[参考]学校宣传办工作计划范文。
认认真的做好工作计划，工作效率是可以有效提升的。我们到底应该怎么书写工作计划呢?考虑到你的需求，工作总结之家小编特意整理了“学校宣传办工作计划范文”，欢迎分享给你的朋友！
学校宣传办工作计划范文(篇1)
一、指导思想
以上级有关文件及会议精神为指导，服务于学校的教育教学中心工作，推进学校的素质教育，建设一支责任心强、素质高的信息宣传队伍，完善奖惩激励制度，全方位地宣传学校，开创学校信息宣传工作的新局面，努力提升学校知名度，推动学校教育健康、和谐、快速发展。
二、信息宣传工作领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
三、宣传形式与内容
主要形式：《郴州教育信息》、《永兴教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永兴电视台、郴州教育电视台等以上的宣传媒体对外宣传报道。
宣传内容：教育教学改革、教师队伍建设、重大会议、校园特色活动、教科研活动及成果、师生培训、学校管理与发展等。
四、工作机制
1.建立学校“宣传中心”专栏，加强学校网站宣传，充分发挥
其宣传阵地作用。由学校办公室牵头，各处室、年级组宣传组成员协助及时上传新闻和信息，做到内容不断更新，栏目新颖多样。电教组给予技术支持。
2.各处室、年级组每周五前将一周工作简讯上传到宣传中心专栏，专题新闻稿件(电子稿)发送到学校办公室邮箱，由办公室负责每周汇总，每两周评价一次，学校干部会上进行通报。
3.学校办公室负责与县级以上媒体联系沟通，并发送新闻稿件。
4.所有外送稿件需先报信息宣传工作领导小组办公室审核并留样备案。向上级报送或发表的稿件要及时上交办公室认定，以便做相应统计和评价。
5.实行信息报送、发表评估和奖励制度。
(1)评估办法：对各处室、年级组信息报送及宣传工作实行积分制，由行政服务中心负责进行核实、统计、汇总，以积分多少进行排名，每月通报一次，每学期结束后综合排名评估，与中心、年级工作效益相结合，同时评出若干个优秀通讯员。
(2)奖罚措施：除执行《学校新闻宣传奖励办法》外，学期结束时对评估结果前三名处室组给予奖励，评出5名优秀通讯员并给予奖励，并对质量高、影响大的报道给予特别奖励；对评估结果落后的通报批评。
(3)积分标准(另附积分标准)
(4)同一稿件取积分，不重复计分。
(5)稿件要求，每篇稿件要求内容丰富，高质量、高层次，符合新闻报到要求。
附：积分标准
(一)报刊新闻宣传
1、县级：新济阳简讯一次记1分，200字以上3分，专版记6分。
2、市级：发稿一次记5分，专版一次记10分。
3、省级：发稿一次记8分，专版一次记15分。
4、：发稿一次记15分，专版一次记30分。
(二)电视新闻宣传
1、县级：简讯1分，新闻3分，专题6分；
2、市级：新闻5分，专题8分；
3、省级：新闻8分，专题15分。
学校宣传办工作计划范文(篇2)
宣传部是学生会的喉舌部门，同时也是校学生会整体形象的设计师，宣传部在打造青春、靓丽、活泼的校园形象方面起着非常重要的作用。在过去的一年里，我们学生会宣传部将我们的本职工作做好的同时，还帮助其它部门完成了不少的工作，得到了学校领导和学生会所有同学的称赞。
随着新学期的到来，每个部门都面临新的挑战与机遇。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的 “团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：
一、工作目标：
1、 加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点；
2、 积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液；
3、 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作；
4、 改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；
5、 把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
二、加强交流：
1、进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
2、细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
3、节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。
4、鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
5、 设计安排各院优秀橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。
三。工作重点：
首先，海报的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的校园舞蹈大赛，校园剧星风采大赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。
