时间是宝贵的，精心筹备的活动要结束了，接下来便是自己独创性写自己的总结的时候了。总结写多了，你就会发现其中蕴含的规律。注意写活动总结并不是单纯地写总结，而是为了解决问题。有哪些好的活动总结模板值得借鉴呢？为此，小编从网络上精心整理了《关于防疫活动总结600字(系列8篇)》，相信一定会对你有所帮助。
防疫活动总结【篇1】
为了切实做好学校疫情防控工作，增强学生们疫情防控意识，保障师生的生命安全和身体健康，11月10日，xx小学一、二年级开展了“科学防疫知识先行”主题的宣传活动。
活动中，由xx小学校医向凯向学生们介绍了疫情防控及秋冬季重点传染病预防的相关知识。接着，各班主任带领全班同学认真观看了《正确佩戴口罩》与《七步洗手法》等有关疫情防控的宣传视频。
与此同时，同学们也积极参与到疫情防控知识的宣传活动中，通过多种形式牢记疫情防控常识，有同学带来了洗手歌，详细讲解了七步洗手法，有同学带来了疫情防控小建议，还有同学带来了精美的手抄报。
同学们纷纷表示，这次宣传会让自己获益匪浅，以后一定坚持每天进行体温监测，做好自我防护措施，养成戴口罩、勤洗手、常通风、保持安全社交距离的良好生活习惯。
此次宣传会的开展，让xx小学的师生们进一步掌握了疫情防控知识，增强了安全意识和自我保护意识，为校园疫情防控常态化工作起到了积极的推动作用。
防疫活动总结【篇2】
为进一步做好校园新冠肺炎的防控工作，提高学生的防范意识，xx县第五小学开展了“疫情防控知识宣传”主题教育活动。20xx年10月26日，各年级开展了“疫情防控知识宣传”教育主题班会。班会课上，各班主任向学生详细讲解了新型冠状肺炎的致病原因、预防的方法，同时还结合当下疫情防控的新形势，要求学生佩戴口罩、讲究个人卫生，主动配合学校做好日常的体温检测，并通过班级微信群向家长宣传防疫知识。
疫情防控专题教育。校长xxx在10月27日上午作了疫情防控专题教育讲话。要求全校师生坚决做到“四不”“三勤”：不串门、不自治、不聚餐、不握手;勤洗手、勤开窗、勤换口罩。严格两到校测温扫码、晨午检、校园卫生打扫和消毒一日一消等工作，确保五小教育教学工作平稳开展。
通过这次“疫情防控知识宣传”主题教育活动，让师生懂得了日常防疫的重要性，为学生上了一堂深刻的疫情防控课。同学们纷纷表示，一定从自身做起，自觉做到学习、防疫两不误。
防疫活动总结【篇3】
为进一步贯彻落实上级疫情防控专题会议精神，提高我校全体师生新冠肺炎疫情防控能力，确保全体师生的健康和安全，结合我校实际状况，x月x日，xx镇xx小学开展了“一堂疫情防控知识课”宣传活动。
一、全面宣传
学校通过校园广播、宣传版面、电子屏等形式，常态宣传疫情防控知识。
二、知识培训
校领导分别对全体教职工进行疫情防控知识培训。
各班主任对学生开展“一堂疫情防控知识课”，在学生对新型冠状病毒有一定了解的基础上，引导学生做好校园防控，从自身做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，学会正确规范的戴口罩，认识到保护好自己就是保护身边的人。
通过本次“一堂疫情防控知识课”活动的学习，五里桥镇孔沟小学全体师生进一步强化了疫情防控的意识，掌握了疫情防控的相关知识。今后，我校会以此次活动为契机，继续从严、从紧、从实、从细落实好常态化疫情防控措施，筑牢疫情防控安全网，彻底打赢这场疫情防控阻击战。
防疫活动总结【篇4】
新型冠状病毒疫情以来，兴庆区积极开展防疫科普宣传，扎实开展疫情防控执勤工作。3月9日至3月12日，主要开展了以下工作：
一、严格卡点执勤，守好“最后一道防线”
单位一把手高度重视疫情防控工作，在工作群中及时传达上级关于疫情防控的部署安排，转发疫情防控通报，要求全体干部明确卡点执勤要求，高度重视执勤工作，守好疫情防控“最后一道防线”。近期主要向出入居民宣传推广“我的宁夏”app并指导居民领取健康防疫码。
二、继续强化科普宣传
一是坚持通过科普大篷车广播下乡进社区开展防疫科普宣传，近日共开展了3次科普大篷车防疫宣传，服务时长12小时，宣传公里共计450公里;
二是全区科普信息员积极通过微信、qq等通讯工具转发疫情防控科普知识，扩大防疫科普宣传覆盖范围;
三是在本单位裕民社区、鼓楼社区、正丰社区的4个执勤点上放置“科普中国”app注册宣传彩页，推广“科普中国”app，为居民特别介绍软件中的防疫专栏，并为成功注册的居民发放科普宣传制品。兴庆区“科普中国”app注册量和传播量稳居银川市第一，同时科普信息员月活量大幅增加。
三、教育局领导各校校长积极参与防疫工作
一是在兴庆区教育局组织下，兴庆区各校领导组织本校有序开展线上升旗、开学典礼、云课堂等教育教学活动，保证学生们停课不停学;
二是教育局工作人员、各校领导率先垂范深入开展防疫志愿工作，同时引导学校老师积极投身防疫志愿活动，各校防疫先进人物、先进事迹层出不穷的，数不胜数;
三是各校组织中小学生通过抖音、美篇、美图等图文视频编辑软件制作防疫宣传材料、分享防疫心得体会，为疫情防控加油打气，实现防疫科普广泛参与。
防疫活动总结【篇5】
为了切实做好学校疫情防控工作，增强学生们疫情防控意识，保障师生的生命安全和身体健康，11月10日，xx区xx小学一、二年级开展了“科学防疫知识先行”主题的宣传活动。
活动中，由xx小学校医xxx向学生们介绍了疫情防控及秋冬季重点传染病预防的相关知识。接着，各班主任带领全班同学认真观看了《正确佩戴口罩》与《七步洗手法》等有关疫情防控的宣传视频。
与此同时，同学们也积极参与到疫情防控知识的宣传活动中，通过多种形式牢记疫情防控常识，有同学带来了洗手歌，详细讲解了七步洗手法，有同学带来了疫情防控小建议，还有同学带来了精美的手抄报。
同学们纷纷表示，这次宣传会让自己获益匪浅，以后一定坚持每天进行体温监测，做好自我防护措施，养成戴口罩、勤洗手、常通风、保持安全社交距离的良好生活习惯。
此次宣传会的开展，让xx区xx小学的师生们进一步掌握了疫情防控知识，增强了安全意识和自我保护意识，为校园疫情防控常态化工作起到了积极的推动作用。
防疫活动总结【篇6】
20__年12月1日是第30个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题是“____，____”，按照__市卫计委转发的省重传办关于转发国艾办做好20__年世界艾滋病日宣传活动的通知要求，为贯彻落实全国卫生与健康大会重要精神和《健康中国2030规划纲要》要求，进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策，营造艾滋病防治工作的良好社会氛围，普及艾滋病防治知识，依法深入推进艾滋病防治各项工作，我院决定在“世界艾滋病日”前后组织开展系列艾滋病防治宣传活动，现将此次活动情况总结如下：
一、活动时间、地点：20__年12月1日在___医院进行义诊宣传。
二、活动目标：目前艾滋病防治工作进入新的阶段，预防是防治工作的重要内容，号召各级政府部门及单位、社会组织和个人等社会力量携手并肩，群策群力，多措并举，不断创新工作模式和方法，以实际行为防止艾滋病流行，推进健康中国建设。
三、参加人员：__市第二人民医院检验科技师、预防保健科健康教育人员及临床医生，各矿区医院医生和护士参与宣传活动。
四、活动内容：
(一)院内开展的活动：
利用医院网站、LED宣传栏、开设性病门诊、内内外科门诊多处张贴宣传画、在门诊制作专题艾滋病宣传栏等渠道，开展艾滋病知识宣传和感染风险警示教育，让广大人民群众了解艾滋病危害，掌握预防知识，消除对艾滋病患者的歧视，为艾滋病防治创造良好的社会环境。
(二)我院工作人员在唐家河煤矿开展义诊宣传活动：
现场活动方式以义诊咨询的方式进行，共有7名医务人员参加。工作人员对前来参加活动的群众发放宣传资料6种共500余份，并进行艾滋病相关知识的普及和宣传，其中健康咨询186人次，健康教育258人次，免费测血压115人。现场免费发放避孕套220盒。
防疫活动总结【篇7】
为进一步加强我校全体师生积极参与防控疫情的责任意识，增强战胜疫情的信心和决心，培养全校师生的家国情怀，激发广大师生爱国热情，弘扬中华民族传统美德，深入推进未成年人思想道德建设。
我校通过开展“小手拉大手战疫路上一起走”防疫知识学习宣传系列活动，向全体师生及家长广泛宣传防疫政策信息及科普知识，增强师生防疫意识，进行生命与健康主题教育，了解逆行英雄们的先进事迹、引导同学们要心怀敬畏、肩负责任、热爱自然、尊重生命、理性认识、正确对待疫情。
今天我们一起变成小小设计师，用自己喜欢的花纹、图案来装饰设计“小口罩”，向奋战在抗“疫”一线的工作人员传递温暖和力量。
我校学生发挥自己的聪明才智，将爱心融入在设计口罩作品中，大家设计了很多图案新颖、精彩纷呈的口罩作品，将自己的奇思妙想用画笔呈现，以“艺”抗“疫”。
一句句温情语句和一幅幅精美图画绘制的特殊口罩，传递了孩子们清澈纯真的童声，表达出他们对防疫一线的所有人的真挚祝福。孩子们不仅动手动脑，培养了创新精神，还将真挚的情感寄托在小小的口罩中，向对防疫战线上奋力拼搏的所有人致敬，为所有防疫工作人员加油！
防疫活动总结【篇8】
为了切实做好学校疫情防控工作，增强学生们疫情防控意识，保障师生的生命安全和身体健康，11月10日，管城区xxx小学一、二年级开展了“科学防疫知识先行”主题的宣传活动。
