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世界人口日活动总结

发布时间: 2022.06.16

世界人口日教育活动总结报告500字集锦五篇。

随着世界人口日活动的结束,我想大家在活动中一定有非常难忘的经历,那么我们赶快把这些书写成世界人口日活动总结吧,总结可以从行动中学到经验教训,并将其进行改进。有哪些好的世界人口日活动总结模板值得借鉴呢?工作总结之家小编为此仔细地整理了以下内容《世界人口日教育活动总结报告500字》,仅供参考,欢迎大家阅读。

世界人口日教育活动总结报告500字(篇一)

7月11日是第xx个世界人口日,南山街道登良社区工作站、登良社区党群服务中心以及蛇口医院龙坤社康服务中心在登良百货门前共同开展以“关心女性幸福,关爱妇幼健康”为主题的世界人口日宣传活动。

活动当天,登良社区工作站、登良社区党群服务中心以及龙坤社康服务中心分别设立了宣传摊位,就免费孕前优生检查、女性保健、生殖健康知识等问题,为群众答疑释惑,并向群众宣传世界人口日的有关知识和优生优育的常识,宣传计划生育工作的重要性,普及日常基础保健知识。

活动现场分别设立了免费药具发放台、计生政策咨询台、健康咨询台等展台,为群众进行免费义诊,现场为群众开展免费医疗咨询、诊断、测量血压等技术服务,吸引了广大群众参与到世界人口日的宣传服务活动中来。

世界人口日教育活动总结报告500字(篇二)

今年7月11日是第xx个世界人口日,城关镇对这次宣传周活动非常重视,根据国家、省、县人口计生委的通知精神和具体部署,我镇结合当前的工作实际,广泛开展了以“让家庭健康、和谐”为主题的宣传、咨询和服务活动。通过本次活动,呼吁全社会关注提高家庭自身发展能力,促进家庭和谐幸福,提升家庭健康、教育、文明等各项素质,满足个体、家庭的物质情感需求与社会和谐发展需求。现将活动总结如下。

一、精心组织,扎实安排

城关镇对“7.11”世界人口日宣传活动高度重视,首先成立了7月11日世界人口日宣传活动领导小组,对活动开展进行了专题安排,结合工作实际,制定了 “7.11”世界人口日宣传活动安排意见,在各方面提供了保障,确保了活动正常开展。其次镇计生办还召开会议,进行了部署和分工,利用宣传栏、标语、宣传板等形式营造氛围;利用村、社区各级人口学校等宣传服务阵地,广泛宣传晚婚晚育、关爱女孩、农村部分计划生育家庭奖励扶助制度等知识。

二、主题鲜明,特色突出

结合计划生育工作的特点,通过多种方式,大力宣传计生事业取得的辉煌成绩、人口计生法律法规、奖励优惠政策及生殖保健知识,发放各类人口计生宣传品,开展法律法规、奖励优惠政策、生殖健康知识的解答和咨询;积极开展免费发放避孕药品、药具。

三、内容丰富,形式多样

一是在城关镇主要街道悬挂过街横幅标语;二是设立了咨询台。镇计生办设立优生优育、生殖健康、计生政策、人口政策、药具咨询等多类咨询台,工作人员热情接待前来咨询的群众,回答她们有关生殖保健、知情选择等方面的问题;三是丰富宣传手段,满足工作和群众需求,向群众宣传的主要内容有:《农村部分计划生育家庭奖励扶助制度》、办理《生育证》的程序、申领《独生子女父母光荣证》程序等。

在此次宣传活动中,悬挂横幅标语2条、设立咨询台1处,发放宣传品数百份,免费发放避孕药品50余盒,接待咨询群众200多人次。这一活动宣传了部分计划生育家庭奖励扶助制度等各种优惠政策,宣传了婚育新风、宣传了关爱女孩等,深得群众的称赞。

世界人口日教育活动总结报告500字(篇三)

虹桥社区为了进一步弘扬人口计生文化,树立文明的婚育新风尚,在第xx世界人口即将来临之际,围绕主题,结合本社区实际,开展了“7.11世界人口日”黑板报宣传活动。

此次活动,既营造了有利于社区人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的社会舆论环境,又为社区今后的工作起到了很好的宣传作用,为社区今后的.工作打下了良好的基础,更是为虹桥社区倡导婚育文明,构建和谐家庭,争创文明城区的系列活动作出了宣传和服务。

世界人口日教育活动总结报告500字(篇四)

我说课的内容是小学数学五年级下册第六单元第二课时复式折线统计图。这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上进行教学的。教材以体育方面的素材为例,通过第x~x届亚运会中国和韩国获金牌情况的对比,使学生感受到单式折线统计图的局限性,进而了解复式折线统计图的特点。让学生亲身经历处理数据的过程,充分认识统计的现实意义,增强民族自豪感。

根据以上教材分析我确定本节课的教学目标为:

1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息,能根据要求完成复式折线统计图。

2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的分析、比较和判断、推理,进一步增强统计观念,提高统计能力。

