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工勤度考核个人工作总结

发布时间: 2020.09.02

2020度考核个人总结。

相当多的人在写个人工作总结的时候没有灵感,如果有几篇可以激发灵感的范文,就可以抓住想法了,那么,我们值得借鉴参考的个人工作总结有哪些,还有什么是需要我们去注意的呢?下面是小编为大家整理的“2020度考核个人总结”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

17年度考核个人【1】

回顾一学年的工作,总结如下:

一、思想品德、专业知识方面

我有较强的敬业精神,爱岗敬业。

工作认真负责,勤勤恳恳,任劳任怨。

有严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风。

这是做好总务工作的关键。

我在工作中能做到以人为本,以德养身、服务教学、办事稳妥,处世严谨,严于律已、勤政廉政、廉洁自律。

这是做好总务工作的保证。

我具备一定的专业知识和能力。

不仅有一定的专业知识、还有一定的管理能力和协调能力。

这也是做好总务工作的保证。

我信奉诚实、正派的做人宗旨,我也正是朝着这方向努力的,我能够与人团结共事,而且具有良好的协调能力。

二、总务工作业务开展方面

总务工作必须为教学服务,为课改服务。

总务工作的首要任务就是为教学服务,为课改服务。

我能在期初、期中、期末各个阶段与教学工作和课改工作紧密配合,做好后勤保障,保证教学工作和课改工作的顺利进行。

总务工作必须为广大师生的生活服务。

搞好全校师生的生活、福利是总务工作者应尽的职责。

我配合校长努力改善师生的生活和搞好集体福利,让全校师生有一个良好的工作和学习环境,解除教师的后顾之忧,保证师生的健康。

例如:我曾三番五次地到食堂协调,改善教师的伙食情况;

我也经常深入教师中间,了解教师的需求,尽自己所能向学校提出建议,协调解决问题。

总务工作必须坚持经济性原则。

我注意自力更生,开源节流,坚持勤俭办学的原则,合理使用资金,事事精打细算,量力敷出,因陋就简、修旧利废,保证重点,能自己干的自己干,能自己做的自己做。

尽可能地节约开支,把有限的经费用到教育和教学急需上。

本年度,学校进行抗震加固工作。

我在接到通知的那一刻起,就积极行动,想办法,联络各部门,协调各种关系,保证工作顺利开展。

在临近放假的时间,我更是在校长的领导和全体教师的协助下,坚守第一线,全面部署,有序组织,保障了施工队顺利进驻学校开展工作。

三、常抓安全卫生,排除安全隐患

1、完善,落实责任

制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、自我逃生、食品中毒事件、校园周边治安等方面的应急处理预案,并将相应的安全制度上墙,做到人人心中有安全意识。

2、轮流站岗,排除隐患

突出加强了学校安全防范,依托学校教师、交通协管员和学校保安的力量,上轮流站岗,定点定人,杜绝不安全事故发生。

3、处处留心,严加防犯

学校食堂严格遵守食品卫生法规,从业人员持证上岗,定期进行体检。

食堂的油、盐、柴、米、肉、蔬菜等都是定点采购,严格保管。

对食物、蔬菜清洗、烹饪等,学校有严格的操作流程、措施和记录。

对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外,还开展了形式多样的安全教育活动,如、安全逃生演练 、观看安全教育图片展等多种形式,提高学生的安全意识。

回顾一学年的工作,我从工作中寻找着自己的乐趣,从成功中安慰着自己,从教师的频频点头中分享着喜悦,从学生的欢乐中提高了干劲。

以后,我唯有不断地完善自己,为全校师生保驾护航。

17年度考核个人总结【2】

本学期我担任一(1)班班主任。

一(1)班共有学生44人,其中男生22人,女生22人。

本学期班级管理的基本目标是:组建班干部队伍;

树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;

采用学生积分制,培养学生良好的行为规范,形成守纪、进取、勤奋的班风。

现就本学期班主任工作进行小结。

一、基本班情分析

我们班共有44名学生,男女各22人。

从整体情况来看,今年的学生整体素质较高,精神面貌非常好,从入学第一天开始,孩子们是快快乐乐上学,高高兴兴回家。

我们觉得这就是孩子最优秀的表现。

但是,学生刚从幼儿园升到小学,还以为学校就是玩的地方,没有意识到这里是学习的乐园,所以我重点培养孩子作为小学生的自豪感,懂得到学校的真正目的;

