础
江苏省委、省教育工委对于我院的学习实践活动试点工作给予全程的关注和指导。省委活动办、省委教育工委的领导和相关处的主要负责人参加我院的动员大会、转段动员大会、领导班子专题民主生活会、总结大会等。
在制定学习实践活动实施方案、查找突出问题、分析问题总结经验上，省委教育工委从懋林副书记亲自与学院的董事会主要成员、党政领导班子一起总结研究活动开展情况，提出具体明确的指导意见，帮助学院凝炼切合民办实际的活动主题，为学院学习实践活动的深入开展搭建了有效载体。
（二）将解放思想、转变观念贯穿始终，夯实学习实践活动的思想基础
党委在学习实践活动的全过程坚持深入学习科学发展观，围绕加强内涵建设，推进科学发展，精心组织，周密安排了从上到下、从下到上，多层次、全覆盖广泛深入开展学习调研，邀请专家作专题报告、专题讲座2次、各支部进行大讨论8次，各系、部举行思想解放专题大讨论12场，学院还专门组织了为期两天的中层干部解放思想大讨论，在分析检查阶段还开展了“学习实践活动与我”征文活动，收到各类文章120多篇，通过这些形式多样的活动，学院领导、干部、全体党员对科学发展观的认识上普遍有了新的深化和提高，得到新一轮的思想解放，在教育观念上有了新的转变，对如何贯彻落实科学发展观，实现二至三年内把学院建成省内的民办高校强校这一战略目标达成新的共识。
（三）将干群共同参与贯穿始终，打实学习实践活动的群众基础
为使学习实践活动查找问题准确，解决问题措施得力，学院从一开始就注意充分调动和集中民智，在整个活动过程中，要求全体党员及非党员中层干部全部参加，同时根据民办高校党员人数相对较少、集中组织比较方便的情况，党委在活动中做到对支部党员管理“一竿子到底”，保证活动的

