公证处2020年度工作总结。
光阴似箭，岁月如梭，人生即将翻开新的一年的篇章。我们需要写一份年终工作总结，为这一年画上完美句号。做好年终工作总结可以帮助总结经验和教训。一篇好的的年终工作总结，需要注意哪些方面？请您阅读小编辑为您编辑整理的《公证处2020年度工作总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！
20xx年，我处在县党委、政府和上级业务主管部门的正确领导下，在州、县各级领导的亲切关怀下，紧紧围绕全县经济发展、稳定的工作大局，积极稳妥地推进各项公证工作的进行，努力提升公证服务质量，积极发挥公证的职能作用，不断推进公证事业持续、快速、健康发展，为全县经济建设保驾护航。现对我处20xx年来的公正工作做以下总结：
我处现有工作人员4人，其中：执业公证员2人，公证助理2人。根据我县公证人员少，公证案件量大的实际，我处采取集体办理公证的工作方式，保证办理公证事项的质量，并使新任公证人员能够在老同志的带领下能快速掌握公证业务知识、熟悉公证业务程序，尽快独立办理公证业务。20xx年，我处共受理各类公证事项1069件，其中：继承公证88件、委托公证26件(援助14件)、签名印鉴868件，(和日镇东格日99件，吉龙村207件，宁秀乡赛日龙村342件，多禾茂乡曲玛日村169件，多禾茂乡达格日村136件)、放弃继承申明权公证1件、亲属关系证明公证2件、未结案1件。业务收费共112553万元。解答法律咨询103人次。
一、加强对公证处内部的管理，认真做好公证工作，确保公证质量，提高公证服务水平
(1)规范公证执业行为，严把公证质量，确保公正、公平。
我处在办理每一件公证事项时，始终做到每一个公证事项受理、审查、审批、出证、归档一条龙的制约机制，人人把关，环环审查，确保了所受理的公证案件公平、公正;对公证文书进行互检，并将互检情况载入公证人员年终考核内容;严格按照公证程序，认真审查当事人的主体资格、申请事项的合法性、申请公证的行为、事实及法律文书的真实性、合法性，在公证事项的受理与审批、公证书的出具、案卷的归档，都有明确的程序规范约束;对于不符合条件的公证事项不予办理，对于办结的公证事项按时整理归档，确保高质量地办结每一项公证业务。
(2)确保公证质量，提高公证服务水平。
我处积极开展执业公证员评先评优活动;对繁琐的公证业务不推、不拖，及时受理，宁可少休息、晚下班也要方便当事人;对年老体弱、行动不便的当事人上门办证服务。通过抓政务公开，增强了执法意识，密切了与群众的联系，增加了收费、办证、服务、投诉等环节的透明度，提高了办事效率，营造出诚信为本、操守为重、服务至上的良好氛围，受到群众的好评;并针对我县自然环境恶劣、地广人稀、基础设施薄弱，许多群众到我处办理案件十分不便，且涉及群众众多，很多人无法赶到公证现场的情况，我处多次派出公证员深入为宁秀乡赛日龙村生态畜牧业专业合作社、泽曲镇东科日专业合作社、和日乡吉龙村生态畜牧业专业合作社、东格日村生态畜牧业专业合作社、多禾茂乡达格日、曲玛日村生态畜牧业专业合作社等地开展便民服务落实处，公证下乡解民忧为主题的现场公证。为确保公证的严格有效，尽快办理业务，公证人员不顾路途的辛苦、天气的恶劣，利用节假日等时间，为当地近1070余户群众办理公证案件，虽然办理现场公证的过程有点艰辛，但是为打通服务群众最后一公里， 我处仍会将公证上门服务作为一项长期工程，逐渐解决群众因交通条件不足或年事已高等各种因素导致办理公证的困难。
二、不断拓展公证业务领域，提升公证服务形象
我处在办理当事人上门公证的同时，不断开拓新业务、新领域，在做好遗嘱继承、证据保全、车辆转让、合同等公证事项的同时，还积极开拓政府项目招标公证等适应政府职能和市场经济发展的公证业务，为政府各项工作的开展提供法律保障，为当地经济持续、快速、稳定发展保驾护航;在为社会服务的同时，既增加了业务收入，又提升了我处形象。
三、不断加强员工公证业务知识的学习，不断积累在公证实践工作中的成功经验，理论与实践相结合，为进一步提高公证业务水平奠定坚实的基础
我处先后派遣工作人员前往北京、成都等先进地区挂职锻炼，又派个别骨干人员到西宁参加业务培训。通过加强业务培训教育和研讨，提高了公证人员素质。同时，鼓励公证员参加各种提高业务水平的培训教育、提升学历的教育，针对公证疑难证例和公证业务发展中出现的新情况、新问题，积极组织研讨，并积极开展各种形式的内部学习活动，每两周开展一次公证业务知识学习活动，要求每位工作人员认真做好学习笔记，进行学习心得交流活动，通过交流不仅使公证员学到了更多的经验，而且增强了同事之间的交流与沟通，创造了良好的工作氛围。
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教导处2020年度工作总结
