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世界读书日活动总结范文

发布时间: 2023.03.23

世界读书日活动总结范文推荐7篇。

世界读书日活动即将结束了,我想大家在活动中一定有非常难忘的经历,那么世界读书日活动总结也要开始撰写了,总结可以对以往活动的经验教训进行分析,明确今后的工作方向。我们写世界读书日活动总结需要注意哪些问题呢?下面是工作总结之家帮大家编辑的《世界读书日活动总结范文》,仅供参考,希望可以帮助到您。

世界读书日活动总结范文(篇1)

4月x日下午x点我校学生会图书馆学生管理委员会在喷泉广场北面举行了xx科技大学首届世界读书日“爱书修书比赛”活动。到场的嘉宾有团委书记xxx老师、团委副书记xxx老师还有图书馆的xxx副馆长、xx副馆长、xx副主任、xx主任、xx老师、xx老师。活动一切进行得十分圆满,在同学中反应良好。

为了迎接即将到来的世界世界读书日,宣扬爱护书籍,文明阅读的文明风范,同时也为了号召同学们多去图书馆看给自己充电。我校图书馆学生管理委员会决定在第x周星期x下午举行一次“爱书修书比赛”活动。在活动的宣传阶段就有xx多位同学积极报名参加我们的“爱书修书比赛”活动。就在活动开始前半小时,还有很多同学积极报名参加。报名如数直达xx多人。在我们的精心准备下,首届“爱书修书活动”井然有序地进行着。活动中有团委老师发表讲话,图书馆的xx副馆长也进行了讲话,更有图书馆xx老师在比赛正式进行前给同学们讲修书的方法和一些注意事项。比赛的时候,同学们专心致志地修补破书,一本破旧的书在参赛者手里x分钟后就焕然一新了。在修书比赛的进程中,同学们还就怎么修补书和对图书馆的一些疑问跟图书馆的老师们进行了亲切的交谈。为了让更多的同学互动起来,在修书比赛进行中我们还进行了有奖问答,问题都是关于图书馆的一些常识和制度。整个活动过程十分活跃。在经过x轮激烈的比赛后,修书比赛进入尾声,图书馆老师对这次的活动进行点评后,由xx副馆长宣布这次比赛的获奖名单。在进行颁奖仪式后获奖的同学跟图书馆的老师进行了留影、图书馆学生管理委员会的同学也跟图书馆老师进行了留影。

活动取得圆满成功!

世界读书日活动总结范文(篇2)

为期一个月的“4.23世界读书日”活动即将落幕,让我们来回顾一下育才中学20××年“世界读书日”活动的相关内容吧!

由政教处牵头负责的世界读书日启动仪式于4月23日隆重举行。全校近3700名师生及家长、市县相关领导参与了启动仪式,宜宾县电视台、宜宾县教育网、四川在线等媒体和网络十分关注并做出报道,收到很好的效果。“人生因阅读而精彩”主题手抄报评选活动有全校51个班级上交了质量较高的手抄报70余份,由学生评奖的方式分别评出一等奖18个,二等奖18个,三等奖15个。“书香伴我成长”主题黑板报评选活动共有58个班级按时完成了较高质量的班级黑板报,并由学生投票评选出一等奖18个,二等奖18个,三等奖22个。“视力保护知识讲解”活动共发放资料3500余册;“好书捐赠”活动进一步充实了班级图书柜,每个班的班级书箱藏书均达到人均一册以上。

在学校办公室负责的专家讲座中,由王世文老师主讲的《阅读的方法指导和建议》专题讲座,全校学生在教室内认真倾听,对大家的阅读方法进行了指导,使同学们的阅读方法有了一定的提高。由宜宾学院蒋德均教授主讲的《经典阅读价值及实现途径》专题讲座,全校教职工及学生家长200余人参与并收到很好的效果。

由教务处牵头的“好书带回家”诚信自助借阅活动,全校师生及家长共借阅图书8585册,其中学生借阅6750册,教师借书1250册,社会人士和家长借书585册。“我最喜欢的一本书、对我影响最深的一本书”征文活动收到学生投稿3500余篇,学校各年级评出一、二、三等奖60余篇,学校将对一等奖获奖同学进行书本奖励,并将一等奖获奖作品集结成册,出版收藏。读书日当天,学校的图书室和有声读物教室对全校师生和广大市民免费开放,收到很好效果。“好书推送”活动在每月下旬将继续进行,希望全体师生积极参与。

