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创意舞蹈比赛策划书 篇1
活动名称：
科技文化艺术节舞蹈大赛
活动目的：
本次大赛意在提高表演者的舞台表现能力和技巧，鼓励大家积极参加本次活动。让同学们感受到舞蹈的精髓，提高我们同学对艺术的认识和欣赏能力，从中让同学们学习到许多关于舞蹈的知识。通过举办大赛，使整个学校处处洋溢青春活力的气息，把每一个艺术动作和舞蹈内涵深入到每位同学的心中。与此同时，提高艺术欣赏能力，努力学习每位表演者对艺术态度，为学校艺术事业做出贡献。体现我们学校学生活泼、开朗、热情、奔放的个性！更不忘我们学生的责任与义务，为本次大赛做出自己的贡献。
活动时间：
20xx年5月14日
活动地点：
青岛滨海学院礼堂
活动对象：
青岛滨海学院全体学生
活动负责人及联系方式：
报名截止时间：
4月15日
活动流程：
1、晚上学院礼堂
2、学生会人员负责查人数
3、学生会人员组织入场4、7：40正式开始
5、比赛结束时，评委进行评分
6、比赛结束后，学联干部打扫卫生。
注意事项：
1、做好通知下达的准备，有特殊原因的同学说明原因。
2、活动具体由学生会负责，做好具体统筹协调和指导检查工作：各部门全面配合，共同努力。
3、所有项目负责人可商议，协调的保质保量完成各种相关工作。
4、避免迟到。
5、注意卫生保持。
创意舞蹈比赛策划书 篇2
一、前言
为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的课余文化生活，加强大学生艺术素质教育，同时为我院迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，特举办旅游学院舞蹈大赛。希望借此展示当今学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，提高同学们的综合素质。
本次活动由院学生会文艺部主办，社团联合会承办。本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
二、活动主题
“歌舞青春” 旅游学院舞蹈大赛
三、活动目的
1、以本次大赛为契机，促进全民健身，在我院营造人人爱运动的积极氛围。
2、体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐。
3、展示校园美丽气质，树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。
4、通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
四、活动时间
注：根据学院有关安排进行商定
五、活动地点
艺术大楼
六、活动的整体要求
1、外形要求：整洁大方
2、舞蹈要求：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞。成套编排
（1）艺术性
（2）完成性：
成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法（10分制）
①动作编排 3分；
②现场完成 2分；
③技术舞感 2分；
④表现力、交流与配合 2分；
⑤音乐与服饰1分
七、活动流程
(一)宣传工作
1.前期宣传工作：
①由社联活动部与社工部成员将大赛通知发放至全院各班级。
②为本次大赛作动态宣传
③出橱窗公布舞蹈大赛的通知。
2．中期宣传工作：
利用橱窗公布各参赛选手的海选（初赛）的时间、地点。
3．活动时与活动后的宣传工作：
①公布选手的名单并安排彩排的时间、地点
②订做横幅一条“第二届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传。
③决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点；并发出请柬邀请相关领导和评委老师、兄弟单位负责人观看大赛。
④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。
⑤赛后利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。
（二）组织工作：
1．前期组织报名工作
① 报名方式：各选手直接到学院学生会办公室报名
② 报名时间：
③ 报名要求；可以是团队（以系、社团为单位组队）或个人名义进行报名；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、音乐自配碟。
2．中期组织初赛工作：
① 初赛地点：
② 初赛时间：中午安排5组参赛选手；下午安排5组参赛选手。
③ 初赛评委：
④ 初赛结果：选出10组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排。
⑤ 主持人联系、台词、评分表等准备工作
⑥ 决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）
⑦ 报告厅申请工作。
3．后期组织决赛工作
①参赛选手统一在社团活动室进行彩排。
② 决赛工作布置
③ 赛后第二天组织开展总结会议，指出相应的工作问题。
（三）决赛的具体安排：
1．决赛时间：
2．决赛地点：
3．场地布置工作
① 悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。
② 评分表、奖品（荣誉证书）等用品到位。
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。（观众来源：各参赛队粉丝团、社联部分代表等）
4．相关工作人员：
① 评委老师：团委老师
社联主席团
② 主持人：（待定）
③ 礼仪组（联系礼仪队）
④ 其他工作人员：文艺部所有成员
5．比赛进行安排：
① 现场次序维护
② 主持人、各参赛选手准备
③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理（除去最高分和最底分求平均值），间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤ 主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
6．比赛结束： 现场的清理工作
创意舞蹈比赛策划书 篇3
“心随舞动 舞飞梦想”舞蹈大赛活动方案 为了进一步丰富大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当代大学生青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据“第八届大学生校园文化艺术节”的总体安排，特面向全院学生举办舞蹈大赛。
一、活动主题：
心随舞动 舞飞梦想
二、主办单位：
共青团黄冈职业技术学院委员会
三、承办单位：
大学生艺术团
四、参赛对象：
全校学生
五、比赛地点：
大学生活动中心
六、比赛形式：
街舞、民族舞、现代舞等均可。
七、比赛时间及要求：
各院组织2个舞蹈节目参加选拔赛，每个节目演员不少于8人，不超过20人，时间不少于3分钟，不超过6分钟。并与10月28日前将参赛节目名单报至院团委。
1、选拔赛时间：20xx年 11月2 日；选拔赛以抽签的顺序进行比赛，现场不公布分数。此项比赛晋级10支舞蹈队，淘汰4支舞蹈队）