本年度，学校本着以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作。教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂学习。
2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去，请进来。本学年共组织听课 70余人次，基本上做到人人都有机会。同时请进来，秋季开学初，邀请了县数学教研员韩洪灵、陈秀莲老师来校指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力;每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课;组内教师的研讨课;涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。吴芬、高云峰两位老师分别开出了优秀公开课，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化
本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。
1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。在检查过程中，我们欣喜的发现户俊良、张洪硕、范文霞、王梅梅、李克虎等教师的备课质量有了较大的提高。刘娟等教师备课课时量充足，王志民、王全义等教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。期中后;教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。总的来说本学期教学四认真检查情况较理想。
2、加强早自习、中午教师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。
3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。
4、加强听随堂课制度。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。
5、教导处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。
6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。
三、教科研引领，提升学校品位
1、在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：
(1)在市、县论文、案例评比中我校的李克虎、张素芬等10多位老师分别获市、县奖;高灿荣获县教学能手称号，总的来说成绩喜人。
(2)加强教师的培训和继续教育工作。本学期教导处鼓励、支持青年教师参加高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和知识结构的层次。
2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展
(1)组织学生参加艺术节比赛，大合唱获县二等奖。
(2)组织全校师生参加学县广播操比赛荣获二等奖。
四、今后工作的设想与反思
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。
1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。
2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。
3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。
回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们想信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划20xx年的高庙小学教育，力图变革，创造新的辉煌!
政教处2020年度工作总结
过去的一学年，以省市基教会精神为指针，以研究、指导、服务为基本职责，以将欲立人，先求立师为突破口，以新课程的实施和寄宿制班的开班为契机，致力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，抓实教育教学的过程管理。在党支部和校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕建设、发展优质教育这个中心，使学校的教育资源优化组合，我校教师在师德形象和业务能力上再上新台阶，学校教育教学质量再创辉煌。
一、以法治教，树立以人为本的管理体制
