搜索

中班上学期工作总结

发布时间: 2019.11.04

2020中班上学期个人工作总结。

很多人在写个人总结的时候,不知该从何下笔,如果有几篇可以激发灵感的范文,就可以抓住想法了,那么,拿得出手的个人工作总结模板有哪些,还有哪些是我们没有发现,需要注意的吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《2020中班上学期个人工作总结》,希望对您的工作和生活有所帮助。

悠闲的暑期生活停止了,新的一个学期在重要而又有序的气氛中开始了。孩子们进入中班,在生理上和心理上都是一个对照特殊的时期,和小班的时候比较,孩子们变得加倍自主,好奇心更强,喜欢介入探索性的运动,不喜欢依照大人们的要求去做,这个时期自我意识变强了,因此,这个时候我们勉励他们本身去想,去做,去考试测验其实是一个很好的机会。在这一时期,作为先生完全可以先做一个察观者和帮忙者,为幼儿提供平安、康健、富厚的生活和运动情况,满足幼儿多方面成长的必要。

一、班级环境阐发

本学期我班有42名幼儿,此中女生有20名,男生22名,这此中有8名插班新生。除了8名新生其他小朋友有了小班一年的根基,幼儿们在学习和生活上都有必然的提高,大部分幼儿已经养成了优越的行为习惯:对人有礼貌,语言表达才能、人际交往才能、生活自理才能以及着手操作才能都有较大的提高。在这一根基上,我将新来的插班新生分手支配到才能对照强的老生身边,采取以老生带新生的方法,让新生幼儿尽快适应本班的幼儿园一日生活运动。同时,本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的根基上认真规范幼儿的一日老例,尽力做好保教工作,进一步培养孩子们的自我办事才能、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的感情,使他们在本身原有的根基上都获得很好的成长。WWW.gz85.Com

二、教导教授教化工作

本学期我们将继承增强幼儿的老例培养,老例的短长直接影响教授教化顺序,从而影响到孩子们的成长。我们将通过晨间发言、随机发言、离园前发言等,向幼儿讲清老例要求,并采纳多种教导教授教化形式对幼儿们进行训练,逐步培养幼儿们的自我约束力。

本学期我们将重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。赞助幼儿控制阅读的措施,可以或许逐页翻读、学惯用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能,应用空余光阴开展讲故事比赛等语言运动。同时,继承培养幼儿的着手操作才能,树立本班特色。我班幼儿对付绘画十分感兴趣。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个运动异常感兴趣。他们一有空就会自觉地进行一些绘画运动,我们也会将幼儿的绘画作品部署在课堂的展示墙上。本学期我们还将在画的同时增加一些新的技能绘画训练,使我班的绘画作品在学期末的展示中真正成为班级特色。

在开展特色运动区域的同时,我们坚持继承开展区域和主题相结合的运动。在区域运动情况的创设方面,我们认识到区域运动必须创设能勉励幼儿自由选择,勇敢操作,勇敢探索的情况,更好地匆匆进幼儿身心全面协调的成长。本学期我班共设置五大学习性区域:(1)雅书阁,(2)创意空间,(3)动脑筋(数学区),(4)、巧手坊,(5)建构区。此中巧手坊是我们重点指导与成长的特色学习性区域。

为了进一步进步孩子们的身体素质,我们将继承积极有效的开展户外运动。幼儿们的户外运动是加强幼儿身体素质,进步身体抗病才能的紧张运动。要确保幼儿们的户外运动光阴,包管运动的质量,加强幼儿的体质。结合我们乡镇幼儿园的办园特色,应用各类有趣的民间体育游戏、亲子配合制造的体育器材,有目标的开展各类体育运动和游戏。

三、保育工作

本学期我们将继承共同保育员阿姨做好每天的班级卫生洁净、课堂的通风工作,以及幼儿的二次晨检工作,预防感染病的发生。同时我们将严格执行幼儿一日生活作息制度,合理支配好幼儿的一日生活,整理好室外的情况部署为幼儿创设一个洁净、舒适、康健的生活学习情况,培养幼儿优越的生活卫生习惯。教导幼儿注意个人卫生,不把脏器械放入口中,以防病从口入。增强幼儿自理才能的培养,学习做一些力所能及的事情,如饭后擦桌子、午睡后整理本身的床铺等等。