由教科室负责的教师读书笔记展活动收到教师读书笔记200余本,部分老师的读书笔记内容很丰富、知识面广;20××年级年级组举办的“好读书,读好书,读书好”演讲比赛也得到了20××年级各班的广泛关注,每个班都派出了选手参加,通过选手们的角逐评出了一等奖6名,二等奖8名,三等奖6名。由团委负责的“好书分享”活动共收到各班的好书分享卡100余张,推荐的好书不胜枚举。

通过为期一个月的“世界读书日”系列活动,激发了全校师生的阅读热情,培养了全校师生的阅读习惯,提高了同学们的阅读能力。据了解,七年级16班等班级每天中午1:30—1:50已经成为了每天自主阅读的固定时段,同学们能够在没有老师监督的情况下自觉阅读,相信能够长期坚持并希望全校各班向他们学习!

最后,我认为本次读书日系列活动取得了圆满成功,希望读书不能只停留在读书日,一定要长期坚持。“让阅读成为习惯、让生命更加精彩”!祝大家快乐阅读,共同成长!谢谢!

世界读书日活动总结范文(篇3)

书籍是人类知识的载体,是未成年人获取知识、知晓历史、了解社会的重要渠道,学校是教书育人的胜地,是未成年人读书的重要场所。xx县各学校、文明单位、爱心企业于4月23日“读书日”联合开展多形式的读书日活动,营造“全校阅读”新风尚。

在第23个读书日到来之际,黄金珠宝xx集团制定“中国人口福利基金会幸福书屋图书馆计划”,帮助中国贫困地区小学、乡村小学捐助图书馆,满足孩子们的阅读需求,培养学生们的阅读习惯,帮助提升乡村地区课外阅读教育。xx县为xx集团的捐赠重点区。

xx县学校师资力量不足,虽都设置了图书室,但是藏书不多、种类不全,无法满足师生的阅读要求。4月16日,董敏女士代表xx集团为xx县xx小学、xx小学、xx小学送去大批图书、桌椅等基本设施,单xx小学便捐赠图书1200册。xx文化品牌管理部负责人说:“企业成就取之于社会,回馈于社会世界读书日活动总结世界读书日活动总结。孩子是祖国的未来,为他们打开一扇了解外部世界、感受阅读魅力的窗户,送去丰富的精神食粮,是xx启动书屋项目的初衷。”

xx集团捐赠的图书不仅极大地丰富了学校的藏书,还满足了学生的阅读需求,让学生在课余时间,可以在知识的海洋里遨游,在书香里健康成长。

为引导师生爱上读书,xx县学校依据现有条件、学校基础,策划开展各具特色的“读书日”活动,让全校师生在轻松、欢乐的氛围中体会读书的乐趣、读书的益处。

xx三小联袂xx市诗歌学会、xx市文艺评论家协会、xx县文联、xx县作家协会主办“书情未来――‘春天送你一首诗’礼乐诗会”。从“书情”“读三小”“共话未来”三个篇章来理解、体会读书的魅力。第一部分以师生朗诵《读中国》开篇,先后呈现学校在阅读方面的实践。第二部分朗诵第三届“春天送你一首诗”礼乐诗会获奖作品。第三部分举行“书情未来”阅读文化沙龙。嘉宾与老师、家长们围绕“阅读与未来”共同探讨阅读对学校、家庭、个人的现实意义及未来影响

xx县冈上镇从家风入手,开展“传承好家风 书香润乡村 ”乐群阅读活动世界读书日活动总结工作总结。活动在亲子手语舞《礼》中拉开序幕,在观看众多经典诵读节目后,全体人员前往参观“教授文化园”,感悟好家风。活动旨在促使广大家庭既重言传又重身教,既教知识又育品德,让孩子们身体力行、耳濡目染,帮助他们迈好人生第一个台阶。

xx县世界读书日活动缤纷多彩,形成全民阅读共筑书香的浓厚氛围。每个活动精心策划,流程环环相扣,节奏紧凑,有力地引导了师生在大量的阅读实践中丰富知识、开阔视野,感悟博大精深的祖国文化。

