[心得分享]读柳林风声有感汇集(7篇)。
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，如何去写一篇心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“[心得分享]读柳林风声有感汇集(7篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
读柳林风声有感(篇一)
今天，我又一次合上《柳林风声》这本书，这已经是我第四次看完这本书了，但每次都看不厌，每次都有深刻的感受。
它是肯尼斯〃格雷厄姆编写的，主要讲了一只鼹鼠出去玩，认识了宽容的河鼠、喜欢孩子又不愿意见人的老獾、活泼的水獭和富有的蛤蟆。一段时间后，蛤蟆因疯狂驾车而送进大牢，出来时它的房子已经被黄鼠狼占领了，于是它们一起打败了黄鼠狼，蛤蟆也变好了的故事。随着一个个有趣故事的发生，它们之间的友谊也日渐如深了。通过阅读，我充分体会到了田园风光的美丽、恶有恶报的因果报应和人与人之间和睦相处的温馨幸福。
这本书对人物的形象、心理描写非常精彩，好词好句也数不胜数，下面我给大家讲述几段精彩之处。
“我的家，虽然很简陋、寒酸、破旧，不如河鼠家舒适，也不如蛤蟆家气派，更不如老獾家宽敞。可是，你知道吗？那是我的家，我亲手创造的家啊！”这一段描写虽然平淡，但很伤感，让人忍不住想要掉眼泪。不错，自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果。别人的家再好，那也是别人的，自己的家才是永驻心头的小屋啊！
“他的双眼里透着父亲般的慈爱，一只鹰钩鼻子显示出他的威严。长着肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握着牧神排箫，有着帝王般的宽容和气度。”这段与上面的描写有所不同，它用了许多形容词，让人有着身临其境的感觉，仿佛这位牧神就在眼前。
看了这本书，我感慨万千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼹鼠，有着丰富多彩的童年生活。但长大以后呢？我会不会变得越来越呆板呢？所有的事会不会都深深的记在心里而不肯表达出来呢？太多的疑问将是我成长路上闪闪发光的星星，也许长大以后不会体会到童年的乐趣，而是另外一种境界。可是我会把它深深地埋在心底，不时拿来品味品味。因为我不想失去现在的这份快乐，这颗童心！
读柳林风声有感(篇二)
这星期，我读了英国著名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林风声》。《柳林风声》是英国儿童文学作品的典范。它借物喻人，带有讽刺、流畅的语言。它教育那些贪婪的人回心转意，努力做一个善良和助人为乐的人。
故事写了蛤蟆大少爷靠祖上的家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，今天玩游艇，明天玩马车，后天玩汽车最后上当受骗，差点儿连家也保不住，幸亏他的朋友帮他夺了回来。
文中有一句话是这么讲的：“如果你一心要改变玩的方式，那还不如马上宣布破产！”是呀！对于那一些贪婪的人来说，这是一个非常好的教训。在我们生活当中，有些人就是这样不顾一切后果，拿着自己心爱的钱逍遥来、逍遥去！甚至是儿童。他们偷了家长全部的财产，逍遥上网吧几天几夜不回，既弄了家长担忧，又弄了老师不安，最后回来还和家长老师打抱不平！这怎么会是儿童的作风呢？这种作风简直跟狗一样！不，连狗都不如！
我劝那些人们回心转意吧！故事中的河鼠善良、助人为乐；鼹 鼠温顺、憨 厚；獾 慈祥、和蔼及慷慨！故事中的河鼠、鼹 鼠、獾 和蛤蟆虽然不属于同类动物，但是它们怎么能互相帮助、改邪归正、和睦相处呢？
动物尚能如此，那我们人类呢？GZ85.cOm
读柳林风声有感(篇三)
《柳林风声》这本文学巨作，是英国著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生写的。我非常喜欢读它。