3、使学生进一步体会统计与现实生活的联系,增强参与统计活动的兴趣,以及与他人合作交流的意识。

根据教学目标,我确定本节课的教学重点是:

让学生形成初步的统计意识,能运用复式折线统计图解决问题,会分析统计图中的信息;教学难点是:制作复式折线统计图,能根据折线的变化进行简单的分析和推测。

教学理念

1、充分利用直观教具,合理整合媒体资源,激发学生参与学习的兴趣,把枯橾单调的教学内容教活;

2、把课堂还给学生,引导学生自主学习、自主探究,课堂上以学生讨论交流为主,老师的引导、揭示为辅,充分体现学生学习的主体性。

3、注重联系生活实际,使学生感受到数学源于生活,且应用于生活,从而进一步调动学生人人都来积极学习有用的数学。

关于教学过程,我打算根据小学数学“探究式”四环节新授课的教学策略进行。

一、创设情境,生成问题。

从本届亚运会奖牌切入,辅以激动人心的图片介绍,激发学生对亚运会的关切,感受祖国的强大,话锋一转再出示9—14届亚运会中国韩国获金牌情况统计表:在历届亚运会中,你用什么方法才能一目了然地看出我们国家取得成绩的发展变化情况呢?你能很快比较出两国获得金牌数量的变化情况吗?我这样设计的依据是:数学依赖于生活,并从生活中抽象和升华。让学生学习大众的数学,学习生活的数学,这是新课程理念下的数学观。

第二环节,探索交流,解决问题。

在这个环节中,我打算分为3个步骤进行教学。

第一个步骤:认识复式折线统计图。先课件出示中国韩国单式折线统计图,把两幅单式折线统计图放到一起,再提出疑问:你能很快看出两个国家那一届金牌数最接近,那一届金牌数相差最多吗?由于强调的很快,学生观察并产生认知矛盾:即不能很快地比较出两个国家历届奥运会金牌数最接近或相差最多。意识到在以前学习过的复式条形统计图的基础上,想到要解决这个问题,必须利用更好的方法,把两幅图合并成一幅图,那么合并成的统计图应该叫什么统计图呢?我告诉学生,像这样的统计图就叫做复式折线统计图。(板书课题)

接着,我出示两国金牌量统计图,让学生观察、比较两条折线,自主探索解决方法,教师因势利导指导绘制复式折线统计图。日常生活中手工绘制统计图表的需要越来越少。新课标从实际出发,降低了对学生绘制复式折线统计图的要求,只让学生在已经确定了纵轴、横轴并画好格线的图中画不同的折线表示相关的数据,这样既突出了绘制复式折线统计图的关键环节,又能使学生更加关注统计的过程,从而更加全面地理解统计方法。因此,我先出示画好的格线,并启发学生思考:是先把表示两个国家金牌的数据点都描出来以后再连线好,还是先把其中一个国家的金牌数据点描出来连线,再把第二个国家金牌数据点描出来连线好?为什么?再将复式折线统计图合并过程用课件演示给学生看,给学生留下深刻印象,为复式折线统计图的教学打下伏笔,同时提醒学生注意标题的变化、日期的填写、图例的位置及表示不同城市的线型:一条用实线,一条用虚线,也可用不同颜色的线来表

然后指导学生完成了复式折线统计图(其中韩国的金牌折线图让学生在书上独立完成)让学生看着自己制作的统计图小有成就感,再带着兴趣去充分观察、比较单式折线统计图与复式折线统计图的不同点。让学生对单式折线统计图和复式折线统计图进行比较,可以加深学生对复式折线统计图的认识。

最后引导学生对课本上的3个问题展开讨论和交流。交流的过程是师生之间,生生之间交往互动与共同发展的过程,因此我打算积极要参与到交流中去,随时“捕捉”学生真实的思维状况,以便对自己的教学预设作出适当的调整;

第一个问题,抓住复式和单式折线统计图最基本的区别,让学生明白图中两条不同的折线分别表示的是哪一组数据,认识图例;第二个问题突出对两组数据进行比较,使学生在比较中体会复式折线统计图的特点和作用第三个问题,引导学生继续观察统计图,从中寻找其他的信息,进一步感受复式折线统计图的特点和作用。学生充分分析、思考、发言,感受民族的进步,体验民族自豪感,激发爱国热情。

第三环节巩固应用,内化提高。

本环节的主要任务是应用知识解决问题,在应用的过程中巩固知识,形成技能,产生策略,提高认识,发展思维,形成新的认知结构。因此关于习题的设计,我分了两大类型:基本练习和综合应用。充分体现了练习题设计的目的性和现实性。例如通过分析李欣和刘云两名同学10天里进行1分钟跳绳训练的复式折线统计图,让学生进一步体会到复式折线统计图的特点:可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。同时学习分析折线统计图包含的信息:再结合练习二十五的第4题,给出AA、B两种品牌彩电的销售量统计表,让学生据此画出折线统计图,通过分析折线统计图,进一步体会折线统计图比统计表更直观、更便于比较的特点,并尝试解决一些问题,体会统计的实际意义在处理问题的过程中时,联系生活实际,让学生作出准确推测,提出合理建议,使学生再次感受到数学的应用价值。