四、家长工作

本学期我们将尽力进步教师自身素质,做好家长工作。我们将继承应用各类网络平台QQ群,微信群,电话等主动与家长联系沟通交流,了解孩子们在家的生活学习环境以及身体状况。我们还将应用家长园地向家长公开我们的各项运动,包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的有效步伐。在学期中我们将召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型运动项目和班级区域运动的设置;我们还会积极撰写幼儿发展足迹,记录幼儿在园生活的点点滴滴,同时对幼儿幼儿园中班上学期的生活、学习环境作详细总结;阐发班级存在的不够,希望得到家长的原谅与支持。同时,教师还勉励家长勇敢提合理化看法,以便本班保教工作的改进。

 

Gz85.coM编辑推荐

2016年中班上学期个人工作总结


时间如梭,紧张又刺激的一学期教学工作又结束了,本学期我继续担任白云班的班主任工作和幼儿园的档案工作,首先在班内和王老师共同商讨管理班内的工作,工作中兢兢业业,任劳任怨,关心、呵护班里的每一个幼儿,用一颗爱心去对待他们,孩子们有什么事情总喜欢和我说说,谈谈,我们班的幼儿经过中班半年来的幼儿园集体生活和学习,基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往,还能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。孩子能大方地与周围的人比较有礼貌地交往。幼儿的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣服并整理衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高,比如爱问爱说爱动手、勤动脑,还能大胆的在集体面前表演。幼儿能分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来,孩子们的生活自理能力、行为能力以及和他人友好相处等各方面能力都有了明显的改善。

为了提高孩子全面发展的综合能力和积极主动争取进步的能力,我在原由“今日之星”的基础之上,又创新出“每月之星”,每个月底有孩子们推选出自己心目中的明星宝宝,让每个孩子都有机会表现自己,不要只做“今日之星”,还要争做“每月之星”,让他们天天保持良好的行为习惯,觉得自己天天都是明星。

为了丰富幼儿的户外体育活动,我和王老师利用废旧报纸、奶盒、纸箱等,制作了坦克车、机器人、保龄球、飞机、套环等器材,家长也积极配合我们的工作拿来了编织袋、汽水瓶,制作了高跷、沙包、火箭等,真正让孩子们在乐中玩,玩中学,乐意入园,快乐学习。

孩子的安全是幼儿园教学工作的重中之重,为了减少幼儿在活动室内的不安全因素,我和王老师用布包装了暖气片,既美观又可以装饰活动室,孩子们还可以在上面扣纽扣,孩子们非常喜欢。还利用废奶盒制作了8个铅笔桶,每组一个,上课时既轻便,又安全。

在园内我积极主动和领导、老师们处好关系,只要老师们有用得着我的地方,我都是尽心尽力。幼儿园的档案工作也顺利地通过了检查,虽然我一直很努力,但还是有很多地方不尽人意,出现了不少失误,为了更好的把工作做好,在此敬请各位园长和老师们原谅,并提出宝贵意见,本人一定虚心接受。

本学期我们开展了丰富多彩的节日文化活动,让幼儿和家长都有了不小的收获,现把本学期主要的教学措施和方法总结

1、通过师生互助、生生互助等形式,借助故事、鼓励、表扬等手段,提高幼儿自我服务的信心和大胆设计的能力。比如,建立值日生制度,开展我是小帮手、照顾自然角和开展了《我是小小设计师》等活动。

因为孩子进入中班后,许多事情要独立去完成,为了培养孩子积极主动做事情的和自己的事情自己做的意识,值日生制度是孩子进入中班后我和王老师设计的,制度实施后孩子们都非常积极主动地做值日,分发餐具,学具,整理书橱,玩具橱等,还经常帮老师做些力所能及的事情,我们真的感觉很省心,许多事情只要老师吩咐下去,孩子们就能认真、圆满地去完成。

主题活动《我是小小设计师》,我首先让孩子们搜集各种标志,周一早晨孩子们纷纷带来了自己在家和爸爸妈妈一起搜集的各种标志,有的是图片,有的是孩子们和爸爸妈妈一起亲手设计的,看到孩子们手里拿着标志高兴的样子,我也感到由衷的高兴。充分显示了家长对老师工作的支持。

