简短帮扶个人工作总结范文精选9篇。
按照汇报主体的不同，工作总结可以分为个人总结和单位总结关于工作中常用的总结怎么写呢？相信你应该喜欢小编整理的简短帮扶个人工作总结范文，希望能为你提供更多的参考。
简短帮扶个人工作总结范文 篇1
在师生结对帮扶活动中，我校以“帮扶”为切入口，结合实际情况，积极开展“帮扶”活动，现将本次“帮扶”活动情况总结如下：
一、领导重视，组织到位
我校领导高度重视“帮扶”工作，把“帮扶”工作作为学校工作的一件大事来抓，为此学校高度重视“帮扶”工作。学校领导高度重视本次“帮扶”工作，成立了以校长为首的“帮扶”领导小组，并制定了切实可行的活动方案，确定了具体的帮扶内容和实施步骤，为“帮扶”工作的顺利开展提供了组织保障。
二、具体措施，开展得当
为确保“帮扶”工作的顺利开展和“帮扶”活动的有效落实，学校专门成立了“帮扶”活动领导小组。由校长挂帅，具体指导，并制定详细的帮扶规章制度。
三、开展形式多样的教研活动，取得显著效果
为了确保帮扶活动真正取得实效，学校在“帮扶”活动中，努力做到：
1、加强教师学习和业务学习，提高教师师德水平，树立教师良好的教师形象。
2、开展“一帮一”活动有目的的、有计划地开展活动，加强与青年教师的沟通和交流，提高青年教师的业务水平。
3、结合实际情况制定出切实可行的帮扶措施，把“帮扶”工作落到实处。
4、在活动中，学校要求全体教师都要树立“帮扶”意识，关心和爱护每一位学生。
四、工作成效
在此次活动中，我们在以“帮扶”活动为切入口，结合实际情况，积极开展活动：
5、开展“帮扶”活动，学生的学习热情得到了提高，课堂纪律更加严谨，学习效率得到提高。同时，我校还组织全校师生到河滨公园参观、观看“扶贫助学”、“师生互帮互助”、“优秀作业展评”等活动。
6、学生的综合素质得到了提高，学习成绩有了明显提高，同时学生的学习兴趣、学习能力也有了明显的提高。
7、师生之间的感情得到了加强，在学习、思想、行为上形成了良好的风气。
通过此次“帮扶”活动，进一步提升了广大教师的师德水平和业务素质，提高了师生的综合素质。我校将以此次“帮扶”活动为契机，继续努力，进一步提高教育教学质量，提升学校品位，促进全面和谐发展。
简短帮扶个人工作总结范文 篇2
为了更进一步了解教师的教育教学状况，及时掌握教师的思想动态，有效地采取措施，提高教师的整体素质，我校积极开展了以“师生结对帮扶”为主题的师生结对帮扶活动。现将具体情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
我校把此项活动的开展作为促进学生发展、促进教师成长的重要措施来抓。成立了“师生结对帮扶”活动领导小组，由校长任领导小组组长，教导、德育处、总务处、年级组长、班主任为成员，负责活动的组织和实施。并根据领导小组的安排，制定了详细的活动方案，明确了职责和任务，确保此项活动落到实处。
二、认真做好帮扶工作，确保帮扶质量
根据帮扶计划，我校在原有的基础上，又进一步完善了各项帮扶活动内容，制定了相应的措施，确保了帮扶工作的实施。
1、制定了切实可行的活动方案，并认真的抓落实。
为确保此项工作有效落实，我们从制度上确保帮扶措施的可行性。如在活动开展过程中，做到“四落实”，即：落实帮扶工作的时间、落实帮扶对象、落实帮扶人员的责任、落实帮扶内容的`规定。同时，我校还制定了帮扶工作制度，要求帮扶在平时的工作中，能有计划、有步骤地对帮扶对象实施多方面的帮扶，力争使一些有困难的、具有典型性的、成绩显著的帮扶对象能落实帮扶措施。从而使得帮扶工作得以顺利开展。
2、开展“师生结对帮扶”活动。
在开展“师生结对帮扶”活动中，我校以师资力量相对较薄弱的情况下，对教师和学生结成帮扶对子，确定了帮扶对象并确定其名单，并进行了具体的指导。
3)指导学生树立正确的人生观价值观。
4)指导学生确立“学好数学，将来成为建设祖国的有用人才”的远大理想。
5)通过“师生结对帮扶”活动，学生的思想觉悟和业务素质有明显提高，学习成绩明显提高，学校形成了浓厚的师生帮扶氛围。
6)通过结对活动加强对特殊学生的帮助，使得他们的学习态度有明显转变，学习积极性明显增强。
7)结对帮扶中，由于学生的具体问题、学习困难、家庭经济情况、性格特点等，学生在帮扶过程中表现突出，成绩显著，教学态度认真。
8)结对帮扶中，有的学生学习成绩优秀，但家庭经济困难，学校无钱支付学生学习费用;有的还经济困难，但学校无钱购买书本以外的一些图书;有的还经济困难，但帮扶中，无钱购买书本以外的一些书本。
