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个人支教服务期满工作总结

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“在其位,谋其职”认真做好本职的工作总结很重要,工作总结之家编辑提供的“《个人支教服务期满工作总结》”,为您提供参考,希望可以让您快速了解《个人支教服务期满工作总结》。

以下提供一篇个人给大家参考!

我是孝感学院20xx届本科常华东,参加了湖北省教育厅的湖北省农村教师资助行动计划,20xx年x月到湖北省远安县旧县镇中学资教至今。现将这三年的资教工作情况在此总结。

我怀着沉重的心情来到了我所资教的学校--远安县旧县镇中学。初到这山村中学,孤独感如期而至,并且盘桓着久久不肯离去。望着层层叠叠的大山,情不自禁感到一些失落和凄惶。但每次看到孩子,看到他们那渴望的眼神,我就会默默的告诉自己,绝对不能动摇,为了山里的这些孩子以后能走出山区,改变他们的命运,我必须留下来,不允许有丝毫动摇之心地在这里传递爱心。当初艰辛而努力地考大学是为了将来能够到城市里工作,拥有优越待遇和舒适的工作环境,离开相对贫穷而落后的农村。但在我大学毕业时,我放弃了到武汉一家影视广告公司工作的机会,毅然选择了回农村资教,尽管知道农村的资教生活清贫而艰苦,但我还是决定回去回报这些年来一直给我帮助和支持的国家,社会以及母校,如果没有国家奖学金,助学贷款,勤工助学和阳光行动等方面的资助,家徒四壁的我是很难完成大学学业的,这份恩情我将终生铭记。

我一直担任七年级美术的教学工作。自知缺乏工作经验,在工作中经常请教前辈老师,虚心向他们学习,认真教学。七年级学生的美术基础都很差。为了搞好教学,我每次都精心准备教案,努力开发教学资源,争取上好每一堂课,教好每一个学生。山里的学生和家长都普遍存在着美术是副课,学不学好都无所谓的错误观念,于是,我必须先用爱心和责任心去跟学生和家长沟通,让他们先重视美术这一门学科,然后再在课堂和课外因材施教。在工级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。三年来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务。

不管以后的资教生涯如何艰辛和困苦,我都会一如既往地尽心尽力尽职尽责地干下去,好好地完成我的资教使命。我最喜欢的一句话就是:成功者永不放弃,放弃者永不成功!就这样一句简单而朴实的话,一直激励着我永远朝着自己的人生目标坚持不懈地走下去!

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服务期满特岗教师个人总结


特岗教师个人怎么写?特岗教师服务期满个人总结又该怎么写呢?我给大家整理服务期满特岗教师个人总结,请看希望。

【1】特岗教师服务期满个人总结

光阴似箭,转眼间三年特岗服务即将期满了。

在学校的这三年里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中快乐成长,开始了自己的教学生涯。

我是xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划中的一员,于xx年6月通过特岗教师考试,分配到保亭县什玲镇八村学校工作。

时间过得真快,在三年的服务期中,我先后担任四年级数学、四五年级科学和三至六年级信息技术的教学工作。

三年来,我磨练了初入社会时的冲动和莽撞,也磨练了初出校门时的稚嫩,三年的历练,让我改正了不少缺点。

三年来,我在工作中兢兢业业,认真以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻落实科学发展观,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求。

现将三年以来工作情况总结如下:

一、思想品德方面:

三年来,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。

踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》《保亭县教师“十大”禁令》、《保亭县中小学教师行为规范》等,思想端正,服从上级、领导的工作安排,有活抢着干,有担勇于挑。

积极参加各种会议,办事认真负责。

热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德。

能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。

三年来在学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。

今后,我会更加努力,向一名优秀的人民教师迈进,努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、师德培养方面:

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范,希望我的学生都是合格的学生。

我的学生们终有一天会离开老师、离开校园,踏入社会,但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我教育的目标之所在,把思想教育放在首位,因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也能使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍。

所谓活到老,学到老。

只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

三、业务知识和工作技能方面:

自xx年9月至今我一直任保亭县什玲镇八村学校三至六年级的信息课程。

在这三年期间,我对待工作都是兢兢业业,认真负责,按时完成。

从11年踏上岗位至今,我将全部的精力灌注在了教育教学中,在这个过程中我更深刻地剖析了课本,并且在准确把握课本的同时,研究多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去,深入浅出,培养了学生浓厚的学习的兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使学生更容易接受新的知识。