1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，做到一书一辅。
2、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。在开学初分教研组深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》，《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，《云林中学新课程改革实施方案》《云林中学课堂评价细则》，使教师增强了课程改革的责任感和使命感，明确了课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的过程中得以充分发挥各自的积极性和创造性。
3、学规范情感换位树师表
工作中进行互换，将心比心，设身处地考虑教师的工作、学习、生活中一系列问题，随时注意调节各方面关系，以取得协调配合，全体教师能加强规范学习，注重师德修养，关心爱护学生，绝大部分教师能主动俯下身子，倾听意见，教育学生能晓之以理，动之以情，不体罚和变相体罚学生。本学期分年级分别召开了两次学生代表座谈会，征求学生对教师教育教学工作意见，并及时反馈给教师。从中我们欣喜的看到，学生对教师的评价是肯定的，意见是中肯的;我们的教师是虚心的，诚恳的。
4、创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织各学科教师在校内进行语文、数学、英语、物理、生物、地理、音乐等学科教学基本功大竞赛，引导教师投入到教研改革中，教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成了力争上游的良好氛围。我们从中选出教师上好校外展示课，在片级比赛中我们有六位教师获一等奖，一位教师获二等奖。我们还请教科所的全体教师来校听课题研究课，请教师进修学校的教师和专家深入我校课堂听课，根据学校教师的实际情况，有针对性地来指导我们的数学和英语教学工作，请进来走出去，使我们的教师能迅速成长和提高。
二、以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的双赢
随着教改的深入发展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的要求在不断提高，在以教为中心的教学中我们提出要始终不渝地遵循三条原则，第一是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生和个别生。第二是全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动，占领好学生发展的战略制高点。
在过去的一学年中我们进一步加强教学常规，规范教学行为，确保教学质量的稳步提高。
1、功夫花在备课上。各备课组教师沿着学生课堂上主体参与这一主线，精心设计教案，体现三高和三严的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度，使每份教案既凝聚备课组全体教师的智慧结晶，又体现教师个人风格。教案内容应包含教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教学过程(教师活动、学生活动、设计意图)，配套练习，教学后每份教案都有教后感。教案提前一周打印成册，送教务处备案检查。
2、本事显在课堂上。每位教师都能合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，教师们能采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等多种教学形式和手段，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。
3、巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，评讲及时，多找学生当面评讲，杜绝了不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文25次，10篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科18次。学校能不定期检查作业布置和批改情况。本学年我们抽查了六次。
4、提高落在培优补差辅导上。我们要求教师能做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，暂差生消化得了，全体教师，特别是班主任确实非常重视学生的思想教育和学法指导，培养其良好的学习习惯。