9)帮扶过程中，对学生思想品德、学业上、生活上等方面的帮扶，我们在帮扶过程中坚持“三结合”：与“家庭”结合，与社会结合，使学生思想品德、学业上都有一定的提高。
三、加大宣传力度，扩大师资帮扶的辐射面
10)我校充分利用各种形式，广泛开展“师生结对帮扶”活动。通过学校、家庭及社会的力量为帮扶对象提供资金、帮助、帮助，使他们感受到学校、社会对他们的关心。
11)我们充分利用校园广播、板报、手抄报等多种宣传媒介，广泛宣传“师生结对帮扶”活动，使得我校师生对帮扶工作的认识有了较大提高。
12)我校利用各种形式，广泛开展“师生结对帮扶”活动。在全校范围内开展“师生结对帮扶”活动;在各班级中开展“一帮一”活动，如：一帮一结对学生，在家里经常帮助别人;在单亲家庭中给有特殊困难的、行为特别特别困难的学生，帮助他们树立正确人生观、价值观;在家庭中对有心理障碍的学生，给予更多的关心和帮助;对因病致贫的学生，给予更多的帮助，并与其父母共同商量，为其送去一份爱心。
四、加强对青年教师的培养
通过开展师徒结队和青年骨干教师的培育，我校青年教师的思想觉悟和业务素质有了明显地提高。
13、师傅指导徒弟工作。
我校在师傅的指导下，对青年教师进行“传、帮、带”，使他们尽快成长起来。同时加强教育教学能力的培训，鼓励和指导他们积极参加各项技能比赛。
14、教研组长带头帮助青年教师提高教学水平。
本学
简短帮扶个人工作总结范文 篇3
通过自己的努力,我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丧失信心,相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力,争取把工作做得更好。
一、让学困生体会成功,少一些挫败感
二年级的学生,思维上还存在过多的依赖性,他们很多时候不喜欢独立思考,不积极主动思考,这就需要老师给他们创设问题的情境,引发他们的思考、点燃他们创新的火花,对于学困生来而言,我们可以设定一些比较简单的问题情景,让他们体验成功。我通过使他们明确学习目的,端正学习态度、激发学习兴趣、强化学习意志、养成良好的学习习惯。让学困生主动参与,使他们尽可能多的得到老师的肯定,表扬、和老师的赞许,让他们体会到努力就会成功,增加学习的自信心,提高学习的兴趣。让他们有成功的体验、有同伴的认可,不让他们丧失学习的信心。
二、立足于学困生的进步,着眼于学困生的提高
测验作为检测学生的一种手段,但是不能成为我们评价学生的唯一尺度,而且对于不同的知识点也会有不同的体现,对学生的进步教师切记不能持否定的态度,要客观。对于阶段性的学困生,他们时而进步,时而后退,当他们进步时一定要给予鼓励,同时对他们提出更高的要求;对于长期性的学困生而言可能我们很难找到他们的进步,就连在课堂上也很难找到他们突出的表现,我对待这部分学生,在他们主动回答问题时,只要有一点点道理也不放过对他们的鼓励。我班的刘野同学,她就是这样的学生。但是,只要她有一点点进步,我也会把他放大了表扬。
三、关心学困生,让他们上进。
要求上进是每个学生的本质特点,学困生也不例外,在课堂上我注意观察学困生,对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多一点温柔、亲切、慈祥,多一点关心;少一点批评,不仅关心他们的学习也关心他们的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。实际上学生自己认为好,那就从好的方面鼓励他,然后给他提出更高的要求,给他明确努力的方向。
四、多分析自己的教学,少埋怨学生
在教学中我常常对自己的教学进行反思,哪些是这节课学生容易和教师沟通并共同掌握了的,哪些是大部分学生没有掌握的,哪些是少数同学没有理解的,分析学生掌握知识的情况,及时的查缺补漏。
五、耐心作好学困生的个别辅导,在辅导学困生的过程中我特别注意不给学生造成心理压力,让他们对辅导不至于惧怕。
总之,通过自己的努力,我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丧失信心,相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力,争取把工作做得更好。