职业高校科学发展观活动大总结汇报第2页

参与率及效果。各支部、各系都根据部署，结合本部门实际制定了活动计划，做到了学习实践活动人员全覆盖，确保充分集中民智，党委通过活动办及联系点制度，加强对活动的指导监督，确保每个环节不出偏差，学习活动见实效。通过这种全面的发动，激发教职员的参与意识和创新意识，全体干部、党员的活动热情很高，群策群力，化困难为机遇，为学院的科学发展献计献策，共提出了针对性强的意见和建议190多条，学习实践活动的群众基础得到很好的体现。
（四）将校董共谋发展贯穿始终，充分保证解决问题落到实处
在学习实践活动中自始至终将董事会主要负责人纳入其中，在活动过程中不断统一思想，达成共识。校董双方立足在通过学习实践活动推动学院又好又快发展这一共同利益上，通过相互之间的沟通协商，董事会主要负责人能积极参与活动并给予支持。在学习调研阶段，董事会就学习实践科学发展观进行了两次专题学习和研讨交流。中锐控股集团董事长在内的学院全体董事参加了会议。董事会就“提升核心竞争力”及“实施品牌专业建设强校战略”两个问题上进行了深入的探讨和交流。通过学习交流，董事会对于学院发展的重大问题均取得了一致的意见。进一步明确了学院发展的思路，提出了积极的应对举措。在分析检查阶段，学院主动邀请董事会主要负责人参加专题民主生活会，在会上董事会主要负责人和班子成员一同检查分析问题，提出解决问题的思路，对共同推动学院科学发展达成共识。在整改落实阶段，董事会同意党政分开，设立专职党委书记；由党委书记担任董事会执行董事；建立董事会、行政、党委“三位一体”的议事决策机制；实行党政联席会会议制度；通过追加经费，进一步加大对品牌、特色专业建设的投入，对双师型队伍建设、深度校企合作的投入等举措充分保证解决问题落到实处。
（五）边学边查边改贯穿始终，不断增强学习实践活动成效
从学习实践活动开始阶段，学院就贯彻边学边查边改的原则，针对我院发展现状，通过边学边查边改，领导班子、党员、干部，始终把落脚点放在“实践”上，放在“实效”上，群策群力共同破解影响和制约学院科学发展的突出问题。在学习调研阶段查找本部门存在的突出问题，提出解决问题的思路和举措；在分析检查阶段，院级领导班子查找学院存在的突出问题，提出整改意见，为整改阶段顺利完成预期工作目标提供了保障。
学院充分运用学习调研取得的成果，对于查找出来的专业建设不平衡、队伍发展不平衡、人才培养模式创新力度不够影响学院发展的突出问题，进一步明确发展方向，将党的政治优势和组织优势转化为学院的发展优势上。以科学发展观为指导，着力抓好内涵建设，坚持以改革促发展，以创新求发展，把机制创新和教育改革作为强校建设的先导，把队伍建设作为内涵建设的核心，把校企合作作为教育改革的切入口，不断增强面向经济社会发展需求，面向市场办学的能力。
三、把政治优势转化为发展优势，学习实践活动成效明显
在省委、省委教育工委的指导下，在学院党委的正确领导下，在董事会的大力支持下，通过广大党员、干部的共同努力，学院的学习实践活动取得了明显成效。
（一）广大党员、干部实现了新一轮的思想解放，进一步转变了教育观念，达成了科学发展的共识
通过学习实践活动，广大党员干部深化了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在解放思想、转变观念方面取得明显进步，在学院如何贯彻落实科学发展观形成了四点基本共识。
一是强化品牌专业建设，以点带面，通过“差异化”走出特色兴校之路；二是校企合作不能仅停留在解决实习和就业，必须通过合作共建来实现互补共赢；三是人才培养模式创新以工学结合作为切入口，以教学法的改革作为抓手；四是师资队伍建设必须立足于双师型建设。
（二）增强了党员、干部自身学习实践科学发展观的自觉性，激发了责任感和使命感
在活动开始，学院党委通过分析民办高等教育发展现状及我院发展现状，使大家充分认识到面临的危机，增强大家的忧患意识，面对当前国际国内经济形势变化带来的较大困难，今后二、三年后高等教育发展给民办高校带来的压力和挑战，与同类高校比所存在的差距，都使学院面临着大量艰巨的工作，必须更加自觉地贯彻落实科学发展观，才能破解发展难题，又快又好推进学院内涵建设，确保实现发展目标。