我还从网上搜到了很多常见的标志,材料准备好了,活动开始了,首先让带标志的孩子自己讲述标志的名称和作用,再让幼儿讨论如何遵守规则,按标志做。孩子们热烈地讨论起来,有的孩子说有标志人们就不会犯错误,交通事故就会越来越少。当看到禁止吸烟的标志时,孩子们都表示回家劝爷爷和爸爸不要再吸烟了,吸烟真的有害健康。当我对孩子们说:“今天你们就是小小设计师了,孩子们高兴极了,我先组织他们讨论自己准备设计什么标志,然后让幼儿展开想象设计出自己的标志,最后我又组织孩子们一个一个地讲述自己设计的标志的名字和作用,有几个孩子设计的标志出乎老师的预料,非常新颖,我及时地给予了表扬和鼓励。

通过这次活动,孩子们认识了很多从没见过的标志,懂得了标志在日常生活中的重要性,每天吃午点的时候孩子们都会看看食品上的安全标志,才会放心的去吃,有的孩子不管在哪发现了标志,都会告诉我说:老师今天我又看到了一个这样的或那样的标志。这样的主题活动既开发了幼儿的想象力、动手动脑以及思维能力,也丰富了幼儿课外知识。

2、及时和家长交流幼儿在园情况,提供教育方法,通过家园互动的方式培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,中秋节和重阳节我们开展了《我为爷爷、奶奶做事情》,《我观察的月亮》《我和大家吃月饼》等活动。通过开展活动,家长都能积极主动和孩子每天晚上观察月亮,画月亮,说月亮,提高了孩子们的语言表达能力和观察思维能力,还培养了幼儿爱老人、尊敬老人,有好吃的就要和大家共同分享的良好行为习惯。

3、活动中以生生互动的形式影响幼儿,让孩子在活动中积极主动收集各种活动资料,大胆开展小组讨论、勇敢地表达自己的想法。比如,在《我爱家乡、我爱祖国》活动中让孩子调查自己的父母的职业、兴趣、爱好,了解自己家庭成员,学习简单的记录、统计。了解祖国的大好河山和家乡的土特产,培养幼儿愿意与同伴合作学习和热爱祖国、热爱家乡的情感。

4、创设安静、良好的环境。根据不同的主题开展师生共同创设活动环境,不断调整、充实活动材料。并通过经典听戏曲、名著和经典读童话故事、散文等活动,培养幼儿认真静听和大胆地讲述能力。

5、教师节我们举行了全园第一次生动的丰富多彩的活动. 9月10这天,我特别的高兴因为孩子们一大早就给我带来了礼物,有的画了一幅画,有的还写了1-10的数字,有的带来一束鲜花,还有的带来糖果……虽然礼物轻,但其中却包含着家长和孩子们对我的挚爱,对我工作的肯定和认可,看到这些心里觉得特别的安慰,有付出就有回报。

我们还邀请了部分家长代表参加教师节联欢会,在会上老师们一展歌喉,以一首“好大一棵树”赢得了全场热烈的掌声,我们中班也不示弱,一曲《老师》唱出了孩子们的心声……

老师和家长、孩子一同做游戏才是会上的经典,家长和老师、孩子们配合默契,游戏玩的热火朝天,孩子们的欢声不断,最后一曲热身运动“兔子舞”,家长、老师和孩子就像一条条长龙在舞动,让整个会场气氛达到了顶点。通过此活动家长们一直反应很好,感谢幼儿园给他们这样走进幼儿园的机会,活动既拉近了老师与孩子们之间的关系,也促进了家园互动关系和亲子关系。