简短帮扶个人工作总结范文 篇4
20xx年，根据县委、县政府关于全县扶贫工作的统一部署，帮扶县波斯河镇组。在县委、县政府、县扶贫工作领导小组的正确领导下，贯彻省、州、县扶贫工作会议精神，着重抓好特色产业、基础设施建设、村落民居建设，现将20xx年全年工作总结汇报如下：
（一）重点帮扶，同扶各方。
调整充实了驻村帮扶工作领导小组，根据实际情况，及时调整了帮扶户的帮扶责任人，把扶贫工作作为落实科学发展观的重要举措。
（二）开展了驻村帮扶工作。
积极开展党建促脱贫攻坚工作。截止11月，共深入联系点乡村开展脱贫攻坚、党建工作共47次。撰写工作简报14期。
走进贫困户家中开展宣讲活动，重点宣讲了十九大精神、精准扶贫有关政策文件、以及水法律法规、河长制工作等。通过入户走访、实地察看、民情恳谈等方式，了解结对贫困户基本情况、思想动态、困难诉求等，其次认真填写帮扶责任人入户台账，更换贫困户明白卡，帮扶责任人向贫困户认真宣传精准扶贫精准脱贫政策，帮助贫困户树立脱贫致富信心，确保脱贫攻坚工作有序有效顺利开展。
（三）筹划全面，细化落实。
召开领导班子专题研究村帮扶工作会议共6次，召集村“两委”研究驻村帮扶工作共4次、帮扶单位到乡开展帮扶工作5次，做好5户贫困户“一户一策”措施台账，建立健全了水利局驻村帮扶季度及月任务清单；并按要求做好了每月帮扶工作台账；同时要求帮扶责任人每月到帮扶户家中了解情况，宣传政策等工作，并做好入户台账工作。
20xx年上半年我们的水利扶贫工作虽然取得了一些成绩，但与县委、县政府的要求还有差距，还有不足之处，今后工作将加倍努力，迎难而上，尽已之力，把水利扶贫工作做好。
简短帮扶个人工作总结范文 篇5
近日，德阳市统计局召开党组会议，专题研究对口帮扶工作。会议要求，要立足提升统计干部能力、互相交流工作经验、统计服务水平提高三方面，扎实推进对口联系帮扶工作。
立足提升统计干部能力。围绕提升业务能力争做统计工作行家里手，双方采取分期分批互派干部交流学习，以促进业务能力提升。德阳局将德阳局、阿坝州局、阿坝县局和若尔盖县局干部职工统筹纳入每年的干部培训计划，20xx年7月1日—7月7日在上海财经大学进行“创新改革与现代统计”研修班培训，阿坝州统计局4名干部、阿坝县统计局3名干部、若尔盖县统计局3名干部将参加培训，进一步提高两地统计干部服务区域经济发展的理论水平与实践能力。
立足互相交流工作经验。建立对口帮扶深度贫困县统计局结对帮扶机制；在统计领域实行多地多专业全面对口联系帮扶指导，德阳局将与阿坝州、阿坝县、若尔盖县统计局一道，在体制改革、法治工作、能力建设、服务水平、人才培养、党建工作等重点工作上，同步创新、同步发展、同步提升。出台的《德阳市统计局对口联系帮扶实施方案》明确了各科（室、局、队、中心）帮扶指导任务，各科（室、局、队、中心）通过网络、钉钉、电话等方式与对口科室对接工作，建立QQ讨论组，时时交流工作经验、心得，既提高了业务，也结交了友谊。
立足提高统计服务水平。坚持服务“为先”，两地在提高统计服务水平上将更进一步。继续加强经济形势分析，围绕市委市政府（州委州政府）中心工作做好统计服务；进一步优化统计产品，优化信息发布机制；加强统计宣传，特别是要充分运用好微信、微博、APP等新媒体。在完善数据德阳APP的基础上，将帮助对口联系帮扶县统计局加强统计信息化建设。
简短帮扶个人工作总结范文 篇6
本学期，学校实行了帮扶学困生活动，作为年青教师自然也积极参与了本次活动。本人帮扶了一名学困生，通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，学习风气较以前有明显的变化；学生的自信心、意志力得到很大的提高。现对这项工作总结如下：
一、做到理解、尊重、宽容，
教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此在任何时候要注意控制自己的`情绪，切忌使用训斥、侮辱人格和伤害自尊心的语言。由于某种原因他们心里总会有一种压抑感、厌学情绪。所以在整个帮扶过程中我时刻注意自己的言行，努力做到理解、尊重、宽容。
二、具体问题具体分析
