日子在弹指一挥间就流逝，一阶段的工作也告一段落了。对岗位进行述职报告，是工作中非常重要的事情之一，述职报告是对自己在任职期间所做的成绩与不足。那么，有哪些可以值得参考的岗位述职报告？为了让你在使用时更加简单方便，下面是栏目小编整理的“教研组组长述职报告”，请阅读，或许对你有所帮助！
教研组组长述职报告 篇1
在这一学年里，本人在学校领导的和全体体育组成员的关心、支持下担任了学校体育教研组长工作。一学年以来，在学校领导的指导和全体同仁的努力下，尽职尽责做好各项工作。现我代表全体体育组成员将这一学年工作做一总结如下：
一、班主任工作
本学期我在学校领导班子的统一安排下担任了三年级5班副班主任工作，本人做到认真完成学校及班主任布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，并协助班主任做好了班级体育的竞比赛工作。在冬季长跑比赛中三年级5班以领先第二名17分的绝对优势获得团体第一名。
二、理论学习方面
通过这一学期的实践，我组成员吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。制定了适合我校体育工作开展的切实有效的分段教学目标。为了更好的提高各成员的教育教学水平，组织大家坚持研读《篮球杂志》、《体育科研》、《教育时报》等杂志报刊，各成员都建立了自己的博客，记录经典案例，积极反思各自的教学得失。
三、体育教学方面
一学期来，在校领导指导下，我组成员的教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学目标上每一节课，坚决杜绝了“放羊”课，由于专业的原因，我组体育教师都是带几个班的课，所以我带领本组成员认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。为了实现学校特色教学的目标，组织我组人员利用课余时间编排了一套适合学生健身的“哑铃操”，但由于本学期国家推广新一套的广播体操，我组成员都尽心让学生掌握新广播操，因此使这套哑铃操的推广往后推移的一段时间，这将是我组成员下学期工作的重点。本学期，按照中心校的统一安排，我组成员认真对每一位学生的体质健康数据进行了测试，此项工作的开展得到了中心校领导的好评。
四、课余训练方面
我校是一个扩建一年多的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放松，我校学生代表中心校参加市曙光杯乒乓球比赛获得团体第3名，获得团体跳绳竞速赛第2名，在20xx年济源市中小学田径运动会上，我校学生崔盼勇夺市女子小学100米第一名，200米第二名，女子跳高比赛中我校学生翟阿敏获得市级第二名，在中心校各兄弟单位中我校学生的成绩积分名列前茅，但是由于上级领导对体音美工作考核制度的缺失，致使我们的工作陷入了“干与不干一个样、干好干坏一个样”的尴尬境地，成绩的取得未得到领导的肯定，这从另一个方面也说明我们的工作虽然有了起色但仍未达到上级领导的要求，在今后的工作中我们一定会更加努力，取得更好的成绩，我们相信，总有一天，黄小会为有了我们这样一群朝气蓬勃的青年而自豪，沁园教育也会因有了我们的付出而更加辉煌！
总之，经过一学年的努力，我组的工作取得的了一些成绩，但还有许多不足有待改进。作为一个平均年龄不到27岁的年轻的教研组，我们会虚心向各位领导和同事学习，继续努力争取在下一学年将工作干的更好取得更辉煌的成绩。
教研组组长述职报告 篇2
本学期，数学教研组工作在学校领导的指导下，以学校的工作计划为中心，结合本学期数学学科教学与教研工作的实际制定了数学组教研工作方案。一学期来，我们数学教研组在校领导的正确部署下，在全体数学组教师的共同努力下，有计划、有步骤地完成了期初制定的工作计划。回顾一学期来的教学教研工作，总的感受是辛苦而又快乐的。下面我就数学教研组工作从以下几个方面进行一个梳理：
一、抓住数学学科的特点，制定切实可行的计划
教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作。以“构建有效的数学课堂”为教研教学指导方针，教研组在县教研室和学校教研计划的基础上制定了组内的工作计划。各年级的数学教师根据本班的情况制定了切实可行的教学计划。同时，教研组努力使教研内容与学校工作安排相结合，与学校的实际情况相符合，力求做到，有的放矢，脚踏实地的开展教研活动。
二、抓好常规教学工作。
本学期继续要求全组教师遵守教学常规，按素质教育要求施教，教师们充分发挥自己的聪明才智，首先在备课上下功夫。老师们深钻教材，准确把握新课程标准，切实了解大纲要求，针对学生实际情况，写出详细、实用的教案。课堂上大量运用多种现代信息技术手段于教学中。多媒体电教手段的使用已蔚然成风，老师们已尝到了运用现代信息技术的甜头，也充分感受到它带来的便捷性和大信息量，电教使用率均在50%以上。教学中，老师们注重面向全体学生，分层施教，力争让课堂教学达到最好的效果。对于练习的设计，教师们也是精心设计，力求形式新颖、多样，尽量让学生们将知识学以致用，提高学生运用数学知识，解决生活中的问题的能力。如制作学具、开展统计、调查等等。
三、积极参加和开展教研活动
1、教研工作是学校工作的重要组成部分，它是提升教师业务素质的有效手段，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。结合我区的数学教学现状，我们以基地校为依托，以“有效的练习设计”为主题，坚持开展了“有效的课堂练习设计”、“有效的课后补偿练习设计”等一系列活动。在全体数学教师的不断支持和努力下，教研的氛围进一步的融洽和浓厚。教研活动中，老师们本着互相学习、交流的态度畅所欲言，针对研讨课探讨教法和学法，立足实际优化课堂教学方案，提升教学效益。
2、为有效提高我校数学的教学质量，期中考后教研组还专门召开了――期中考试质量分析专题研讨会，会上教师们交流了对试卷的评析以及期中考的质量分析，并能结合期中考暴露出的教育教学问题研究对策，取得一定的效果。
3、继续实施了结对子、发挥“传、帮、带”功能。在平时教学工作中，有承担师、徒结对子的教师均能认真实施“师――徒”协议规定，形成了良好的互助互学的良好氛围。
四、丰富活动、改进方法。
总的来说，在学校领导的关心和指导下，通过全组教师的共同努力，教师们团结一致，互帮互学，共同协作，圆满地完成了各项教学任务。组内教研氛围越来越浓厚，老师们的教育教学水平不断提高，自身修养及理论水平也得到了提升。下期教研组将继续抓好教师队伍建设，加大教研教改力度。学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！