为了跟上公司发展的步伐，我们要尽快做好自己的工作计划了。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程，工作计划最有必要的一点是，可以回顾以前计划中存在的不足，总结出经验。什么样的工作计划值得我们去学习和参考呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[计划分享] 初三班级工作计划推荐一则”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1、重视五项评比。
五项评比是班风的重要体现，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、加强中下生的辅导转化工作、注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的学习成绩。
三、进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的'重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。
四、认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课……)，注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
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我们要开始着手准备下一阶段的工作计划了。写工作计划是对下一个阶段的简单展望，如何使自己的工作计划变得更加全面呢？也许以下内容“初三班级工作计划”合你胃口！仅供参考，我们来看看吧！
初三班级工作计划(篇1)
时间白驹过隙，转眼间离中考只有120天了，每年的此时此刻，忐忑而踌躇，肩负重任却又深知任重而道远。莘莘学子鏖战近三年，满怀信念地朝着心中的方向奔跑。而我，作为一名领跑者，更应运筹帷幄和未雨绸缪。因此，酝酿斟酌后特制定本学期的班级计划：一个坚守，两个注重，三个意识，四个收获。
一个坚守：认准目标，脚踏实地，热情保障，关注细节，成就梦想
初中三年，不同的阶段有不同的目标，初一立规，初二立德，初三立志。现在该是成就学业梦想的时候了。有生奋力奔跑，有生整装待发，也有生缓缓不肯启动。120天，不长也不短，认清自己，准确定位，朝着目标，稳步前行。给自己阳光，让自己灿烂，满怀激情地过好每一天每一分每一秒。这学期注定收获：优等生，为荣誉而战；中等生，为前途而战；后进生，为梦想而战。给自己机会，20xx年6月，希望生生都能成为一个了不起的人物。
学生，以“学”为生，学业是本学期的重中之重。通过奋斗取得优秀高中资格，从而稳稳地握住敲开未来理想之门的敲门砖。
两个注重：态度决定高度、细节决定成败
1.重态度——态度决定高度
初三以来，我们都秉承着“态度决定高度努力造就实力”的原则，也正是第一学期的师生共同努力，才取得大幅度的进步。在条件优越的年代里，只有金字塔顶端的极少数人凭借的是“智慧”人生，而绝大部分人凭借的是“态度”人生。因此本学期仍然以此为原则，在长久的坚持中趋向优秀，收获硕果。
2.重细节——细节决定成败
无论是为人还是处世，无论是学习还是生活，无论是作业还是考试，都希望同学们养成关注细节的良好习惯。注重细节，事事细心。即使出现问题，也不拿“粗心”当借口。常常看到学生懊恼自己太粗心，事实上一次粗心是真粗心，但多次粗心便是能力的欠缺，并不能成为不优秀的借口。因此，作业的书写，答案的誊写，答题卡的填涂和基础知识的识记等，都需要踏踏实实地落到实处。正所谓“千里之堤毁于蚁穴”，注重细节，抓牢细节，才是成功的保障。
三个意识：快乐学习意识、危机竞争意识、追求卓越意识
1.快乐学习意识
初三的生活是忙碌而充实的，加大的作业量和升学的压力会给你的身心增添无限的疲惫。偶尔的懈怠和埋怨都可以理解并接受，但不能使之成为常态。适时地调整心态才能形成良性循环，大大提升学习效率。抱着积极的心态接受高强度的学习，遇到学习瓶颈期更需要良好的心态来支撑，要敢于直面问题与挑战，让自己在健康的心理状态下完成初中最后一个学期的学习。记得微笑，让理想指引前行，原来，初三生活也可以如此美好。
2.危机竞争意识
无论是深圳高中录取比例的大环境，还是处于焦虑状态下的跟风培训等，导致了教育的非常规、非常态的发展。更何况，我们身边都是优秀、强劲的竞争对手，必须时刻保持危机、竞争意识才能不落后。标准分改革成原始分，导至生生之间分值接近，稍有不慎便遭遇滑铁卢之悲惨命运，所以警惕思想尤为必要。“危机”意识是指不断地提醒自己逆水行舟不进则退，心存危机才会不断警醒自己，在竞争的氛围中使自己与时俱进，才能更加优秀。但切记，“危机”不是“危难”，不能把危机变成消极的畏惧，更不能悲观地懈怠。“明知山有虎，偏向虎山行”是这学期每一位追求卓越的同学该有的状态。
3.追求卓越意识
虽然我们幸福地拥有响当当的名校，虽然我们生活在优秀的班集体中，但如果我们枕着功劳簿优哉游哉地只顾享受，终究也免不了成为“肥沃草地里的瘦马”。人生需要拼搏，学习过程就是一场拼搏的过程，没有最好，只有更好。