并利用孩子对上学充满渴望的心情,培养孩子的责任心;

帮助孩子逐渐养成自理意识,学会按照课表准备学习用品,逐步做到学习生活自觉主动,从而好好学习,天天向上。

二、学生干部组织

班干部是班主任的得力助手。

本学期,我几乎为每一个孩子安排了管理职位,尽量给孩子们提供展现自己的舞台,锻炼他们的胆量和能力。

具体做法有:第一,选择更有能力、愿为班级做贡献的同学任班长。

如学期初始,我任命任怡帆担班长,管理集队事务等,但是这个孩子在后期的工作中,骄傲自满,团体意识薄弱,自身起不到带头榜样作用,带了不好的影响。

后来发现钟皓麟同学勇于担当,工作积极认真,所以我撤了任怡帆的职,提拔钟皓麟任班长,同时给所有的孩子以警醒,竞争无时不在,踏实认真才能得到老师的信任,同学的拥护;

第二,帮助班干部树立威信,鼓励班干部大胆工作,做他们的坚强后盾;

第三,严格要求班干部在学习上起榜样作用,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;

第四,培养班干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、规范管理,制度严明,采用学生积分制管理

本学期,我们班认真贯彻落实学校各个阶段的工作要求,做到坚决服从、部署到位,抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。

采用学生积分管理制度,从考勤、卫生、作业、纪律、两操、成绩、其他等项规范管理,结合班规制度,奖惩分明,加分、扣分有理有据。

通过积分抓好学生的德育工作,有效地增强了班级内积极向上的良好氛围。

工作总结

四、 坚持德育主题周活动。

本学期的德育主题有:

(一)德育主题自立自强,要求孩子自己的事情自己干。

一、 要求孩子制作时间表,学会合理安排生活和学习,并请爸爸妈妈共同监督,坚决执行。

二、 评价自己做家务的能力,会做的事坚持做,不会做的学着做。

思品课上,调研孩子做家务的能力,如有没摆放碗碟、有没扫地、有没抹桌子、有没洗衣、有没浇花、有没自己收发邮件等。

三、引导孩子从思想上提高认识。

如要求孩子根据格式我学会了.或者妈妈别帮我我已经长大,自己的事情自己做来写话等,从思想上真正体会劳动的乐趣。

四、鼓励孩子自己动手操作。

鼓励孩子爱观察爱思考的习惯,并愿意自己主动付出行动。

(二)为了教育我们的孩子学会爱人、学会珍惜身边的点点滴滴,我设定了我们是相亲相爱的一家人的德育主题, 并和孩子们创建了以下活动。

一、生日祝福活动。

孩子们过生日,全班同学一起唱生日歌祝福,当天的寿星还要畅谈理想,分享快乐时光

二、欢迎回家活动。

一年级孩子难免会有头痛发热的现象,请假不上课几天,就会产生为难情绪,惧怕学校生活,为了让每一个孩子都切切实实地感受到了家的热情和火辣,体会到在集体中生活真快乐。

如果孩子病愈回班,我就带领全班小朋友鼓掌欢迎他们回家,在孩子们小小心中树立我们是一家人,我们在一起应该相亲相爱!的思想。

三、铅笔头奖品活动。

教室里天天都有孩子们丢剩的铅笔头,我又苦于找不到主人,讲桌上放了满满一盒,扔掉着实可惜。

于是,我搞了一次珍爱活动,让孩子明白铅笔是有生命的,随便丢弃,他会伤心!从而懂得珍惜生活、珍爱生命。

通过组织这样的活动,孩子们切实地感觉到在一一班生活、学习是一件很幸福的事,老师、小朋友都像家人一样,到处充满了温暖和热情,每一个孩子都在努力试着感谢、试着爱、试着珍惜。