通过新一轮的思想解放，全体干部、党员增强了迎接挑战的信心，充分认识到要以勇于开拓、勇于创新、勇于挑战、敢于标新立异的精神，通过“差异化”走出特色兴校之路。学习实践活动还充分激发了师生共谋发展的参与意识，使教职员明确个人的、系的发展与学院的命运和发展是紧密联系在一起的，增强了教职员们“我为学院发展出一份力，作一份贡献”的责任感和使命感，形成新的推进发展的合力。
（三）加强了党的组织建设，增强了党组织的政治核心地位
一是实行了党政分开。在董事会的支持下，设立专职党委书记，加强党的领导。
二是完善基层党组织的建设。在党委下面新成立四个党总支，设立专职党总支书记，充实党务工作队伍力量，重新划分建立十一个党支部，使组织建设和思想政治工作落到实处，充分保证党的组织、政治优势的发挥。
（四）创新民办高校体制机制，为确立党组织的政治核心地位提供了制度保证
一是实现了中央要求党组织在民办高校中的“双向进入”。经过董事会批准，党委书记担任董事会执行董事。
二是建立董事会、行政、党委“三位一体”的议事决策机制，董事会通过了《无锡南洋职业技术学院议事会议制度》，把法人治理与发挥党组织的政治核心作用有机结合起来。
三是实行党政联席会会议制度，讨论通过了《无锡南洋职业技术学院党政联席会议制度》，保证决策的有效执行和保障监督。
上述制度的出台，为把党的政治优势转化为发展优势提供了机制保障。
（五）对于发展中的突出问题解决，落实到制度的建设上，建立长效保障机制
学习实践活动的最终成效要体现在制度建设上，通过学习实践活动，对照科学发展观的要求，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实目标，切实做好现有制度的废、改、立工作，通过制度创新和完善使内涵建设工作稳步推进，使现有的突出问题逐步解决。通过学习实践活动，建立健全了以下制度：
1、修订《无锡南洋职业技术学院中心组学习制度》，加强理论学习，提高领导干部科学发展的能力和水平。
2、制定《无锡南洋职业技术学院议事会议制度》，把法人治理与发挥党组织的政治核心作用有机结合起来。
3、制定《无锡南洋职业技术学院党政联席会议制度》，保证决策的有效执行和保障监督，提高工作执行力和效率。
4、修订《关于20xx级专业人才培养方案制（修）定的原则意见》，大力推进以职业技能和职业素养为主线的人才培养模式创新及专业建设的深度。
5、制定《校企合作管理办法》，推动各系部加大校企合作的广度和深度。
6、修订《加强双师型教师队伍建设的意见》，突出在深度的校企合作基础上建设双师型教师队伍的指导思想。
7、制定《关于加强优秀教学团队建设工作的意见》，充分发挥优秀团队的引领示范作用。
8、制定《关于加强行政管理队伍建设的意见》、修订《关于加强辅导员队伍建设的暂行办法》，进一步调动管理人员、学生工作人员的工作积极性，强化服务意识，使学院的内涵建设具有更好的软环境，进一步提升管理和服务水平。
学习实践活动的开展，为我院深入贯彻落实科学发展观、推动又好又快发展提供了难得的机遇。经过全体党员、干部的共同努力，活动的实效性得到了大家的认可，群众对《分析检查报告》整体质量的综合评价较好档次以上比例达到98.5 %，对学习实践活动的总体评价满意的比例为100%。
学习实践科学发展观是一项长期的战略任务，虽然面上的学习实践活动结束了，重要的工作在于进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，党委将在这次活动的基础上，制定一个长远的全面贯彻落实科学发展观的规划，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕内涵建设，不断探索和完善民办高校现代管理制度，更好的发挥党组织的政治核心作用，把党的政治和组织优势转化为发展优势，通过各项扎实有效的工作，使学院得到科学发展，内涵建设不断上水平，核心竞争力显著提升，在2-3年内努力把学院建成省内国内民办高职强校。