2、决赛时间：20xx年11 月 24 日；10支舞蹈队以抽签形式依次比赛，现场公布分数，按分数高低决出晋级的前6支舞队进入下一轮的比赛，（需准备排练历程片加解说，以幻灯片模式播放，时
间不超过5分钟）淘汰的4支舞队荣获优秀奖（需准备淘汰感言）
八、评分标准：
（第一轮）比赛为10分制，评委打分精确到小数点后2位
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
2、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
3、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风采。（2分）
4、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作与音乐旋律吻合，富有节奏感。（2分）
5、服装造型符合舞蹈表演形式，展现出良好的舞台效果。（2分）
第二轮（0.1分）。
进入前6名参赛队的队长，从6段音乐中分别抽取一段音乐，并根据音乐情绪即兴舞蹈表演。
1、舞蹈动作与音乐旋律吻合，富有节奏感（0.05分）
2、有创意，表现力强（0.05分）
九、奖项设置：
团体奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名 单项奖设最佳创编奖一名
创意舞蹈比赛策划书 篇4
一、活动目的
以“阳光体育”活动精神为指导思想，切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，我校将开展以校歌为背景的校园舞蹈学习及展示活动，旨在促进学生健康成长，形成健康意识和终身运动观，确保大课间活动要求落到实处；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的励志、合作、竞争意识和交往能力；并让更多的学生参与到艺术活动中，学会享受艺术，营造积极向上的学风。
二、组织管理
1、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、工作小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
3、基本动作指导：xxx
三、活动具体安排
（一）第一阶段：动员普及阶段（2月——3月）
1、宣传动员，让全体学生明白校园舞蹈的意义，以励志教育、集体主义教育的高度对待校园舞蹈的训练。
2、各班选出3名学生进行集中培训，做到以点带面，确保为普及校园舞蹈打下基础。（集中训练时间为每天中午，地点为教学楼大厅或形体房）
3、利用音乐课、体育课，各班初步普及集体舞。
（二）第二阶段：训练提高阶段（4月——5月）
1、利用大课间时间，统一讲解校园舞蹈动作，集体训练校园舞蹈。
2、利用下午4:30--5:15阳光一小时活动时间，强化训练校园舞蹈。
3、班主任负责以班级为单位自由练习。
（三）第三阶段：集体舞蹈比赛展示阶段（5月）
以比赛促质量，全校举行校园舞蹈比赛展示活动，具体安排另定。
四、活动要求
1、全体师生要充分认识到校园舞蹈的积极意义，以饱满的热情投入到此项工作中。
2、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。
3、每次练习时间班主任老师、音乐和体育教师必须到场协助管理和指导工作，充分发扬协作精神和奉献精神。
4、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造校园文化。
5、全体师生持之以恒，持续推广实施校园舞蹈。
创意舞蹈比赛策划书 篇5
一、时间：
五月中旬
二、地点：
常州工程职业技术学院体育馆
三、活动策划
由常州工程职业技术学院牵头发起并承办。常州市教育局，常州市大学生体育协会主办，武进区文化艺术中心协办，并向在常高校发文。由教育局、体育协会、各高校有关领导组成“首届常州大学生街舞大赛”组委会，负责报名、场地布置、资格审核、裁判选派、赞助等事宜。
四、比赛项目：
battle项目：dance：poppin1on1lockin1on1
breakin：teambatlle3on3
集体项目：breakin齐舞hiphop齐舞
比赛流程：前期预选赛，选出各项目的前八进入总决赛，各项目交替进行
五、奖项
各项目取前五名颁发证书，冠军；亚军；季军奖杯及奖品最佳舞步奖，最佳编排奖，最佳表演奖，最佳人气奖，组织奖，优秀教练员，优秀裁判员
六、裁判选派：
由组委会选派邀请省内市内知名的街舞教练和裁判
七、参赛资格认定：
所有热爱舞蹈的常州在校大学生，由各校报送至街舞大赛组委会进行资格审核。
创意舞蹈比赛策划书 篇6
（一）活动主题：
“创意”舞蹈大赛
（二）活动时间
（三）活动地点
（四）到场观众：
音乐学院全体学生
（五）活动目的：
展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台。
（六）活动模式
舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等（独特为主）。通过比赛选出一、二、三名，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
（七）活动流程
（1）前期宣传
（2）组织报名 广播 海报 横幅 展台（组织最佳人气奖投票团）
（3）初赛海选，把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化独特的舞蹈进入决赛
（八）参赛条件
个人/团体舞蹈（5分钟内）具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力参赛方式：在音乐学院文艺部处报名
（九）复赛选拔
（1）个人自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问
（十）决赛选拔
（1）人气投票团评委征集（选出最佳人气奖）
（2）决赛 舞蹈展示 即兴舞蹈表演 舞蹈情景剧
（3）终极 P K：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由人气投票团给予相应投票加分。
（4）附加问答。领导讲话 颁奖 颁发一、二、三名，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖
（十一）评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：待定
创意舞蹈比赛策划书 篇7
一、活动目的
为进一步丰富同学们的课余文化生活，展现大学生青春的魅力和特有的创意，繁荣的校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬个性，体现大学生青春的魅力和特有的创意。为有理想创意的人提供创意的舞台。
二、活动日程
1、3月28日前期宣传
2、4月17日进行选拔赛
3、4月18日公布入围选手
4、4月20日进行最后的决赛，颁奖以及后期的整理工作
三、活动对象
南京铁道职业技术学院各系学生
四、主办单位
通号学院学生会
五、比赛形式
个人或团体，时间为10分钟以内，舞种不限
六、初赛具体安排
1、地点：大学生活动中心A-103设为比赛区，A-104设为演练区，大厅设为等待区。先安排选手在等待区，再由工作人员依次将比赛选手带到比赛区。
2、时间：4月17日下午2点正式开始，准备工作在当天上午做好。
