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大学生支教实习感悟

发布时间: 2022.07.23

大学生农村支教心得体会大全。

身体力行勤浇灌,支教花开别样红。支教不仅是教孩子们读书,更要教他们学习去爱,去感受这个世界的广博与精彩。当我们参加支教后都会有区别于以前的感知和体会,关于参加支教后的心得体会如何描述呢?以下是工作总结之家小编为大家精心整理的“大学生农村支教心得体会”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

大学生农村支教心得体会【篇一】

时光匆匆,一个学期的支教生活真的要接近尾声了。仿佛还是昨天,我说着“是机遇也是挑战”,说着“不负好时光”,说着“刚起头儿,有的是工夫,有的是希望”。然而,事实上,四个月已经过去了。回顾这四个月的实习支教,真的感慨万分,有收获,也有遗憾。

讲到收获:我一共听了36节课,感受和学习到不同老师的教学风格和教育智慧;上了123节语文课,在一次次站上讲台中锻炼了自己,慢慢可以在课堂中放开自己,可以不惧怕讲课了,也慢慢地学会了如何上好一节课;参与了5次主题班会课,不管是班干部竞选、团队精神建设还是平时的日常班务,都让我慢慢懂得如何建设良好的班集体,慢慢熟悉班主任工作;参加了两次xx区教研活动以及8次学校语文科组教研活动,丰富了自己的语文教学教育研究视野;另外,我还积极参与学校的其他活动,参与策划和组织了“书香文化节活动”,并成功地举办了七年级“xx区实验中学第一届经典演绎大赛”,丰富了学生的学习生活,也让自己攒到了很多的经验。同时,我还积极指导学生参加课外活动和竞赛,指导学生获“第六届全国中小学生语文素养大赛”二等奖的有2人,三等奖的有7人。

遗憾也是有的:我是直接开学就顶岗的,教七年级7班和8班的语文,另外兼任七年级1班的实习支教班主任,可以说真的是充满挑战了。还好,毕竟年轻,所以尽管我一周上十二节课也不觉得累,还是每天打了鸡血一样,充满着教育热情和信心,每天都感觉很充实,因为可以站上讲台,可以看到学生们充满期待的眼神。但慢慢地,我感觉到吃力了,因为自己经验不足加上前期听课学习不多,自己对课堂把握还是很欠缺的,所以感觉自己上的课不够好。但又因为支教中期学校各项活动比较多,加上自己身体原因,以及教师招聘的事情,时间精力上面对3个班的同学,我感觉很难兼顾过来,也常常感到力不从心,很焦虑,感觉自己很多事情没有做好,很挫败。但其实当时我可以及时与指导老师请教解决问题的,自己也应该要努力去调整状态,合理安排时间,专注地把重要的事情做好。然而我没有,所以现在想来不免唏嘘。

反思过去,展望未来。我觉得,我接下来要努力的是:第一,要打好自身基础,完善各项教师基本功,不断完善自身的不足,树立信心,从而更加坚定自信地走上讲台;第二,要正确评估和认识自己,做好选择,明白自己的时间精力投入,合理安排工作;第三,要做好工作规划,务必落实和总结反思,并做好调整。当事情没有达到预期效果时,不要烦躁,要及时止损,保持平和的心态;第四,要保持谦虚好学的品质,积极主动、及时与指导老师交流学习,尤其是遇到问题时候,不要一个人埋头苦干,要懂得适时寻求帮助,少走弯路;第五,要处理好师生关系,在开学时就要树立教师威信,与学生不能太亲近,亦师亦友,要让学生既爱你又怕你,这样有利于自己后续的教学和教育;最后,我觉得要好好关注学生,多花时间来陪伴他们,在他们的学习和生活上做好正确的引导,帮助他们健康、快乐的成长。

最后,支教有喜也有悲,有成就也有挫败。感谢学校和领导给予我锻炼的机会,感谢帮助和指导我的各位老师,感谢支持和理解我的小伙伴,是你们让我有了更多的成长。我会铭记这段宝贵而难忘的经历,并乘载这些经验和教训,以感恩、积极、进取的心态,不断向前!

大学生农村支教心得体会【篇二】

在自己的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自己的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动,我就报名参加了。在3月14日与同学帅__、贾__还有一个学姐,我们四人一组去往蒲公英中学。

经过2个小时的颠簸,下午一点钟我们终于到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学,致力于解决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好,无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新,老师带领这几个同学到门口迎接着我们,老师的热情,学生们真挚的眼神,都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴,那是一份纯真,那是一种让我们感动的真心。

我们这次担任的是九年级的做题答疑,四个学生一个辅导老师。先了解了他们目前的学习情况,以及主要纠结的问题。对他们进行了解答。数学物理化学,每门课上他们都有一下自己的理解,把他们带入正确的解题思路上。然后又根据自己多年的做题经验,帮他们理清思路,学会归纳总结,学以致用。跟他们在一起很开心,感觉时间很快,一转眼就要离开他们了。临别他们写了自己的愿望,梦想。回来路上,陷入沉思,想起我的初中,那时刚刚离开家,作为一名住宿生,半月回一次家,那时候的愿望就是好好学习,找个好工作,把父母接到城里来。那时候的自己充满了活力,有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试,在班级中属于中游偏下,自卑,苦恼,不想上学,各种思想纠结着,最终还是决定努力一把,闯一下,努力学习,积极回答老师的问题,上课多与老师互动。一步步的努力下,毕业的时候被提前录取了。

期间除了学习问题,他们还很详细的问了高中,大学的生活,他们对未来充满了期望。通过努力,相信他们一定能实现自己的理想。有了梦想,才有为梦想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛,我一一解答他们的问题,告诉他们未来掌握在自己手里。一定要利用好现在的资源,用成绩在证明自己。虽然都是农民子弟,但是相信他们通过努力一定可以实现自己的愿望,也一定会让家人过上好日子。

大学生农村支教心得体会【篇三】

转眼间,实习已经过了一大半,刚来的忐忑已经荡然无存了,现在似乎到了一个瓶颈期。

实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”这一诗句,要想得到很好的锻炼,就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦,才会有更多的收获,才会有更大的乐趣。现在,我正在寻求一种新的教学模式。正所谓“台上一分钟,台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言,随手拈来的广博得知识、自然的过渡等,除了有经验的积累,更重要的是经过了精心的准备。尽管是经验老到的老师,如果要上好一节课,仍需根据学生、新的教育理念去备课,更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师。只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因此,除了认真批改作业,我会把较多的精力投入到备课当中。

备课不是单纯地看教材,而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容,深入挖掘教材的各个知识点,紧扣课文的重点难点,结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限,对于整篇课文的知识点不可能面面俱到,而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时,我都会虚心请教指导老师。

教育界有一句名言“要给学生一杯水,教师要有一桶水”。这是对老师素质的一种要求。我也很认同。虽然课堂上讲的知识点不多,但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能掌握全局,才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外,我觉得最困难的是如何去引导学生,如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点,如何调动学生的积极性。因此,除了请教老师和队友,还参考了很多资料,经过了自己的思考,写出了较为详细的教案,在老师的指导下不断地修改完善。

人生的每一次付出都会得到应有的回报,经过这次短暂的实习,我学习了很多意想不到的东西,作为一个将来的老师,我想这些经验和知识对我来说将是一笔难得的财富。不管怎样,在以后的学习生活中还要再接再厉!

大学生农村支教心得体会【篇四】

清晨六点,伴随着一阵阵悦耳的闹铃声,我们这些支教大学生就已经起床,开始准备今天的日程。夏天的早晨,给人一种清新的感觉,让我们对今天的支教生活,充满了憧憬。就像是准备好行囊的旅人,做好准备后开始出发。

一二节课是书法课,我们早早地在教室准备好,迎接学生的到来。宣纸,毛笔,随着清幽的墨香,带我们来到了中国的汉字天堂。中国已有六千年的历史,不仅具有实用性,而且具有艺术性,这是世界上任何一种文字不能比拟的。书法艺术,是中国传统艺术之一,是中华民族的骄傲。写好汉字是一项小学生必须具备的基本素质。我们今天书法课的主要目的,就是让孩子们了解中国文化的博大精深,领略中国汉字的魅力,让他们从心底里爱上汉字,才能学好汉字的书写。

课堂上,老师从最基本的横和竖开始,教孩子们怎么样去下笔,讲台下,是一双双充满了求知欲望的眼睛,他们聚精会神,我看到了他们对汉字的认真和热爱。老师们走动在课堂上,手把手的交孩子们,作为一名支教老师,我们都很高兴,能用自己传授的知识,让未来中国的脊梁爱上自己的母语。“老师,你看我这个写的好不好?”“姐姐,这么下笔对么?”这一声声稚嫩的嗓音,让我们的心都融化了,这就是做为一名志愿者的快乐。

欢乐的时光总是短暂的,很快就下课了,让我们激动的是,孩子们下课之前写了祝福的话语送给我们,“祝姐姐年轻漂亮”“祝姐姐身体健康”让我忍俊不禁的,是一个一年级小学生写的“祝哥哥花容月貌”,我们在露出微笑的同时,眼里含满了泪水,这是欣慰的眼泪,这是幸福的眼泪。

20xx年10月20日国务院发文要求加快体育产业发展并将全民健身上升为国家战略,《中国足球改革总体方案》2月27日获得通过,因为足球作为世界第一运动,其在体育产业中的“江湖地位”是显而易见的,而且足球在提振民心方面的价值与作用,也是任何其它运动所难以比拟的。我们在下午安排了两节足球课。老师告诉大家踢球,传球,守门的要领,孩子们就在球场上奔跑起来,挥洒的是汗水。收获的是快乐。孩子们围着球,在自由的奔跑,让我们想起了我们的小时候,也是这样的无忧无虑。足球不正像是人生么?经历过艰难困苦,经历过风吹雨打,才能到达终点,希望我们的课能让孩子们喜欢上足球,为将来中国足球的振兴添上五彩的一笔。

转眼间,一天的支教生活又要结束了即使是下课了,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。

其实对我们而言,这既非坚持也非牺牲,因为在服务中我得到了满足,看到了人生的价值和生命的意义。 我深信,如果能够找到自己喜欢和热爱的事情,任何人都不会计较做了多少或多久。 有时不禁想,到底是我们帮助了他们,还是他们帮助了我?是他们让我们这些志愿者懂得了,助人为乐才是最大的快乐。