私立学校科学发展观活动大总结

私立学校科学发展观活动大总结

同志们：
自深入学习实践科学发展观活动开展以来，我校就按照上级的统一部署，认真组织进行，对规定动作如实操作，同时我们又有自选动作。在省委、省委教育工委的正确领导下，在省委指导检查组第十三组的具体指导下，加之我们自身的努力，使我校的学习实践活动开展得比较顺利，也取得了一定成效。
一、基本做法与收获
（一）加强活动的组织领导、做好活动的整体安排，扎实有序地开展活动。
三月初省委、省委教育工委召开了学习实践活动部署会议，我校党委就及时召开了党委扩大会议，传达了上级精神，成立了校活动领导结构，制定了活动方案和日程安排，召开了动员大会，把活动全面铺开。以后的每个阶段，我们都及时传达上级转段会议精神，安排本校活动工作日程，并抓住每个阶段的主要环节进行具体操作。党委除了自身要完成任务外，对各总支、支部及单位的活动也加强领导，采取的方式一是召开各种会议；二是文件指导；三是领导深入。自开展活动以来，我校活动领导小组针对不同会议内容，主持召开各种形式的会议10多次，针对阶段任务要求，下发文件材料20多份。对于上级召开的关于活动的会议及下发的文件，我们都及时传达落实、使活动与全省保持一致，不断提高活动的质量。活动力戒文山会海，但必要的会要开，必要的文件要发，关键看实际效果。
（二）活动始终把学习提高思想认识贯彻始终，思想有收获，活动有动力。
这次学习实践活动要取得“三个成果”，首先是思想成果。实现“五个目标”要求，其中“提高思想认识”放在第一位。思想认识决定行动，活动搞得好坏取决于理论和文件的学习理解程度，取决于对上级精神的领会。同时通过学习实践活动也是提高党员干部政治理论修养和思想政治素质的需要。为此，在每个环节我们都强调学习认识的提高问题。总的看，这些问题引起了大家的重视并有一定收获。比如对科学发展观内涵的学习，从几个方面对照检查学校工作，对过去的工作哪些我们做对了，哪些工作我们做得不够，今后必须加强的是什么工作，就越来越清楚了。而且对如何提高领导科学发展观的能力，对党员干部启发教育很大。以人为本是科学发展观的核心，这一点对学校有特殊意义，如何摆正学校各个群体的位置，体现在办学中的各自作用尤为重要。为了学生群众这个“本”，真正培养学生成才，首先要解决好领导干部、教职工队伍这个“本”，尤其要解决好党员队伍这个“本”。
（三）抓住主要环节并充分发动群众开展活动，使每个阶段收到应有效果。
这个问题是上级十分明确并一再强调的问题，我校的学习实践活动是按照这个要求去做的。学习调研阶段通过各种形式深入学习理论和文件，提高认识，突出调研，广泛征求意见和建议。通过建言献策、各种类型会议、设置意见箱、发征求意见表等，共征集的意见和建议260多条，最后确定四个突出问题进行分析检查。第二阶段，分析检查和民主生活会是主要任务，强调分析检查报告的质量，并组织大家评议。办公室把分析检查报告征求意见稿发放几百份，要大家修改，修改后又让大家评议。评议结果：认为好的52%、比较好的40%，一般的8%，差的为0。
在分析检查报告形成之前，校党委领导班子召开了以“切实转变作风，推动科学发展”为主题的专题民主生活会，各党总支召开了组织生活会。在生活会上，从有利于工作的愿望出发，坦诚相见，直言不讳，消除隔阂，达到共识，基本达到了预期目的。省学习实践活动指导检查组第十三组的王新新同志对我们的生活会予以肯定。
第三阶段——整改落实阶段，是整个活动的收获阶段。善始善终必有圆满结果；虎头蛇尾，它将影响活动质量，为此我们在制定整改落实措施上下功夫。要经过这样几个程序： 1. 先由校活动办公室拟定整改落实措施和措施分解表，让党委领导审定； 2. 审定稿确定后，供负有分解任务人员讨论修改； 3. 修改后由办公室统稿后，最后领导小组会议确定； 4. 党员和师生员工对整改落实措施的评议、落实。
这几个程序并没有结束，开学以后我们要接着搞，务求实效，不走过场。
（四）突出实践特色，使活动见成效。
突出实践特色是这次学习实践活动的一个主要原则和最大特点，强调务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。在活动中我们校要求扎实搞好每个环节，目的在于取得成效。对于已搞过的程序不足方面随时补课，对下一步进行的项目认真落实，在有限时间里尽量把工作做好，未完成的绝不不了了之。这样既有利于学校实际工作的开展，也让群众看到领导转变作风的效果。开展活动以来，我们在解决实际问题中做了以下几项工作：
1. 有的师生反映食宿有问题，我们就及时找后勤部门的负责人，了解情况，解决症结，使工作有所改进。
2. 在学生管理中反映学生的课堂纪律、宿舍纪律、集会秩序不太好，我们就结合纪律教育学习月活动，重申学生管理的“三自”