活动中，由xxx小学校医向凯向学生们介绍了疫情防控及秋冬季重点传染病预防的相关知识。接着，各班主任带领全班同学认真观看了《正确佩戴口罩》与《七步洗手法》等有关疫情防控的宣传视频。
与此同时，同学们也积极参与到疫情防控知识的宣传活动中，通过多种形式牢记疫情防控常识，有同学带来了洗手歌，详细讲解了七步洗手法，有同学带来了疫情防控小建议，还有同学带来了精美的手抄报。
同学们纷纷表示，这次宣传会让自己获益匪浅，以后一定坚持每天进行体温监测，做好自我防护措施，养成戴口罩、勤洗手、常通风、保持安全社交距离的良好生活习惯。
此次宣传会的开展，让管城区xxx小学的师生们进一步掌握了疫情防控知识，增强了安全意识和自我保护意识，为校园疫情防控常态化工作起到了积极的推动作用。
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培训活动总结(系列8篇)
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培训活动总结 篇1
近年来，为了加强员工健康管理，许多企业都开始重视起早操这项活动。近日，某公司为了让员工更加系统地进行早操，举办了一次早操培训活动，本文将从活动的背景、内容、效果三个方面进行详细介绍和总结。
一、 背景
该企业为了增强员工队伍健康意识，促进员工健康生活，提高员工身体素质，更好地服从工作的需要，决定举办一次早操培训活动。而在市场竞争激烈的环境下，员工的健康状况对企业的发展至关重要。因此，该公司选择举办早操培训活动，希望能提高员工早操的效果，让员工能够更好地适应工作环境。
二、 内容
1. 培训课程
该培训课程主要涵盖了早操所需要注意的身体部位以及如何运动，以及早操的正确姿势等方面的知识。这是一项全面系统的课程，让员工在理论学习的同时，也能够通过实际操作来巩固自己所学到的知识。
2. 培训师
活动特邀请了一位专业的体育老师，从解析早操的道理与原理，到指导正确的早操动作，再到解答员工的疑惑，为员工提供了全方位、专业的服务。
3. 培训场地
专业的人需要专业的场地，该企业在内部花园选定了一片空地，由专业团队进行场地规划和场地设施的落实。所有的地面都铺上了塑胶，早操台也固定牢固，让工作人员能够安心地开展早操。
三、 效果
1. 增强了员工身体素质
早操培训活动通过科学健康理念提高了员工的身体素质，让员工更有活力和动力，更加有利于工作效率的提高。
2. 优化了员工的工作状态
早操可以帮助员工放松身体和心情，缓解工作压力，通过早操培训活动，员工们对工作的感觉也得到了很好的缓解。
3. 提高了员工与公司的凝聚力
公司通过举办早操培训活动，加强了员工与公司的沟通和联结，让员工感受到公司的关爱和支持，提高了员工对公司的认同感，为公司的发展增加了有力的保障。
四、总结
通过本次早操培训活动，该企业不仅为员工提供了一次高质量的培训课程，还提高了公司的品牌形象，达到了企业提高团队员工凝聚力的目的。当前，许多企业都注重员工健康管理，企业应该加强对员工健康的管理，不断提高工作满意度，从而为企业的发展创造更加有利的环境。
培训活动总结 篇2
经过本次培训，各位新教师一致认为，学校组织的岗前培训内容丰富，针对性强。从闫校长和余校长的讲话中，感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望，领会了学校的办学理念和发展思路;从董建主任的介绍中，感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风，熟悉了各项规章制度和相关政策;通过聆听任太成主任和韩中强主任的专题报告，看到了优秀教育工作者的敬业精神，学到了宝贵的教学经验;裴辉主任的讲话坚定了新教师投身教育事业、为学校发展多做贡献的决心和信心;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新教师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅，给各位新进教师带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任。经过本次培训，各位新进教师表示绝不辜负学校的期望，尽全力去做好自己的本职工作，争取早日成为一名优秀的高中教师，同时希望学校以后能有更多此类的培训活动来帮助新教师提升自身素质。
本次岗前培训为各位新进教师未来的教师工作道路打下了坚实的基础，也为他们今后的教育事业的发展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进教师搭建了一个互相了解、加强交流、增进感情的平台。培训结束后，17名新教师将走上教学、科研及管理岗位，为学校教育教学事业发展增添新动力。
总体回顾思考这次教师培训，各位新进教师感受最深的是以下三个方面：
教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们不仅要具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须同时拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。
作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们应该从小处着眼，处处注意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，作为一个学识渊博的教师，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去。”
作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容，去处理和解决。
培训活动总结 篇3
2009—2010学第二学期
暑期教师培训总结
这次我校参加学区组织的暑期教师培训，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，特别是那些对教育教学工作很有造诣的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我校的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面是我校通过培训获得的几个方面的体会：
一、教育观念要更新。
1、新的教学观。
现在已认识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是交流的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，不再是单向的教课过程。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度和广度，直接影响着课堂教学的效果。
2、新的学生观。
我通过学习已认识到在课堂教学中，学生是学习的主体，教师要放权给学生，给他们想、做，说的机会，让他们讨论、质疑、交流。教师要尊重学生，相信学生，热爱学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。
3、新的教师观。
通过学习，我已认识到教师是教学的组织者、指导者，是学生学习的参与者，是学生创新精神的培养者，新课程的实践者。教师应放下架子，注意和学生建立“平等、友好、民主”的师生关系。
二、教育科学理论要学习。
这次学习培训，很多知名老师都能以自己教学实践，在教育科学理论方面作了简要精辟的阐述，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。戴镇长的讲座，他从如何培养学生学习的兴趣为切入点，以栩栩如生的事例阐述教育的意义和作用，指出教育在现实世界、人类生活、人际交流、社会发展等诸多方面的价值，使我们感到教育教学的无穷魅力。戴镇长曾努力学习各种教育科学理论，勇于到课堂上去实践，并及时对自己的教育教学进行反思、总结、验证，这些都是值得我们认真学习借鉴的。
三、教学方法要讲究。
教学方法是课堂教学艺术的综合表现。通过这次学习培训，我从各位学校老师身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加教师培训机会是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我一定要把压力变成动力，今后在学校的教育改革中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中，共同寻找适应现代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出贡献！
培训活动总结 篇4
稽核培训活动总结
本次稽核培训活动旨在提高公司内各部门的稽核能力，在员工日益增长的稽核技能需求中，加强员工技能培训，提高部门及公司整体的风险管理和合规性检查，有效预防和避免业务风险和管理风险。此次培训活动是我们公司的一次重要举措，以质量为重点，以高质量的稽核为目标，从培训开始到结束，我们都全力以赴为此次培训的成功做出自己的努力。