支教生活,是我们做的最好的选择,让我们在社会中找到了自己的位置,实现了自己的价值,我们不会停留,我们会一直前进,我们用青春,行走在路上。

大学生农村支教心得体会【篇五】

生活因为有意义才会让人充满激情、充满斗志、充满欢乐。如果说,为了实现自己的一个理想而积极进取、不断奋斗是一件有意义的事情,那么,义务支教活动因其不仅能让我们在不断的努力中获得快乐,而且有助于我们培养起乐于助人、积极进取、勇于自我表现等优秀品质,而变得更加有意义。参加支教活动让我学到了很多课外的知识和道理。

支教学校在临潼的村子里,学校教学条件差。孩子们上课的教室里摆放着陈旧的老式桌椅,黑漆漆过墙面以后形成的黑板显然已经年代久远,油漆脱落的地方很难辨清字迹。虽然学习条件很差,但是孩子们学习认真,他们把诗歌读的朗朗上口,把算术口决背的流利响亮。去支教之前,通过看书上网,我整理了一些与课堂相关的知识点,以及可以穿插在课堂上的小游戏、成语故事、儿歌等。在第一次支教的课堂上,一年级的小朋友们相当的活跃,他们可爱又顽皮淘气。课堂上,有的静静的趴在桌上听讲;有的时不时闹点儿小情绪;有的去教室的角落里丢垃圾······他们很小,所以注意力很难被集中,只有当老师讲的内容很有趣时,他们才会安静的坐在那里听讲。

义务支教的意义在于它是一项奉献和传递爱心的活动,它让我们尝试感恩和回报社会,也让受到帮助的孩子们萌生和树立起自强不息回报社会的决心。在活动中,志愿者老师得到了锻炼和提高,孩子们也学到了很多知识。然而更好的开展活动,还需要更多有爱心的人加入进来,需要在不断的实践中改进和提高。当代大学生是充满朝气和希望的一代,是祖国的新生力量,关心和爱护社会弱势群体是大学生义不容辞的责任。有句话说,在苦不能苦了孩子,再穷不能穷了教育。这些可爱的孩子们是祖国的花朵,未来的希望,支教志愿者的帮助,或许对于这些学习条件艰苦的孩子们来说力量薄弱,但是我相信积土成山、积水成渊,只要我们不断努力的去付诸实践,那些渴望知识的眼神就会减少,而朗朗的读书声也会变得更加悠远而动听······

大学生农村支教心得体会【篇六】

光阴如梭,日月如箭,时间一点一滴来到了支教时间的第四个月末。这四个月的时光里啊,有着新奇的事物,有着暖心的经历,可也有着烦恼的心情,还有着辛苦劳累的付出,这是一段并不平坦的道路,时而波澜壮阔,时而沉默黯然。

来到xx的第一个月,我主要跟随着指导老师学习,工作内容以听课和批改作业为主。在听课的过程中,主要观摩导师的课程授课模式、课堂管理技巧、与学生的沟通技巧等;此外还跟随导师学习管理班级,开展班务工作等。到目前为止,共听课六十余节,在为期一个多月的听课中,对课堂的运行流程有了一定的熟悉度,为日后顺利进入正式的课堂授课做了一定的铺垫,总体来说,还是收获颇多。

在度过了一个国庆小长假以后,紧随而来的便是我个人正式进入课堂授课的阶段。到如今回首看去,三个多月的课堂授课,加之班主任工作,这是一个痛苦与快乐携手共度的历程。痛苦的日子更多的是在上课初期,由于大学期间学习的多是教学理论,因此课堂的实操能力还比较有限。在课堂授课方面,上课初期存在的问题有,教态不够自然,对时间的把握不够准确,课堂表扬不够自然丰富,未能较好地协调好课堂纪律;这些情况让我在上课初期都会感到非常的吃力与苦恼,加之繁琐的班主任工作,在一段时期内,我甚至有时候会怀疑自己到底适不适合担任一名教师。幸运的是,那些艰难的日子终究是熬过去了,在经过指导老师一段时间的细心点评与耐心指点,现在的我 ,至少已经不惧怕登上讲台了,这对于我来说,已经是一个很大的进步了。

另外,在班主任工作方面,经过三个多月的磨练,我似乎已经逐步习惯了这样细碎且繁琐的工作内容,毕竟,教师的手里养育出来的终归是祖国的稚嫩的花朵呀,看着这些灿烂又充满生气的花朵,不管要付出多大的辛苦,未来总会告诉你这个付出是值得的。

回首过去,三个多月的支教生活历历在目,有过迷茫,有过烦恼,但记忆中最深的仍然是孩子一个灿烂纯真的笑脸。期待自己在最后的一个月里,自己的教态可以更加自然、稳当,能够更进一步地融入与投入课堂,及时进行课堂反思与总结,给学生呈现一个更好的课堂;也希望自己继续走近学生,深入学生,能够给学生留下一个美好的回忆。

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大学生乡村支教心得体会200字范文大全 (3篇)


身体力行勤浇灌,支教花开别样红。参与支教实践活动可以改善当地教育环境,培养当地师资力量。支教活动结束后我们心中一定会涌现出许多难以言表的感受,我们从哪些角度来写支教的心得体会呢?急您所急,工作总结之家小编为朋友们了收集和编辑了“大学生乡村支教心得体会200字范文大全”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

大学生乡村支教心得体会200字范文大全【篇一】

车子沿着弯弯曲曲的公路驶进了山区,一排排翠绿的树冠在我眼前飞舞,背景是绵延不断的山岭。我靠着车窗,眼前的景色融化了我的沉默,却在我心里漾起一股激动和新奇之感。我觉得我正在投向大山的拥抱,虽然我本不是大山的孩子。

人生第一次支教就这样开始了。然而它对于我,绝不仅仅是支教那么简单。

村子给我的第一印象是安静的。那天下着小雨,村里稀有人烟。它安稳地睡在大山的怀里。

我们在肖叔的房子里住宿。睡觉没有风扇,更谈不上空调,晚上常常翻来覆去才好不容易睡着。煮饭是用柴火加热的,大锅大铲。那几天,我学会了烧柴,好几次都被烟熏得眼泪直流。人生第一次做菜,炒了一盘豆腐,大家吃得还满意,我心里偷偷地高兴。当然,最让我烦恼的该是山里的蚊虫。即使我每一天无数次喷驱蚊水,托山里蚊虫的福,我的双手双脚还是好多处中彩。

波波骑电瓶车载着师姐去买菜,回来,我心血来潮,问他怎样开车,便推着电瓶车,自个兜风去了。在山里兜风的感觉真好,满目树木青翠欲滴,美不胜收。心里瞬时觉得开阔明朗了许多。

天台上的夜空也值得一提。是肖叔告诉我能够上天台去观赏风景的。大概仅有我一个人明白这个地方吧。夜晚,一个人用手机放歌,在天台上仰望繁星点点的天空,四野寂静,心里很空,很空。

当然爬灵山是让人十分难忘的一天。踩在铺满青苔的大山石上,听着瀑布奔腾的清脆声音,日照让人汗流浃背,我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔说那是我们的人生路,没有路,仅有自我找的路。我几乎全程颤抖地度过,越过沟壑钻过石洞,最终筋疲力尽。那天,我一身狼狈地喝了好多泉水。十分满足。

讲讲孩子们吧。我给他们上画画课。男孩子调皮爱吵自然让我十分头疼,然而上课我依然热情十足。孩子们还是挺喜欢画画。他们会亲昵地向我求教,或是指出我画得不好的地方。一些很不主动的孩子,在我的鼓励下也愿意开始自我动手画了。这让我觉得上课还是十分的趣味。没有画画课的时候居然还有小孩跟我说想学画画。这让我信心倍增。除了上课,每一天还陪孩子们做游戏。在和孩子们相处的过程中,发现山村里的孩子单纯得可爱、善良得动人。他们是亲近大自然的孩子,他们的娱乐场所是大自然,却不是电脑手机。这让他们都有着跟天使的一样活泼纯洁的光环。当他们手持花枝玩耍的时候,我觉得他们美极了。

有个小孩(名叫小琳)病了,其他孩子每次见到我,都拉着我:“哥哥,我们去看看小琳吧!”

傍晚送孩子们回家的时候,孩子们总是意犹未尽、不舍回家。有两次,我送完,一个人要回肖叔家,却发现两个孩子在背后偷偷跟踪我。他们一边跟一边调皮地嬉笑,所以我很容易就发现了。那时候心里竟悲喜交织。多么期望他们一向跟着……而自我也不想离开。突然发现,原先自我已经爱上孩子们了。

灶琳是一个很乖的孩子。她一向带着我给她的风油精。期望她那被蚊虫叮得千疮百孔的双腿快点好起来。

追风小子展航告诉我,他经常骑着自行车去山上兜风。我想象着我也能够骑车到山顶上去,去俯看群山,去拥抱大风,去尽情地叫喊。

离开的那天早上,我又推起电瓶车,在这片美丽的山区里兜了一圈,放着苏有朋的歌,忧伤地向大山告别。我想永远记住它。

车静静地开走了。我会铭记着车窗外,孩子们凝视的眼睛和挥动的手。多谢你们!

再见!