6.12月25日,我们全园师生以及家长在一起过了一个值得纪念,而且非常有意义的圣诞节。

因为是我园第一次过圣诞节,从园长到老师都很重视,提前几天就做好了充分的准备,还购买了圣诞树和圣诞老人的衣服,在大厅内挂上了圣诞雪花和圣诞快乐等字,整个幼儿园到处充满了节日的气愤。最让我高兴的是园长让我扮演圣诞老人给孩子们送圣诞礼物,我由衷的感到高兴,这是园长和老师们对我的信任,于是一早我就赶到了幼儿园,穿好圣诞老人的衣服站在门口迎接每一个孩子的到来。7点多一点孩子们终于碌碌续续的来了,当他们看到圣诞老人的时候,先是惊讶,接着就问:“圣诞老人好!”“圣诞快乐!”。我把礼物送给他们后,孩子们高兴极了,连声说:“谢谢!谢谢!”老师们还和我合影留念。我们还让家长和孩子们一起制作圣诞卡,并把自己在新的一年中的愿望写在卡上,挂在圣诞树上孩子们。

我们还为节日准备了精彩的节目。下午4点半节目正式开始,精彩的节目赢得了家长们一阵阵热烈的掌声,我们老师也收到了孩子和家长对我们的祝福和对工作的肯定。

这次的活动搞得不错,引起了家长强烈的反响,都说活动搞得不错。我觉得,我们搞这样的活动主要是让家长对我们认可,得到这样的效果我已经很满足了。为了孩子们我愿意付出!

通过召开家长会,每周更新班级主题内容,定期发放家园联系手册、更改家长园地、及时交流、电话联系等方法,让家长了解幼儿在园的情况,并及时反馈,及时解决家长对于教育工作的疑问,还定期向家长开放半日活动,让家长了解幼儿园教学工作,了解幼儿情况及时协助教师把教育教学工作做好。

经过我们班全体教师、家长和幼儿的共同努力,本学期我们在对外开放一周,自制教玩具比赛等活动中受到了各级领导和教师们的一直好评,我写的《圣诞节》反思.《户外活冬动知多少》和《我设计的标志》三篇文章在山东学前教育网,被教育科研栏目和课程改革区域活动栏目录用,我设计的《褔娃迎奥运》获市教玩具比赛三等奖,成绩的取得只能代表着过去,将来对我们来说目标还很远大,我们还要继续努力,朝着未来奋进!

2014年中班上学期个人工作总结


时间如梭,紧张又刺激的一学期教学工作又结束了,本学期我继续担任白云班的班主任工作和幼儿园的档案工作,首先在班内和王老师共同商讨管理班内的工作,工作中兢兢业业,任劳任怨,关心、呵护班里的每一个幼儿,用一颗爱心去对待他们,孩子们有什么事情总喜欢和我说说,谈谈,我们班的幼儿经过中班半年来的幼儿园集体生活和学习,基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往,还能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。孩子能大方地与周围的人比较有礼貌地交往。幼儿的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣服并整理衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高,比如爱问爱说爱动手、勤动脑,还能大胆的在集体面前表演。幼儿能分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来,孩子们的生活自理能力、行为能力以及和他人友好相处等各方面能力都有了明显的改善。

为了提高孩子全面发展的综合能力和积极主动争取进步的能力,我在原由今日之星的基础之上,又创新出每月之星,每个月底有孩子们推选出自己心目中的明星宝宝,让每个孩子都有机会表现自己,不要只做今日之星,还要争做每月之星,让他们天天保持良好的行为习惯,觉得自己天天都是明星。

为了丰富幼儿的户外体育活动,我和王老师利用废旧报纸、奶盒、纸箱等,制作了坦克车、机器人、保龄球、飞机、套环等器材,家长也积极配合我们的工作拿来了编织袋、汽水瓶,制作了高跷、沙包、火箭等,真正让孩子们在乐中玩,玩中学,乐意入园,快乐学习。

孩子的安全是幼儿园教学工作的重中之重,为了减少幼儿在活动室内的不安全因素,我和王老师用布包装了暖气片,既美观又可以装饰活动室,孩子们还可以在上面扣纽扣,孩子们非常喜欢。还利用废奶盒制作了8个铅笔桶,每组一个,上课时既轻便,又安全。

在园内我积极主动和领导、老师们处好关系,只要老师们有用得着我的地方,我都是尽心尽力。幼儿园的档案工作也顺利地通过了检查,虽然我一直很努力,但还是有很多地方不尽人意,出现了不少失误,为了更好的把工作做好,在此敬请各位园长和老师们原谅,并提出宝贵意见,本人一定虚心接受。