3、4月16日邀请四个评委（提前通知），在4月17日正式比赛前30分钟邀请评委到场就位。
4、把具体的初赛时间、地点和相关事项通知到报名选手。（提前三天）
5、学生会人员布置现场，包括调制好音响等设备，需准备一台电脑、两部相机、两张桌子、椅子若干、席卡四张、评分表若干、笔若干支。
七、比赛内容
1、参赛选手签到（选手提前一个小时到场签到，并将需要的音乐交给张咪）
2、参赛选手抽签并按抽签顺序准备比赛（签到完后，等选手到齐后进行抽签）
3、工作人员维持好现场秩序，参赛选手进行表演时，禁止有观众观看，遵守初赛不公开原则，防止场面混乱。
4、比赛结束后评委将评分表汇总，以最快的速度整理出最终成绩，并通知入围选手。
5、清理活动现场
八、具体人员分配
1、信息通知：唐晓旭史舒婷
2、场地布置：彭程孙勇
3、维持秩序：高立李娟娟
4、评委：娄青青赵青枝殷雄王茜茜
5、签到以及抽签工作：李娟娟
6、接待工作：阚慧珍
7、照相、摄影工作：陈想马羊
8、最后清理场地工作：彭程
9、评分汇总整理及总结工作：张咪
创意舞蹈比赛策划书 篇8
一、活动主题
“加入体育舞蹈，丰富大学生活”，面向全校学生，普及舞蹈知识。
二、活动背景
厦门理工学院体育舞蹈队成立于20xx年09月01日，曾参加多次表演和比赛，获得多次奖项荣誉。不仅增加了大学生活乐趣，更促进了大学生身心健康，为大学生提供一个展示自己的平台。体育舞蹈协会成立之初，想有更多的人来了解这支新鲜血液，加入这个大团体来。
三、活动目的
为了体育舞蹈知识得到更大更广的普及，让更多的学生了解体育舞蹈，参与体育舞蹈，全面提高身心健康素质，让更多的学生拥有一个丰富多彩的大学生活。
四、活动对象：
体育舞蹈队全体人员、体育舞蹈协会全体人员及其他在校学生
五、活动场地：
厦门理工教学楼教室
六、活动主办方：
厦门理工体育舞蹈队
七、活动时间
xxx
八、活动安排
整个活动分为三个阶段
第一阶段：老师讲解
由指导老师为学员们讲授体育舞蹈的相关知识，让大家对体育舞蹈有个初步了解。
第二阶段：动态展示
由队长进行PPT讲解，为大家播放视频、照片，让大家更直观的了解体育舞蹈。
第三阶段：模特展示
由体育舞蹈队的队员向学员展示基本架行和一些动作的示范。
第四阶段：交流答疑
同学提问，进行互动交流。
九、活动中应注意的问题及细节
1、检查设备是否能使用，及时联系维修人员。
2、保证座位的足够，维护现场秩序。
3、保证活动顺利进行，安排相关人员及时处理突发状况。
十、工作安排：
总负责人：林雄、单洪益。
各部门职责：
（1）外联部：向校方申请教室。由陈阿琴负责。
（2）人事部：人数统计，及到场人数登记。由沈笑负责。
（3）宣传部：负责活动前期宣传，保证活动的宣传效果。由周润之负责。
（4）采编部：负责活动中的照相、摄像及活动之后的新闻稿。由亚新负责。
（5）后勤部：提供活动中需要的物品，以及活动之后的物品整理。由彭志文负责。
（6）队长：负责活动所需要的PPt、照片和视频的整理与制作。由队长陈
夏夏负责。
十一、经费预算
饮料：25元
水杯：5元
总计：30元
创意舞蹈比赛策划书 篇9
一、活动目的
以“阳光体育”活动精神为指导思想，切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，我校将开展以校歌为背景的校园舞蹈学习及展示活动，旨在促进学生健康成长，形成健康意识和终身运动观，确保大课间活动要求落到实处；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的励志、合作、竞争意识和交往能力；并让更多的学生参与到艺术活动中，学会享受艺术，营造积极向上的学风。
二、组织管理
1、领导小组：
组长：张明辉、付培晗
副组长：朱朝霞、陈鸿奇
成员：谷慕雨、汪明泉、苏文凯、高鹰、曹红、毛卉
2、工作小组：
组长：朱朝霞
副组长：谷慕雨、汪明泉、高鹰
组员：彭箐昱、叶琼华、金涛、王峰、汪勇、李彩琴及各班班主任
3、基本动作指导：彭箐昱
三、活动具体安排
（一）第一阶段：动员普及阶段（2月——3月）
1、宣传动员，让全体学生明白校园舞蹈的意义，以励志教育、集体主义教育的高度对待校园舞蹈的训练。
2、各班选出3名学生进行集中培训，做到以点带面，确保为普及校园舞蹈打下基础。（集中训练时间为每天中午，地点为教学楼大厅或形体房）
3、利用音乐课、体育课，各班初步普及集体舞。
（二）第二阶段：训练提高阶段（4月——5月）
1、利用大课间时间，统一讲解校园舞蹈动作，集体训练校园舞蹈。
2、利用下午4:30--5:15阳光一小时活动时间，强化训练校园舞蹈。
3、班主任负责以班级为单位自由练习。
（三）第三阶段：集体舞蹈比赛展示阶段（5月）
以比赛促质量，全校举行校园舞蹈比赛展示活动，具体安排另定。
四、活动要求
1、全体师生要充分认识到校园舞蹈的积极意义，以饱满的热情投入到此项工作中。
2、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。
3、每次练习时间班主任老师、音乐和体育教师必须到场协助管理和指导工作，充分发扬协作精神和奉献精神。
4、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造校园文化。
5、全体师生持之以恒，持续推广实施校园舞蹈。
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才艺比赛策划书 篇1
活动名称：
文学与艺术学院xx迎新晚会暨才艺大赛
活动主题：
c调青春——rainbow life
活动时间：
1月5日往后两个星期（初定）
活动地点：
河滨体育馆
活动对象：
文学与艺术学院全体师生
活动目的：
我们团委学生会本着创新精神，向文学与艺术学院新生推出一台精彩纷呈的迎新晚会，向新生展示大学校园内丰富多采的生活及对他们的加入表示最热烈的欢迎，给新生们一个难忘的晚上，并寓意他们大学生活的美好开始。
1． 代表学院对新生的到来表示欢迎，让他们更好地了解和感受文学与艺术学院的魅力和师生的综合素质。
2． 浓厚校园文化氛围， 展示学院的文艺水平，以及新生良好的精神面貌。并且从中可以发掘才艺之星。
3． 丰富新生的业余生活，帮助新生尽快适应新的环境。
4． 在新生中造成良好反响，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
活动开展：开会讨论各部门之间需要负责的工作：
文娱部：①部长负责租借场地，写策划书和申请书。文娱部各成员通知自己所在的班级或到时分配的所在班级宣传迎新晚会，尽量让多点学生报名参加比赛；
②派几位同学负责与学校各社团﹙如街舞协会，交谊舞协会，跆拳道协会等﹚联络，邀请他们在迎新晚会上表演，增加晚会的可看性；
③推荐2～3人作为节目评委员，选出1至12个较优秀的节目；
④文娱部分配每个成员各负责带一个班进场，并协助管理好晚会的纪律；
⑤晚会当天负责布置场地，安排好表演人员的出场，退场；
⑥文娱部最好能出一个节目以代表学生会
⑦邀请文学院的老师们出席，与学生们同乐。邀请才艺大赛的评委，尤其是要安排好专业的评委老师。
⑧晚会结束后，负责收拾东西，搞好卫生；并且清点所以音响灯光仪器，交还给所借处
体育部：①负责协调文娱部布置晚会当天的场地；
②划分好晚会当天各班所安排的`位置区域;
③负责处理好音响，灯光的问题；
④负责协助文娱部在晚会后收拾东西
组织部：①询问各班有没有同学想做晚会当天的主持人，先报名，再挑选。
②征集晚会当天的文学院口号，安排每班的交稿人数，从而挑选出最优秀的3—4个
③晚会当天负责给各班派荧光棒