大学生乡村支教心得体会200字范文大全【篇二】

一、实习基本情况:

转眼间,四年大学生活已经接近尾声,毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实际中成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告,20xx年9月1日至12月31日,我在xx中学进行了为期一个学期的教育实习。回顾这四个月,虽然有些辛苦,但是很有意义。热心的老师,可爱的同学们,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。在老师们热心的帮助下,我的实习工作完成的很好。实习的基本内容包括:课堂教学,班主任工作。基本情况如下:

二、教学工作

实习期间,我的指导老师是语文老师——李丹丹,班主任老师——龚玲俐,实习科目——七年级语文及班主任工作,实习班级——七(1)班、七(2)班、七(12)班。在此期间,我的主要任务就是:听课——写听课笔记——写教案——试讲。每次,古老师和龚老师都会为我指出一些缺点、不足,并会加以指导。这让我很感动。这期间,我深深的体会到:“台上一分钟,台下十年的功。”这句话的内涵。

1、 预备阶段

为了很快的融入这个环境,课余时间我也常常会到班级里和同学们聊天,尽量了解班级中每个学生的性格特点,学习情况。我还让班长给我写了一份座次表,为了能记住每个学生的名字。因为身为大学生的我,知道老师能记住自己的名字是多么值得高兴的事。当我能准确无误的喊出他们名字的时候,他们都很惊讶,很开心。很快我们就成了很熟的朋友,每次同学们在操场上遇到我,都会热情的喊:“老师好!”那句简单的话语,让觉得我的心里暖暖的。

2、 听课阶段

每天我都会坚持听课,不论是专业课,还是其他科目,我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念,我共听课60节。通过听各位老师的课,学习她们优秀的地方,和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到自己的教学中,并思考、使之更加完善。

3、 试讲阶段

第一次上讲台是实习开始后的第三周周五。至今还记得当语文学科的科组长——黄老师告诉我要去给九年级三、四班上课的时的忐忑不安。虽然临时接到要给学生上课的消息让我很慌张,但幸运的是我有古老师和黄老师这两位和蔼可亲的指导老师。有这两位经验丰富的老师为我的初次试讲保驾护航,虽然准备的不是那么的充分,但这次试讲还是取得了比较满意的效果,真的很感谢两位老师在我备课过程中给予的悉心指导以及讲课后的指正建议。

在古老师的指导下,我先对教材进行了分析,认真钻研教学大纲,掌握单元中的重、难点。经过多次的修改,终于完成了第一份教案。令我很欣慰的是,我的教案得到了指导老师的好评。在此,我非常感谢我的指导老师,她给予我很多中肯的意见。帮助我完成了第一次的备课。并为我的教育实习做了充分的准备。

第一次试讲除了让我尝到了成功的果实外,也让我更加清楚地看到了自己的不足。本以为自己准备的很充分了,就可以很好的给同学们讲一堂课。可是,事实却不如我想的那样。当我站在讲台上,看到四十多双眼睛充满期待的望着我,我的心开始不停的跳。这突来的紧张感让我的大脑一片空白,课堂内容让我讲的顺序全乱。还好黄老师看出了我的紧张,及时帮我稳住了课堂,让我得以继续讲课。下课后黄老师还教给了我一些缓解紧张的小技巧。经过多次的练习,在实习的最后一周,我可以轻松自如的讲课,并可以适当的处理一些课堂的突发事件。

三、班主任工作

除了教课实习,我也进行了班主任工作实习。我担任的是七年级12班的实习班主任。这是全年级最调皮的班级之一,刚开始担任他们的班主任我感到很担心。刚开始的一个月,为了让他们尽快适应住宿生活,养成良好的生活习惯,我每天晚上都要到宿舍检查。共同努力一个月后,我们班的大部分同学都适应了初中的学习和生活,也养成了较好的学习生活习惯。支教后期虽然我没有上我们班的课,但每天还是尽量抽时间到班里去了解情况,每天大课间也会下去看他们跑操。虽然有时候会被他们气得半死,但我还是很喜欢这些活力四射的孩子们,也很感激可以参与到他们成长旅途中。

三、我的收获

教育是一个互动的`过程,老师只要认真投入教学,同学们就会很积极的配合。这种过程是很开心,很幸福的。

通过这次实习,我的教学实践技能得到了明显的提高,我第一次发现自己真的长大了,不再是一名学生,而是一名老师;第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许,随着岁月的流逝,我会忘记他们的脸孔,但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。这段时光里,我付出了许多,但得到学到的更多。不管将来我是否会成为一位老师,这些都使我终身受益。

“德高为师,身正为范。”这的确是一副很重的担子啊!然而我相信,经过自己的努力,我可以成为这样的人。我盼望着这一天的到来:

我会把我所知的一切教给我的学生们;

我会把我的蓝图变为现实;

我会把它当做是自己对人生追求的真正的开始!

大学生乡村支教心得体会200字范文大全【篇三】

在自己的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自己的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动,我就报名参加了。在3月14日与同学帅__、贾__还有一个学姐,我们四人一组去往蒲公英中学。

经过2个小时的颠簸,下午一点钟我们终于到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学,致力于解决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好,无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新,老师带领这几个同学到门口迎接着我们,老师的热情,学生们真挚的眼神,都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴,那是一份纯真,那是一种让我们感动的真心。

我们这次担任的是九年级的做题答疑,四个学生一个辅导老师。先了解了他们目前的学习情况,以及主要纠结的问题。对他们进行了解答。数学物理化学,每门课上他们都有一下自己的理解,把他们带入正确的解题思路上。然后又根据自己多年的做题经验,帮他们理清思路,学会归纳总结,学以致用。跟他们在一起很开心,感觉时间很快,一转眼就要离开他们了。临别他们写了自己的愿望,梦想。回来路上,陷入沉思,想起我的初中,那时刚刚离开家,作为一名住宿生,半月回一次家,那时候的愿望就是好好学习,找个好工作,把父母接到城里来。那时候的自己充满了活力,有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试,在班级中属于中游偏下,自卑,苦恼,不想上学,各种思想纠结着,最终还是决定努力一把,闯一下,努力学习,积极回答老师的问题,上课多与老师互动。一步步的努力下,毕业的时候被提前录取了。

期间除了学习问题,他们还很详细的问了高中,大学的生活,他们对未来充满了期望。通过努力,相信他们一定能实现自己的理想。有了梦想,才有为梦想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛,我一一解答他们的问题,告诉他们未来掌握在自己手里。一定要利用好现在的资源,用成绩在证明自己。虽然都是农民子弟,但是相信他们通过努力一定可以实现自己的愿望,也一定会让家人过上好日子。

师范专业大学生农村支教心得感悟大全(6篇)


支教是民心工程,助学乃真情义举。支教通过输送年轻优质的师资,帮助农村儿童接受更适合的教育和提高综合素质。支教活动结束后我们心中一定会涌现出许多难以言表的感受,我们该如何写好一篇支教心得体会呢?为此,工作总结之家小编从网络上为大家精心整理了《师范专业大学生农村支教心得感悟》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

师范专业大学生农村支教心得感悟【篇一】

从开学到现在,我们义务支教也有很长一段时间了,下面是我们的义务支教的心得。我们支教的孩子叫吴榕,那天我们第一次来到她的家里。

一开始,我们支教的孩子有些腼腆,对于我们这些初次见面的大姐姐们有些拘束。可是这个孩子身上的朝气和渴望是无法遮掩的。

“这个孩子好可爱,挺乖的。”我坐到吴榕小朋友身边,用就久违的温柔的讨小孩喜欢的语气和她交谈。想想自己,已经是一个一米八的大人了,好多的陈年往事几乎被埋葬在心底永远漂浮不上来了,而摆在自己面前的却是另一番无法逃避的现实对社会做贡献,对父母尽孝心,劲全力使自己更成功。这样真的好难,就像孩子们觉得作业好难一样,或许只有当我们走过来回头看的时候才会觉得原来一切都很简单。只是为什么当时感到那么难呢?

小朋友总是有贪玩的心理,包括我们现在,能有谁敢拍案而立说自己不爱玩,没有惰性呢?给孩子们安排活动的时间这项举措很科学,只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题,就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。

我觉得作为一个人,除了工作以外肯定还要处理很多其他的事,同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题,我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题,使有限的活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活,讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情,使他们的大脑除了作业和游戏以外再融入其他的内容,使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣,成熟起来,肩负起国家兴旺,社会和谐的重任来。

总得来说,这次的义务支教活动,让我们收获了很多的东西。也明白了很多。以后,我们会更加努力地学习,来让更多的小朋友获得更多的知识。

师范专业大学生农村支教心得感悟【篇二】

今天是第二次去北郊乡支教,教的是同一个班级:初一一班。第一次去的时候觉得孩子们真的是淘气的没法管束,在这次去支教之前我还在想怎么让这些学生安心的听课,利用好仅有的三十分钟,让他们尽快的融入课堂状态。在出发前我们同行的三个都买了糖果,觉得孩子们毕竟还是需要鼓励的,有时候除了口头的表扬,还可以有些物质上的奖励,用此激发他们学习的兴趣。

到了学校后,我发现现在的一班要安稳了好多,课前打打闹闹的孩子仍然有,但是一半以上学生都在做作业,这让我感到欣慰的同时觉得松了一口气——还好他们状态不错,我可以把精力更多的花在安排课堂而不是整顿纪律上面。一点四十五分,我让他们打开课本回顾一下以前的知识,两分钟后提问,提问的效果被证明并不好,而且我了解到他们对第七单元刚刚了解也没有时间背记新单词,所以我利用五分钟左右进行了领读和检验,随后进入了正规的课堂。

课堂中我用小问题开始了我的讲课,几个同学积极参与让我由问题自然的过渡到了课文,随后通过对单词的基本含义认识,还有小组简单的对话,让他们脱离课本的对话,构思自己的对话,最后由他们自愿表演对话,偶尔中途无人响应,我就会点一个“上课不积极”的学生。课堂中,有的男孩子坐姿不正,经常东倒西歪,一副瞌睡样子,还有的上课不喜欢说话,和老师眼神交流很少,回答问题没有勇气,我对几个学生做出了纠正,并希望他们以后能够慢慢的改正不好的听课习惯。

课后,我对上课表现好的几位同学优先发放了糖果,剩余的糖果我交给了班长,让班长给其他班级成员发放。

这天支教结束了,给我的感觉是自己慢慢的hold住学生了,自己心里多了一份底气。我觉得上课学生的积极性还是有待提高,这点需要我们支教的人慢慢努力,想出新的办法去丰富课堂,提起学生对英语学习更大的兴趣。这一点还需要我在以后的教学中慢慢体会,慢慢总结出方法。

师范专业大学生农村支教心得感悟【篇三】

岁月如歌,行云流水,匆匆而逝。转瞬间,一个多月就过去了,回想起这段初为人师的时光,不禁发现时间在齿轮下滑过,在我的指缝间流走,但也给我的生活留下了色彩,点缀了我的人生。

初为人师,我带着几分憧憬和几分未脱的稚气,到了xx小学。学校为了锻炼新人,让我们这些刚刚还未毕业就走上讲台的大学生带班,我感觉压力好大。当我第一天站上讲台,作自我介绍时,我看到学生们的笑脸,让我回想起自己的小学时代,不禁发现时间过得好快。当年的我他们一样,天真、可爱,现在我已成为人师,肩上多了一份责任,感觉有点惶恐。

9月10日,我到学校的第二周,正值教师节,孩子们以及各位家长瞒着我们几位老师,偷偷地为我们准备着“惊喜”。孩子们总归是天真烂漫,不曾想过自己的惊喜早已经“暴露”,但是当我被孩子们带到教室,看到黑板上稚嫩的“老师辛苦了教师节快乐!”的字样,以及书包柜上鲜艳的鲜花,我承认,自己还是被感动了。望着孩子们天真的笑脸,听着他们对我们每一位老师的祝福,我终于真真切切的体会到:做老师,很幸福!