该培训活动的内容十分丰富，涵盖了稽核的基本知识、技能，以及实践操作过程中的注意事项。培训期间，各部门积极配合，共同学习、共同分享，使得本次培训活动更加丰富多彩。
培训的过程总体来说是规范、严密的，各项工作都有序开展。培训内容从理论讲授到实践操作，再到案例分析实践，对于员工来说都是实打实的知识和技能，学员们纷纷表示，受益匪浅。
培训内容方面，我们围绕稽核的目的，对象，程序和方法展开了讨论。在理论讲解中，我们介绍了我国稽核法律法规和风险防控的基本理论知识；在实践操作中，我们介绍了对不同领域、不同业务所进行的稽核和审核，各个部门都进行了分享。而在案例分析实践环节，我们通过实际业务案例，学员们落实了稽核的方法和技能，深入了解了稽核与实际业务的关系，明确了自己的职责和监督角色。
此外，本次培训也注重了注重激发员工的学习兴趣和参与积极性，通过动员员工参与、引导员工思考，加强了培训的互动性和参与性。
总的来说，本次稽核培训活动是公司内部培训工作的一方面，细致、周到、以高要求、高标准的态度去推进培训的全过程，让学员们真正体验到了高质量的培训带来的巨大收益。我们相信，在公司领导的正确引领下，每个员工抓住机会，勇担重任，将能够在日常工作中勇攀高峰，更上一层楼。
培训活动总结 篇5
最近，我参加了为期两天的班主任培训活动。这次活动邀请到了多位专家老师进行讲座。这几位老师各具特色，或幽默风趣，或严谨细致，或深入浅出，让我们领略到了专家的风采。他们讲座内容更是丰富多彩，贴合实际，让我们受益匪浅。这次培训中令我印象最深刻的是多位老师都讲到了班主任要学会如何爱学生。这正是我在担任班主任期间经常困惑的一个问题：作为一名教师，我们都深深的爱着每一位学生，经常把所有的时间和耐心都交给了学生，但大多数时间我们却感受不到期望中的学生的“感动”，有时甚至我们的爱不被学生接受和理解，这令我非常苦恼。通过这次讲座，我从专家老师那找到了答案：光有爱是不行的，老师要智慧的爱学生。是的，爱学生简单，智慧地爱却并非那么容易。那么，我们该如何智慧地爱学生，从而建立良好的师生关系呢？我总结了以下几点：
一、民主——和谐师生关系的“基石”
民主平等是和谐师生关系的核心要求，是建立和谐师生关系的“基石”。因此，在教育教学中，教师应当与学生建立一种民主平等的关系，让学生摆脱“师道尊严”思想的束缚，让他们敢想敢说，大胆创新。例如在评选班干部时，我会听取学生的意见，让学生投票选出自己心目中的“小干部”；在组织班会活动时，我也充分肯定学生的.想法，让他们出谋划策，做“小主人”。我发现，只有通过民主选举产生的小干部才能使其他学生佩服，只有学生自己想出的主意才更能得到大家的认同。
我认为，建立民主、平等的和谐生关系应该从教师做起，以转变教师思想观念为突破口。教师只有肯俯下身子，融入到学生中去，学生才会亲近老师，才会信任老师，这样两者才会产生感情上的共鸣，从而进入教育教学的最佳境界。
二、赏识——和谐师生关系的“催化剂”
苏联教育家苏霍姆林斯基认为:人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,那就是渴望被人赏识,儿童的这种需要更为强烈。所以，老师不要吝啬你们的赞美之词，多对学生进行适当的表扬和鼓励，只有这样才能增强他们的自信心，提高他们的积极性。特别是对一些比较调皮和学习较差的学生，更要抓住他们的哪怕是很微小的进步去表扬和鼓励。由于平时受惯了白眼和批评的他们，可能会把老师看似平常的一句肯定当成一种动力，一种目标。
我班有个学生一直有拖拉作业的情况。虽然我多次对他的这种行为进行批评都无济于事。后来，我决定反其道而行。我把他叫到办公室对他说：“下个星期要重新推选小组长。老师想推荐你担任你们小组的组长，愿意吗？”他听了高兴地说：“我愿意。”我接着问他：“你知道怎样的小朋友可以当小组长吗？”我见他抓耳挠腮，不知道如何表达，就接着说：“只有那些学习认真，能按时完成作业的小朋友才能当小组长。如果一个学生连自己的作业都完成不了，那么怎么能帮助老师去收其他小朋友的作业本呢？所以，你想当小组长，自己首先必须及时正确地完成课堂作业。你能做到吗？”他点了点头。我高兴地摸了摸他的头，说：“老师相信你一定能做到的。希望你做个称职的小组长。”果然，为了当上小组长，他做作业再也不拖拉了，正确率也提高了不少。后来他如愿以偿当上了小组，而且是所有小组长中积极性最高的一个呢。看来，赏识的作用还真不小啊！我对学生的赏识和认可既满足了学生内心深处的需求,激发出学生的潜能,还让学生因内心的感激而产生对老师的喜爱之情，拉近了师生的距离，使得师生关系更加和谐融洽。
三、沟通——和谐师生关系的“桥梁”
老师与学生的文化水平不同，看待事物的观点态度都不同，怎样才能做到师生心理上的彼此协调一致呢？我想只有沟通！老师只有经常与学生沟通，保持情感的交流，心灵的对话，才能真正走进学生的内心世界，真正了解学生，才能与学生维系良好的师生关系，避免不必要的误会和矛盾。
记得有一天，我们班级转来了一个外地学生。据她父母介绍说这个孩子在自己那边的学校读书时成绩非常优异，各方面都很出色。但是经过一段时间的观察，我发现这个学生不遵守学校常规，成绩也一般。我开始纳闷了，为什么事实和她父母说的不一样呢？经过反思才发现自己很少与那孩子进行面对面的沟通，对孩子的真实情况并不是很清楚。后来经过多次交谈才知道原来她不遵守纪律，成绩不好的主要原因是对这边的学习环境不适应。从此以后，我时常把那学生叫到身边，问问她学习和生活的情况，找她谈心，帮她解决各方面的困难。果然，经过一段时间的沟通交流，那学生很快就适应了新环境，融入到群体中去了。这次让我真切地体会到只有善于心灵沟通，才能真正了解学生，才能走进学生的内心世界，教育教学才会取得良好的效果。
四、合作——和谐师生关系的“助推器”
在教育实践中，我们发现但凡成功的班主任，都能发扬民主的作风，都会努力创造师生合作的机会，与学生建立良好亲密的师生关系。
在平时的教育工作中，我也有意识地创造与学生合作的机会，例如每一期的黑板报我都会和学生一起设计版面，挑选插图，找好资料，整个黑板报从设计到完工都是我和学生合作完成的。每当咱们班的黑板报得奖时，我和学生都会特别开心，因为那是我和学生共同劳动的结果，那是我们合作成功的见证。除此之外，我还经常和学生一起布置教室，美化环境；和学生一起打扫卫生；和学生一起安排联欢会等等。这些合作虽小，但却是真正地拉近了我与学生的距离，让学生感受到老师是他们的朋友，他们合作的伙伴，使他们更加愿意亲近我。
我想，只有学会智慧地爱学生，才会使学生更加容易接受，才会拉近师生间的距离，建立和谐的师生关系。老师们，请用智慧和爱心呵护我们的学生，祖国的花朵吧。把他们培植在爱的土壤里，呼吸着民主、平等的空气，再以沟通和赏识作灌溉，那么，和谐之花一定会在校园里尽情地绽放！
培训活动总结 篇6
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间学院新任教师岗前培训结束了。通过在培训班的学习，我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步，切实体会到了岗前培训对所有即将走上讲台的教师的重要性与必要性。对此，我就在培训班学习的心得体会报告如下：
一、大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起着骨干作用。生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的繁荣，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度上都取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又离不开大学教师的工作。
二、大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者，历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者”、“专家”和“教授”来称呼大学教师，把大学教师的形象作为社会文明建设的一面镜子，能够成为一名光荣的大学教师，我倍感荣幸和自豪。
通过培训班的学习，我在政治思想上有了明显的进步。首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。
培训活动总结 篇7
四年级数学教材培训学习会于20xx年x月x日在临沂第四实验小学如期举行。上一周语文培训的时候我就在想这么好的学习机会太难得了，不知数学什么时候能有。听到这周数学培训也开始了的时候真是十分高兴，自己暗暗下决心一定要好好学习。培训后真心觉得收获颇多。
本次培训学习由刘老师为我们作了有关教材知识结构与目标体系的专题报告。本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现具体谈一下个人体会：
