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开学工作计划

发布时间: 2023.02.27

「必备」开学工作计划1000字(集锦5篇)。

根据公司制度的基本要求,一个新的工作内容,工作计划当然是少不了的。我们需要不断调整后续的工作计划,写好一份工作计划需要注意哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《「必备」开学工作计划1000字(集锦5篇)》,欢迎你阅读与收藏。

开学工作计划 篇1

一、安全方面:

安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在保证幼儿安全的前提下,才能进行良好的教育,安全最为重要。

1、幼儿必须在老师的视线范围内。

2、每天检查班内的安全隐患,及时发现、及时排除。

3、每星期开展安全、健康的活动,并以绘画的形式增强幼儿的记忆力和讲述能力。

二、教育活动:

1、 重视每一节活动的开展,认真组织好集体活动。

2、重视班内幼儿的阅读习惯,开展班内图书漂流活动。每两周更换阅读宣传栏。

3、认真学习《指南》,通过对《指南》的学习来促进幼儿的发展。

4、做好每一天的一日活动的各个环节,注重每一个活动的教育。

三、保育方面:

1、重视幼儿的各项习惯培养(整理书包、叠衣服、物归原处等等)

2、 培养幼儿良好的生活与卫生习惯,让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯和良好的饮食习惯以及帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。

3、 定期的在班内举行小比赛(整理书包、系鞋带等)培养幼儿基本的生活自理能力和独立自主性。

4、 每天做好班内的消毒工作。

四、家园活动:

1、加强飞信的传播力量,及时的与家长交流、沟通。

2、每星期开展家长志愿者活动,让家长走进我们的活动当中,并带动家长进行宣传工作。

3、记录好家长一切交代的事情,并在下午后在反馈给家长,让家长放心。

4、 亲子活动小作业的开展,加强亲子之间,通过制作、绘画的感情。

开学工作计划 篇2

各中小学、幼儿园:

根据市教育局统一安排,我区中小学、幼儿园将于2月26日正式开学上课,为全面掌握和了解新学期开学工作情况,确保开学各项工作稳定有序,经研究决定开展20xx年春季开学工作检查。现将有关事项通知如下:

一、检查时间

20xx年2月26日—27日。

二、检查内容

(一)开学工作。师生到校情况、书本发放情况、课程设置和教师提前备课情况、校本培训情况、学校及各部门工作计划制定情况,“三表”(学校总课表、班级分课表、作息时间表)上墙情况,“五个一”(组织好第一次以加强社会主义核心价值观教育为主要内容的升旗仪式、上好第一节课、布置并批改第一次作业、做好第一次“两操”、上好第一次班会课)工作落实情况。

(二)作风建设。贯彻执行市教育局《关于20xx年元旦春节期间落实中央八项规定精神、加强作风建设的通知》(合教秘〔20xx〕637号)部署要求,教育引导机关学校党员干部和教职工,自觉抵制不正之风,严格落实“六个严禁”,各级各类学校落实廉洁办学相关要求,教师不得组织、参与有偿家教,强化监督检查,开展明查暗访,受理投诉举报,严肃查处“两节”及寒假期间发生从教不廉等违规违纪问题。

(三)安全卫生。排查安全隐患。开学前开展安全隐患排查工作,范围包括:校园周边环境、校舍、围墙、电梯、卷闸门、电动门、校车、食堂燃气设备、消防器材、体育场地及器械、水电设备及线路等,发现隐患应立即消除;开展安全教育。上好开学安全教育第一课,内容包含交通安全、防拥挤踩踏、离家离校出走危险性、消防安全、防高空坠落、防侵害等;签订安全责任状。学校要与部门、班级、老师层层签订责任状,强化“一岗双责”,落实岗位安全职责。与相关教师签订《车辆进出校园安全行车协议》;各单位结合实际拟发《致学生家长的一封信》,收回回执并留存。提醒家长做好孩子安全监管、教育及思想工作,履行监护人职责;加强校车安全管理,签订安全行车责任状。幼儿园主要负责人定期约谈校车驾驶员和随车照管员,告知谨慎驾驶、不得超速超载、认真清点上下车幼儿数等。