世界读书日活动总结报告

4月23日,本社团在红梅公园举办了世界读书日活动,在此活动之前我们准备了很多,总的来说这次活动举办的还是比较成功的。

我们精心挑选了书签,并在书签上写有名人名言,派送给来观看的游人,我们还出了5张关于读书节的海报,以供游人观看,大致知道举办的什么活动,还有一张10米的横幅,打出了活动的主题。

23日早上结合好社团的成员,于9点到达红梅公园,把海报展示好,拉起了横幅,然后向游客展示我们的主题,与他们交流,让更多的人来了解读书的重要性,向游客派发书签,邀请他们来签名,展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。

本次活动买书签花费50元,制作横幅花费50元,以及路费30元。

本次活动我充分我认识到:

1、做活动的做好充分的准备工作,那些活动的必需品是一定的,还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许,还好在此之前有申请,要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备,考虑周全。

2、做事得要有责任心,仔细,认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字,我一看果真有2个错别字,令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事,做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到,做事一定得认真仔细了,不可马虎让人家笑话。

3、做人一定得做个人样来,不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课,所以并不是很多,知道了一部分人员,可是23日活动早上时,有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好,如果真的有事可以说明批准,但是不想去,由于懒或者怕麻烦等等其他的原因,让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多,以后做事得认真对待,把事情做好,不可以把话给别人说。

4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流,让他们知道我们举办的是说明活动,活动的目的是说明,而且我们小组的成员进行的配合,合理分工,让我们认识到一个集体的重要性,使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作,而且也锻炼了我们的口才,我觉得这才是做好的收获。

5、活动中我们有些做的并不是很好,与游人交流的不够好,有些游客问的,我们并没有回答上来,准备工作并不是很好,实的做的很好,可是有些虚的准备的并不是很充分。

举办活动的目的,一方面是通过活动本身,让更多的人知道活动的主题和意义,另一方面,通过活动,锻炼到社团的成员,对以后的工作,学习,生活,都是一个很好的帮助,以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系,但是也体现了我们每一个人,我希望通过这次活动,让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的,只要我们去努力做了,虽然有瑕疵,但是通过一次次的锻炼,我们会渐渐的变得完善。

世界读书日活动总结范文(篇4)

为了提高我校广大师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境育人的目的。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣。进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造浓厚的书香氛围。具体从以下几个方面去做:

一、指导思想

以创建“书香校园”为导向,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续发展。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

二、深入宣传,营造良好氛围

各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言,精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。

三、教师以身作则,带头读书

要想要学生爱读书,我们老师就必须先爱读书。因此,我校老师利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段,学校专门安排了至少一节阅读课,旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍,并且在读书中学会思考,在思考中成长,这节课在语文教师指导下进行,主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点,引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物,规范学校图书室、阅览室的管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境。班级建立图书角,学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享。向学生推荐优秀书、报、刊,鼓励学生积极购书读书。

世界读书日活动总结范文(篇5)

“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。全校师生在短短的一个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。第四届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中,悄然落下了帷幕。成长从阅读开始。同学们在班主任的指导下创造性地开展读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下:

一、深入宣传,营造良好读书氛围

根据学校读书节活动方案,我校于4月23日举行了隆重的读书节启动仪式。由教师代表致读书节开幕词,学生代表宣读了读书活动倡议书,学校张贴了大量读书节宣传标语,各班以读书为主题设计墙报、出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、开展的具体活动包括:

1.经典古诗文阅读与过关活动

我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。在广泛诵读的基础上,我校各班还开展了古诗文过关与评比活动,实现了人人过关的预期目标,评选出一批“阅读之星”。通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。进一步推动学校经典诵读校本课程的发展,传承民族文化。

2. “好书推荐”与知识竞赛活动

读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发。结合读书活动开展成语知识、课外阅读知识、古诗词知识等竞赛活动,以点带面,让学生在趣味活动中,切实感受读书的快乐,引导学生自觉主动地学习、体会读书的独特魅力,鼓励学生勤奋学习,进行语言积累,提高自己的语言修养,培养学生的竞争意识。激发同学们对祖国语言文字的热爱,传承传统文化。为学生打造书香浸润的校园生活。为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3.跳蚤书市与图书漂流活动