第四环节回顾整理,反思提升。

提出:通过今天学习,大家有什么收获?这一问题,让学生在交流反馈的过程中加深了对所学知识的理解;最后以奥运总结,呼唤学生对祖国的热爱,完成本课情感目标。

总之,在整个教学过程中我会努力尝试和谐的教学环境,师生的和谐,生生的和谐,以及课堂中动静的和谐。学生在四人小组或同桌交流前,先让学生独立思考一些时间,使学生带着自己的想法去进行交流、讨论,避免为了形式而讨论,真正的提高小组或同桌合作的效率。不过,这也是尝试而已,在实际教学当中肯定很多的不足,请各位专家、老师多多指教。

最后说一说我的板书设计:我的板书是在和学生共同制作和交流复式折线统计图的过程中择要而记的,内容虽少,却重点突出了复式折线统计图的结构、特征及作用。

世界人口日教育活动总结报告500字(篇五)

为纪念第xx个“世界人口日”,宣传计划生育的成就,倡导健康的生活方式,弘扬婚育新风,7月11日,xx街道卫计办、街道计生协会联合xx街道社区卫生服务中心开展了一场以“共建生育文明,共享美好生活”为主题的宣传活动。

活动现场,工作人员通过横幅,宣传展板以及发放卫生计生服务指南、优生优育、健康促进知识的相关宣传资料、免费提供避孕药具等形式,向居民群众大力宣传婚育与健康知识,普及避孕节育常识,大力弘扬新型婚育文化,传播科学文明进步的生育观念,促进生殖健康。

此外,xx街道社区卫生服务中心医务人员也参与到此次主题宣传活动中。他们一大早就带上医疗设备,为来到活动现场的居民朋友开展免费测血压、血糖等。工作人员亲切地向居民朋友提供健康咨询服务,并给前来参与义诊的居民朋友提供了不少享受健康生活的小秘诀。

本次“世界人口日”主题宣传活动共向居民发放了三百余份宣传资料、八十余份免费避孕药具、义诊五十余人次。通过宣传活动,向居民群众宣传弘扬新型婚育文化,传播科学文明进步的生育观念,引导居民牢固树立健康生活的意识,为全面推进健康促进工作奠定坚实基础。

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农村开展世界人口日计生讲座活动总结(5篇)


世界人口日活动即将结束了,我想一定有很多值得分享的东西吧,我们不妨准备书写成世界人口日活动总结,写活动总结需要注意方法和策略,掌握知识和操作技巧。我们写世界人口日活动总结需要注意哪些问题呢?工作总结之家小编为此仔细地整理了以下内容《农村开展世界人口日计生讲座活动总结》,希望能对您有所帮助,请收藏。

农村开展世界人口日计生讲座活动总结【篇一】

我说课的内容是小学数学五年级下册第六单元第二课时复式折线统计图。这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上进行教学的。教材以体育方面的素材为例,通过第x~x届亚运会中国和韩国获金牌情况的对比,使学生感受到单式折线统计图的局限性,进而了解复式折线统计图的特点。让学生亲身经历处理数据的过程,充分认识统计的现实意义,增强民族自豪感。

根据以上教材分析我确定本节课的教学目标为:

1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息,能根据要求完成复式折线统计图。

2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的分析、比较和判断、推理,进一步增强统计观念,提高统计能力。

3、使学生进一步体会统计与现实生活的联系,增强参与统计活动的兴趣,以及与他人合作交流的意识。

根据教学目标,我确定本节课的教学重点是:

让学生形成初步的统计意识,能运用复式折线统计图解决问题,会分析统计图中的信息;教学难点是:制作复式折线统计图,能根据折线的变化进行简单的分析和推测。

教学理念

1、充分利用直观教具,合理整合媒体资源,激发学生参与学习的兴趣,把枯橾单调的教学内容教活;

2、把课堂还给学生,引导学生自主学习、自主探究,课堂上以学生讨论交流为主,老师的引导、揭示为辅,充分体现学生学习的主体性。

3、注重联系生活实际,使学生感受到数学源于生活,且应用于生活,从而进一步调动学生人人都来积极学习有用的数学。

关于教学过程,我打算根据小学数学“探究式”四环节新授课的教学策略进行。

一、创设情境,生成问题。

从本届亚运会奖牌切入,辅以激动人心的图片介绍,激发学生对亚运会的关切,感受祖国的强大,话锋一转再出示9—14届亚运会中国韩国获金牌情况统计表:在历届亚运会中,你用什么方法才能一目了然地看出我们国家取得成绩的发展变化情况呢?你能很快比较出两国获得金牌数量的变化情况吗?我这样设计的依据是:数学依赖于生活,并从生活中抽象和升华。让学生学习大众的数学,学习生活的数学,这是新课程理念下的数学观。