5、成绩出在上。认真组织好各类考试，确保成绩的真实性，主要学科或章节结束后能根据要求及时组织测试，考后及时评讲试卷，学校组织期中和期末考试，期中调研了初一英语和数学，初二数学和物理学科。
6、要求教师妥善安排好学生双休日学习与休息，主要学科每周要出好一份高质量练习，从而督促学生在休息的同时，搞好假日学习。
7、我处能认真组织实施教务处工作督查制，将公事和私情分开，本着对事不对人原则，紧扣一个实字，将工作落到细微处。
三、深入开展教学研究，努力提高教学质量
教学研究是教育工作者的主要任务，课程改革和教法学法改革仍然是我们目前研究的两大重点，本学期我们主要做了以下几方面的工作。
1、加强对标准和教材的学习研究。随着新课程的实施，教材编排已作了重大变革，原有积累的经验甚至可能是阻碍新课程实施的前进的阻力，教材在变，教法在变，因此我们要求全体行政深入课堂，发现问题及时解决。
2、将集备落到实处。单独作战和群体作战的优劣是显而易见的，我们要求教师个人要克服一个私字，要小局服从大局，资源共享，待人以诚，相互协作，共同提高。我们呼吁大家好，才是真好!集备规定备课内容，规定中心发言人，规定时间、地点，要形成材料，教务处派专人检查，谨防流于形式。
3、组织公开课、听课、评课活动。每学期人人上了两节公开课，各教研组能及时组织评课活动，做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。教研组长认真做好记录，真实地反映情况，形成过程性资料。
四、抓好师资队伍建设提高教师的整体素质
要办好一所学校，必须造就一支高素质的教师队伍，只有这样，学校才能稳步前进，才能全面实施素质教育。
1、继续推行导师制。抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，我们加快师资队伍建设进程。每位新教师每学期必须听指导教师课在30节以上，老教师必须听新教师课15节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。
2、各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在10节以上。
3、各教研组要组织好教师积极参加市级教学基本功竞赛，全组教师要全员参与，全程参与，这既是对教师个人业务能力的测评，也是对该组全体教师教育教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组教师教育教学水平。
4、进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正体现踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建设有保障。
五、抓好教研组工作
1、各教研组要积极开展教学研究活动，并做好记录。
2、各教研组要按照政教处要求，定期刊出画廊，以丰富学生的课外知识。
3、召开教研组长会议，研讨教育教学工作。
4、加大教研组长工作考核力度，确保各组工作的有效开展。
六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作
今年这样的分班，在我校是首届，无经验可谈，如何赢得社会的认可，尽可能将负面影响压缩到最小程度，这需要我们全体教师的共同努力。
1、牢固竖立面向全体学生的观众，多角度、全方位调动学生的积极性
主动性，使人人得以展其才，尽其才。要知道，在我们教鞭下有瓦特，冷眼里有牛顿，讥笑里有爱迪生，对学生要少一点讽刺挖苦，多一点鼓励帮助;少一点大声呵斥，多一点和风细雨。
2、分层递进。将学生分层，不同学生达到不同提高，使优等生得到冒尖，中等生得到发展，后进生得到转化。
3、寄宿制班要抓紧教学进度，提高课堂密度，快速反馈信息量，强化训练，加大优势群体的培养，每节课该用的现代化教具，练习、讲义要全部到位。
4、任课教师和班主任要立足全局，协调各科平衡，打好整体仗。
七、齐心协力，抓实毕业班工作。
1、各班要认真组织学生学习《规范》，抓好三风建设，从而调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。
2、抓紧教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成授课计划。
3、重视各科平衡，打好整体仗。初三班主任要立足全局，做好协调工作，真正做到抓两头促中间，全面提高毕业班教育教学质量。
八、开展课外兴趣小组活动，搞好特长培训。
各类兴趣小组活动要有目的、有计划、有措施，活动要正常，要着意培养学生创新精神和实践能力，要注意资料的积累和整理。
九、优拨尖，积极组织学生参加各科竞赛
十、重视音体美教学，积极开展文体活动。
体育达标工作要重在平时训练，体育教师和班主任要密切配合，协同管理好两课两操，做到严而有序，切实达到锻炼和放松的目的。