本学期我们开展了丰富多彩的节日文化活动,让幼儿和家长都有了不小的收获,现把本学期主要的教学措施和方法总结

1、通过师生互助、生生互助等形式,借助故事、鼓励、表扬等手段,提高幼儿自我服务的信心和大胆设计的能力。比如,建立值日生制度,开展我是小帮手、照顾自然角和开展了《我是小小设计师》等活动。

因为孩子进入中班后,许多事情要独立去完成,为了培养孩子积极主动做事情的和自己的事情自己做的意识,值日生制度是孩子进入中班后我和王老师设计的,制度实施后孩子们都非常积极主动地做值日,分发餐具,学具,整理书橱,玩具橱等,还经常帮老师做些力所能及的事情,我们真的感觉很省心,许多事情只要老师吩咐下去,孩子们就能认真、圆满地去完成。

主题活动《我是小小设计师》,我首先让孩子们搜集各种标志,周一早晨孩子们纷纷带来了自己在家和爸爸妈妈一起搜集的各种标志,有的是图片,有的是孩子们和爸爸妈妈一起亲手设计的,看到孩子们手里拿着标志高兴的样子,我也感到由衷的高兴。充分显示了家长对老师工作的支持。

我还从网上搜到了很多常见的标志,材料准备好了,活动开始了,首先让带标志的孩子自己讲述标志的名称和作用,再让幼儿讨论如何遵守规则,按标志做。孩子们热烈地讨论起来,有的孩子说有标志人们就不会犯错误,交通事故就会越来越少。当看到禁止吸烟的标志时,孩子们都表示回家劝爷爷和爸爸不要再吸烟了,吸烟真的有害健康。当我对孩子们说:今天你们就是小小设计师了,孩子们高兴极了,我先组织他们讨论自己准备设计什么标志,然后让幼儿展开想象设计出自己的标志,最后我又组织孩子们一个一个地讲述自己设计的标志的名字和作用,有几个孩子设计的标志出乎老师的预料,非常新颖,我及时地给予了表扬和鼓励。

通过这次活动,孩子们认识了很多从没见过的标志,懂得了标志在日常生活中的重要性,每天吃午点的时候孩子们都会看看食品上的安全标志,才会放心的去吃,有的孩子不管在哪发现了标志,都会告诉我说:老师今天我又看到了一个这样的或那样的标志。这样的主题活动既开发了幼儿的想象力、动手动脑以及思维能力,也丰富了幼儿课外知识。

2、及时和家长交流幼儿在园情况,提供教育方法,通过家园互动的方式培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,中秋节和重阳节我们开展了《我为爷爷、奶奶做事情》,《我观察的月亮》《我和大家吃月饼》等活动。通过开展活动,家长都能积极主动和孩子每天晚上观察月亮,画月亮,说月亮,提高了孩子们的语言表达能力和观察思维能力,还培养了幼儿爱老人、尊敬老人,有好吃的就要和大家共同分享的良好行为习惯。

3、活动中以生生互动的形式影响幼儿,让孩子在活动中积极主动收集各种活动资料,大胆开展小组讨论、勇敢地表达自己的想法。比如,在《我爱家乡、我爱祖国》活动中让孩子调查自己的父母的职业、兴趣、爱好,了解自己家庭成员,学习简单的记录、统计。了解祖国的大好河山和家乡的土特产,培养幼儿愿意与同伴合作学习和热爱祖国、热爱家乡的情感。

4、创设安静、良好的环境。根据不同的主题开展师生共同创设活动环境,不断调整、充实活动材料。并通过经典听戏曲、名著和经典读童话故事、散文等活动,培养幼儿认真静听和大胆地讲述能力。

5、教师节我们举行了全园第一次生动的丰富多彩的活动. 9月10这天,我特别的高兴因为孩子们一大早就给我带来了礼物,有的画了一幅画,有的还写了1-10的数字,有的带来一束鲜花,还有的带来糖果虽然礼物轻,但其中却包含着家长和孩子们对我的挚爱,对我工作的肯定和认可,看到这些心里觉得特别的安慰,有付出就有回报。