学习部：向各部门拿在迎新晚会上有帮忙的同学名单，到时每人给两张学分票当鼓励及感谢他们的付出
新闻部：①负责晚会筹备期间所有活动的拍照；
②晚会当天负责采访老师，同学的感受，写新闻稿，交到校报投稿。最重要是做好晚会后的善后工作，要将相关的报道和相片整理好。
实践部：拉赞助，尽量拉大商家，毕竟本次晚会规模较大。文娱部协助拉赞。
宣传部：①负责设计迎新晚会的宣传单，贴在宣传栏上
②。同时在校远内派发宣传单
生活部：①协助文娱部当天晚会的场地布置
②负责派发当晚嘉宾的饮料
③负责协助文娱部在晚会后打扫卫生
秘书处：把晚会当天的节目单打印出来，每班两份，给各班班长及文娱委员保管
晚会结束后两至三星期内开一个总结大会，各部门要提前写好心得，各部门必须要在大会上总结迎新晚会，使大家在以后工作中更好的协调和改善自己的缺点。
才艺比赛策划书 篇2
一、活动背景：
为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。
通过一场大学生才艺比赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
二、活动名称：
大学生校园才艺比赛。
三、活动时间：
20xx年xx月xx号。
四、活动地点：
xx工业职业技术学院北校区食堂。
五、活动对象：
全体学生。
六、活动宣传：
面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下，并向各校区张贴宣传海报，百度贴吧宣传等。(由学生会宣传部宣传)
七、活动安排：
xx号上午八点在北校区食堂开始比赛，节目不限，类型不限（挑战类节目必须写清挑战记录以及挑战时间），评委团由学生会选出15人进行评分制(去掉一个最高分，去掉一个最低分)最后的分高的获胜。
八、比赛流程：
有参赛选手分成四人一组方式进行比赛，每组确定一个获胜者，再由获胜者分为3——4人一组同样进行淘汰制比赛，直至冠军得出。
九、活动物品：
一等奖价值20——30元物品；二等奖价值10——20元物品三等奖价值0——10元物品
十、所需物品：
音响两台，调音器一台，投影仪一台，幕布一块。
十一、所需单位：
自动化系学生会宣传部，外联部，学通社。
十二、各部门职责：
宣传部进行活动宣传；外联部拉取活动赞助;学通社提供两个主持人。（参节目有可能被选为元旦节目，最终解释权归策划人所有）
才艺比赛策划书 篇3
"数我有才"是艺术学院每年都会举办的大型才艺展示活动。自开办以来受到全校师生的广泛关注，反响热烈，已经成为我院的一个品牌活动。本比赛集专业性、广泛性、全面性为一体，充分展现了我院学生的青春个性与风采，从而也展示学校艺术教育的成果。"数我有才"前几届本是艺术学院专场，参赛对象只能是艺术学院学生，但由于各院同学想要参加这样的活动，并且能够扩展比赛形式，更好地满足观众的观赏需求，所以，今年我们将"数我有才"推广至全校，给全校学生一个展示自我的舞台。
一、 主题
秀才就是要秀"才"，青春在这里闪光
二、 主办单位
三峡大学学生会
三、 承办单位
三峡大学艺术学院团学联
四、 参赛对象
三峡大学全体学生(本、专科生、研究生、留学生）
五、 大赛流程
才艺大赛：
1． ：3月21日至4月10日
报名地点：艺术学院文艺部；各学院学生会文艺部；各苑区报名点；
南苑：3月25、26日
沁苑：3月30、31日
欣苑：4月1、2日
西苑：4月6、7日
东苑：4月8、9日
2． 海选时间：4月16日
3． 初赛抽签、交碟时间：4月21日
初赛比赛时间：4月23日
初赛比赛地点：艺术学院橘颂音乐厅
备注：初赛场数依据报名人数来定
4． 决赛抽签、交碟时间：5月12日
决赛比赛时间：5月14日
决赛比赛地点：沁苑
注：以上时间及地点若有变动将另行通知
六、 参赛规则
1． 参赛形式
参赛对象：个人、团体或以班级为单位参赛。
选手自选参赛作品一个，作品形式不限。
如：歌曲、舞蹈、相声、小品、歌舞综合、模型展示、造型与服装设计、重演经典电影电视场景、自创情景剧、模仿情景剧、魔术、美术现场画与现场书法、乐器斗琴、模仿、曲艺、服装礼仪、武术、个性涂鸦等一系列才艺展示均可。
2． 参赛细则
海选：海选将会在各个苑区进行，选手按照报名序号依次进行表演。各类参赛形式都将采用无伴奏形式，时间控制在2分钟以内。
初赛：选手根据抽签顺序表演自己的节目，个人节目不得超过5分
钟，团体节目不得超过10分钟。
决赛：开场："数我有才"主题曲演唱
第一环节：选手根据抽签顺序进行节目表演。
第二环节：现场颁奖
3． 节目要求
（1） 节目内容健康、积极向上、符合当代大学生形象
（2） 节目伴奏需是消原音伴奏的cd或mp3文件
七、 奖项设置
金奖1名、银奖1名、铜奖1名
最佳造型奖：2名
最佳人气奖：1名
最佳才艺奖：1名
数我有才奖：若干名
才艺比赛策划书 篇4
活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的'综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场大学生才艺比赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
二、活动名称：大学生校园才艺比赛。
三、活动时间：20xx年11月23号。
四、活动地点：唐山工业职业技术学院北校区食堂。
五、活动对象：全体学生。
六、活动宣传：面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下，并向各校区张贴宣传海报，百度贴吧宣传等。（由学生会宣传部宣传）
七、活动安排：23号上午八点在北校区食堂开始比赛，节目不限，类型不限（挑战类节目必须写清挑战记录以及挑战时间），评委团由学生会选出15人进行评分制（去掉一个最高分，去掉一个最低分）最后的分高的获胜。xx个获胜者，再由获胜者分为3——4人一组同样进行淘汰制比赛，直至冠军得出。
九、活动物品：一等奖价值20—30元物品；
二等奖价值10—20元物品
三等奖价值0—10元物品
十、所需物品：音响两台，调音器一台，投影仪一台，幕布一块。
十一、所需单位：自动化系学生会宣传部，外联部，学通社。
十二、各部门职责：宣传部进行活动宣传；外联部拉取活动赞助；学通社提供两个主持人。（参节目有可能被选为元旦节目，最终解释权归策划人所有）
才艺比赛策划书 篇5
一、活动名称
化工学院新干事才艺晚会
二、活动宗旨
青春是最绚丽的颜色。最美丽的风景，最快乐的歌舞。我们新干事拥有激情、抱负。在陌生的环境中，他们需要心与心的触碰，情与情的交融，我们提供机会和平台，用我们的热情消融干事们的羞涩，让干事们尽情的展示自己的风采，在轻松的环境中快乐的游戏，
营造轻松的温馨的氛围，丰富干事们新校园生活，让他们轻松的工作，快乐的生活，茁壮的成长。学生会内部的交流，交织成温床，建造出和谐的”大家”。
三、活动时间
招干结束后军训前
四、活动地点
玻璃房内
五、活动对象
化工学院团委学生会全体成员
六、活动主题
活动分为三个部分：才艺展示。游戏环节。自由活动
（一）、才艺展示： 每两个部门为一队，以抓阄的方式分出。每个队出一个节目，建议人员尽可能多的参加。节目形式不限，内容健康向上
（二）、游戏环节： 选择能体现团结合作精神又具有一定趣味性的游戏，游戏为淘汰制，最后评出优胜队，此对人可获得精美礼品一份。
（三）、自由活动： 给干事自由的时间，让他们能与主席团成员和各部门部长在一个祥和的氛围中更好，更有效的交流。
七、活动内容
