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实习报告建议

发布时间: 2022.10.25

阅读推荐:实习总结及建议范文优选6篇。

众所周知,实践是检验真理的唯一标准。实习可以带给我们许多职场经验,在实习期过去之后我们就要写实习总结了,实习总结是我们实习工作成果的集中体现。那么,怎么样动笔写实习总结呢?下面是小编帮大家整理的《阅读推荐:实习总结及建议范文优选6篇》,仅供参考,希望能为您提供参考!

实习总结及建议(篇1)

会计实训心得体会之 1不知不觉,为期五周的基础会计实训结束了,在这五周的会计实训中,使 得我系统地对于老师讲的一些理论知识实践了一次,加强了对理论知识的记忆, 学到了许多书本上没有的知识, 并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于 实际的会计实务操作中去, 才能真正掌握这门知识。但我知道这是会计实训的主 要目的。

第一部分:实验概况 一、实验时间:xx 年 5 月 11 日-xx 年 6 月 12 日 二、实验地点:广东商学院华商学院厚德楼 504 室 三、实验目的:为了掌握基本的做账,登记各种账簿。

四、实验对象

以 YT 设备制造有限公司为对象,要求建账到日常会计凭证处理、科目汇总、登 记总账及明细账、计算产品成本、核算利润并进行利润分配、编制资产负债报表 和损益表等。

五.实训的基本内容。

基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据, 进行一些企业发生的业务 的实训。

能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出 来 实训的具体内容 1, 如何填制原始凭证,它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录, 并能够正确地填写业务发生情况。2,如何对原始凭证进行正确的审核。这需要 实训者学会不仅能填制原始凭证,而且能对原始凭证的正误进行审核。3,如何 填制复式记账凭证。

这要求实训者能够分清帐户的借贷方, 并正确地填在凭证上。

4,如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应 关系, 也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解 没有资料做具体实训。

5,如何对记账凭证加以正确的审核。

6,怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和 银行账进行正确的登记。

7,永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额 式账和各种存货计价方法进行登记账簿。

8,如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿 和凭证进行更正。

9,记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿,在特定的日 期进行正确的结账。

10,如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时,能够正确 的核对账。 11,怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主 体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同,合理、科学地适用账务组 织方式。

12, 如何对账务报表进行编制。

报表的编制是会计中重要的环节, 也是最后环节, 这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式,弄清其填 制资料的来源并掌握具体的编制方法。

六、实训步骤

1、根据审核无误的原始凭证登记记账凭证。

2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。

3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。

4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对,查看是否金额有误,内容是否不 符。

5、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账,做到 日清月结。

6、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。

7、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志。

8、根据记账凭证登记总分类账。

9、进行对账。

10、根据核对无误的总分类账编制财务会计报表。

七,基本过程 1、审核原始凭证。具体包括 a、审核原始凭证的真实性;b、审核原始凭证的全 法性;c 原始凭证的合法性;d 审核原始凭证的完整性;e 审核原始凭证的正确 性;f 审核原始凭证的及时性。

2、编制记帐凭证。基本要求有:a 记帐凭证各项内容必须完整,b 记帐凭证应该 连续编号,c 记帐凭证的书写应清楚、规范,d 记帐凭证可以根据每一张原始凭 证填制,e 除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外,其他记帐凭证必 须附有原始凭证,f 填制记帐凭证时若发生错误,应该重新填制,g 记帐凭证填 制完经济业务事项后, 如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合 计数上的空行处划线注销。

3、登明细帐。其中具体包括:三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。

4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的准备,它能反应这期间业务发生进有哪几个 会计科目,并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。

5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T"形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是 借方等于贷方,如果不平必须从前面的帐中找出错误.

6、登记总帐, 。按照科目汇总表中各科目依次登帐。

7、资产负债表、利润表的编制。

八,注意事项

1、错帐更正方法

在记帐过程中, 可能由于种种原因会使帐薄记录发生错误,而作为会计人员应运 用正确的更正方法,一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种,而不是 填补、挖改。我想这是我们在作帐时注意的一点。

2、对帐。在实训中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对 等。我想其中有好多人都省略了这一步。

九.会计实训总结 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、 检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身 也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项 重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离 不开会计, 经济越发展会计工作就显得越重要。

通过对会计学等科目的学习所有 的有关会计的专业基础知识、 基本理论、 基本方法和结构体系, 我都基本掌握了, 但这些似乎只是纸上谈兵, 倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我 想我肯定会是无从下手, 一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这 里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书 本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。

