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教研员个人年度考核总结

发布时间: 2020.11.03

体育教研员个人年终总结范文。

一年的时光已经悄然流逝了,旧的一年即将走完。我们需要从对学习和工作生活等表现加以总结和概括,写一份年终总结了。做好年终工作总结可以帮助总结经验和教训。怎么才能将的年终工作总结写得全面呢?小编特地为大家精心收集和整理了“体育教研员个人年终总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

【篇一】体育教研员个人年终总结范文

20XX年XX月,教育局第一份文件就是聘请兼职教研员,我也在其中之一,感觉身受重任一样,在整体教研思路的引导下,我以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,认真履行兼职教研员工作职责,结合本县的教研实际,时刻关注当今教研的趋势和动态,经常与老师们进行讨论、交流,积极寻求适合自己的、有效的教研方式,重视每一次教研活动的开展,密切注视每一次教研活动的过程,并及时进行每一次教研活动的总结和反思,使每一次教研活动真正落到实处,现将工作总结如下:

一、加强学习提升素质

作好教学反思,学习笔记,写好学习心得体会。按时参加学校组织的每一次座谈会,教科研活动,提高自己的教科研业务水平。

做为兼职教研员,我深知教研员的水平决定着教师的素质;教研员的理念决定着教改的方向;教研员的工作决定着教学的质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,读业务书籍,浏览各级教学网站,更新教学理念,获取最新的教学信息,逐步形成自己的教学理念。

1、着重对教材进行深度的研究。组织一些体育教师一起研究教材,研究一套符合实际确实可行的教学计划,为提高教学质量和教学研究为做好准备。

2、关注最前沿的教育信息,学习《新课标》等相关书籍,并且自费订购《体育教学》、《中国学校体育》等杂志,提高工作质量和教科研能力。

3、根据工作的需要,研读了关体育教师专业发展的相关文件及工作要求,并研读了一些相关理论,阅读了《中学生体质健康执行标准》、《学校体育工作条例》和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。

4、身为兼职教研员,研究是其自身工作的一个重要内容。本学年,重点对听评课的有关细则进行研究,了解评课的意义、原则、方法、注意事项。通过学习,切实地从自身转变观念,提高素质,努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。

二、多搞活动以活动促提升

一次活动就是一次唤醒与反思,就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维,尽心尽力打造学科的独特个性,通过开展一系列有特色的教研活动,引领体育教学的方向。

本度共进行了以下几项大型的活动。

1、专题研究。如何实施体育学科的有效教学专题研究,在体育教师间、骨干体育教师间开展听课评课制度,提高自身与其他成员的业务水平,有序地开展了教学的研究工作。通过听评课研讨活动,解决教学实际问题的能力。

2、在进修学校培训处统筹规划下,针对骨干体育教师公开课进行指导与听课、评课活动,并组织骨干教师之间相互听课、评课、教研活动。

3、参与校本教研活动,加强指导校本教研的活力。应多所学校体育教研组邀请,参与其体育教研活动,并针对事先提出的教研活动的问题进行一一解答,与他们体育教研组成员共同探究体育校本教研的提升方向。

三、协同配合团队共赢

为了做好有效性课堂教学工作,对前段工作做好有效总结,计划下学期申报课题促进全体成员的整体水平。

回首一年来的工作,忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。

【篇二】体育教研员个人年终总结范文

本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结:

一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初,切实落实体育课工作,得到学生普遍欢迎和喜爱,异常是我们这种乡镇学校,学生基本上都是农民的子女,他们以前未理解过正规体育活动训练,体质差,活动项目又少。此刻让他们有更多的时间,更好条件进行体育活动,学生们十分热爱,极大的激发了他们学习、锻炼兴趣,有利于学生健康、欢乐成长。同时,本学期我们严抓了广播操动作的规范性,一方面让他们学习新操,另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情景上好每节课。

二、常抓不懈,推动“二操一活动”。有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,不断改善广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展,进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情景,经过组织全年级广播操比赛,以比赛促质量,大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生进取进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在校长领导下,由体育组牵头,以一到五年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师、校医室协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,进取发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过多方面的努力,本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行,成绩优良。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹安排各项资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,及早地制订了切实可行的计划.经过努力,取得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名,李祎获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名,魏换强教师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员,指导区四位青年教师参加市体育教师素质大赛并全部获得一等奖。

五、重视场地器材建设。当好领导参谋。根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期,教育局又投入资金购买了各种体育器材。

六、查漏补缺,重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作,顺利经过了学校工作综合评估的自评、上报、验收。

总之,我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下,有了很大的提高,但也存在着不足之处,在今后的工作中应更加努力。