一忌说“差不多”。语文的文言文注释忌讳背个“差不多”，数学的答题过程忌讳写得“差不多”，答题规范性套用语也忌讳“差不多”……“优秀”和“一般”的区别可能就在那差得“不多”上，一旦你“斤斤计较”，抛弃了“差不多”，优秀便如影随形。
二忌说“下一次”。无论是作业书写，还是知识记忆等，都忌讳说“下一次”，总把希望寄托在“下一次”会做得更好，殊不知今天的现状已经成为自己的常态，今天的态度也变成了根深蒂固的习惯，终究会深受其害。因此，当日的作业当日完成，当日的背诵当日完成，当日的书写当日完美，不给自己任何借口和理由。“明日复明日，明日何其多。”珍惜当下的时光，人生才拥有更多值得回味的美好记忆。
三忌满足与自以为是。学习知识不能“只知其一不知其二”，不仅要“知其然”，还要“知其所以然”，“满瓶不动半瓶摇”终究导致平庸无亮点的自己。多一些谦虚，多一些执着，只有精益求精，才能实现超越。
四个收获：强健的身体、既定的理想、温暖的友谊、美好的品质
1.收获强健的身体
无论是生理的机能需求，无论是初三高强度的学习需要，还是直接挂钩总分的体育中考，个个都击中要害，都需要强健的体魄来保障。因此，晨跑、体育课、下午的活动时间，都不容忽视。通过计划性的体能训练和阶段性的检测，养成良好的运动习惯，确保健康的体魄，既完美地完成体育中考，又终身受益地收获健康的身体。你的身体你做主。
2.收获既定的理想
多年寒窗苦，一朝收获喜。虽不是千军万马过独木桥，也不是决战命运的生死时刻，但只因多年的辛劳付出和对理想的执着追求，才能实现既定的目标，收获既定的理想。“伊人，宛在水中央，宛在水中坻，宛在水中沚。”沿着理想的阶梯前行，才能实现自己的价值和享受自己预设的人生。
3.收获温暖的友谊
人生最宝贵的友谊是学生时代和军旅生活创建起来的友谊，纯洁、美好、持久。三年的寄宿生活，三年的校园共处，三年的嬉笑怒骂，三年的喜怒哀乐，三年的磕磕碰碰，三年的荣耀辉煌，都成了生命中最难能可贵的宝藏，成为一生最刻骨铭心的记忆。曾经的美好自然值得品味，就连曾经的淡淡忧伤和片刻的糊涂也成了多年后再回首时愉悦的话题。且行且珍惜，少年时光不可留，情悠悠，空悲切。
4.收获美好的品质
这一年，我们不仅仅只收获知识、友谊、理想，我们更要增强自己的责任感，常怀一颗感恩之心，抱着感谢一切的态度，时刻提醒自己“我，是最幸福的，因为我遇见了你们”。在相处中，互帮互助，包容体谅，多一些换位思考，设身处地地替他人着想。另外，守时、诚信、阳光向上、积极主动、充满热情等美好品质也要一如既往地坚守。
做一件事，坚持一天很容易，坚持一辈子很难。每一位成功者，都是执着于做好每一件小事，经过长期累积终究成为大师。相信我们的孩子，坚守着信念，踏实每一天每一分每一秒，20xx，我们定能成为了不起的人物。
初三班级工作计划(篇2)
初三是最关键的时刻，尤其是最后一个学期，最为关键，为了让更多的学生在中考的时候考出好成绩，我们必须要把班级的教学任务规划好。
一、提高考试频率
考试是最好的检验方式，毕竟很多的知识点，如果光靠着复习，背诵，是没有太大用的，更多的还是要靠考试发现问题，为了保证考试有效，同时也要能够保证考试后可以及时消化知识，一遍是一个星期考一次，周一开始，周二之后开始讲试卷，同时整理出新的知识点，让学生学到更多，对于作弊的学生及时提醒和规范，不能让学生易错再错，对于考试前，会及时的提醒学生做好考试准备，但是要考什么不能随意告知，更多的是要保证公平，通过是也是要坚定的做到考试检查的作用。
二、统计易错题目
很多学生自己学习虽然现在能够记住错题，但是过了一段时间就会忘记自己的错误，导致自己再次犯错所以减少犯错就必须要把错题统计起来，容易犯错的要及时找出问题，这些问题必须要及时解决，还有就是要培养学生自己收集错题的能力，所以每张试卷做完之后都必须要学生把错题及时统计和抄录到错题本上避免在以后遇到又忘记，还有就是要加强学习的效果，提高学生的灵活性。
三、多来班级管理
很多时候有没有老师效果是不同的，所以为了促进学生学习我规定在今后只要有时间我就会及时来到学校监督学生，尤其是在早上，和晚上，着是最重要的时间短。早读是必须每天都要进行的，早读可以让学生背诵课文，记单词，及错题等，晚自习可以让学生多做练习题，练习题做的做才能够学的更多让更多的学生找到问题，尤其是数学，需要多加锻炼，而且我们班级数学成绩相对拨入，我就会在今后上班的时候，让学生多做习题练习，还有就是有什么问题建议学生统统记录到问题本上，到了上课或者是在其他时间反馈给老师解答。
四、提高班级纪律
时间约到最后，更需要坚持做到一点就是要保证每天的学习必须要完成，班级的学习氛围也需要靠我来监督，一旦发现有人破话班级的学习氛围，就会受到严厉的惩罚，保证所有的学生都能够在以后的学习中安静的学习，毕竟不能让一个学生学不好影响到其他人，尤其是调皮的人，如果在教室学的不好就让学生到办公室，每个犯错的学生都会单独的对他们进行思想教育，如果有学生不服管教就会联系家长，因为在最关键的时候必须奥保证全班的纪律。
初三班级工作计划(篇3)
一、指导思想：
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标 班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、总体方案：