(三)为了培养孩子与人为善、主动帮助别人、创建和谐快乐的一一班,我创建了做一个与人分享的好孩子的德育活动。

一、分享自己最爱的图书。

鼓励学生带来自己最喜欢的图书,号召孩子学会分享,明白予人玫瑰手有余香会更加快乐,同时建立一一班图书馆,强化我是图书馆的主人的意识,教育孩子爱书读书,体会读书的快乐,品尝知识的甘甜。

并颁发乐于分享小明星的荣誉奖状。

二、 欣赏姓名卡片。

这个活动初衷是激发学生识字的兴趣,认识全班所有的小朋友,等孩子们把作品带来之后,我发现他们太有创意了,每一个姓名卡都做得很用心很漂亮,所以我临时又添加一个活动内容,除了尽快认识所有的名字获得识字大王/识字公主奖状之外,还评选出最佳姓名卡,要求孩子们课下自动欣赏卡片,分享别人做事的快乐,同时明白做事就要做好的道理。

三、 猜谜语。

为了开发孩子们的思维,同时培养他们主动识字的好习惯,我选取了猜谜语这种益智健脑的游戏形式,既活跃课间活动内容,又增强了班级凝聚力。

四、班内艺术节比赛。

为了迎接校艺术节,给每一个孩子上台的机会,在分享别人快乐的同时,也带给别人快乐!我们利用音乐课举行一一班艺术节比赛,孩子们克服害羞勇敢地站到舞台中间展示绚丽风采,玩得开心、学的开心!

(四)为了在孩子们心中撒播公平民主的种子,我设定我的班级我做主的德育活动。

一、大课间时,组织孩子们集体投票,发扬民主精神,评选最佳姓名卡。

具体做法是,我把孩子们的名字写在黑板上,孩子们分别到各个姓名卡前欣赏,然后集体投票表决,气氛热烈,结果公正。

通过这样的活动,树立孩子们的班级主人翁意识和责任感,强调我是班级的一份子,有责任有义务投出自己神圣的一票,选出最棒的卡片。同时培养孩子们的审美意识,懂得用美的眼光发现美的事物。

二、评选出最佳绘画奖和最佳表达奖。

通过组织这样的活动,强化了孩子们的责任意识,逐渐明白一分耕耘一分收获的道理,同时,亲眼目睹了其他小朋友的成绩和老师的亲切奖励,每一位同学都在不同程度上感受到了成功的喜悦和来自于同伴羡慕的眼光,从而,在整个班级形成你追我赶共同进步的良好氛围。

通过组织各种各样的活动,孩子们都学会了用心地创造着给自己带来荣誉的每一次机会,并小心翼翼地维护着,提高了自我管理能力。

五、与任课教师、家长的合作与交流

我和班级各科任课教师加强交流,组织协调好各科教师,及时了解学生的作业、学习情况。

日常班级管理中,我积极与家长沟通,一周一信,及时向家长汇报孩子在校学习、生活情况,表扬先进,指出不足,提出建议,提供我的教育反思,和家长们共同探讨,取得他们的支持和帮助,在家校合作的教育理念下,一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切,共同教育好每一个孩子。

五、重视学校大型活动,增强班级凝聚力

本学期,在体艺节活动中,我班学生积极参加,热情高涨。

体育节比赛,我们班取得了一年级团体总分第一的好成绩,武术规定项目比赛中,郭羽翾获得了第一名,张贻煊、单蔚云、陈祖昊获得第二名,另还有四名同学获得第三名的好成绩;

武术自选项目中,单蔚云、蔡锦超同学亦表现不俗;

跳绳比赛中,王立伟、陈凯桦、郭羽翾、郑琪韵为一一班争光添彩。

艺术节西洋乐比赛中,彭锦豪、周孜怡取得二等奖,单蔚云三等奖;

郭羽翾获得声乐二等奖,许培泰获得舞蹈类三等奖的好成绩。

孩子们在活动中充实了自己,锻炼了自己,增强了班级凝聚力。

六、缺点和不足

尽管班级取得了一些成绩,但需要改进的地方还有很多。

1、班干部培训方面。

由于是刚入学的六七岁的孩子,自制力不足,自我管理意识较差,因此班级干部的培养是一个长期的工作,需要加强班干培训;