【篇三】体育教研员个人年终总结范文

本学期全体教研组教师在全校的统一布置下,在教务处、教科室、学生处的领导和安排下,认真切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面,全体体育教师力抓教学常规,课前认真备课和充分准备,课堂狠抓教学管理,提高教育教学效果和成效。

本期我们顺利完成教学内容和教学目标。在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行分析和反思,力图改变学生对体育老师的一些不好的评价,在大家的共同努力下我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学管理,体育课的安全问题提到一定的高度并引起全体体育教师和全体学生的高度重视和关注。

在体育教学方面,课前强化认真备课,紧抓安全教育,始终把学生健康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施。在教学中,努力激发提高学生的兴趣爱好,以学生为主体,讲究学生学习和练习的实效性。在全体老师的共同努力下,高初中毕业年级体育合格率均达100%,初三年级在全区中考体育取得好成绩。

在教育教学研究方面,我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章,学习新的观点新的方法;利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高;对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成都市教科所组织的说课比赛进行观摩学习;付普强老师获成都市说课比赛二等奖,通过不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想,从而进一步加强教师专业化发展,提高教师教育教学研究的能力和水平,使其更加适应不断变化的现代教育的发展。

完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校学生代表区参加_市中学生田径比赛获高中男子100米第四名高中男子4x100米第三名的好成绩。对外比赛中,各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和比赛,各项目取得优异的成绩,女子篮球队取得成都市第二名;女子足球队取得成都市第三名。我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。

当然在教学管理也还有许多不足,还需要不断地加强管理和总结,使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质,为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合,我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地在教师专业化发展方面多作努力。总之,我们要团结全体老师团结协作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼。

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教研员个人年终工作总结三篇


每年年终岁末到来之际,职场上都会掀起一阵写年度工作总结的热潮,相信也有很多朋友为不知道如何写年度工作总结而犯愁。《教研员个人年终工作总结三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。



篇一


一转眼一年的教学工作即将结束,一学期来,我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以实施教育工作目标为重点,紧紧围绕学校的工作目标,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展校本研究,深化教育教学改革,为学生的可持续发展做了许多工作。


一、让学习成为工作的状态


随着学习实践科学发展观活动的深入进行,紧紧围绕“落实责任,改进作风,做好服务,创新工作”这个主题,开展了践行科学发展观的一系列研训活动,无论是听课的节数,还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。


学习是现代社会永恒的主题,作为一名教研员,学习尤为重要,教研员只有不断学习,不断提高自身水平,才能更好的服务于全部的教学。在政治上我抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻,汲取政治营养,了解国家的大政方针。在业务方面,我虚心向老教研员学习,经常翻阅教育教学杂志,上网查阅资料,掌握最新的教育教学信息,观看教学光盘,并随时做好学习笔记,提高自身的业务素质和科研能力。在学习中开阔眼界,丰富知识,努力为专业引领打好“底色”,力争使自己逐渐走出狭小,避免平庸。


二、认真抓好抓实校本培训,提升教师的综合素质


1、继续开展“一师一课”活动,集中进行听课,并做好听课记录。本学期,组织全体教师分学科进行业务学习,用先进的教学观念来指导日常的教学工作。


2、本学期,我校将继续发挥集体备课活动的作用,在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制,实现教学资源共享,让教师有更多时间学习理论,钻研教材,实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新,积极参加各级论文评选。


3、开展公开课教学,本学期开展了公开课教学,在听取各位教师的公开课后,收获颇多,同时在听的过程当中也找到了自己的不足和授课教师的不足与优点,课后组织教师集体评课,让新教师更好更快的成长。


三、强化教育科研,提高课题实验研究的质量


我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期,我校继续多方面创造条件为教师提供继续教育和远程培训的机会,在培训中参加研究会和课题研讨活动,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。


四、存在的问题


1、在常规检查中,个别班科的作业二次批改不够认真,《同步训练》的批改个别班科不够认真,没有按学生实际情况布置不同的作业,甚至有的教师从来不给学生批改作业。


2、在日常的巡课中,个别班级课堂秩序不好,有待改进,个别班级体育课未能认真上好。


3、个别教师常规工作未能做到位,思想认识和业务素质有待提高。


五、今后工作的一些想法:


1、从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。


2、在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随”这三大误区,切实改变服务不到位、指导不深入的现象。


3、积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作,交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作,切实改变傻干蛮干的工作作风。


忙碌伴随着充实,汗水孕育了丰硕。今天,当我们在岁月的从容中驻足回望,静静沉思,我们发现,欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠,但我坚信:在穿行岁月的脚步中,我将一路踏响教研的强歌!在教研员工作的主阵地上,我将一如既往,以脚踏实地、注重实效为工作导向,在平凡的岗位上垒筑信念,开拓进取,与时俱进,竭尽全力彰显自己的工作特色,实现自己的人生价值。