（一）、才艺展示：安排展示顺序，每两个部门为一队，以抓阄的方式分出，主席团成员为一队，共八队。在晚会之前每个队都要准备节目（建议尽可能多的干事参加）。节目表演之后又主持人现场抓出一张写有部门名称的纸条，作为当天的幸运小队，该部门干事可获得精美小礼品，由工作人员送出。
（二）、游戏环节：以“智勇大冲关”的形式，两人协同完成，共四关。主席团和部门各为一队，每队推选两人参加游戏，抽签决定次序，每轮三队一起进行，共计五轮，最终以完成游戏最短时间的队伍获胜，可获得小礼品。
1、吹气球：两人共吹起五个气球，并扎好口，防止漏气，完成后可进入下一环节。此环节在海绵垫上进行，气球大小与样品相近即可，气球炸裂需要重新吹起，气球留作备用。
2、夹豆子：在游戏前要做大象捏鼻子转圈五圈，然后用特制筷子夹豆子喂队友吃，共计十粒，掉一粒加两粒豆子，直到吃完课进入下一环节。筷子要拿最顶端。
3、猜事物：看题板，题板写有日常用品，一人表演，令一人猜出事物，表演者不可说话，可用动作、表情、手势作为提示，完成进入下一环节。观众不可提示，。
4、正话反说：主持人说出一句话，由比赛者合作反说出来，例如“说曹操，曹操到”，————“道操曹，操曹说”。
5、结束以上环节，以原路返回，将开始吹起的气球用身体压破，完成整个游戏，计时结束。气球压迫不可用手脚。
（三）、自由活动：该阶段通过事先准备的学生会男女生信息纸条分别装入两个纸箱中，该纸条写有自己的姓名，、部门、班级、联系电话，并可以简单介绍自己的兴趣爱好，也可以写你最想说的话。现场中学生会成员抽出纸条，寻找对方，互相交谈，了解。建议多多联系，互赠礼品。
八、宣传策划
请办公室将通知张贴于金翰林区、琴湖区、北苑南苑区等处。
提前通知宣传部安排干事写新闻
九、活动前期准备：
（一）准备两个纸箱和学生会男女生小纸条，通知并督促节目排练。
（二）邀请主持人，准备音乐，联系相关部门做好准备工作。
（三）装饰晚会现场，买彩带气球，画好游戏环节场地。
（四）购买小礼品：如钥匙扣、手机链等。准备水果与水
十、人员安排
音乐的裁剪、灯光的调式由网络部负责；节目催尝礼品发放和现场的布置由女生部和宣传部负责；道具和游戏环节的计时与现场秩序的维持由女生部和日管负责。
风采创意舞蹈教学计划6篇
在工作中想要提高自己的记忆力，我们可以为未来一段时间的工作计划做好打算了。工作计划是为了帮助我们更好的推进工作的，而并不是会成为你个人的负担。写工作计划要考虑哪些要素？有请阅读小编为你编辑的风采创意舞蹈教学计划6篇，感谢您的参阅。
风采创意舞蹈教学计划 篇1
一、前言
舞蹈作为一种充满艺术特色以及能够非常好地展现个人魅力的表演形式，在当今社会中得到越来越多的关注和推崇。当然，如果想要在舞蹈领域中得到更好的发展以及更好的展现自己的风采和实力，那么良好的舞蹈教学计划则是至关重要。因此，笔者在此提出一个“风采创意舞蹈教学计划”的主题，并就此展开相关的范文。
二、教学计划的内容
接下来，将逐步介绍这个教学计划的具体内容以及意义：
1. 制定目标
第一步，就是制定舞蹈教学的目标。通过对学生的背景以及个人能力的了解，确定教学目标，让学生学到更实用的舞蹈技巧和更高质量的表演。这样才能切实地促进学生的全面发展。
2. 确定教学内容
第二步，就是确定教学内容。具体来说可授予：基础舞蹈技能，舞蹈音乐鉴赏，舞蹈造形与艺术风格塑造等。如果学生想要从事舞蹈领域，他们需要有熟练的技术和扎实的基础。而文化修养和专业素质培养也是舞蹈艺术家必不可少的素养。
3. 设计教学方式
第三步，就是设计科学有效的教学方式。在教学过程中，教师应尽可能为学生提供充分的资源和支持。他们需要像艺术导师一样，给予学生自由创作和肢体语言的启示和建议。在教学过程中，也需要引导学生在观赏和模仿的基础上，逐步实现自主创作。
4. 提高教学效果
第四步，就是通过更创新的方式来提高教学效果。例如：通过舞蹈征集、比赛等方式提供学生展示和交流的机会。这样，不仅可以激发学生的表演热情和潜力，还能充分调动他们的积极性，提高创新及艺术鉴赏力。
三、总结
在繁荣发展的舞蹈领域，为学生提供更具前瞻性和体验性的舞蹈课程极为重要。风采创意舞蹈教学计划的设计，一定会在跨越式发展的大环境下，引领一代年轻人，探索艺术之美，显现个人魅力，书写属于他们的美好舞蹈篇章。
风采创意舞蹈教学计划 篇2
风采创意舞蹈教学计划
一、背景介绍
随着社会的不断发展，文化娱乐的需求也越来越多，尤其是年轻人对于舞蹈的热爱和追求更是日益高涨。因此，开展舞蹈教育已经成为了一项重要任务。而“风采创意舞蹈教学计划”便是为了满足这种需求而诞生的。
二、计划目标
1.培养学生对于舞蹈创意的热爱及其表现能力。
2.提高学生的舞蹈技能和舞蹈教学水平。
3.为舞蹈艺术的普及和发展做出贡献。
三、教学内容
1.舞蹈基础：从舞蹈的基本功开始，包括舞步、节奏、舞姿等，为后续创意舞蹈的创作打下良好的基础。
2.创意舞蹈创作：结合学生个人性格、经历、兴趣爱好等因素，鼓励他们自由创作舞蹈，并引导他们注重叙事性、流畅性、激情性、趣味性等元素。
3.舞蹈技法：教授一些基础技法，并根据学生特点进行个性化训练，从而提高学生的表现能力。
4.团队协作：与单人舞相比，团队舞蹈更能够展现出舞蹈的艺术和气氛，因此，团队协作也是本计划的重要内容之一。
5.舞蹈演出：为了让学生真正展现出他们的舞蹈水平，组织舞蹈演出是本计划的重要部分之一。演出分为校内授课作品展示和校外比赛表演，让学生在展示中提高自己的表演能力和舞蹈水平。
四、教学方法
1.因材施教：结合学生的实际情况，为不同学生制定不同的教学计划，注重个性化教学。
2.开放性教学：鼓励学生在教师的引导下自由发挥，注重学生的创造性和自主性。
3.示范教学：教师进行示范演示，帮助学生更好地掌握技巧和技巧。
4.综合性教学：整合多种教学手段，如课堂授课、实践操作和舞蹈比赛等，不断提高学生的学习兴趣和能力。
五、教学评估
1.课堂小测验。
2.创意舞蹈作品评比。
3.舞蹈演出评估。
六、教学周
本计划共分为16节课程，每周2节课，持续8周。
七、结语
“风采创意舞蹈教学计划”不仅可以满足学生学习舞蹈的追求，更能够帮助他们指导自己的创造潜力，借助教学计划的总结和展现，能够检验自我能力的提升，让学生在校园和社会实践中更好的展示自我风采和文化魅力。同时，本计划也将推动广大学校加强对艺术教育的重视，推动艺术教育在全国范围内的普及和推广。
风采创意舞蹈教学计划 篇3
风采创意舞蹈教学计划
一、引言
舞蹈是表达情感、展示美感、传递文化的艺术形式。而当下社会对于舞蹈的需求也在不断增加，对于身体健康的追求以及对于文化艺术的热爱，都使得舞蹈成为了许多人生活中的不可或缺的一部分。因此，打造一个高效、有特色的舞蹈教学计划，将更好地满足人们对于舞蹈的需求。
二、背景
由于社会发展和时代进步，人们对于身体健康和个人形象越来越重视。同时，科技的发展也使得舞蹈的形式和方式有了更多的尝试和可能性。然而，目前市面上的舞蹈教育普遍面临着教学质量不过关、教学方法单一及缺乏课程特色等问题。在此基础上，我们急需开发出新颖、有特色的舞蹈教学计划，更好地满足社会的需求。
三、教学目标
1. 增强身体柔韧性和协调性：通过不同种类的舞蹈，让学生在快乐的氛围中提高柔韧性和协调性，改善身体素质和形象。
2. 提升舞蹈技能：开设一系列针对不同年龄段、不同舞蹈风格的课程，以及提供鲜明的培训课程体系，帮助学生不仅改善基本技能，还能磨练出高超的专业技巧。
3. 发展创造力：通过精心设计的舞蹈教学计划，让学生在课程中注重感性的理解和动手的体验，调动学生的想象力、激发创造力，进一步提高舞蹈水平和技巧。