我校组织开展了第五届跳蚤书市,不仅锻炼了学生的交易、交往的实践能力。也使他们尝到分享的快乐,学生通过跳蚤书市与别人分享阅读的快乐,使书发挥余热,真正实现书籍资源的共享。各班均开展了漂流书活动,取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动,不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主,说谎话的皮诺曹,了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人,也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。

漂流书传递了知识、文化,也记载了同学们的认识、感受,一句句激励的语言,吸引了其他同学继续阅读,鼓励了更多同学传承文化,宣传文化。同学们纷纷表示——要终身读书。把读书作为一种生活方式,多读书、读好书,读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化,达到完善自我,全面发展的目的。

4.主题手抄报、读书卡制作活动

围绕读书节主题,结合自身读书活动,我校还开展了主题手抄报制作以及读书卡制作活动。各班评选优秀的学生作品6份进行表彰,学生们在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识,在方寸之间展现了文字美与读书美。通过手抄报比赛活动的开展,营造校园浓浓的读书氛围,让孩子们在大量的阅读中丰富知识,开阔视野,领悟人生真谛。同时锻炼了学生的动脑、动手能力,也使学校第四届读书节活动得到了具化、深化、内化,此次比赛活动收到了一举多得的功效。丰富了校园文化,掀起了学校的读书热潮。

三、展望——将读书进行到底

人生唯有读书好。读书节中无论是各项活动还是评比,都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动,同学们提高了阅读兴趣,掌握了一定的阅读方法,积累了更丰富的知识,懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了,但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信,同学们与书交友的行动不会就此中断。针对读书节的开展,我们也发现存在着不足。

今后需要改进之处:

1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。

2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。

3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,读书节活动即将结束,但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落,广大师生要进一步深入开展读书学习活动,在与大师对话,与高尚为伍,与经典为友,与博览同行中,建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!在全校形成人人读书的良好风气。

世界读书日活动总结范文(篇6)

为了贯彻上级文件精神,丰富校园文化氛围,我校在校长的领导及全体教师大力支持下,特举行此次“世界读书日”活动,并以此为契机,为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下:

一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读兴趣,倡导广大师生多读书、读好书,形成读书的热潮,进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。

二、本次活动有活动实施方案,活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动,教师可以从中获得许多有价值的东西,开阔视野,拓宽知识面,十分有利各科的教学,学生可以从中得到许多课外知识,提高习作水平,十分有利学习。

三、评选结果。全校学生124人参与,其中参与征文活动29人,经过全体教师评选,本次“读一本好书,终身受益”为主题的征文活动结果如下:

六年级学生的郭应相的文章《读“爱我中华、爱我贵州》获第一名;六年级年级学生郭应帆的《读“君士坦丁大帝》获第二名;五年级学生罗丽娜的文章《读“少年的慧眼”有感》获第三名;王晓菜的《读“快乐100分趣味化学”有感》;杨妮的文章《读“巢雕”有感》;裴运翔的文章《读“教我如何做一个好人”有感》被评选为优秀作品。

总之,“世界读书日”活动能更好的服务于教学,服务于学生的学习生活,让我们都成为“读一本好书,终身受益”的人吧!

世界读书日活动总结范文(篇7)

4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们班借此活动,进一步了激发孩子们的阅读兴趣,在感受读书的乐趣同时,也进一步地提高自主阅读愿望。

通过此阶段开展的一系列的活动后,不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐,同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。

家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解,从制作自制图书的成果来看,就可以看出家长们非常地用心,所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意,在我们将它们统一挂在树枝上后,场景还是很有意境啊!

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。

是书,点亮了我们的童年,我们的人生!愿"书香"充溢着您的家庭!

开展这次20xx年“世界读书日”活动,主题鲜明、内容丰富,贴近幼儿,拉近生活,让孩子们乐于参与,达到预期目的,取得了较好的效果。

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世界法律日活动总结(推荐范文)


每年4月22日为世界法律日,世界法律日是法治精神的盛大庆典,也是法治文明的隆重展示。这一天,我们共同回顾法治的辉煌历程,展望法治的美好未来。让我们携手共进,弘扬法治精神,为建设法治社会贡献力量!下面是小编带来的“世界法律日活动总结”,欢迎阅读!