第二环节,探索交流,解决问题。

在这个环节中,我打算分为3个步骤进行教学。

第一个步骤:认识复式折线统计图。先课件出示中国韩国单式折线统计图,把两幅单式折线统计图放到一起,再提出疑问:你能很快看出两个国家那一届金牌数最接近,那一届金牌数相差最多吗?由于强调的很快,学生观察并产生认知矛盾:即不能很快地比较出两个国家历届奥运会金牌数最接近或相差最多。意识到在以前学习过的复式条形统计图的基础上,想到要解决这个问题,必须利用更好的方法,把两幅图合并成一幅图,那么合并成的统计图应该叫什么统计图呢?我告诉学生,像这样的统计图就叫做复式折线统计图。(板书课题)

接着,我出示两国金牌量统计图,让学生观察、比较两条折线,自主探索解决方法,教师因势利导指导绘制复式折线统计图。日常生活中手工绘制统计图表的需要越来越少。新课标从实际出发,降低了对学生绘制复式折线统计图的要求,只让学生在已经确定了纵轴、横轴并画好格线的图中画不同的折线表示相关的数据,这样既突出了绘制复式折线统计图的关键环节,又能使学生更加关注统计的过程,从而更加全面地理解统计方法。因此,我先出示画好的格线,并启发学生思考:是先把表示两个国家金牌的数据点都描出来以后再连线好,还是先把其中一个国家的金牌数据点描出来连线,再把第二个国家金牌数据点描出来连线好?为什么?再将复式折线统计图合并过程用课件演示给学生看,给学生留下深刻印象,为复式折线统计图的教学打下伏笔,同时提醒学生注意标题的变化、日期的填写、图例的位置及表示不同城市的线型:一条用实线,一条用虚线,也可用不同颜色的线来表

然后指导学生完成了复式折线统计图(其中韩国的金牌折线图让学生在书上独立完成)让学生看着自己制作的统计图小有成就感,再带着兴趣去充分观察、比较单式折线统计图与复式折线统计图的不同点。让学生对单式折线统计图和复式折线统计图进行比较,可以加深学生对复式折线统计图的认识。

最后引导学生对课本上的3个问题展开讨论和交流。交流的过程是师生之间,生生之间交往互动与共同发展的过程,因此我打算积极要参与到交流中去,随时“捕捉”学生真实的思维状况,以便对自己的教学预设作出适当的调整;

第一个问题,抓住复式和单式折线统计图最基本的区别,让学生明白图中两条不同的折线分别表示的是哪一组数据,认识图例;第二个问题突出对两组数据进行比较,使学生在比较中体会复式折线统计图的特点和作用第三个问题,引导学生继续观察统计图,从中寻找其他的信息,进一步感受复式折线统计图的特点和作用。学生充分分析、思考、发言,感受民族的进步,体验民族自豪感,激发爱国热情。

第三环节巩固应用,内化提高。

本环节的主要任务是应用知识解决问题,在应用的过程中巩固知识,形成技能,产生策略,提高认识,发展思维,形成新的认知结构。因此关于习题的设计,我分了两大类型:基本练习和综合应用。充分体现了练习题设计的目的性和现实性。例如通过分析李欣和刘云两名同学10天里进行1分钟跳绳训练的复式折线统计图,让学生进一步体会到复式折线统计图的特点:可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。同时学习分析折线统计图包含的信息:再结合练习二十五的第4题,给出AA、B两种品牌彩电的销售量统计表,让学生据此画出折线统计图,通过分析折线统计图,进一步体会折线统计图比统计表更直观、更便于比较的特点,并尝试解决一些问题,体会统计的实际意义在处理问题的过程中时,联系生活实际,让学生作出准确推测,提出合理建议,使学生再次感受到数学的应用价值。

第四环节回顾整理,反思提升。

提出:通过今天学习,大家有什么收获?这一问题,让学生在交流反馈的过程中加深了对所学知识的理解;最后以奥运总结,呼唤学生对祖国的热爱,完成本课情感目标。

总之,在整个教学过程中我会努力尝试和谐的教学环境,师生的和谐,生生的和谐,以及课堂中动静的和谐。学生在四人小组或同桌交流前,先让学生独立思考一些时间,使学生带着自己的想法去进行交流、讨论,避免为了形式而讨论,真正的提高小组或同桌合作的效率。不过,这也是尝试而已,在实际教学当中肯定很多的不足,请各位专家、老师多多指教。

最后说一说我的板书设计:我的板书是在和学生共同制作和交流复式折线统计图的过程中择要而记的,内容虽少,却重点突出了复式折线统计图的结构、特征及作用。

农村开展世界人口日计生讲座活动总结【篇二】

20XX年7月11日是第XX个世界人口日,我城对这次宣传活动非常重视,根据区计生局的要求,结合我城实际,定于2015年7月10日在街道广场开展711世界人口日宣传活动。现将此次活动开展情况总结如下:

一、领导高度重视、精心组织。

街道计生分管领导胡榕副主任在7月2日的计生例会上对711世界人口日专门进行了周密部署。在7月10日上午,组织了计生办全体人员及4个社区在广场开展计划生育、优生优育、生殖保健,以关爱群众,健康共享为主题的宣传、咨询和服务活动。同时,还邀请了辖区卫生单位的医生参加了此次活动。

二、突出重点,大力宣传。

一是利用宣传标语,营造宣传氛围。为了提高广大群众的知晓率,计生办全体人员及社区计生工作者在7月10日一早就把宣传标语挂出。还在辖区内的主要交通要道上,张贴计生宣传标语130多幅,全面营造舆论宣传大氛围。

二是出动一辆贴满标语口号的宣传车8:30从街道办事处出发,喇叭里播放着人口计生政策法规、计划生育家庭特别扶助制度、关爱女孩等,沿街串巷向群众宣传,做到声音入耳,政策入心。

三是设立了咨询台。在大观楼设立优生优育、生殖健康、计生政策、人口政策、药具咨询等咨询服务台,街道计生分管领导胡榕副主任亲自带领计生办全体人员及社区计生工作者热情接待前来咨询的群众,辖区卫生单位的医生免费为群众测量血压,免费为她们解答有关生殖保健、知情选择等方面的问题。

四是向群众发放了计划生育宣传资料、宣传品和避孕药具。宣传资料的主要内容有:《计划生育家庭特别扶助制度》、《性病与艾滋病的预防》、《关爱女孩》、《出生缺陷干预》、《翠屏区惠民政策篇》、《孕产期保健》、《避孕期保健》、《青春期》、《新婚期》、《育儿期》、《更年期》等五期教育之优质服务篇及办理《生育证》的程序、办理《计划生育手术免费证明》程序、申领《独生子女父母光荣证》程及等10多项。向前来咨询的群众发放宣传品围裙,上面印有提高人口素质、共建和谐社会、关爱女孩就是关注民族的未来、西郊街道计生办宣等字样。向已婚育龄妇女发放避孕药具400余盒。

三、宣传活动效果明显。

通过开展此次宣传活动,尽管取得了一定的宣传效果,但在今后的宣传工作中还有待于创新宣传方式,提高宣传品的入户率。据统计,此次开展宣传活动共悬挂横幅标语13幅、张贴计生宣传标语130多幅,出动宣传车1辆,设立咨询台2个,发放宣传资料及宣传品近7000余份,发放避孕药具400余盒,免费为群众测量血压200多人次,接待咨询群众600多人次,对血压偏高的同志,分别给予了指导,使他们能够及时得到治疗。这一活动宣传活动深受广大群众的好评。

农村开展世界人口日计生讲座活动总结【篇三】

为纪念第xx个世界人口日,倡导科学健康理念,普及生殖健康知识,提倡健康生活方式,7月9日,红村社区紧紧围 “让家庭健康和谐”这一主题,开展了世界人口日主题宣传活动,在辖区上下营营造出健康和谐的良好人口环境和舆论氛围。

在活动现场,红村社区协会会员们以悬挂宣传条幅、张贴宣传标语、设立黑板报、发放宣传单、宣传药具、设立政策咨询台等形式,向过往群众宣传世界人口日的有关知识、计划生育法律法规、出生人口性别比平等、避孕节育方法、优生优育、生殖健康、婴幼儿传染病防治等科普知识并接受现场育龄群众、流动人口群众的政策法规咨询,实现流入人口基本公共服务均等化。本次活动共发放免费药具60余盒,宣传单、宣传画册各80余份,接收咨询20余人次。

通过此次活动的开展,进一步加深了居民对世界人口日的意义和重要性的认识,切实稳定了低生育水平,着力提高辖区人口素质,切实促进社会性别平等,切实加强流动人口管理和服务、促进家庭和谐幸福,受到了群众的普遍好评;为社区倡导婚育文明,构建和谐家庭,创建精神文明城市,打下了良好的基础。

农村开展世界人口日计生讲座活动总结【篇四】

在第XX个世界人口日来临之际,社区根据上级计生部门要求,结合本社区实际,以世界人口日为契机,于7月3日下午在社区广场开展人口日宣传活动。

我们组织社区医院全科医生带领志愿者共同学习计生政策的内容,并加以详细的讲解,广泛宣传计划生育男、女平等、夫妻和睦、勤俭持家等生育文化。同时,南京医科大学卫生事业专业的同学们为居民们进行了健康现状与健康管理的在线调查,帮助居民们学习健康知识。同时我们免费为育龄居民发放避孕药具40盒,专业医生根据个人情况讲解如何选择并正确使用,从而使党和国家政策法规得到很好的贯彻落实,生殖健康避孕节育等知识得到更好的掌握。

通过此次活动,使越来越多的居民了解计生、参与计生、服务计生,为人口计生工作起到很好的促进作用。

农村开展世界人口日计生讲座活动总结【篇五】

为推进流动人口公共服务均等化,加强流动人口健康教育,提高流动人口健康素养,彰显卫生计生工作“以人为本”的重要服务理念,日前,福鼎市卫计局携手计生协会在前岐镇开展以“人口流动健康同行,计划生育倡导文明”为主题的第xx个世界人口日义诊免费体检宣传活动,营造弘扬婚育新风,倡导科学、进步、文明的婚育观念。