同时,各学校要落实流行性感冒、水痘、手足口病和诺如病毒感染等春季易发传染病防控工作要求,进一步加强食品卫生安全健康教育。

(四)规范办学。执行《关于xx市20xx年中小学幼儿园寒假安排的通知》(x教秘〔20xx〕x号)等规定,规范办学行为,落实“增效减负提质”要求,检查寒假期间是否存在组织学生集体补课、以任何形式组织学生参加各类文化课辅导班或将校舍租借给社会培训机构开办补习班,是否要求家长对寒假作业进行检查并签字,上学期期末考试安排,新学期严格规范学生作息时间,严控学生作业总量,切实减轻学生过重的课业负担等情况。

幼儿园要严格按照有关规定配齐配足各类保教人员。班级教师带班公示牌要及时更新;严格把关食品进货渠道、认真落实原辅材料采购索证索票、食品采购与进货验收等相关制度,切实保障幼儿伙食质量及食品安全;进一步规范办学行为,收费标准要提前公示、及时更新,严禁任何幼儿园以举办“兴趣班”、“特色班”等形式额外收取费用;进一步建立健全家委会、伙委会、家长值日等制度,充分发挥家长、社会的民主监督作用,努力促进学前教育健康和谐发展。

(五)规范收费。各校要对照教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(x基二〔20xx〕x号)和《xx省中小学教辅材料使用管理实施意见》(x教基〔20xx〕x号)等有关规定,落实“一科一辅”政策、执行“自愿购买”和“无偿代购服务”要求,坚决治理和纠正教育乱收费问题,所有收费项目(含“一科一辅”版本)一律要在校园内教育收费公示栏进行公示。

(六)文明创建及体艺工作。把弘扬社会主义核心价值观教育、弘扬中华优秀传统文化、文明礼仪教育作为德育工作重要内容,进一步抓实未成年人思想道德建设工作。持续推进文明校园建设,严格对照文明校园创建工作要求整理完善软硬件资料,力求对标达标,条目清晰。对照《20xx年xx区文明创建第三方月度测评工作标准》做好2月份文明创建月度测评迎检工作,完善校园内外公益广告,保证画面及时更新、干净整洁,不破损、无错误;严查校园内外及周边环境,确保校园内外卫生清洁;落实校门两侧各25米“门前三包”工作要求,扎实开展学生上放学期间“护花行动”;围绕“我们的节日”,开展春节、元宵节主题实践活动。做好20xx年“欢乐和谐幸福新年,文明健康xx少年”寒假共青团、少先队活动作品收集及校内初评、组织上报工作。落实“每天锻炼一小时”,科学制定阳光体育大课间计划并组织实施。校园体育设施对外开放学校要对照文件要求,做好资料建档工作。

(七)学校党务、校务公开工作。查看学校党务、校务公开情况,包括教师绩效考核与公示情况;各党(总)支部开展春节期间走访慰问生活困难教职工、老党员和老干部情况;各单位20xx年度民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员工作准备情况;各单位全国教师管理信息系统数据更新进展情况。

(八)其他工作。学生午餐服务工程、建档立卡家庭贫困生资助工作等情况。

三、人员分工

xx

四、检查要求

(一)为了切实减轻学生课业负担,各级各类学校和幼儿园都要自觉将学校和幼儿园的总课程表、班级课表和作息时间表连同校长(园长)姓名和联系电话在校园网公布,自觉接受社会监督。

(二)各检查组要通过深入课堂、询问学生、查阅资料、实地察访等方式全面了解各校开学工作情况,并做好检查记录。各组第一位同志为组长,负责召集本组成员完成开学工作检查各项任务,并将附件1《xx区20xx年春季开学工作检查记录表》(纸质)和附件2《xx区20xx年春年秋季开学工作检查情况汇总表》(纸质、电子稿)于3月2日下班前报教育科。

开学工作计划 篇3

本学期,我担任高二710班的生物教学工作,为适应新课程改革下教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。并注重学科渗透,课堂教学能够联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面发展。作业批改及时,并做好复批工作。 为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里,我就采用了《侏罗纪公园》的短片教学,提起学生上课的兴趣,引导学生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力。我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。同时认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