孩子们除了纯真,也心思细腻,不少同学自己制作了贺卡送给我,班上最调皮的一个孩子也送一只玫瑰向我表达祝福,他们的用心激荡着我的内心,从那时起我也立下目标:一定要将自己最好的一面留个这些孩子们。但我初为人师,既是老师,又是学生。走向成功的路漫长而艰辛,在接下的工作中,吾将上下而求索。

师范专业大学生农村支教心得感悟【篇四】

有人说教师讲课是一门技术,有人说教师讲课是一门艺术,但是照我说,讲课更像是技术与艺术的结合。首先,要讲好一节课得有丰富的知识,这是硬要求,是技术;其次,要想让学生爱听想听,讲课又需要艺术,教师的肢体、语言等都要适合课堂。所以说讲课既需要技术,也需要艺术。

11月2日,星期四那天,梁海燕老师来到了洛溪新城中学看望我们支教生,同时也来听我们上课,给我们提出了很多宝贵的意见。那天因为学校要开会,所以我的课调到了下午2点上课,梁老师希望赶得上我的课,于是中午都没有休息,上完课就从广大过来洛溪新城中学了,真的是好辛苦。看到老师疲倦的脸容,深切体会到老师对我们的责任感。

因为老师的到来,小伙伴们有时间的也都来听课了,一下子没适应在这么多老师面前讲课,刚开始有点紧张。那节课讲的是“动物体的结构层次”,这节课的知识并不是很难,主要是概念的理解以及总结。学生本身对于自己身体有一定的感性认识,也知道自己身体的各部位的名称,老师只是要帮学生梳理其感性认识与概念理性知识之间的关系,帮助学生建立部分——整体的认识,就能很好地完成本节课的内容了。

我用的是旧知识导入新课,从细胞的分裂概念,细胞的变化以及分裂的结果来引导学生意识到细胞在分裂后还需要经过其他的变化,才能够形成我们复杂的人体结构,于是引出分化的概念,让学生根据黑板图片,自身手脚大脑的各个部分的功能不同,直观地认识到分化能形成形态、结构、功能不一致的细胞,从而达成共识,生物体在生长过程中要经过细胞的分化,并且在书本把分化的概念画出做好笔记。接着顺着分化的结果引导学生,分化后形成的各种细胞杂乱无章的分布能不能形成有序的生命体,要想让身体井然有序,分化后的细胞应该进行归类排列,即由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织,认识到组织的概念。接着通过图片以及实例介绍人体的4种基本组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织),并且详细讲解各种组织的分布情况以及功能,学生根据自己亲身体会容易掌握各种组织的分布以及功能。接着用人的皮肤为例,举例:人的皮肤被划破,会觉得痛,会流血,说明皮肤中有什么组织?学生既可以及时地巩固组织的知识,也比较巧妙地引出将要讲的器官的知识。学生根据例子能够说明皮肤有上皮组织、神经组织、结缔组织,顺着学生的回答,提问学生,像这样有多种组织形成的结构又叫什么呢?请学生阅读书本,找出答案。进而举出更多的例子,如大脑、胃等,让学生可以更加详细了解器官的定义。在学完器官的基础上,介绍人体的系统,以最容易理解的消化系统和运动系统为例讲解系统中是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起而构成的。

最后进行小结,做练习巩固知识。

课后,梁老师就我的课提出了几点意见,一个是课堂节奏的把握,这节课前面内容太紧,后面又有点松,节奏把握还需要练习;第二就是练习题的选择,书本练习是与课本知识联系最紧密的部分,应该完成;妙莹也说了几点,一个是导入的时候可以慢一点,详细一点,再一个就是运动系统的讲解,不严谨,范了些知识性错误。他们都说的非常对,所谓当局者迷,有些事自己在讲课的时候是注意不到或者把握不到的,下面听课的老师都能马上听出来了。很感谢老师过来听课并且给我们提出了很多课堂上,生活上的建议。我也希望小伙伴们以后可以多多来听课,让我更好地改进。

只有用心去讲,用心去听,才能成为更好地自己!

师范专业大学生农村支教心得感悟【篇五】

清晨六点,伴随着一阵阵悦耳的闹铃声,我们这些支教大学生就已经起床,开始准备今天的日程。夏天的早晨,给人一种清新的感觉,让我们对今天的支教生活,充满了憧憬。就像是准备好行囊的旅人,做好准备后开始出发。

一二节课是书法课,我们早早地在教室准备好,迎接学生的到来。宣纸,毛笔,随着清幽的墨香,带我们来到了中国的汉字天堂。中国已有六千年的历史,不仅具有实用性,而且具有艺术性,这是世界上任何一种文字不能比拟的。书法艺术,是中国传统艺术之一,是中华民族的骄傲。写好汉字是一项小学生必须具备的基本素质。我们今天书法课的主要目的,就是让孩子们了解中国文化的博大精深,领略中国汉字的魅力,让他们从心底里爱上汉字,才能学好汉字的书写。

课堂上,老师从最基本的横和竖开始,教孩子们怎么样去下笔,讲台下,是一双双充满了求知欲望的眼睛,他们聚精会神,我看到了他们对汉字的认真和热爱。老师们走动在课堂上,手把手的交孩子们,作为一名支教老师,我们都很高兴,能用自己传授的知识,让未来中国的脊梁爱上自己的母语。“老师,你看我这个写的好不好?”“姐姐,这么下笔对么?”这一声声稚嫩的嗓音,让我们的心都融化了,这就是做为一名志愿者的快乐。

欢乐的时光总是短暂的,很快就下课了,让我们激动的是,孩子们下课之前写了祝福的话语送给我们,“祝姐姐年轻漂亮”“祝姐姐身体健康”让我忍俊不禁的,是一个一年级小学生写的“祝哥哥花容月貌”,我们在露出微笑的同时,眼里含满了泪水,这是欣慰的眼泪,这是幸福的眼泪。

20xx年10月20日国务院发文要求加快体育产业发展并将全民健身上升为国家战略,《中国足球改革总体方案》2月27日获得通过,因为足球作为世界第一运动,其在体育产业中的“江湖地位”是显而易见的,而且足球在提振民心方面的价值与作用,也是任何其它运动所难以比拟的。我们在下午安排了两节足球课。老师告诉大家踢球,传球,守门的要领,孩子们就在球场上奔跑起来,挥洒的是汗水。收获的是快乐。孩子们围着球,在自由的奔跑,让我们想起了我们的小时候,也是这样的无忧无虑。足球不正像是人生么?经历过艰难困苦,经历过风吹雨打,才能到达终点,希望我们的课能让孩子们喜欢上足球,为将来中国足球的振兴添上五彩的一笔。

转眼间,一天的支教生活又要结束了即使是下课了,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。

其实对我们而言,这既非坚持也非牺牲,因为在服务中我得到了满足,看到了人生的价值和生命的意义。 我深信,如果能够找到自己喜欢和热爱的事情,任何人都不会计较做了多少或多久。 有时不禁想,到底是我们帮助了他们,还是他们帮助了我?是他们让我们这些志愿者懂得了,助人为乐才是最大的快乐。

支教生活,是我们做的最好的选择,让我们在社会中找到了自己的位置,实现了自己的价值,我们不会停留,我们会一直前进,我们用青春,行走在路上。

师范专业大学生农村支教心得感悟【篇六】

在自我的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自我的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动,我就报名参加了。我们四人一组去往蒲公英中学。

经过2个小时的颠簸,午时一点钟我们最终到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学,致力于解决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好,无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新,教师带领这几个同学到门口迎之后我们,教师的热情,学生们真挚的眼神,都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴,那是一份纯真,那是一种让我们感动的真心。

我们这次担任的是九年级的做题答疑,四个学生一个辅导教师。先了解了他们目前的学习情景,以及主要纠结的问题。对他们进行了一一解答。数学物理化学,每门课上他们都有一下自我的理解,把他们带入正确的解题思路上。然后又根据自我多年的做题经验,帮他们理清思路,学会归纳总结,学以致用。跟他们在一齐很开心,感觉时间很快,一转眼就要离开他们了。临别他们写了自我的愿望,梦想。回来路上,陷入沉思,想起我的初中,那时刚刚离开家,作为一名住宿生,半月回一次家,那时候的愿望就是好好学习,找个好工作,把父母接到城里来。那时候的自我充满了活力,有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试,在班级中属于中游偏下,自卑,苦恼,不想上学,各种思想纠结着,最终还是决定努力一把,闯一下,努力学习,进取回答教师的问题,上课多与教师互动。一步步的努力下,毕业的时候被提前录取了。

期间除了学习问题,他们还很详细的问了高中,大学的生活,他们对未来充满了期望。经过努力,相信他们必须能实现自我的梦想。有了梦想,才有为梦想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛,我一一解答他们的问题,告诉他们未来掌握在自我手里。必须要利用好此刻的资源,用成绩在证明自我。虽然都是农民子弟,可是相信他们经过努力必须能够实现自我的愿望,也必须会让家人过上好日子。

2021年大学生村官农村工作心得体会


大学生村官朋友们,我在农村工作已经有半年多时间啦,在这半年多的时间里,我积累了一些农村工作经验与心得体会,写出来与大学生村官朋友们共享,也为将要踏上村官道路的大学生们一点启发。

二零零八年八月中旬,我到济源路街道办事处夏侯村任职,担任村委会主任助理。回顾成长历程,我始终坚持“积极配合不松套、发挥作用不越位”这样一个原则。充分发挥个人的才能,为夏侯村的新农村建设献计献策。

现在我就简单介绍一下,半年多来我是怎样开展工作的。

一、熟悉村两委干部队伍的构成情况,把各位村、组干部及会计当成我的老师,虚心的向他们学习请教。通过各位老师的讲解和自己与村民的交谈,我了解熟悉了夏侯村的村情民意,掌握了夏侯村近年来的发展情况。

二、基层工作一是量大,二是繁琐。初到基层,我感觉到有新鲜感,但是当我整日面对繁琐的工作时,最初的工作热情变得低调了,此时,我并没有退缩,而是要自我反省、端正思想,将最初由新鲜而产生的兴趣转变到由责任而产生的认真上来,扎扎实实地干好工作。认真完成好领导交给的各项工作任务。甚至晚上加班、周末不休息,我都任劳任怨。感觉到能为老百姓做点实事是多么的神圣。