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、“三从”、“三严”方针，狠抓纪律整顿，使各方面秩序明显好转。
3. 为了深化高职高专办学定位，我们狠抓教学改革，交流教学改革经验。工商管理系狠抓教材改革，取得实效，他们编印的17本教材，其中有的在全国发行。
4. 学校的教学主楼施工建设正在准备开工。这是牵动校园建设的主体工程。
5. 对涉及师生员工学习、工作、生活方面的实际问题，办公室把存在问题归纳梳理，由校领导与相关部门负责人具体研究，根据问题的客观因素，分轻重缓急加以解决。
（五）通过学习调研、分析检查、整改落实的一系列活动过程，用科学发展观的内涵来衡量对照学校的整体工作，对我校未来发展越来越明晰了。比如我们的办学理念、办学定位、管理服务机制等就比较符合科学发展观要求，切合学校实际，但在学校的实际管理、德育工作、教学工作以及党的建设、领导班子建设等方面，如何适应上述理念、定位、机制等，又需要我们进一步加强和改进，使具体运作与大方向保持一致、融为一体，克服薄弱环节。因此，我们在制定整改落实措施时，紧紧依据分析检查报告提出的问题，按照学校发展方向，解决影响科学发展的突出问题。活动的三个阶段均突出一个“改”字，即边学边改、边查边改、边整边改。在四个多月的活动中，我们改了一些，但总体的改还要通过整改落实措施加以解决，这在下学期，根据整改落实措施和措施分解表进一步落实，切实推动学校科学发展。
(六) 突出了党建工作，在学习实践活动中，又结合搞了一些教育活动，同时抓紧完成日常工作任务。在活动中各党总支、党支部积极主动，做了大量工作，党政工作配合也比较得力。尤其是明确了党组织在领导结构中的位置、作用和任务，为以后党建工作提供了有利条件。活动任务很重，日常工作很多，但相应的教育活动也要进行。比如3月中旬党委组织中层以上干部和学生代表赴中国海政总局南海分局311船参加学习。在“五四”青年节期间，党委和团委举办了纪念“五四”运动90周年和共青团表彰大会。在5月中旬学校举办了歌颂科学发展观华联之春音乐会。6月上旬又组织党员干部去中山长洲居委会参观学习。7月1日校党委举行了庆祝中国共产党88周年和表彰大会，领导作纪念讲话，发展新党员，进行唱响共产党好，社会主义好等教育。通过开展一系列活动，让大家受到改革开放、中国特色社会主义带来的巨大变化、享受和谐生活的福祉，增强爱国主义精神，激发政治责任感的教育，从而推动学习实践活动和日常工作的开展，基本做到了两手抓、两促进、两不误。毕业生的毕业就业工作照做不误，举办了校园招聘会。美术系举办了20xx届毕业生作品展。学校组织260多名同学参加广交会的服务工作。6月初上级又布置纪律教育活动月活动，6月中旬学校召开了教学改革经验交流会。为扩大办学，学校派赴台教育考察团学习考察。期末工作也在紧张有序进行着。大家的情绪饱满，工作劲头很足。我们重视发挥校报、宣传栏、校园网、简报的宣传作用，宣传栏出了9期，简报办了19期。
总之，上级对我校整体工作以及开展的学习实践活动比较重视和满意。6月24日下午，省委学习实践活动指导检查组第十三组的五位同志专程到我校召开座谈会，对我们的办学很感兴趣，要我们上报总结经验材料。我们总结的办学历程、办学成果、办学经验材料已上报，准备要我们在会上发言。
二、存在问题
1. 因时间关系，整改落实措施有些来不及落实的，待下学期完成。整改落实措施与措施分解表已经制定，需要广泛征求意见进行修改，把分解的目标、项目、任务、措施确定后，落实到部门和具体人员，进行具体操作。这项工作受客观的时间限制，非主观所致。
2. 对科学发展观深入学习还只是个开始，需要在会后的工作中真正把科学发展观作为学校各项工作的指导方针。还有相当一部分人缺乏这种认识，今后学校要加强这方面的组织和引导。
3. 校内个别单位或部门活动起色不大，学习、工作两张皮现象依然存在，或就学习论学习，或就工作论工作，两者结合不够。这种现象如不彻底解决，作风就很难转变，也很难适应形势发展的需要。
三、今后的工作打算
1. 认真总结开展学习实践活动及办学的经验，汲取在活动中的经验，有利于今后工作开展。如在活动中提高认识与加强领导问题；工作的计划性、针对性问题；大方向与具体工作统一问题。在工作中不但需要方向明确、思路清晰，同时也需要具体的运作程序与方式。省委学习实践指导检查组第十三组要我们总结20年来办学历程、办学成果、办学经验。这其中就有如何对待工作经验以及如何贯彻科学发展观问题。也就是说，对做对了的地方，一定要毫不动摇地坚持；不足之处要毫不犹豫地改进。
2. 开学以后突出地抓好整改措施的落实。搞了四个多月的学习实践活动，经过了六个主要环节，对问题看得比较清楚了。总的讲，思想认识有提高，存在问题有着落，整改任务已明确，就看怎么去运作。对收获任务要扭住不放，不能虎头蛇尾，否则会前功尽弃。我院领导已十分明确地认识到这一点。
3. 提高理论修养水平和政治思想素质是党员、干部、教职员工队伍建设的必修课，决不能视为可有可无，这是保持单位有正气的重要前提。这次学习实践活动中就强调：提高思想认识贯穿始终、要有思想成果，党员干部受教育等，都离不开政治理论学习。要把政治理论学习纳入计划，要坚持“学理论要精，要管用”的原则，把理论联系实际作为行动，而不能视为提法或口号。这是坚持思想政治工作是一切工作生命线可靠保证。
4. 务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。强调突出实践特色是这次学习实践活动的一个重要原则和最大特点。简言之，干实事，不走过场。在活动中，校领导已经发现和解决了一些问题。开学后随着落实新学年的工作计划，有的问题要抓紧落实，尤其对退学率要严格控制，就要发动全校教职工做好学生 “进得来、留得住、学得好”以及“吃好、住好、活动好、学习好”的工作。从新生报到开始，对每个工作环节要细致到位，体现华联人的精神风貌。我校的硬件条件还比较差，但要用教职工热情和实际工作感化留人。