(一)物质文化建设——教室布置
教室是一个学生主要活动场所，一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时，要注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。在文化氛围建设上还要学校特有的风格。可以建立学习园地对学习进行引导、利用团支部开展团的生活，创办黑板报，体现积极向上的风貌。
(二)观念文化建设。转变班级观念——寻找每人亮点。班级文化观念可以简单而通俗地理解为全整个班级对各种现象、事件有倾向性的看法和思想。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点，发展每个学生的特长和个性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”，成为学生健康成长的“加速器”。
(三)人际文化建设
人际关系是人在社会生活中存在、发展的基本条件，它对个性发展，行为表现，心理健康都发生巨大的影响。人与人之间的相互理解、信任、关心和爱护会造成良好的社会心理气氛，它能使每一个正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的满足，从而产生开朗、乐观的情绪，对生活更加热爱，并使群体保持一种稳定的、融洽的秩序。反之，人与人之间的冲突或者冷漠，会造成一种不良的社会心理气氛，使人感到孤寂、压抑、苦闷，并最终导致人的心理变态，对生活，对人生，对学习都抱着一种消极的态度。
(四)活动文化建设——系列主题班会
每周一次的班队课是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径，在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中，学生能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种能力，因而对于培养健全的心理有重大作用，其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的。所以教师要放手让班干部组织、主持班级活动，给学生更多的自己管理自己的权利，这样将确保班干与同学之间的频繁交往，又利用活动促进同学间的交流沟通与合作。进而满足学生各种心理的需求。当然组织活动是应注意培养学生的兴趣、特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地。主题班会课根据时间的不同的，学生心理需求的不同确定内容。如：“走出心灵的独木桥”、“火眼金睛寻找亮点”“天生我材必有用”、“宽容是金”、“开朗、豁达、真挚、团结、合作、协作”、“在竞争中和谐、平衡、融洽的发展”、“抬起头来，重塑自我”、“在爱和被爱中领略”等。
班训：天道酬勤，恒者为胜
班级目标：让每一位学生都进步、成材
班级口号：多一份努力
班风：认认真真做好每一件事
初三班级工作计划(篇4)
一、班级状况
初三(三)班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃，学生潜力较大;组织纪律比较涣散;空巢学生、父母离异情况普遍。
二、师资配配
语文：陈礼民数学：魏培宝英语：宋敏
政治：张小红历史：熊杨林地理：李纯章
物理：周青化学：余训平生物：潘先梅
师资力量雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师。绝大多数是教研组长或学科带头人。
三、指导思想
以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作，避免学生流失;加大宣传力度，大力开展安全教育，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。
四、具体安排
1、开学进行收心教育，上好收心第一课。班主任作好自我介绍，把qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册(姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、qq号)。
2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设;
3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍;
4、组织学生自查，开展批评和自我批评;
5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况，认真组织学生、老师进行质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会(希望之星、进步之星、文明之星、单科明星)”;办好四期期彩喷光荣榜;
6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛;