世界法律日活动总结1

本次世界法律日活动取得了显著的成果和积极的社会反响。活动以弘扬法制精神、知法、守法、护法为核心,通过多种形式的宣传和教育活动,有效地提高了公众对法律的认识和尊重,增强了法律意识和法治观念。

在活动筹备阶段,我们精心策划了丰富多彩的活动内容,包括法制宣传展览、法律知识讲座、模拟法庭等,力求让公众在轻松愉快的氛围中学习和了解法律知识。同时,我们也积极组织志愿者参与活动,确保活动的顺利进行。

活动当天,现场气氛热烈,吸引了大量市民前来参与。我们通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办法律知识竞赛等方式,向公众普及法律知识,让他们了解法律的重要性和作用。此外,我们还邀请了法律专家和学者进行讲座,为公众解答法律疑惑,提供专业的法律建议。

值得一提的是,模拟法庭活动受到了广大市民的热烈欢迎。通过模拟真实的法庭审判过程,让公众亲身感受到了法律的威严和公正,也让他们更加深入地了解了法律程序和权利义务。

本次活动不仅提高了公众的法律意识和法治观念,也增强了社会对法律的信任和尊重。我们相信,在未来的日子里,随着法治建设的不断深入和普及,我们的社会将会更加和谐、稳定、繁荣。

总的来说,本次世界法律日活动取得了圆满成功,达到了预期的效果。我们将继续总结经验,不断创新活动形式和内容,为推动法治建设贡献更多的力量。

世界法律日活动总结2

社区世界法律日活动总结

本次社区世界法律日活动以“弘扬法治精神,共建和谐社区”为主题,通过一系列丰富多彩的活动,旨在提高居民的法律意识,推动社区法治建设。活动取得了显著成效,现将总结如下:

一、活动亮点

1、内容丰富多样:我们组织了法律知识讲座、法律咨询、法治宣传展览等活动,涵盖了居民日常生活的各个方面,使居民能够更加直观地了解和掌握法律知识。

2、参与度高:活动吸引了大量社区居民的积极参与,特别是法律知识讲座和法律咨询环节,居民们热情高涨,积极提问,与律师进行了深入的互动交流。

3、宣传效果显著:通过悬挂横幅、发放宣传资料等方式,有效地向居民普及了法律知识,提高了他们对法律的认识和尊重。

二、活动成效

1、居民法律意识提升:通过本次活动,居民们对法律有了更深入的了解,认识到法律在维护自身权益、促进社会和谐稳定方面的重要作用。

2、法治氛围浓厚:活动营造了浓厚的法治氛围,使居民们更加自觉地遵守法律法规,积极维护社区秩序。

3、社区凝聚力增强:通过共同参与活动,居民们增进了彼此的了解和信任,社区凝聚力得到了进一步提升。

三、展望未来

本次社区世界法律日活动虽然取得了圆满成功,但我们也意识到仍有许多工作需要进一步加强。未来,我们将继续深化法治宣传教育工作,创新活动形式和内容,推动社区法治建设不断向前发展。

总之,本次社区世界法律日活动不仅提高了居民的法律意识,也促进了社区的和谐稳定。我们将以此为契机,继续努力,为构建法治社区、和谐社区贡献更多力量。

世界法律日活动总结3

本次律所开展世界法律日活动旨在提升公众对法律的认识和尊重,传播法治精神,同时增强律师团队的专业素养和团队凝聚力。活动取得了显著成果,为律所及整个法律行业树立了良好的形象。

在活动筹备阶段,律所成员积极策划,精心组织了法律知识讲座、法律咨询、法治宣传展览等多种形式的活动。我们邀请了资深律师和法律专家,就公众关心的法律问题进行了深入浅出的讲解,受到了大家的热烈欢迎。

活动当天,律所成员以饱满的热情投入到各项工作中。法律咨询区人头攒动,律师们耐心解答市民的法律疑惑,提供专业的法律建议。法治宣传展览区则通过图文并茂的展板,向公众普及法律知识,提升大家的法治观念。

