搜索

幼儿园中秋节活动总结

发布时间: 2022.09.05

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结收藏。

不知不觉中中秋节活动又告一段落了,相信我们都从中积累了不少的经验和教训,我们不妨准备书写成中秋活动总结,写总结可以了解活动的得与失,让我们少走弯路,更好的开展下次活动。那么中秋活动总结您知道该怎么写了吗?下面是工作总结之家小编为大家整理的“中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结【篇一】

活动目的:

了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团圆节。

发展幼儿的动手操作本事,体验节日的欢乐。

促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。

活动时间:

9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末,因为时间关系,孩子还没有适应幼儿园生活,所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)

活动形式:班级团体活动

活动资料:

中秋月饼圆又圆(小班)

1.活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片

2.活动过程:

听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。

卡片文字资料参考:

3.注意事项:

小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展团体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片资料由教师手写效果更好。

如果有条件,提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓(中班)

1.活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

2.活动过程:

经过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节能够互送贺卡,说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,教师在封面写上“中秋节欢乐”。

3.注意事项:

教师能够根据本班情景,在开学的第一周开展这个主题活动。

送贺卡能够让家长看到孩子的作品,也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,教师自我手工折的信封也能够。

如果有条件,提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

月儿圆人团圆(大班)

1.活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2.活动过程:

经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。

利用视频等帮忙幼儿回忆,讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)

制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。

将邀请卡带回家,送给家人。

3.注意事项:

对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈,期望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一齐过吧,我会让你很开心的”

“姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一齐过中秋”……

提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自我应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

如果有条件,提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结【篇二】

中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教育,在节日前期开展了“迎中秋,知民俗”庆祝活动。

活动一:家长助教和老师给孩子们分享有关中秋的故事,如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吴刚折桂》等 ,让孩子们了解中秋节的来历,感知月亮的变化及团圆的含义。

活动二:绘画《我眼中的月亮》。请孩子们每天傍晚观察月亮的形状,根据自己的观察,绘画《我眼中的月亮》。

活动三:我来动手做月饼。幼儿园准备了制作月饼的各种材料,小班的孩子在老师的帮助下制作月饼,中大班的孩子们在《我为爷爷打月饼》的旋律中独自制作自己喜欢的月饼。

活动四:品尝月饼,分享快乐。老师和孩子们聚在一起,分享香香甜甜的圆月饼,大家说着、笑着、品着,一幅幸福和谐的画面浑然天成。活动结束,小朋友们把自己制作的月饼带回家和家人一起分享。

以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受,让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中,并传承下去,还培养了幼儿的动手能力及表现力,同时也从中体验到了同伴间的友爱,分享的快乐,真真切切地体会到了浓浓的中秋情,懂得了中秋节的意义——团圆、关爱,更让孩子学会了分享,体验了活动带来的乐趣。

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结【篇三】

为了让孩子们度过一个愉快而难忘的“中秋节”,xx幼儿园的全体师生家长欢聚一堂,举行了别具一格的“庆中秋”亲子同乐DIYT恤活动。在亲子DIY中享受快乐,展现自我。

活动前,每班的班主任都召集家长做了精心的准备。活动在庄严的国歌声中拉开了序幕,孩子们第一次站在国旗下感受国旗冉冉升起,促使幼儿萌发热爱祖国的情感。在欢声笑语中亲子创意T恤活动开始了,一双双大手、小手精心的在白色T恤上勾勒着线条、一笔笔涂着颜色,在亲子的共同合作下,T恤衫变成了一件件独特而色彩斑斓的艺术品。家长和孩子看着作品对着镜头,留下了一幕幕开心的笑容和美好的时光!

创意T恤完成后,孩子和家长们把自己亲手设计的作品进行了走秀,不仅提高了孩子们的表现力和参与集体活动的积极性,还大胆地向大家展现自我。

通过此次“亲子手绘T恤”活动,培养了幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,同时也让孩子的动手能力、想象能力均得到了很大的提高,更增进孩子与家长之间的互动和交流,促进了亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园的教育生活,有效转变家长教育理念,共促家园同步教育。

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结【篇四】

在我们中秋佳节来临之际,**幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

活动一:“庆中秋亲子自制灯笼”比赛

为了欢度中秋,营造浓浓的节日气氛,幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与,发挥聪明才智,利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼,有一次性杯做的麻花灯笼,利是封做的菱形灯笼,有废旧盒子做的五彩灯笼,有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙,把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽,不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣,还能体验到变废为宝的惊喜,引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。

活动二:“庆中秋”游园活动

为了进一步感受中秋节的快乐,感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力,体验到合作与交往的快乐。我们在9月5日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐.

活动三:“庆中秋”快乐自助餐活动

为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动,我园在9月5日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动,在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历,激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

随着快乐的歌声响起,快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物,在进餐过程中,小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食,享受着自助餐的乐趣。

 

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结【篇五】

中秋佳节代表着团圆、吉祥,为了让孩子知道中秋佳节的来历、风俗习惯,我班举行了庆中秋活动,孩子们齐聚在一起,欢度中秋节。在活动中教师通过给孩子讲中秋节的故事,让他们感受其中蕴涵的优良传统和民族文化,共同分享了节日的.快乐。活动不仅增强了孩子们与人分享的意识,也促进了孩子们之间的交流能力,更加深了孩子们对中华民俗文化的感受和认识。

中秋节期间,我们以班级为单位举行了香香 的月饼这一主题活动.