个别班干部不能以身作则,甚至起到了一些副作用,给班级带来一些不好的影响,亦需要严格管理,精心挑选。

2、班风建设亟待加强。

孩子们活泼爱动,尤其是自习课纪律,部分纪律观念差的学生扰乱自习课纪律,给班干管理带来了难度。

3、后进生转化工作。

学生的家庭环境、教育背景不一,班级人数较多,对整个班级管理工作带来了一定难度。

我虽然对几个后进生做了大量工作,但是并没有取得良好的教育效果。

比如小维同学,入学之前,匆忙接受了一年的幼儿园教育,而且其父母均为环卫工人,母亲只有小学一年级的文化程度,父亲只受过小学三年级的教育,在家都不能辅导孩子。

我利用中午时间给孩子补课,由于孩子的基础太差,识字量极少,接受力很弱,所以到期末时,这个孩子只考了70多分。

还有一个孩子极其令人头疼,小熙,提起这个孩子,所有的任课老师都摇头,这个孩子打架、骂人、作怪无所不能,我企图用爱、耐心来温暖他,并且和他的父母多次沟通,希望他们配合学校,共同做好孩子的转化工作,令人遗憾的是,孩子父亲简单粗暴的教育,孩子母亲工作忙、没时间教育孩子的状态,孩子祖父祖母的溺爱方式,使学校的教育效果减弱很多。

所以,目前这个孩子的学习、与人交流沟通的方式令人担心,后期还需要做大量的工作。

还有一个孩子的情况很特殊,这个孩子两岁时得了癫痫病,现在虽然病情已经得到控制,可是生活不能自理,妈妈、奶奶、哥哥、姐姐轮番在教室陪读,对正常的班级管理工作带来了一定的干扰。

这个孩子刚入学时,一上课就大声喊叫,拍桌子,嚷着要回家,一会看不住,就会跑到教室外,不愿意和别人交流。

我一度很是困扰,实在不知道该怎么办,后来在学校领导的关怀下,尤其是郭校,主动帮助我,给我提供一些特殊教育案例和建议,我才渐渐稳住了,开始慢慢接受这个孩子,研究他,尝试着给他以特别的爱。

现在这个孩子基本能在班级坐住了,不会吵闹了,但是学习情况不容乐观,教育还是个漫长的过程。

但我相信,只要我们一起努力,一定会有成绩的。

目前来看,我觉得班级最大的问题仍是班级常规的建设,因此在今后的班主任工作中,我会和各位任课教师通力合作,抓好班级常规管理,为学生创造一个温馨和谐、竞争有序的学习环境。

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2020度考核个人总结村官


篇一:17年度考核个人村官

20XX年4月,经过严格的笔试,面试和体检,我正式成为xxx的大学生村官,直到今天,已在xxx工作九个月,虽然不是很长的时间,但这九个月却是我不断学习和成长的九个月。

在各级领导的关心支持下,我按照所在岗位职责要求,自觉服从组织各项安排,结合xxx实际,开拓创新,扎实工作,努力地完成了各项任务。

现将一年来的工作及体会总结如下:

一、上岗至今的工作情况。

1、认真学习,做好xxx文书工作。

xxx是个大村,身为文书工作也特别的烦琐.每周的一三五下午我都坚持在村部办公室工作,在各种各样的事情面前,努力配合好村干部,当好参谋助手,积极出谋划策,认真收集整理资料,为村干部排忧解难。

主要的日常工作有:1文字处理:撰写计划、总结报告,档案整理,复印、打印、录入资料等;2帮助办理村民办理医疗保险;3管理农民信箱,每月定期发布农产品销售信息,帮助村民农产品网上销售;4同村支书一起走村窜户,大力宣传惠民政策,动员群众积极参合;5管理村财务事宜;6为村民出具各类.7协助处理村民纠纷;8承办上级政府交待事宜等。

2、协助做好镇政府计生办有关工作。

由于工作需要,且工作时间不冲突,我被借调到镇计生办公室,协助镇计生办完成有关工作。

期间,我自觉服从办公室总体安排,在主动、严谨、高效上下功夫,不断锻炼自己的实践能力。

二、20XX年工作体会。

回顾这九个月的工作,我深深地体会到要做好各项工作,必须坚持做到以下三方面:

1、摆正心态,树立为民理念,努力实现角色转变。

二十几年来,我一直以学生的身份在感受这个社会,躲在象牙塔后面的我没有足够的必需经验。

摆在我面前最棘手的问题就是如何尽快实现不同身份的角色转变,这也是各级领导一直强调和嘱咐的一件大事。

因为,尽快摆正心态,实现从学生到农村工作者的转变,是我走上这个工作岗位后的第一大要事。

于是我在在调整磨合中不断地适应农村工作,在心中时刻树立为农民服务的思想理念,在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情,从而逐步实现了由一名大学生向农村基层村官的转变,而自己在工作实践中也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信。

2、要做好农村工作,就必须主动加强学习。

学习是一个永恒的课题,更是上岗后我面临的主要任务。

要做好各项农村工作,就必须主动加强学习,提高自身素质,不断适应新形势、新任务下的新要求。

一是加强政治理论学习。

三个月来,我参加了社会主义荣辱观、科学发展观等教育学习活动,认真学习了党的会议精神,深入领会了“三个代表”重要思想的深刻内涵,增强了自己的责任感和使命感,坚定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事的劲头。

二是加强业务知识学习。

工作以来,我认真学习了农村工作汇编,先后查阅了30余本与新农村建设和农村工作有关的书籍,认真地学习了有关党内表决、代表会议、民主选举、民主理财等方面知识。

此外,我还主动与上级领导沟通,学习领导处理农村纠纷和办理具体事务的方法,并将所学应用于工作实践,创新了工作思维和方法,极大地提高了工作效率。

3.小事做起,不畏琐碎。

少讲空话,多办实事,不讲条件,多做贡献,是基层工作的基本要求。

我认为只有坚持从小事做起,扎扎实实干实事,才能达到学习的目的。

每天上班,我都坚持早到单位,把扫地、拖地、擦桌子这些办公室日常工作做好。

将做小事作为对自己的一种考验。

村中文书正规化是我工作的一部分,这些事情在外人看来似乎很琐碎,很平淡,但我始终以一丝不苟的工作态度积极开展参与展开日常工作。

三、不足及今后努力方向

回顾九个月的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步、新的成绩,但我也深刻认识到自己还存在各种各样的不足,离成为一名优秀的大学生村官还有很大差距,主要存在以下两个个方面的不足:1.处理实际问题经验不足。

2.能够做到保持工作热情,但是还不能做到讲求工作方法。

在开展工作时有很高的工作热情。

但是有时候,自己工作方法生硬、不灵活,不仅导致自己的工作热情受到打击,而且使工作效果受到影响,说到底,就是忽略了工作方法的重要性。

今后,我要注意多向有经验的同志请教,运用灵活多样工作方法,讲求工作实效。

今后的工作,对我来说应该是真正的更深的考验。

为此,我一定在工作中,注重理论与实践有效的结合起来,虚心请教,踏实工作,扬长避短,全面发展,有所为而又“有所不为”,做合格甚至优秀的村助理。

总之,我将更加严格要求自己,奋发努力,积极进取,把工作做得更好,为社会主义新农村建设奉献自己的一份力量。

篇二:17年度考核个人总结村官

本人于xxxx年3月到xx镇xx村工作。

这对我来说是个新的挑战。

近一年来,我保持谦逊的姿态向大家学习,在上级领导的关怀帮助下,在基层群众的支持鼓舞下,我认真履行着这一名新时代村官的光荣职责。

一年中我做到了:

一、增强思想道德培养,提高个人能力建设

加强理论学习,提高道德素养是新时期村官的基本要求。

一年来,我一直注重理论学习,多学多想,提高思想政治素质。

这一年,我光荣的递交了入党申请书,在工作中生活中时刻以一个共产党员的身份严格要求自己,认真学习和贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观,在各个方面不断地完善自己,超越自己,重塑自己的世界观人生观价值观,为xx村的进一步发展尽职尽责。