其次，我们要充分利用网络的便捷作好宣传，快速而又准确的信息传递使得网络宣传具有不可取代的地位。达到海报，网页，广播宣传的结合。使宣传的效果最大化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。
再次，校园电台也是宣传中不可或缺的媒介，宣传部可以和电台协商通过电波进行宣传，把宣传工作开展的更深入人心。让同学们了解校学生会，并支持校学生会。
最后，利用学院的宣传部作为校学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。
这里需要着重提出的是：我部将积极的配合其它部的工作，团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战。 在今后的工作中，要尽职尽则，要尽心尽力，要以饱满的热情，要以端正的态度去做好每一件工作。争取使宣传部的工作取得更好的效果，在新的一学年内有大的进步，争做优秀，为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要校学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越走越远，越走越好。
大学生活的几年里，是我们人生最美好的时刻，这一段时光你一定不要错过，因为这一段时光真的是很值得珍惜和记忆。这里有你可爱的同学，幽默的教师，繁华的城市和旷达的校园，真的是很值得回味。
以上就是宣传部在新的一年的工作计划，我们一定会在过去一年的基础上，为学校和同学做出更大的贡献，这是我们的`初衷和最终目标，我相信我们宣传部能够做到，而且还能做的很好。新一年的工作，新一年的我们，加油吧！
学校宣传办工作计划范文(篇3)
一思想活动创新
端正工作态度，创新工作思路，以院学生会为主，各系分会为辅，切实将工作做大做实。
坚持有创新才会有进步，在吸收前几届的经验是不足之处得到完美的同时，不断丰富，创新。
加强团队精神要以作为谋地位做到跨系部跨部门合作，以我们的工作效绩来谋求部门在学生会中的影响力。积极调动广大学生参与的热情，扩大活动的影响力。
把握整体性，鼓励多样性，顾及全体，从整体着眼以多个系部共载一个集体的管理理念，团结各个系部，凝集成一个强有力的集体，建立起一个合作有效的战斗队伍。但同时也也要根据系部的特色专业，发挥自己的优势。
二具体的行动创新
没有调研就没有发言权，在保持传统活动精神的前提下对活动的内容，形式要有创新，有所突破，活动以后要有总结，活动以前一定要认真做好详细的调查。通过对我院各系定期的问卷调查和不定期的意见调研。来发现我们的工作的漏洞和失误。我们的目标是服务同学，因此要让更多的同学支持我们的工作毕竟我们的·学生干部只有少数的所见所闻，并且工作思路极为有限，通过大家的反应我们可及时发现并改正使我们的工作效率提高。因此问卷调查就十分有必要。为了所存在的问题能够最快的反映上来，我们应在必要的地方设置一些意见箱(如餐厅内商店旁)并且安排干部及时的分析并记录这些有效资料，以便有效解决。
做好宣传工作，做工作不是为了宣传，但是做了工作就一定要宣传，在新时期的现代化社会里，宣传的方式越来越多，我们可以通过不同的媒体将我们工作的形式，程序和结果以最快的速度传达给同学，让他们更加相信我们这个组织，从而全身的投入到支持我们工作的队伍中来，使我们的工作顺利进行。
三加强内部组织建设
集中决策分权管理，团结各个系部的灵魂，密切联系各系部生活部，建立起一个具有战斗力的队伍，有一定义务的同时并要赋予一定的权利，面对各系部格局，由各系选举主要负责人负责各项生活事务，同时也对自己的系内负责，凡涉及全校的事务，决策由专职负责人将其上报院学生分会负责人，并共同商议决定，这样保证了全校一盘棋的整体，同时也鼓励了各系部发展自己的多样性。
我们相信在领导的指导下，在广大同学的支持下，在全体成员的努力下，我们的工作会越做越好，在新的学期里在创辉煌，为我院建设成为有特色，有影响的一流学院做出贡献。
学校宣传办工作计划范文(篇4)
学校宣传部20xx年工作计划工作目标: 宣传部的全体成员将以全面建设部门为主要目标,一方面,我们做到及时准确地完成上级分配下来的任务;另一方面,完成基本工作之余,我们将以提高部门工作质量为宗旨,采取分工明化,细化,具体化,力求加大我院在校报的发稿量,创造一个和谐活跃的学生工作氛围.工作之余进行部门自我建设工作,加强培训,提高自身素质,力求体现出我院和同学们作风严谨,积极向上的精神风貌,为学校和广大同学树立良好的形象,展示软件学院的独有风采.
学校宣传部20xx年工作计划正文：
工作目标:
宣传部的全体成员将以全面建设部门为主要目标,一方面,我们做到及时准确地完成上级分配下来的任务;另一方面,完成基本工作之余,我们将以提高部门工作质量为宗旨,采取分工明化,细化,具体化,力求加大我院在校报的发稿量,创造一个和谐活跃的学生工作氛围.工作之余进行部门自我建设工作,加强培训,提高自身素质,力求体现出我院和同学们作风严谨,积极向上的精神风貌,为学校和广大同学树立良好的形象,展示软件学院的独有风采.
