舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。你知道怎么写有关民族民间舞教学年度工作计划吗？下面是由小编为大家整理的“有关民族民间舞教学年度工作计划大全”，仅供参考，欢迎大家阅读！
有关民族民间舞教学年度工作计划大全（一）
一、活动目的：
通过活动，培养学生的'节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是新入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的形体训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使队员们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
二、活动内容：
1、热身运动;在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆场走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：学员稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习
3、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
三、活动措施：
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四、活动时间：
星期三的课外活动课。
五、活动地点：多功能室
有关民族民间舞教学年度工作计划大全（二）
教学目标
1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容
第一阶段：基本内容
1.认识舞蹈
2.舞蹈的基本功训练
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈、
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
1.民族舞蹈
2.形体舞蹈
第四阶段：展示
月教学计划
X月份：
基本内容:
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态
把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)
X月份：
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合
X月份：
完整舞蹈的学习
分解舞蹈动作的学习
编排舞蹈动作的顺序进行训练
完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练
体能的练习、舞蹈的巩固
X月份：
舞蹈的展示
巩固舞蹈，进行展示。
活动安排
一培训时间
每周五下午
二培训内容
1.基本内容
2.民族舞部分
3.完整舞蹈小组合的学习。
有关民族民间舞教学年度工作计划大全（三）
一、指导思想
学校积极推进素质教育。加强学生体质训练与体态训练，同时在美学角度推化学生的素质成长与德育思想的渗透。转变教学方式，用更直白，清楚的语言，形象的肢体动作来表达教学内容，易于较小年龄学生明白与接受，使之达到良好的教学效果。更要求用更细心、耐心的心态，手把手带学生去练习，去进步，不断的给于鼓励，有信心的熟练动作的节奏和，展现自我，达到训练体态的目的。利用好培养一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生，重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。
二、重视课堂教学
培养学生对形体训练的爱好，形成持久的训练习惯。形体训练是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果，而兴趣与习惯的养成又是在形体训练参与过程中逐渐形成的。只有通过吩咐多彩的活动和形式多样的教学手段才能激发学生积极参加体育锻炼的兴趣，并使他们逐渐养成良好饿运动习惯。在促使学生积极参与体育活动的基础上，还应该使学生懂得科学锻炼身体的方法，使学生从形体训练中受益。为形成良好的体形、体态奠定良好的基础。课堂是学生的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是充满生命活力的课堂，要想达到这种境界，有饱满的教学激情和教学智慧，而教学的智慧是在教学实践中不断反思，不断发现问题，不断探索、积累起来的；增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练段。而音乐舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科，舞蹈教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。舞蹈教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好舞蹈教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。
三、抓课外活动
学校舞蹈教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高、共性与个性、课堂与课外、长期与短期的关系，建立音乐（舞蹈、）特色项目，打造艺术优质品牌。
四、舞蹈特长班计划
首先是舞蹈基本的训练。少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习，通过这些训练，能使学生身体得到较自然、全面的活动，增强动作关节的灵活性。把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，这部分活动量大，教师要利用各种教学手段，提高学生训练效率。例如，在进行踢腿训练时，有的学生怕踢腿疼，不舍得用劲，我就给学生讲清楚踢腿练习的目的性，使学生逐步认识到只有腿的软开度增强了，胯、膝、踝三部位的软开度也随之提高了。通过把杆上的训练，能规范学生动作，提高动作的软开度。中间地面训练，主要是练习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步等，通过学习能使学生了解身体各部位舞蹈动作的要点，使动作轻巧、敏捷、稳重、有持久力。例如我在教学生走步时，首先让学生听音乐走步，要合拍，能行进或原地走，然后随着学生音乐感受能力、动作水平的提高和方位知觉的发展，根据不同的音乐，表现不同的人物、不同情绪、不同节奏、不同特点等。为提高学生动作训练的兴趣，还可加入学生喜欢舞蹈小组合及游戏。使学生在愉快的模仿动作过程中，达到走步训练的目的。
总之，基本训练教学大致可以概括为以下四句话，即：动作要领先讲清，精讲多练不放松，勉励学生勤练功，循序渐进量力行。
GZ85.Com扩展阅读
民族团结工作计划精华
本文 小编挑选此文章 来解读“民族团结工作计划”的最新知识，如需更多相关内容请关注本网站。为避免工作计划中的错误，我们需认真检查并撰写下一阶段工作计划。工作计划是对工作任务预先安排的方案。
民族团结工作计划(篇1)
民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的内容，在全体师生中树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也离不开”的观念，树立维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。把民族团结教育工作做得有声有色。特制定我校民族团结教育工作计划如下：
一、健全机制，完善制度
1、我园成立以园长为组长办公室教师为成员的民族团结教育工作领导小组，小组全面安排、指导、协调全园民族团结教育工作。
2、将民族团结教育工作纳入幼儿园十二五发展规划，列入幼儿园年度工作计划之中。
3、健全相关制度。如：《民族团结教育学习制度》等，并把民族团结教育工作纳入幼儿园评估检查内容之中。
4、细化课堂教学要求
5、制定激励措施
6、制定民族团结教育工作评价标准
二、制定教学计划，确定教育内容。
幼儿园要根据幼儿的年龄特点和班级的情况制定民族团结教育的教学计划，安排课时。我园大班开展民族团结主题教育课，将民族团结教育内容渗透到教学中。教师深入挖
掘民族团结教育资源，适时进行民族团结教育。
幼儿园将民族团结教育工作纳入教育教学计划之中。
三、多种形式渗透民族团结教育。
我园要利用宣传板报、墙壁、标语等形式进行广泛宣传。开展民族舞蹈学习，民族节目演出等多样地民族团结教育活动。
四、对民族师生的工作、生活、学习情况要及时了解。
五、学期中组织教师进行民族团结教育工作交流。
六、期末，组织相关人员对民族团结教育工作进行总结，找到工作中的亮点和存在的不足。
莎车县第六双语幼儿园
20xx年2月
民族团结工作计划(篇2)
民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础。因此，维护民族团结是必要的。下面是一个收集全国团结创建五个模范工作计划，希望对大家有所帮助。
为认真贯彻落实《全省教育系统深入开展创建民族团结进步先进区的实施意见》(青教党组[20xx]49号)和《全州教育系统深入开展创建民族团结进步区活动实施方案》(果教工委[20xx]36号)精神，积极努力做好我校民族团结工作，特制定此工作计划：
一、指导思想
以科学发展观为统领，突出各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，广泛深入地开展民族团结宣传教育和民族团结进步模范创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，牢固树立三个离不开思想，建立健全民族团结进步长效机制，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。
二、工作目标
通过深入开展创建活动，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，弘扬民族精神，使广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开的思想观念，加快发展双语教育、为教育系统争创民族团结进步模范单位做出积极贡献。
三、工作内容及措施
(一)围绕加强民族团结，大力推进宣传教育
要以爱伟大祖国，建设美丽家园为主题，充分发挥爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地的作用。通过主题班会、集体学习，组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣传教育活动进行两个共同、三个离不开四个认同、民族团结、维护稳定为主要内容的法制教育、主题班会等宣传教育活动。有学习安排，笔记，经验等。
总之，要营造浓厚的宣传氛围。
(二)围绕教育中心工作，大力开展创建工作。
1、成立创建领导小组
组长：仁增(校长)
民族团结工作计划(篇3)
为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐校园。20xx年我校民族团结教育工作，根据教育局党委对民族团结工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下：
一、指导思想
20xx年我校民族团结教育工作将以党的十八大和十七届四中全会精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。
三、工作措施
1、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。
2、加强学习。深入开展《维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂》教育，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。
3、经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。
4、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐校园做出贡献。
5、利用晨会、班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园文化墙、宣传栏、黑板报等教育资源，大张旗鼓开展活动，做好民族团结教育工作，促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。
民族团结工作计划(篇4)
巴六中民族团结进步模范单位创建工作规划
为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策、国家民委发[2014]94号文件精神，依据区、盟、旗创建民族团结进步示范单位方案要求，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进巴六中团结进步事业健康发展，特制定本创建工作规划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织广大教职工深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大教职工牢固树立“三个离不开”思想，为学校的跨越式发展和长治久安做出应有贡献。
二、总体目标
认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范学校创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模范学校活动的过程，变为
不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2015年创建成为自治区民族团结进步示范学校，并鼓励广大教职工争创自治区民族团结先进个人荣誉称号。
三、实施步骤
（一）第一阶段：宣传动员阶段（2013年4月6日——2014年4月6日）
1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园内营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。
2、结合学校教育教学活动，积极宣传区、盟、旗创建示范的相关安排部署，切实把思想认识统一到中央、自治区的决策部署上来。将宣传活动纳入党总支学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，让教职工进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强学校各族干部的免疫力、鉴别力。
3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化艺术节，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。选树民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良
好氛围。
（二）第二阶段：全面实施阶段（2014年6月5日——2015年12月5日）
组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。
1、按照建设学习型单位、学习型教职工队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，通过开展教育，使教职工牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。
2、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育。
3、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。
4、开展“献爱心、送温暖”慰问离退休老教师活动。
认真做好扶贫解困工作，把党的恩情、社会主义大家庭 的温暖和关爱，送到离退休老教师当中。
5、组织开展校园体育竞赛活动。9月份，组织教职工篮球比赛。10月下旬，组织开展教职工跳绳和排球比赛，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围。
（三）第三阶段：自评整改阶段（2015年12月6日——2016年6月30日）
1、结合实际，查找和解决存在的问题。结合实际，对各项政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为广大教职工办实事上。
2、对照民族团结示范单位标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。
3、创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。
（四）第四阶段：申报迎评阶段（2016年7月1日——201年9月30日）
积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步模范单位。
（五）第五阶段：巩固拓展阶段（2016年10月1日——2016年12月30日）