这本书主要讲了几个可爱的小动物，在泰晤士河畔上所经历的曲折生动的冒险故事。文中的主人公——小鼹鼠，它遇到了一个好朋友河鼠。它们俩一起拜访了蟾蜍和獾先生，并且这两个小家伙还决定与獾先生一起让蟾蜍改过自新，成为一位绅士。谁知那冒冒失失的蟾蜍却毫不领情，还和往常一样，结果被抓进牢里，然后它又装成洗衣婆出来。可等它出来时，自己的家园已经被占领，于是它与伙伴们一起努力，重新夺回了美丽的家园。并且它改过自新，结果终于成为了谦虚自律、待人友好的绅士。
在这本书中，比起聪明热情的河鼠，高贵优雅的獾先生，还有那只冒失疯狂的蟾蜍，我最喜欢的就是忠厚善良的小鼹鼠了。因为它处处为朋友着想，十分有礼貌。在水獭的儿子小胖胖丢失时，它不辞辛苦，与河鼠一起找到了小胖胖；它与朋友们齐心协力，一起夺回蟾蜍宫后，虽然自己也是又累又饿，但还是为朋友先找吃的东西，然后自己又忙着帮朋友做其它的事情。也因为聪明，在抢夺蟾蜍的家时，它冒险把黄鼠狼士兵引到其它的地方，使它们成功的几率更大。所以就连高贵的獾先生也十分信任这个任劳任怨的小朋友。
一片神秘、美丽的柳树林，一群快乐、友善的小伙伴，这几个可爱的小动物给我留下了深刻的印象。悠扬的笛声静静地在小河上流淌，它们的友情像风一样传遍了柳林，也感动了我们所有人的心……
读柳林风声有感(篇四)
杨柳树在我们江南一般都种在河的两岸，柳树成林的小河是多么的迷人。鼹鼠、水鼠、水獭、老獾、癞蛤蟆依次登场，这群好朋友坐在老河边，风从杨柳间吹过，轻轻地伏在他们耳边低语。我喜爱朋友多多。
从刚会走路开始，我就知道奔向房门边，让外婆给我开门，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牵小朋友的手走来走去。这些是外婆婆告诉我的。后来我读了《柳林风声》，更感受到了朋友的可贵。当没劲的鼹鼠碰到了水鼠，生活就变得多彩起来了，坐船玩，认识水獭、老獾、癞蛤蟆，学习游泳和划船，听风在杨柳间说悄悄话；
当鼹鼠去找老獾在野树林里迷路时，水鼠找来了，并和鼹鼠一起在最困难时找到了老獾得到了帮助；最可恨也是最幸运的是癞蛤蟆，疯狂地划船，疯狂地驾马车，甚至疯狂地偷别人的汽车开而进了监狱，可是鼹鼠、水鼠、水獭、老獾这些朋友没有抛弃癞蛤蟆，当癞蛤蟆经过千辛万苦扮了个洗衣女工回来后，勇敢的水鼠、聪明的鼹鼠、智慧的老獾和癞蛤蟆一起打败了黄鼠狼和棕鼬，夺回了癞蛤蟆的华丽房子。
所以当我作为知心姐姐在给王虹的回信时，我就写了“喜欢朋友多多”，“没有朋友的日子简直是没法过了呀” ，“希望你和同学们一起开开心心地玩，一起过生日。希望你继续爱你的爸爸妈妈。希望我们是永远的好朋友。”，这些是我的心声，喜欢朋友多多的心声，又一篇文章《给王虹的回信》发表在了《浙江小作家》上。
我好开心呀，我喜欢朋友多多，我想我会有越来越多的朋友，我会很幸福的。我们一群好朋友坐在小河边，风从杨柳间吹过，轻轻地伏在他们耳边低语。我喜爱朋友多多。
读柳林风声有感(篇五)
这个长假中，我读了一本名叫《柳林风声》的书，读这本书的时候，我仿佛与河鼠、鼹鼠、蛤蟆和老獾一起快乐的生活在柳林里。
这本书主要讲了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了，最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
我看着这本书，不由自主地微笑起来，渐渐的，心中涌上一股暖流，在看最后几章的时候，这几个小伙伴之间的友谊又再次感动了我。
河鼠没有因为蛤蟆犯下的错而与他绝交，反而在蛤蟆最需要帮助的时候去看望他，鼓励他。这是我想到了有一次我因为胃肠炎，好几天没去上课，一天我偶然打开QQ，一下子好几条消息跳了出来，都是同学们问我病好了没有的消息，我顿时觉得心中暖暖的。我回校上课的第一天，也有好多同学围上来祝我康复。
这本书让我体会到“友谊地久天长“的真正含义，我一定要好好珍惜属于我自己的美好的友谊。
读柳林风声有感(篇六)
一个富有诗意、充满生机的柳林，一群可爱小动物，一件件幽默趣事，组成了有趣好看的《柳林风声》。它描写的友情故事让我陶醉，使我体会到了友谊的伟大和力量……