此外,律所还组织了内部交流活动,让律师们分享办案经验,探讨法律前沿问题,进一步提升了律师团队的专业素养。

本次活动不仅增强了公众对法律的认知和信任,也提升了律所的社会影响力和知名度。同时,通过内部交流,律师团队的专业素养和团队凝聚力得到了进一步加强。

本次律所世界法律日活动取得了圆满成功。我们将继续总结经验,不断创新活动形式和内容,为推动法治建设贡献更多的力量,同时为广大市民提供更加优质、专业的法律服务。

世界法律日活动总结4

一、活动筹备与实施

本次活动由学校法学院牵头,联合多个学院和部门共同策划实施。我们提前制定了详细的活动方案,明确了活动目标、内容、形式和时间安排,并进行了充分的宣传预热。

活动当天,各项环节有序进行。法律知识讲座邀请了校内外的法律专家,就当前热点法律问题进行深入解读;法治宣传展览则以图文并茂的形式展示了我国法治建设的成就和法律法规;模拟法庭活动则通过模拟真实的庭审过程,让师生们深刻感受到法律的威严和公正。

二、活动成效与收获

1、法律意识提升:通过本次活动,师生们对法律有了更深入的了解和认识,认识到法律在维护社会秩序、保障个人权益方面的重要作用。大家纷纷表示,要更加自觉地遵守法律法规,维护校园和谐稳定。

2、法治氛围浓厚:活动营造了浓厚的法治氛围,使法治观念深入人心。在校园内,大家更加关注法律问题,积极参与法治建设,形成了良好的法治风尚。

3、团队合作增强:本次活动得到了多个学院和部门的积极参与和支持,大家齐心协力,共同为活动的成功举办贡献力量。这也进一步增强了校园内部的团队合作和凝聚力。

三、反思与展望

虽然本次活动取得了显著成效,但我们也意识到仍有一些不足之处需要改进。例如,活动宣传的覆盖面还可以进一步扩大,以吸引更多师生参与;活动内容还可以更加丰富多样,以满足不同人群的需求。

未来,我们将继续总结经验教训,不断创新活动形式和内容,推动校园法治文化建设不断向前发展。同时,我们也将加强与校外法律机构的合作与交流,为师生提供更加优质、专业的法律服务。

总之,本次高校世界法律日活动不仅提升了师生们的法律素养,也促进了校园法治文化的建设。我们将以此为契机,继续努力,为构建和谐校园、法治社会贡献更多力量。

世界法律日活动总结5

在刚刚过去的世界法律日活动中,我们围绕法治宣传、法律知识普及以及法治意识提升等方面开展了一系列丰富多彩的活动,取得了显著成效。现将此次活动总结如下:

一、活动概述

本次世界法律日活动以“弘扬法治精神,共建和谐社会”为主题,旨在通过系列宣传活动,提高全民法治意识,营造尊法学法守法用法的良好社会氛围。活动得到了各级领导的高度重视和大力支持,广大市民积极参与,取得了圆满成功。

二、活动亮点

1、主题演讲与互动环节:活动邀请了多位法律界知名人士进行主题演讲,他们从专业角度深入解读法律条文,并结合实际案例进行分析,使市民对法律有了更深入的理解。此外,我们还设置了互动环节,邀请市民提问,法律专家现场解答,增强了活动的互动性和参与感。

2、法律知识竞赛:我们联合多家单位举办了法律知识竞赛活动,通过初赛、复赛、决赛等环节,选拔出了一批法律知识储备丰富、法律素养高的选手。竞赛活动不仅激发了市民学习法律知识的热情,也提高了他们的法治素养。

3、法治宣传展览:活动现场设置了法治宣传展览区,通过图文并茂的方式展示了法治建设的成果和典型案例。市民在参观过程中纷纷表示,通过展览更加直观地了解了法治的重要性,也增强了他们的法治意识。

4、网络普法活动:除了线下活动外,我们还充分利用网络平台开展普法活动,通过微信公众号、短视频等渠道发布法律知识和案例,扩大了法治宣传的覆盖面和影响力。

三、活动成效

本次世界法律日活动取得了显著成效,具体表现在以下几个方面:

1、提高了市民法治意识:通过一系列宣传活动和知识普及,市民对法律有了更深入的了解,法治意识得到了显著提升。

2、营造了尊法学法守法用法的社会氛围:活动倡导了尊法学法守法用法的社会风尚,使法治观念深入人心,为构建和谐社会奠定了坚实基础。

3、促进了法治建设进程:活动的成功举办推动了法治建设工作的深入开展,为提升社会治理能力和水平提供了有力保障。

我们将继续深化法治宣传工作,创新宣传方式和方法,提高宣传效果和质量。同时,我们也将加强与社会各界的合作与交流,共同推动法治建设事业不断向前发展。

总之,本次世界法律日活动取得了圆满成功,为提升全民法治意识、营造尊法学法守法用法的社会氛围做出了积极贡献。我们将以此为契机,继续努力推进法治建设工作,为构建和谐社会贡献力量。