第一、要认真研读教材，细到每一个例题，每一个习题。要明白每一个例题的设计目标及讲解思路，每一个习题也都要研究，搞明白和哪一个例题相对应，习题中是不是有新知识点，要思考怎样来处理这些新知识点，进而突破难点。如在第一单元中例题中没有设计到算式的前后同时有小括号的情况，可是在习题中就出现了，怎么办？怎么处理？可见，教材要认真分析，不是没得分析，而是我们研究还不到位。第二、要让学生在课堂学习探索的过程中学会处理问题的思路和方法。
第三、对于教材中创设的情景要合理的利用取舍，看看是不是适合自己的地方和班级的情况。
第四、对于老师讲起来和学生学起来都困难的植树问题，通过刘老师的讲解，使我感到茅塞顿开。刘老师教了一个又简单又不易忘的方法，
就是用看手指数和中间的空的方法，能够很简单的把各种植树的情况都分析的很清楚到位。
总之，新教材新理念，为我们提供了更宽广的舞台，也对我们教师提出了更高的要求。我将会努力践行课标新理念。把今天学到的知识应用到自己的教学工作之中。
培训活动总结 篇8
少儿书画培训是孩子们青少年时期最重要的学习之一，是培养孩子们创意思维、艺术气质和审美能力的重要途径。为此，我们在某市某小学举办了一次书画培训活动，让孩子们在绘画中感受生活、感悟人生，不断提高艺术素养、思维能力和创造力。
一、活动筹备
在策划本次活动之前，我们首先对学校的师生调研了一遍，分析了孩子们对书画培训的需求、兴趣和水平等多方面因素，精心制定了活动方案。活动中我们设置了定向培训班、书画作品展示、艺术分享会等环节，采用多种多样的形式来更好地满足孩子们不同的学习需求。
二、活动过程
1.定向培训类：通过收集孩子们的需求和选择合适的教师，我们组织了不同阶段的定向培训班。在绘画过程中，老师引导孩子们用自己的方式表现出心中的想法和情感。孩子们通过不断的练习和尝试，攻克了一个个难关。他们对绘画的兴趣愈发浓厚，促使他们探索更多的新技巧、新素材，独立实现自己的创意想法。
2.书画作品展示：活动中，我们在操场上设置大型书画展览，让孩子们的作品展现在众人面前，并进行评比和展示，从而增强孩子们的自信心和创造力。
3.艺术分享类：我们邀请了知名的绘画家、书法家、设计师来给孩子们分享他们的工作感悟和创作经验，引导孩子们从吸收他人的创意灵感中，思考自己的绘画过程和思路。孩子们从分享会中获得新的想法和启示，激发出创意和灵感，从而更好地表达自己的想法和情感。
三、活动效果
通过几天的学习和交流，孩子们收获了很多。他们在书画培训中不仅得到了艺术氛围和技巧培训，更重要的是，通过绘画表达自己对生活的情感、对家人和朋友的思念、对未来的向往。孩子们了解到每个人都有自己的特长，但只有在多方面探索和尝试中，才能激发自己的多样性。
活动结束后，我们进行了问卷调查，发现孩子们评价此次活动十分高涨。在以后的生活中，他们将通过对书画的学习，激发自己的创造力和想象力，并将学习的各种技能应用于生活中，让内心的情感和创意表达得以更加充分地释放和展示。
近视防活动总结系列
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近视防活动总结【篇1】
20xx年x月xx市xx区xx小学组织进行了“近视防控教育宣传月”活动。全面落实教育部会同国家健康委员会等八部门制定的《综合防控儿童青少年近视实施方案》及《吉林省综合防控儿童青少年近视行动方案》的要求，加强新时代儿童青少年近视防控工作。结合我校的实际情况，开展了丰富多彩的“爱眼”“护眼”宣传活动及实践活动，为学生树立长远保护眼睛的意识并取得一定宣传成果。现就本次活动的开展情况做如下总结：
一、首先学校领导班子高度重视。在班子会议中商讨确立各项工作主要负责人员，理清各部门职责，制定活动方案。
二、学校做到与家长密切沟通，通过互联网宣传近视防控知识，转发保护视力、预防近视文章链接。发放《致家长一封信》，向家长宣传近视防控的方法：加强足够的户外活动、保持正确的读写姿势、号召孩子不要玩电子产品、定期到正规医院检查视力、注重用眼卫生等等。通过这条主线，学校教育与家庭教育的同步进行、紧密结合以达到健康教育的重要宣传目的。
三、利用校内宣传展板，布置“预防近视，爱护眼睛”的宣传海报，使宣传多方面多角度覆盖校园。
四、我校班主任教师利用晨检或午休时间，科普爱眼知识，向学生宣传，读书写字是光线要充足、反光要避开、坐姿要端正、看书距离要适中、营养摄取要均衡等等。让孩子们懂得眼睛在生命中的重要性。
五、我校组织同学们制作防控近视手抄报，三、四年级同学制作了“爱眼护眼，从我做起”、“爱护眼睛”等手抄报。学生利用查阅资料亲手制作近视防控手抄报，达到了深入学习的目的。
六、落实眼保健操，每天上下午两次的眼摆件操都安排值周生进行监督和记录，把每日两次的眼保健操抓到实处。
七、学校根据上级机关的安排，召开了《爱眼护眼，保护视力》主题班团队会，通过此次活动同学们了解到：
①眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官，认识到拥有明亮健康的眼睛很重要。
②使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛。
③掌握保护眼睛的方法，养成正确的爱眼习惯。
八、学校利用校园广播在学校内部广泛宣传爱眼、护眼和视力知识，在广播中宣传什么是眼睛的近视储备，正常的近视储备是多少，还播报了保护眼睛卫生知识等，同时促进了学生身体健康。
九、我校举行近视防控主题《爱护眼睛，我能行》升旗仪式，活动中将向全校师生宣传爱眼日的由来和重要性，它的.确立是为了普及科学用眼知识，提高青少年用眼健康水平，预防疾病等等。通国本次活动，同学们加深了对眼睛的了解，增加了爱眼知识。
此次开展“近视防控教育宣传月”活动，增强了学生爱眼护眼意识，使学生认清保护视力是不容忽视的问题。加强了学生预防保健，自觉预防近视意识，逐步养成良好的用眼卫生习惯。达到了预期的教育目的，收获了良好宣传的效果。虽然教育宣传月已经过去，但是预防学生近视是一项常抓不懈的工作，我们将秉承教育的初心继续为了一切学生的未来而细致工作，努力奋斗。
近视防活动总结【篇2】
我们看到的一年四季的景色，是那样美丽动人，但盲人却看不见，他们一生生活在黑暗之中，没有一点儿光明与美好。
为了更好地理解盲人，我与同学们亲身体验了一次盲人的感觉。我们走到公园里，边骏就帮忙把手帕蒙住我的眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，见不到一点光明。我走了几步，忽然感觉自身失去了平衡，一下子就摔倒了，但我根本没有感觉到自身的疼痛，我想：原来盲人走路时那么困难啊!
我又想：盲人干活是怎么干的呢?于是，我决定试一试，我拿了一些石子当一盘果实，端在手上。走着走着，我又摔了一跤，石头掉了。我又想：盲人好难当啊!
我把手帕摘了下来，眼前又恢复了一片光明。我凝思了好久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命危险。而他们大都非常坚强，能够勇敢地面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。比如说，大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基就是盲人，这部书是他在病床上花费了三年心血完成的一部小说。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我大心眼儿敬佩他们。
通过体验盲人生活这件事，让我深受触动。作为一个健全的正常人，我们应该多去关心，帮助盲人。盲人过马路扶一把，生活中有困难帮一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到生活的美好，感受到我们共同拥有一个美好的世界!同时，我们更需要爱护自己的眼睛。
近视防活动总结【篇3】
近年来，近视已成为我国儿童的高发眼病之一，据统计，目前我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。高中生和大学生的近视率均已超过七成并逐年上升，小学生的近视率也接近40%。在新闻中看到，2岁孩子近视300度，6岁孩子近视1400度的案例。新闻报道称：由于手机、电脑等电子产品普及，用眼过度、不科学用眼、户外活动缺乏等因素，导致我国儿童及青少年近视率居高不下且不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，现在儿童近视的特点是，从2、3岁开始近视，3到4岁特别敏感，8到12岁发展最迅速。所以，预防近视从娃娃抓起，虽然没有近视但要有防控意识，近视一旦发生就像决口的河堤一样一发而不可收。预防近视要注意一下几点……
一、避免让孩子过早的接触电子产品！3岁时就需要做眼科体检，排查眼部疾患（比如：弱视斜视）。
二、多做户外活动，行阳光沐浴，尽量有足够的远眺时间（建议每天大于2小时）户外阳光中的紫外线及远眺都是防止近视的好方法。
三、读书写字要保持良好坐姿，遵守三个一，既距课本一尺，握笔一寸，离课桌一拳。
四、晚上写作业要有良好照明，或用专业护目照明灯，并保障充足睡眠，晚上睡觉不开灯。
五、长时间近距离用眼，要定时放松远眺，按国际20’20’20’法则，既看近20分钟后，要转移注意力看20英尺(6米)以外的物体，并保持20秒。
六、合理膳食多样化，少吃膨化食品，碳酸饮料高糖类食物。