篇二


光阴荏苒,转眼间紧张而又忙碌的一学年工作又结束了。回顾过来一年的工作,作为一名初中数学教研员,我在各级领导的帮助和同仁的指导下,圆满完成了各项工作任务。下面,我将一年的工作情况汇报如下:


一、加强学习,提升素质


作为教研员,我深知这项工作决定着一个区域的教学质量,教研员的水平决定着一个区域的教师的素质,教研员的理念决定着一个区域的教改方向。在工作中,为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,读各类业务书籍,浏览各类教学网站,获取更新的教学信息,逐步形成自己的教学理念。


1、着重研读课标。通过我县有效课堂教学改革活动的深入开展,自己对课程新标准有了更深一层的学习和认识。在与实践相结合的过程中,我对课程标准体会的更加深刻,能够用课程标准指导、服务于教学。


2、着重对教材进行深度的研究。首先,对全套教材的整体结构及编排特点进行学习与研究,同时,对每一册的单元布局及主要篇章进行重点分析。其次从多角度对初中数学阶段的教材进行梳理,在自己头脑中构建知识框架图,以此引领学科教师浏览并进一步内化构建知识体系。


3、关注教育信息。学习了《中学数学教育》、《新课程理念与初中数学课堂教学实施》等会相关书籍,充实自己,了解教育最前沿的信息。


二、具体任务完成情况


1、下乡视导情况


深入学校进行视导调研,在视导调研中,注重理论与实际相结合,努力做到贴近教师的教学思想,贴近教师的教学实际,贴近教师的教学困惑;同时视导调研于一线教师交流,及时发现问题进行会诊号脉,对话研讨,案例解剖,实现引领导航作用。通过走进课堂,更多的接触教师与学生,了解他们在教与学中的问题和困惑,帮助他们解决问题,总结推广教师们的先进经验,达到共同学习共同进步的目的;当好课程改革的指导者、参与者、合作者。


2、基本功训练活动


结合下乡视导的教研活动,检查各类学校的教学档案及教师个人工作档案,对教师说课、讲课、评课等各类基本功进行验收评比。检查范围覆盖全乡31所中学,整体验收效果良好,达到了90%。


3、网络教研活动


下半年,我们开展了数学网络教研活动,从九月底到年末,我们共开展了16此活动,全县31所中学都参与了进来。活动中,教师的积极性很高,研讨的问题更贴近教学实际。在有效教学,有效学习策略研究方面,我们进行了深度的思考与研究,总结了一定的教育教学经验,也获取了大量的文字性材料和音响资料。


4、网络交流平台建设


为了更好的发挥网络平台为教师服务的作用,我们建立了初中数学教师qq群,开通了大城县初中数学论坛,呱呱社区房间。利用qq群,我们及时与学科教师进行交流,利用数学论坛及时把学科的相关动态及要求向全体教师进行公布,在呱呱房间开展大型教研活动,也把名家的课堂教学实录与专家的讲座在视频中播放。可以说,网络交流平台的建设不仅发挥了教研员及名优教师的辅助作用,同时对提高我县数学教育教学质量起到了不可比拟的推动作用。


5、团队组建与训练


为更好的推进我县“双有效”课堂教学的实验工作,我们以学校为单位成立了课题研究团队,同时,以网络教研平台为连接点,我们又成立了课题研究领导小组,一年来,课题研究团队做了大量的工作,也取得了较好的工作成绩。


6、暑期培训


培训期间,由市教研员做了专题讲座,主要从六年来的课程改革实践的得与失入手,进行剖析,继而进行有关“有效教学”研究的主题讲座。全县170多名一线数学教师参加了培训活动,通过活动,教师们都感觉到眼界大开,今后的教育教学工作有了具体方向,对如何提高教育教学质量也有了很大的信心。


7、期末质检


基础年级质量检测,共处检测试题5份,年底对八年级进行了全县范围内的抽查,抽查中,教研室同一批卷,统一计算成绩,在期末质检活动中,我积极参与巡视,评卷、统计成绩等工作,严格按要求操作,顺利的完成了工作任务。


回首一年来的工作,忙碌中感觉到踏实,辛苦中留下回味。勤勉间播种了收获,今后的工作还等待着我去思考,去探索,去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路,踏踏实实的教研作风去迎接全新的挑战。



篇三


自10月份到教科所跟班学习以来,得到了领导的关心和支持、同事的帮助及指导,使自己的教研水平得到了一定的发展和提高。现将主要工作总结如下:


一、加强学习,充实自我,提升个人业务素质。


作为一名新手,我深知教研员肩头责任之重大。我为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,认真学习现代教育教学理论,新教学理念,获取最新的教学信息,不断拓宽教学研究视野,努力提高教研水平和能力。


二、强化语言文字工作


为提高我县学校师生地方语言文字提高我县学校师生地方语言文字规范意识和应用水平,带动、引领全县学校语言文字应用水平,带动、引领全县学校语言文字工作向科学化、专业化发展。我县观风海小学和猴场小学积极申报市级语言文字规范化示范学校。10月13日、14日,在卯所长的带领下,对申报学校进行了初评。10月16日、17日,陪同市教育局刘玲一行对申报校进行了评估检查。通过听、查、问、访的方式,对所到学校进行了客观全面的检查和评估。既肯定成绩,又中肯地提出缺点和不足。最后认定猴场小学为2014年市级语言文字规范化示范校。


三、扎实推进优质课比赛活动


组织全县优质课比赛和全县中学语文优质课比赛活动。提高教师把握教材、驾驭课堂的能力。在本校通过全员参与,层层评比,广泛研讨,规范选拔的原则,推出秀的教师参加县级优质课比赛。在全县选出曾获县级优质课奖项的老师担任评委。评比时严格按照教育局的评比依据公正、公开、公平的进行评比。大部分参赛选手八仙过海,各显神通,令评委和观摩的教师赞不绝口。当然有部分教师基本功不够扎实,对教材的掌握不够熟练,评委们也对他们的课做了中肯的评判,并提出了下步的改进意见。局里还要求所有教师回校都要上示范课,本学科教师要参加听、评课。


四、强化赛后示范、推动校本工作


几个月来,先后深入威宁二小、草海小学、迤那小学、莲花小学、威宁二中、威宁三中听课、评课、座谈、交流,听课达50余节。通过听课、与教师座谈,了解到部分基层教师在教学过程中结合对新课标的认识产生的一些新的想法和举措,对他们的做法在给予肯定之余,并针对教师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建设性的意见。帮助教师有所顿悟,有所提升。特别是听迤那小学孔艳琼老师的示范课,我看到了她的进步,看到了听课教师的认真学习,看到了领导的重视。优质课真正起到了示范引领的作用。在总结会上,我帮她们认真分析课堂上存在的问题,教师不要只想着我怎样教才出彩,而应该更多地关注学生的学,关注学生在课堂上的生成,关注学生的困惑点和感兴趣之处,顺学而导,顺学而教。抓住教学主线,选准语言训练点,使学生课课有所得。


五、下步工作打算


1、进一步加强学习,做实、做好、做细自己的业务工作及领导交办的每一件事。


2、在实践的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随”这三大误区,切实改变服务不到位、指导不深入的现象。


3、积极主动、诚恳及时向领导汇报工作,交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作,切实改变傻干蛮干的工作作风。


在教研员工作的主阵地上,我将一如既往,以脚踏实地、注重实效为工作导向,在平凡的岗位上垒筑信念,开拓进取,与时俱进,竭尽全力彰显自己的工作特色,实现自己的人生价值。


教研员年终工作总结


教研员年终的进行是为了提高教师的思想政治觉悟,促进教育事业的发展。下面是小编推荐给大家的教研员,希望大家有所收获。

篇一:教研员年终工作总结

一、工作简要回顾:

(1)让学习成为工作的状态

学习是现代社会永恒的主题,作为一名教研员,学习尤为重要。在政治上我积极抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻,汲取政治营养,了解国家的大政方针。在业务方面,我经常翻阅教育教学杂志,上网查阅资料,掌握最新的教育教学信息,并随时做好学习笔记。

1、 本学期初,认真学习《小学教研员工作职责》《小学数学新 课程标准》《小学语文新课程标准》《小学英语新课程标准》《小学科学新课程标准》《小学品社新课程标准》,并写好学习,尽快适应新的工作岗位。

2.向报刊书籍学习:《春潮》《小学语文教学会刊》《小学数学教 育》《教育实践与研究》《追求》《中国教育报》,并认真做好摘抄笔记。

3.向网络学习:积极参加小学教育电大本科;小学科学骨干 教师 培训学习;20xx年河北省中小学教师素质提高远程培训学习。

4.积极撰写论文。实践与写作应该是教研员工作的双翼,尽管我 的笔仍很稚嫩,但我在尝试着写:向《春潮》投稿两篇,并发表。向河北省家庭教育工会投稿一篇《家校教育形成教育合力》,并被录用。

(二)、组织开展教研活动。

二、 今后工作的一些想法:

1.想方设法改变多数教师先上课,后备课的错误做法。真正 为教学服务。

2.经常深入课堂,指导教师改变教学理念,真正为学生服务。提 高课堂教学效果。

3.充分利用我镇教师资源,加强校际之间的交流。选拔我镇优秀 教师做全镇公开课,促进教师教学能力的提高。

篇二:教研员年终工作总结

一、政治思想方面:

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习三个代表重要思想、十七大报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作:

首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、其他方面:

每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建个人博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的力量》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《解决问题的策略教学设计》发表于《小学教学设计》。

四、努力方向:

在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。

篇三:教研员年终工作总结

又到了期末总结时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

2018年教研员年终工作总结范文


在教育局和教研室的正确领导下,我扎实工作、埋头苦干,努力提高我县生物、化学学科教学水平和教学成绩,度过了忙碌而又充实的一学期,现将本学期工作总结如下:

一、深入一线听课,搞好常规教研

今年我严格落实有关教研员听评课制度,坚持每周不少于2天到学校听课,在听课过程中发现学科教学中存在的问题,及时记录下来并思考解决问题的对策,课后和老师共同探讨解决问题的方法及改进措施。同时加强理论指导与培训,重点是201*中考研究及新课标和新教材变化。我多方面搜集有关资料并加以整理,制成课件,下发给老师,在听课时与教师共同交流心得体会,经过一年来的努力,教师都基本熟悉相关变化内容,在上课时根据需要灵活调整。

二、组织教师参加各类培训学习,提升教学水平

除县级培训外,我积极组织本学科教师参加省市举办的各类培训研讨活动,在接到上级通知后,我及时通过校讯通将通知精神传达到各校,要求各校严格落实通知要求。教师参加教研活动的热情非常高,每次教研后教师都有很大的收获。201*年我们主要参加了以下教研及培训活动:

1、新课标培训。今年5月,河北省新课标培训会在石家庄召开,我们积极参加,在会上听取专家对新课标的解读及说明,再通过自己的努力学习,对新课标的变化有了一定的了解。会后市教科所又组织了一系列的研讨活动,每次我都组织教师按时参加,通过一年来的学习,教师都已熟知新课标及新教材的变化并能落实到教学中。

2、名师讲堂。名师讲堂是市教科所组织的一系列优质课观摩活动,每次我县教师都积极参加,教师通过观摩优质课,深受启发,感悟新理念及新课标对课堂带来的实实在在变化,同时反思自己在课堂教学中的不足,及时调整改进。

3、搞好网络教研。从今年暑期开始,《石家庄市初中化学之窗》专栏搬迁到中国教育出版网,利用这一网络平台搞好化学教研,每次教研前我及时通知教师按时参加,我县教师都能抓住这难得的机会观看、倾听各位专家、名师的讲解并及时请专家释疑答惑。到现在为止教研共进行了九期,每次教师都有不菲的收获。而且教师都把这一平台上的视频、课件资源下载下来,应用到教学中。

4、青年教师优质课。我市进行优质课评比,从九月份开始我们就进行了县级选拔,利用此次机会,组织相关学科教师进行观摩学习,每位选手都精心准备,在课堂上展现出自己的风采。经过选拔后的教师参加市级评优课,都获得了较好的成绩。

三、组织好学科竞赛

今年竞赛学生参赛热情较高,高中生物166名学生参赛、化学322名学生参赛,创近年来新纪录。进过严密组考试和阅卷后,又有8名同学参加复赛。最终有2名同学获省二等奖,20名同学获市级一等奖,8名同学或市级二等奖,20名教师获指导奖。从获奖人数来看也为历年来最高。

四、做好中考研究指导

为做好中考方面的指导,我主要做了以下工作:

1、深入分析《考试说明》,逐条对比近几年来的变化,对新增考点加深研究并在考试命题中体现出来,通过考试带动学生学习。如201*年有关CO的新增内容,我搜集相关内容进行专题训练。通过对《考试说明》的研究,教师基本能掌握中考的命题方向级考试重难点。

2、加强《新课标》和新教材的研究。今年课标和教材都有一定的变化,我通过外出培训、网络学习、网络教研等多种途径加以学习,加深对新课标的理解,根据新教材内容编写复习资料,并通过网络将相关内容发布到教师手中,现在本学科教师都能较好的掌握变化后的内容。

3、分类整理河北省中考试题。为能更深入的了解河北中考题型、知识点及重难点,我将河北中考试题特别是2009年课改后至201*年6年以来的试题按章节及专题归类,对考试的知识点、题型、分值、试题难易程度进行统计分析,这是一项很有意义的工作,根据分析结果可预测今后中考命题方向,这样我们在教学、复习中就能有的放矢,把握住大方向。这项工作在今后还将继续下去。