2023世界读书日活动总结


2024世界读书日活动已圆满收官,想必通过这次活动大家都有许多感触,我们可以开始写世界读书日活动总结了,总结可以让我们取得经验,避免失误,以指导未来的工作。那么世界读书日活动总结应该怎么写呢?我们经过搜集和处理,为您提供2023世界读书日活动总结,希望能对您有所帮助,请收藏。

2023世界读书日活动总结 篇1

书,是人类进步的阶梯。阅读一本好书,能够丰富我们的知识,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,点燃我们实现理想的希望之火。为了让每一位幼儿都能与好书交朋友,与智慧牵手。同时也是为了营造“浓郁的书香校园”氛围,xx幼儿园在4.23读书日即将来临之际特举办了以“随阅读旅行,让心灵成长”为主题的读书日系列活动。

4月x日上午读书日系列活动联合家长开放日正式启动了,出席活动的嘉宾有xx区教育局局长、xx书店、xx社区的领导以及幼儿家长。启动仪式上园长xx为活动致辞,副园长宣读了读书倡议书,大一班的xxx小朋友还和大家共同分享了一个读书小故事,得到在场所有人的大力赞扬。

启动仪式之后是我们此次系列活动的第一个活动“亲子共上一节课”,结合园本特色早期阅读,各班都开展了分享阅读特色课,活动中教师运用多样的阅读方法,让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容,唤起儿童的创造力、想象力,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,同时家长也重拾了童心,感受了阅读的乐趣,营造了浓郁的学习气氛。

“亲子共上一节课”之后,我园教学园长、家庭教育指导师xxx组织家长开展了“家园携手,让阅读融入幼儿生活”的家庭教育讲座。通过学习,家长懂得了早期阅读在幼儿时期的重要性。知道了培养孩子良好的阅读习惯需要家园双方的密切合作与努力。掌握了亲子阅读的指导方法及注意事项。体会到亲子阅读是提升幼儿阅读能力的必经之路,同时也是父母与孩子沟通,分享读书乐趣的有效途径。一个个精彩生动的案例,一句句合情合理的分析,在家长之间引起了强烈的共鸣,博得了家长们一阵又一阵的掌声。

“童话故事”小剧场是孩子们非常喜欢的一个活动,大x班老师及幼儿编排的童话剧《白雪公主》在此次活动中进行了展演,孩子们用夸张的表情将贪婪的王后、美丽善良的白雪公主以及诙谐可爱的七个小矮人都表演得惟妙惟肖。漂亮的服装、动情的表演、趣味的情节,让孩子们乐开了花,演出现场笑声不断、掌声阵阵。小班的幼儿看完后激动的说“真是太好看了!希望大哥哥、大姐姐以后常给我们表演!” “有奖读书问答” 全园x百多名幼儿以班级为单位都踊跃参加,抢答场面热情激烈,通过半个小时的阅读知识有奖抢答,孩子们体验了读书获得知识和能力的神奇魅力,回答正确的幼儿还获得了精美的小礼品。

“故事大王”巡演充分展示了xx幼儿园在早期阅读方面的丰硕成果,x名故事大王是由幼儿园每个班推选出来的讲故事能手,分别在小中大三个年级组进行巡演。孩子们清晰流利、富有感染力的语言表达,利落大方、娇憨可爱的舞台表现,赢得在场小伙伴们的一致好评。

图书换购活动也是孩子们非常喜欢的一个活动,每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换,体验带一本书看多本书的快乐。