学校党委科学发展观活动大总结

学校党委科学发展观活动大总结

在开展深入学习实践科学发展观活动中,我校按照市委、市教育党委的统一部署，精心组织、周密安排，效果明显。通过前一阶段的学习，全校教职工贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，学校领导班子积极谋划学校发展，坚持以人为本，把科学发展观融入实际工作之中，自觉用科学发展指导实践，着力推动学校各项工作全面、协调、可持续发展。
一、领导重视，措施得力

为了加强学习实践科学发展观活动的领导，学校党委成立了以党总支书记郝广友同志为组长，其他班子成员为副组长，各支部书记和中层为成员的领导小组，统筹安排我校的学习实践科学发展活动。学校党委制定了详实的实施方案，召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，党总支书记、校长亲自做了动员，会后，学校党总支利用校园广播、橱窗、板报等形式，向师生做好宣传工作，在全校营造了深入学习实践科学发展观的良好氛围。

二、认真组织学习

4月到5月初，在全校党员干部中开展了读书活动，以中心组、党支部为单位，组织全体党员以集中学习、支部学习、集体讨论、个人自学等形式，结合学习十七在、省委七届三次全会、市委八届四次全会，认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展100问》、《我身边的科学发展案例》等书籍。通过学习，广大党员干部落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。

三、扎扎实实搞好“五个一”活动

围绕对科学发展观的学习、实践，为了更好地提高广大党员干部对科学发展观的认识和解决问题的能力，推动学校又好又快地发展，按照实施方案扎实有序地开展了“五个一”活动（即一次集中宣讲、一次专题论坛、每周的一次学习、一次专家辅导、一次知识竞赛），活动收到了明显效果。