我们还邀请了部分家长代表参加教师节联欢会,在会上老师们一展歌喉,以一首好大一棵树赢得了全场热烈的掌声,我们中班也不示弱,一曲《老师》唱出了孩子们的心声

老师和家长、孩子一同做游戏才是会上的经典,家长和老师、孩子们配合默契,游戏玩的热火朝天,孩子们的欢声不断,最后一曲热身运动兔子舞,家长、老师和孩子就像一条条长龙在舞动,让整个会场气氛达到了顶点。通过此活动家长们一直反应很好,感谢幼儿园给他们这样走进幼儿园的机会,活动既拉近了老师与孩子们之间的关系,也促进了家园互动关系和亲子关系。

6.12月25日,我们全园师生以及家长在一起过了一个值得纪念,而且非常有意义的圣诞节。

因为是我园第一次过圣诞节,从园长到老师都很重视,提前几天就做好了充分的准备,还购买了圣诞树和圣诞老人的衣服,在大厅内挂上了圣诞雪花和圣诞快乐等字,整个幼儿园到处充满了节日的气愤。最让我高兴的是园长让我扮演圣诞老人给孩子们送圣诞礼物,我由衷的感到高兴,这是园长和老师们对我的信任,于是一早我就赶到了幼儿园,穿好圣诞老人的衣服站在门口迎接每一个孩子的到来。7点多一点孩子们终于碌碌续续的来了,当他们看到圣诞老人的时候,先是惊讶,接着就问:圣诞老人好!圣诞快乐!。我把礼物送给他们后,孩子们高兴极了,连声说:谢谢!谢谢!老师们还和我合影留念。我们还让家长和孩子们一起制作圣诞卡,并把自己在新的一年中的愿望写在卡上,挂在圣诞树上孩子们。

我们还为节日准备了精彩的节目。下午4点半节目正式开始,精彩的节目赢得了家长们一阵阵热烈的掌声,我们老师也收到了孩子和家长对我们的祝福和对工作的肯定。

这次的活动搞得不错,引起了家长强烈的反响,都说活动搞得不错。我觉得,我们搞这样的活动主要是让家长对我们认可,得到这样的效果我已经很满足了。为了孩子们我愿意付出!

通过召开家长会,每周更新班级主题内容,定期发放家园联系手册、更改家长园地、及时交流、电话联系等方法,让家长了解幼儿在园的情况,并及时反馈,及时解决家长对于教育工作的疑问,还定期向家长开放半日活动,让家长了解幼儿园教学工作,了解幼儿情况及时协助教师把教育教学工作做好。

经过我们班全体教师、家长和幼儿的共同努力,本学期我们在对外开放一周,自制教玩具比赛等活动中受到了各级领导和教师们的一直好评,我写的《圣诞节》反思.《户外活冬动知多少》和《我设计的标志》三篇文章在山东学前教育网,被教育科研栏目和课程改革区域活动栏目录用,我设计的《褔娃迎奥运》获市教玩具比赛三等奖,成绩的取得只能代表着过去,将来对我们来说目标还很远大,我们还要继续努力,朝着未来奋进!

2019年中班上学期个人工作总结


时间如梭,紧张又刺激的一学期教学工作又结束了,本学期我继续担任白云班的班主任工作和幼儿园的档案工作,首先在班内和王老师共同商讨管理班内的工作,工作中兢兢业业,任劳任怨,关心、呵护班里的每一个幼儿,用一颗爱心去对待他们,孩子们有什么事情总喜欢和我说说,谈谈,我们班的幼儿经过中班半年来的幼儿园集体生活和学习,基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往,还能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。孩子能大方地与周围的人比较有礼貌地交往。幼儿的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣服并整理衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高,比如爱问爱说爱动手、勤动脑,还能大胆的在集体面前表演。幼儿能分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来,孩子们的生活自理能力、行为能力以及和他人友好相处等各方面能力都有了明显的改善。

为了提高孩子全面发展的综合能力和积极主动争取进步的能力,我在原由今日之星的基础之上,又创新出每月之星,每个月底有孩子们推选出自己心目中的明星宝宝,让每个孩子都有机会表现自己,不要只做今日之星,还要争做每月之星,让他们天天保持良好的行为习惯,觉得自己天天都是明星。