三、基层承担的综合性任务,决定了单一的知识结构不能胜任工作需要,必须具有较高的综合素质,所以我就利用闲暇时间重点学习党和国家关于基层的一些方针政策,学习做好基层工作的方式方法。向各位老师学习档案管理、公文写作等日常工作常用的基本技能。对学到的知识要在工作实践中加以运用,更好地为群众服务。

四、在基层工作中不但要做事,更要做人。村里的领导和同事既是我工作的领路人,又是良师益友,处理好和他们的关系尤为重要。我一是要尊重,二是沟通,三是摆正自己的位置,四是展示自己的才智。让领导信任我和同事支持我,这样我的工作干起来才会得心应手。

五、群众是基层工作的主要对象,能否处理好与群众的关系是检验工作成败的一个重要标准。我在与群众接触过程中,放掉自己村官的架子。视群众为亲人,力所能及的、热情的帮助他们。当好党和群众连接的润滑油。

六、区和街道组织部门,既是我工作和生活的管理者,又是把握我思想发展动态,促进我进步的指导者。我严格按照要求认真做好工作计划、撰写日志、遵守工作纪律,多与上级组织保持沟通和联系,及时汇报自己的思想。

大学生短期支教实践心得体会大全六篇


支教是民心工程,助学乃真情义举。支教的价值是可以帮助一些教学环境艰苦的地方,改善他们的教育水平。支教结束后都会有属于自己的个人感悟,关于支教活动中哪些是值得铭记的呢?急您所急,工作总结之家小编为朋友们了收集和编辑了“大学生短期支教实践心得体会”,相信能对大家有所帮助。

大学生短期支教实践心得体会【篇一】

时光如白驹过隙般转瞬即逝,回顾这近一个多月的实习支教生活,真的感概万千,有太多的话想说,有太多的的不舍,有太多的收获,过往的经历在我脑中翻动着,这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历

心里想着这就是我实习的地方,多少有点担心,在我面前是我人生中从未遇到的挑战,还好这里的老师和领导很热情,以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大,既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇:

1.学校篇

进入学校,我们没有立即投入教学中,而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。芒辛中心学校的规模很小,在职是老师仅有三十几人。到学校之初,学校给我们没人都安排了比较有经验的老师指导我们。

2、生活篇

这里的生活条件虽然不是很好,但却比我想象中的好得多。我本身也是出生在农村。在我上学的时候环境还不如这里,因此对于这样的条件我还是比较满意的,因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭,饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末,老师们基本上都回家了,所以经常性的学校只剩下我们几个。

3、听课篇

学校安排我们每个月要听够十五节课,我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师,但我们所学的都是理论知识,却很少的付出实践。因此教学经验不足,认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高,学校里确实有一批老教师。他们在教学教法上研究多年,有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大,但是,在这方面,当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的数学老师,

就是我的指导老师。她从事三十多年的教学,我感觉他特别值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨,教学目标很明确,能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余,深入浅出,娓娓道来。

4. 工作篇

在实习期间,我不仅要进行教学工作实习,同时,还要帮助书记主任工作。来第二天就开始给学生上课了,我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是:学以致用,认真钻研,钻研教学,提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作需要学习的东西太多,态度要虚心,学习要刻苦,钻研要踏实。这样,就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明,我积极地与指导老师交流,学习她的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心扑在教学的各个环节上,虽然不敢说有怎样的成绩,但我自认为我做到了一个老师应该做的,以严谨的态度对待教学,做到了对学生负责,也做到了对自己负责。在这四个月中,我感觉我积累了一定的教学经验,我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。

5.收获篇

支教的一个多月,很快过去了。在这里,我收获最大的是成长,我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生,学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。

如果说,当初只是对支教生活的憧憬,假设。那么这一个月的支教过程中,我真真切切的感受到了平淡,一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心,体会其中的滋味。

回味这一个多月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢校领导让我有

这种经历,如果让我说支教的感受,我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!芒辛中心学校是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。

支教生活让我有了改变,仅仅一个多月,他让我明白了什么是艰辛与付出,我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先,艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我认为学校的一切都应该是美好的,教室是明亮的,学生是可爱的,老师的和蔼的,课堂是精彩的!到了这里才知道,这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神!而并非理论!课堂的40分钟需要的是一个全能的老师,因为孩子的脑子里有太多的为什么!其次,充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标,在这里,每天都会忙忙碌碌,为了孩子们的学习和生活,看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习,会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!

上课时,要教孩子学习生活要有规律,每天要认真备课,要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你,在芒辛中心小学这段时间,所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次,这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力,虽然学校环境很艰苦,教具很缺乏,但是我却更加热爱了这个职业,并非因为他有多高尚,而是心中有一颗心在向着纯净,美好,阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸,让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏!

最后,希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生,为了你的责任去珍惜实习的每一天!!为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住!

大学生短期支教实践心得体会【篇二】

时光匆匆,一个学期的支教生活真的要接近尾声了。仿佛还是昨天,我说着“是机遇也是挑战”,说着“不负好时光”,说着“刚起头儿,有的是工夫,有的是希望”。然而,事实上,四个月已经过去了。回顾这四个月的实习支教,真的感慨万分,有收获,也有遗憾。

讲到收获:我一共听了36节课,感受和学习到不同老师的教学风格和教育智慧;上了123节语文课,在一次次站上讲台中锻炼了自己,慢慢可以在课堂中放开自己,可以不惧怕讲课了,也慢慢地学会了如何上好一节课;参与了5次主题班会课,不管是班干部竞选、团队精神建设还是平时的日常班务,都让我慢慢懂得如何建设良好的班集体,慢慢熟悉班主任工作;参加了两次xx区教研活动以及8次学校语文科组教研活动,丰富了自己的语文教学教育研究视野;另外,我还积极参与学校的其他活动,参与策划和组织了“书香文化节活动”,并成功地举办了七年级“xx区实验中学第一届经典演绎大赛”,丰富了学生的学习生活,也让自己攒到了很多的经验。同时,我还积极指导学生参加课外活动和竞赛,指导学生获“第六届全国中小学生语文素养大赛”二等奖的有2人,三等奖的有7人。

遗憾也是有的:我是直接开学就顶岗的,教七年级7班和8班的语文,另外兼任七年级1班的实习支教班主任,可以说真的是充满挑战了。还好,毕竟年轻,所以尽管我一周上十二节课也不觉得累,还是每天打了鸡血一样,充满着教育热情和信心,每天都感觉很充实,因为可以站上讲台,可以看到学生们充满期待的眼神。但慢慢地,我感觉到吃力了,因为自己经验不足加上前期听课学习不多,自己对课堂把握还是很欠缺的,所以感觉自己上的课不够好。但又因为支教中期学校各项活动比较多,加上自己身体原因,以及教师招聘的事情,时间精力上面对3个班的同学,我感觉很难兼顾过来,也常常感到力不从心,很焦虑,感觉自己很多事情没有做好,很挫败。但其实当时我可以及时与指导老师请教解决问题的,自己也应该要努力去调整状态,合理安排时间,专注地把重要的事情做好。然而我没有,所以现在想来不免唏嘘。

反思过去,展望未来。我觉得,我接下来要努力的是:第一,要打好自身基础,完善各项教师基本功,不断完善自身的不足,树立信心,从而更加坚定自信地走上讲台;第二,要正确评估和认识自己,做好选择,明白自己的时间精力投入,合理安排工作;第三,要做好工作规划,务必落实和总结反思,并做好调整。当事情没有达到预期效果时,不要烦躁,要及时止损,保持平和的心态;第四,要保持谦虚好学的品质,积极主动、及时与指导老师交流学习,尤其是遇到问题时候,不要一个人埋头苦干,要懂得适时寻求帮助,少走弯路;第五,要处理好师生关系,在开学时就要树立教师威信,与学生不能太亲近,亦师亦友,要让学生既爱你又怕你,这样有利于自己后续的教学和教育;最后,我觉得要好好关注学生,多花时间来陪伴他们,在他们的学习和生活上做好正确的引导,帮助他们健康、快乐的成长。

最后,支教有喜也有悲,有成就也有挫败。感谢学校和领导给予我锻炼的机会,感谢帮助和指导我的各位老师,感谢支持和理解我的小伙伴,是你们让我有了更多的成长。我会铭记这段宝贵而难忘的经历,并乘载这些经验和教训,以感恩、积极、进取的心态,不断向前!

大学生短期支教实践心得体会【篇三】

清晨六点,伴随着一阵阵悦耳的闹铃声,我们这些支教大学生就已经起床,开始准备今天的日程。夏天的早晨,给人一种清新的感觉,让我们对今天的支教生活,充满了憧憬。就像是准备好行囊的旅人,做好准备后开始出发。

一二节课是书法课,我们早早地在教室准备好,迎接学生的到来。宣纸,毛笔,随着清幽的墨香,带我们来到了中国的汉字天堂。中国已有六千年的历史,不仅具有实用性,而且具有艺术性,这是世界上任何一种文字不能比拟的。书法艺术,是中国传统艺术之一,是中华民族的骄傲。写好汉字是一项小学生必须具备的基本素质。我们今天书法课的主要目的,就是让孩子们了解中国文化的博大精深,领略中国汉字的魅力,让他们从心底里爱上汉字,才能学好汉字的书写。

课堂上,老师从最基本的横和竖开始,教孩子们怎么样去下笔,讲台下,是一双双充满了求知欲望的眼睛,他们聚精会神,我看到了他们对汉字的认真和热爱。老师们走动在课堂上,手把手的交孩子们,作为一名支教老师,我们都很高兴,能用自己传授的知识,让未来中国的脊梁爱上自己的母语。“老师,你看我这个写的好不好?”“姐姐,这么下笔对么?”这一声声稚嫩的嗓音,让我们的心都融化了,这就是做为一名志愿者的快乐。

欢乐的时光总是短暂的,很快就下课了,让我们激动的是,孩子们下课之前写了祝福的话语送给我们,“祝姐姐年轻漂亮”“祝姐姐身体健康”让我忍俊不禁的,是一个一年级小学生写的“祝哥哥花容月貌”,我们在露出微笑的同时,眼里含满了泪水,这是欣慰的眼泪,这是幸福的眼泪。