七、定期复查视力，近视要早发现，早矫正；一旦确诊为近视，应尽早在视光医生指导下配戴眼镜，并定期复查！近视并不可怕，可怕的'是高度近视，所以防控近视发展很重要，避免形成高度近视。
八、预防近视“七个不”
九、坚持做眼保健操
每天上午要做一次眼保健操。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
十、定期检查视力，配戴合适的眼镜
1、每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2、如果确认已患近视，要及时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力达到5。0即可。
3、不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼疲劳等症状，影响视力，有害无益。
4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。
科学预防近视，规范矫正近视，提高视觉质量，共享清晰世界，呵护光明未来！
近视防活动总结【篇4】
近视防控是国家战略、民生热点，在“双减”政策背景下，XXX镇中心小学开展了为期一个月的近视防控推进工作。
一、为“eye”护航打卡记录
从X月7日开始，学校组织一年级每位学生及其家庭在近视防控宣传教育月期间，登录之江汇利用“习惯打卡”小程序，进行爱眼护眼好习惯拍照上传活动。让每个孩子更加注重用眼卫生，提高爱眼意识。
活动进行期间，共有140户家庭加入了爱眼护眼好习惯打卡活动，每日分享在家日常科学用眼、爱眼护眼的画面。在打卡活动期间，大家积极上传有关爱眼、用眼、护眼、预防眼睛疾病的活动照片，通过“习惯打卡”小程序让班级圈里的家长和孩子们都能看到小伙伴们是如何放松眼睛，正确用眼护眼的好方法。
二、爱眼宣讲学习表达
为严格落实“双减”政策，深入推行“1+3”专项行动，结合爱眼护眼知识，由学校精心挑选出16名护眼使者组成视力宣讲团，到全校班级对学生就爱眼护眼知识进行宣传和推广，目的就是学习表达，强化相关爱眼知识，并希望实践到学习生活中。
视力宣讲团的.成员各显神通，发挥自己的聪明智慧：现场规范学生眼操姿势，互动爱眼护眼方法，提醒同学们多参加户外运动，饮食均衡，控制使用电子产品时长，注意眼睛远眺休息等。宣讲团的成员们准备的内容条理清晰，精彩纷呈。
其中二、四年级的同学用生动、有趣的语言讲述一个个爱眼故事和童谣。同学们听得入迷，对爱眼护眼知识也有了更加深刻的理解。
三、爱眼护眼绽放“睛”彩
眼睛是心灵的窗户”，为增强学生爱眼护眼意识，提高学生眼保健操的质量，促进学生养成保护视力、预防近视的良好行为习惯。X月21日，我校针对前期爱眼护眼宣传和打卡活动，开展眼保健操比赛。赛前一周，学校德育组利用上下午第二节的眼保健操时间进行全校巡视。对规范眼保健操提出了明确要求。各班班主任和体育教师利用每天的眼保健操时间，对学生的做操动作进行规范指导和训练。
“眼保健操现在开始……闭眼……”伴随着眼保健操的音乐，同学们都闭上双眼，手指按着穴位，有节奏地按揉。比赛全程，每一位同学都精神抖擞、坐姿端正，每一节眼保健操都做得非常认真，做操的动作规范、整齐，按揉的穴位准确、到位。比赛中，评委老师们及时指出个别学生不规范的动作并进行指导，帮助学生掌握眼保健操的正确做法。
通过此次眼保健操比赛，既提升了师生的爱眼护眼意识，又是对全校各班班风班貌、个人仪容仪表的一次检验。
钱江校长对本校开展的近视防控宣传教育月活动进行了总结，他表示：有效控制学生近视率、提高学生视力健康水平是我校的根本目标。同学们要养成良好的用眼习惯，注意用眼卫生。我校将不遗余力宣传与实干并行，为本校学生近视防控继续努力！
本次近视防控宣传教育月活动促进了全校师生养成爱眼护眼的好习惯，提高了学生用眼卫生的自觉性和做眼保健操的正确率，使同学们增强了爱眼意识，更加爱护自己的眼睛。
近视防活动总结【篇5】
眼睛是心灵的窗户，但如果戴上眼镜，这心灵的窗户就会蒙上污渍，变得不再明亮。
近视会给我们的生活带来很大的困扰。我带上眼镜之后，每天早上起床第一件事就是找眼镜。因为我要是不戴眼镜，看什么都会很模糊。其实我也不想戴眼镜，戴了眼镜跑也不敢跑，跳也不敢跳，每隔一两天还要用眼镜水擦眼镜。不仅这样，冬天戴口罩或进屋时眼镜还会起雾。长时间戴眼镜不但会造成眼睛无神，还会造成鼻梁凹陷等现象。
我之前总是在昏暗的地方看书，有时还会躺着看，这些都是损坏眼睛的行为。我们不要等戴了眼镜才后悔自己当初为什么没有好好保护眼睛，我们现在就应该行动起来，好好保护我们的眼睛。我们要做到不在昏暗的地方看书，看书要以正确的坐姿。写字时，眼睛离书本应是一尺，胸口离桌子要有一拳。尽量少看电子产品，每天坚持做眼保健操，闲暇时多眺望远处，这些都是保护眼睛的行为。如果你已经戴上了眼镜，那就更要好好保护眼睛，防止眼镜度数大幅度的增长，确保每年只增长50—100度，那就证明你的护眼行为做的已经很好了。
同学们，为了我们的眼睛，为了不让它蒙上污渍，从现在开始好好保护自己的眼睛吧!
近视防活动总结【篇6】
为了全面贯彻落实《省教育厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控工作的意见》，进一步推动我校“防近”工作，全面实施素质教育，在市教育局和卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：
一是坚持预防为主、防治结合。
防近工作防在前，防在先，防控的手段和途径是指导、宣传和教育，为此我校和教师逐级明确责任，层层有人抓，事事有人干并就此进行考核，从上到下都能对学生的用眼负责。
二是坚持开展活动。
学校首先抓宣传活动，免费发放防近宣传材料、宣传手册，发放《国际对数近视表》宣传板。其次是开展学校健康教育课堂教学大赛活动，在提高教学效果上狠下工夫。再次是开展校园用眼常识实践活动，发动学校充分利用网络、电子屏幕、校园电视台、广播、板报等渠道全方位、经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识。每年6月6日爱眼日，各学校通过开展丰富多彩的防近活动，如：“防近健康报”展评、绘画展、主题班队会、读写姿势、眼保健操比赛等活动，使学生在愉悦的气氛中学习了知识，受到了教育，自觉养成好的用眼卫生行为习惯。最后是大力开展阳光体育运动和等高望远活动，全面落实了每天锻炼一小时的要求，提高了学生的体质健康水平，让学生在运动中明亮双眼，有效提高防控效果。
三是坚持群防群控。
我们在调查中发现形成学生近视的主要原因，一方面是校内采光不足，学生在校学习负担重，用眼时间过长，学生没有养成良好的读写姿势和用眼习惯，另一方面除了遗传因素之外，学生在长时间看电视、玩游戏、用电脑，做作业、看书，家长不重视学生用眼卫生，对学生的不正确用眼监管不够。因此仅仅抓好校内防近工作还远远不够，必须动员家长重视并参与防近工作。在这方面，除了把学生视力检测结果反馈家长外，还通过发放“致学生家长的一封信”和召开家长会的形式，开展对家长防近科普知识教育，以使家校联合，携手共同做好防近工作。
四是坚持以点带面。
我们在全校进行了学生视力监测。每年分两次进行监测，并建立了学生体检数据，学校等网络化上报系统，对发病的.原因及影响因素进行个体、群体分析，有效地掌握学生近视眼的发病规律，实行学生近视患病情况年度监测公告制度。这样既实现了监督、监控和指导的目的，又使整体工作在先进带动后进改进，全方位加强落实。与此同时积极配合卫生部门，准确甄别出视力不良学生的真性近视和假性近视，为教育和卫生部门制定政策，为近视眼学生的积极防治提供可靠地依据。
五是坚持开展培训。
依托卫生部门的资源优势，定期组织校医、保健教师进行爱眼、护眼专题讲座和相关培训。组织全体教师学习与防近工作相关的法规、制度，科学知识和防近技能，召开班主任教师座谈会，学习交流好分享防近的做法和经验，并坚持数年，促进了校医、保健教师、班主任教师防近专业能力提高。
六是坚持抓好关键环节。
1、新生入学是防近关键期，小学生开学第一天，教师就开始帮助他们树立“保护视力”的意识，教会他们“正确的坐、立、行”、“读写姿势三个一”等基本常识，久而久之养成习惯形成“动力定型”；
2、将每天两次眼保健操时间纳入课表并确保落实，从而有效缓解学生视力疲劳，达到防近目的；
3、对于轻度、中度、重度近视的学生采取不同的方法进行矫治，密切关注4.9和5.0这些临界视力的学生，重点矫治轻度近视(4.95.0)，力争轻度近视早恢复，中度近视要好转，确保重度近视不发展；
4、确定不同的防治重点，用不同的方法抓不同的群体。低年级要教会学生正确的读写姿势、培养学生良好的用眼卫生行为习惯，高年级，尤其是小学四、五年级和中学生要减轻课业负担，减少作业量，控制患病率上升。
近视防活动总结【篇7】
人们常用眼睛来比喻某事物的重要，有双健康的眼睛，无论是读书、学习、工作、生活都会有莫大帮助。
可遗憾的是许多同学由于从小读书、写字姿势不正确，没有良好的'用眼卫生，因而使一双明亮的眼睛变得近视了，只好戴上眼镜。众所周知，戴上眼镜既不舒服，又不方便，给人平添了许多烦恼。为了让我们能有一双健康的眼睛，必须预防近视的发生。
那么应该怎样预防呢?