为了丰富幼儿的户外体育活动,我和王老师利用废旧报纸、奶盒、纸箱等,制作了坦克车、机器人、保龄球、飞机、套环等器材,家长也积极配合我们的工作拿来了编织袋、汽水瓶,制作了高跷、沙包、火箭等,真正让孩子们在乐中玩,玩中学,乐意入园,快乐学习。

孩子的安全是幼儿园教学工作的重中之重,为了减少幼儿在活动室内的不安全因素,我和王老师用布包装了暖气片,既美观又可以装饰活动室,孩子们还可以在上面扣纽扣,孩子们非常喜欢。还利用废奶盒制作了8个铅笔桶,每组一个,上课时既轻便,又安全。

在园内我积极主动和领导、老师们处好关系,只要老师们有用得着我的地方,我都是尽心尽力。幼儿园的档案工作也顺利地通过了检查,虽然我一直很努力,但还是有很多地方不尽人意,出现了不少失误,为了更好的把工作做好,在此敬请各位园长和老师们原谅,并提出宝贵意见,本人一定虚心接受。

本学期我们开展了丰富多彩的节日文化活动,让幼儿和家长都有了不小的收获,现把本学期主要的教学措施和方法总结

1、通过师生互助、生生互助等形式,借助故事、鼓励、表扬等手段,提高幼儿自我服务的信心和大胆设计的能力。比如,建立值日生制度,开展我是小帮手、照顾自然角和开展了《我是小小设计师》等活动。

因为孩子进入中班后,许多事情要独立去完成,为了培养孩子积极主动做事情的和自己的事情自己做的意识,值日生制度是孩子进入中班后我和王老师设计的,制度实施后孩子们都非常积极主动地做值日,分发餐具,学具,整理书橱,玩具橱等,还经常帮老师做些力所能及的事情,我们真的感觉很省心,许多事情只要老师吩咐下去,孩子们就能认真、圆满地去完成。

主题活动《我是小小设计师》,我首先让孩子们搜集各种标志,周一早晨孩子们纷纷带来了自己在家和爸爸妈妈一起搜集的各种标志,有的是图片,有的是孩子们和爸爸妈妈一起亲手设计的,看到孩子们手里拿着标志高兴的样子,我也感到由衷的高兴。充分显示了家长对老师工作的支持。

我还从网上搜到了很多常见的标志,材料准备好了,活动开始了,首先让带标志的孩子自己讲述标志的名称和作用,再让幼儿讨论如何遵守规则,按标志做。孩子们热烈地讨论起来,有的孩子说有标志人们就不会犯错误,交通事故就会越来越少。当看到禁止吸烟的标志时,孩子们都表示回家劝爷爷和爸爸不要再吸烟了,吸烟真的有害健康。当我对孩子们说:今天你们就是小小设计师了,孩子们高兴极了,我先组织他们讨论自己准备设计什么标志,然后让幼儿展开想象设计出自己的标志,最后我又组织孩子们一个一个地讲述自己设计的标志的名字和作用,有几个孩子设计的标志出乎老师的预料,非常新颖,我及时地给予了表扬和鼓励。

通过这次活动,孩子们认识了很多从没见过的标志,懂得了标志在日常生活中的重要性,每天吃午点的时候孩子们都会看看食品上的安全标志,才会放心的去吃,有的孩子不管在哪发现了标志,都会告诉我说:老师今天我又看到了一个这样的或那样的标志。这样的主题活动既开发了幼儿的想象力、动手动脑以及思维能力,也丰富了幼儿课外知识。

2、及时和家长交流幼儿在园情况,提供教育方法,通过家园互动的方式培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,中秋节和重阳节我们开展了《我为爷爷、奶奶做事情》,《我观察的月亮》《我和大家吃月饼》等活动。通过开展活动,家长都能积极主动和孩子每天晚上观察月亮,画月亮,说月亮,提高了孩子们的语言表达能力和观察思维能力,还培养了幼儿爱老人、尊敬老人,有好吃的就要和大家共同分享的良好行为习惯。

3、活动中以生生互动的形式影响幼儿,让孩子在活动中积极主动收集各种活动资料,大胆开展小组讨论、勇敢地表达自己的想法。比如,在《我爱家乡、我爱祖国》活动中让孩子调查自己的父母的职业、兴趣、爱好,了解自己家庭成员,学习简单的记录、统计。了解祖国的大好河山和家乡的土特产,培养幼儿愿意与同伴合作学习和热爱祖国、热爱家乡的情感。