认真总结创建经验和面临问题，解决教职工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。
四、保障措施
搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义，提高全体教职工对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织广大教职工参与组织的各种活动，学习宣传创建活动中的先进典型，及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。
巴六中
2013年7月
民族团结工作计划(篇5)
民族团结进步模范单位创建工作
规划
——新和县幼儿园
民族团结进步模范单位创建工作规划
为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策、中央新疆工作座谈会工作会议精神，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进老沙湾镇中心学校团结进步事业健康发展，特制定本创建工作规划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织广大教职工深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大教职工牢固树立“三个离不开”思想，为新和县幼儿园推进跨越式发展和长治久安做出应有贡献。
二、总体目标
认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2012年创建成为自治区民族团结进步
模范单位，并鼓励广大教职工争创自治区民族团结先进个人荣誉称号。
三、实施步骤
（一）第一阶段：宣传动员阶段（2012年1月20日——2012年3月20日）
1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园内营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。
2、结合五月份自治区第X个民族团结教育月，重点抓好新疆“三史”教育和全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会精神的宣传活动，切实把思想认识统一到中央、自治区的决策部署上来。将宣传活动纳入党总支学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，让各族教职工进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强学校各族干部的免疫力、鉴别力。
3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化艺术节，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。选树民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良好氛围。
（二）第二阶段：全面实施阶段（2012年3月20日——2012年8月20日）
组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活
动。
1、按照建设学习型单位、学习型教职工队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，通过开展教育，使教职工牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。
2、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，组织好《新疆历史》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等教材的学习。
3、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”和新疆“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史、了解新疆历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。
4、开展“献爱心、送温暖”慰问离退休老教师活动。认真做好扶贫解困工作，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和关爱，送到离退休老教师当中。
（三）第三阶段：自评整改阶段（2012年8月20日——2012年9月1日）
1、结合实际，查找和解决存在的问题。结合实际，对各项政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为广大教职工办实事上。
3、创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。
（四）第四阶段：申报迎评阶段（2012年9月20日——2012年10月1日）
积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步模范单位。
（五）第五阶段：巩固拓展阶段（2012年10月1日——2012年11月20日）
认真总结创建经验和面临问题，解决教职工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。
四、保障措施
搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义，提高全体教职工对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织广大教职工参与组织的各种活动，学习宣传创建活动中的先进典型，及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。
新和县幼儿园
2012年1月20日
民族团结工作计划(篇6)
玛沁藏族中学开展民族团结活动
工作计划
为了深入学习贯彻落实县上的《关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见》精神， 结合我校工作实际，在我校广泛、深入开展民族团结教育，引导藏族青少年学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”的思想，是加强和改进未成年人思想道德建设和在校学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠**人的必然要求，是不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。为此，制定了我校2010年工作计划。
一、深入开展“民族团结教育”主题活动
学校是青少年民族团结教育的主阵地和主渠道。我校各部门，特别是政教处要充分利用新学期开学的这段时间，研究制定有针对性的活动方案，认真谋划，精心组织，在开学后立即开展“民族团结教育”主题活动。通过教育活动，着重把民族团结进步事业的主流讲充分，把“团结稳定是福、**动乱是祸”的道理讲透彻，引导广大青少年学生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，成为民族团结的维护者、促进者。
班主任利用主题班会把民族团结教育与爱国主义教育有机结合起来，贯穿到课堂教学及课外活动之中，覆盖到每一个学生。要组织学习《民族团结教育通俗读本》等相关文件和材料，有针对性地增加民族团结教育的内容。组织学生集中开展一次民族团结教育主题团日、主题班(队)日活动，积极邀请有关部门领导干部为学生作民族团结的报告。
要从当前实际出发，有针对性地开展民族团结教育活动。在开学前集中对包括学校领导班子在内的全体教师进行民族团结教育全员培训，在思想上、行动上与党**保持一致。要结合本校的特点和实际，结合学生返校的思想动态，把“民族团结教育”主题活动抓实抓好。
2、 进一步加强学校民族团结教育
在我校开展民族团结教育，使民族团结意识深深植根各族青少年学生的心中，是当前一项十分紧迫的工作，更是一项长期的战略任务，需要我们统筹考虑、全面推进。
一要充分发挥课堂教学的主渠道作用，推动民族团结教育走进教材、走进课堂、走进学生心灵。在小学进行中华民族大家庭教育，在初中进行民族团结常识教育，在藏、汉语文、历史、地理等课程中加强民族团结方面的教学。
第二，加强民族教育师资队伍建设。加强对教师队伍的教育培训，不断提高其思想政治素质和教学水平，更好地发挥教师在民族团结教育中的主导作用。
三是充分运用多种形式、方式和方法，开展民族团结教育。积极引导广大学生深入了解民族地区的发展变化，积极参与民族地区的生产建设。根据我校实际，组织开展生动活泼的民族团结体验活动，定期举办民族团结教育专题形势报告会，抓住民族传统节日特别是少数民族传统节日等契机，组织开展形式多样的文体活动。
充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地，开展专项教育和实践活动。促进民族团结教育活动的有效开展。
3、 加强对教育活动的组织领导
开展民族团结教育具有政治性、政策性和敏感性。我校要切实加强领导，加强爱国主义教育的重要工作，作为一项关系长远的战略任务，增强政治意识、大局意识、责任意识，以对国家和民族高度负责的态度，着力抓紧抓实抓好。一是凸显教育主题。
紧紧围绕进一步加强和改进学生思想政治教育和未成年人思想道德建设，结合实际，突出特色，深化教育内容，拓展教育方式，牢牢把握正确导向。二是广泛开展动员。充分发挥党团组织、少先队和学生组织的作用，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，使教育活动贯穿在学生学习生活全过程。
三是加大宣传力度。充分利用展示窗、校园广播等**，做好在学校开展民族团结教育活动的宣传报道，大力营造加强民族团结的浓厚氛围。四是加强工作指导和督促检查。
评估民族团结教育的效果和影响，协调解决工作中遇到的问题。逐步建立健全学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络，推动教育制度化、正规化。
玛沁县藏文中学
二〇一〇年三月二十日
民族团结工作计划(篇7)
现将学生民族团结教育活动做如下安排：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以"唱响三爱"为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力，毛家店镇小学民族教育工作计划。
二、主要内容
加大宣传"三爱教育"，"三个离不开"教育和"和谐发展"主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。
(1)开展一次"爱党，爱祖国，爱社会主义"，"三个离不开"为主题的主题班队会活动。
(2)组织一次民族团结黑板报比赛。
(3)举行一次民族团结的学生手抄报比赛。
(4)举办一次民俗知识竞赛。
(5)校园内悬挂民族团结标语。
三、具体要求
1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。
2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。
3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与"四知四清四掌握"活动相结合，与创建和谐相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境，工作计划《毛家店镇小学民族教育工作计划》。
4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。
四、校级教育内容涉及及安排
涉及内容教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法课时
一、中华大家庭让学生了解中国有五十六个民族，知道各族人民亲如一家，建立民族观念，激发民族情感。让学生了解中国有五十六个民族，建立民族观念。.看图片、录像资料，了解五十六个民族。
2.借助大家庭亲如一家的图片、录像，建立民族观念。
二、民俗.通过学习，让学生了解中国民俗的文化，激发学生的民族情感。
1.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。了解中国民俗的文化.收集民俗资料(图片、录像)。
2.交流民俗资料。
三、民族英雄知多少通过学习民族英雄马本斋等人的故事，感受到祖国的统一与繁荣离不开各族人民的团结协作，激励其成长。了解民族英雄，感受英雄精神。.收集民族英雄故事。
1.讲故事。
2.看录像。
4.欣赏《英雄赞歌》。
四、民族团结是一家.知道祖国革命的`胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
1.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。懂得各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。.听各民族歌曲。看各民族政区版图。
2.了解各民族的风俗习惯。
3.观看各民族团结一家亲的事迹录像。
五、漫话民族服饰.了解中国民族服饰的文化，激发学生知我中华、爱我中华的民族情感。
2.在服饰展示和设计活动中，培养学生大胆创新的精神，丰富学生的文化底蕴。了解各民族服饰文化，激发爱我中华的民族情感。.收集、交流各民族服饰的资料。
2.民族服饰小擂台。
3.动手设计。
六、祖国大变化.了解祖国各地的变化，尤其是西藏等少数民族地区的大变化，让学生感受到党对各族人民的关心。
1.激发学生的自豪感，培养各民族大团结的国家意识和民族精神。看变化，了解党的政策，提高民族团结、维护祖国统一的自觉性。.通过图片、录像向学生介绍祖国各地的变化。
2.结合时事谈感受。
注：作为校园民族团结教育内容，针对班级学生上学年学习内容，各班继续按此指导进行进一步学习教育，
七、切实加强对民族团结教育月活动的组织领导
在当前国际局势复杂多变的新形势下开展民族团结教育月活动具有十分重要的意义，因此针对民族团结教育月将开展切实有效、针对性强的活动。
民族团结工作计划(篇8)
我国是一个多民族团结统一共同繁荣发展的国家。在新时期，在科学发展观指导下，为实现我国经济社会事业又好又快发展，为进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐校园。根据上级部门对民族团结工作的要求和学校实际，我校特制定本工作计划：
一、指导思想
我校民族团结教育工作以上级领导的会议、文件精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师与生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族创建模范集体。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。
三、工作措施
1、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族创建教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族创建活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。
2、加强学习，深入开展《维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂》教育，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中。
3、经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。
4、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结教育活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐安集海做出贡献。
5、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、校园文化墙等教育资源，开展宣传活动，促进广大师生的`团结协作，促进学校的全面发展。
四、具体安排
1、利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。
2、组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹口把民族团结教育纳入到学校工作中。
3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。
(1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面，
(3)通过九月民族团结宣传月举办“生对生”手拉手赠爱心等活动，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
4、在师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。
民族团结工作计划(篇9)