学困生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。所以在工作过程中我尽可能多地找出学生的优点、积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得学生能安心于学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。当学生有优点时就应当给予表扬，有错误时就要给予批评，但绝不要不分是非、不能翻总帐，而要就事论事。
三、指出切实可行的目标
制定学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对本生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标，并及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。对于本生我主要是制定计划帮助他摆脱考单分的情况。
以上就是我在本学期的帮扶工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步
简短帮扶个人工作总结范文 篇7
帮扶工作今年社区帮扶救助工作围绕创建和谐社会、和谐社区为目标，一年来，社区顺应帮扶工作的发展趋势，按照杭州市和古荡街道要求完善社区帮扶工作的各项要求，结合自身特点，进一步完善为小区困难家庭帮扶的各种措施，不断改进方法，切实做好为民服务工作。主要做了以下工作：
1、积极开展“帮扶”宣传，建立困难家庭帮扶保障机制
社区利用楼道长、单元长的优势，帮助对一些来申请的困难家庭摸清他们的真正情况，做到应保尽保。为帮助他们解决生活困难，社区还想方设法提供岗位为尚有劳动能力的困难人员提供工作机会，为丧失劳动能力和社区的孤寡老人尽量申请最低生活保障。社区还通过黑板报等形式来宣传扶贫帮困政策，使居民能及时了解国家政策，为他们积极落实帮扶措施应当享有的福利待遇，方便社区符合申请的居民家庭，热情耐心接待上门要求帮扶的对象，切实为需要帮助的家庭办实事。XX年度，古东社区有16户低保家庭、9户困难家庭享受到春风行动救助金。街道、社区级困难家庭100人左右（包括社区困难老年人），社区都有针对性的帮扶和慰问。2月份帮助低保户王建中的儿子申请医疗救助补助，该家庭最后获医疗补助2万多元。半年度核证重新申请的共有5户家庭，分别做了纸质申请和网上申请程序。今年9月份市政府颁发了新的助学援助政策，把因子女读大学造成家庭困难的列为单独补助学费，社区为2户家庭办理了助学援助，每户获学费补助5500元。市区两级政府机关的党员一年二次上门送上政府的慰问和关怀。
2、社区帮扶站搭建载体为困难家庭开展各种丰富多彩的活动
社区帮扶站积极联系各大专院校的青年学生和志愿者为小区的困难家庭开展各种服务活动。4月26日，社区共建单位浙江工业大学经贸学院的学生党员志愿者慰问了小区困难家庭陈慎康和胡冬珍家，为他们送上自己买的水果，为小区居民开展便民服务。在古苑公园路口设点为困难家庭孩子免费义务家教。六一前夕，社区党工委、关工委和团工委一起为小区的单亲困难家庭送温暖，为他们送上学习用品和生活用品，有什么困难就来找社区。社区暑期还对小区外来务工家庭的子女进行帮扶，请他们一起参加社区的暑期活动，2位青年学生的文章还评上了西湖区一二等奖。9月古荡街道低保和医疗救助宣传月活动中，社区帮扶站为困难家庭解答医疗政策、助学援助政策等等关系到困难家庭切身利益的政策知识，还开展了低保、困难知识的黑板报大宣传。老年节慰问社区低保、困难老人，社区还不定期为孤寡老人家里灭蚊蝇、通下水道。
3、做好入户家访工作，及时了解居民需要
针对困难家庭的实际情况，我根据上级的要求，每月坚持2次走访或电话联系社区持证困难家庭，通过走访及时了解他们的生活情况和思想情况，帮助他们解决一些实际困难，认真做好家访日记。一年来帮扶站做好低保家庭公益劳动记录，联系志愿者与社区特困老年人建立帮扶小组，为他们提供生活方面的便利服务，如送米、卫生清扫等。社区根据街道的安排，于今年11月初开展实物捐助献爱心活动，通过挂横幅等宣传活动，经6天的居民踊跃捐助收到衣物、棉被等实物共计32麻袋。今年春风行动社区每位工作者捐助100元现金。
社区特殊家庭帮扶工作总结五
20xx年土门巷社区城市最低生活保障工作在市、区民政局低保处及街办民政室的指导下，以国务院《城市居民最低生活保障条例》和《湖北省城市居民最低生活实施办法》为准绳，我们坚持做好认真开展年度核查工作，对低保户的初审、复审、申报工作，做到调查入户、公示上墙、举报认真接待，通过上下齐心努力，圆满完成了今年的低保各项工作任务。截止20xx11月止，土门巷社区低保状况是：