首先，要掌握正确的写字姿势。这就是“三个一”。即头离桌面一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。有的人认为趴着写字很舒服，但是由于这样，眼睛离桌面的距离小了，易造成近视，甚至会成为斜视。平常写字时，大家应该时时注意这“三个一”，视力自然会好起来。
其次，要掌握正确的读书姿势。第一，视线要与书相平;第二，不要躺着看书。长期躺着看书，就会越看越近，日久天长视网膜受到损害，为了看清事物，你只好求助于近视眼镜了。
第三，要注意读书、写字的环境。既不要在光线弱的地方，也不要在光线强的地方。在光线强的地方，光线照在书面上，反射到眼睛上，刺激了瞳孔，使其迅速收缩，再看下去，瞳孔就会被损坏;在光线弱的地方，为了使自己看清书上的字，你不得不瞪大眼睛，贴在书上看，时间久了，眼睛的晶状体和视网膜距离过长，或晶状体折光力过强，使进人眼球的图像不能正落在视网膜上，而落在它的前面，也会使眼睛近视。
当然，平时坚持认真地做眼保健操，也会对预防近视起到重要作用。
朋友，祝你能有份双明亮、健康的眼睛!
近视防活动总结【篇8】
根据《省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展第4个近视防控宣传教育月活动的通知》(鄂教体艺办函〔20xx〕1号)和《教育部办公厅关于开展第4个近视防控宣传教育月活动的通知》(教体艺厅函〔20xx〕5号)文件要求，为全面提高我校学生视力健康管理水平，降低学生的视力不良率、控制新发病率,学校努力营造学生视力健康保护工作的浓厚氛围，关心和重视学生视力保护工作，切实认真抓好近视防控工作，强化责任领导，明确职责分工，经常抓、反复抓，抓落实。我校开展了以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题的宣教月活动，具体情况总结如下:
一、学校防控工作总体情况
学校成立了视力健康领导小组，强化了责任，明确了部门处室的职责分工；大力开展近视防控宣传教育活动，学校积极组织近视防控线上线下家校共育，全员联动，密切配合，进一步增强了师生爱眼护眼意识；切实减轻学生学业负担，加强考试管理；严格落实两操检查制度、课桌椅定期调换制度，改善教室环境，强化户外体育锻炼等，通过多种渠道、多形式，切实做好学生爱眼护眼近视防控工作。
二、学校近视防控宣传教育月活动开展情况及成效
1、加大爱眼护眼近视防控宣传教育，构建学生视力健康教育“防线”。
为进一步加强学生爱眼护眼近视防控宣传教育，学校利用升旗仪式开展了“爱眼护眼宣传周”启动活动，向广大师生大力宣传爱眼护眼的重要性,让学生真正掌握保护眼睛的方法，正确保护好眼睛。利用周三班队会课在一、二年级学生开展了进行了眼保健操规范教育，三、四年级进行预防近视的视频宣传教育，五、六年级则开展“爱眼护眼专题知识讲座”。学校体育组利用体育健康课向学生宣传科学用眼知识，强化学生积极参加户外体育锻炼，一二年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课，同时每天严格落实一小时体育大课间活动，每周开展全校学生体育健康社团，鼓励学生走进户外锻炼身体，保护视力。学校利用班级黑板报、电子屏为全体师生播放爱眼主题教育资料，进一步增强了大家爱眼护眼的意识，自觉将保护视力，近视防控落实到日常的行动中。
2、各部门处室加强联动，共同为学生视力健康筑牢“防线”。
为了增强学生爱眼、护眼的实效性,我校德育处每学期积极组织开展丰富多彩的系列活动，如办爱眼护眼主题班会、板报手抄报，晒晒我的护眼操等，让学生真实体验爱护眼睛的重要性，引起师生对眼睛保护的重视。爱眼周期间教师对学生读写姿势、眼操动作进行检查,对学生不良的读写姿势和做操动作及时纠正不规范的姿势。
自去年“双减”政策落地以来，学校教务处进一步减轻了学生的课业学业负担，每周实行作业公示制度，提高布置作业的科学性与有效性，一二年级每天不布置书面家庭作业，3—6年级书面家庭作业完成时间不超过60分钟，不布置电子产品的作业，均采用纸质化作业，同时坚决杜绝机械性、无效性、重复性、惩罚性作业，科学规范加强考试管理。每学期以区教育主管部门组织的学科考试为检测形式，不以任何形式对学生考试成绩排名。课堂上各科教师合理使用电子白板开展教学活动，督促家长切实管理好学生在家使用电子产品的频率和时间。班主任定期组织学生进行座位轮换，每天上下午督促学生做好眼保健操，加强学生用眼护眼的指导，德育处将红领巾监督岗眼保健操常规检查纳入班级考核之中。
3、强化学校、家庭、学生综合干预管理“防线”，落实早期预防控制。
学校配合市区教育局推进学生近视防控视力健康管理示范学校建设，建立校领导、班主任、校医（保健教师）、家长代表、学生视力保护委员和志愿者等为一体的视力健康管理队伍，明确和细化了相关职责。学校通过线上线下家长会、共同观看爱眼护眼视频、致家长一封信等形式，向全校家长宣传了保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用电脑时间达30分钟，应休息10-15分钟时间)，及时关注孩子书写阅读姿势，纠正孩子不良的用眼卫生习惯等。学校每年定期两次联系爱尔眼科、东风总医院等定点医院为全体学生进行健康视力检测和“青少年爱眼护眼”专题培训，建立学生视力健康档案。若发现学生有视力下降等迹象，班主任及时联系家长督促其带领孩子到正规医院就医检查。
4、想方设法改善学生视觉环境。
自20xx年以来，我校积极筹措资金，想方设法陆续为全校20个教室全部安装了护眼灯，教室照明度大大提高，有效改善了学生们学习生活的视觉环境。本学期学校已将所有教室的无尘书写白板均更换为对学生视力有帮助的水溶性无尘绿板，这些硬件实施均为学生们的视力健康起到了极大地促进作用。
5、加大对电子产品的管理。
根据学校手机、电话手表等电子产品的管理规定，学生原则上不得将个人手机、电话手表带入校园,如学生确有需求，须经学生家长同意，提前向班主任提出书面申请，经学校同意，进校后交由班主任统一保管，禁止将其带入课堂，家长有特殊情况的可与班主任或任课教师电话联系。学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，经家长同意后可使用，使用期间家长需要严格监督，每次使用时间不得超过20分钟。家长应切实履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制孩子居家使用电子产品，以防沉迷网络。
6、突出的经验做法。
学校想方设法筹措资金为20个教室配备了护眼灯，大大提高了教室照明度，灯光柔和，视觉感强，极有利于促进学生的视力健康，为预防学生们的近视提供了科学规范的硬件设施；本学期所有教室均更换为水溶性无尘绿板，对保护学生们的视力有进一步促进作用；学校校园文化布置精美，绿树成荫，鲜花开放，教学楼各层廊道均摆放了绿植，为孩子们提供了课下用眼护眼的良好视觉环境；积极组织教师、学生、家长进行观看十堰市教育局、十堰教育电视台联合摄制以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题的近视防控宣传片，推动全社会行动起来，共同关注孩子们的视力健康，呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。
三、存在的问题及分析
学校部分教室采光度不够、中低年级课桌椅配置不达标。按照《中小学校设计规范》、《中小学校教室采光和照明卫生标准》等国家标准的要求，我校存在中低年级课桌椅与学生身高不匹配，目前学校课桌椅有三种规格，不能很好地满足中低年级学生年龄、身高的特点配置标准的课桌椅。学生在校学习生活大部分时间在课桌椅上度过，长期使用与其身高不符合的课桌椅，将影响学生良好坐姿的养成，易引起脊柱弯曲异常和视力不良，对学生学习能力和身体功能状态造成不利影响。部分教室采光从学生左侧进入，光线不足，是造成学生视力不良一个重要环境因素，长期在这样的环境下学习，也可能影响到学生学习效率。
四、下一步工作打算及建议。
学校将积极通过多种形式向上级有关部门反映上述影响学生视力健康的实际问题况，多方并举筹措资金，克服困难，想方设法进一步改善现状，希望上级给予支持与帮助，共同改善学生的学习生活环境，切实加强做好近视防控工作，共同促进我校学生视力健康工作再上一个新的台阶！
xx小学
活动与宣传总结系列8篇
时间一下子就过去了，本次活动圆满落下帷幕，我们接下来要做的就是把活动的总结给编辑好。通过一篇活动总结看看自己在这次活动中有哪些成长，虽然会很头疼，但还是要学好这次的总结！究竟如何才能写好一篇活动总结呢？下面是小编精心为你整理的“活动与宣传总结系列8篇”，相信你能从中找到需要的内容！
活动与宣传总结(篇1)
2011年3月24日八嘎卫生院宣传活动
小结 今年的3月24日是第15个“世界防治结核病日”，活动的主题是“ 遏制结核、共享健康”。多年来，我乡结核病疫情一直比较严峻，尤其是在边远村寨及外来人口中，发病人数每年呈上升趋势，严重影响了群众的生产和生活，因此，做好宣传对控制结核病具有重大的意义，必须引起社会的高度重视。
为有效控制结核病，遏制结核病高发势头，应积极发现和查处结核病患者，特别是感染性结核病患者。控制传染源，降低发病率，提高结核病防治意识，增强自我保健能力，采取健康的行为和生活方式。更好地促使全社会参与结核病控制，提高全民健康水平，减轻广大人民的经济负担和心理压力，养成健康的生活方式，3月24日（八嘎街天）我院认真组织开展了主题为“ 遏制结核、共享健康”的结核病宣传活动。