工作重点:
第一时间第一现场采撷精彩亮点,真实准确地反映校园生活,多角度,全方面地为广大同学报道最新最快的新闻资讯,感受不同的生活片段.
管理方法:
对各成员的考察和评定,将统一按照拟定的标准实施,如每次例会的到会情况,工作手册的记录情况,工作态度(如是否积极肯干,是否在工作过程中积极思考,富于创新精神等)级工作水平的情况,都将准确地记录在册,在年终评优时,递交到研团研会作为参考.
具体工作安排:
1.重点做好学风建设的新闻报道.
2.与每个部门保持联系,快速,准确地把握各部的活动动向,得到活动的信息后,提前安排好人员,准备好相关事务,把任务责任到人.
3.密切关注院里的奖评事务,快速了解到被表彰的老师,同学的相关信息,然后在适当的时间对他们进行专访,并写出专访报道.
4.做好研团研会组织的常规性集体性活动(迎新晚会,中秋活动,男生节等)的宣传报道工作.
5.完善部门制度,各成员的考察和评定,将统一按拟定的标准实施,及时提交每周工作周报.
6.与《清华研究生》报,《新清华》等纸版校级媒体及博学网保持沟通和联系,积极发表我院优秀作品.具体来说:焦点新闻发表稿件15篇,院系新闻发表稿件25篇,并尽量争取获得加分项目.
本学期的工作主要分为三个部分:海报展板部分;就业信息快报;电子期刊贝壳..海报展板部分:海报的主要功能是为各个部门的活动起到宣传的作用,数量将由开展活动的部门决定;展板的主要功能是院系成果展示,数量将由学校的要求决定.鉴于去年研团和研会的工作量,今年将有30张左右的海报和10张左右的展板,80%的工作将在本学期完成,任务艰巨.
8.就业信息快报:每两周一期,为同学的的就业和实习提供信息.
9.电子期刊贝壳:去年制作了两期.一学期一期.本学期视宣传部的工作量情况可以适当提高频率,如一个月一期.鉴于每期的工作量较大,此计划可能比较难于实现.
这只是粗略的计划,至于细节性的工作要逐步计划,有句话说:"凡是预则立,不预则废."我和三位副部长一定会对每一步工作做好更周密的计划与合理的安排.
学校宣传办工作计划范文(篇5)
规章制度
遵守学生会总章，在接受量化考核的制度中努力为学生会工作。
所有成员要按时参加宣传部例会，提前5分钟到，负责会场布置的人员提前20分钟到，不得无故请假或迟到，有特殊原因要提前通知部长，副部长。
宣传部实行分组轮流工作制度，每个小组接到任务之后要按时高效高质完成任务，由组长负责，部长检查。工作中，各委员不得推脱任务，若没有按要求完成指定任务，由组长负责所有后果。
部门内进行“每月之星”评选，以组为单位，通过老师同学的意见打分（抽样调查），部长审定得出结果，优秀奖励。
工作中，每个成员要本着节约的原则，爱惜纸张和颜料，每次结束工作，要将工具清洗干净，将颜料盖好，摆放整齐，并将工作地点打扫干净，宣传板完成后要及时摆放出来，并且注意看管和收理。
做每一次宣传都要精心设计，要计划的工作，不得敷衍塞责。
工作计划
宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的。我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务，做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设，把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质，并积极主动的工作，丰富宣传形式，在工作中推陈出新，不断提高自己。
宣传部的主要工作计划由各部所组织的活动而定，所以在这里只做一些设想。
1宣传工作会议
与会人员：各系学生会宣传部部长
会议内容：对如何加强宣传力度，做好宣传工作进行交流；公布本学期计划，鼓励各部长提出宝贵意见并希望予以支持。
会议召开时间：
2海报大赛
主题：加强校风学风建设，震后重建，校庆，国庆
要求：海报类，形式不限，切合主题，能够反映积极向上的精神
活动举办时间：
3校学生会会徽征集活动
活动意向：学生会作为具有代表性的学生组织，应有自己的形象反映真诚为同学服务的主旨，故面向全校同学广泛征集校学生会会徽。
活动举办时间：
4为12.9排练话剧
活动目的：12.9是学校的标志性活动，通过话剧的排练不仅能为学生会出节目又能增进部门的凝聚力。总之，一举多得。
5重要节日、历史事件的宣传
宣传部口号：宣青春豪气传时代佳音
一、指导思想：
本学年，教科室工作将立足当前课程改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作，以推进素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研与课堂教学紧密结合。实施两项策略，即在实践中研究，用实践的方法研究。做到三个服务，即为学校的发展服务，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为教师成长服务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。形成四个观念，问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室。努力推进教育科研工作又快又好发展，使学校教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，继续走“科研强校、科研兴教、科研育师”之路，努力促进我校教育教学质量的提高，努力实现教育科研工作的新突破，不断促使学校向高品位有特色发展。