活动邀请了福鼎市妇幼保健院副院长马益琼为育龄妇女们上课,对如何预防生殖道感染、产妇日常注意事项等健康知识进行讲解,纠正女性在宫颈癌防治观念中的常见误区,深受广大育龄妇女的好评。据悉,前岐卫计办、卫生院在“7.11”世界人口日期间,免费为育龄妇女做了妇科病检查和早教培训课,不仅提高了广大群众对卫生计生保健知识的了解,普及全面两孩政策,而且扩大了卫生计生的影响力,营造了良好的社会舆论氛围。

在活动现场,医务人员为育龄妇女、儿童及老人建立健康档案,为她们做健康检查。工作人员为育龄居民们宣传有关计划生育政策法规、生殖保健以及避孕药具等相关知识,共发放相关宣传单及避孕药具400多份。

消防教育日活动的总结报告怎么写 (集锦3篇)


按照惯例,活动结束后就要着手写一篇关于消防活动总结了,我们需要认真总结此次消防宣传活动中的得与失,那么一篇优秀的消防日活动总结是怎么样的?以下是工作总结之家小编收集整理的消防教育日活动的总结报告怎么写,仅供参考,大家一起来看看吧。

消防教育日活动的总结报告怎么写(篇一)

 _市消防支队将于11月7日至13日在全市开展以“消除火灾隐患 共建平安社区”为主题“119”消防宣传周系列活动,大力营造消防宣传声势,提升全民消防安全意识。

宣传周期间,_各地将紧紧围绕“消除火灾隐患 共建平安社区”主题,开展举办一次消防宣传周活动启动仪式。表彰一批先进集体、先进个人,努力营造全社会关注消防安全;开展一次部门联动集中宣传行动。深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,依托当地消防安全委员会或宣传部,向当地民政、教育、房管、城管、安监、卫计、旅游、文化等政府职能部门、部署开展119消防宣传周活动及冬春火灾防控宣传工作、健全完善宣传工作长效机制、全员开展“一懂三会”消防安全培训;发动一次居民家庭火灾隐患排查。利用当地新闻媒体、社区微型消防站、居民区“小喇叭”、村镇“小广播”、广泛宣传家庭火灾隐患危险性,发动社区居民参与查找并消除身边火灾隐患,普及居民家庭防灭火常识及逃生自救技能;全面推进“社区消防宣传大使”行动计划、排查一遍社区家庭火灾隐患、开展一次社区防火消防知识讲座、入户为独居老人面对面传授一次消防常识;部署一次全民疏散逃生演练。

结合当地实际情况及“119消防时刻”宣传品牌推广,协调人防部门视情拉响城市防空(消防)警报,向群众发出消防应急疏散信号,专题部署一次“119时刻——民众消防大疏散大演练”活动;进行一次消防法律法规宣传。分类制作一批宣传课件、刻录一批宣传光碟、印制一批宣传资料、开展一次“拉网式”面对面消防宣传培训,着重结合案例讲授《消防法》《湖北省消防条例》等法律法规内容,努力提升社会单位消防法人、消防安全管理人、企业员工法制意识;策划一次消防职业体验。各地将全天侯对外开放科普教育基地及社区微型消防站,邀请当地媒体记者、两代表一委员、学校师生等各类人群"零距离"参观消防营区、场馆,进一步密切警民关系,树立消防部队良好形象;拓展一批消防安全文化功能区。

积极争取当地政府支持,广泛依托当地城市公园、景区、图书馆、科技馆、电影院、社区(村镇)党员服务中心等公共活动场所,设置消防英模宣传背景墙,布设消防成果宣传展架区,社区消防常识宣传广告屏,拓展一批消防安全文化功能区,进一步打造消防宣传新阵地;推出一系列消防宣传文艺作品。各地结合当地地域文化特色及第三批"村村响"作品征集活动,将消防宣传与文艺创作有机结合起来,积极联合当地艺术团体、文化名人、高端传媒企业,创作一批反映全市消防部队抗洪救灾、灭火救援、火灾防控等贴近群众、贴近生活,人民群众喜闻乐见的消防文艺作品,全力培育消防宣传文化品牌。

期间,_支队要求各地消防部门要争取当地党委、政府的重视,积极协调相关职能部门参与,广泛动员社会各界力量,把消防周活动作为加强秋冬火灾防控、提高全民消防安全意识和为民服务,努力使所有媒介和宣传阵地都成为消防知识传播的载体和平台,开设消防专版专栏,播发微博、微信等,预先报道活动内容、发布提示信息;要在活动中通过组织现场直播、连线报道、网络在线播报等多种形式,抢占媒体阵地,掌握舆论发声权,争取最大的消防宣传覆盖面。

消防教育日活动的总结报告怎么写(篇二)