第二部分:体会与心得 开学第十三周,是我们会计实训开课的时间。这是我第一次接实训课,怀着 新鲜和紧张的心情踏入了实训课室。

第一节实训课,老师給我們做準備工作,告訴我們作為一名會計,你不僅需 要細心,還需要更多的耐心。然後還給我們讲了课本上的内容,分析了書上的每 一筆業務,看著书上发生的 48 筆業務,简直是一头雾水。后来结合着《基础会 计》 ,慢慢的了解后,还是看懂了。前面的课老师把书本的内容给我们分析完后, 后面我们就要开始编写会计分录了会计分录,T 型表,试算平衡表。一系列的表 格自己画完、填好后。马上就要填写凭证了。

结束了前面的工作,已经是两周后的事了。这周我们开始学习登记凭证和登 账.。去到实训课室时,老师给我们简单讲解了如何填写后,就是我们自己动手 的时间了。.面对着自己可桌上的做账用品,我有点无从下手的感觉,久久不敢 下笔,深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导下,我开始一笔一笔地填 写。很快的二周过去了,把凭证填写完后就要进行装订。

接下来就是登记账簿了,看着老师给我们准备的各种各样的账簿后,我顿时 傻了眼,一个是因为自己对它感到陌生,虽然老师给我们讲了如何填写,但是由 于位置太后,都听不到老师说了什么。幸好我有一班很好的同学,在她们的帮助 下,我总算知道账该如何填写。二是看着多种多样的账,看着那些烦琐的工作即 将要一个人完成时,实在让人有点着急。根据凭证一笔一笔登记不同的账簿,什 么总账、明细分类账、三栏式,多栏式等等一系列的账,真是不得不着急。看着 这么厚的一沓凭证?心都灰了。

苦的还在后面,尤其是在写金额的时候,写错一个,要改正它还得要用红笔 划了再用蓝色或黑色的水笔改正。由于自己的不细心,登记下来发现基本上每张 账都让我修改过。看着壮观啊!真是“佩服”自己。这不仅是考验我们的耐心, 更是需要我们的细心。另外,我觉得做这些账的时候,首先要分清哪些业务该登 哪些账簿,稍微不小心,一张帐页就报废。最后结账时要一笔一笔计算每个类型 的结果,一大堆数字加加减减,真是做到头都大了! 做完这些工作后,最后就是填写资产负债表和利润表了。 这次的会计实训, 它使我们在实践中学会如何运用知识、 在实践中巩固知识; 而且, 这又是一次对专业知识的一种检验,它可以让我们的课本上的知识与实际 运用相结合。若只是将书本上的知识生搬硬套,纸上谈兵,将这些理论性极强的 东西搬到实际中应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通的,自认为已经掌 握了一定的基础会计理论知识在实践中只能成为空谈。

几周的实训,我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐 心,一份责任心.以前一直以为实训课应该蛮轻松的,但是这一段时间我们实训下 来,我发现不能简单的说累或烦,会计要求很高,容不得半点的马虎。平时做作 业的时候做错了还可以改正,但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了,一步 错可能就会导致后面步步都错,所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始 的做会计分录,到登记凭证。然后再到登记账簿,再是结账,对账,编制报表, 装订等一系列的工作,其中的酸甜苦辣,只有经历过了才真真正正了解到什么是 会计,原来会计的工作本没有想象中的简单,清闲。很久以前就听过“只有经历 过,才找到其中的滋味”通过这次的实训课,我真真切切的了解到什么是会计, 让我对会计有了最基本的认识。让我体会到会计不仅仅是一份职业,更是人生价 值的诠释,因为会计是:细心+耐心+责任心。会计审计史复习重点 第一部分 名词解释 5 分*4=20 会计环境, 直观绘图, 简单封计, 粘土标记, 抽象绘图, 结绳记事, 官厅会计, 科道制度 (明) , 幕友三席(清) ,计政联综,九府出纳,中式三账。

第二部分 单项判断 1 分*10=10(老师说什么单项判断,不知道是单选还是判断-_-) 第三部分 简答 10 分*3=30 西周财计组织指导思想,秦汉财计组织特点,唐代财计组织分管牵制体系,宋代会计司、审 计院命名出现,明代财计体制改革,民国时期联综制度,龙门帐及四脚账的记账原理、平衡 等式,四脚账分录、基本操作、成本结转、报表编制原理(数据来源) 卢卡帕乔利和西蒙斯蒂文的著作及其内容、特点、历史地位,德国近现代对簿记和会计理论 的贡献(学者、著作、观点) ,美英的理论及贡献(一般考小知识点) 中国引进复式簿记的第一本、第二本著作 第四部分 四脚账分录 2 分*10=20 第五部分 综述 20 分*1=20 结合英美发展历史、主要人物、著作,评述基本历史规律,共四点(此题为以前年度考题, 仅供参考)

实习总结及建议(篇2)