4. 增强文化艺术气息：舞蹈既是形式，更是一种文化和艺术体验。通过学习经典传统舞蹈以及融合流行时尚元素的创意舞蹈，加深学生对文化艺术的了解，提升文化素养，构建自信、积极、健康的人生态度。
四、教学内容
1. 集体舞蹈：这是一个锻炼协作能力和提高舞蹈级别的好机会。通过合作、协调，帮助每位学生感受到属于集体的力量，从而进一步提高个人能力的同时，也丰富了集体的魅力。
2. 主题舞蹈：针对不同的主题要求，灵活设计创意性舞蹈，同时结合舞蹈造型、背景音乐的底蕴，让学生在舞蹈中更好地体验生活美学。
3. 交际舞蹈：小组活动或与异性配对活动中，特别针对交际需求较高、对于步调、姿势有特殊要求的舞蹈。
4. 摇滚爵士舞：通过巨大的能量和伸展成熟的动作来向世界展示性感的形态，有着独特的形式和深厚的魅力。
五、教学方法
1. 基础教学：严格把控基本功的训练，每个步骤都要重点讲解和实操，确保学生掌握准确的动作要领。
2. 进阶教学：根据学生的学习情况，对学生进行细分和分层连续教学，进行创新性思考和新颖的应用，解锁不同舞蹈的难点，让学生练就高超的技艺。
3. 演出训练：把集体演出和个人选拔两者结合起来。对于集体演出，教师和学生一起探讨，反复排演；对于选拔，选出表现出色的学生进行针对性训练。
六、教学方式
1. 熟练教师：拥有高水准舞蹈技能和教学经验的教师，能够精准地传达舞蹈教学要领，让学生顺利掌握每一个技巧。
2. 舞台演出：邀请著名的演出团队，提供舞台表演实践课，帮助学生了解专业演出之前的准备工作和掌握演出技巧。
3. 视频教学：以舞蹈介绍视频为主，并辅以相关指导教材，帮助学生正确理解和掌握舞蹈的要领。
七、预期效果
1. 学生在课程中学到舞蹈技能的同时，也训练出更高的美感和灵活性。
2. 拥有创意和专业技能的舞蹈师，将成为更出色的选手和表演者，在舞蹈比赛中获得优异的成绩。
3. 学生的身体素质得到了全面提升，健康、自信、积极向上的人生态度将成为他们的内心信念。
结语
在课程构思和实践的过程中，我们始终坚持以下三个原则：不断创新方法和技巧、鲜明的特色和提供出色的学习体验，期望通过这些舞蹈教学计划让越来越多的学生和热爱舞蹈的人士，能够获取更高级别的舞蹈技巧，创造出具有独特魅力的舞蹈作品，同时提升身体素质和促进个人成长。
风采创意舞蹈教学计划 篇4
“风采创意舞蹈教学计划”
舞蹈是一种最为直观、感性的艺术形式，它能够带给人们视觉和听觉上的享受，同时也能够呈现出独特的艺术风格和情感表达。在现代社会中，舞蹈也逐渐成为了一种受欢迎的体育娱乐方式，不仅能够增强人们身体的健康程度，同时也能够增强个体的自信和自我表达能力。
为了更好地推广舞蹈艺术，培养更多的优秀舞蹈人才，我们特别设计了一套“风采创意舞蹈教学计划”，旨在为各个年龄段的人们提供可靠的舞蹈教学指导，使学员们得以从中获得到来自舞蹈艺术的收益与乐趣。
教学计划的主要内容如下：
一、教学目标
1. 提升学员的身体协调能力，锻炼其灵活性和耐力。
2. 增强学员的自我表达和自我展示能力，激发学员的创造力和想象力。
3. 鼓励学员加强团队协作，提高群体意识和团队凝聚力。
二、教学内容
1. 基础舞蹈姿势和动作训练。
通过基础姿势和动作的训练，加强学员的身体协调能力，提高舞蹈动作的精准度和流畅度。
2. 舞蹈编排和排练。
教授学员如何进行舞蹈编排和排练，帮助学员完善舞蹈动作，增强其自我表达和舞蹈创造能力。
3. 舞蹈风格品鉴和分析。
通过观看不同类型的舞蹈表演，帮助学员了解舞蹈的不同风格和特色，从而增加学员舞蹈表现的色彩和信息。
4. 舞蹈比赛和演出练习。
安排学员参加各类舞蹈比赛和演出活动，增强学员的才艺展现机会和舞蹈表现能力。
三、教学方法
1. 个性化教学。
针对学员的不同年龄、身体等方面的特点，采取不同的教学方式和方法，让学员在个人差异中寻找适合自己的舞蹈风格和形象。
2. 相互学习和合作。
鼓励学员之间相互交流和互助，提高学员的合作精神和集体凝聚力，让大家在快乐中学习和成长。
3. 激励性评价。
通过对学员表现的激励性评价，提高学员的学习积极性和自我鼓励意识，帮助学员发现自己的优点和不足，从而不断自我提高。
四、教学成果
通过该教学计划的实施，学员能够具备如下舞蹈技能和素质：
1. 具备一定的舞蹈基础知识和技能。
2. 能够自信地表现和展示自己的舞蹈才能和风采。
3. 具备一定的舞蹈编排能力和演出协调能力，逐渐形成个人独特的舞蹈风格和形象。
4. 加强学员的性格塑造和个人修养，增加学员的艺术素养和人文素质。
综上所述，“风采创意舞蹈教学计划”旨在通过一系列有针对性和创新性的教学内容和方法，全面提升学员的舞蹈水平和艺术修养，让学员感受到舞蹈艺术带来的美妙感受和无限潜力，为更广泛的人们传递更多更好的艺术文化信息和精神体验。
风采创意舞蹈教学计划 篇5
风采创意舞蹈教学计划
一、教学目标：
本教学计划旨在培养学生的舞蹈表演能力、形体美感、节奏感和团队协作精神，通过探索不同舞蹈风格，提升学生的创造力和艺术感受力。
二、教学内容：
1. 探究舞蹈风格：在传统舞蹈基础上，引入现代和街舞元素，融合不同舞种的元素，创造新的舞蹈风格。
2. 表演技巧训练：通过专业的舞蹈训练，提升学生的形体美感和表演能力，包括身体柔韧度、舞蹈姿势、动作分明、肢体表达和舞蹈情感表达等方面。
3. 培养创造力：通过自由创作、编舞和创意发挥等活动，激发学生的创造力和自由想象力，提高学生的舞蹈创作和表演水平。
4. 团队协作：通过舞蹈合作、集体排练和舞蹈表演等活动，提高学生的团队协作精神和合作能力，培养学生的责任感和自信心。
三、教学方法：
本课程采用现代化的教学方法和多元化的教学手段，包括理论课、实践课及课外活动。教学方法如下：
1. 分层教学：根据学生的舞蹈水平、身体素质、协调性和表演经验，设立初级班、中级班和高级班，由专业舞蹈教师授课，确保教学有效。
2. 班内培训：通过小组学习和集体讨论，引导学生充分关注课程内容，激发学生的学习热情，让学生主动地参与教学过程。
3. 模拟排练：在教学中合理利用模拟排练和舞台表演技巧的训练，为学生提供实践经验，磨练舞蹈技巧和表演水平。
四、教学评估：
1. 教学评估：每学期进行一次成绩和优秀学员的评选，根据学生上课情况、表现、实践活动和成果进行综合评估，并给予学生相应的奖励。
2. 自我评估：学生可以通过多种方式对自己进行自我评估，包括录像回看、课后充电、与他人分享和观察自身反应等。
3. 教学反馈：学生和家长可以通过课堂教学及时反馈，让教师及时了解到学生的情况，并对教学进行相应调整。
五、教学成果：
1. 学生可以从教学活动中收获健康体魄、优秀形体、动感身姿和朝气蓬勃的精神面貌。
2. 学生可以从舞蹈表演和创作中获得美感享受和艺术感受，培养美术鉴赏力和审美能力。
3. 学生可以通过教学活动中的团队协作和合作经验，提高自己的社交技巧、沟通能力和协作能力。同时，团队协作也可以使学生更全面地了解自己的优势和不足，从而更好地发挥潜能。
六、总结与展望：
通过上述教育教学活动的合理安排，学生将会获得一个全面、有效和富有感染力的教育。教学计划还必须不断完善和改进，以适应时代的需要，引导学生走向创新、卓越和卓越。
风采创意舞蹈教学计划 篇6
《风采创意舞蹈教学计划》
一、教学计划的目的及意义
如今，舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种流行文化，甚至成为了生活中不可或缺的一部分。因此，舞蹈教育也逐渐成为教育体系中必不可少的一部分。为了满足学生的需要，打造一份新颖、有创意、能够让学生充分发挥自己特长的舞蹈教学计划是至关重要的。