7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛;
8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励;
9、国庆60周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励;
10、做好期中、期末优秀学生评比工作;
11、定期家访;
12、组织召开班干部会议，使管理落到实处。
五、日常工作
1、晨读前训话5分钟;
2、英语小组长晨读领读;
3、今日快讯1—3条通报;
4、晚自习前1-2分钟小结;
5、处理偶发事件;
6、有针对性找1-2人谈话。
六、近期目标
1、做好学籍稳定工作，防止学生外流;
2、做好差生转化工作;
3、紧密配合科任教师上好第一节见面课;
4、召开班委会扩大会议了解班级情况;
5、开好第一场科任教师联系会。
七、长远目标
初三班级工作计划(篇5)
为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。
班级现状分析：
九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。
班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：
1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
班级口号：
互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高。
具体措施：
1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。
（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。
2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。
②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。
初三班级工作计划(篇6)
一、指导思想
班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着人们的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、班级文化建设具体要求。
第一，在班级中树立牢固的班级文化意识，良好的班级文化不会自然而然地产生，需要通过各种形式的教育和灌输，使学生们树立健康的思想导向和牢固的班级文化意识。
第二、营造良好的文化环境。班级环境对于班级文化的形成，具有潜移默化的作用。要采取各种形式营造一个温馨的文化氛围。
第三、班级是由每个同学组成的。每个同学作为班级的成员，其言行举止都会对周围产生一定影响，良好的班级文化不仅应具有良好的环境，还应该体现在大多数学生的行动之中。
第四、由于每个同学的思想水平和综合素质不同，会表现出一些差异，对少数落后的同学，应加强管理教育，使他们溶入班级的主流文化。
第五、班级文化体现在班级和学生的各个方面，表现为班级的良好的氛围学生的良好的行为习惯，而这些学生的表现由于基础不同，表现出一些差异，需要在日常学习、工作、生活中，逐步的锻炼和养成。
第六、良好的班级文化具有较高的内涵，建设良好的班级文化不是一朝一夕的事情，需要在实践中逐步的加强和提高。
三、班级文化的内容
班级文化的内容主要有以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
四、班级文化的具体措施
1、为班级布置良好的文化环境，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。我与学生一同在教室的前后墙上布置展示了如“静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采”初三一班,梦想飞扬的地方”等等句子来激励同学不断求知、进取;布置英语角光荣榜等专栏.;学生成绩取得进步之时，在名字下方贴一只小狗，或者发一个小小的象征性的奖状。还利用黑板报这一宣传阵地等外部环境布置来发挥对学生潜移默化的教育作用。
2、布置激励学生的比赛机制。教师后面墙上张贴“心灵之声”，全班23人每人一心，心上标明姓名，学习目标等。让学生在竞赛中养成竞争意识。
3、注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，相互尊重、关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化氛围。每人为教室里的布置捐花草，请班长做好详细的记录，明确分工，设置图书角，制定班级借书制度。每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。
4、建设班级精神文化时注重诚信教育。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”的道德观念，形成诚信者人人夸，使学生们学习一些关于诚信的知识，引起学生对诚信问题的关注。