4、创设安静、良好的环境。根据不同的主题开展师生共同创设活动环境,不断调整、充实活动材料。并通过经典听戏曲、名着和经典读童话故事、散文等活动,培养幼儿认真静听和大胆地讲述能力。

5、教师节我们举行了全园第一次生动的丰富多彩的活动. 9月10这天,我特别的高兴因为孩子们一大早就给我带来了礼物,有的画了一幅画,有的还写了1-10的数字,有的带来一束鲜花,还有的带来糖果虽然礼物轻,但其中却包含着家长和孩子们对我的挚爱,对我工作的肯定和认可,看到这些心里觉得特别的安慰,有付出就有回报。

我们还邀请了部分家长代表参加教师节联欢会,在会上老师们一展歌喉,以一首好大一棵树赢得了全场热烈的掌声,我们中班也不示弱,一曲《老师》唱出了孩子们的心声

老师和家长、孩子一同做游戏才是会上的经典,家长和老师、孩子们配合默契,游戏玩的热火朝天,孩子们的欢声不断,最后一曲热身运动兔子舞,家长、老师和孩子就像一条条长龙在舞动,让整个会场气氛达到了顶点。通过此活动家长们一直反应很好,感谢幼儿园给他们这样走进幼儿园的机会,活动既拉近了老师与孩子们之间的关系,也促进了家园互动关系和亲子关系。

6.12月25日,我们全园师生以及家长在一起过了一个值得纪念,而且非常有意义的圣诞节。

因为是我园第一次过圣诞节,从园长到老师都很重视,提前几天就做好了充分的准备,还购买了圣诞树和圣诞老人的衣服,在大厅内挂上了圣诞雪花和圣诞快乐等字,整个幼儿园到处充满了节日的气愤。最让我高兴的是园长让我扮演圣诞老人给孩子们送圣诞礼物,我由衷的感到高兴,这是园长和老师们对我的信任,于是一早我就赶到了幼儿园,穿好圣诞老人的衣服站在门口迎接每一个孩子的到来。7点多一点孩子们终于碌碌续续的来了,当他们看到圣诞老人的时候,先是惊讶,接着就问:圣诞老人好!圣诞快乐!。我把礼物送给他们后,孩子们高兴极了,连声说:谢谢!谢谢!老师们还和我合影留念。我们还让家长和孩子们一起制作圣诞卡,并把自己在新的一年中的愿望写在卡上,挂在圣诞树上孩子们。

我们还为节日准备了精彩的节目。下午4点半节目正式开始,精彩的节目赢得了家长们一阵阵热烈的掌声,我们老师也收到了孩子和家长对我们的祝福和对工作的肯定。

这次的活动搞得不错,引起了家长强烈的反响,都说活动搞得不错。我觉得,我们搞这样的活动主要是让家长对我们认可,得到这样的效果我已经很满足了。为了孩子们我愿意付出!

通过召开家长会,每周更新班级主题内容,定期发放家园联系手册、更改家长园地、及时交流、电话联系等方法,让家长了解幼儿在园的情况,并及时反馈,及时解决家长对于教育工作的疑问,还定期向家长开放半日活动,让家长了解幼儿园教学工作,了解幼儿情况及时协助教师把教育教学工作做好。

经过我们班全体教师、家长和幼儿的共同努力,本学期我们在对外开放一周,自制教玩具比赛等活动中受到了各级领导和教师们的一直好评,我写的《圣诞节》反思.《户外活冬动知多少》和《我设计的标志》三篇文章在山东学前教育网,被教育科研栏目和课程改革区域活动栏目录用,我设计的《褔娃迎奥运》获市教玩具比赛三等奖,成绩的取得只能代表着过去,将来对我们来说目标还很远大,我们还要继续努力,朝着未来奋进!

工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集整理《2020中班上学期个人工作总结》内容给您带来帮助。同时,如您需更多总结范文可以访问“中班上学期工作总结”专题。

"大班上学期个人工作总结"延伸阅读