四、深入开展调研

通过设置意见箱、发放征求意见表、接受质询、召开师生座谈会、个别谈心等多种形式广泛征求师生意见，建立了中层以上联系班制度。班子成员和领导干部经常深入各处室组、教室、学生宿舍，开展调查研究。领导班子向师生发放征求意见表。

五、取得成效

通过前一阶段的深化学习和分析检查，我校党员干部和广大师生对科学发展的认识进一步深入，落实科学发展的自学性进一步增强，解决实际问题的能力进一步提高，活动中收到了实效：

一是决策更加规范、更加科学。通过前一阶段的学习，领导班子科学决策、民主决策意识进一步增强，坚持班子集体议事，重大决策必须通过教代会审议通过。

二是学校在师生中开展“文明生活、健康成才、道德在我心、提高个人素质---师生同行”等一系列活动的基础上，进一步深入开展了“爱国、守法、诚信、知礼”为主题的活动。活动采取了“倡议书”、“活动解读”、、“关心未成年人心理健康讲座”、“法制讲座”、“守法小论坛”、“主题班会”、“师生坐谈” 以及全校师生“为地震受灾地区”的募捐行动等丰富多彩的形式。 使全校师生受到了一次深刻的教育。

学校对宏志班及其它特优特困学生进行摸底排查，建立学生家庭状况档案。对学生家庭经济收入作详细记录。呼吁全社会对贫困生进行关注，全区很多企业资助我校贫困学生，大家用自己的爱心，为贫困学生点燃了明天的希望。
我校实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。采取先公示名单，审查资格，再落实资助的办法，学校根据特优学生困难程度给予不同金额的资助。学校建立贫困生资助监督机制。为了进一步让特优特困生资助活动增加透明度，学校成立了资助行动监督小组，聘请社会各界知名人士等代表为监督员，评价学校的贫困生资助行动，并提出合理化的建议。

三是强化德育教育，优化育人环境

学校在德育中以培养学生传统美德为重点，以案例教学为手段，推行让每一个学生都走上成功之路的“成功教育”模式。文化建设坚持以“汲取历史精华，鸿扬传统美德；融和现代文明，造就时代英才”为标准。领导班子建设以“科学、民主、奉献、超前”为标准，教师建设以“敬业、爱生、务实、创新”为标准，学生建设以“尚德、乐学、自信、向上”为标准。强化活动育人，学校举办了体育节、艺术节、科技节、合唱节，还举办了高三誓师大会、安全教育周、成人宣誓仪式、明星学生评选、演讲、辩论、报告会、模拟法庭、心理辅导等活动。进行了各种安全、感恩、孝心、读书、礼仪文明系列教育活动。并建有学生社团和学生电视台、广播站。

四是立足常规，狠抓课堂，强化教改，提高质量

在教学中我们采用“因材施教、分层教学、分类推进”模式，坚持“注重基础、侧重方法、培养能力、因人制宜、分类推进、逐个提高”原则，全面推行“教案学案一体化”和“作业层级制”，确保了师生互动、目标明确和共同提高。学校高考成绩一直名列全市同类学校前茅。

学校现

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代教育技术和教育科研成绩显著。学校建成集计算机网络、双向电视教学网、教学监控网、广播网等多网合一的数字校园多媒体系统。

四是办特色教育，树学校品牌。

20xx年9月，我校成功举办了**省第十四届中学生运动会，学校获得了优秀承办单位奖和突出贡献单位奖。学校还承办唐山市市直中学及各县一中中学生运动会，并取得总分第一名的好成绩。

作为**省艺术教育示范校，学校音乐和美术教育成绩显著。20xx年学校自编舞蹈《似火青春》在奥林匹克国际青少年艺术展演中荣获金奖，并受中央电视台的邀请参加了“我与北京共微笑”晚会的录制。学校金凤凰女子合唱团受邀参加了中央电视台“梦想从这里起航”晚会演出。

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