五、加强自身业务学习

在指导教师同时,我也认真学习教育教学、及教学管理的有关理论,努力掌握现代科学技术;积极参加各级培训教研活动,不断地提高自己的理论水平和业务能力。如今年五月份河北省新教材培训,初中化学之窗网络教研等。我利用业余时间学习了“校本教研”、“学案设计”等相关的文章并做好笔记,写出自己的心得体会,看到好的文章时也会摘抄下来,闲暇之余细细品尝、体会,感悟其中道理。为能更好使用现代办公设备,我学习了Office2010、图像处理、网络应用等软,现在已能熟练应用Word、ppt、Excel等软件。今年我撰写的《化学探究实验的一般过程》一文在石家庄市教育技术装备与教学优秀论文评比中获二等奖,课件《氧气》在河北省社科联第四届“全面实施素质教育”课件评比活动中获一等奖。

六、立足本职,服务全局

在日常工作中我严格要求自己,按时完成教研室的各项任务。如教研室文件、各种数据统计等都能及时整理出来,及时从市教科研网下载相关通知,下发教研室文件到教研室公用信箱,并做好公用信箱管理和教研室办公设备的简单维护。

除做好本职工作外,我还服从教育局安排,按局要求参加其他科室完成相关工作。如高考、中考、会考保密工作;初中实验操作考试、十八大安防工作。

以上是我本学期所做的主要工作,当然在工作中也存在许多不足之处,希望各位同事、领导批评指正。

2017年中学教研员年终工作总结范文


本人在过去一年中在中江中心学校担任中学教研员职务,主要负责初中教学科研、学籍管理、考试招生等工作;兼任单位出纳;负责两基、校安等数据统计;主管学生资助管理、营养餐等工作;同时兼任中江中学初二年级96班的生物课教学;并完成上级部门和中心校安排的其它事情。现将过去一年来的工作情况总结如下:

一、爱岗敬业,遵纪守法,努力做一名政治合格,业务精纯的人民教师。

我坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》等法律法规,坚持政治学习和业务学习,用先进的理念充实自己,紧紧围绕学习新课程,落实课改的理念,努力探索教育教学规律,注重把课程标准与课改理念有机的结合起来。不断提高自己的业务水平。

工作中,我团结同事,尊重领导,服从领导安排的各项工作,做领导的好助手,服务老师,服务学生,不自以为是,不计个人得失,虚心听取别人的意见和建议,做到表里如一。

二、勤思好学,认真专研,更新丰富知识体系,做一名新时代的教研员。

教研员只有过硬的业务知识与理论水平,才能解决教学、教研中的新问题。所以我通过不断的学习提升自我。一年来,我积极参加各种专题培训,通过阅读专业书籍、报刊,关注网络等媒体中教育方面的话题等手段,把握教研最新动态。通过学习深深感到:学无止境,不进则退,无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。在教研工作方面我主要做了几个方面的工作。

1、坚持抓常规管理,切实提高学校教学质量。过去一年中我累计下乡40多天,听课60多节,通过广泛深入基层,了解教学实际,强化教学常规检查的视导工作。

2、积极推行集体备课。

针对我中心学校教师担任的学科较多,在教育教学过程中,仅备课一项就要投入较多的精力,大部分时间投入到了编写课时教案的现状,我们继续扎实有效的推行集体备课制度,一年来在乡镇内组织了多次集体备课活动,集体备课也达到了博采众长,相互取长补短的功效。2014年3月我所撰写的论文《农村中小学集体备课之忧与思》在《课程教育研究》举办的“课程改革与创新教育”征文比赛中荣获一等奖。

3、组织开展多形式教学观摩和竞赛等活动,促进教师专业成长。

根据工作安排,我按时参加中江中学及各村小学组织的校内教研活动,另外还分中小学组牵头组织了多次学科教学研训活动,中江中学全体教师做到了全员参赛,各村小学小学参赛人数也达到了教师总数的60%左右。取得了良好地效果。

4、因地制宜,发挥专长,服务教师。

由于中江中心学校下属部分学校地处偏远,信息蔽塞等原因造成在这些学校工做的教师发获取外界教学资源,也阻碍了校际之间的交流。针对这种现状,我利用自己在中心学校的有利条件,帮助教师下载各类教学资源。另外,还在平时下乡听课或组织活动过程中将一些教师的课堂教学录制成视频资料,工作之余进行整理并刻录成光盘送教下乡。

5、做好教育宣传工作。

我积极参加各中小学组织开展的各类活动,并主要负责做好图片资料的拍摄、存档等工作,及时对内、对外宣传好最新的教育动向。2014年6月我拍摄的反映中江中心小学全体教师敬业奉献,默默耕耘的宣传短片《一方沃土、一个温暖的家》在参加我县第二届师德宣讲竞赛中荣获二等奖。