社区共有5个居民小组，19个单位，其中已纳入低保的单位7个，低保总户数433户、1160人，月保障金56664元/月。其中市直企业下岗职工294户、766人，一类3户、3人，二类36户、91人，三类255户、672人，月保障金37198元/月;区直企业下岗职工及居民139户、394人，一类2户、3人，二类77户、207人，三类50户、154人，月保障金19466元/月。
我们在今年的低保工作中，首先，街办成立了低保评审委员会，居委会成立了低保评议小组，在此基础上街办有低保专管员，社区居委会有专人分管低保工作，接受居民群众的低保申请后，通过认真调查摸底、入户核实、张榜公示、评议小组的评议、评审委员会的审议后，方上报市、区民政局低保处。
在今年实施低保动态管理中，我们在市、区低保处的指导下，今年年初针对辖区所有的低保对象家庭人中、就业及收入变化的情况，开展年度核查，进行全面核实走访，建立健全定期核查、公示、评议、评审制度做到保障对象有进有出，低保补差有升有降，管理实行分类，真正实行动态管理。今年共取消26户，79人，月保障金3150元/月。
简短帮扶个人工作总结范文 篇8
xx年度师生结对帮扶工作总结个人范文，欢迎阅读!
一、工作开展情况
一)积极参与学校组织的各项活动
1、认真参与学校组织的各项活动，如校内外的各项活动，校内的演讲比赛。
2、认真参加上级领导组织的各项活动，如师生书画展、第五届科技创新大赛、科技活动周、科技活动月等。
3、积极参加学校组织的科技创新大赛和科技活动周等，并获得二等奖。
二)认真学习教育理论，及时更新教育理念。
我校坚持“以人为本，促进学生全面发展”的教育理念，不断深入钻研新课程，改进教育教学方法。
一)在工作中，我注重以人为本，注重为师生服务，为教育事业贡献自己的一分力量。
二)在学校的各项活动中，我都积极投入，在学校的各项活动中，在县教研室的各项科技活动中，均能积极参与，并取得优异的成绩。
二、存在的不足
一)教育教学能力和水平不高，不能满足于现有的教学实际，所以在工作和学习中有时会感到力不从心。
二)对学校的各项管理制度的认识不深入，不能积极主动地参与到各项工作中去，所以有些工作思考不全面，对于一些事情的处理也不太合理，对于问题的解决方法不多。
在今后的工作和学习中，我会时刻注意自身的不足，努力克服不足，改正自身缺点，虚心请教，认真做好自己的本职工作以及学校其他工作。
三)工作方法和学习方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这有待于在以后的工作中加以改进。
在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
简短帮扶个人工作总结范文 篇9
一、工作方案
在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。
（一）对象分析
1、师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的`规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。
2、业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。
（二）工作目标
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。
（三）具体措施
1、师德方面
（1）树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
（2）培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
2、教育教学方面
在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：
（1）加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
（2）加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
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