十一、加强学籍管理，巩固九年制义务教育。
认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流生，一旦出现流生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流生。
人事处2020年度工作总结
20xx年，XX农业大学党委教师工作部、人事处认真贯彻落实习近平总书记人才是第一资源的紧张思想，认真贯彻落实省教导厅、校党委校行政各项决策安排，在分管领导的指导下，全处同志鼎力实施人才优先、人才强校战略，齐心协力、开发立异，各项工作都取得显著造诣。
一、 全年主要工作
(一)深化人才成长体制机制革新，加大人才引进力度
1.完成学校综合革新支配的任务。依照学校要求的10大项革新内容进行了认真落实，通过月报实时陈诉请示工作开展环境，作大会交流1次。
2.树立快速、机动等4种机制，引进人才取得成效。全年组织各学院先后赴全国30多所大学进行了现场鼓吹和雇用。在4大网站进行了人才雇用鼓吹，共收到简历500多份，经初审后实时转发相关学院350余份，做到每份简历必审核必回覆。还通过一事一议、应用空编引进人才等法子，全年引进49名博士，54名全国重点院校硕士。博士中，教师44名，教辅5名;博士卒业于美国爱达荷大学、北京大学、山东大学、吉林大学、西北工业大学、中国农业大学、西北农林科大等26所大学。硕士中，专任教师28名，专职指点员18名，其它专技岗8名;硕士卒业于墨尔本大学、北京大学、北京航空航天大学、天津大学、大连理工大学、中山大学等24所大学。还积极争取指点员专项雇用计划25名，目前，已雇用17人。引进优秀人才增加了师资步队数量，改良了学缘布局。进校博士全年获批国家自然科学基金，被评为晋农新秀11人。
负责草拟并经学校出台《高条理人才引进工作暂行法子》、《校党政领导联系办事高条理人才工作的看护》、《关于成立高条理人才专家咨询委员会的看护》等文件，为人才施展作用提供了制度支持。
将人事处落拭魅政策与施展用人单位自主性相结合，将严格雇用法度模范与热情周到办事相结合，做到了工作提前筹谋、法度模范规范严谨、办事随到随办。全年为45名博士申请经费675万元，此中生活补助450万元，科研经费225万元。认真做好20xx、20xx年共100名博士科研项目治理工作。做好博士安家费、硕士租房补贴发下班作。按人事署理和劳务调派方法办理博士配偶16人来校工作。优秀博士享受校内教授、副教授报酬2人。
(二)对标本科教授教化要求，增强师资步队培养
1.认真做好欢迎本科教授教化审核评估中师资步队扶植内容和迎评工作。依据学院上报的各专业教师、外聘教师编制了教师、实验人员等诨名册，认真填报教师步队数据库，撰写了自评申报中师资步队部分。接收了教导部专家4人次的深度访谈和走访。制作了我校师资步队扶植制度汇编，教师职称分类型评审等内容受到评估专家确定。
2.积极保举参评省级各种人才，完成晋其才人才库40名，三晋英才共117名教师保举上报工作。食用菌科技立异团队荣获XX省教导系统先进集体，公共治理学院王文昌教授、工学院张淑娟教授荣获XX省表率教师，三农办事中心副主任高培芳荣获XX省教导系统先进工作者。刘强、王兴春、范瑞文、刘志荣等4名教师被评为XX省学术技巧带头人，纪薇副教授获第六批XX省青年拔尖人才，张淑娟教授、李茜副教授被选XX省1331工程树德树人好先生。1名陈诉国家万人计划教授教化名师，3名教师陈诉万人计划青年拔尖人才，保举8名教师参加XX省第五批新兴财产领武士才评选，保举2名优秀师德范例人选，3名当局特殊津贴保举人选，还保举3人陈诉国家级人才。保举1名教授参评全省巾帼建功斥候，1个学院参评全国三八红旗单位。
3.成立党委教师工作部，开展了教师思想状况调研，完成申报2份。认真开展师德师风扶植运动。依照学校支配，开展了庆祝教师节暨师德师风扶植运动月，组织20xx年新提升教授、副教授，新入职教师代表参加会议，1个团队，7名教师代表谈话。认真贯彻落实习近平总书记四有好先生要求，在全校教师中开展了师德稽核和师德师风许诺卡填报。举办了14名师德榜样、15名师德斥候表率古迹版面展。
4.增强教师培训。85名新入职的教师申请到教师资格证。7月4日至12日，举办了新进教师校情、师德、师能培训班。校党委书记廖允成为学员作了题为《坚持树德树人，做新时代的好先生》指点申报。他结合本身的成长阅历，环抱精确认识大学与大学教师、精确把握新时代高等教导的定位与使命和如何做一名新时代的好先生等内容进行了指点。副校长李宏全以《科学精神与追求》为题，从坚持办事需求选定研究偏向、看重实践与立异和寄托团队充分施展群体优势等方面做了深入的解说。全国优秀教师、工学院教师张淑娟教授结合本身的从教阅历和经典案例，以《我的大学教师之路》为题，讲述在高校中如何做一名好先生，如何上好一门课。教务处、计财处、人事处等部门相关负责人为新入职教师进行了政策宣讲，并就教师提出的问题进行了解答。