(1)通过实习让我们熟练掌握导游服务的具体工作程序,如服务程序、服务流程、服务标准、服务技能;

(2)根据已学的知识,学会设计旅游路线;

(3)练习导游词的写作方法;

(4)进行实地导游模拟实践,掌握导游讲解的基本要求、基本技巧、常用的讲解方法、副语言的使用等技能;

(5)理论与实践有机结合,更好的巩固所学的内容。

二、实习时间:

XX年3月31日——4月11日

三、实习地点:

焦作市影视城

四、影视城所在地简介:

影视城所在地是焦作市,焦作市位于河南省西北部,北依太行,南临黄河,现辖4县2市5区,辖区面积4071平方公里,总人口330万人,城市人口72万人,是一座新兴的旅游城市。

焦作市的山水风光秀美壮丽、如诗如画。太行山层峦叠嶂,母亲河源远流长,大山大河造化了焦作山水之大气,成就了焦作旅游之大势。最能体现焦作“山水”旅游特色的南太行五大著名景区中,云台山国家风景名胜区以山称奇,以水叫绝。青天河省级风景名胜区秀比江南,被誉为“北方小三峡”。神农山风景奇、绝、雄、险,被誉为“太行精粹”。青龙峡风景区是河南省唯一的峡谷型省级风景名胜区,享有“中原第一峡谷”的美誉。

焦作的人文景观星光灿烂,多姿多彩。焦作古为怀庆府所在地,是中华民族的发祥地之一,有着深厚的历史文化底蕴和丰富的文化内涵。女娲补天,黄帝祈天、神农尝百草等美丽传说源于此地;韩愈、李商隐、司马懿、许衡、朱载土育等历史名人诞生在这里;武王伐纣遗址、山阳城遗址、古羊肠坂道(曹操北上壶关讨伐***曾路经此地,写下名篇《苦寒行》)、汉献帝陵、竹林七贤遗址等古迹犹存。

焦作温县陈家沟为中华太极拳发祥地,是中外太极拳爱好者向往的太极圣地,全国有代表性的杨、武、吴、孙等诸多太极拳流派皆源于此。太极拳历经300多年的沧桑变幻,目前已成为人类共同参与的、人数最多的世界第一武术运动,堪称中华民族武术奇葩和世界文化瑰宝。这里还有中央电视台外景拍摄基地

实习总结及建议(篇3)

短短一年的实习生活即将结束。这段时间一点一点回想起来,不能说充满活力,但最终我们在这件事上倾注了很多心血,心里很激动。现在要离开让我们进入医生行列的老师们,真是遗憾,但天下不散的盛宴是为了下次更好的见面。作为医生的第一次经历会让我们记住一生。以下是我的毕业实习报告的总结,期待从中发现一些优点和缺点,为我们今后的学习和工作增添经验。

临床实习是对理论学习阶段的巩固和加强,是对临床技能操作的培养和锻炼,是我们就业前最好的训练。这个时间很短,但对我们所有人都很重要。我们珍惜这段时间每天的锻炼和自我改善的机会,珍惜和老师们的总结和这难得的老师的情绪和毕业实习。

一进病房就总有一种茫然的感觉。对临床工作处于比较陌生的状态,在这种新环境下,自己能做的事还没有整容的概念。幸运的是,我们的老师向我们介绍了各学科的情况,介绍了规章制度、各级医生的义务等,教授了老师丰富的经验,使我们能够更快地适应医院各科的临床工作。能够尽快适应医院环境,为医院实习和工作打下良好的基础,可以说是实习阶段的收获。就是学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

去病房实习时接触最多的是患者,对各种疾病都很了解,各种基础技术操作都很彻底。实习的最大及最终目的是培养良好的各种操作技能,提高各种诊疗技能。所以,根据“努力,努力,不要担心”的指导原则,我们今后可以为所有体育机会而努力,同时丰富临床理论知识,对各种问题不断进取,就不知道的问题向谦虚的老师或其他老师咨询,做知识笔记。当老师们没有时间回答的时候,我们会在工作的其余部分找书,或者向老师和更多的人请教,以更好地加强理论知识和临床结合。根据学校和医院的要求,通过病历书写、教育查房、案例讨论,积极发展写作、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间,我们所做的一切都是以患者健康和疾病的归属为目的,我们严格遵守医院的各种规章制度,所有操作都严格遵循无菌原则。我们内外、妇女、儿童各部门都很细心,在教师的指导下,各种常见病的预防、诊断和治疗可能会更加准确。比较熟练地掌握了临床常用诊疗技术。

在这短暂的实习期间,我们有了很大的收获。用简单的词概括,可以表示语言的苍白和无力。至少准确明确的表达对我们没有太大帮助。实习期间的收获将为我们今后的工作和学习打下良好的基础。总之,在感谢临沂市人民医院为我们培养了一些收获的时候,我们将更加进取的主动工作态度,更加扎实的运营技能,更加丰富深厚的理论知识,踏上各自的岗位,提高临床工作能力,尽到对卫生事业的责任!