一、建立一个长效活动机制
全力形成“三促三带三创建”长效活动机制，即：促进民族间交往交流交融，带动民族团结进步，创建一批民族团结模范;促进民族间互尊互学互帮，带动技能素质提升，创建一批就业创业典型;促进脱贫脱困、脱离极端思想影响，带动勤劳致富，创建一批感党恩、跟党走的标兵。
二、明确五项主要任务
(一)广泛宣传党和国家对新疆人民的关怀厚爱，深入开展“知党爱、感党恩、跟党走”宣讲。
(二)全力倡导正信正行，深入开展“去极端化”宣传教育。
(三)积极教育引导各族干部群众相互尊重、相互学习、相互帮助，突出“交往交流互动”。
(四)积极帮扶结亲户，突出“结穷亲、用真情”。
(五)争取人心、凝聚人心、团结群众，积极为“四个努力实现”和“一个良好局面”贡献最大力量。
三、确定参加人员范围
(一)自治区经信委机关各处室(局、办)、直属事业单位和自治区各行办，共计430名干部职工(截止20**年10月31日实有人数)，其中：厅级干部16名、处级干部213名、科级及以下干部职工201名。
(二)自治区经信委垂管的各地州(市)无线电管理局，参加所在地州(市)的“民族团结一家亲”活动。
(三)自治区经信委直属的新疆轻工学院在本学院，在不同民族之间，以师生结对子的方式，开展“民族团结一家亲”活动。
(四)鼓励、支持自治区经信委系统退休干部职工，以自愿为原则，参与“民族团结一家亲”活动。
四、落实六项活动的要求与措施
(一)结对认亲
1、结亲要求：全员参加，做到“全覆盖、不遗漏”;领导示范带头;统一组织开展;整村推进实施;轻工学院以“三进两联一交友”形式开展结对认亲。
2、结亲措施：(1)进一步摸清结亲户家庭基本情况，分门别类登记造册，按照贫困程度进行排序;(2)按照“职级越高的干部与越需要帮扶的家庭结亲、经济条件较好的干部职工与收入较低的家庭结亲、文化程度越高的干部职工与教育程度越低的家庭结亲”的原则，对应确定每名干部职工的结亲户;(3)建立“结对认亲”信息数据库，实行专人管理，实现查询、统计、更新等功能，并在委门户网站进行公示;(4)印发“民族团结一家亲”工作联系手册，督促干部职工做到每次活动有记录、有反馈、有落实、有报告;(5)印制“连心卡”，发至每位干部职工和结亲户，加强互动。
(二)经常走访
1、走访要求：单位集中组织与家庭自行走动相结合;进村访亲与请亲进城相结合;见面走亲与经常联系相结合;干部访亲与家庭成员普遍交往相结合。
2、走访措施：(1)迅速启动20**年首批结对认亲、见面交流;(2)20**年年内，分批落实全员首次结对认亲、见面交流;(3)开通网上见面交流平台;(4)以两个月为一个周期，以“访民生、解民忧”“促民安、助民富”“感党恩、跟党走”为主题，落实20**年全年6次“见面走亲”活动;(5)开展20**年“首府走亲”活动。7月份，利用暑假假期，组织部分结亲户子女到首府走亲。12月份，利用农闲时节，组织部分结亲户到首府走亲。
(三)互学语言
1、互学要求：坚持集中学习与个人自学并重;坚持互学语言与感情交流并重。
2、互学措施：(1)制定“双语”学习计划。建立“每周一句、每月一课、每季一评”制度，以支部为单位，搭建双语学习平台;(2)开展专题学习。以《维吾尔语基础教程》为“双语”学习基本教材，《日常维吾尔语速成》为辅助教材，干部职工坚持每天自学半小时。截至20**年12月31日前，分别组织“日常沟通交流”、“问候、介绍、赞美”、“打电话、访家做客、交通”、“集市、商店、购物”、“民族宗教、风俗习惯、农业生产、治安保卫”等五个方面内容的双语专题辅导学习;(3)搭建“双语角”平台，组织干部职工每月开展双语交流，激发学习兴趣，鼓励干部职工利用QQ、微信等形式进行交流;(4)加强少数民族结亲户国家通用语言文字学习，力争到20**年年底，少数民族结亲户家中至少有一人能进行简单沟通交流。
(四)关爱帮扶
1、帮扶要求：情感融入，交流交往;力所能及，量力而行;励志扶智为主，物资帮扶为辅;综合施策，精准帮扶;个人帮扶为主，集体帮扶为辅。
2、关爱帮扶措施：(1)建立关爱帮扶任务清单;(2)突出个人帮扶，开展“学一句语言、拉一次家常、做一次宣传、干一次农活、献一份爱心、解一个难题”结对帮扶活动;(3)辅以集体帮扶，突出产业扶贫;(4)生产关爱帮扶;(5)就学关爱帮扶;(6)就医关爱帮扶;(7)就业关爱帮扶;(8)综合施策，丰富关爱帮扶内容。
(五)开展活动
1、活动要求：坚持集中组织与支部微行动相结合;坚持日常与节庆相结合。
2、活动内容(按时间顺序列出20**年至20**年主题活动)
(1)举办“民族团结一家亲”趣味运动会(已举办);(2)举办“少数民族传统文化”专题讲座;(3)组织开展“迎新年”联谊活动;(4)举办“迎新春”联谊活动;(5)举办“民族团结一家亲”主题道德讲堂;(6)开展民族宗教政策学习活动;(7)开展“公民道德建设月”活动;(8)举办“民族团结一家亲”宣讲报告会;(9)参观爱国主义教育基地;(10)举办“民族团结一家亲”座谈会;(11)开展“民族团结一家亲”主题征文活动;(12)开展学唱跳少数民族歌舞活动;(13)开展民族团结进步表彰活动;(14)与住地社区开展民族团结共建活动;(15)开展“我们的节日”联谊活动。(20**年度之后的活动另行安排)
(六)表彰奖励
1、表彰要求：在奖项设置上坚持整体与单项奖相结合，评选时间上做到日常与年度相结合，激励手段上做到物质奖励与精神奖励相结合。
2、表彰程序：以支部为单位，采取自下而上、逐级推荐、评选审批的方式进行。
3、表彰奖项：(1)委“民族团结一家亲”活动先进集体称号;(2)委“民族团结一家亲”活动先进个人称号;(3)“双语”学习进步奖、“关爱帮扶”贡献奖、“民族团结一家亲”活动组织奖。
4、表彰结果运用：对获得荣誉的单位部门，在年终考核评选先进集体、先进党支部等方面，给予重点倾斜;对获得荣誉的干部职工，在年终考核评选先进工作者、优秀党员等方面重点倾斜，在职务晋升、轮岗交流、挂职锻炼、学习培训等方面优先考虑。
五、加强领导，强化保障
(一)成立自治区经信委系统“民族团结一家亲”活动领导小组。
(二)健全工作机制：1、建立定期研究工作制度;2、建立工作例会制度;3、建立督查工作制度;4、建立信息报送制度;5、建立考核评价制度。
(三)强化活动保障：安排好干部职工结对走亲时的住宿、翻译、车辆、车票预订、资金等各项保障工作。
(四)加强宣传引导：1、在传统媒体和新媒体上及时宣传推介典型模范、优秀事迹和经验做法，强化舆论引导;2、每年组织1次“民族团结一家亲”活动经验交流会，营造学习典型、争做模范的浓厚氛围。
为贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会精神，根据自治州《关于开展“民族团结一家亲”活动的实施方案》(博州党办发〔xxx〕87号)的要求，结合本局实际，制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，特别是视察新疆时的重要讲话和在第二次中央新疆工作座谈会以及中央民族工作会议上的重要讲话精神精神，贯彻落实自治区党委陈全国书记“9·17”讲话精神、自治区“民族团结一家亲”活动动员大会精神，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，全面贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕社会稳定和XXX久安总目标，充分发挥干部职工和各族群众的主体作用，促进各族群众相互了解、相互尊重、相互包容、相互学习，不断增进各民族之间的感情，加强各民族交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，加快实现社会稳定和XXX久安。
二、基本原则
㈠坚持“全覆盖”的原则。要认真谋划、精心组织、周密部署，通过召开“民族团结一家亲”活动动员大会，迅速把自治区党委的部署要求传达到各级档案部门的干部职工，引导全体干部职工统一思想、提高认识，积极主动参加“民族团结一家亲”活动，切实做到宣传发动和认亲结对“全覆盖”。
㈡坚持“分级负责”的原则。各县(市)档案局负责组织好本县(市)、本单位的“民族团结一家亲”活动，制定专题工作方案，明确目标任务、制定结对名单、压实工作责任、细化具体措施，通过分级负责、层层联动，确保全州“民族团结一家亲”活动整体有序推进。
㈢坚持“雪中送炭、解忧帮困”的原则。各县(市)档案部门要把困难家庭、“四老”人员、宗教人士、思想工作任务重、失联人员和重点人员亲属、流动人口以及文化程度不高、特殊群体作为结对认亲的重点，在开展“民族团结一家亲”活动的过程中，通过雪中送炭、解忧帮困，切实达到增进团结、争取人心的效果。
㈣坚持“常态化”的原则。从今年起，全州档案系统每年坚持开展“民族团结一家亲”结对认亲活动，每两月与结对认亲户开展一次见面交流活动，通过长期坚持、绵绵用力、久久为功，切实形成开展活动的长效机制。
三、主要任务
㈠积极学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神。宣传党和国家的民族宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，学习宣传以习近平同志为总书记的党中央的治疆方略，自治区党委贯彻落实新疆工作总目标的一系列决策部署，夯实实现社会稳定和XXX久安的思想基础。
㈡积极做好“去极端化”的宣传教育工作。认真宣传党的民族宗教政策和国家的法律法规，教育引导各族群众擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透能力，坚决与“三股势力”做斗争。
民族团结工作计划(篇10)
龙里县中等职业学校是省教育“9+3”计划、“百校大战”50所重点建设的项目学校之一。学校依山而建，环境优美、教学设施齐全，校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园——贵新高速公路龙里出口处，是一所全日制公办职业高级学校。是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。是首批50个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积266亩，建筑面积68000㎡。学校现有教职工203人(其中专任教师179人)，在册学生4616人。
近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。现简要汇报如下：
一、以管理为抓手，落实工作职责
开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《龙里县中等职业学校民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、以宣传为手段，营造浓厚氛围
为使学校民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园广播，每天中午、下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进行内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。三是以专业部位单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。
三、以培训为平台，提升教师素质
开展学校民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要想更好地对学生开展民族团结教育，师资培训工作是关键。因此，我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要(试行)》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，学校专门对全体教师进行《党和国家民族政策》专题讲座。各教研组结合《学校民族团结教育指导纲要(试行)》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。
四、以课堂为主渠道，丰富教育内涵
学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育，促进民族共同发展，和谐相处的重要途径。一是利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。重点是将民族团结相关知识融入德育教学过程中。
五、以活动为载体，提升教育成效
20__年以来，学校围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。引导学生充分尊重少数民族传统习俗，利用本地区苗族、布依族等少数民族重点节日，开展民族文化展示和民族传统体育竞赛，促进各民族同学们的交流和沟通，增进和谐互助的感情。二是利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我省各民族优秀传统文化。三是班级出版以“民族团结教育”、“民族政策”、“民族法律法规”、“民族理论知识”等为主题板报。宣传民族团结相关知识、本地区民族文化传统。四是利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌。五是开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践活动，组织学生通过参与社区活动，深入了解民族地区民俗风情、发展变化。
通过开展民族团结进步示范校创建活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。
虽然我校在民族团结进步示范校创建过程活动中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。
民族团结工作计划(篇11)
民族团结进步模范单位创建工作规划
为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策、中央新疆工作座谈会工作会议精神，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进老沙湾镇中心学校团结进步事业健康发展，特制定本创建工作规划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织广大教职工深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大教职工牢固树立“三个离不开”思想，为学校推进跨越式发展和长治久安做出应有贡献。
二、总体目标
认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2014年创建成为自治区民族团结进步模范单位，并鼓励广大教职工争创自治区民族团结先进个人荣誉称号。
三、实施步骤
（一）第一阶段：宣传动员阶段（2014年2月28日——2014年4月28日）
1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园内营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。
2、结合五月份自治区第10个民族团结教育月，重点抓好新疆“三史”教育和全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会精神的宣传活动，切实把思想认识统一到中央、自治区的决策部署上来。将宣传活动纳入党总支学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，让各族教职工进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强学校各族干部的免疫力、鉴别力。
3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化艺术节，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。选树民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良好氛围。
（二）第二阶段：全面实施阶段（2014年4月29日——2014年10月31日）
组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。
1、按照建设学习型单位、学习型教职工队伍的要求，树立“让
学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，通过开展教育，使教职工牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。
2、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，组织好《新疆历史》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等教材的学习。
3、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”和新疆“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史、了解新疆历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。