20xx年10月20日国务院发文要求加快体育产业发展并将全民健身上升为国家战略,《中国足球改革总体方案》2月27日获得通过,因为足球作为世界第一运动,其在体育产业中的“江湖地位”是显而易见的,而且足球在提振民心方面的价值与作用,也是任何其它运动所难以比拟的。我们在下午安排了两节足球课。老师告诉大家踢球,传球,守门的要领,孩子们就在球场上奔跑起来,挥洒的是汗水。收获的是快乐。孩子们围着球,在自由的奔跑,让我们想起了我们的小时候,也是这样的无忧无虑。足球不正像是人生么?经历过艰难困苦,经历过风吹雨打,才能到达终点,希望我们的课能让孩子们喜欢上足球,为将来中国足球的振兴添上五彩的一笔。

转眼间,一天的支教生活又要结束了即使是下课了,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。

其实对我们而言,这既非坚持也非牺牲,因为在服务中我得到了满足,看到了人生的价值和生命的意义。 我深信,如果能够找到自己喜欢和热爱的事情,任何人都不会计较做了多少或多久。 有时不禁想,到底是我们帮助了他们,还是他们帮助了我?是他们让我们这些志愿者懂得了,助人为乐才是最大的快乐。

支教生活,是我们做的最好的选择,让我们在社会中找到了自己的位置,实现了自己的价值,我们不会停留,我们会一直前进,我们用青春,行走在路上。

大学生短期支教实践心得体会【篇四】

雨过天晴的星期四下午,我们河职院义务支教队如期进行每星期四的义务支教活动,在人文学院的青年志愿者服务队专职人员的带领下,活动进展是挺顺利的。

这次义务支教活动让我这个即将为人师表的数学老师感触挺深的,令我印象深刻的是义教老师在课堂上如何跟小朋友沟通交流和授课。虽然小朋友都很调皮、不听话、不遵守课堂纪律等不良现象,但是我们的义教老师都非常有耐心的教导小朋友,非常有爱心!我印象非常深刻的是,一位义务支教的老师教学前班的小朋友学唱儿歌,一句一词悉心的教导她们,直至小朋友能独立唱为止,让我感动良久。还有一位支教老师教小朋友念《弟子规》,很多小朋友都不认识那些字,而那位支教老师就一个个字教她们怎么念,一个个词解释意思,结合小朋友的实际理解能力,支教老师最终把小朋友教会了念《弟子规》。听着她们念,她们很认真用稚嫩的声线念,我感受到那位支教老师很累了,但是他坚持着…没有停下来!其中在课间有一面让我感触很深的,有一位小朋友因为很调皮捣蛋,拿了他同桌的笔盒,然后支教的老师知道后并没有用谩骂的语气批评那位小朋友,而是用和蔼的语气和那两位小朋友交流,最后分辨出谁是谁非后,让犯错的同学向同桌抱歉,并且握手言和。我觉得千学万学学做人,学做人就要从小抓起,自小要教导她们做人的道理。

这次义务支教活动让我感触很深,让我了解到如何跟小朋友耐心的沟通交流。至此,我衷心祝愿义务支教活动越办越好,影响力更加甚远,希望义务支教队的队友们倾心倾力为义务支教活动奉献自己应有的支教力量的同时,团结友爱,互帮互助,听从负责人的安排,共同完成义务支教的任务!

大学生短期支教实践心得体会【篇五】

支教已经过半,接触初中生两个月,发现各个阶段的学生表现出不一样的性格特点,在与他们交流谈话的过程中了解他们的心理特征和情绪变化,学习方式的不同都取决于他们的心态成熟与否。在堂教学上,有经验的老师们都会采取不同的教学模式,而且在事情处理上会根据心理的变化斟酌交流的方式。

初一:环境陌生,心理不够成熟

刚刚由小学升入初中,面对全新的学习环境,陌生与好奇,进入少年期的他们,成熟性与幼稚性的统一,但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的,身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。心态较轻松。科目增多了,只是难度比小学有了很大提高,学习方法要调整,一定要调整学习方法和学习时间的分配。对于老师的管理,心理还有些敬畏,老师的管理工作并不难,但还是应该要做到进退有度,不能过于严格,从而导致学生过于压抑,也不能任其不守规则。

初二:环境熟悉,心理叛逆

学生容易出现“两极分化”的现象,随着对周围环境的熟悉,对初一时紧张、陌生的感觉逐渐淡化;同时距离中考还有一段时间,学习动力不足;加上初二时青春期萌芽的时期,学生的性格逐渐显示出逆反的特点;这个阶段如果教育得当,学习成绩是一个很难得的巩固和上升期,为中考奠定非常良好的基础;但如果不注意,学习成绩就会大幅度地退步,同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。

初三:中考压力,心态较成熟

最主要的任务就是中考。整体的紧张气氛已经形成,既有新的学习,又要进行系统的复习,学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。随着中考的临近,压力调节是极其重要的,学生和家长都会或多或少有一些压力,压力不全是坏事,但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活,也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子,能够观察到孩子的变化和不安,不放弃、不懈怠,才能在中考中取得优异成绩。

大学生短期支教实践心得体会【篇六】

车子沿着弯弯曲曲的公路驶进了山区,一排排翠绿的树冠在我眼前飞舞,背景是绵延不断的山岭。我靠着车窗,眼前的景色融化了我的沉默,却在我心里漾起一股激动和新奇之感。我觉得我正在投向大山的拥抱,虽然我本不是大山的孩子。

人生第一次支教就这样开始了。然而它对于我,绝不仅仅是支教那么简单。

村子给我的第一印象是安静的。那天下着小雨,村里稀有人烟。它安稳地睡在大山的怀里。

我们在肖叔的房子里住宿。睡觉没有风扇,更谈不上空调,晚上常常翻来覆去才好不容易睡着。煮饭是用柴火加热的,大锅大铲。那几天,我学会了烧柴,好几次都被烟熏得眼泪直流。人生第一次做菜,炒了一盘豆腐,大家吃得还满意,我心里偷偷地高兴。当然,最让我烦恼的该是山里的蚊虫。即使我每一天无数次喷驱蚊水,托山里蚊虫的福,我的双手双脚还是好多处中彩。

波波骑电瓶车载着师姐去买菜,回来,我心血来潮,问他怎样开车,便推着电瓶车,自个兜风去了。在山里兜风的感觉真好,满目树木青翠欲滴,美不胜收。心里瞬时觉得开阔明朗了许多。

天台上的夜空也值得一提。是肖叔告诉我能够上天台去观赏风景的。大概仅有我一个人明白这个地方吧。夜晚,一个人用手机放歌,在天台上仰望繁星点点的天空,四野寂静,心里很空,很空。

当然爬灵山是让人十分难忘的一天。踩在铺满青苔的大山石上,听着瀑布奔腾的清脆声音,日照让人汗流浃背,我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔说那是我们的人生路,没有路,仅有自我找的路。我几乎全程颤抖地度过,越过沟壑钻过石洞,最终筋疲力尽。那天,我一身狼狈地喝了好多泉水。十分满足。

讲讲孩子们吧。我给他们上画画课。男孩子调皮爱吵自然让我十分头疼,然而上课我依然热情十足。孩子们还是挺喜欢画画。他们会亲昵地向我求教,或是指出我画得不好的地方。一些很不主动的孩子,在我的鼓励下也愿意开始自我动手画了。这让我觉得上课还是十分的趣味。没有画画课的时候居然还有小孩跟我说想学画画。这让我信心倍增。除了上课,每一天还陪孩子们做游戏。在和孩子们相处的过程中,发现山村里的孩子单纯得可爱、善良得动人。他们是亲近大自然的孩子,他们的娱乐场所是大自然,却不是电脑手机。这让他们都有着跟天使的一样活泼纯洁的光环。当他们手持花枝玩耍的时候,我觉得他们美极了。

有个小孩(名叫小琳)病了,其他孩子每次见到我,都拉着我:“哥哥,我们去看看小琳吧!”

傍晚送孩子们回家的时候,孩子们总是意犹未尽、不舍回家。有两次,我送完,一个人要回肖叔家,却发现两个孩子在背后偷偷跟踪我。他们一边跟一边调皮地嬉笑,所以我很容易就发现了。那时候心里竟悲喜交织。多么期望他们一向跟着……而自我也不想离开。突然发现,原先自我已经爱上孩子们了。

灶琳是一个很乖的孩子。她一向带着我给她的风油精。期望她那被蚊虫叮得千疮百孔的双腿快点好起来。

追风小子展航告诉我,他经常骑着自行车去山上兜风。我想象着我也能够骑车到山顶上去,去俯看群山,去拥抱大风,去尽情地叫喊。

离开的那天早上,我又推起电瓶车,在这片美丽的山区里兜了一圈,放着苏有朋的歌,忧伤地向大山告别。我想永远记住它。

车静静地开走了。我会铭记着车窗外,孩子们凝视的眼睛和挥动的手。多谢你们!

再见!

大学生乡村支教心得体会800字 (通用4篇)


支教人,捧出一颗心,倾注满腔情。支教通过输送年轻优质的师资,帮助农村儿童接受更适合的教育和提高综合素质。仁者见仁,每个人参加支教后都有不同的收获和心得,我们从哪些角度来写支教的心得体会呢?工作总结之家小编为此仔细地整理了以下内容《大学生乡村支教心得体会800字》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

大学生乡村支教心得体会800字(篇一)

雨过天晴的星期四下午,我们河职院义务支教队如期进行每星期四的义务支教活动,在人文学院的青年志愿者服务队专职人员的带领下,活动进展是挺顺利的。

这次义务支教活动让我这个即将为人师表的数学老师感触挺深的,令我印象深刻的是义教老师在课堂上如何跟小朋友沟通交流和授课。虽然小朋友都很调皮、不听话、不遵守课堂纪律等不良现象,但是我们的义教老师都非常有耐心的教导小朋友,非常有爱心!我印象非常深刻的是,一位义务支教的老师教学前班的小朋友学唱儿歌,一句一词悉心的教导她们,直至小朋友能独立唱为止,让我感动良久。还有一位支教老师教小朋友念《弟子规》,很多小朋友都不认识那些字,而那位支教老师就一个个字教她们怎么念,一个个词解释意思,结合小朋友的实际理解能力,支教老师最终把小朋友教会了念《弟子规》。听着她们念,她们很认真用稚嫩的声线念,我感受到那位支教老师很累了,但是他坚持着…没有停下来!其中在课间有一面让我感触很深的,有一位小朋友因为很调皮捣蛋,拿了他同桌的笔盒,然后支教的老师知道后并没有用谩骂的语气批评那位小朋友,而是用和蔼的语气和那两位小朋友交流,最后分辨出谁是谁非后,让犯错的同学向同桌抱歉,并且握手言和。我觉得千学万学学做人,学做人就要从小抓起,自小要教导她们做人的道理。

这次义务支教活动让我感触很深,让我了解到如何跟小朋友耐心的沟通交流。至此,我衷心祝愿义务支教活动越办越好,影响力更加甚远,希望义务支教队的队友们倾心倾力为义务支教活动奉献自己应有的支教力量的同时,团结友爱,互帮互助,听从负责人的安排,共同完成义务支教的任务!