在现场悬挂宣传横幅标识，摆上宣传图版、海报，分发宣传材料300余份，设固定咨询点一个，耐心回答群众的咨询，宣传结核病的预防、**、控制等科普知识，受到了群众的欢迎。宣传活动期间，我院还分发防治结核病资料200余份到辖区各村，为广大群众提供防治结核病的有关知识，总受益群众达2000余人。
通过此次宣传，使我乡群众对结核病知识的了解有了进一步的提高，为今后我乡结核病预防控制工作打下了坚实的基础。
八嘎卫生院
2011年3月25日
活动与宣传总结(篇2)
文萃中学禁毒宣传活动小结
为加强和规范中小学毒品预防教育工作，充分发挥师范学校的导向和辐射作用，保护青少年健康成长，不断提升我省禁毒工作的水平，根据《中共**国务院关于加强禁毒工作的意见》和《国家禁毒委、**综治委、教育部、团**关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》以及教育部下发的《中小学生毒品预防教育专题教育大纲》，结合我省的实际指定的标准。根据上级安排，我校将11月定为禁毒宣传教育月。学校紧紧围绕上级部门有关文件，充分发挥班主任、科任教师的工作积极性，发挥团委、政教处、等职能部门的作用，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。
现将有关活动情况总结如下：
1、 切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保障。
（1） 成立学校禁毒宣传工作领导小组
组长：牛国喜
副组长：尤树伟张昌盛
组员：张多良祁勇勇柴晓斌
干事：杜亮亮潘亚鹏赵浩
（2） 学校领导非常重视禁毒宣传工作。领导小组多次召集这项工作的负责人，认真部署禁毒工作。对今年的禁毒宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署，并根据禁毒宣传工作的需要，调整充实了禁毒工作领导小组，重新分工，各负其责又密切合作，使我校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。
同时，要加大人力、物力、财力投入，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。
2、 禁毒宣传教育深入开展，营造了良好的校园环境。
我们学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《禁毒法》的学习，以及禁毒与“和谐社会”密切关系的认识。学校特意举行国旗下讲话，宣传呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离毒品，拒绝毒品，坚决同毒品犯罪作斗争。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作广播有声音、电视有图像、有黑板报、有专题展览，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。
同时，开展禁毒手抄报，进行主题班会教育，举行全年级学生的禁毒教育主题大会，**多**课件、**等多种多样的教育形式，要求学生从改掉不良嗜好（如吸烟、喝酒等）做起，加强自我教育和管理，远离毒品，拒绝不良嗜好，为构建和谐社会做贡献。
3、 形式多样，活动丰富，不断增强学生的禁毒意识和排异意识。
禁毒的关键在于预防和教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对初、高中学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒
1、坚持“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行禁毒宣传教育。
2、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。
3、进行“三方联动”。我们学校充分发挥家庭、社会、学校的合力。与派出所联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校心理健康辅导老师联动，以“青少年与合成毒品”为主题，引导学生阅读相关书籍、****、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离毒品。
让学生通过家庭和居住地内化禁毒知识，开展禁毒宣传知识教育，辐射到亲朋好友，自觉增强禁毒意识。通过三联动的宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。
4、实行“四鼓励”。坚持鼓励学生就学习的禁毒知识和团队体验活动撰写学习心得、体会及小**，并组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。鼓励教师撰写禁毒教育的总结或经验材料，并进行交流。
鼓励学生通过各种渠道收集信息，独立设计和排版。完成后，学校将组织评议学习，评议优秀板报。鼓励教师开展专题禁毒教育，推动学校禁毒教育科学发展。
5、开展“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级采用班会形式进行禁毒宣传教育。
各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校政教处对上课的教案进行了认真检查。二是组织开展禁毒宣传教育片（片）。
各班组织师生**“拒绝毒品，关爱未来”专题宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是学习一部法律，认真组织学生学习《禁毒法》，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规，学校并就有关知识对学生组织了禁毒知识测试。四是组织一次禁毒征文比赛，由校团委和教导处组织，各班团支部具体实施，在学生中宣传和动员，根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的小**，并进行颁奖，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。
五是组织开展禁毒宣传评比工作。通过学生自己设计黑板报，对优秀板报进行评比，使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。
四、存在的问题及下一步的打算
我们学校禁毒宣传工作中存在的主要问题：一是禁毒宣传的力度还不够大，特别是与社会、家庭的结合有待进一步加强。二是禁毒宣传材料不足。
下一步要加强领导，落实责任，狠抓各项工作措施的落实。一要坚持把禁毒宣传工作作为一项重要任务，切实加强领导，扎实做好各项工作措施的落实工作。二是主动加强与宣传、文化、公安等部门的配合开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。
三是加大禁毒投入，购买相关宣传资料、光盘和图书。
总之，我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破！
文萃中学
2014年11月14日
活动与宣传总结(篇3)
为了更好地培育诚信意识，构建和谐青年，在接到人民银行及宝泉岭支行的有关通知要求后，青年支行积极行动起来，经过认真研究，精心组织，结合总行信用记录关爱日宣传活动的实施方案，制定了切合共青农场具体情况的实施方案，确保活动取得实效。
首先在接到上级行有关通知后，我行即成立工作领导小组，由行长任组长，营销行长任副组长，具体主抓此项工作。其次，根据共青农场的实际情况，为保证征信宣传活动有序有效进行，青年支行制定了“信用记录关爱日宣传活动实施方案”，对宣传活动进行了周密安排和部署。
根据宝泉岭支行宣传活动实施方案的`要求青年支行宣传人员来到人流往来密集的街区开展现场宣传咨询活动，同时也为信用记录关爱日宣传活动掀起高潮。
开展内容广泛的征信知识宣传活动。在当天三个多小时的宣传活动中，征信工作人员通过张贴宣传海报、散发资料、宣讲知识、提供咨询、查询和解读个人信用报告、为共青农场居民全方位、多角度开展宣传征信知识。据统计，活动当日共发放资料200多份，广场活动日宣传取得了预期成效。
我支行在营业网点张贴宣传标语，布放展版，宣传中小企业和农村信用体系建设，普及个人征信知识，向公众宣传信用报告基本知识，介绍如何保护个人隐私，保证信息安全；如何养成良好习惯，维护良好记录；如何保持良好信用，享受优惠金融服务等知识。
通过设立信用报告查询台，提供查询服务，营造了良好的宣传氛围。征信专题宣传月活动达到了预期效果，普及了个人征信知识，提高了社会公众的信用意识和维权意识，农民的信用理念及信用意识有了明显改观。
活动与宣传总结(篇4)
为深入贯彻落实上级部门关于“认真做好2013年“119”消防宣传活动的通知”精神，广泛动员职工群众关注消防安全工作，提升职工的消防安全素质，推进团场消防安全工作的进程。小城镇管理服务中心精过精心组织、严格部署，圆满完成了此次宣传活动。活动总结如下：
1、指导思想
以消防工作的“预防为主，防消结合”的根本方针为核心，认真贯彻落实上级部门《关于认真做好2013年“119”消防宣传活动的通知》，广泛动员单位职工参与消防宣传工作，全面普及消防安全知识与消防法律法规，提升职工的消防安全素质，推进团场消防安全工作的进程。
2、组织机构
为保证“119”消防宣传工作的顺利开展，特成立“119”消防宣传活动领导小组，全面负责此次宣传活动。
组长：。。。。。
副组长：。。。。。