书中讲述了柳树林中，癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，锒铛入狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、老鼠和獾的帮助下，懒蛤蟆智斗黄鼠狼，把家业夺了回来。从此，他在对朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的坏毛病，改过自新，成为了一只好蛤蟆。这个故事让我深深地体会到了友谊和团结的力量是多么巨大。友谊让蛤蟆的家产失而复得，友谊让蛤蟆浪子回头金不换，友谊创造了一切。
其实，友谊之花遍地开，我的生活也因友谊而更精彩。一个星期六的下午，我正在为一道数学题愁眉苦脸，刚想作罢，忽然来了几个好朋友，我就像他们请教。他们也被难住了，但是大家都没有灰心，又是画图，又是讨论，叽叽喳喳的好一会儿，终于有了头绪，最后竟然被我们解答出来了，好高兴啊！正是因为我们互相切磋、互相激励，才向困难迈开了脚步，这不正是友谊的功劳吗？
友谊是珍贵的，在难过时给你一丝安慰，在失败时给你一些鼓励，在困难时给你一丝力量。《柳林风声》，我希望书中的友谊之风会带领我们披金斩棘，迎接美好的明天。
读柳林风声有感(篇七)
友谊，好似一缕清风，吹散了心中的忧愁；友谊，就像一片阳光，温暖着我们的心田；友谊，好如一泓清泉，缓缓地在心田流畅......友谊，真挚而可贵，就像那柳树林中四个好朋友的故事一般纯真、善良。
《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯·格雷厄姆。这是一本关于家园的，最美丽的英国经典名著，主要讲述了柳树林中几个好朋友之间的故事。勤劳朴实、敦厚善良的鼹鼠在春天的感召下，钻出故土，来到河岸边，结识了聪明宽容的河鼠、富有而坦诚的癞蛤蟆、成熟稳重的老獾，它们有福同享，有难同当，经历了许多有趣而又刺激的事情。癞蛤蟆喜欢冒险，并接二连三地闯祸，以至于被别的动物侵占了祖传的蛤蟆别墅。
后来，四个好朋友齐心协力，用智慧与勇气，夺回了蛤蟆别墅，而癞蛤蟆也一改以前骄傲自大的坏习气，成为了一个温和谦逊的绅士。 令我印象颇深的，还属这样一个片段—— 鼹鼠和河鼠迷路在风雪交加的、漆黑恐怖的野树林里，寒冷将他们层层包裹了起来，不时传出的“撕拉撕拉”声令它们毛骨悚然，可它们最后是如何脱险的呢？那就要依靠——友谊的力量。深藏野树林的獾先生，在它们疲乏无力时帮助了它们，让它们住进暖的家中，避一避屋外的鹅毛大雪，两个小伙伴深受感动，与獾有着说不完的话。 獾先生在两个小伙伴有困难时，帮助了它们，增进了友谊，我相信，要是獾先生有什么需要帮忙的，那么，鼹鼠和河鼠一定会尽自己的全力。我觉得，在别人危难时，你能放下自己的利益，伸出援手，勇敢去救，这就是一种可贵的友谊。 静下心来，往后读时，我又懂得了另一个道理，那就是——勇于冒险的精神。 癞蛤蟆先生因为开汽车闯祸被关到了最为隐蔽的监狱内，虽然他蛮横无理，对待别人的建议置之不理，但是它并没有放弃求生的机会，在遇见好心的女孩之后，它成功扮演了洗衣妇，毫不引人注意地脱险，出狱后，它又历经了重重磨练，遇到了种种困难，最终在好心的火车司机的帮助下回到了家乡。
癞蛤蟆的勇敢我很欣赏，也很值得我学习。在面对困难和危险时，这样敢于冒险的精神是必不可少的，没有那样的勇气，又何来生的希望呢？勇敢地迈出成功的第一步，哪怕有风险，哪怕会失败，都不犹豫，不放弃，这，就是冒险。在学习上，我们也要勇敢地尝试，勇敢地创新，不要在乎旁人对你的指指点点，坚信你是对的，坚信你能成功。就像一道题目，或许老师只告诉你其中的一种解法，但是，你有没有去进一步思考呢？如果你能做到，那你就拥有了学习的自主探究意识，拥有了上进之心，拥有了学习上的“勇敢”之心。 读完了整本书，我对友谊，又有了深一步的理解。 友谊，不仅仅在别人危难时，你去营救，不仅仅是在别人困难时，你去帮助，不仅仅是在别人哭泣时，你去安慰，友谊，更是一种无处不在的美德。 友谊不但存在与朋友、同学之间，而且我们还应该与老师、家长有着这样的友谊，如果有的话，那就不会出现那么多的不和谐，老师们也会轻松许多。那么在我们的日常学习生活中，有哪些事情贯穿着友谊呢？比如说，老师在讲作业，希望你坐正，全神贯注的听，你不做，这就没了友谊。同学教你解题思路，你不听，这就没了友谊。家长让你做事，你不管，这也就没了友谊。相反，你主动地在上课时坐坐好、认真听，主动地帮助同学，倾听同学的讲解，主动地帮家长做家务，那么我们的生活，将被友谊，暖暖地包裹着...... 友谊，无处不在，你，感受到了吗？