保护水资源主题活动策划2023推荐8篇。
生活离不开各种各样的活动，写好策划书，让团队成员更有干劲。写一份活动策划能够培养大家的策划思维，你知道怎么制定一份长期的活动策划书吗？栏目特意为你整理保护水资源主题活动策划2023，欢迎阅读并参考！
保护水资源主题活动策划2023【篇1】
活动目的：为增强在校大学生保护水环境、节约水资源的意识，培养和激发我校学生的创新意识和创新思维，提高大学生的动手、实践、组织能力，让大学生从亲身实践中体会到水的珍贵，资源与环境学院将举办“warandwater”世界水周创意大赛，让农大学子体会亲身感受保护环境的自豪与喜悦。
一、主办单位
校团委资源与环境学院
二、参赛对象
山东农业大学全体在校本科生
三、活动流程策划
第一环节：宣传阶段（3月22日—3月24日）
详情见生活桥或报名邮箱
参赛作品要求
（1）使用方案：要有具体、详细的方案，包括使用步骤、使用时间、使用人员、使用目的等。
报名表与方案下载：账号：密码：baoming
（2）100字以内的摘要：含创意、简略方案。要求电子版、纸质版两份。电子版发至大赛邮箱
纸质版交至林学院网络部杜璇。（电子版格式为：xx学院x级x专业x班+姓名）
第二环节：作品征集及初审（3月22日—3月27日）
我们会邀请相关的专业老师对参赛队伍上交的作品方案进行评审，评审过程中以作品的科学性、先进性、创意性、现实意义和实用价值为评判标准进行评选，初审最终选出10支参赛队伍进入到实践阶段。
第三环节：比赛说明会、授水仪式（3月28日）
初审结束后，我们将针对于进入实践阶段的参赛队伍举行授水仪式，给各团队免费提供4l水，允许其在任意途径使用，进行作品的制作。同时对实践阶段的要求和比赛要求进行相关说明。
第四环节：公益广告的拍摄及创意作品的制作（3月28日—3月31日）
授水仪式结束后，参赛选手可以在3月28日—3月31日期间完成实践活动，并于31日下午6:00前将电子作品发至公共邮箱，实体作品上交到资环团委，在此期间，会邀请相关专业老师进行评定，最终按照用4l水创造出的价值高低选出6支队伍进入决赛。
第五环节：世界水周公益广告大赛与颁奖仪式（4月2日）
我们将在4月1日公布进入最终决赛的名单，并将最终结果通知到各参赛队伍。决赛要求各参赛队伍在广告中介绍本团队在实践阶段的作品，将自己的想法以创新的思维、新颖的形式表现出来，达到教育启发的目的，进而决出最后成绩。同时我们会进行本次“warandwater”世界水周创意大赛的颁奖环节。
第六环节：作品展示（4月8日—4月10日）
入围决赛作品将在4月8日—4月10日在玻璃展厅或图信楼座椅区进行公开展示。
参赛作品要求：
（1）在广告中要体现团队标志，即为自行设计的节水标志，要有自己的团队口号，即节水主题。
（2）公益广告形式仅限于媒体类广告：包括dv拍摄、flash以及
t制作，可配解说词，鼓励以英语形式进行演说（视演说水平进行适当加分）。
（3）各位选手需要在规定时间将自己的作品发到本次活动邮箱，以便大赛主办方进行相应协调。
我们将努力争取优秀作品可以推荐到环保局以及在大学生事务服务中心大屏幕滚动播放。
保护水资源主题活动策划2023【篇2】
3月22日是“世界水日”。为了培养幼儿从小养成爱护水源、节约用水的好习惯，机关幼儿园开展“大手拉小手，一起来节水”为主题的宣传教育活动。
老师们借用丰富的图片资料，对幼儿介绍了“节水日”的起源及地球用水紧缺的现状，使孩子们初步萌发了珍惜水资源的情感；之后，在老师的引导下，大家尝试着自己设计“节水标志”和大幅宣传海报，张贴在教室里、幼儿园大门口向大家介绍节约用水的重要性和节水小常识；同时邀请了家长参与宣传活动，家长们用精彩生动的表演来告诉小朋友，水是最重要的资源，地球上所有的生命一刻也离不开水，大家都在“节约用水，从我做起”倡议书上高兴地签上了自己的名字，作出一份承诺。
随后，大家一起来到了花街水厂进行了参观学习。水厂工作人员带领孩子们参观了水厂的净化池、控制室、沉淀池等重要生产车间，并详细解说了自来水的消毒、沉淀、加压、过滤等各个生产流程，让孩子们真正了解了水的净化过程，同时也激发了孩子们节约用水，爱护水资源的情感，取得了很好的教育效果。最后，孩子们表示要回家向亲朋好友、向身边所有的人倡议不要只是在节水日，才能想起重视水节约水，要让生活里的每一天都成为“节水日”。
通过开展节水日宣传活动，使全园幼儿和家长受到了一次有益教育，使孩子们懂得：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力，珍惜水，节约水，保护水资源，让节约用水的理念深入孩子们的脑海。
保护水资源主题活动策划2023【篇3】
设计意图：
水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
活动目标：
1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备：
图片、课件。
活动过程：
一、导入谈话
1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？
2、请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？
3、你是怎样用水的？
二、观看课件
1、出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。
2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
1、播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。
2、教师讲解图片内容。
3、教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？
四、讨论如何节约用水
与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法？
五、认识节水标志。
六、活动小结。
延伸活动：