 为切实做好“119消防安全宣传日”活动,营造我局共同关注消防安全工作的良好氛围,我局组织开展“119消防安全宣传日”活动。现将活动日当天情况汇报如下:

一、组织全局干部职工学习消防法规,增强法规意识。

我局因地制宜采取宣传栏、宣传标语、发放各种宣传材料及专家授课等形式组织全体干部职工进行一次消防法规学习,进切实增强全体人员的消防安全理念。

二、开展消防安全宣传日主题宣传活动,营造良好的消防安全宣传氛围。

大力宣传火灾的危害性,多层次、全方位普及消防安全知识,聘请专家传授防火、灭火和逃生自救技能,让全局干部职工真正“认识消防,了解消防,人人参与消防”工作的重要性。从自身做起,形成人人参与消防,人人关心消防的良好氛围,为构建平安机关创造良好的消防安全环境。

三、以消防安全宣传日活动为契机,突出单位内消防重点部位的安全检查。

首先是对单位的消防设施、消防通道及消防灭火器材等进行全面安全检查,及时消防安全隐患;其次是检查单位防火安全责任制落实,建立健全岗位消防职责,完善消防教育培训、疏散设施管理、消防设施器材管理、用火用电管理等消防管理制度,使消防安全管理工作有章可循、有章可依。

消防教育日活动的总结报告怎么写(篇三)

消防安全工作是我xx综合治理的重要内容,关系到我xx财产安全和全体职工工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障。

一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来,安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。上半年以来我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。我xx综治领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题讨论措施布置工作。我xx领导在每次会议上都反复强调,要求大家小心谨慎,预防为主。其次,要求大家掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。第三是在全xx职工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有书面的又有实际操作,理论与实践相结合。参加培训人员面广量大,培训工作细致全面,效果显著。

二、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。具体说来,我们在以下四个方面加强了规范管理:1.确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。2.加强对仓库、电脑房的管理,不定期检查安全情况。这两处是事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。3.加强对消防器具的管理和保养。4.加强评比,发放防火安全奖。我们主要以奖励为主,但对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志,我们一方面加强教育,一方面执行相应惩处。

三、加大力度对农机市场部门的整顿措施

年初,我xx积极配合上级部门的有关精神,展开了一次对农机修理等部门消防隐患排查工作,要求其配备必要的消防器材,并与其签订了消防安全责任书等活动。

消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在大家的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好。

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世界无烟日活动总结(篇一)

20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第25个世界无烟日,为了进一步倡导我管辖范围内的所有居民讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的优良社会风尚,围绕“烟草业干扰控烟”这一主题,展开了“生命与烟草的对抗”宣传活动,现将整个活动简要总结如下:

5月31日,活动期间,向我辖区居民介绍烟草对健康和身体的危害、戒烟的方法等等。组织慢病、健康教育科有关人员,技术咨询、义务测量血压、散发宣传材料等宣传活动。此次宣传咨询活动共咨询人数超过220人,散发宣传材料和宣传画220份,测量血压近80余人次,向咨询者讲解烟草是可以预防的主要死亡原因,每年有超过500万人因吸烟而死亡,超过了死于艾滋病、疟疾和结核病的总和。烟草是全球唯一一种按产品说明使用却导致使用者死亡的合法消费品。大约有一半吸烟者最终会死于烟草相关疾病。

二手烟危害生活在烟草烟雾中的每一个人,二手烟”与直接吸入的烟相比,某些致癌物含量更多,如一氧化碳含量高5倍,焦油和尼古丁含量高3倍,苯含量高4倍,氨含量高46倍,亚硝胺含量高50倍,会导致肺癌、喉癌、口腔癌、舌癌、食管癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肾癌、宫颈癌等。“二手烟”对妇女和儿童的危害很大。通过用生动数字向群众讲解,得到了广大群众的赞誉,尤其是接受咨询者称:通过此次宣传,我们对烟草的危害认识更加清楚。纷纷承诺一定要戒烟或劝阻家人吸烟。此次世界无烟日宣传活动取得了优良的社会效果,达到了宣传的目的。

世界无烟日活动总结(篇二)

5月31日是第二十九个“世界无烟日”,在这一天,建湖中专开展了“拒绝吸烟,从我做起”控烟宣传教育讲座等活动。讲座由该校学工处副主任朱宗胜主讲,学工处主任孙开祥主持。学校有近200名师生参加了讲座等活动。