大学生乡村支教心得体会800字(篇二)

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们师范类学生人生的另一个起点,对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我们来说又有着特殊的意义,因为这次实习被称为是支教实习,在我们去新疆学校实习时,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到新疆——昌吉州吉木萨尔县三台镇中心学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的班级管理和教学经验,还深刻体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性,教学的博大精深。当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足:

我于9月3号来到吉木萨尔县的,对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区别,这里是一座美丽的小县城。在县城,教育局为我们做了一个简短的欢迎仪式,在那里我们第一次吃到了新疆的馕饼、西瓜、葡萄及其他的几种水果,并且让我们与自己实习学校的领导见了面,之后我们分别被校领导带到学校去报到,我支教的学校是吉木萨尔县三台镇中心学校,这个镇离县城相对较远,坐在车上,小汽车在飞驰,从窗外看见天山上的雪,那是我从未见过的景象,在9月份新疆烈日炎炎竟然还能看见山上的雪,感觉特别神奇,好美啊!我们不由的为此感叹到。由于我们在火车上坐了36个小时,所以领导又带我们在镇上吃了新疆的大盘鸡和拉条子,结束后我们来到了实习学校,也正式开始了我们的实习生活。

学校对我们支教的四个大学生特别热情。刚到学校时,校长,主任等领导便亲自到大门口来迎接我们,这让我们每一个人都很感动,这也足以说明学校领导对我们是十分重视的,对我们的生活更是想的很周到,为我们收拾好了宿舍铺好了被褥,又买了新被子,大米、面粉、电饭锅等一系列厨具。

我的专业是小学教育,主修数学,所以我来就被安排带三年级两个班的数学一个是维语班,一个是哈语班,一周10节课,其次还被分到德育处办公室,那里为我提供了一个锻炼的机会,不仅在计算机方面,还有人际交往方面。学校会举行好多活动,大多是德育处安排,所以我经常参与学校活动,比如升国旗仪式,同时,通过那些活动锻炼了我的胆量以及口头表达能力。在计算机方面我学会了好多东西,现在办公室需要的各种操作能力我几乎能胜任,感觉特自豪。在这4个月的支教生活中,我虽然是一名实习老师,但是我仍以一名正式教师的标准严格要求我自己,以自己高度的责任心、积极的态度投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。认真地备好每一节课,努力上好每一节课,根据当地学生基础差的实际情况,采取一些适合他们的教学方法,得到本地学生的喜爱。在组织纪律方面,我严格遵守了学院和当地学校的纪律,特别是在教育教学和纪律方面得到了当地学校领导和老师们的一致好评。

因为我到的学校是一所双语学校加上好多孩子大多是来自山里、农村,以往他们对汉语的重视程度不够因此学生的汉语基础知识是十分的薄弱,就拿他们上学期汉语成绩来说,一个班级30多个人,汉语及格才2个人,并且都刚刚考了60几分,所以我给他们上课是很吃力的,他们听课也是一样的吃力,为此我尽量的讲的最慢以便让他们每一个人都可以听明白听清楚。我记得第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是课讲得有点快,总体感觉还可以。

后来的课,越讲越熟,同学们对我讲授的知识也都能吸收,同学们也非常配合,但很遗憾的是我没有用上我在学校学到的教学法。现在,有了近几个月讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。所以我在这四个月的时间里采取了各种教学方式,采取能达到最佳教学效果的方法。

国家重视教育,给学校都发了相应的多媒体教学设备,但是由于大多老师都是少数民族,他们对汉语的掌握不是很好,更不用说计算机了,有的老师就是一窍不通,所以资源部能得到充分地利用,感到很遗憾,平时在办公室总有老师找我们帮忙,为他们制作一个表格或者下载一个东西或者打印材料什么的。在这过程中我学到了好多东西能够熟练地操作基本的。在这4个月里我们还参与整理档案,每次碰上整理档案这就变为最忙碌的时间段了需要大量的资料有的需要在老师跟前找,有的需要下载后修改,这一系列的过程我学会了好多东西,通过和其他老师的互相交流,也加深了我们之间彼此的关系。

总之,经历了四个月的实习,从一个学生走上讲台当教师这种经历是让我终身难忘的。回顾这段日子,真是酸甜苦辣五味俱全啊,这次的支教活动中,我获得了一些宝贵经验,也了解到新疆教师的困乏,但是要成为一名优秀的教师,还需要今后的不懈努力。

大学生乡村支教心得体会800字(篇三)

人人都有一个梦想,每个人都想圆这个梦。为了圆梦,我们来到了新疆。来到了美丽的积木萨尔。

第一次登上讲台,内心除了激动和喜悦之外还略有紧张,面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神,我们深感为人师表、责任重大,尤其在儿童时期,在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础,让他们健康的成长。

初次来到学校,没有教学方法也没有教学经验的我们遇到了很多的问题,在课余之际,我们不断地向指导老师学习,向其他老师请教,并随时进入班级听课,逐渐掌握了一些课堂管理知识和课程导入技巧。渐渐地,我们发现,我们的课堂很受学生的喜爱,课堂教学也颇见成效,听到他们用儿童天真的嗓音,传递着我们讲过的知识,我们的心里也得到了一丝的安慰。

除了教学,我还协助思政室、少先大队开展升国旗相关活动和红领巾广播站相关活动,在工作期间,认真踏实的做好每天的升旗安排和国旗下讲话工作。为学校培养优秀出了优秀广播员8名。同时协助思政室、少先队先后策划10.13日建队节活动和“热爱伟大祖国,建设美好家园,畅想红色经典,争当四好少年”大型红歌比赛、黑板报评比及诗歌朗诵活动,不仅锻炼了自己的语言表达能力,而且提升了自己的组织管理能力,。受到了指导老师和其他老师的一致好评。

因思政室、少先队档案文件繁多,我还协助思政室、少先大队整理档案,在工作中,了解了档案工作的一般流程,也体会到了档案工者的艰辛。

为期的日子不多了,看着这些可爱的脸庞,真不想离开他们,他们在课堂上时而让人可气,时而让人可怜,但更多的留给我们的是一份可爱,他们活泼,他们好动,他们诚实,他们天真。正是因为他们,才使我们在紧张的工作之余格外的轻松和自由。

栽花容易树人难,在短短的四个月里,我们深刻体验到了当老师的难处,有很多的东西要写,要备课,要说课,要听课,要讲课,要反思,要总结,要组织纪律,要传授知识,要体察学生兴趣,要丰富学生生活。更重要的是要培养学生的行为习惯和道德情操。我们不需此行,我们无怨无悔,我们学到了以前从未学过的东西,我们经历了人生中最难忘的四个月,与其说是支教,不如说是学习,与其说是我们了支援边疆教育,不如说是新疆的生活教育了我们。

大学生乡村支教心得体会800字(篇四)

转眼间,实习已经过了一大半,刚来的忐忑已经荡然无存了,现在似乎到了一个瓶颈期。

实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”这一诗句,要想得到很好的锻炼,就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦,才会有更多的收获,才会有更大的乐趣。现在,我正在寻求一种新的教学模式。正所谓“台上一分钟,台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言,随手拈来的广博得知识、自然的过渡等,除了有经验的积累,更重要的是经过了精心的准备。尽管是经验老到的老师,如果要上好一节课,仍需根据学生、新的教育理念去备课,更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师。只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因此,除了认真批改作业,我会把较多的精力投入到备课当中。

备课不是单纯地看教材,而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容,深入挖掘教材的各个知识点,紧扣课文的重点难点,结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限,对于整篇课文的知识点不可能面面俱到,而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时,我都会虚心请教指导老师。

教育界有一句名言“要给学生一杯水,教师要有一桶水”。这是对老师素质的一种要求。我也很认同。虽然课堂上讲的知识点不多,但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能掌握全局,才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外,我觉得最困难的是如何去引导学生,如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点,如何调动学生的积极性。因此,除了请教老师和队友,还参考了很多资料,经过了自己的思考,写出了较为详细的教案,在老师的指导下不断地修改完善。

人生的每一次付出都会得到应有的回报,经过这次短暂的实习,我学习了很多意想不到的东西,作为一个将来的老师,我想这些经验和知识对我来说将是一笔难得的财富。不管怎样,在以后的学习生活中还要再接再厉!