5.学校增强院士工作站和师资博士后扶植。接收了省人社厅开展的8个博士后流动站和5个院士工作站评估，以精良造诣通过。新陈诉精准农业、设施园艺2个院士工作站。修订了博士后治理法子，增加了师资博士后评选条件和资助法子，进步了薪酬报酬。全年共引进全职博士后7名，此中，潘洋洋赴英国剑校大学开展为期2年的博士后研究，他也是我校乃至XX省首批得到全国博管委国际交流派出项目的博士后。吸引海外人才2名，全年共获批博士后基金项目3项。同时，对超期在站人员进行了清退。
6.1月和12月，我校分两批组织共100名教师赴华东师大培训。培训内容主要有：习近平新时代中国特色社会主义思想、思政课程与课程思政、名师的造就之道、怎样认识教导、如何设计一堂以学生为中心的课、教师白话训练与评价体系构建、教授教化立异的主阵地将来讲堂、教师心理康健与压力治理等课程，参加培训的教师都认为劳绩很大。回校后都撰写了学习体会，在本学院进行了交流，起到点亮一盏灯，照亮一大片的作用。
中学总务处2020年度工作总结
20xx年终，总务处依据学校对总务工作的具体要求，结合两学期工作计划和学校的实际环境，在学校领导和全体教职工的支持及积极共同下;通过总务部门全体同志尽心尽责、配合尽力，降服人手紧缺、任务繁重的艰苦;有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教导教授教化工作顺利开展。一学年来，我们始终本着经心全意为教导教授教化办事、为师生办事的宗旨，尽力做好财务家当治理、后勤老例治理、食品卫生平安治理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本年度总务工作进行如下总结：
一、财务治理方面
1、财务工作在学校领导的率领下，严格按规定的财务、管帐制度实施治理，依法照章做好财务治理工作，治理好教导经费的出入。
2、财务人员每月将学校家当开支环境以书面形式如实向校长陈诉请示。本年度上级拨款给我校经费将近200万元，用于校舍屋顶补葺，发下学校另聘人员工资，室内粉刷等，共支出约180万元，结余约12万。学生生活费拨款将近300万元，用于280多万元，结余约7万元(包括我校隶属幼儿园)。
二、后勤老例治理方面
学年初召开总务处会议，认真学习岗位责任与计划，提出具体要求;旨在增强后勤人员步队扶植，进步各岗位工作人员的整体素质，建立办事育人，治理育人的意识。完成了学校固定资产的挂号和清理工作，做到帐目符合。做好教师教授教化用品及学生学惯用品的筹备工作。做好校舍的维修工作，发明问题实时处置惩罚。
三、学生公寓、食堂治理
本年度，总务处人员共同学校德育处及值周人员按期对学生公寓、及各课堂的电路进行反省，排查平安隐患，果断做到用电平安、饮食平安。在平时工作中增强贯彻执行《食品卫生法》和有关的治理规定，严格进行食堂治理;对食堂员工进行食品平安知识、机械操作的培训和解说，合理、平安正确的使用机械;为确保食品平安，开学初和学期中，总务处专门组织后勤人员对蔬菜、肉食品市场进行了走访和查询访问，包管购买的蔬菜和肉食品是新鲜的、有质量包管的。
四、学校资产治理。为了强化家当治理，按期和不按期进行反省。对学校全部家当进行挂号、造册、统计、量化、存档等工作，强化家当治理，使学校家当治理逐步走上规范化，明细化，专业化。坚持管好用勤学校家当，领物挂号，收交有记录，毁坏要补偿，借出有单子。
五、20xx年度总务重点工作
1、校园花园种植草地，和先生一起植树。
2、女生宿舍的内墙粉刷，调换屋门，屋顶补休。
3、教师宿舍楼内墙粉刷及安装暖气，调换宿舍门。
4、校园围墙的改造。
5、校园篮球场地硬化，操场观台重新粉刷。
6、学生新食堂正式使用，旧食堂操作区重新装修，食堂设备更新。
7、在各班级中安装书柜，供学生放书使用。
8、学生宿舍内安装毛巾、脸盆架。
9、校园内安装监控设备，确保校园内家当及人身平安。
10、每个月对学校财务进行一次公示。
七、2020年尽力的偏向
1、希望学校可以或许办理紧缺的后勤治理人员，尤其专业人员。
2、后勤各部门要增强内部治理，合理分工，明确职责，和谐好其他部门工作。对食堂工作人员进行岗前培训，进步机械的使用效率和使用中的平安意识。
3、加大对电、用水、消防、食品卫生的反省、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。加大对易耗品的治理，能维修就维修，勤俭开支。
4、增强平安治理，一方面增强食品平安的督查，绝对包管师生饮食平安;另一方面，增强学校校舍的反省力度，包管师生生命家当平安。
5、在往后的工作中，每月进行，希望能不停进步。并组织食堂工作人员到其它学校进行参看学习，进步食堂的饭菜品质，学习他们的治理经验。
2020年的工作计划
1、改良学生生活质量。
2、加倍规范学校财务治理。
3、完善教师食堂治理，明确生活费出入环境。为了进步食堂的饭菜质量，计划对教师食堂进行外包。