5、建立班级公约，以此约束学生的言行。
为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的班级公约：
1)遵守学校、班级的各项常规制度，不迟到早退。
2)尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。
3)爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。
4)上课时，做到会认真倾听，会积极发言。自主学习，具有探究创新精神。
5)独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。
6)离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。
7)集体活动听从安排，积极参加，维护班级荣誉，为班级争光。
班级文化建设将在环境中陶冶，在学生行动中体现，在教育中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在实践中提高。
初三班级工作计划(篇7)
初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中，更多考上示范性高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据初三(2)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：
1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：团结一心，力争上游
具体措施
1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。初三是初中决战性的一年，为使二班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，尽可能减少学生违纪行为，力争杜绝严重违纪现象。
(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。
(4)加大自习课、晚自习管理力度，严格要求做到“不准讲话，不准过位，自习课及第一节晚自习不准看课外书”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。
(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立姜璨、徐晶华、黄玉虹、刘伟雄、曹汉升、陈嘉伟等同学为文明守纪的学习典型。
2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线，各示范性高中的基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。让学生努力奋斗方向。
②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。
③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。
(制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。)
(2)继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。
① 课堂学习习惯。
主要做三项工作：
第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作：
第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不准讲话，不准过位，不做与学习无关的事情”。每节自习课班主任监督，每节晚自习由班干和看晚修的老师监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。
第二，引导学生利用好课余时间，如上下午放学后10分钟，晚自习早来时分钟等等。培养学生自觉学习的习惯。
第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。
(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。
本工作从三方面入手：
第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。
第二，差生由科任老师“一对一”辅导。
第三， 由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。
(4)树立学习典型。班内树立起以黄驭虹、刘嘉豪、余明翰为主的勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)
(5)在班内展开“三比”活动。
①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。