本教学计划以研究、设计、创作、表演4个阶段的教学实施，旨在挖掘学生的潜能，让学生能够在创意舞蹈中尽情发挥自己的个性和才华，领悟舞蹈的乐趣和艺术美学，不断提升自己的自信心和表现力。同时，本教学计划也将有助于学生成为具有高水平专业技能，掌握基本舞蹈技巧和艺术理论知识的综合型人才。
二、教学内容与教学方法
1.研究阶段：为培养学生对舞蹈艺术的热爱、了解和认识，本教学计划的研究阶段主要包括：多角度欣赏舞蹈作品、分析舞蹈形式和结构、研究舞蹈历史、练习舞蹈基本功等方面的能力。为此，可以采用PBL、知识导图、情景模拟等教学方法，引导学生主动发现问题、提出问题和解决问题的能力，指导学生在舞蹈学习中形成自己的认知、理解和思维技能。
2.设计阶段：为了提高学生的创造力和创新能力，本教学计划设计阶段着重培养学生的舞蹈创作能力和自我表达能力。具体内容包括：分析舞蹈结构与形式、调研并参与一场公共展演、运用场景语言进行创作等。这一阶段，可以采用角色扮演、小组合作、演讲报告等多种教学方式，引导学生自主学习和团队合作，提高创新思维和创造能力。
3.创作阶段：本教学计划创作阶段旨在培养学生的协作、执行力和团队精神。该阶段的教学内容包括：分析舞蹈作品的情境和特色、调研相关的舞蹈文化背景、正式制定创作方案、以团队演出方式展示创作成果等。在教学方法上，可以采取讨论会、合作研究、作品展演等形式促进学生合作、协作和共同创作，并通过教师的指导予以及时纠正和帮助，使之达到较理想的创作效果。
4.表演阶段：表演阶段是本教学计划的重头戏，也是考察学生综合素质和实用技能的重要环节。教学内容包括：创作演出的多样化形式、选题的创新性和时代性、表演的精准性和生动性等。在教学方法上，可以通过舞蹈比赛、毕业晚会、艺术汇报等形式进行，给学生提供大量的真实舞台体验，注重形式的多样化和内容的个性化。
三、教学评价
评价是教学的重要环节，也是教学质量的直接反应。本教学计划的评价将从以下三个方面进行评价：
1.能力评价：学生能够在研究、设计、创作、表演4个阶段中实现自我提升，并能够在舞蹈实践中获得深刻的体验和感悟。通过研究阶段基础知识的测试、课题研究方案的汇报、评价作品的表演等方式评价学生的理论和实践能力。
2.创新评价：该评价量化学生在舞蹈教学中的创意数量和创新方式，并评估这种创新对于学生自我形成的独特性和创造性的影响。通过作品展演、创作竞赛等方式评价学生的个性和创新能力。
3.综合表现评价：分别评估学生在各个阶段中的综合表现情况。评价标准包括：学生的表现力和沟通能力，动作技巧的运用和表现的准确性、情感表达的质量和实现的程度等。
四、总结
本教学计划通过多种教学方法，从研究、设计、创作、表演四个阶段全面而系统地培养学生的舞蹈能力，着重培养学生的创意和实践能力，提高学生的艺术素养和综合能力。同时，评价机制也强调综合考虑创意、实践和综合表现等多方面的因素，将学生的背景、兴趣、能力充分调动起来，是一份能够将教学落地的、具有实际性和可操作性的教学计划。
创意中秋策划方案1000字
为了在未来工作中取得好成绩，让自己在工作中有更大的动力去工作，这个时候撰写一份工作计划就显得尤为重要了。工作计划是需要我们真正落实完成的，而非是糊弄自己。那么借鉴什么样的模板才能写出优秀的工作计划呢？以下内容是小编特地整理的“创意中秋策划方案1000字”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
创意中秋策划方案 篇1
一、 活动目的
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题
三、活动时间
四、活动内容
1、赏月品月话月饼
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
2、“我和月亮手拉手”主题班队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，xx月xx日前上交主题班队会教案的电子文档。
具体要求如下。
(1)情满中秋诗词吟诵(xx年级)。
班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。(具体诗词须在教案中体现)。
(2)佳节感恩送祝福(xx年级)。
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。(要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选xx份精美的感恩卡上交德育处。)。
另附：《xx小“xx”主题班会教案记录表》
创意中秋策划方案 篇2
一、活动目的
促进社区、物业与居民之间的交流，增强彼此的感情，共同吃月饼度中秋，感受大家庭的温暖。激励居民团结友爱，共创和谐社区氛围。
二、活动时间
_月_日午时3点
三、活动地点
__社区二楼会议室
四、参加人员
社区工作站站长、物业公司经理、空巢老人代表、党员代表、优秀居民代表、广场舞队代表
五、活动资料
1、交流谈心环节：社区、物业与居民聊天谈心，了解小区内的情景，及居民所需，尤其是对于空巢老人，关心他们的生活、健康，给予帮忙
2、游戏环节：
(1)开火车
用具：无
人数：全体人员
游戏规则：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自我。可是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一齐问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应之后说：“上海的火车就要开。”然后大家一齐问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
(2)欢乐传真
用具：题板
人数：每组5人
游戏规则：只允许第一个人看提板上的文字，并用动作表现出来，不许用说出来这几个字是什么，但能够适当的提醒一些词汇，然后把这些动作一个接一个的传下去，等到最终一个人看完后，上台表演自我看到的动作，并说出那是几个什么字或者要表现的是什么资料。
(3)猜红歌
用具：耳机，音响
人数：全体人员
创意中秋策划方案 篇3
对于一场活动策划来说,有一个好创意是重点,产出一个好的创意也是不容易额,好创意的一次性“消费”是种巨大的浪费,也是好创意不值钱的表现所在。给大家分享了创意活动的策划方案，欢迎借鉴！
纸是人们生活中不可缺少的物品，人们一时一刻也离不开纸。在公元xxx年，东汉的蔡伦改进了造纸术，从此使人类文明有了一个大的突破，造纸术的改进使人们的生活与学习变得方便了许多，尤其是在现代，各种新类纸张花样层出不穷：新闻纸、餐巾纸、打印纸、草稿纸、文件纸、复印纸。所以说,纸在人们的生活中的作用不容忽视，让我们进入纸的世界，挖掘纸的最大潜能！
1、5月26日之前处好有关“创意展示”的海报，并贴在展板上宣传。
2、6月3日晚自习，宣传部干事进班宣传并鼓励同学积极参与，要求每班至少出5份。
3、6月8日晚自习宣传部干事进班收集创意展示的作品。 二、活动流程 1、初赛
（1）6月13日晚自习将收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣传部干事及部长选出最好的8份并拍下图片放在展板上进行展示。
（2）通知优秀作品的作者6月18日晚自习在教一110进行3-5分钟的作品解说
（1） 6月19日晚自习从8位进行作品解说的同学中选出最好的三份。
活动将选出一等奖一名、二等奖3名、三等奖4名，除此之外，还有“最具创意奖”两名、“最环保奖”两名、“最实用奖”两名，为其颁发相应奖状。
（1）每个干事写一份总结，并在例会上谈谈此次活动的优缺点，为下次优秀活动做基石。