大学生暑期到山区支教的心得体会大全(5篇)


支教人,捧出一颗心,倾注满腔情。支教不仅可以帮助孩子们学习,也能锻炼自己的社会实践能力和教学能力。参加偏远地区的支教活动后都会有心得体会,我们该如何写好一篇支教心得体会呢?请您阅读工作总结之家小编辑为您编辑整理的《大学生暑期到山区支教的心得体会》,希望能为您提供更多的参考。

大学生暑期到山区支教的心得体会(篇一)

一次很偶然的机会让我有幸了解到这次去广东省兴宁市罗浮镇徐东小学支教的活动。在11月份的时候一位朋友在微博上看到“野孩子”这个公益组织在招募支教的志愿者,便提议一起参加。听到这个消息,心里有点小小的激动,正愁着这么长的寒假该怎么过呢。去年暑假刚经历过三下乡,每次回忆起那段日子都觉得很充实很快乐,同时也很希望能再次有机会为山区的孩子们服务。而且这次的支教活动对我来说有点特别,因为支教地点就设在在我老家的隔壁村徐田村徐东小学,能够为生我育我的村庄贡献出自己的一份力量将是何等的荣幸!后来我真的有幸成为了徐东小学支教队伍的一员,很感谢“野孩子”能给我这样一个机会去服务社会。

最让我头疼的就是前期工作——准备教案了,虽然有过两次支教经验,但都是短期的。这次的支教活动为期近十天,我不仅担任一年级的语文老师,同时也负责六年级的音乐。毕竟一年级的是启蒙教育,要教会孩子们并不容易。为了把教案写好,我查了很多资料,看遍了各个版本的教科书,也看了很多教材视频,还特地重学了韵母、声母、拼音等基础知识。

支教终于在1月23号拉开帷幕了,心情很是激动。在这短短的十天里,想给他们一个不一样的课堂氛围,让孩子们充分展现自己。一年级的小朋友们都很活跃,大家都很积极的回答问题。但有时候课堂上会比较吵,很难让他们安静下来。上了几天的课喉咙都沙哑了,终于体会到了当老师的艰辛,要做一个人人尊敬的好老师是多么的不容易!上六年级的音乐课上气氛却完全相反,每个人都安安静静的,上课都不敢说话,就连问他们平时喜欢什么音乐都没有人愿意回答,真希望他们能够活跃一些,大胆一些。看到他们这样,心里也特别难受。传统的教育模式毒害了太多的学子,过于严肃的教学氛围扼杀了许多孩子的独立思维,也唯有希望在这十天里,他们能够更多的展现自己纯真的一面了。

回顾支教的短短几天里,有很多让人难以忘记的回忆。体育课上,大家都无忧无虑尽情地玩耍。每到放学的时候,都可以看到支教的队员们拉着小朋友们的手,有说有笑的送他们回家,很是温馨。我喜欢那种大手拉小手的感觉,虽然手掌里满是汗水,心里却是满满的幸福。此次支教唯一的遗憾的就是没有跟大部队一起在学校住,少了很多跟大家交流的机会。真的很幸运能加入这个团队,感谢支教的每一个队友,虽然没有跟你们朝夕相处,还是感受到了那份真挚的友谊。感谢徐东小学的小朋友们,你们给我留下了太多美好的回忆。

短短几天的义教,作为大学生志愿者,虽然不能改变当地学生们的现实生活,但希望能够成为他们人生路上的一座灯塔,指引他们朝着自己的理想努力奋斗。

大学生暑期到山区支教的心得体会(篇二)

时光如白驹过隙般转瞬即逝,回顾这近一个多月的实习支教生活,真的感概万千,有太多的话想说,有太多的的不舍,有太多的收获,过往的经历在我脑中翻动着,这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历

心里想着这就是我实习的地方,多少有点担心,在我面前是我人生中从未遇到的挑战,还好这里的老师和领导很热情,以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大,既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇:

1.学校篇

进入学校,我们没有立即投入教学中,而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。芒辛中心学校的规模很小,在职是老师仅有三十几人。到学校之初,学校给我们没人都安排了比较有经验的老师指导我们。

2、生活篇

这里的生活条件虽然不是很好,但却比我想象中的好得多。我本身也是出生在农村。在我上学的时候环境还不如这里,因此对于这样的条件我还是比较满意的,因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭,饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末,老师们基本上都回家了,所以经常性的学校只剩下我们几个。

3、听课篇

学校安排我们每个月要听够十五节课,我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师,但我们所学的都是理论知识,却很少的付出实践。因此教学经验不足,认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高,学校里确实有一批老教师。他们在教学教法上研究多年,有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大,但是,在这方面,当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的数学老师,

就是我的指导老师。她从事三十多年的教学,我感觉他特别值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨,教学目标很明确,能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余,深入浅出,娓娓道来。

4. 工作篇

在实习期间,我不仅要进行教学工作实习,同时,还要帮助书记主任工作。来第二天就开始给学生上课了,我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是:学以致用,认真钻研,钻研教学,提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作需要学习的东西太多,态度要虚心,学习要刻苦,钻研要踏实。这样,就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明,我积极地与指导老师交流,学习她的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心扑在教学的各个环节上,虽然不敢说有怎样的成绩,但我自认为我做到了一个老师应该做的,以严谨的态度对待教学,做到了对学生负责,也做到了对自己负责。在这四个月中,我感觉我积累了一定的教学经验,我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。

5.收获篇

支教的一个多月,很快过去了。在这里,我收获最大的是成长,我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生,学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。

如果说,当初只是对支教生活的憧憬,假设。那么这一个月的支教过程中,我真真切切的感受到了平淡,一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心,体会其中的滋味。

回味这一个多月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢校领导让我有

这种经历,如果让我说支教的感受,我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!芒辛中心学校是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。

支教生活让我有了改变,仅仅一个多月,他让我明白了什么是艰辛与付出,我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先,艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我认为学校的一切都应该是美好的,教室是明亮的,学生是可爱的,老师的和蔼的,课堂是精彩的!到了这里才知道,这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神!而并非理论!课堂的40分钟需要的是一个全能的老师,因为孩子的脑子里有太多的为什么!其次,充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标,在这里,每天都会忙忙碌碌,为了孩子们的学习和生活,看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习,会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!

上课时,要教孩子学习生活要有规律,每天要认真备课,要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你,在芒辛中心小学这段时间,所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次,这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力,虽然学校环境很艰苦,教具很缺乏,但是我却更加热爱了这个职业,并非因为他有多高尚,而是心中有一颗心在向着纯净,美好,阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸,让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏!

最后,希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生,为了你的责任去珍惜实习的每一天!!为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住!

大学生暑期到山区支教的心得体会(篇三)

一学期的支教生活即将结束,回顾一学期来自己的工作和表现,能够赢得领导、教师及学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一学期的支教工作,现总结如下:

一、降低重心,做教学一线的领头人

自从我踏进小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。

第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;

第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“小学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入小学这个集体而高兴。

二、精心准备并做好示范课

我在繁重的教导处工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。

三、认真听课、评课,精心指导我校教师的教学工作。

(一)是“听”,按照学校的安排,我把所有教师的课,全部认真地听了一遍,摸清了教师们课堂教学的基本情况,找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

(二)是“讲”,我对教师课堂上暴露出的这些问题,进行了认真分析,归类,并利用间周一次的`教研活动时间,有针对性地,有计划地举行辅导讲座。为了让教师们学有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,达到了每月一次,起到了较好的示范作用。

(三)是“跟”,较为给我安排了教导主任的职位,我深入课堂,随堂听课,进行跟踪指导。一学期来,我随堂听课达50节之多,评课、指导课达10多节,教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师,为教师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。

四、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。

一学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

大学生暑期到山区支教的心得体会(篇四)

在支教实习那段时间里,我们都好像一锅温水里的青蛙,惬意欣喜的开始,再到痛苦艰难的剧烈挣扎,直到后来跳出这个桎皓,便开始自作多情怀念那些温情与辛苦并存的峥嵘岁月。于是,便有了"想当时"这种饭后的谈资。细细想来,不论充实如何,支教实习中的点点滴滴都让我动容。

到的那天还下着雨,我们一行人拖着行李匆匆忙忙地整理收拾,最后分配年级,我是教五年级。"五年级,五年级。"我心里默默念着,"五年级的我是什么样子的呢?”也许那些岁月实在久远,具体琐事我早已忘记,可我还固执的记得那些值得我用力铭记的尊敬的人。他们或许真的没做也从未想过要做什么惊天动地的大事儿,可也正是这些让人难忘的小事儿熬炼了我直面困难的锐气和昂首挺胸的信心。

在睡意正浓不愿醒来的早晨,总能依稀听到孩子们欣喜的声音,明明八点钟上课,他们总是早早地六点多便等候在大门外,不过这倒是给了我动力。也许每个人小时候都是如此,背负着家长的期许同时怀揣自己对知识的渴望朝着心中的方向一步步走去。从刚开始严苛不自然到后来与学生默契配合,我都觉得是这次很大的收获,帮助自己成长。最喜欢黄一菲这个孩子,他很聪明可爱,只是需要人督促着他学习,希望他最后能有一个理想的作为。也愿我的认真能带给这些孩子们―些小小的影响,如果有―天会有―个孩子拿着手机,万分不舍的写着感谢儿时支教的老师们的话,那也算是真让我欣慰了哈哈。

这次支教实习对我来说或许是若干年后回忆时的释然,或许是尝试过后放下的耿耿于怀,或许是洗练后内心的通透澄澈,但无论怎样,都曾照亮了我和那些孩子成长的道路。

大学生暑期到山区支教的心得体会(篇五)

人人都有一个梦想,每个人都想圆这个梦。为了圆梦,我们来到了新疆。来到了美丽的积木萨尔。

第一次登上讲台,内心除了激动和喜悦之外还略有紧张,面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神,我们深感为人师表、责任重大,尤其在儿童时期,在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础,让他们健康的成长。

初次来到学校,没有教学方法也没有教学经验的我们遇到了很多的问题,在课余之际,我们不断地向指导老师学习,向其他老师请教,并随时进入班级听课,逐渐掌握了一些课堂管理知识和课程导入技巧。渐渐地,我们发现,我们的课堂很受学生的喜爱,课堂教学也颇见成效,听到他们用儿童天真的嗓音,传递着我们讲过的知识,我们的心里也得到了一丝的安慰。

除了教学,我还协助思政室、少先大队开展升国旗相关活动和红领巾广播站相关活动,在工作期间,认真踏实的做好每天的升旗安排和国旗下讲话工作。为学校培养优秀出了优秀广播员8名。同时协助思政室、少先队先后策划10.13日建队节活动和“热爱伟大祖国,建设美好家园,畅想红色经典,争当四好少年”大型红歌比赛、黑板报评比及诗歌朗诵活动,不仅锻炼了自己的语言表达能力,而且提升了自己的组织管理能力,。受到了指导老师和其他老师的一致好评。

因思政室、少先队档案文件繁多,我还协助思政室、少先大队整理档案,在工作中,了解了档案工作的一般流程,也体会到了档案工者的艰辛。

为期的日子不多了,看着这些可爱的脸庞,真不想离开他们,他们在课堂上时而让人可气,时而让人可怜,但更多的留给我们的是一份可爱,他们活泼,他们好动,他们诚实,他们天真。正是因为他们,才使我们在紧张的工作之余格外的轻松和自由。

栽花容易树人难,在短短的四个月里,我们深刻体验到了当老师的难处,有很多的东西要写,要备课,要说课,要听课,要讲课,要反思,要总结,要组织纪律,要传授知识,要体察学生兴趣,要丰富学生生活。更重要的是要培养学生的行为习惯和道德情操。我们不需此行,我们无怨无悔,我们学到了以前从未学过的东西,我们经历了人生中最难忘的四个月,与其说是支教,不如说是学习,与其说是我们了支援边疆教育,不如说是新疆的生活教育了我们。

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