②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、体锻课的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。
③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。
3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。
4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，如许腾鹤，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)
5.加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。
6、抓好学生思想工作。
(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。
(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。
(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。
班会课安排
(结合学校和年级的总体计划安排，现暂缺。)
初三班级工作计划(篇8)
一、加强自我学习，提高自己的班主任工作能力
能不能带好班级，除了老师的教学以及同学们的学习态度之外，班主任的建设管理工作同样很重要。班主任一定要处理好学生们生活上面的各种问题，及时调整他们的心理问题等等。所以我作为班主任，一定要有好的工作经验，因此在下学期我讲继续向其他老师、班主任学习，多去其他班级参加听课活动，以及多去参加班主任教研组活动。
我还要从网络上面学习心理教育方式，更好地管理建设同学们早上的心理工作，帮助他们调节各种不好的情绪。
二、进一步帮助学生树立正确的学习方法
最后一个学期了，学习时间也非常的紧张，所以再用以前的不紧不慢的学习方式显然是不行的。所以要让学生感受到紧迫性，知道学习的重要性。引导班级同学继续保持优秀科目学习，查漏补缺；引导他们加强较为薄弱科目的进步学习，让他们加强基础掌握，让他们把薄弱科目的提上来。在这个学期里面，必须要做到所有的科目都优秀，千万不能被某一科目给脱了后腿。
除了这类学生之外，还有另外一类学生……读书过于努力以至于影响休息。我们要及时跟他们进行沟通谈心，让他们是适当地改变学习方法。学习时间很重要，但是也要注意休息。只有睡眠充足了，才能上课学习时更加有精神力，这样才能够更加专注，否则就容易精神疲劳反而耽误学习。班主任要加强监管，督促他们每天晚上早一点休息，白天学习与休息相结合。
三、加强班级课堂纪律监管
1、督促同学上课遵守课堂课堂纪律，尊重老师的劳动成果，尊重同学学习环境。上课不允许出现讲话、打闹等影响学习的行为。
2、教学学生上课的时候，利用好每一分钟，千万不能出现课堂开小差，浪费学习时间的事情！
推荐计划范本: 新学期学习计划推荐一则
为了能够更好的完成工作进度，我们要为新的目标和计划开始做计划了。工作计划，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路清晰，做好工作计划，可以帮助我们在下一阶段的工作中胸有成竹。自己的工作计划该如何动手写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“推荐计划范本: 新学期学习计划推荐一则”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
新学期开始了，我要做一个健康快乐、积极向上、勇于探索的小学生。我制定了几点计划，要在新学期做到。
1、上课认真听讲、积极回答问题。
2、认真做到课前预习，课后复习，不懂就问。
3、放学之后，认真完成各科作业。
4、每天坚持读书30—60分钟，阅读有意义的课外书，以提高自己的阅读与写作能力，是自己的作文和成绩上一个写的台阶。
5、热爱集体、团结同学，乐于助人，任何时候都要乐于奉献，为学校和班级争荣誉。
6、将自己的坏习惯都改掉，比如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，养成良好的习惯。
有了以上几点，我相信，在新的学期里，我肯定会好好学习，尊敬师长，让一切美好的东西在心中扎根。
实用计划写作：后勤工作计划推荐一则
为了尽快的完成工作任务和目标，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划，可以说是有条理的明确下一步工作的安排或者打算，一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。工作计划应该从哪些方面来写呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“实用计划写作：后勤工作计划推荐一则”，仅供您在工作和学习中参考。
一、指导思想