4、开展“献爱心、送温暖”慰问离退休老教师活动。认真做好扶贫解困工作，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和关爱，送到离退休老教师当中。
5、组织开展校园体育竞赛活动。9月份，组织教职工篮球比赛。10月下旬，组织开展教职工跳绳和排球比赛，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围。
（三）第三阶段：自评整改阶段（2014年11月1日——2014年11月30日）
1、结合实际，查找和解决存在的问题。结合实际，对各项政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结
合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为广大教职工办实事上。
2、对照民族团结示范单位标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。
3、创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。
（四）第四阶段：申报迎评阶段（2014年12月1日——2014年12月10日）
积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步模范单位。
（五）第五阶段：巩固拓展阶段（2014年12月11日——2014年12月20日）
认真总结创建经验和面临问题，解决教职工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。
四、保障措施
搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义，提高全体教职工对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织广大教职工参与组织的各种活动，学习宣传创建活动中的先进典型，及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。
沙湾县第一小学
2014年2月
小班幼儿维族舞教学计划
闲时无计划，忙时多费力。需要我们提前制定好下阶段的工作计划。通过写工作计划，可以使自己工作效率大大提高，工作质量大大提升，怎么才能写出一篇专属自己的工作计划呢？以下“小班幼儿维族舞教学计划”由小编为大家收集整理，请继续阅读本文相关内容！
小班幼儿维族舞教学计划 篇1
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学目的
维族舞蹈是中国优秀的传统文化，通过维族舞蹈的学习，可以增强幼儿的音乐、舞蹈、动作感知和动手实践能力，激发幼儿的学习兴趣，感受不同文化的魅力和美好，培养幼儿的团队精神和协作能力。
二、教学内容
1. 基本动作教学：维吾尔舞蹈的基本动作包括舞姿、踏步、转体、手臂动作等。通过简单的基本动作教学，让幼儿学会基本的舞蹈表现手法。
2. 维族舞蹈传统特色：维族舞蹈具有鲜明的地域特色和民族特色。在教学中，通过介绍维吾尔族的历史、文化和民俗习惯等方面的内容，让幼儿更好地理解和感受舞蹈的意义，培养他们对不同文化的尊重和理解。
3. 舞蹈编排训练：通过编排舞蹈，培养幼儿的动手实践能力和创造力，同时也能提高幼儿的协作能力和团队精神。让幼儿在舞蹈中找到自己的舞姿、舞步和表现方式，展示自己的才艺和魅力。
三、教学方法
1. 观摩启蒙法：通过观摩模仿、感受体验和操作练习三个过程，让幼儿更好地学习维族舞蹈的基本动作和表现手法。
2. 分组协作法：将幼儿分为多个小组，让他们在相互配合、协作中完成舞蹈编排和表演过程，培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 自主表现法：在学习过程中给予幼儿足够的自主选择权，让他们自己选择自己喜欢的音乐、编排舞蹈和表演形式等，发挥自己的创造力和表现力。
四、教学步骤
1. 学习基本动作：分阶段、循序渐进地教授维族舞蹈的基本动作，让幼儿能够掌握基本的舞蹈动作。
2. 学习舞蹈传统特色：给幼儿介绍一些维族文化、历史和民俗习惯的背景，以便幼儿理解舞蹈的意义和表现。
3. 组织编排舞蹈：把幼儿分为小组，由小组完成舞蹈编排的工作，教师进行指导和监督。
4. 表演观摩：在幼儿完成编排和表演后，可以安排在教室或其他场地进行表演和观摩，让幼儿感受舞蹈表演的真实场景和氛围。
五、评价方法
1. 记录维族舞蹈学习的具体内容和过程，检查幼儿在学习过程中的反应和学习效果。
2. 观察幼儿的舞蹈表现、动作协调性以及整体表现等方面，给予及时的反馈和鼓励。
3. 组织幼儿进行自我评价和互相评价，让幼儿学会了解自己的表现和接受评价，培养幼儿对自己表现的自信心和勇气。
六、教学资源
1. 维族舞蹈音乐和DVD，提供多样化的音乐和影像资源，让幼儿更好地感受和理解维族舞蹈的意义和特色。
2. 维族文化和历史相关的书籍和资料，让幼儿能够更全面地理解维族文化的内涵和特色。
3. 维族舞蹈专业教师，提供专业的教学方法和帮助，让幼儿能够更加容易地学会维族舞蹈的基本动作和表现手法。
七、教学成果
1. 增强幼儿的音乐、舞蹈、动作感知和动手实践能力。
2. 激发幼儿的学习兴趣，让他们认识到学习的乐趣和重要性。
3. 培养幼儿的团队精神和协作能力，让他们体验到集体荣誉和团队合作的魅力。
4. 让幼儿感受不同文化的魅力和美好，培养他们对不同文化的尊重和理解。
5. 提高幼儿的自信心和勇气，让他们在表演中展示自己的才艺和魅力。
小班幼儿维族舞教学计划 篇2
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学背景
维吾尔族是中国少数民族中人口数量最多的族群之一，其舞蹈文化独具特色，具有浓厚的民族色彩。通过学习维族舞蹈，不仅可以增加幼儿的体能和动作协调性，还可以增强幼儿的民族认同感和文化自信心。
二、教学目标
1. 培养幼儿的动作协调性和肌肉控制能力。
2. 提高幼儿的音乐节奏感和节拍感。
3. 增强幼儿的民族认同感和文化自信心。
4. 锻炼幼儿的耐心和毅力，培养幼儿的自制力。
三、教学内容
1. 掌握维族舞蹈的基本动作和节奏感。
2. 体验维族文化，了解维族舞蹈的历史和背景。
3. 提高幼儿的表现力，让幼儿在舞蹈中释放自己的情感。
四、教学方法
1. 游戏化教学法。通过游戏和趣味性的活动，让幼儿快乐地学习维族舞蹈。
2. 示范法。老师可以为幼儿展示舞蹈动作，让幼儿更好地理解舞蹈动作。
3. 分组练习法。将幼儿分成小组，让他们在小组中进行练习，互相协作，增强团队合作精神。
五、教学过程
1. 热身活动。引导幼儿进行简单的拉伸和动作准备活动，为后续的维族舞蹈教学做好准备。
2. 舞蹈学习。老师向幼儿介绍维族舞蹈的历史和背景，并为幼儿演示舞蹈动作。然后让幼儿跟随着老师的节奏一起练习舞蹈动作。
3. 分组练习。将幼儿分成小组，让他们在小组中进行舞蹈练习，并鼓励幼儿互相协作，相互帮助。
4. 空间练习。让幼儿在全班的同学面前进行练习，提高幼儿的自信心和表现力。
5. 教学总结。在教学结束前，老师对幼儿进行教学总结，向幼儿传达学习的目标和效果。
六、教学评估
1. 观察幼儿在学习中的表现，包括动作协调性和音乐节奏感等方面。
2. 老师可以组织一些小活动，让幼儿在活动中进行自我评估和互相评估。
七、教学安排
本教学计划共分为10课，每次课程为30分钟。
第一、二课：维族舞蹈的概述和基本动作的练习。
第三、四课：舞蹈节奏感和空间练习的训练。
第五、六课：舞蹈练习和小组练习。
第七、八课：舞蹈练习和空间练习。
第九、十课：舞蹈练习和教学总结。
八、教学资源
1. 音乐器材：扬琴、马头琴等乐器。
2. 舞蹈视频素材和图片素材。
3. 课程教材：维吾尔族舞蹈教材。
九、教学效果
通过本教学计划的实施，可以让幼儿更好地了解维族舞蹈的历史和传统，并能够掌握维族舞蹈的基本动作和音乐节奏感。同时，本教学计划还可以增强幼儿的民族认同感和文化自信心，提高幼儿的表现力和团队合作精神。
小班幼儿维族舞教学计划 篇3
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学目标
1. 了解维族舞的基本功和基本动作；
2. 通过学习维族舞融入维、汉、藏等民族文化；
3. 培养幼儿的动作协调和节奏感，并提高身体柔韧度和平衡能力；
4. 培养幼儿对多元文化的兴趣和欣赏能力。
二、教学内容
1. 维族舞的基本动作和基本功；
2. 维族舞的起源和演变；
3. 维族舞与维、汉、藏等多民族文化的联系和区别。
三、教学方法
1. 游戏启蒙教学法；
2. 视觉教学法；
3. 情境教学法。
四、教学流程
1. 热身运动：教师可以带着孩子们一起做一些身体拉伸、开合跳等基本性质运动准备活动，并通过音乐唱跳歌曲模拟自然环境，激发幼儿的学习兴趣和情感。
2. 维族舞基本动作和基本功：教师用示范的方式，讲解维族舞的基本动作和基本功，带领孩子们一步一步学习。这些基本动作包括：跳跃、旋转、手势和肢体舞蹈，等等。
3. 维族舞的起源和演变：通过讲解或展示等方式，介绍维族舞的起源和演变以及与维、汉、藏等民族文化的关系，让学生更深入了解和感受维族文化的神韵。
4. 组合练习和合奏：教师将基本动作、节奏感和音乐结合在一起，教授维族舞的组合练习和合奏，让孩子们用所学到的技能进行集体表演。
5. 结束活动：教师可以唱跳歌曲和瞬间游戏等轻松活动，让孩子们放松身心，渐渐结束一天的维族舞教学。
五、教学评估
1. 教师对幼儿维族舞的学习情况和表现进行观察和记录，并将其作为教学反馈提供给家长；
2. 收集和整理幼儿的作品和表演，并展示在班级或学校的文化活动期间，让更多人了解和欣赏维族文化。
3. 经常向幼儿了解个人喜好和学习心理，及时提供相关帮助和倾听。
六、教学资源
1. 维族舞的音乐资源库；
2. 含有维族舞的文化和艺术类图书、影片等；
3. 软性垫子、健身球及其他教学物品。
七、教学困境及对策
1. 没有维族文化和维族舞蹈外教的问题：尝试找到资源，在班级活动中邀请来自维族的家长或爷爷奶奶来演示维族的舞蹈技艺；
2. 学龄前幼儿容易分心，难以聚集和稳定注意力：尝试增加游戏元素或谈话交流社交活动来吸引幼儿，慢慢增加学习时间；
3. 学龄前幼儿在学习过程中可能出现自我情绪享受的现象：强调团队合作精神和表演主题的整体要求，时刻关注孩子们的学习情况和心理。
八、教学总结
维族舞教学对于孩子们来说，不仅仅是一项身体活动，更是一种民族传统文化的了解和沉浸。教师可以借助多媒体手段、音乐和游戏元素等方式，以生动、轻松的方式教授维族舞蹈知识和技能，积极培养孩子们对多元文化的兴趣和欣赏能力，同时全方位促进幼儿的心理发展，挖掘幼儿的艺术潜力，让孩子们在欣赏、体验和表现中更好地得到成长。
小班幼儿维族舞教学计划 篇4
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学目标
1.了解维吾尔族的风俗文化，增加文化认同感。
2.学习维吾尔族舞蹈的基本动作和舞蹈形式，提高幼儿的舞蹈技巧和表演能力。
3.增强幼儿的体能和协调能力，培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
4.培养幼儿的团队意识和合作精神，提高幼儿的社交能力。
二、教学内容
1.维吾尔族的风俗文化介绍、舞蹈历史及特点。
2.维吾尔族舞蹈基本姿势的练习和基本步伐的教学。
3.维吾尔族舞蹈《美丽的阿勒泰》的教学和表演。
三、教学过程
（一）维吾尔族的风俗文化介绍、舞蹈历史及特点。
1.教师介绍维吾尔族的风俗文化、习俗和历史背景：维吾尔族是中国众多少数民族之一，是中华民族的一部分，分布在西北和西南地区。维吾尔族自古就有许多形式多样的舞蹈，如山歌舞、新疆蒙古舞、伊塔木客撒拉等，这些舞蹈都是以生活、劳动和婚礼等方面的情感和题材为主。
2.让幼儿通过图片、视频等形式了解维吾尔族的舞蹈特点、舞蹈服饰和舞蹈器具等。
（二）维吾尔族舞蹈基本姿势的练习和基本步伐的教学。
1.让幼儿模仿维吾尔族的舞蹈姿势，学习正确的站姿、手势和动作等。
2.教师示范维吾尔族舞蹈基本步伐，包括小跑步、转身、鞠躬、拍手等，让幼儿学习练习。
3.通过音乐和节奏感的训练，提高幼儿的舞蹈技巧和表现能力。
（三）维吾尔族舞蹈《美丽的阿勒泰》的教学和表演。
1.教师播放维吾尔族舞蹈《美丽的阿勒泰》的视频，让幼儿观看。
2.让幼儿模仿舞者的姿势和动作，练习基本步伐和手势。
3.让幼儿分组排练表演，其中包括服饰和器具齐备的表演。
四、教学评估
1.观察幼儿对维吾尔族舞蹈的兴趣和学习情况，及时调整教学计划。
2.通过幼儿的表演和舞蹈练习，评估他们的舞蹈技巧和表现能力。
3.通过教材、图片、视频等资料，评估幼儿是否对维吾尔族的风俗文化有了认识和了解。
五、教学心得
维吾尔族是中国优秀的少数民族之一，其丰富多样的文化特色和独特的舞蹈艺术吸引着人们的眼球。通过小班幼儿维族舞教学计划的实施，幼儿们可以学习到一种新的舞蹈艺术形式，了解不同文化和民族之间的差异，增加文化认同感和接受能力。同时，在教学过程中，也可以培养幼儿的舞蹈技巧、协调能力和团队合作精神，为幼儿的综合素质发展奠定良好的基础。
小班幼儿维族舞教学计划 篇5
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学目标
1. 了解维吾尔族的文化和舞蹈特色；
2. 学习维吾尔族舞蹈的基本姿势、动作和节奏；
3. 培养幼儿的音乐感和动感；
4. 增强幼儿的协调性和自信心。
二、教学内容
1. 维吾尔族文化介绍；
2. 维吾尔族舞蹈的基本姿势、动作和节奏；
3. 舞蹈编排和表演。
三、教学步骤
第一课：维吾尔族文化介绍
1. 介绍维吾尔族的地理位置和人口分布；
2. 介绍维吾尔族的语言文字、宗教信仰和日常生活；
3. 介绍维吾尔族的音乐舞蹈、服饰、建筑和美食等文化特色。
第二课：维吾尔族舞蹈基本姿势、动作和节奏
1. 张开双臂，做大嘴巴，放松身体，感受音乐节奏；
2. 学习维吾尔族舞蹈的基本步伐和姿势，如手舞、脚步、头部、腰部、手指等动作；
3. 分组练习，旋转、踏步、转身等，感受舞蹈的美妙。
第三课：舞蹈编排和表演
1. 训练编排小维族舞蹈，在音乐的伴奏下反复练习；
2. 观看并模仿维吾尔族舞蹈表演视频，了解舞蹈的细节和技巧；
3. 带领孩子们进行舞蹈表演，展示自己的舞蹈才华。
四、教学评估
1. 课后对幼儿根据课程目标进行综合能力评估；
2. 教师进行现场表演评估，给予幼儿指导和鼓励；
3. 学生互评，发表自己对教学效果的看法和建议。
五、教学效果
通过本教学计划的学习和训练，幼儿们不仅了解了维吾尔族特有的文化和舞蹈特色，还培养了动感和协调性，增强了自信心。同时，也带领幼儿们走进不同的文化世界，对多元文化有了更深刻的认识和了解。
小班幼儿维族舞教学计划 篇6
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学目标
1.了解维族文化及维族舞蹈的历史和特点，增强幼儿对多元文化的认知和理解。
2.培养幼儿的音乐和舞蹈兴趣，发展幼儿的身体协调能力和表演能力。
3.潜移默化地拓宽幼儿的国际视野，增强他们的全球意识，并促进他们的跨文化沟通能力。
二、教学内容
1.介绍维族文化及维族舞蹈的概况和特点。
2.教授维族舞蹈《草原舞曲》和《葫芦丝舞》，并指导幼儿进行舞蹈动作的学习和表演。
3.让幼儿在学习舞蹈的过程中感受维族歌曲和葫芦丝的美妙旋律，培养幼儿对音乐的欣赏和感知能力。
三、教学方法
1.采用教授的方法：通过一步步分解舞蹈动作，进行逐步教学，并巩固和串联动作，最终进行整个舞蹈的表演。
2.采用体验式的学习方法：让幼儿在欣赏音乐和跳舞的过程中，感受到舞蹈和音乐带来的美妙与乐趣，从而激发他们的学习兴趣和表演能力。
3.采用多元化的教学方法：为幼儿提供音乐、舞蹈、图像等多种形式的学习资源，以满足不同幼儿的学习需求，培养多元文化的认知和理解，促进他们的跨文化交流能力和全球视野。
四、教学过程
（一）导入环节
1.播放维族音乐，让幼儿感受听觉和情感上带来的愉悦和感染力。
2.用文具相册和图片让幼儿了解和探寻维族文化的特点和历史。
3.进行维族舞蹈的简短介绍和展示，以激发幼儿学习和表演的兴趣。
（二）主体环节
1.教授维族舞蹈《草原舞曲》，并按照分解舞蹈动作、逐步把动作串连起来，最终进行整个舞蹈的表演。
2.带领幼儿学习维族舞蹈《葫芦丝舞》，并进行地方性更落到位的表演训练。
3.配合维族音乐进行维族舞蹈的表演，带领幼儿感悟音乐和舞蹈带来的优美和愉悦。
（三）总结环节
1.让幼儿自由分享自己在学习维族舞蹈中获得的心得和感受。
2.小结维族文化和维族舞蹈的概况和特点，提高幼儿对维族文化的认知和理解。
3.鼓励幼儿通过继续学习和表演维族舞蹈，拓宽国际视野，促进跨文化交流和全球视野的发展。
五、教学评估
1.观察幼儿在学习维族舞蹈时的表现和态度，如兴趣、自信、舞蹈技巧、协调性等。
2.提供自我评价、同伴评价和教师评价等多种形式的评估，以激励幼儿自我反省和提高表现水平，发挥其潜力，为未来的文化交流打下扎实的基础。
六、教学资源
1.维族音乐和维族舞蹈的相关材料。
2.维族文化相关图书、文具、图片等资源。
3.针对幼儿的动手参与、体验式学习和跨文化交流的资源。
七、教学建议
1.维族文化及维族舞蹈是幼儿多元文化认知的重要组成部分，因此，建议加强幼儿艺术体验，培养幼儿跨文化交流的能力和全球意识。
2.教育应该与现实生活相结合，在跨文化交流和文化多元性相对较好的区域，应该加强维族文化及特色文化的教育。
3.加强多样化的素材收集和提供，有利于幼儿跨学科的学习和交流。
4.开展多元化的文化活动和课外活动，提高幼儿的文化认知水平和综合素质。
小班幼儿维族舞教学计划 篇7
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学目标：