三、甘于幕后,默默奉献,做一名服务教学的业务员。由于中心学校人少事多,我在承担教研工作的同时还负责处理其它方面的一些业务。

1、负责初中阶段学生学籍管理、考试招生等工作。学籍方面主要在学生入学阶段对学生进行信息采集并录入系统,在日常工作中对学生转学、休学、复学等学籍变更情况进行审核操作和上报,学期末将学生操行评定和成长记录导入系统。不论在哪一个环节,我都做到认真细致,反复核对,确保学籍工作不出差错。在组织考试及招生工作中,首先我对相关政策、文件思想进行及时、广泛宣传,做到师生人人皆知;其次,在组织考生报名,考试,志愿填报等环节中都本着为考生服务的思想,做到细心、耐心、热心,确保每个环节都万无一失;再次我还注重档案资料的完善,使每一个工作环节都有据可查。

2、出纳工作。本人对出纳工作做到认真细致,对应发款项做到按时、准确发放,主动与各村学校报账员联系,为他们合理安排报账时间,热忱为他们服务。当月按时与总务进行账务对接,做到财务公私分明,账目清楚,分毫不差。

3、负责学生资助管理工作。学生资助方面主要完成了农业人口独生子女奖学金统计,申报,发放工作;龙开口电站职工结对助学工作的组织实施及助学金发放工作;希望工程、爱心小站、龙水思源、关工委等助学金的申报和发放工作。

4、主管辖区内中小学学生营养改善计划实施工作。自学生营养餐开办以来,我主要做好营养餐的相关政策宣传工作,督促各学校制定实施方案,建立健全学生营养餐实名制系统,并在实施过程中做到实时监督、及时反馈,做好营养餐资金报表,采购台账等的月报工作,确保了学生营养改善计划的顺利实施。

四、走进课堂,回归教学,做一名坚守讲台的教书人。为了不使自己的工作于教学实际相脱离,过去一年我到中江中学兼任八年级96班的生物课教学。由于这个班是同级中经选拔春蕾班后的普通班,学生基础薄弱,学习积极性差,成绩难以提高。我经常鼓励同学们不要气馁,教学中我不断学习新的教学理念,将这些理念运用到教学实际中,,课堂上我做到师生平等,知识点讲解清楚,让学生主动参与到课堂教学当中。

今后努力的方向:

1、不断学习,加强师德修养,加强自身素质的提高;

2、准确定位,彰显教研员“服务、参与、合作、引领”等多元化的智能。

3、亲临教学一线,深入有效调研,规范常规落实,加强教研工作的针对性和实效性。

4、从教师需要出发,充分利用网络等现代教育资源开展校本教研,拓宽教研途径,丰富教研形式。

总之,作为人民教师是神圣和光荣的,同时也是艰辛和贫寒的。我将坚守工作岗位,与清贫相伴,永不后悔,因为我收获到了幸福和快乐。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

高中教研组个人年终总结范文


高中教研组个人年终总结范文篇一

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到三创新创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由教向学转变,真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术创新外语教学。

一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1、努力学习,提升业务水平英语组全体老师积极阅读有关英语教育教学书籍,提高专业素养。同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会,各位老师毫不保留的交流了自己成功的教学经验,博采众长,提高了教师的教育教学水平。

2、加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学。充分发挥所有优质资源的力量,做到了教学资源共享。3.组织示范课、公开课,开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评。

二、积极进取,无私奉献英语组教师有的人担任很多学科教学工作,有的教师工作负担很重,任劳任怨。全组教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励,积极配合,充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。

三、开展课外活动,激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程,受到广大学生和家长的欢迎。

四、落实各项教学常规检查工作本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况2次,及时作好反馈工作。总之,一学期以来,英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

高中教研组个人年终总结范文篇二

在过去一学期的英语教学中,现作如下几点总结。

这学期开始,我大体上了解学生英语水平,我因材施教。具体做法是:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年开始就需要培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后要多与学生接触,做好后进生得思想工作。

一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识

让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:.建立课前五分钟会话,培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说:It’s nice to see you again。It’s fine to day,isnt?/How ar eyou to day?星期一上课问:Did you have a good time in the weekend?学生会作出不同的回答,引出更多的对话,从而达到交际的目的。

适当让学生表演对话或课文内容并结合周报Talkshow。针对近期所学内容,布置学生课后进行讨论排练,然后在课堂表演。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

二、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学能力,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括:培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外,自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,如,高考必备词典,让学生勤查字典。