后勤工作是幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，幼儿园在区领导的重视、关心、支持及园长的努力争取下，学园环境得到了改善。本学年，后勤所有的工作人员还将继续遵循学园总体工作思路，切实做好学园安全工作、卫生保健、财务工作、食堂工作、保安工作及园内环境等，并树立效率意识、竞争意识、责任意识和服务意识，使后勤工作逐步达到规范，为学园参评“省优质园”奠定良好基础。
二、工作重点及措施
（一）加强后勤职工的思想建设，树立“管理育人，服务育人”的思想。
1、组织后勤人员认真学习党和国家的有关方针政策，学习法律法规，学习时事，不断提高全体后勤职工的政治思想素质和依法办事的能力。
2、组织后勤人员认真学习业务，学习各项规章制度、《岗位职责规范》及《职业道德规范》和幼儿园制定的“保育员工作手册”上的各项要求，明确具体的操作方法，在提高自身业务修养的同时，也使自己的工作更符合规范化要求，符合职业道德水准。
3、认真落幼儿园争创“省优”的各项管理要求，为教育教学创设优良条件，在做好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
（二）加强后勤队伍建设，提高各岗人员的业务水平。
1、坚持隔周组织保育员学习讨论后勤工作各项制度，及组织保育员学习《新纲要》结合日常工作找出差距和不足，进一步树立正确的教育观、儿童观，提高保育员的工作能力。
2、每月开展各类教学活动的配班展示，通过交流、总结来把握各类教学活动中配班的技巧和灵活性，不断提高保育员的配班能力。
3、扎实抓好日常规范操作，请保健医生为保育员作2次学习指导，期初学习托幼机构常用物品消毒常规，并进行实际操练；期中学习传染病的预防知识、常见症状、隔离等知识，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，并与考核挂钩。
4、食堂炊事员根据考核要求，认真做好每天的一餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻花样并考虑幼儿的特点和口味。
每学期开展2次至3次的烹饪比赛，提高幼儿膳食质量。
5、按照各班一日活动时间表，根据《规程》和园保育员考核标准，督促帮助全体后勤人员，提高保教水平
（三）加强财务管理，开源节流，创建节约型幼儿园
1、认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。
2、做好物品的调配，提高园产的周转使用率。勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。
3、定期整理物品储藏室，对所需物品了如指掌，以方便教师所需、所用，避免造成不必要的物品的堆积，并做好物品管理的常规工作，及时为幼儿、教师配备所需物品；配合园内开展的各项活动，提供所需材料。
4、建立各种详细健全的财物登记薄，指导报账员及时做好物品立账、报废工作，每月落实幼儿伙食开支情况，进行公示。
（四）做好安全防范工作，加强安全教育，增强安全意识
1、把考核制度和安全工作绩效挂钩。加大检查考核力度，坚持全面检查和专项检查相结合，阶段性检查和日常检查相结合，采取多种形式落实平安和谐校园建设工作。在年度考核中推行安全工作“一票否决制”。
2、定期对师幼开展安全防范教育。每学期聘请公安、司法部门、消防人员来园对教师、幼儿进行针对性的安全教育l一2次。发动各班广泛开展安全教育活动、健康知识讲座、知识竞赛。充分利用家长园地、家长会、家访、学园网站、宣传材料等途径以及开展讲座、主题班会、等多种形式认真开展安全教育，提高老师、家长和幼儿的安全意识和防患能力。
3、进一步完善制度，强化管理，健全管理网络。我们将在原有基础上进一步完善学校安全工作的各项制度，如：防火、防传染病、防群体性食物中毒等各项制度，分工到人，责任到人，签定安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
4、进一步建立校园及周边巡防机制。幼儿园将在教育幼儿养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上组织学园保卫组成员对学园各处进行安全大检查，并充分利用小区保安、社区巡逻队和家长协管员等安保力量，摸清幼儿园内及周边可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
5.坚持每周一小查，每月一大查。对活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，进行每周一小查，每月一大查，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。
6、严格执行门卫制度、幼儿接送制度。加强门卫职能，严格执行门卫制度，做好来访人员登记和通报工作。坚持实行家长刷卡接送幼儿制度，保证幼儿入离园的安全，促使安全防范措施起到更好的作用。
7、加强做好食品卫生、安全工作。食品仓库专人保管，闲人莫入；从有卫生许可证的经营单位采购每天所需的生、熟食品；每天对幼儿所食的菜留样观察24小时；经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查与月考核挂钩。