通过本次教学活动，让小班幼儿了解维族文化，感受维族舞蹈的独特魅力，学会简单的维族舞蹈动作和姿势，培养幼儿的舞蹈兴趣和艺术修养。
二、教学内容：
1.维族简介
教师向幼儿简单介绍维吾尔族的起源、发展历史、民族文化等方面的基本知识，让幼儿对维吾尔族有一个初步的了解。
2.感受维族情调
播放维吾尔族歌曲，并邀请幼儿感受音乐的韵律和气息，让幼儿深入感受维族的民族特色和情调。
3.维族舞蹈介绍
通过视频、图片等形式，向幼儿展示几种经典的维族舞蹈，让幼儿对维族舞蹈有一个全面的了解。
4.维族舞蹈动作讲解
教师向幼儿讲解维族舞蹈常见的动作和姿势，引导幼儿模仿练习。
5.维族舞蹈实践
让幼儿手拉手，跟着音乐节奏一起跳维族舞。教师可以在此过程中辅助幼儿校正动作和姿势，让幼儿在活动中感受到乐趣和收获。
三、教学方法：
通过听、看、动手等多种方式，让幼儿在感受、体验中学习。同时，采用集体和个别相结合的教学方法，让每个幼儿都充分参与，获得成功和成就感。
四、教学重点和难点：
教学重点是让幼儿了解维吾尔族的文化和维族舞蹈的特点，并能熟练掌握维族舞蹈的动作和姿势。教学难点在于如何在课堂中引导幼儿根据音乐节奏和舞蹈动作跳舞，并让幼儿感受到舞蹈的魅力。
五、教学评估：
在教学结束后，教师可以根据幼儿在课堂中的表现，对幼儿的舞蹈表现、表情、仪态等方面进行评估，给予肯定和指导。
六、教学反思：
在教学结束后，教师要及时对教学过程进行反思，总结教学经验，探讨改进和优化教学方法。同时将幼儿的反馈整理汇总，对帮助幼儿更好地学习和感受维族文化有一定的指导意义。
维族文化是丰富多彩的，维族舞蹈更是独具特色和魅力。作为幼儿教师，我们不仅要教授知识，更要培养幼儿的综合素质和艺术修养。通过本次维族舞蹈教学活动，我们相信可以让幼儿更好地了解维族文化，感受维族舞蹈的独特魅力。
小班幼儿维族舞教学计划 篇8
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学目标
1.了解维吾尔族的舞蹈文化，培养幼儿对多元文化的认识和尊重。
2.通过舞蹈的形式，增强幼儿的体质和身体协调性，有助于塑造幼儿健康的体魄和积极的生活态度。
3.通过观察、模仿和表演，促进幼儿的音乐感知和情感认知能力的提高。
4.提高幼儿的自我表现能力和艺术鉴赏能力。
二、教学内容和方法
1.教学内容
维吾尔族舞蹈《十字手舞》。
2.教学方法
1)情境式教学法：营造浓郁的民族气氛，引导幼儿走进维吾尔族的文化世界。
2)模仿式教学法：让幼儿跟随教师动作的节奏和旋律，进行模仿练习。
3)适度竞赛式教学法：适当设置小比赛，增强幼儿的学习兴趣和主动性。
三、教学过程
1. 安排
一、开场活动：伴随着维吾尔族音乐的旋律，教师为幼儿介绍维吾尔族的舞蹈和民族特色，让幼儿感受到浓郁的民族氛围；
二、专业教学：安排两到三次专业教学课程，采用情境式和模仿式教学法进行教学，主要内容是介绍、模仿和表演维吾尔族舞蹈《十字手舞》；
三、小比赛：在幼儿学会《十字手舞》之后，安排小比赛，让幼儿体验舞蹈带来的快乐和成就感，同时增强幼儿的学习兴趣和主动性。
2.教学过程
第一次课程：
1)引领幼儿听一段维吾尔族音乐，诱导幼儿从音乐和节奏上感受不同于汉族的文化气息，并用语言解析维吾尔族音乐的独特魅力；
2)介绍《十字手舞》的舞蹈背景、特点和表现方式，通过教师的演示和说明，让幼儿初步了解并感受维吾尔族舞蹈的魅力；
3)模仿训练，让幼儿跟着教师的动作进行模仿和学习，这一环节需要耐心细致地指导，引导幼儿体验到舞蹈带来的乐趣；
4)带领幼儿进行表演训练，分组深化练习，让幼儿体验到团结协作的快乐。
第二次课程：
1)以维吾尔族音乐为背景，打造浓郁的民族文化氛围，让幼儿深入体验维吾尔族舞蹈的魅力和独特性；
2)让幼儿进行自主表达训练，激发幼儿自我表现的热情和勇气，帮助幼儿积极参与和深入体验舞蹈的乐趣；
3)适度竞赛，安排小比赛，让幼儿通过比赛体验成功和快乐，并增强幼儿的主动性和积极性。
第三次课程：
1)巩固练习，针对前两次课程的收获和表现，加强幼儿的模仿和表演能力；
2)总结学习成果，分享幼儿的感受和心得，增强幼儿对维吾尔族舞蹈文化的理解和尊重；
3)欣赏和分享其他维吾尔族文化元素，如唱歌、乐器、民俗等，让幼儿进一步感受维吾尔族的文化魅力和多元性。
四、教学评价
1.自我评价：每节课结束后，教师要对幼儿的学习情况进行评价，及时了解幼儿的表现和进步，以便调整教学内容和方法。
2.外部评价：在小比赛环节和最后一次课程中，可以邀请其他老师或家长来观摩和评分，以鼓励幼儿表现和提高学习兴趣。
3.集体评价：在最后一次课程中，可以让每个小组来进行自我表演，然后由其他小组进行评价，这样可以促进幼儿之间的互动和交流。
小班幼儿维族舞教学计划 篇9
小班幼儿维族舞教学计划
一、教学目的：
通过维族舞蹈的教学，让幼儿了解维族文化，学习基本的维族舞蹈动作，提高幼儿的身体协调性和节奏感，培养幼儿的表现和创新能力，激发幼儿对艺术的兴趣，豁达开放、积极向上的态度。
二、教学内容：
1、学习维族舞蹈基本的身体动作。
2、学习维族舞曲的节奏和起伏。
3、学习维族传统服饰和化妆，并配合舞蹈表演。
三、教学方法：
1、多媒体辅助教学。通过多媒体展示维族舞蹈的视频资料，允许幼儿旁观、品味，了解维族舞蹈的起源、发展和演变。
2、师生亲身体验。老师将亲自示范，指导幼儿模仿，学习和练习，当然，鼓励幼儿创新和发挥想象力。
3、群体表演。通过小组活动，鼓励幼儿合作，制定舞蹈编排，培养幼儿的表演技巧和团队协作精神。
四、教学流程：
第一周：
1、多媒体辅助教学，了解维族舞蹈及其特点。
2、通过讲述，介绍腰、手、脚以及身体姿势等基本动作。
3、以小组为单位，进行基本动作模仿及舞蹈练习。
第二周：
1、继续多媒体辅助教学，明确维族传统服装的特点及配合动作变化。
2、通过示范，了解如何选择服饰和化妆，并进行尝试。
3、装扮并带上维族服装，进行舞蹈演练。
第三周：
1、介绍维族舞蹈的起伏和节奏，并开始进行配合动作的练习。
2、着重学习抬脚动作，并逐渐进行整体舞蹈训练。
3、通过小组合作，完成最终舞蹈编排和表演。
五、教学评估：
1、每次上课时，教师观察幼儿的练习和动作，随时给予肯定和鼓励。
2、针对每个幼儿的表现，进行得分和评语记录。
3、小组合作过程中，考核幼儿的团队协作和表演能力。
4、最终表演后，进行整体评估，指出优缺点，并为孩子们的个人和团体表现分别点赞。同时，也对教育故事进行概况分析和改进总结。
六、教学材料：
1、相关多媒体资料、书籍和音乐
2、传统维族服装、化妆工具
3、音响设备、地垫
以上就是我们针对小班幼儿维族舞教学编写的教学计划，希望能够为您提供有效参考，同时也希望您在使用教学方法上有自己的思考，加深理解并不断改进；通过集体行动，共同推动幼儿的全面发展。
有关舞蹈教师工作计划
为您呈现的“舞蹈教师工作计划”，我相信这篇文章可以为您提供新的思路。为了尽快完成领导的工作安排，为了更好的完成工作，我们应该准备工作计划了。工作规划实际上就是自己对我们自己工作的一次盘点。
舞蹈教师工作计划 篇1
舞蹈教师年度工作计划模板
作为一位优秀的舞蹈教师，必须要有一份好的年度工作计划，在每年的开学之前就要制定好，以便更好地指导自己的教学工作。
以下是我为大家提供的舞蹈教师年度工作计划模板：
第一部分：教学目标
首先要明确自己的教学目标，包括：1）每个班级每个学期学完所需的舞蹈作品；2）学生的舞蹈技巧和表现力达到何种程度；3）每个学生能够学到哪些知识和技能。
第二部分：教学计划
1）每个学期的课程计划：包括每个舞蹈作品的教学进度，每个学生在每个作品中所担任的角色等。
2）每个学生的学习计划：根据每个学生的能力制定个性化的学习计划，明确每个学生需要掌握的知识点和技能，并确定每个学生的学习进度和目标。
第三部分：教学资源
教学资源是指舞蹈教师进行教学过程中所需要的各种资源，包括：教材、乐曲、录像等。舞蹈教师需要对自己的教学资源进行详细的规划和准备。
第四部分：教学评估
教学评估是指对学生学习情况的评估，以及对自己教学水平的自我评估。舞蹈教师需要制定详细的教学评估计划，每个学期末进行学生学习成果的评估，并对自己的教学方法和效果进行总结和反思。
第五部分：教学改善
教学改善是在教学评估的基础上，对自己的教学方法和效果进行总结和分析，以及对教学计划的调整和改善。舞蹈教师需要不断地进行教学改善，才能不断提高自己的教学效果和水平。
总之，舞蹈教师年度工作计划模板对于每位舞蹈教师来说都非常重要。只有详细制定好年度工作计划，才能更好地指导自己的教学工作，提高自己的教学水平，让学生获得更好的舞蹈教育。
舞蹈教师工作计划 篇2
九月份：
目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容：
a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
十月份：
园长应怎样提高自己的管理能力
内容：小跑步、后踢步、点步
目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
十一月份：
踮步、踏点步、小跑步
目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
九月份:
内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子
目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
一月份：
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
目标：
1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
幼儿舞蹈教学计划三：幼儿舞蹈教学计划(388字)
第一学期
适龄宝贝：3-6岁
教学目标：
1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：
1、节奏训练
2、基本功训练
3、幼儿成品舞蹈编排
4、舞台感训练
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略舞蹈及音乐的无穷乐趣，它对幼儿身心健康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的作用。
儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐，拥有与众不同的优雅气质和美丽、健康，体型，增强自信以及勇于展示自我的能力。
舞蹈教师工作计划 篇3
作为一名高中舞蹈教师，我的工作计划非常重要。在这篇文章中，我将会谈到关于我的工作计划，包括我的教学方法、课程安排、教学目标、以及与其他老师、学生和家长的关系。
教学方法：
我的教学方法是基于互动、实践、和个性化指导的。首先，我希望我的课堂活跃、多彩并充满趣味。通过热身活动、舞蹈技巧练习和创意演练，我会让我的学生享受舞蹈的美感和有趣的过程。其次，我相信实践是学习的重要环节。我会在课堂上为学生提供充足的练习时间和个人指导，以确保学生能够真正掌握每个技巧和步骤。最后，我会给学生个性化的指导和帮助，帮助他们克服困难和挑战，以达到最好的舞蹈表现。
课程安排：
我的舞蹈课程之间会有多元化的安排，以确保学生有机会掌握各种不同的舞蹈形式和元素。例如，我会在课程中安排一些现代舞、爵士舞、拉丁舞及传统舞蹈和音乐剧表演，以确保学生可以全面发展和了解各种不同领域的表演艺术。同时，我也会为学生安排参观演出和舞蹈交流活动，进一步开阔学生的视野和增强他们的表演技能和自信心。
教学目标：
我的教学目标是帮助学生发掘和发展自己的表演才华，同时激发他们对舞蹈表演艺术的热情。我希望我的学生在学习舞蹈的过程中不仅能够掌握正确的技巧和表演元素，更重要的是能够发挥个性、创新思维和自我表现。我希望我的学生在我的舞蹈课程中享受学习的过程，但也不断挑战和超越自己，以展现最好的舞蹈表演能力。
与其他老师、学生和家长的关系：
与其他老师的沟通和合作对于一个高中舞蹈教师来说非常重要。我认为我们彼此之间能够合作聚集更多的资源，组织更多的表演活动和拓展更多的各种舞蹈形式。在和家长的沟通中，我会及时反馈学生的表现和需要，帮助家长更好地了解他们的孩子在学习和表演方面的需求和进展。最后，我也会和学生建立积极关系，包括开展课外辅导和指导活动，及时关注学生的表现和需求，帮助学生发展成功的学习策略和表演技巧。
总之，在我的高中舞蹈教师工作计划中，我强调打造一个多彩、实践、互动的课堂，鼓励学生不断挑战和超越自己，发扬个性和创新思维，在舞蹈表演艺术方面展现最好的自己。与其他老师、学生和家长的积极关系，也是我的工作计划中不可或缺的一环。我相信我能够充分实现我的舞蹈教学工作计划，并帮助更多的学生在舞蹈表演艺术方面实现他们的梦想。
舞蹈教师工作计划 篇4
舞蹈是美学的一个分支，这是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术。以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。而幼儿舞蹈需要幼儿掌握一定的技艺技能。那么本次中班舞蹈兴趣小组的幼儿，主要针对5——6岁幼儿，锻炼幼儿的基本功及舞蹈的表现能力及成品舞的训练。但是经过一个学期的学习，幼儿也存在这一定的差异：
一、教学
1、教学过程中，会出现接受能力的不同，导致学习速度的快慢。
2、节奏感和动作表现能力的差异。有些幼儿很快听懂了音乐，记住音乐节奏，而有些幼儿则遇速而不达。
3、有些幼儿的柔韧性相当好，能横叉、竖叉、跪下弯腰，而有些幼儿柔韧性不好，需要加强，帮助偷懒的幼儿，更好的掌握舞蹈。
以上三种会影响舞蹈学习的效果，根据对幼儿的分析及本学期我们中班舞蹈兴趣班的要求将确定相应的目标，促进幼儿的水平。
二、目标
1、通过教学让幼儿增强对舞蹈的兴趣。
2、要求幼儿掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。
3、发展幼儿的.柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。
4、增进幼儿的灵活的形体，提高幼儿对音乐的节奏感。
5、增进幼儿群体的合作精神。
6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。
三、措施
围绕教学目标，根据中班幼儿的实际能力，在教学中我们将采取以下几个措施：
1、精心选材、以曲动人。
精心选择一些具有鲜明特色、易被幼儿接受的一些流行曲、进行曲、民歌、踢踏等不同类型，不同流派的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。
2、用心启迪，以情感人。
教师感情投入、语言感染是提高幼儿兴趣的关键。
3、潜心构思、以趣引人。
4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的幼儿带能力弱的幼儿，再集体练习，提高整体幼儿水平。
5、采取个别辅导。在舞蹈教学中，激发和维持幼儿注意的动机，引导注意的方向，提高注意集中的水平，是教师的重要工作。例：用前倾、低位置的、柔软的体态面对幼儿；用亲切、柔和的目光直视幼儿；用轻柔的小幅度的、近距离的方式去接触幼儿；用柔和、亲切、缓慢、情感重音清晰的语言向幼儿说话，是培养年龄较小的幼儿在放松的状态下把注意力集中到教师身上。老师用充满活力的、姿势多变的体态面对幼儿；用亲切、愉快、有幽默感和鼓励性的目光直视幼儿；用速度、力度变化丰富且强调语义和情感的语言向幼儿说话，这些方法特别有助于年龄较大的幼儿迅速集中注意力。观察模仿的学习方法是舞蹈教学中常用的方法之一，它的运用可以保持舞蹈动作的完整性，集中幼儿注意力，学习过程中可不断提高幼儿观察力、记忆力、思维力和舞蹈表演能力。
四、内容安排
序号 内容 序号
1 碎步和行礼 ①②
2 勾绷脚 ①②
3 吸伸腿 ①②
4 压胯 ①②
5 腰的动作 ①②
6 压后腿 ①②
7 蹲和跳 ①②
8 朋友舞 ①②
9 波浪舞 ①②
10 娃娃舞 ①②
11 跑跳步 ①②
12 踏点步 ①②
13 进退吸跳步 ①②
14 小红花 ①②
15 基训组合 ①
16 基训组合 ②
17 基训组合 ③
18 基训组合 ④
19 本学期活动小结
舞蹈教师工作计划 篇5
一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求
1、课程的性质、教学目的:
本课程的教学目的是:学生通过基本舞步的学习,掌握舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。
2、教学任务:
学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论。
3、教学基本要求
舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中,应按照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握。融会贯通,达到培养目标所规定的要求。
二、教学方法和教学形式的建议:
1、教学方法:
本课程不是纯理论性课程。主要核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平的要求,加强技能训练,提高学生的舞蹈素养。同时,根据培养目标的要求,突出实践环节。
2、教学形式:
为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
三、特殊说明
1、课程的教学要求层次:
教学要求中,基本概念和内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求,有关具体的舞蹈技能技巧,按“掌握、会、了解”三个层次要求。
2、教学中应注意的问题:
①本课程教学内容理论性、规范性、实践性较强,为保证教学质量,实现培养目标,教师在教学中应注意启发式教学,坚持理论联系实际的原则,多举实例,善于借助录像课,引导学生互看互学,启发和调动学生的学习自觉性、主动性和积极性。
②我国幅员广大,各个地方有许多不同的特点和要求,教学中,既要从学生的知识水平实际出发,又要从本地实际出发,突出舞蹈的民族特点和地域特点,增强学生的适应能力。
舞蹈教师工作计划 篇6
小学舞蹈教师年度工作计划
作为小学舞蹈教师，我认为我的主要任务是为学生打下扎实的基础， 激发学生对舞蹈的热情，并且创造一个积极、快乐、健康的舞蹈氛围。对此，我会在整个学年内认真执行以下计划。
第一，制定教学计划。在每一个学年度开始之前，我会仔细制定一份全年度的教学计划。 在教学计划中，我会规定我每天、每周的授课内容以及给学生的学习任务，然后根据这个计划一步步的进行指导，确保学生有一个系统性、完整性的学习过程。同时，通过授课中的反馈和学生的课堂表现，我会及时调整教学计划，确保学生的掌握程度。
第二，注重技巧训练。舞蹈是一项需要技巧的艺术，对每个动作的细节和掌握程度要求高，因此，每节课中，我会注重技巧训练，在教学中对每一个动作细节进行分析，帮助学生逐步完善自己的舞蹈技巧，确保学生达到舞蹈的表演标准，同时在不同年级的舞蹈教学中，注重基础技能的扎实密集训练，使学生可以在表演技术方面提高得非常细致。
第三，丰富课堂内容。在舞蹈课中，我会使用不同的音乐类型、教材和舞蹈形式，使课堂内容更具有吸引力和趣味性。例如，从不同文化中包含舞蹈元素，激发学生多样的表现欲望与兴趣。在孩子们每天的课程安排与时间上，往往会感到枯燥乏味，致使他们产生学得无聊的感觉，所以我会通过课外课程、比赛活动等多方面努力丰富他们的舞蹈经验。
第四，开展文化活动。我认为在课堂教学之外，语言文化与身体运动的融合相当重要，因此，我认为文化活动是学生们综合提升的一个过程。在学期中间，我会安排一些合适的文化活动，例如创作原创作品、赴外交流、举办舞蹈比赛等，让孩子们有机会与更多同龄人交流舞蹈挥洒汗水，增加对舞蹈艺术的认知和热情，并从中得到更多的经验与锻炼。
第五，关注学生心理状况。在教学过程中，我会注重关注学生的心理状况，对于课程造成的学习焦虑和困难，我会及时与学生沟通，给予鼓励与帮助，帮助学生摆脱困难，回到学习正轨上。同时，我也将通过家长会议、课堂交流等方式，了解孩子们在家庭生活和个人成长中可能面临的问题和挑战，提供一切力所能及的帮助。
总之，我认为小学舞蹈教育是非常重要的一部分，为了给孩子们一个更加良好和广泛的学习环境，我将加倍努力，从而取得更好的效果，让孩子们不仅学到舞蹈技巧，还能在健康快乐的氛围中挥洒青春的汗水。
舞蹈教师工作计划 篇7
第一学期
适龄宝贝：3-6岁
教学目标：
1、 让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做
到初步简单动作协调。
2、 逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、 增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、 发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：
1、 节奏训练
2、 基本功训练
3、 幼儿成品舞蹈编排
4、 舞台感训练
舞蹈教学计划
一、基训部分地面：
1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）
2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）
3.、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）
4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）
5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（辅助练习：推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。）
二、中间：
1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）
2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）
3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性）
4、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）
三、成品舞蹈
《快乐的我》
计划在（18节 课）完成以上内容与训练
幼儿舞蹈班教学
一、舞蹈教学目标
1、增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。
2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。
3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。
4、增进幼儿的灵活的形体，培养幼儿群体的合作精神。
5、培养幼儿初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。
基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。
中间动作：大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练： 身、跳、翻、转等训练。
二、舞蹈的基本训练
1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练，身段组合训练。
三、民族民间舞、幼儿舞训练
1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。
2、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位，学习幼儿舞蹈3-4个。
舞蹈教师工作计划 篇8
作为职业中学舞蹈教师，我深知自己的职责所在和工作任务。为了更好地完成职业中学舞蹈教师的工作，我制定了一份工作计划，以确保自己能够高效地工作、有序地管理教学进度、安排合理的教学内容和有效地提升学生的学习能力。
第一步：准确把握职业使命和工作责任
首先，作为职业舞蹈教师，我认为自己的首要任务是传承和弘扬优秀的舞蹈文化，在学生中培养和发展优秀的舞蹈艺术人才。因此，在我的工作计划中，我把加强自己专业素养，提高教学能力放在了最前面，通过反复学习、练习、自我提高，不断强化自己的舞蹈技能和理论知识。
同时，我深知自己的教师身份和崇高职责，在日常教学中注重传承优秀的教学理念，注重学生全面素质的提高，全心全意地为学生服务，严格要求自己的教育教学素养，致力于提升自己的道德水平和教育教学水平，让自己的教育教学工作更加稳定和有序。
第二步：保障教学质量，掌握基本技能
为了保障教育教学质量，我认为，作为一名职业中学舞蹈教师，必须先掌握一系列的基本技能，如指导学生体育锻炼、标准的舞蹈教学理念、专业的舞蹈知识化技能等，在此基础上进一步加强对教学规范和方法的把握，使自己具备高水平的教学经验和技能，才能有效地提升学生的学习能力和教育效果。
因此，在我的工作计划中，我注重学习舞蹈理论知识和实践技能，重视体育锻炼与韵律培养，注重舞蹈技巧、表演技巧和指导能力的提高。我还积极参加各种舞蹈竞赛和专业培训，充实自己的知识和能力，不断拓展舞蹈传统的解读方式和创新舞蹈技艺的研发，以更加全面和有效的方式，传授和培育学生优秀的舞蹈艺术素养和艺术才能。
第三步：设计合理教学内容和教学计划
有了稳定的教学素养和技能，接下来就是设计合理的教学内容和计划。在我看来，优秀的教学内容和计划应该注重以下几点：
一是注重学生的全面素质和综合能力的培养。学生的能力和素质是教育的核心目标，教师的任务之一是全面发展学生的个性、创造力、认识和表达能力，让学生能够在各种舞蹈形式中得到自我展示和推广，开发舞蹈艺术天赋和艺术潜力。
二是注重舞蹈教学理论和实际的结合。理论和实际相辅相成，在教学实践中寻找不同的教学资源和方法，完善自己的教学能力和教学规范，注重创新教学方式和形式，以更有效、更生动、更接地气的方式传授舞蹈知识。
三是注重指导学生在舞蹈实践中的创新和探索。学生是极度敏感的听众，对于不同舞蹈发展的道路和表现形式有着广泛的兴趣和需求，因此，教育教学工作者必须注重满足学生对舞蹈艺术的探究和创新，引导学生理解和掌握舞蹈的核心理念和技能，更好地成为舞蹈艺术教育的受益者。
第四步：优化教学环境和氛围
教学环境和教学氛围对于舞蹈教育的影响不可小觑，理想的教学环境和氛围对于学生的学习积极性、科学性、素质发展和体育精神有着显著的促进作用。作为一名职业中学舞蹈教师，我将注重以下几方面：
一是营造积极向上的氛围。作为舞蹈教育的介入者，我要尽力塑造一个积极向上、互相尊重、互相鼓励、有利于学生成长的教育氛围。
二是打造优良的教学设备和场所。为了满足学生的学习和表演需求，我会在教学场所方面采取多种手段，如选用优质的音响设备、灯光设备、音乐设备等，优化教学场地的布置和装饰，让学生在高品质的环境中得到更好的学习和感官体验。
三是加强与其他机构和资源的合作。为了让学生得到更多、更好的舞蹈教育和充分的舞蹈培训，我将积极与相关机构、资源合作，共同为学生的教育成长和艺术展示提供支持，让学生得到更多更好的资源激励和机会。
总之，作为一名职业中学舞蹈教师，我们要清楚自己的职责和使命所在，严格要求自己的素养和知识技能，注重与教学环境和教学氛围的配合和优化，不断地完善自己的教育教学能力和教学水平，为学生打开舞蹈艺术的天地，实现艺术与生活的完美结合，为国家文化事业、舞蹈艺术事业的发展贡献力量。
民警年度工作计划
你所需要的“民警年度工作计划”已经准备好了，欢迎你把我们的网站收藏下来并关注我们的最新动态。为了避免受到外界干扰，我们现在需要认真地起草一个工作计划。实现一个好的工作计划，不仅可以让我们事半功倍，还可以让我们更好地完成工作计划。
民警年度工作计划【篇1】
1、加强情报信息工作，深入排查各种不稳定因素，物建一批信息员、联络员，并加强指导与联系，努力获取预警性、内幕性和深层次的情报信息，要求责任区民警每月不少于2条信息，其中被分局采用每月不少于1条，及时上报并采取有效进行防范，防止矛盾扩大和升级，派出所确定专人主抓信息收集与上报工作。
2、对宗教活动场所和重点人员进行掌握，会同镇宣传、统战部门，对宗教活动场所和重点人口，进行不定期的检查、了解与，防止“_rdquo;、“实际神”等邪教组织渗透，做到及时发现，适时打击。
3、建立健全矛盾纠纷排查调处工作长效机制，配合镇综治委每季度对辖区开展一次矛盾纠纷大排查，尽能力将不稳定因素解决在基层，不将矛盾上交，同时落实信访包案制度，以良好服务态度和极大工作热情，妥善解决公安信访问题，减少信访案件的发生。
4、提高处置与预防群体性、突发性事件的处置能力，在党委、政府领导下，及时妥善处置各类群体性事件，加强对群体性事件事后处理工作，做到及时固定证据，事后及时打击处理为首和打砸抢烧的违法人员，力争做到群体性事件事后件件得到妥善处理。
民警年度工作计划【篇2】
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和县政府《学在平阳三年行动》精神，根据平阳县教育局和市教研院、市教师教育院的工作要求，着力推进教育质量提升工程和教师教育十大行动计划，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，创新活动载体，打造品质教育，重点做好中小学教师专业发展培训、中小学教师信息技术应用能力提升工程、课题管理、研究、等工作，努力为教育教学、行政决策、教师发展服务，为我县实现教育现代化服务。
二、重点工作
1.提高教育教学质量
做好七、八年级期中及末测试质量分析工作，发挥初中学业考试的积极导向作用，以便更好地通过考试与评价引导学科教师分析数据，通过数据背后的评比，促进反思教学，促进教与学方式的合理改变，提高教学质量。
2.提升教育科研水平
围绕教育教学质量。以教育教学改革和发展重难热点问题为出发点，重实证重过程重应用重科研队伍建设，着重做好课题、论文等各项科研成果的总结提升实验评比培训工作，围绕教育教学质量，多出精品成果。以评价改革为突破口，围绕学生成长要素，力求科学诊断、深度反思和行为改进目前在中小学“教”“学”“研”“管”等方面存在的问题，从而达到提升教学质量的目的。
以有价值的问题为导向。关注理念和行为，改进研究方式和研究成果的呈现方式，开展微课题、微课程研究。对今年立项的各级各类课题做好研究过程指导工作，组织课题研究活动策划的专题培训，掌握学校教育科研的管理过程与方法，提高教育研究能力，尤其是提高课题研究活动的策划能力，实现课题研究活动的本质回归，从而帮助教师解决教育教学中的实际问题，从而提高教学质量。
3.促进教师专业成长
贯彻落实《xx省中小学教师学分制管理办法》精神。从今年9月起，全县中小学教师专业发展培训实施学分制管理，构建“557分层分类“五格”阶梯式”培训框架，推行分层分类培训。设置中小学教师培训“入格-合格-定格--升格-风格”五个层次；对象分为五个类别：幼儿园、小学、中学、特殊教育学校和中职学校的教师；培训内容分为七大领域。针对不同发展阶段的教师，其培训内容和知识领域分为初、中、高三个层次，在领域方面则细分为必修内容、限定选修内容和任意选修内容三个类别。根据《xx省教育厅办公室关于做好20xx年下半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知》精神，推荐教师参加相应的学习培训。
根据《xx省教育厅关于做好全省中小学教师信息技术应用能力提升工程有关工作的通知》要求，完成全县初中语文、初中数学、初中英语和初中科学四个学科教师培训任务。
聚焦教育教学质量主题研修。鼓励教师参与初中阶段开展课程整合与拓展研修、命题研究。积极推荐学校骨干教师参与各类骨干教师研修班。各学科要发挥项目研修小组、命题小组、学科中心组等学科骨干专业团队的资源，加强骨干教研力量培养，充分发挥团队在各个领域的指导、研究、培训和服务等作用。
用“互联网+”思维关注教师研修需求，充分发挥互联网+在教师研修领域的应用优势，重视线上与线下相结合开展研修活动，以信息化促进研修方式的转型。
进一步规范校本培训工作，加强对学校的校本培训工作的管理、指导、监督、评估，进一步规范校本培训学时的及时录入和管理，学习校本培训先进学校、个人，及时总结、推广校本培训先进经验和优秀成果。
民警年度工作计划【篇3】
2021年，我院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记视察X重要讲话精神，狠抓理论武装、基层基础、纪律作风、自身建设，切实提升机关党建工作能力和水平，努力为中卫检察工作高质量提供坚强的组织保障。
(一)持续以高度的政治自觉推进机关党建全面发展。以党的政治建设为统领，继续强化党员政治建设和思想建设，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，加强党员纪律规矩教育，进一步锤炼忠诚干净担当的政治品格。
(二)持续以鲜活的特色品脾推进机关党建创新发展。依托星级服务型党组织品牌创建工作，进一步创新形式、丰富内容，扎实推进星级服务型党组织建设，巩固提升检察特色品牌，努力为党建的建设积累更多可借鉴、可复制的特色经验。
(三)持续以强烈的干事劲头推进机关党建融合发展。对照新时代党的建设要求，转变理念、更新思路、强化措施、狠抓落实、规范提升。加强支部班子建设，强化支部书记的责任担当，提升支部委员的素质能力，深化“创先争优”活动。
(四)持续以健全的落实体系推进机关党建长效发展。完善党建责任制和党建目标管理机制，层层压紧压实责任，强化领导责任、直接责任、具体责任，加大跟进指导和督促检查力度，着力完善齐抓共管党建工作格局。
(五)持续以共赢的发展思维推进机关党建带动发展。坚持党建工作与群团建设两手抓、两手硬，强化党建工作引领作用，加强党群团共建工作，高度重视并大力支持团支部、妇委会、工会等群团组织开展工作，实现优势互补、共赢发展，不断拓展党建工作的覆盖面和扩大党建工作的影响力。
。
民警年度工作计划【篇4】
按照上级公安机关实行“以人定岗，以岗定责，以责定分，以分定奖”的考评机制，结合柘皋派出所具体岗位工作实际，我所已初步拟定了考核办法，并将在以后实际工作中逐步完善，使之更加科学，公平合理。主要列纪律作风与内务管理、基础工作、治安防范、执法服务、内勤保障等六项内容。
1、作风纪律与内务管理方面，鼓励全所民民警严格遵守相关，(如勤务学习、请销假、车辆管理、接处警、内务卫生、警令畅通、通讯畅通、“五条禁令”)并对违反内务管理和纪律作风予以扣分，直至取消考核资格，鼓励民警积极正面报道、宣传公安，鼓励民警为派出所工作建言献策。
2、在基础工作方面，倡导民警立足本职工作，将基础工作与安全防范工作落实在平时工作中，服务群众，要态度热情，严格按政策办事，减少不必要的投诉。
3、在执法办案方面，要求全所民警积极投入到争创办案能手活动中去，要求每月每位责任区民警，必须办理治安调解以上卷宗一卷作保底数，不达标不参加当月绩效考核，鼓励民警坚持严打方针，每行政拘留、劳教、逮捕一人，主办与协办侦察员有不同分值加分，要求每位民警年办刑事案件不少于两卷，追逃工作也按追逃机制给予不同分值，同时规定执法质量检查中被上级扣分的，按扣分的十倍扣分。民警岗位绩效考核采取月考核与年总评相结合，年终总评以月考核为主要依据，月考核与年总评与民警每月考勤奖、年终奖金及年终评先评优挂勾，同时把民警考勤奖与全所全年目标挂钩。