中秋节活动方案目标:

1、学着用搓、压的方法,把泥搓园压扁,并能用工具在泥面上刻印各种花纹。

2、喜欢民间节日,体验节日的快乐。

活动流程如下:

1.引出八月十五中秋节

出示月饼,让孩子们讲讲月饼的形状和花纹

2.老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法

孩子们操作老师指导,鼓励孩子们大胆绘制花纹

3.月饼展览会

将幼儿做的月饼出示展览。

4.小结活动。

这次庆中秋活动,给孩子们留下了美好深刻的回忆。通过这次集体活动,孩子们不仅了解了有关中秋节的一些知识,也体会到在集体生活中应学会分享与合作,他们对中国这一传统佳节及传统文化也有了更深层次的了解和热爱。

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结【篇六】

随着国外节日在中国的不断盛行,孩子们的娱乐项目也越来越多。万圣节是孩子们纵情玩乐的时候,它在孩子们的眼中是一个充满神秘色彩的节日。为了使幼儿进一步了解国外的节日文化,20xx年10月31日上午,济南市槐荫区实验幼儿园格外热闹,小班的宝贝们和老师开展了一次“万圣节变装”活动。

活动伊始,老师向孩子们讲述了万圣节的来历,习俗以及一些小游戏的玩法。之后,孩子们穿上了可爱的服装,手里拿着南瓜灯,装扮成各种各样的造型。看,可爱的蝴蝶仙子、身着黑色长袍的小巫师,还有手拿盾牌的美国队长……尽情狂欢。最后进入活动高潮,孩子们跟随着老师一起去“要糖果”,欢声笑语回荡在幼儿园每个角落。

通过本次活动,孩子们不仅了解了万圣节的由来和习俗,感受到了西方的节日文化。同时也在传递惊喜与快乐的过程中,提高了孩子们的主动交往能力。

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结【篇七】

一年一度的中秋佳节如期而至,为了从小培养幼儿对我国民族传统文化的兴趣,更多地了解中秋节的风俗习惯,从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用,泉州市xx幼儿园在中秋节前后,有目的有计划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动,旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动,感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛,从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情感。

一是动手做月饼,让孩子了解好吃的月饼是怎样来的;二是开展中秋月饼品尝会,让孩子带上不同的月饼,一起分享品尝不同味道的月饼,体验分享的快乐;三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动,通过手操报的制作过程,让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传说等,丰富知识,并对中国的传统节日感兴趣;四是大中段开展中秋主题故事会活动,通过亲身参与讲中秋节的故事,听中秋节的故事,让孩子感受传统文化的魅力。

xx幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用,因为故事源自于生活,源自于孩子的生活经验,源自于孩子的体验,它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。

中秋节来临之际一起玩的幼儿活动总结【篇八】

中秋节是我国传统的节日。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度过中秋节,充分挖掘了中秋节活动的多样化,让孩子们体验到了节日的快乐,扩展了他们的知识范畴。在活动的保证,充分利用和开发家长资源,在课程实施中实现家园互动。本次活动中我们邀请家长参与我们的活动,和孩子一起收集中秋节食物、谜语、灯笼等,利用废旧的物品循环运用进行亲子制作灯笼,在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

在主题活动实施过程中,我们始终贯彻观念:活动中教师是体验孩子需要的支持者,在活动中既做到适时提升总结,又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。

反思此次活动,并对活动过程进行了总结和提升,认为本次活动能够顺利开展,主要得益于以下有效措施:

一、做幼儿学习活动的引导者,通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的爱好。中秋节给予了孩子们太多美好回忆,同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的生成活动,并充分调动他们的积极性和主动性,通过各种方式引导幼儿生成活动,而且给予极大鼓励,并为此创造了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流,分享活动带来的快乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创造性得以发挥。

二、做幼儿学习活动的支持者,促进“中秋节”的活动的顺利开展。 待幼儿对新年有了进一步的了解后,“庆祝中秋节”的活动开始了,让幼儿注意到在中秋节时我们有哪些习俗?,然后是搜集,并请幼儿展示搜集物品,如灯笼、谜语、中秋节食物等。孩子们十分喜欢。于是,就提议孩子们与家长一起动动手,动动脑,一起来设计和制作别出心裁的灯笼,快快乐乐地过一个中秋节。于是,制作、展示活动开始了,孩子们自主选材,自主创造。用各种材料制作灯笼。美工区的小朋友在制作中秋食物。在这个过程中,引导幼儿体验成功的快乐,并学会用语言介绍自己的食物充分体验了自主学习的乐趣。

三、做幼儿学习活动的合作者,让幼儿在回忆活动中感受快乐。

因此,活动设计过程中,我们主要从开展节日活动为主,让每个幼儿都有机会参与活动,并引导幼儿学会合作、分享;最后的“中秋亲子制作灯笼展”将活动推向高潮,让幼儿真真切切地体验到了中秋节的气氛。

"中秋节活动总结模板"延伸阅读