（五）加强卫生监督，提高卫生保健管理水平
1、认真落实食品卫生安全监督工作，严格贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，依据《学校卫生工作条例》认真组织落实食品卫生的监管与检查，确保校内食品卫生安全。
2、加强伙食的检查与监督力度，并与防疫部门建立友好关系，严把进货、加工、销售三关，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。保育员及后勤人员严格按照要求认真做好常规消毒和突击性消毒工作，一旦发生传染病，立即采取有效消毒措施。
3、保健医生要不断学习，从理论及实践层面上对营养膳食有独到的见解和指导措施，根据幼儿身心发育的特点及对营养素需求的特点，为幼儿提供科学、平衡的膳食，满足其生长发育的需要，形成了一套符合我园幼儿平衡膳食食谱框架表，按其制订每周食谱，确保做到四周不重复。
4、重点抓好食堂管理工作。加强对炊管人员的法制教育、卫生教育及职业道德教育，认真执行《食品卫生法》；加强炊事人员的技术培训、服务培训；要求食堂工作人员每天做好餐用具的消毒、食物的验收、幼儿的用餐留样，并做好登记工作。
（六）挖掘家长资源，共同营造家园合力的教育环境，壮大教育队伍。
1、完善家长学校队伍，壮大家园合力教育力量。本学期，我们将在原有的基础上通过推荐、审核、筛选继续完善、壮大班级家长委员会，以此来增强我们的教育队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特
点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
2、创设各种条件、结合多种形式，开展丰富多彩的家长学校活动。本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
三、月份工作安排
八、九月份
1、做好幼儿报名收费工作。
2、添置幼儿园教育教学及生活用品。
3、做好室内外环境卫生工作，做好操场、体育室清扫工作。
4.做好新园活动室、寝室、厨房等的物质配备工作。
5、进一步明确保育员个人工作职责，做好新保育员操作常规的指导工作。
6、做好新生入园的体检表、防疫卡归档管理工作，保证体检率达100%。
7、检查保安员、值班人员的巡查制度执行情况。
8.组织学习《福建省幼儿园保育教育常规》。
十月份
1、分发“假期安全告家长书”，做好国庆节假期安全保卫工作。
2、组织开展健康知识专题讲座。
3、检查幼儿食谱的执行及幼儿进餐情况。
4、添置棉被等冬季保暖用品，抓午睡看护质量。
5、加强物品消毒工作，预防秋季传染病。
6、召开膳委会，公布幼儿伙食营养计算结果，广泛征求改进意见。
7.开展保育员读书读报活动。
8、组织保育员对新园进行打扫清洁工作。
9、配合保教部门创设学园环境。
10、督促报账员做好财物入账工作。
十一月份
1.期中安全大检查。全面检查教室、大型器具的使用情况。
2、抽查食堂执行厨房卫生制度情况。
3、做好幼儿疾病防治及冬季防寒保暖工作。
4、召开创安全、膳委会，出版卫生安全宣传刊（二）。
5、开展“消防安全教育宣传周”的系列活动。
6、开展厨房人员烹饪比赛。
十二、元月份
1、做好“元旦”庆祝活动和“冬季运动会”的各项准备工作。
2、保健医生做好期末幼儿身高、体重、视力的测查工作，并及时统计汇总数据。
3、出版卫生安全宣传刊（三）。
4、检查保健医生各类表卡的存档工作。
5、期末清点财产，做好学园物品的归还工作和年度财务结算工作。
6、开展后勤人员学期岗位绩效考核工作。
7、作好后勤工作学期小结。
二、三月份
1、讨论制定后勤工作调整补充意见。
2、期初大扫除，检查食堂卫生是否达到规定的要求。
3、检查幼儿活动器械的使用情况，杜绝不安全因素。
4、做好学园环境的绿化情况，更换时令花卉。
5、召开膳委会，创安会。
6、工会、团结合“三八”节开展相关庆祝活动。
7、保育员岗位练兵比赛
8、做好春季传染病的防治和宣传工作。
四月份
1、做好三月份幼儿膳食营养计算，分析调整食谱。
2、做好春季卫生宣传及疾病的防治工作。
3、抽查保育员卫生消毒情况和盥洗室的保洁工作。
4、举办卫生保健知识讲座。
5、召开创安会、膳委会，出版卫生安全宣传刊（五）。
6、组织教师进行午餐、午睡常规互检。
7、工会做好“5·1”活动准备工作。
8、开展厨房人员烹饪比赛及平时烹饪情况问卷考评。
五月份
1、学园全面安全大检查。
2、保健医生为全园幼儿体检、统计、分析，并及时为家长反馈幼儿健康发展情况。
3、全面清洁空调、风扇，做好夏令防暑降温工作。
4、检查营养计算情况及有关资料的收集、分析情况。
5、做好庆“六一”系列活动的准备工作。
6、召开膳委会、创安会，出版卫生、安全宣传刊（六）。
7、检查评比保育员参教质量。
六、七月份
1、做好六月份膳食营养计算和食谱的调整。
2、保健医生做好期末幼儿体检工作。
3、做好大班毕业典礼的物质准备工作。
4、作好后勤工作人员岗位绩效考核、评选优秀保育员等工作。
5、安排暑假班值班，确保学园财物的安全。
6、清点核对学园财产。
7、做好各类档案的归档工作。
8、后勤工作总结交流。
xx年xx月xx日