实习总结及建议(篇4)

时光飞逝,转眼间我来到xx公司已有2个多月的时间了。想起刚入职的时候,还带着刚进入社会的懵懂,以及对身份转变的些许不适应,到此刻已经能够融入团体,适应工作。在这2个多月的时间里,我学到了很多在学校中学不到的知识,也成长了很多。

七月九号,我首次来公司报到,在理解了公司的规章制度培训之后就去自我的工作场地了。在那里,我见到了其他入职时间较早的同事,他们都十分热情友好,在这2个多月的实习期间也给予了我很多的帮忙,很庆幸自我能有这么一群善良友好的战友们。

我平时的工作是和客户的社员一齐的,刚进去会有几个月的培训期,也会安排有对应的leader来检查跟进我的学习情景,我称之为“师父”。培训的期间学习任务是十分紧凑的,需要学习很多的资料并且做一些对应的习题,每一部分资料完成后,就要紧之后完成下一模块的学习。我的“师父“会定期检查我的学习情景。每开始一个新的模块,就又是一个新的挑战,每一天的工作生活忙碌而又紧张,却也充实而又满足。在此我要衷诚地感激我的“师父“在我的培训过程中所给予我的引领和指导,使我能够不断提高和提高。

总的来说,这2个多月的实习期,对我来说受益匪浅,我学到了很多在学校里没接触过的新知识。当然,也感知到自我还有一些不足之处,在以后的工作学习中,要更加努力的工作,虚心请教,不断总结,让自我在工作中成长。

最终,十分感激公司给我供给这么好的工作机会,领导对工作的精益求精,同事间友好和睦的工作氛围…这些都让我感到成为善诚科技的一员是我的职业生涯之初的无比正确的选择。自我也会珍惜这次机会,也相信自我能够越做越好,在今后的工作中为公司的发展贡献出自我最大的力量。

实习总结及建议(篇5)

在这两个多月的实习期间,我以特别的方式在公司实习。每天像全职工作一样过着6天8夜的生活。

实习期间,我不仅可以实际参与工作,还可以与上下人员沟通。体会,冷眼观察。这段时间通过实习了解到一家公司从开始到成长经历的艰辛历程。看了公司日常运营的基本模式。学会了个人和公司同事之间的什么关系最有利。感觉到自己身上有很多优点和缺点。最终,我认为一个人实习的目的只有两个。一个是感受公司,一个是认识自己。在这两个多月的实习期间努力体会后,我得到了我应得的。

实习总结及建议(篇6)

20xx年10月4日到10月13日在淮安市淮海中学高中部实习的生活,已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说,将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作,如果真是这样,这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过,在这段日子里,我受益匪浅,学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此,在这个实习报告里,我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结,谈谈自己在实习日子里的体会、感受。

我们的教育实习还有除了教学工作,还有班主任工作,也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。首先,我主动了解高一(10)班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话,大部分内容就是关于高一(10)班的情况。谈话后,就感到有点压力。因为杨老师说,部分男生比较调皮,上个学期考试的成绩也不太理想,尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。所以,在和他进入教室之前,他似乎就在开玩笑的向我 施压 ,究竟怎样才能把这个班搞好。开始的时候我还是有点郁闷,怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级,能记得别人的姓名是对别人的一种尊重,可惜在上面那些交往中,我认识的学生多数都是班干部。后来我提出,我想承担更多的任务。

于是,从第三周开始,他们的早读、晚读,我都去检查了。见面多了,交流也多了。学生说,虽然有时候我像一个 严师 ,但更多时候是他们的一个朋友。

在把握老师与朋友这两种角色的时候,我对他们的学习、纪律有了更多的监督,并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识,正如杨老师说的,我们的课程很大程度上说就是进行思想道德教育。有一段时间,班长想辞职,因为心里背负着比较大的压力,我常和她谈话,尽管后来辞掉了,但也看到了她的释然,然后身不在其位,也依旧承担着一些工作;还有一次,帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些建议,在现在的学生留言录上,其中一个男生就写道:老师你好!老师你真好!!老师你非常好!!!老师你实在太好!!!! 在这次实习中,我充分体会到 爱心 在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。

虽然这次实习时间比预期的短了,但也给自己留下了思考。面对各种情况,各种学生,作为一个师者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的老师?更重要的是,在体会到教师工作的性质后,教师职业在自己未来的工作定位中又有着怎样的改变?

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