请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。
保护水资源主题活动策划2023【篇4】
如果我们继续浪费水资源，也许我们就在那四分之一之中。就让我们从现在开始，从身边的一点一滴做起，节约每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人类的眼泪!当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。
一、指导思想
20xx年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22—28日是第二十九届“中国水周”。通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传组织机构
1.节水宣传领导小组
组长：徐xx
副组长：刘xx
成员：各年纪教研组组长
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
2.节水宣传活动相关部门工作重点
保健室、办公室：准备相关节水宣传材料
会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动新闻
档案室：资料回收、整理
三、活动对象：全园师生
四、活动时间：20xx年3月19日至30日
五、活动主题：节约用水从我做起
六、活动安排及负责人：
1.营造节水宣传氛围：
(1)利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门：校医室
(2)利用电子显示屏播放节水标语。负责部门：电教室
(3)利用班级“家长园地”张贴节水倡议书。负责部门：文印室
(4)3月22日，第二十届“世界水日”当天，在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。活动期间，通过“文明小卫士”向家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强家长的节水意识和技能。
2.开展节水教育活动：
(1)各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人：各班老师
(2)下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班组织收看、讨论。负责部门：各班老师
(3)开展“节水歌谣”征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。负责人：年级教研组组长
(4)每班幼儿学会一首“节水歌谣”。负责人：各班老师
(5)大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。在班级评选的基础上，每班交一幅作品。负责人：各班老师
保护水资源主题活动策划2023【篇5】
小学五年级走进西海固保护水资源主题活动
五（1）班中队主题活动走进西海固保护水资源活动目的：1、通过活动，让学生了解西海固，懂得水是生命之源，教育学生保护水资源。
2、使学生认识到节水的重要性，了解一些节水的方法，进一步增强学生的环保意识。
活动准备：1、收集有关水资源，节水措施等资料。
2、分组调查家里及周围的用水情况。
活动过程：一、队会开始仪式：（一）整队、报告人数中队会时，由小队长整理本小队的队伍，然后向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。
（二）正式部分：（中队长主持）宣布队会开始----出旗-----唱队歌-------队长讲话（宣布活动开始）二、进行活动：l谈话导入当今世界，节水问题已成为当务之急，虽然我们生活的地方缺水问题似乎还不怎么明显，但有许多地区，缺水情况十分严重。
苏州少先队形象大使苏苏、州州两次去缺水的西海固，让我们随着他们的摄像机一起去看看。
l观看苏苏、州州两次去西海固的宣传片l谈感受刚才我们随着摄像机一起走进了西海固，你有何感受？l认识西海固西海固，位于中国西部宁夏回族自治区南部的地带，是黄土丘陵区的西吉、海原、固原、彭阳、同心等七个国家级贫困县的统称，属于黄土高原的干旱地区，年降水量只有300毫米左右，蒸发量却是降水量的10倍。
由于山大沟深、气候干旱、自然条件恶劣。
西海固地区历来有着“贫瘠甲天下”的称号。
因为干旱，使得这里成为一片不毛之地，举目望去，看不到一丝绿色；因为干旱，这里百姓的饮水就靠雪水维持，终年不洗澡不洗脸，过着我们“天堂”人无法想象的生活；更是因为干旱，1972年联合国粮食开发署确定这里为不适宜人类生存的地区之一。
l联系实际,交流用水情况。
西海固的孩子从未洗过澡、从未见过鸡蛋和矿泉水，靠着把污浊的雨水当作宝贵的生活用水，对他们来说水是多么重要，水是生命之源，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？1、交流家里用水情况，每个月用水吨数2、交流生活中浪费水情况调查。
3、交流生活用水的污染情况。
l交流节约用水的办法。
如果哪一天我们这里也向西海固一样没有水了，那么结果将无法想象。
我们应该从现在起就节约用水，保护水资源。
那么我们怎样来节约用水呢？l辅导员讲话：少先队员们，今天我们一起走进西海固，认识了西海固，同时我们也我们懂得了水是生命之源，要节约用水。
在此我祝贺今天的队会取得圆满成功。
希望你们把今天的主题带回每一个家庭，让爸爸妈妈，让我们的每一个家庭都行动起来，加入我们的节水行列中。
（三）、主持人宣布活动结束（四）、呼号（五）、退旗
保护水资源主题活动策划2023【篇6】
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
一、利用谜语揭示课题。
二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？
2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）