在基层工作岗位上工作了近一年,通过经过不断学习,积累了一定的基层工作经验,能够处理日常工作中一些问题。

3月,我参加大学生工作者的培训工作,认真学习业务知识,并在工作中努力与实际相结合,保证了各项工作的正常运行。

平常还注意和其他村官交流,取长补短。

在xx村供职的这段时间中,我的组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面得到锻炼,个人素质得到显著提高。

二、实践勤奋工作姿态,努力开拓个人成就

爱岗尽业是对一名村官的起码要求。

我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作。

我以全心全意的心态对待团支部工作,召开团支部大会和组织团活动,组织成立青年突击队,在各种抗灾活动中身先士卒,充分发挥了青年的先锋模范作用;我努力完成村级档案的建制工作,通过各种方式了解档案工作的注意点,完成了20XX年度村级档案归档整理工作;在文书工作上,我完成了各类信息表格的编辑工作,记录完成了各种会议记录,规范工作表格,采编了20XX年度xx村三份《村务简报》,完成了一系列文件的起草工作。

此外我还参与全国农业普查,大学城、幼儿园征地,文化活动中心建设,春蚕灾害调查,抗战资料调研,科普示范村和市级文明村申报等一系列工作。

xxxx年5月,本村团支部被评为“优秀团组织”,我被光荣地推举成为了市团代会代表,12月份的团支部改选会上我又被推举为村团支部书记;20XX年12月本村被评为市“科普示范村”,由我收集整理的申报台帐资料被选为“样板台帐”。

这些成绩的取得离不开村里的支持和鼓励。

正是有这么一个展示自我的平台,才能实现自我的人生价值。

三、注重自律无私作风 发扬自我学习热情

为人诚信是我的做人原则。

在本职岗位上,我时时处处以诚待人。

平时工作中扎实细致。

始终对自己高标准、严要求。

认真学习着胡主席的“八荣八耻”的精神。

时刻做到自重、自醒加强自身修养。

树立正确的价值观和利益观,并与一切不良行为做斗争。

现代社会是学习型社会,工作中我也经常参加各种农技培训学习,在工作中发挥自己理论特长解决一些产业上的矛盾问题。

在钻研农村业务知识同时,还不断加强自我素质的培养和提高,取得了机动车C1驾照,参加了《会计证》的学习考核,还报考了浙江大学远程教育进行第二学位的进修。

我时刻保持着时时学,处处学的姿态和头脑。

通过加强自我素养的不断学习锻炼,为塑造一名新型与时俱进的村官而努力!

总结这一年,有微薄的成绩,也有一定的不足。

这一切只代表过去,新的一年,我要努力学习,戒骄戒躁,在基层的土地上发挥出自己最大的光与热!

篇三:17年度考核个人总结村官

过去一年,作为村的大学生村官,我在镇劳动所、村委分别实习、工作了近半年时间。

在镇领导关心和村委同事的指导、带领下,我很快熟悉了本职工作,融入了工作环境,进而成功完成了从一名实习生到一名真正大学生村官的转变。

一、工作方面

1、2-6月份,协助镇劳动所做好文字处理工作。

先后帮助劳动所,帮助组织委员整理全镇事业单位个人信息,帮助打印室整理党建工作检查文件等。

2、协助组织委员做好党建工作检查。

12月14日至18日镇党委对全镇各级党组织一年来的党建工作和精神文明建设情况进行了全面的检查。

我协助李委员进行了对部分企、事业单位和相关条线村委的检查。

各项检查工作于18日顺利完成,我在本次党建工作检查中,进一步了解了基层党建工作,为我以后开展村官相关工作做好了铺垫。

二、学习方面

1、加强政治理论学习

在两个月时间里,我参加了镇学习实践科学发展观农业口座谈会。

另外,我先后参加了两次远程网络会议,会议主题分别是关于行政能力提升、公共政策分析和政府信息公开的,通过两次会议,我从宏观上认识了提高政府执政能力的有效方式、方法和途径,并深刻理解了政府信息公开对整个社会保持安定、和谐的重要性。