考核办法已初步制订，关键是对照考核办法加以落实与实施，我所将以此解决“干多干少一个样，干与不干一个样”问题，强化考核，调动民警工作热情与积极性，使之成为充分衡量每位民警工作绩效的标尺，通过定岗定责定分机制，使每位民警都感觉到忧患意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，使全年工作目标稳步推进。
民警年度工作计划【篇5】
xx年，我局将继续在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕建设“平安幸福齐河”这个中心，抓住公安业务和队伍建设这两条主线，突出打防管控体系建设、治安管理创新、基层基础建设等重点工作，坚持以创新社会管理为动力，以基层基础为力点，以科技信息化建设为支撑，以提升队伍素质为保障，全面提升公安机关维护社会安全稳定、服务保障经济发展的能力和水平，为全县经济社会又快又好发展做出应有的贡献。主要工作任务是：
（一）转思路，增效能，全力为经济发展保驾护航
继续坚持将“以有为争有位”的理念融入经济社会发展大局，紧紧围绕建设“平安幸福齐河”这个全县大局和中心工作，创新工作思路和方法，推创各项服务经济发展举措，积极提供优质服务、主动服务，全力营造一流的经济发展环境；严厉打击各种经济犯罪活动，集中整治治安乱点，深入推进平安齐河建设，营造良好社会治安环境。要畅通联系群众渠道，通过广泛听取人民群众和社会各界的意见、建议，及时解决反映强烈的问题，进一步加强和改进公安工作，适应不断变化的社会治安状况，增强人民群众对社会治安的安全感和满意率。全力做好各项安全保卫工作，不断提高保卫工作水平和能力，确保保卫对象的绝对安全。同时加强与各类新闻媒体的沟通交流，对群众关注的热点问题适时予以引导，维护党委、政府和公安机关的良好形象。
（二）进一步加强维稳机制建设，全力做好维护稳定各项工作
一是强化情报信息收集。加强隐蔽战线上的斗争，进一步完善情报信息网络，着力延伸全方位、深层次、内幕性情报信息触角。加强网络安全监管，建立健全舆情会商研判和重大舆情快速反应机制，主动引导网上舆论，密切关注网上敌情、社情、政情动态，及时发现、引导、封堵和查处各类有害信息，牢牢掌握网上斗争的主动权。
二是深入推进社会矛盾化解。围绕重点项目建设工程、征地拆迁、劳资纠纷等热点问题和重点行业以及涉军、涉教等重点群体，深入开展矛盾纠纷大排查、大调处工作，及时化解、消除影响稳定的各类因素，严防事态扩大，影响社会稳定。
三是加强国保邪教工作力度。深化情报信息基础性作用，进一步抓好“两个重点”。一是重视情报信息的基础性作用，进一步完善信息预警机制建设；二是进一步抓好重点人员管理工作。加强反邪教工作力度，进一步做好专案侦查和宗教文化领域保卫工作。
四是强化信访工作。按照上级公安机关部署和县委、县政府的要求，在全县范围内开展新一轮的涉法涉诉信访隐患摸排工作，以解决疑难信访问题为突破口，进一步强化“重视初信初访，攻克疑难缠访，稳控越级上访”三大措施，力争解决一批疑难信访问题，全力维护社会稳定。
五是强化应急处突。按照“贴近实战、符合实际，简约明了、便于操作”的要求，认真研究预防和妥善处置群体性事件的工作机制，进一步修订和完善处置群体性事件的预案。加强应急处突队伍建设，强化实战演练和处置效能，确保关键时刻拉得出、冲得上、打得赢。
（三）进一步强化严打机制建设，始终保持对严重刑事犯罪的高压进攻态势
一是严厉打击各类刑事犯罪活动。重点严厉打击严重暴力犯罪、黑恶势力犯罪、街面犯罪、流窜犯罪以及“两抢一盗”等刑事犯罪活动，年内力争全县有广泛社会影响的案件全部侦破，命案现案破案率保持95%以上，八类主要案件破案率达75%。强化情报研判机制建设，发挥指导警务活动的效能，限度地把警力摆在案件高发、防范薄弱的重点部位和时段，严防严控违法犯罪活动，控制刑事发案率，提高刑事破案率，努力提升群众安全感和满意度。
二是加大对涉众型经济犯罪的防范打击力度。严密预防、严厉打击经济领域违法犯罪活动，重点打击票据犯罪、假币犯罪、电信诈骗、手机短信诈骗和网络诈骗等经济犯罪获得，特别是加大对涉众型经济犯罪的打击力度，维护市场经济秩序；加强对重点企业的保护，为重点工程建设营造良好的投资经营环境。
三是进一步净化社会环境。重点整治校园及周边、出租屋、中小旅馆等行业场所的日常管理，遏制黄赌毒等社会丑恶现象，优化社会发展环境。
（四）进一步加强治安防控体系建设，不断创新和加强社会治安管理力度
一是深入推进防控体系建设。加强专职巡防队伍建设，对扩编后的100人巡防队伍，进一步强化训练和应急、处突演练，进一步提升我局应急、处突能力。同时，进一步完善卡点建设布局，深入推进“天网工程”建设。
二是进一步完善流动人口管理机制。实行以证管人、以房管人、以业管人、以车管人，建立完善重点人员、精神病人和心态失衡、性格偏执人员监控引导机制，严防这部分人铤而走险，实施犯罪，危害社会；全面推行居住证制度，逐步实现基本公共服务由户籍人口向常住人口全覆盖。集中开展楼牌清理整顿活动，达到“人房一致”和“以房找人、查人知住”的目标。
三是进一步深化治保主任建设。进一步深化治保主任化管理工作，规范治保队伍管理，强化治保队伍的业务教育培训，进一步提升治保主任综合素质，维护社区（村）安全稳定。
（五）着力完善效益性队伍管理长效机制，深入推进队伍正规化建设
一是坚持政治建警。积极开展以“忠诚、为民、公正、廉洁”为主要内容的人民警察核心价值观教育和人民警察职业道德教育，进一步增强广大民警的政治意识、法律意识、大局意识，确保队伍忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。
二是切实落实从优待警措施。建立健全维护民警合法权益工作机制，落实民警公休假、年体检制度，建立健全民警心理危机预防干预机制、英烈抚恤基金制度；加强职业荣誉感教育，进一步增强民警的职业认同感，为全面完成全年的各项工作任务提供强有力的队伍支撑。
民警年度工作计划【篇6】
2021年以来，XX市公安局XX支队纪委在市纪委监委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实十九届中央纪委五次全会、省纪委十一届七次全会、市纪委十一届六次全会部署，忠诚履行党章和宪法赋予的职责，聚焦主责主业，强化执纪问责，突出政治监督，科学运用“四种形态”，全面从严治党从严治警，不断推进纪检监察工作高质量发展。
一、突出政治监督，始终坚持监督工作正确方向。
支队纪委高度重视政治建设，始终坚持把政治建设作为“强基础、补短板”的重要内容。
一是深入开展党史学习教育，推进政治监督具体化常态化。
结合党史学习教育和队伍教育整顿，印发工作方案、成立领导小组、组建工作专班、发放学习资料、制定学习计划、强化集中学习。今年以来，开展支队党委理论学习中心组33次，各类集中学习805次，交流研讨334次。积极组织专题党课。支队党委书记和各基层党支部书记按照学习计划要求，认真讲授党课，今年以来共开展“党组织书记讲党课”活动102次。
二是突出“三不”一体推进，抓廉政建设，严格落实党风廉政建设责任制。
坚持把党风廉政建设和反腐败工作纳入支队工作总体布局，组织召开了2021年度党风廉政建设暨反腐败斗争工作会议，逐级签订了《2021年基层党支部书记全面从严管党治警第一责任人履职责任清单》，加强组织管理和监督，敢于动真碰硬，让民警心有所畏、言有所戒、行有所止。根据队伍教育整顿工作要求，结合支队工作实际，同步制定工作方案，先后开展了三轮谈心谈话，共计谈话1433人次，209名民警主动向组织说明问题。
二、坚持政治原则、严明政治纪律，深化整治形式主义、官僚主义。
结合支队党史学习教育“我为群众办实事”实践活动以及政法队伍教育整顿成果，出台了《XX市公安局XX支队XX工作规定》。同时，对违反中央八项规定精神等现象开展经常性、不定期明查暗访，进一步严格工作纪律；紧盯重大节日和重要节点，围绕公款吃喝、收受节礼等“四风”问题进行提醒、警示和检查，坚决防止“四风”反弹。
三、深化纪检监察体制健全改革，提升纪检工作规范化法治化正规化建设，为全面从严治党提供保障。
一是坚持“五统一”，打造标准化阵地。支队纪委聚焦硬件设施，按照统一机构名称、统一挂牌标识、统一办公场所、统一办公设备、统一经费保障的“五统一”要求，建立XXX纪委标准化工作阵地。在原有的办公用房基础上改造设立了廉政谈话室、案管室、线索管理室和符合规定的谈心室，并配备专用保密单机、密码柜、电脑、打印机、复印机、举报电话、廉政档案专用柜等办公办案设备。
二是把好“入口关”，建立专业化队伍。为解决基层纪检专职人员短缺、业务能力薄弱的问题，支队纪委严把“入口关”，按照配齐配强纪检干部队伍原则，选拔政治立场坚定、思想品质过硬、业务能力较强的干部充实到支队纪委。
三是加强制度建设，促进纪检工作规范化发展。支队纪委紧紧围绕主要业务、工作流程、考核要求、内部监督等方面，制定了《交警支队纪委问题线索管理制度》、《纪检常用法律法规手册》等符合公安交管纪检工作特点的规章制度，为全市XXX纪检工作高质量发展提供制度保障。
四、狠抓干部队伍建设，推进全面从严治党向纵深发展。
坚持从严管理干部。建立健全了干部考核评价体系，完善绩效管理考评办法，强化考评结果的运用，真正把严的措施、严的纪律贯彻到干部队伍建设全过程。加强年轻干部民警培养使用，落实轮岗交流、上下交流和跨部门警种交流任职等措施。2021年度，XX支队纪委共处置问题线索XX件，其中谈话函询XX件，初步核实XX件，组织处理XX人，立案X件，立案乡科级干部X件，处分人数X人。
二、存在问题
一是监督检查不够深入。在监督检查的频次上有待加强，特别是对执行中央八项规定以及“四风”方向新动向、新情况研究不够，主动研究谋划监督少；二是工作方式单一，缺乏创新精神，循规蹈矩处置问题线索多，对“后半篇文章”做的还不够，对“以案促改”、“以案促教”考虑不够，没有达到查处一个教育一片的效果。
三、2022年工作计划
（一）聚焦主责主业，强化履行职责。
持续加强对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的监督，重点突出“四个意识”和“两个维护”政治监督，加强对在重要岗位和“关键少数”党员干部政治、组织、纪律方面的监督。健全完善监督机制，把主体责任清单纪实、约谈制度落实情况和信访受理、线索处置、谈话函询、参加民主生活会等列入监督重要内容，不断强化常态化、近距离、可视化的日常监督。
（二）持续发挥监督合力，释放监督效能。
充分发挥各党支部纪律委员的作用，将上级督办和自我发力结合，形成监督合力。对上级纪委转交的问题线索、相关部门暗访发现问题加大核查力度，逐案深挖细查；要从体制机制、规章制度、日常管理等方面深入排查，用好“自查从宽、被查从严”政策引导民警辅警主动交代问题。在日常执法过程中，多渠道加强执法监督工作，一是拓宽监督渠道。通过借助新媒体，在传统投诉渠道的基础上，不断扩大“公开”的力度和广度，全方位搜集群众意见和建议，最大限度地让权力在阳光下运行。二是完善执法告知。在执法过程中，尤其是在交通违法行为纠处、交通事故处理，要依法保障当事人、相对人以及利害关系人的知情权、参与权，做好相关法律法规解释工作，确保各项执法活动公平、公正、公开。三是强化监督问责。问责是监督的“硬功夫”，要充分发挥相关职能部门的监督检查作用，对群众举报控告、新闻媒体曝光以及其他方面反映的突出执法问题的，应当及时进行走访调查，并根据有关责任追究制度，坚决追究责任人的执法过错责任，同时追究直接领导责任，全面落实奖惩措施，促使领导和民警自觉依法办事。
（三）持续推进纪检监察体制改革，实现制度优势向治理效能转变。
一是创新工作体制机制。强化领导机制，重点围绕线索管理、审查调查、处分处置等环节，健全教育培训、管理监督、考核评价、保障服务等机制。二是创新监督方式方法。加强对问题线索处置方式、办理结果的监督审核。健全谈话函询抽查核实机制，注重对函询结果的分析研判。三是建好用好廉政档案，完善党风廉政意见出具工作办法。
中共XX市公安局XX支队
纪律检查委员会
2021年11月26日
民警年度工作计划【篇7】
20__年，__大队车管站将以“三基”工程建设和支队20__年度工作要点为主线，紧紧围绕提高民警素质、落实岗位责任，简化工作程序，完善服务设施，落实服务措施，提高工作效率，积极为群众提供优质、文明、高效服务等方面，不断提高公安交通车辆管理工作，切实担负起把牢预防道路交通事故第一道防线的任务，树立起了公安机关文明服务窗口的良好形象，具体开作思路是:
一、立足实际，全方位加强车管所规范化业务建设
一是对民警照片、姓名、警号及各种车驾管业务收费项目及收费标准全部公开、上墙。对车管大厅实行低柜台开放式服务，实行规范合理流程作业，在车管大厅增设了举报箱、便民座椅和音响播放设备，公布了监督电话，便民、利民服务措施逐步落实到位。
二是加强驾驶人管理，筑牢第一道防线。严格驾驶人初学受理审验关，确保入口合格，严格执行驾驶证申请的年龄条件和身体条件;严格培训、考试工作，确保质量过关;抓好驾驶证年审体检换证工作，确保驾驶人证件有效;抓好重点驾驶人的管理，确保新驾驶人和客运驾驶人少出事故。
三是严格机动车管理，重点突出机动车的检验工作。在办理机动车各项业务中，加强对机动车的检验力度，坚持做到上网比对;查验发动机号、车辆识别代号;甄别合格证，切实严防为走私、被盗抢车办理登记注册。严格公告管理，依据公告办事。在新车注册中，严格按公告办理注册业务。
四是实行首问负责制，推行“一站制”工作服务法，全面落实公安部、省公安厅推出的便民利民措施，使办理业务资料和手续在内部传递，并在此基础上设立2名导办员，为办事群众提供导办服务，缩短了办理车管、驾管业务的时间。
五是严格规范业务流程，实行电子化办公。按照车辆管理的岗位规范要求，对原有的岗位进行增加、调整，实现车辆管理与驾驶员管理的分离，对每个岗位民警的职责给予明确。车辆从注册登记到检验、发牌、制证、签章全部实现电子化办公，号牌发放实行电脑选号，进口车及被盗抢车辆实现网上查询。
民警年度工作计划【篇8】
20xx年，在局党委的坚强领导下，我所坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、省、***市公安工作会议精神，以刑事打处和治安维稳为抓手，紧紧围绕xx周年大庆和军运安保和“一感一度一率一评价”测评工作，以问题为导向，通过扫黑除恶、民生行动和飓风行动，重拳出击、严打猛治，集中解决影响群众安全感满意度问题，全力净化社会环境，实现了社会治安大局稳定，较好完成了各项工作任务，被**市公安局评为先进基层党组织。现将2019年工作总结如下：
一、主要业务情况
截止目前，我所共接处警***起，调解各类矛盾纠纷363起，受理行政案件251起，结案116起，其中调解46起，行政拘留***人(其中并处罚款26人，拘留不执行11人)，行政罚款95人;立刑事案件126起，破案29起，刑拘33人，抓获网上逃犯15人，逮捕28人，取保候审7人，强戒4人，起诉25人。
二、紧盯公安主业，确保辖区治安平稳
1、打击盗抢骗，降低辖区侵财案件发案率。
年初，我所民警对群众深恶痛绝的侵财类案件，深入辖区侵财案件多发地区摸排走访，对入室盗窃、盗窃摩托车等案件逐案梳理，对作案手段、发案地点、现场遗留证据等信息认真研判，集中优势警力，加大打击力度，坚决遏止侵财类案件上升势头，先后破获***案等侵财刑事案件，刑事拘留人数同比增长24.1%，使得***镇今年以来侵财类案件发案率大幅下降得到了广大人民群众的一致好评。
2、查处黄赌毒，净化不良社会风气。20**年底，在做好年终收尾工作的同时，我所支部根据年终岁尾是黄赌毒违法行为高发期的特点，早谋划、早启动，力争为2019年工作开好头，为各项工作排名排位打下坚实基础。在支部主要领导的带领下，全所民警不顾疲惫，马不停蹄的开展工作，先后破获***案等贩卖毒品案，刑事拘留贩卖毒品违法人员5人，刑拘容留吸毒违法人员2人，强戒4人，查处吸毒人员14人，在扫黑除恶禁毒工作中暂列全局第四名。
3、以大庆军运安保为抓手，加强常态化治安管理
我所根据治安状况，因地制宜，全面落实治安常态化管理工作。一是开展常态化治安巡防，遏制侵财犯罪。为了加强社会面控制，提高群众见警率，我所通过车巡步巡结合的方式，每天在全镇尤其是案件高发地段开展巡逻，全面提升社会面巡逻防控力度，2019年呈立刑事案件***起，同比去年同期***起下降29%，其中盗窃刑事案件67起，同比下降22.8%，取得了较好的防控效果。
二是加强对辖区重点场所的常态化整治力度。根据大庆军运安保战时工作要求，立足防患于未然，充分认识重点场所管理的重要性，认真落实治安检查和消防检查，发现问题及时责令整改查处，预防了各类安全生产事故的发生。
三、切实改进作风，持续优化营商环境
为进一步优化营商环境，提高公安机关服务发展的能力和水平，我所认真落实****改进干部作风、加强法治建设、优化营商环境的重要指示精神，通过“双千”活动和护航全市重大项目建设攻坚行动，主动登门走访，通报辖区治安状况，征求管理服务的意见建议，及时化解企业难题，确保辖区重点企业和重点工程顺利推进。
我镇***尾沙库在加高施工中，部分村民以坝高超过本湾祠堂会带来厄运为由，自20**年底在坝顶搭建棚屋长期阻止施工。期间市政法委、***政府、铁矿多次召开村民代表会议协商均未达成协议。因汛期即将来临，坝不能建好会带来极大安全隐患，我所立即向局领导反映。20xx年6月27日，我局组织治安大队、巡警大队和我所共一百余名警力到达施工现场，将非法阻止施工的人员强制带离并传唤到派出所，行政拘留21人。最终经过打击和在施工现场连续十余小时的值守，使施工按时完成，避免了汛期安全隐患，保障了企业的正常生产。