4、增强并规范食堂食品平安治理制度。
5、对食堂工作人员进行技能、食品平安知识培训。
6、计划在校内设立教师运动健身房，设立教师周末休闲娱乐的休闲吧。
总之，本学年总务处的全体人员降服人员少、任务重等艰苦，齐心协力、各尽所能、各司其职完成了各项工作任务。为适应新形势的要求，总务处全体工作人员将继承增强学习，进步自身素质和治理程度，尽力为学校 的成长扶植供献一份力量。我们决心，有信心做勤学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。
2020年度中学教研处工作总结
时间飞逝，短短的20xx年已经匆匆过去，20xx年度在学校各级领导的正确领导下，教研处的各项工作开展有序，并取得了一定的成效。现将20xx年度的工作总结如下：
一、 抓好常规工作
按照学校的工作要求，本年度教研处加强了教研组建设，在年级段、教研组的双重管理下，以骨干教师、学科带头人为龙头组织各类教学常规活动，并取得了一定的成效。
(一)集体备课方面：一年来，我们坚持每两周一次的集体备课活动，活动内容丰富，形式多样。活动中每位老师都能将自己在教学过程中遇到的问题拿出来共同探讨，分享自己的教学经验，互相学习，优势互补，共同进步。
(二)教学常规方面：备课质量是课堂效率的保证，作业反馈是学生提升成绩的重要途径，可见教学常规是学校教学质量的重要组成部分。尤其是面对我校生源差的现状，教学常规工作就显更为重要。今年我校共组织了五次常规检查，从检查的结果反馈来看，常规的质量一直在提高中。在管理方面，改进了对作业的管理，采用学生登记，老师记录的双向管理模式，进行周周统计，时时把控教师的作业批改，取得了一定的成效。
(三)公开课方面：
互相听评课，加强学科知识交流，互相学习教学经验，是教师成长的关键，是提高课堂教学质量有效途径。在教研组的统一安排下，每位教师每学期都至少进行一次教学公开课。本年度，两学期，一线教师开课率达86%，虽然离目标还有一定空间，但伴随着课堂变革与对有效课堂的深入探究，听评课活动的目标明确了，内容充实了，质量提升了。
二、校本培训工作
为了提高我校教师的整体素质，建立一支符合新课程要求的优秀队伍。教师业务水平不同，进一步加强理论学习和课堂教学的指导，普遍提高教师的业务水平，按时、按要求组织各科老师参加各类教科研培训及校本培训活动。通过开展全员培训，让教师们不断拓宽其知识面，重新构建教师的知识结构，促进教师尽快成长，切实提高我校教师课堂教学的质量和水平。
继上学年《信息技术之教学应用能力提升》校本研训项目以来，今年我校又推出了《师生有效沟通技能研训》项目，旨在提升师生沟通的有效性，并应用于课堂交互，从而促进课堂教学的有效性。项目计划中，我们采用多种形式，多个角度，深入探究师生沟通的理论知识，并实践于日常教学。在项目实施方面，我们继续认真严格贯彻考核度制，将项目落到实处。
在每年的暑期，县教师发展中心都会通过博客对我校的校本培训进行考核。今年的考核我们取的了良好成绩。以后，我们将继续认真管理博客，及时上传活动记录，及时整理博文，期待来年的更好成绩。
三、教科研工作
为了提高教师的教学水平，汲取新的教学理念，学校鼓励教师在不影响正常教学的情况下，通过教师培训管理平台自主选课外出学习培训。
为了新教师的成长，开展同伴互助活动。通过教研组以老带新的个别指导与课堂示范教学相结合的帮教活动，培养新教师的教学规范、教案设计、课堂调控、教学评价等诸方面的能力，使新教师迅速成长。
学校通过考核，激励每位将教学经验、教学见解形成优秀成果，参于各类评比，如论文、案例、课例、项目、课题等。本学年在教育教学成果方面取得了可喜成绩，各类评比获奖合计达187人次。
四、存在的问题和今后努力方向
1、一年来通过以上活动的开展各教研组长有了一定的管理意识，各科任教师有了一定的教研意识，绝大部分备课组能认真实行集体备课，教研气氛比较浓厚。通过教学交流活动，教师都能认真上好每一节课。但是还存在着个别教师、备课组长、教研组长、年级主任教研意识不够，集体备课、教研活动仍有应付检查现象。
2、部分教师的教案有过于简略或未经整理组织混乱等现象;作业批改没有日期，没有评价与反馈等现象。希望在新的学期，有新的气象。
3、老教师安于现状，不思进取，年轻教师成长过程中对自己要求不严，教科研活动参与积极性不高。
在今后我们要继续加大对教研活动的检查、指导的力度。树立教师的学习意识和教研意识，鼓励教师书写教学论文和教学心得，提高教师自身的综合素质。进一步规范集体备课制度，使备课组发挥应有的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现以学生为中心的新课程理念。继续抓好常规教学，使教师的教学理念和教学思想进一步转变。
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