第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）
第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）
第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
四、小记者调查行动。
学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
五、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
讨论：
1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
3、洗许多碗时该怎样节水？
4、怎样做到一水多用？
六、设计广告用语。
主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。
七、总结延伸。
主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。
保护水资源主题活动策划2023【篇7】
3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
一、指导思想
联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是xx。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第24届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的`行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：
金坛市水利局，全校师生，部分家长，
四、活动时间：
20xx年3月1日至30日
五、活动主题：
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：20xx年3月1日至30日
活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
七、活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
保护水资源主题活动策划2023【篇8】
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为，愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法，初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下，积极参与制作剪贴宣传画活动，增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备：
1、知识准备：幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性，并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备：
⑴课件：幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料，并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具（水彩笔、油画棒、及水粉颜料）。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
（6）相机若干
3、场地准备：
三、活动过程：
1、儿歌《大苹果》引入：
小朋友，你们吃过苹果吗？吃苹果前咱们要做什么准备？（洗手、洗苹果）（幼儿个别回答）
今天老师带来了一段录象，我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的
2、幼儿观看课件，并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
她的方法对不对？哪不对？为什么？
我们应该怎么帮助她？
怎样用水才节约？
3、观看课件：正确的洗苹果的方法。
小朋友说了这么多节约用水的方法，我们来看看，这回她有没有改过来。
4、请幼儿与家长观看教室四周的图片，讨论哪些行为是正确的，哪些是错误的，并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话，模糊统计红花数量。
提问：你把小红花奖给谁了？为什么？这几个人为什么没有得到红花？这样浪费水会造成什么不好的后果？
5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结：今天我们学到了很多节约用水的办法，也发现了生活中还有很多人在浪费水资源，今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者，制作宣传海报。
6、亲子制作：节约用水剪贴画（此环节不要太罗嗦，主要让家长幼儿明白自己的任务就行，可以有一定的时间限制）
（1）师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作：保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂，有说服力、号召力。作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
（2）要求：
①剪刀的使用。（安全、取放。）
②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
（3）亲子制作。
（4）展示作品合影留念。
7、分工合作，在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单，宣传节水知识。（教师或家长跟踪摄影）