成员：。。。。。。
3、主要活动内容
小城镇管理服务中心以“认识火灾，学会逃生”为本次活动的主题，制定严密的活动计划，按照计划内容依次开展各项消防宣传工作。
1、及时组织单位工作人员召开“119”消防安全宣传活动现场讨论会，听取一线工作人员对城镇中心消防安全工作的意见与建议，积极采纳合理的消防预案，并讨论制定了一系列的消防安全宣传措施。
2通过横幅、传单等形式，扩大消防宣传活动范围，提高居民天燃气意识和消防工作重要性。
3、11月9日对单位干部职工进行了防火防灾系列讲座，并通过**消防宣传片来提**部职工对火灾发生时逃生技能的培训。
4、根据单位供暖工作的需要，及时组织职工对锅炉房进行消防隐患排查工作，并制订了详细的消防安全应急方案，对每位供暖工人都制订了相关的消防责任，并明确了单位职工消防安全工作的各项义务。
5、按照应急预案的各项要求，及时组织干部职工在锅炉房进行了一次消防疏散演练活动，用实际行动来加强干部职工的火灾逃生技能。
总之，通过本次“119”消防宣传活动，让单位全体工作人员真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，达到了本次活动的最初目的，今后小城镇管理服务中心将继续扩大对消防工作的宣传范围，为团场消防安全工作献计献策。
小城镇管理服务中心
“119”消防宣传活动小结
小城镇管理服务中心
2013年11月14日
活动与宣传总结(篇5)
沙河乡卫生院开展 “全国疟疾日”宣传活动小结
为进一步提高全民疟疾防治意识，普及疟疾防治知识，推动疟疾消除项目工作的开展，为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、根据县卫生局的要求。沙河卫生院于2012年4月26日下午在人群较密集的沙河村等几个人口相对密集的村卫生室举行了“全国疟疾日”的宣传活动，活动主题是“消除疟疾，履行承诺”。
在张祥利院长的带领下，卫生科科长马晓峰、王玉石、张翠红、刘德全等卫生部门负责人参加了考察。
围绕“消除疟疾，履行承诺”的活动主题，悬挂横幅，张贴宣传标语，在活动的地方向过往群众发放宣传资料300余份。开展健康咨询和义诊，广泛宣传疟疾的危害、感染方式、传播途径及疟疾诊断、**的知识和有关政策，普及疟疾防治知识，引导全社会对疟疾防治工作的正确认识，提高广大群众的自我健康意识和保护能力。
这次活动受到了广大居民群众的热烈响应和好评，咨询和义诊的群众达到300多人次，很大程度的提高了广大群众的对疟疾防治工作的认识。
沙河乡卫生院
2012年4月26日
活动与宣传总结(篇6)
雷鸣镇中心学校
禁毒宣传月活动”实施方案
为深入贯彻落实《定安县教育系统“禁毒宣传月活动”实施方案》，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想和工作目标
以科学发展观为指导，以全面深入落实《定安县“禁毒宣传月活动”实施方案》和《定安县教育系统“禁毒宣传月活动”实施方案》为主要任务，以普及毒品预防知识，增强师生的禁毒意识，提高师生自觉抵制毒品的能力为中心，进一步深化“不让毒品进校园”活动，不断增强我校学生禁毒意识和抵制毒品的能力，进一步推进我校学生禁毒宣传教育工作向纵深发展。
二、活动主题：
拒绝毒品
珍爱生命
三、活动时间：
2015年5月19日至6月30日
四、活动组织机构
成立雷鸣镇中心学校“禁毒宣传月活动”工作领导小组，名单如下：
组 长：陈源丰（学校校长）
副组长：陈惠连（常务副校长）陈奕海（副校长）成 员： 王继亨（总务）及各班主任
五、宣传教育内容 1.学习和宣传《海南省省禁毒条例》的主要内容，重点突出毒品管制、戒毒措施、全社会禁毒职责以及违法责任等青少年学生需要知晓的内容。
2.宣传毒品基本知识及危害，增强青少年学生识毒、防毒、拒毒的能力。
3.宣传合成毒品的典型案例和危害。
4.宣传我国禁毒立场、方针、政策、当前的禁毒斗争形势和禁毒工作取得的成效，动员广大师生履行法定义务，积极参与禁毒斗争。
六、工作安排
第一阶段：2015年5月19日至6月5日。做好禁毒宣传教育工作的部署及动员工作。
第二阶段：2015年6月6日至6月26日。开展《海南省禁毒条例》宣传工作及对在校青少年学生的禁毒宣传教育工作。各班要在“6.26”国际禁毒日开展一次主题宣传教育活动。
第三阶段：2015年6月27日至6月30日，认真总结工作经验，进一步建立学校禁毒教育长效机制，完善制度。6月30日前将活动的有关资料（实施方案、总结、简报、图片等）报中心校。
七、活动项目
1.组织做好《海南省省禁毒条例》知识竞赛活动。2.开展禁毒知识宣传教育征文活动。各班要认真组织开展禁毒知识宣传教育征文活动，通过此项活动，创新学校法制教育形式，不断提高在校中小学生防毒、拒毒的能力。在普遍开展活动的基础上，选送 优秀征文2篇报中心校，征文活动体裁不限，要与发生在师生身边的人和事结合起来，严禁从网上抄袭。
八、工作要求
1.各班要高度重视“禁毒宣传月活动”工作，按学校活动实施方案，扎实开展工作，确保活动取得成效，不断提高广大学生识毒、防毒、拒毒的能力。
2.加强信息报送。要及时、认真总结本学校在开展“禁毒宣传月活动”工作中取得的好经验和好做法，及时将总结上报中心校。
3、做好此项工作资料的归档。
活动与宣传总结(篇7)
6.26国际禁毒日到来之际，为进一步加强宣传和贯彻落实《禁毒法》在对中学生的教育宣传，充分发挥共青团组织的生力军作用，动员广大青年学生积极了解、支持、参与到禁毒的工作中来，增强学生的防毒、拒毒的意识，20xx年6月19日，正安县禁毒志愿分队到我校进行禁毒宣传教育活动，对中学生进行禁毒防毒意识教育。此次活动由格林镇政法委书记广远波主持，本次活动的仪式议程是：
1、组织升旗仪式
2、全体到场人员进行国旗下的禁毒宣誓
3、有请我们到场的工作人员给大家发放禁毒宣传资料
4、由禁毒办副主任雷艳梅给大家进行禁毒知识宣讲
5、由学生代表现场宣读给家长的禁毒告诫信
6、由家长代表就拒绝毒品作表态发言
7、慰问留守儿童及留守老人
8、由广书记作总结发言
9、全校师生进行禁毒签名活动。
会上，广远波书记简单的向到会人员介绍了国际禁毒日的由来，将大会的宗旨和培训的目的一一的作了介绍，然后由禁毒办副主任组织学习禁毒常识，中学生如何预防吸毒，理性拒绝毒品，还结合实际讲解分析案例，学生听得非常认真，从中了解到了很多有关毒品的常识以及毒品的危害和禁毒、防毒、拒毒的重要性，并及时做好笔记，以备在班上宣传学习时用。至此，太坪中学向全校青年学生发起倡议：
一、加强学习锻炼，筑牢思想防线。
二、自觉树立主人翁意识，积极投身禁毒斗争，养成健康文明的生活习惯，做到“不让毒品进我家”、“我做阳光青年”，争当“禁毒小卫士”。
三、迅速行动起来，当好禁毒“宣传员”和“监督员”，要树立禁毒人人有责的意识，发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向有关部门大胆举报，努力使自己生活的周围成为一方净土。在倡议发起后，所有的人员都走到台前，在“珍爱生命，拒绝毒品，依法禁毒，构建和-谐，从我做起”主题横幅上的签名，当起了禁毒小卫士，禁毒宣传员。
活动最后，吴毅副校长作了总结讲话，吴校长首先深入浅出的分析了当代中学生为什么要进行禁毒常识学习，吴校长说：毒品的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字，我们要从以下六个方面出发发防止吸毒，远离毒品。
(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;(3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;(5)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
最后吴校长鼓励大家要大胆开展禁毒宣传学习工作，积极发动班上全员参与到禁毒工作中来，同时希望每一位同学都要洁身自好，珍惜自己的生命，与毒品作斗争，拒绝毒品，依法禁毒，从我做起，为构建和-谐锦中校园，和-谐社会环境而努力。
活动与宣传总结(篇8)
洛浦县卫生局助残宣传活动小结
2011年5月15日是第21个全国残疾人日。主题是“改善残疾人民生保障残疾人权益”。 为组织开展好本次助残日活动，根据县委、县人民**的文件通知精神，紧紧围绕活动主题，坚持早谋划、精组织、求创新、重实效，突出为残疾人办实事、做好事，促进残疾人平等·参与·共享上集中用力，扎实推动，使残疾人充分享受到了实实在在的社会文明成果，赢得了广大残疾人和社会各界普遍赞誉。
洛浦县卫生系统有效开展了助残宣传活动
为能够确保助残宣传活动能够有序进行，卫生局组织各医疗卫生单位召开了助残宣传活动动员会，布置宣传活动实施计划及内容,并提出具体要求和做法,分发宣传单及宣传画。5月15日星期天在农贸市场，县直医疗卫生单位开展了营造宣传助残声势，详细解答了广大群众对残疾人的优惠及扶助政策政策,为扩大宣传力度，增强社会影响，县直医疗卫生单位在单位的醒目位置悬挂宣传横幅、张贴宣传标语。在助残日期间，卫生系统共张贴宣传标语4条，出动车辆5台次，宣传人员13人次，发放宣传资料6000余份，接受群众咨询780余人，通过这些宣传方式取得了明显的效果，使更多的人了解、关心、支持残疾人事业。
通过第二十一次“全国助残日”活动的开展，增进了社会对残疾人事业的理解和支持，促进了扶残助残风气的进一步形成，增强了人们的扶残助残意识，从而让全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将我县残疾人事业的发展推上了一个新台阶。