20xx年4月7日下午13时许至2019年4月8日上午11时许，***两人在未履行与***镇**村村民委员会签订的拆迁安置补偿协议相关内容的情况下，在施工现场停放两辆汽车，致使国道道路建设无法正常施工。我所接警迅速赶到现场，在劝阻无效的情况下，立即将***强制传唤到派出所并行政拘留10日。
四、狠抓队伍管理，确保队伍规范化
20xx年，我所紧抓队伍建设，积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持政治建警、素质强警，召开党支部年度组织生活会，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评，以积极健康的思想斗争解决存在的突出问题，达到坚持真理、修整错误、统一思想、增进团结、鼓舞干劲;每月按时召开支部主题党日活动和支部集中学习，做到了队伍建设新发展，业务政工两手抓的良好局面，上半年全所民警未发生违法违纪行为。
今年以来，我所在打黑除恶、打击侵财、护航企业等方面取得了较好成绩，整体打击能力显著提高，队伍的精神面貌持续向好。显示了我所民警关键时候拉得出、打得赢，敢于同违法犯罪分子作坚决斗争，用实际行动践行了立警为公执法为民的理念，为维护***辖区平安、稳定、发展作出了贡献。
民警年度工作计划【篇9】
20xx年以来，在县委、县政府和市公安局的坚强领导下，全县公安机关深入贯彻党的十八大、十九大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深刻领会习近平总书记系列讲话精神，认真落实县委、县政府和省厅、市局决策部署，坚持围绕中心、服务大局，底线思维、问题导向，破解难题、补齐短板，履职尽责、奋力争先，一手抓影响全县社会稳定突出问题的集中治理，一手抓全面深化公安改革、“四项建设”等长远性、基础性工作的深入推进，公安工作取得新进步，队伍建设实现新发展，有力地维护了全县政治和社会治安大局的持续稳定。
一、强化主动进攻意识，全力维护社会稳定。具体内容省略。
二、加大打防犯罪力度，增强群众安全感。一是加强命案侦防工作。二是打击系列性侵财案件战果显着。三是打击毒品犯罪成效显着。四是严厉打击经济犯罪。
三、坚持打防结合，推进社会治安防控体系建设。一是持续开展集中整治专项行动。扎实开展扫黄禁赌行动，加强了重点行业场所的治安管理，推动落实旅馆业“四实”管理制度，加强寄递业管理。二是完善城区打防控工作勤务机制。三是扎实推进视频巡查防控工作。四是持续深化社区警务和“一村一警”包村联系工作。五是深入推动群防群治。六是提高效率，优质服务。
四、强化监管整治，切实守住公共安全管理底线。以“严执法、排隐患、强管理”铸安专项行动为抓手，切实加强道路交通、危爆物品、消防安全管理。一是着力加强道路交通安全管理。二是着力加强消防安全管理。三是着力加强危爆物品安全管理。
五、强基固本，加强基层基础建设。继续推进基层所队业务用房建设，完成了长集、邵岗两所业务用房工程并投入使用。城区和农村地区视频监控系统建设二期工程目前正式投入使用，同时启动一期工程的改建工作。牵头建设“秸秆禁烧”（蓝天卫士）视频监控系统，截至目前该项目已基本建成。强力推进“一标三实”基础信息采集会战工作。
六、加强执法规范化建设，提升执法公信力。一是深入推进协同办案系统单轨制运行机制。二是做好日常执法监督。三是开展执法质量考评。四是提高执法主体法律素质。五是推动办案场所规范化建设和管理使用工作。
七、坚持严优并举，加强公安队伍正规化建设。“队伍建设是根本也是保证”。按照政治建警、文化育警、从严治警、从优待警、素质强警的总体要求，认真落实抓班子带队伍和“一岗双责”的职责，大力加强公安队伍正规化建设。一是坚持抓早抓小，进一步推进党风廉政建设。严格落实党委主体责任和纪委监督责任“两个责任”，加强对民警的教育、管理和监督。加强源头防范，抓住敏感节点，组织开展暗访检查、专项督查。组织部署全县公安机关“排查廉洁风险、整治突出问题、查究违法违纪、树立清风正气”（简称“排、整、查、树”）专项治理工作，确保队伍纪律作风良性发展。二是坚持政治建警，进一步铸牢忠诚警魂。继续深入开展“两学一做”学习教育，认真组织开展了“喜迎十九大、忠诚保平安”系列活动，先后组织召开女民警座谈会和青年民警座谈会，组织诗文朗诵比赛，树良好家风专题讨论，开展“一学一做”主题教育团课，清明节青年民警开展祭扫革命英烈等活动。重视先进典型的培育，推出三年两立个人一等功，全省十大忠诚卫士、安徽青年五四奖章荣誉获得者朱宁同志作为先进典型，深入发动英模评选活动，最终朱宁同志获评全国优秀人民警察荣誉称号。此外，还积极组织参与“六安好人”、“六安向上向善好青年”等评选活动。三是坚持素质强警，进一步提升履职能力。全面贯彻落实“三个必训”制度，积极组织新录用民警初任培训、警衔晋升培训，并认真落实集中
培训“准入制”，确保参训民警没有一人因考核不合格而退训。组织开展网上干部在线学习，以及手机微信国务院和省政府客户端的在线学习答题，定期通报督促学习进度，按时完成在线学习答题任务进度。四是坚持强基固警，进一步加强队伍管理。组织开展了全局二级机构股级干部选拔任用工作，共选拔配备二级机构股级干部40名，在全局范围内公开选任，严格按照方案程序操作，过程公开公平透明，在全局范围内营造出良好的用人导向，进一步激发了基层的工作热情。五是坚持从优待警，进一步强化职业保障。关注民警健康，落实年体检制度，规范民警请休假制度。积极疏导民警心理问题，帮助解决民警家庭生活实际困难。维护民警正当合法的执法权益，依法快速打击暴力妨害公务伤害民警案件，净化了执法环境。积极参加各类创建考评工作，20xx年县局被评为全县目标管理考核良好单位、双拥创建先进单位等，按照政策使民警人均享受奖金近万元。坚持“三个必访”，落实领导家访制度、重病住院、手术、因公伤病等领导上门慰问制度，切实把慰问工作做到家、做到人、做到一线，让广大民警和家庭感受到组织的关心和温暖。六是坚持文化育警，进一步树立清风正气。加强公安宣传和公安文化建设，积极引导民警树立正确的行为价值取向。制定宣传工作规划和宣传工作奖励办法，建立专兼职宣传员队伍70余人。依托《xx警方》电视专题节目巩固宣传主阵地建设，积极与主流新闻媒体沟通，不断拓展省级以上新闻媒体发稿渠道。加强新媒体阵地建设，注重发挥xx公安微博、微信等警民沟通新平台作用，实现了舆论引导由传统媒体向新兴媒体的主动转变。制定警营文化建设三年规划，鼓励民警发表原创文学、理论调研等文章，精选优秀文学作品和调研文章印制《警苑文集》和《调研文集》，为民警展现才华提供平台。以加强工青妇组织建设推动警营文化活动的开展，组织演讲比赛、趣味运动会、足球比赛、义务献血、慈善捐赠、“雷锋日”爱老敬老活动、“六一”关爱留守儿童主题活动等，整合各类体育兴趣活动小组组建xx“金盾俱乐部”，促进民警业余时间投身健康有益的文体活动中，民警通过广泛参与各类文体赛事活动，进一步确立起团队精神和集体荣誉感。
20xx年，县公安局将做好以下几方面工作：一是深入学习贯彻党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护国家安全和社会稳定。二是聚焦公安主业，打好“安全指数”提升硬仗。坚持高压态势，严打突出犯罪；坚持立体防控，严整治安问题；坚持预防为先，严管公共安全；坚持完善机制，强化实战能力；坚持打防并举，不断提升人民群众安全感和满意度。三是服务发展保障，打好“群众满意”创建硬仗。坚持公平正义，提升执法水平；坚持便民利民，提升服务水平；坚持主动发声，提升宣传水平。四是坚持严管厚爱，打好“优良警风”锤炼硬仗。认真学习贯彻十九大精神，坚持政治建警，增强队伍凝聚力；坚持素质强警，增强队伍战斗力；坚持从严治警，增强队伍纯洁度；坚持从优待警，增强队伍向心力。
民警年度工作计划【篇10】
我结束了在刑警学院刑侦大专班的学。回到单位后，在局领导和同志们的关怀帮助下，围绕局党组的总体工作思路，牢记职责、认真工作，较好的完成了各项工作任务。现在做出以下工作计划：
一、刻苦学政治理论，不断提高思想政治素质
认真学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;认，站稳政治立场，严守政治纪律， 认真学领会二十次公安工作会议精神，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。积极参加局里组织的各种理论学，坚持到课认真记笔记。课后还能主动阅读政治理论读物，从网上查找政治理论资料，并坚持写读书心得。通过这些学不断提高了自身的政治理论水平，丰富了政治头脑。
二、认真学法律、法规，努力钻研业务知识
在警院期间我虽然比较系统地学了各项法律课程，回到单位后我又结合工作实际，全面学了宪法、刑法、刑诉法、行政法、森林法、人民警察法、公安机关办理刑事案件程序规定等一系列法律法规。在学中能够突出重点，结合我局的实际工作有针对性的进行学。用法律规范自己的一言一行，做到知法守法。
工作中，我努力学刑本资料权属文秘资源网查看更多文秘资源网资料侦相关业务知识，如：侦查学、犯罪现场勘查学、法医学、刑事侦查技术等理论知识。并通过各种途径来提高自己的学热情，变被动学为主动学。学中我坚持理论与实践相结合的方法，做到相互促进，互有提高。我经常与单位业务强，经验丰富的同志交流工作体会。并坚持记工作笔记，不断总结工作中的成败得失。
三、以高度的热情和责任感完成了各项工作任务
在大练兵训练时，能够严格要求自己认真训练。面对天气炎热、训练场地面积不足等不利条件，不怕苦、不怕累，节假日不休息，细抠每一个队列动作，使“班队列”“擒敌拳”二科目在短时间内就由不会到会，并达到了较高的水准。
在沾河林业局10.20手机店被盗案的侦查过程中，我与基层局同志反复深入到案发现场周边进行摸排，查找嫌疑对象。期间还参与基层局成功完成一次与石家庄警方的警务合作。12月份，我还参加了通北林业局几起杀人案件的侦查。
通过这些工作，自己得到了锻炼，获得了经验，还与基层局的同志结下了深厚的友谊。
民警年度工作计划【篇11】
自开展夏季治安打击整治“百日行动”以来，公安机关重拳打击突出违法犯罪，大力整治社会治安问题，攻坚化解各类安全隐患，牢牢守住平安稳定底线。截至目前，公安机关破获各类案件XXX起，抓获违法犯罪嫌疑人XXX名;摧毁
流动赌场X个，抓获网上逃犯X名。全警参战，净化社会治安环境针对夏季社会治安形势特点，南通公安坚持下好先手棋、打好主动仗，最大限度将警力压向社会面，形成严打严防严管严控高压态势，从严整肃社会治安秩序。先后开展三轮治安清查行动，出动警力XXXX余人次，清查旅馆、浴室等重点场所部位XXXX余家，整治治安隐患XXX余处。
为有效防c查、打击整治工作落实，开展集中清查X次，盘查可疑人员XX余人，联合交通、运管部门持续整治站区交通秩序和营运秩序，处罚违规车辆XX辆，抓获一名“黑车”司机并移交市交通局运管处处罚。
按照夏季突出交通违法行为专项整治“百日行动”部署要求，南通公安交警部门坚持“天天有检查，夜夜有行动”，重点围绕餐饮娱乐场所、地摊夜市、乡镇、集市、农家乐等场所，坚持日常严管与集中整治、区域联治相结合，定点查缉与流动执法、交叉检查相结合，严格执法与宣传教育、曝光惩戒相结合，形成高压震慑的清查整治攻势。先后部署“零点行动”X次，出动警力XXXX余人次，在XXX余个点位开展整治X次，查获酒驾、醉驾XXX余起，另查获大功率摩托车、汽车非法改装、炸街违法XX余起。同时，结合道路交通领域“三清”专项整治行动，严查“两客一危一货”“营转非”大客车、面包车、商务车等重点车辆，重拳整治“三超一疲劳”等严重交通违法行为，形成从白天到夜间、从城市到农村的强大清查整治态势。行动以来，查获“三超一疲劳”XX余起、涉牌涉证违法XX余起，危化品运输车超载X起、违反禁止标志行驶XXX起、不按规定时间、线路行驶XX起，全面掀起夏季交通领域专项整治高潮。
重拳打击，突出打击违法犯罪
“百日行动”中，公安机关坚持问题导向，力求更快破大案，更多破小案，确保打出声威、治出成效。将常态推动扫黑除恶作为打击整治的重中之重，以现行九类犯罪案件为抓手，突出打击各类违法犯罪行为。
围绕各类专项打击行动，公安机关开展集中攻坚，深入开展打击治理电信网络诈骗违法犯罪，截止目前，共破获电诈案件XXX起，年内成功劝阻受骗群众XXXX余名，避免损失X.XX余亿元。针对侵害妇女儿童、老年人等特殊群体合法权益的违法犯罪，南通公安突出“快、准、狠”，发现一起、查办一起。今年X月，所属海安市公安通过缜密侦查，分别在河北邯郸、保定成功捣毁两个养老诈骗犯罪团伙，抓获犯罪嫌疑人XX名，冻结涉案资金XXX万余元。
同时，针对夏季治安环境特点，公安机关坚持严打方针不动摇，重点打击传统盗抢、黄赌毒、寻衅滋事等夏季高发多发违法犯罪，全面提升对社会治安的管控力和驾驭力。X月XX日，启东市局海复派出所下成功查处一起聚众赌博案
件，现场抓获人员XX人，查获赌资共计X万余元。
聚焦民生，做强做实“夜市警务”
为护航“夜经济”发展，公安机关主动作为、开拓创新，做实宣传引导、服务前移、巡逻防控、打击治理，进一步盘活夜间警力资源，做强做实“夜市警务”，全面守护“人间烟火”安宁静好。
连日来，公安分局先后出动警力XXXX人次，遍布XX等各大夜市商圈集结点，组织检查美食街、烧烤店、大排档等夜间营业场所XXX处，调处矛盾纠纷XX起;在人声鼎沸的申港城美食街、在灯火通明的华山路大排档、在座无虚席的紫薇路烧烤区，在人头攒动的民生路夜市区，启东市公安特巡警大队共落实X个巡逻组，每组X名警力，严格执行“X、X、X”快速响应机制，采用车步巡相结合，XX小时驻警街面，高效处置寻衅滋事、打架斗殴等警情，全力维护良好治安秩序。
X月X日以来，公安机关提升巡防勤务等级，大力推进区域联防、网格化巡防，动态安排警力延伸巡逻，持续加大对夏季治安复杂区域周边的武装巡逻守护，最大限度把警力、武器、装备前置到街面，全力挤压违法犯罪活动空间，筑牢社会面巡防的铜墙铁壁。截至目前，南通警方通过巡逻盘查抓获违法犯罪嫌疑人XXX名。
与此同时，为有效防范食品安全问题，全市公安机关对涉及食品生产、加工、销售的个体工商户、流动摊位、食品加工作坊等重点部位开展检查，切实维护广大群众“舌尖上的安全”，使人民群众安全感满意度和幸福指数得到“双提升”。紧盯暑假期间安全事故易发多发的特点，组织社区民警深入高校、中小学、幼儿园宣讲交通出行、用火用电安全、疫情防护、防溺水等方面的常识，确保度过一个平安暑假。
民警年度工作计划【篇12】
一、按照“谁主管、谁负责”和属地管理原则，部门经理对本部门消防安全工作全面负责，负责签定和落实逐级消防安全责任制，明确各单位、岗位消防安全职责，确定各班组、部门、班组、重点岗位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员，明确各自职责。
1、单位严格落实消防工程审核、验收等动火行许可制度及备案，从源头上预防火灾隐患产生。
2、督促所属部门依法建立落实防火检查巡查制度，落实逐级和岗位防火检查责任（每日要进行防火巡查、单位至少每季度进行一次防火检查，其他部门及仓储客户至少每月进行一次防火检查）。
3、督促各部门立即整改消除检查发现的火灾隐患；不能及时消除的，要制定整改方案、明确整改措施、落实整改情况，限时消除。对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效。部门及不能自身解决的重大火灾隐患，要逐级报告。
4、加强灭火和应急疏散预案建设，着力提高单位组织扑救初起火灾的能力，做到“火情发现早、报告早，小火灭得了”。
5、公司由保安队员建立“保消合一”的消防队，各部人员组成义务消防队。
6、严格制定灭火和应急疏散预案并定期演练（重点部位的部门至少每半年进行一次演练，其他部位至少每年进行一次演练），确保一旦发生火情，员工能按照职责分工及时到位、有效处置。灭火救援预案应适时修改，确保有效、适用。
7、督促消防控制室值班操作人员依法取得消防行业特有工种职业资格证书，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。
8、加强疏散逃生演练，着力提高公司组织人员疏散逃生的能力，做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。
9、督促各部门加强对员工火场逃生自救基本技能培训和实战演练，使员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生线路和引导人员疏散程序。
10、督促各部门及仓储客户明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。
二、开展全员消防大教育大培训，着力提高公司消防宣传教育培训能力，做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。
1、督促各部门及仓储客户规范消防设施器材标识，落实消防安全“三提示”要求，重点部位、重点场所和疏散通道、安全出口设置“提示”和“禁止”类消防标语。
2、加强对员工进行消防安全法律法规知识的教育，提高员工对消防安全工作的思想认识，使员工掌握消防基本常识和普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求；要加强对特殊工种员工、新入单位员工；关键防火环节和重点防火区域的人员进行消防安全培训教育。
3、组织单位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员、消防控制室值班操作人员参加消防安全专门培训。
三、编制、落实消防工作计划。
1、制定各部门及仓储客户落实义务消防队员（占员工总数的50%）名单；
2、制定消防安全工作计划；
3、制定义务消防队员培训计划；
4、制定员工消防救护安全知识培训计划；
5、制定各岗位消防救护应急演练计划；