平时教学中积极开展各种活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,灵活运用基础知识,从而使学生的判断、分析、解决问题的能力不断提高。

【2】特岗教师服务期满个人总结

作为20xx年河南省首届特岗教师,我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。

时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转眼间特岗服务期已经满了。

在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。

为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:

一、政治思想方面

本人积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项教育方针政策,忠诚于党的教育事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。

我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,认真负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的教师形象。

同时向同事虚心求教,共同钻研业务,互相学习,共同进步。

闲暇之余,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加培训,不断地给自己充电,认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。

三年来在校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面

在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。

为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。

备--备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅--辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。

考--不超纲,不离本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。

2、注重教法改革,不断探求英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教学法等一系列英语教学方法,激发学生兴趣,让英语教学“活”起来。

在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,收到了良好的教学效果。

英语教学活动化,活动交际化,丰富了英语知识,提高了学生学习兴趣和听说能力,拓宽了学生视野。

3、注意培养学生良好的学习习惯,优化。

个人认为,学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。

所以,课堂上,在教授学生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习。

4、积极向他人学习,提高自己的教学能力。

刚参加工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新教师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用。

因此,我经常虚心向他们请教交流,慢慢地,我也形成了我自己的课堂教学风格。

从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。

作为教师,应该明白学生都有优缺点,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生。

他们往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。

所以,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

①、用发展的观点看学生,使他们相信,他们的今天一定比昨天好,即使不然,也应使他们相信明天会比今天好。

【特岗教师服务期满证明】特岗教师服务期满个人工作总结


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特岗教师服务期满个人总结

时间过得很快,转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩,三年的磨练,让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从以下等做三年来的工作总结如下:

一、在德方面

三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作(转 载于: 在 点 网),顺利完成了各项任务。同时做到关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、在能方面

具备从事教学工作的基本技能,语言规范,书写规范,基本工扎实,能胜任教学工作。

具有基本的教育科研能力,积极参与各项研讨活动,能够起一定的作用,积极参加教研组培训活动,不断学习、不断反思,提高自己的业务水平。在三年的教育教学工作中,我也积累了一些教学工作经验,对日后的工作也有很大的帮助。

三、在勤方面

三年以来,我兢兢业业,按时上下课,从未无故缺席,努力搞好自己的教育教学工作,并认真完成学校以及上级领导所交的任务。

四、在绩方面

自进校就一直担任体育教学工作,体育成绩名列全镇前茅,市运会上带领学生运动员多次获奖。在平时的教学过程中,注重学生良好品德的养成教育,能协助班主任

开展各项工作,能积极引导学生提高学习兴趣。自身曾荣获市中小学新课程教学能手比赛第二名。

五、在廉方面

严格要求,廉洁自律。认真学习师德师风建设活动,学习有关文件。平时工作中把清正廉洁作为人格修养的重点。做到了对待钱物不贪不占,淡泊名利。在纪律上令行禁止,在工作和生活中自我约束,把个人行为严格限制在合理合法的界限之内,做到自重、自省、自警、自励,在自我批评、自我修养过程中,努力提高思想政治素质。

总之,在服务期三年以来,所干的工作,也取得了一些成绩,但是成绩只能代表过去,在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中,我一定要扬长避短,争取更大的成绩。

在此,我深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责任,我愿意把我的一身奉献在教师这个岗位上,自愿留在本地,继续为基础教育的教育事业添砖加瓦。

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特岗教师服务期满的个人总结


转眼间特岗教师服务期已经满了,回想起来,当特岗教师已经三年了,时间过得真快,三年前刚刚考上特岗教师时的情景还历历在目,那时还是稚气未脱的学生,充满激情和希望。三年的教师生活改变了我,磨练了,我这三年,给我留下了太多的回忆。在此,我要感谢培养我,鼓励我,支持我的领导,感谢一起走过,互相帮助的同事们。为了更好地做好今后的工作,本人对这三年的任教工作总结如下:

    一、思想品德方面:

    本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。记得一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作,特地对我们进行了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断学习教师职业道德修养、 小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和小学安全教育与管理、小学教师教学工作常规等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。通过三年的实践,我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师,应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想,认真对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!

    二.教育教学方面:

    刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,虚心向同行学习教学方法,找到自己的差距和不足,不断学习改正,针对一些学生信心不足的问题,经常找他们谈话,及时了解他们在学习数学中的感触,不断鼓励他们。热爱学生,平等的对待每一个学生。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  

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