（2）在团支部的.微博上上传相关照片，鼓励同学们发表感受。
创意中秋策划方案 篇4
活动目的：
中秋节是中华民族的传统节日，也是万家团员的日子，据根学校的要求不放假，对于很多高一的新来说，第X个中秋节没跟家人一起过。在班级班团委的组织下，经政教处批准，我班决定在中秋之夜，举行一场烛光晚会。通过此次活动，本着劳逸结合的原则，发扬同学们合作精神，增强班级凝聚力，提升同学的相互交流能力，培养同学们的.表演才能，增进师生之间的亲和力以及增强同学们对内中的归属感。
活动时间：
xxxx年9月xx日星期二晚8：00—9：15
参加人员：
高一班全体同学
主持人：林xxxx、林xxxx
购物：张xxxx、尤xxxx
摄像：班主任
场地卫生负责人：余xxxx
活动地点：
内坑中学操场
费用预算：
5元/人(学生自行解决)
活动内容：
1、各同学交流有关中秋的感想;
2、唱歌;
3、游戏动作接龙;
4、灯迷;
5、同学成语接龙，说出有关“月”字的成语或诗词句;
6、 踩气球;
7、男女k歌;
8、脑筋急转弯;
9、抽幸运奖。
创意中秋策划方案 篇5
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好的十一黄金周，也是举办活动的黄金时机。
中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象。
1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。
2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。
3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。
1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加。
1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。
2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。
5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。
6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题。
7、寻找小区中有艺术特长的儿童，并进行邀请。
8、了解业主中是否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排。
1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。
2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。
3、互动游戏：
(2)吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。
4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲(或吟对与月有关的诗句或成语)，邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。
5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。
6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之“照月”。公司可以借鉴这个传说，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。
1 现场布置:提前将现场根据预选描绘的现场平面图加以包装布置，安装调试仪器，音响、活动时间等必须逐一落实。
2、统一着装，员工提前到场，鼓舞士气，热身，调整到最好的精神状态;需要协调和强调的工作，严格按操作标准及分工进行。
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公司中秋活动背景：“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动业务的时机。
公司中秋活动目的：
(1)公司是个大家庭，增强团队凝聚力和员工归宿感。打破一家一户团圆过节的小格局，以分部或科、组为单位(视团队规模而定，以八至十二户为佳)，员工带家属一起来参加团队的中秋亲情会。
(2)让员工家属了解公司文化，增进对公司的亲切感，提高对员工工作的支持度。
(3)激发员工的感恩心与荣誉心，为家人、为团队，更努力、更有价值感的投入工作(以自发立誓定工作目标或生活目标的效果为最佳)。
(4)倡导“快乐工作•幸福生活”的平衡理念，强化人与人之间的和睦相处，珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份，引导员工的博爱意识、大家意识。
(5)尊重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光辉，弘扬中华民族文化，提升员工的文化素养。
3、快板(三句半，二人转)《瞧我们这一家子》内容是分别介绍本团队的员工
4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与贡献，给予不同的荣誉称号，并颁发相应奖项奖品给该员工的家属，藉此也请员工和家属即兴讲话。
5、家庭秀。所有家庭才艺表演，或是进行家庭游戏。
6、音乐故事《蓝绸带》。现场发动蓝绸带感恩行动。(可同事或家人之间相互进行感恩，给自己要感谢的人系上一根蓝绸带)
7、月下祈福(烧灯塔，放礼花)。
8、业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准(以家庭型奖励为主，如家庭用品或全家旅游等)由每个家庭商讨后先拿去奖励指标。
9、派送中秋礼物(有小孩者另外加送)。团队负责人致感谢辞。
可用公司专用汽球装饰以创造出节日的欢乐气氛，并在职场内悬挂公司司旗，体现公司专业良好企业形象。
二、公司中秋节活动员工奖品(根据不同员工特征，给其评以相应的荣誉称号，并颁发奖品)
给每人颁发荣誉称号的喜报，并给予价值20元以内的奖品以资鼓励，如：
三、公司中秋节业务推动奖品(设定不同的业绩标准，让员工与其家属共同选择，并有奖品达到激励最佳效果)
价值20元以内的礼品：广告三节伞、直柄伞、保温杯、奇趣手牵手餐具
价值30元以内的礼品：浴室套装(四件套、三件套、二件套)、水果削皮器、银光杯
价值50元以内的礼品：健康秤、大型家庭保健箱、厨房五件套、保鲜真空套杯
四、表演节目奖(可评出最佳默契奖、最佳表演奖、最佳亲密奖并授予不同的奖项礼品)
价值20元以内礼品：卡通电话机、卡通收音机、浴室三件套、迷你吹风筒、奥运钥匙扣
注明：以上礼品介绍仅供参考，各公司可根据各自不同需求再作相应调整，具体需求可也可参照优优祝福礼品目录再作选择。为表示对员工家属的尊重，可发请柬邀请其参加，同时体现公司的良好企业形象。
二、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动 1、设计别致、精******月饼图案 2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2、同学们之间交流。