其次,为增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上,我要求每个同学制作DNA模型,通过模型制作,使学生对生物的兴趣提高。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培养。

开学工作计划 篇4

1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

10、尝试实施班干部轮换制度。

11、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

12、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

13、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

14、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

15、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

开学工作计划 篇5

一、指导思想

本学期学校教学工作,以学校总体工作目标(塑一流教师,育一流学生,铸造品牌学校)为指导,以提高教学质量为重点,以“课堂教学现场展示活动”为契机,深入探索有效课堂教学的操作策略。通过学校提出的优师阶梯培养工程(青蓝、希望之光、名师),加强教师队伍建设和学科建设,全面提升教育教学质量,为实现教师自主发展,学生自主学习的共同愿景不懈努力。

二、工作目标

1、深化课程改革,打造个性特色。以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展示活动”为契机,探索有效课堂教学的操作策略,积极培植学生的自主学习意识和能力,推进新课程理念在课堂教学中的贯彻,切实转变和提高教师的教学思想,提高教学能力和水平。

2、加大培训力度,促进教师专业发展。以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学交流活动为载体,提升教师专业素养,打造名师队伍。

3、夯实学生基础知识,逐步提高学业水平。以常规课堂教学为阵地,以教学研究为保障,以学生的全面、主动、有效参与为标准,全面提高学生的学业水平和综合素质,(尤其是毕业班学生的整体学习成绩和尖子学生成绩)降低不及格人数的比率。

4、继续开展“写字、读背、习惯培养”三个教学特色工作。(基数统计)继续引导教师摆正特色培养与成绩提高的问题,努力开拓新局面,积极扩大社会影响。

5、探索管理策略,提高管理效率。初步探索管理重心下移的教学工作策略,进一步发挥教学专业委员会、学年组、学科组的优势,进一步实施科学化、制度化、规范化的管理,积极推进有效学习课题研究和学科校本课程开发进程。

6、积极参加省、市级各项教学赛课,凡是竞赛必争一等奖。

三、主要工作

(一)重点工作:做好“课堂教学现场展示活动”,探索课堂有效学习策略,全面展示阶段性教学科研成果。(自主)

(二)常规教学质量管理:加大组织、指导、检查、考核力度,提升教学质量和学生的学业水平。

1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书交流课、一年级特色培养、特长班特色发展的水平。针对活动内容,发展状况,加强指导、评价与汇报力度。

2、对备课、上课、教研、作业批改等做适应性革新。

A、备课:班主任以学科为单位,组长安排,分散精备,化整为零。要求备相关资料、备教学设计(五点和问题预设)、备习题设计、备课件。(电子稿)购卡下载科任教师同前。

1)备课要围绕如何有利于学生的学来设计和思考,把学生的学,紧张的学,主动的学,高效的学摆在首位。

2)以内容研究学法,以学法确定教法,以教法引导学法(以学定教,为学服务,充分发挥学生的自主性和能动性)

3)练习课的设计,习题量不求数量,求代表性。在对比、延伸、拓展与联系中求发展。忌机械、重复、无层次、少关联。

4)正确把握语文课的训练点,要在课上落到实处,让学生真正学有所得。

B、教研:时间做适当调整。科任学科(除英语)安排在周一的前两节课。语、数教师安排在某天下午的两节课内,如从中午的写字时间开始,到两节课结束。(也可以是学年因时统定)。

为了检测教研的实效:

1)采取听课检测学年的教研成果,看是否优质资源得到共享,看对某一问题的认识是否达成共识。

2)每月第三周测试教师,重在教学策略、教学重难点解析、教学习题设计、教学知识点掌握等。排榜公布成绩。

3)学年组长例会时,要把集体教研作为一项重点工作进行汇报,从教研的形式,解决的问题,实效性等几方面做具体阐述。

4)备课考核

C、上课:继续做好教学日评价,日检查工作。

由单纯的为成绩而教,向为迁移而教,为方法的迁移而教;为发展而教,为学生的自主发展而教。

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