开讲前,朱主任首先向同学们展示了一组触目惊心的图片,如熏黑的肺部、衰老的面容、叼着烟的骷髅头、戴着呼吸机的病体……一下子将同学们的注意力集中过来。然后开始了今天的宣讲。朱主任首先向同学们介绍了世界吸烟的现状:全球有近9亿烟民,中国占近1/3,大约30秒就有1人死于与烟草有关的疾病,同学们听了很是震惊。接下来,朱主任介绍了吸烟的危害:烟草中含有3000多种有毒物质,吸烟是心脑血管、癌症、慢性肺病等多种疾病的诱因,吸烟是继高血压之后的第二号人类杀手,让同学们彻底认清了香烟害人的真面目。第三,吸烟对青少年的危害。朱主任在分析了部分学生吸烟现状后,重点向同学们介绍了吸烟对青少年的危害。如损伤大脑,思维变得迟钝,记忆力减退,影响学习,视力下降,等等,所以,我们必须远离烟草,珍爱生命。第四,如何戒烟呢?朱主任列出了戒烟的若干个理由,如做家人与亲友的好榜样、决心挣脱香烟给自己的束缚、爱生命胜于爱烟草、戒烟会使您变得美丽……等等。让同学们知道了许多戒烟的理由。最后,朱主任希望:今天听讲的同学们,希望你们能够成为一个个禁烟的绿色小使者,在保证今后自己不吸烟的同时,用学到的知识、良好的习惯去感染和说服身边亲人、同学、朋友不吸烟,大家齐努力,从我做起,从小事做起,共同建设一个无烟世界,一个健康的世界。讲座在同学们热烈的掌声中结束。

在会议期间,学生代表发言,向同学们发出禁烟倡议,要求同学们拒绝吸烟,做一名不吸烟的小公民,同学们纷纷表示响应。

会议结束后,同学们还在印有“远离烟草,崇尚健康,保护环境,珍爱生命”大红横幅上签字承诺,同学们踊跃签名,承诺今后绝不吸烟。最后,同学生们在广场上通过跑动,用自己的身体形成了一个大大的禁烟标识,场面壮观。寓意禁烟要从我做起,大家齐努力,才能共创无烟校园,无烟世界。

建湖中专平时十分重视对学生进行禁烟教育,通过多种行之有效的管理措施帮助那些在初中就有抽烟习惯的学生逐步改掉抽烟的不良习惯。在这样一个特殊的日子里,建湖中专的同学们通过参与活动普及了控烟知识,提高了对烟草危害的认识,增强了关注自身健康的意识,教育意义显著,活动达到了预期效果。

世界无烟日活动总结【篇三】

5月31日是第30个“世界无烟日”。为努力创造校园无烟的良好环境,5月26日,浙江公安边防总队舟山边防支队长涂边防派出所官兵走进驻地学校开展“世界无烟日”宣传活动。

据悉,针对辖区中、小学生吸烟逐渐增多的不良现象,这个边防派出所利用“世界无烟日”到来之际,组织官兵深入辖区学校,向学生们宣传吸烟的种种危害,让他们知道吸烟是损害身体的重要杀手。与此同时,官兵们用身边的案事例,介绍因为吸烟引发的火灾、交通等事故,让学生们从小明白吸烟有百害而无一利的道理。

通过宣传活动,在学校师生间引发了较好的效应,同学们纷纷表示会以“世界无烟日”为契机,自觉参与到抵制吸烟的活动中去,并且让身边更多的人参与到戒烟活动中,积极争做“无烟校园。”

世界无烟日活动总结(篇四)

20xx年5月31日,是世界卫生组织发起的第29个“世界无烟日”。今年的主题是“烟草业干扰控烟”,口号是是“生命与烟草的对抗”。 结合控烟工作的实际,我社区在5月31日开展了控烟活动,现将有关活动情况小结如下:社区在辖区内利用黑板报和宣传画的形式开展了“无烟三联环境日”活动宣传。以无烟日为契机,大力开展戒烟宣传活动。社区通过活动提高广大人民群众对控烟知识的了解,提高了自我保健意识,受到居民拥护。此次活动将侧重于揭露和打击烟草行业的无耻和不断加剧的破坏烟草控制框架公约的企图,因为烟草业的无耻企图会危害公众健康。通过活动我社区提高了居民对吸烟危害的认识,创造文明、洁净、优美、良好的公共无烟环境, 营造一个健康、清洁、无烟的社会 。

世界无烟日活动总结【篇五】

烟草现已成为严重影响公众健康的公共卫生问题,为进一步强化全社会对烟草危害的正确认识,提高人们的烟草防控意识,切实保护广大人民群众的身心健康。在世界卫生组织发起的第29个世界无烟日来临之际,20xx年5月29日上午,观李社区组织志愿者们开展了以“摒弃吸烟陋习,创造健康生活”为主题的拒绝烟草宣传活动。

社区志愿者通过更新信息宣传栏、发放宣传资料等形式,向辖区居民宣传吸烟与吸二手烟的危害,告诫居民二手烟容易引发儿童哮喘、婴儿猝死综合症、气管炎、肺炎等疾病,希望广大居民要养成健康生活方式。同时,志愿者们还向辖区青少年普及烟草烟雾危害以及与禁烟有关的知识,提醒辖区青少年要拒绝香烟诱惑,保护身心健康。

活动中,志愿者在公共场所和工作场所张贴“禁止吸烟”等标志16处,发放相关宣传材料近200份,为积极创建无烟环境,共创文明、健康城市奉献自己的微薄之力,也呼吁大家遵守社会公德,拒绝烟草危害,积极参与无烟日活动。

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