三、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂,如举办讲故事、戏剧表演等。

四、巩固教学效果发展学生智能

教学的一个根本目的,是要求学生学会独立思考、独立自学,最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的,但由于学生多,时间少,而学生主动活动机会则不多。所以,课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。

课外作业,有助于学生发展智能和创造性才能,有助于培养学生灵活地应用知识解决问题,有助于培养学生的能力,并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心,以及克服困难的精神。因此,教师要在作业的布置和批改上下工夫,不仅要重视答案的公平性、客观性和性,还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

五、备课,既备学生,又要备教法

备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。

高中教研组个人年终总结范文篇三

高中英语教研组现有英语教师21人,本期在岗人员18人。多年来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理。进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法,以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬,从而提高学生对英语学习的兴趣,历年高考成绩在市高考中名列第一。

20xx年高考又再创辉煌,高一、高二、高三参加市英语统考,英语成绩均达到市教科所教学成绩突出标准,被学校核准上报市教科所。获教学质量优秀奖,本期校级英语教案检查中,我组教师均获全优,全组有95%老师获教学满意度调查100%的满意,教育、教学工作深受学生喜欢。本期召开教学、公开课、研讨课、观摩课5次,听课达90余次,发表教学论文10余篇,教研会8次,备课组活动6次。石增建老师被评为“四川省师德标兵”,文佳秀老师被选为省妇女代表,石冕和石增建老师通过3年的省级骨干教师培训,获省级英语骨干教师称号,林凯、罗志玲、谢重波被评为校级优秀教师,下面对本期工作作个简要回顾:

教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进,英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试,但大多处在萌芽阶段、探索阶段,英语教师积极投身课程改革,获得一些宝贵经验,通过教学研讨、英语教师集体互帮备课,把握课改脉搏。以实现“四个结合”为最终目标,即:与新一轮课程改革相结合;与全面实施素质教育相结合;与学校实际相结合;与教育教学管理相结合。英语是一个走在教改前头的科目,内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新,在尝试中成长。教师以课堂教学为中心,努力落实新课程标准,渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。

转化“学困生”,是学校的工作重点,也是摆在英语教师面前最严峻的问题,“学困生”在英语学科中的人数是最多的。为了转化“学困生”,每位老师都做了大量的工作。在做这项工作时,我们意识到:转化“学困生”光靠老师盲目地补、学生盲目的学是不可能收到实效的,到头来只会白白浪费老师的时间和给学生造成更大的学习压力,如何在短时间内有效地捉高他们的成绩呢?经过英语教师的共同探索和实践,我们也总结出几条经验,即:1、及时鼓励学生,运用“赏识教育”培养学生学习的自信心;2、运用形象、直观的教学方法帮助学生记忆单词。比如学习单词eye时,两个e分别代表两只眼睛,一个y代表中间的鼻子,合起来就是眼睛这个单词。3、从“学困生”的实际知识水平出发,给学生编出几套“阶梯式”的习题,层层递进,使他们体验到成功的快乐。4、帮助学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。经过我们的努力,转化“学困生”工作也确实收到了实效。

以往因为英语老师们的工作量较大,所教的班级相对来说比较多,这个学期,我们更加重视了批改工作,学生的作业几乎天天批,课内的练习题尽量面批,要求学生“有错必改”。在批改中,我们可以及时发现学生在学习的过程中普遍存在的问题,可以及时发现自己在教学中需要改进的地方,及时调节自己的教学方法,重新制定教学目标,真正做到“有的放矢”。

如何促进教师快速成长,有效提高教学质量是迫在眉睫的问题。事实证明,切实有效地开展集体备课是解决这个问题的途径。各备课组在固定的时间(每周二下午)和地点进行商议。在集体商议的基础上,形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和二备。

课堂教学是学校所有的重中之重,它的质量高低直接决定了本教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。同一年级要求教学进度统一,内容要求统一,重点难点统一,作业练习统一;在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结。处理好教材的局部与全局、新与旧、难与易、重点与非重点、知识能力五个方面的关系,加强重点与难点的研究讨论。在实际的授课过程中,把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,要着重培养学生的创新精神和实践能力;课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习,又要实现课堂教学对学生的全面影响上;课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式上;课堂调节手段要从传统的教师控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。

1、在听课过程中发现部分教师的基本功不够扎实,新课改理念贯彻不够,应加大对教师业务和理论的培训,并组织一定的活动予以检查。

2、个别教师对教研活动不积极,思想工作较难做。有的只为提高教学质量和升学率,不重视开展英语活动,使英语教师的既定计划流于形式。

3、作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作和方法,但仍有很多不足。今后有待于进一步加强,力求更加完美。

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