2、加强业务知识学习

在两个月里,我利用业余时间,认真阅读了新时代新村官丛书,通读了《新农村热点话题面对面》、《现代高效种植业导读》、《现代高效养殖业导读》、《村官创业指南》四本书,同时做了读书笔记,并写了学习感悟。

三、生活方面 在党委白书记和组织委员李委员的精心安排下,我的生活条件,工作环境都非常好,吃、住都非常方便。

上级领导也经常和我谈心,了解我的生活情况。

因此,在各级领导的关心和帮助下,我很快适应了镇里的实习工作,生活上没有担忧,工作也就很顺利。

四、思想方面 在这段工作当中,我学到了很多东西,也获得了许多感悟,这两个月的成长也使我发现了自身的很多不足,找到了亟待提高的几个方面:其一,要在工作中寻找榜样,去粗取精,去伪存真,不断提高工作能力和业务水平。

其二,要在搞好思想作风建设的基础上,深入贯彻落实科学发展观精神,做一名全心全意为人民服务的好村官。

其三,要把握“黄金十年” 机遇期,努力创业,带动全村经济社会发展更上一个台阶。

机遇期,努力创业,带动全村经济社会发展更上一个台阶。

随着在镇政府实习的逐步深入,我的接触面得到了进一步拓宽,我看问题的高度也得到了跨越式的提升,我要利用我的所学帮助推进新农村建设进一步发展,在青春建功新农村。

2020度考核个人总结怎么写


16年度考核个人怎么写

16年度考核个人总结:教师年度考核个人总结

一转眼,一个学期快过去了。

在这个学年中,我认认真真教学、踏踏实实工作,下面将这一年中的工作情况总结如下。

一、政治思想方面:

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表”重要思想、报告精神,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作:

首先,能认真把握教材。

把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、出勤方面:

我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章。

按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。

工作积极、主动,任劳任怨。

从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。

四、主要成绩:

在这一学年里,我班学生在省级刊物上发表作文3篇,讲故事比赛中获得一等奖,在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。

在本学期期末调研中语文合格率为96.3%,优秀率为62.7%,位列同轨班级第二名。

撰写三篇论文在省级刊物发表,10多篇稿件被报刊录用,德育工作活动案例《唤醒亲情 感恩父母 真爱永存》获得市级一等奖,《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖,论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖,案例《漫步童话林》获得市级优秀奖,在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。

总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。

九、努力方向:

在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。

16年度考核个人总结:事业单位年度考核年度工作总结

根据xxx市xxx区人力资源和社会保障局《关于xxx年xxx区机关、事业单位工作人员年度考核和行政奖励工作的通知》(xx人社〔xxx〕66号)的要求,和《xxx年xxx区教育系统事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神,为了更好地调动广大教职工的积极性和创造性,不断提高广大教职工的素质,努力深化改革,为教育现代化作出更大的贡献。

学校成立了以党、政、工、教师组成的八人考核领导小组,由校长担任组长。

学校认真制定了考核工作方案,向广大教职工明确考核的目的意义,统一思想,端正态度,我们的具体做法是:

一、召开年度考核动员,公开考核的范围、内容、标准、程序及考核有关要求事项。

二、被考核人按照考核内容和标准对岗位职责履行情况和本年度工作完成情况进行书面总结,并认真填写《年度考核登记表》。

三、组织教职工在年级组内交流年度总结、评议,学校考核领导小组成员广泛听取意见。

四、校务会全面分析,评价教职工的工作、学习各方面情况,由下而上,民主与集中相结合,推荐考核优秀名单。

考核中坚持实事求是,客观公正,注重平时工作实绩的考核。

五、考核领导小组根据校务会的提名,汇总意见,根据考核考评比例提出等次建议名单交上级部门审核。

本次考核除校级领导2人未参加本校的考核,1人于xxx年2月至今长病假,不参加考核,其余62名教职工参加了考核,其中中级职称的47人,初级职称的15人,考核结果:6人为优秀,56人为合格。

2020年度考核个人总结


本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习"三个代表"重要思想、xx大报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势,教师年度考核总结。

二、教育教学工作:

首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、其他方面:

每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建个人博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的"力量"》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《"解决问题的策略"教学设计》发表于《小学教学设计》。

四、努力方向:

在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。

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