二、工作目标：
1、继续以迎接瑞安市、温州市教育局教研室“教学四项规范达标活动”的验收检查为契机，大力加强教学常规进一步制度化、规范化和科学化。
2、以校本培训和活动为抓手，促进教师专业化发展，关注青年教师的二次发展和提高。
3、深入开展教研组、备课组的专题、主题研究，提高校本研修一体化进程，推进教科研内涵发展。
4、以制度求规范，以落实促规范，实现管理再上新台阶；以科研导教学，以教学促科研，实现新课程有新突破。
5、主动做好教师教学案例、叙事的征集、筛选和推荐工作，激活广大教师撰写热情，增加获奖人次，提高获奖档次；组织相关教师参加学区第二届教坛新秀上课评比，推荐相关教师参加市中小学教坛新苗评选。
三、主要工作及措施：
1、加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。
没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料。
2、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量，向管理要发展。
教科室将在学校领导的关心领导和上级主管部门的悉心指导下，借鉴外校先进经验，依靠民主科学的管理，制订《鲍田中学教育科研管理条理》、《鲍田中学教科研课题管理办法》、《鲍田中学青年骨干教师培养、使用和管理制度》等一系列新制度，为提高各教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，打造学校品牌特色。
3、加强常规管理，努力做好“教学四项规范达标活动”的验收工作。
在上学年的基础上，继续抓好教学常规管理的落实，重点抓好“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”等四个环节。特别要开展对于“三维目标”设计实施的研讨，使课堂教学新理念的实施有切实保障。要求具体的备课做到“脑中有纲（标准）”“胸中有本（教材）”“目中有人（学生）”“心中有数（差异）”“手中有法（方法）”。
强化备课制度，切实提高教师备课质量，以备课质量的提高来促进上课质量的提高；作业要在教研组和备课组统一的前提下做到“四精四必” （“精选、精讲、精练、精批”；“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”），真正做到在“轻负担高质量”上下足苦功夫；质量测评要尽量减少考试次数，教研组和备课组切实把好命题关，并且及时组织考后的试卷和成绩质量分析会，总结经验，发现问题，改进质量管理措施。本学期第8周塘下教育学区组织初中教育教学常规检查，学校行政将在第7周组织一次教学常规突击检查。
本学期，我校作为瑞安市首批四所农村“教学规范达标”学校，将在第12周和第17周分别要接受瑞安市和温州市的工作验收。依照《温州市农村初中教师教学常规》和《温州市农村义务教育学校教师“教学常规达标”评估表》，各教研组、备课组和教师务必认真做好上学年相关资料台帐，特别在校本教研中要及时填写《鲍田中学教师专业发展成长手册》，自觉做好“六认真”教学常规工作，提高优质课率，确保以瑞安市最优水平通过温州市教学四项规范达标活动的验收。
4、完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。
本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、磨课、听课、赛课、评课，反思、总结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、奖励导向等功能，树立教师的科研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参与教科研为荣，只教书不反思为耻，树立以撰写教育故事、教学反思为荣，拷贝教育故事、教学反思为耻的荣辱观，营造一个“我教故我学，我教故我思，我教故我写”良好的教科研氛围。
教研组研究的问题要来源于教育教学中的问题，以问题引导学习，促进研究。各教研组长要加强学科教学问题的研究和梳理，使问题形成课题，课题形成系列，围绕着课题去研究，围绕着问题解决去学习，真正实现“教”“学”“研”三者的同期互动，学有目的，研有成效，把研究的成果及时反馈到课堂，指导到学生身上，不断提升教学的品位，促进教师专业发展。