“自制图书展”是此次读书日活动的最大亮点。瞧,这些结构精美,图案色彩鲜艳,内容风趣生动的图书都是由老师和家长及幼儿共同制作的。通过剪、贴、撕、叠、画的方式,制作了许多形式各异、颇具创意的图书:《蒲公英的爱》、《有爱有家》、《小羊美发》、《麻吉宝贝》、《苹果的故事》等等,将自己心中最真、最美的故事制成一本本珍爱的绘本书。图书的内容涉及成长故事、科普知识、环境保护、童话故事以及孩子自己创编的故事等。幼儿园xxx老师制作的小书《花一样的小兔》别有一番创意,轻轻翻开书,一只色彩鲜艳的剪纸小兔映入眼帘,轻轻翻起小兔的身体,一副剪纸示意图呈现出来,多么巧妙的构思呀,一本小书既可以让幼儿欣赏到一个富有童趣的故事,又可以学到这本图书的剪纸方法,真是一举两得,孩子能不喜欢吗?图书《有爱有家》是xx幼儿园x岁xxx小朋友在老师的指导下制作的一本图书,内容简单短小,画面清晰明了,但真正反映了一个孩子爱家的情感。自制图书活动,加深了家长与孩子的感情交流,孩子们的想象力、创造力也得到开发,亲子合作的能力得到提高,家园合作伙伴关系得到有效的整合。

读书是每个人生命的需要。xx幼儿园自在全国“阅读启迪童心,创意引领未来”活动中被评为全国书香校园以来,就以“书香净心,播撒希望”为办园宗旨,以完善“蒲公英”文化环境创设,精心打造“快乐校园”活动为目标,以早期阅读为特色,重点打造校园文化建设工作。近几年来,xx幼儿园全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,她们惊喜的发现,读书让她们视野更开阔,思维更敏捷,气质更高雅,整个校园也弥漫阵阵书香。

因为有了书,风景变得更为美丽。因为有了书,人生变得更为厚重。亲爱的朋友,让我们捧起书本,翻开书页,在安徒生童话里陶醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞。让班级溢满书香,让校园溢满书香,让我们一起做个快乐读书人,一起随阅读旅行,让书香伴我们一路前行!

2023世界读书日活动总结 篇2

为期一个月半的迎接世界读书日系列活动,在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下,已在4月23日顺利、圆满结束了。

在这第xx个世界读书日来临之际,学校开展主题为让我们在世界读书日里展翼飞翔的读书活动,目的是让读书成为同学们的习惯,让书籍滋养大家的心灵,让书香溢满我们的校园,同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!

在活动期间,学校在教学楼开辟读书角和安置折叠的座椅,为同学们提供了良好舒适的阅读环境,同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野,学校还编制了23版的中国文学长廊、10版的外国文学长廊以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏,并将它们布置在教学楼走廊的墙面上,广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。

除此之外,学校开展了多种与读书相关活动,并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。

语文组和年级组开展的读书心得征文比赛,(共有96人获奖、其中xx获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有xx)。

读书手抄报评比(也有96人获奖其中一年级一等奖:xx;初二是:xx等同学)。

捐献图书活动(共捐献了990本图书,其中二(5)班捐有169本)。

学校还根据同学们到图书馆借书的情况,评出了八个读书好班级(其中二(1)班借出112本,获得读书好班级还有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同时还评出十九名读书积极分子(其中xx同学借出17本)。

本次世界读书日系列活动虽然已经结束了,但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上,加大力度提高师生读书的管理制度,加快速度改建图书馆、阅览室的建设,积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件,激励师生多读书、读好书,努力提高学校师生读书的积极性与长效性。

2023世界读书日活动总结 篇3

“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。”为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围

根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案,我班迅速开展了“读书节”活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园”,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造班级文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案,层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设,也相应地制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动,为每位学生的成长导航

学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得交流会,交流会上,各代表畅所欲言,气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读,争取评上“书香家庭”的实际行动。

通过此次交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(二)征文比赛。认真指导学生阅读读本,积极开展以“情谊伴我成长”为主题的读书征文活动。共收到优秀征文28篇,值得一提的是本次征文考虑到学生年龄和读本没有人手一册的客观原因,但可喜的是同学们的积极性很高。

(四)“书香班级”与“读书小明星”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出了1名学校表彰的读书之星,学校将对他们的事迹在学校网站、宣传窗等阵地进行宣扬。同时,从各班捐赠图书、发表通讯、撰写读书笔记、学生习作发表、开展活动、书香氛围形成等方面综合考评。

(五)板报评比。为烘托读书氛围,开展了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动。

(六)各班特色活动精彩纷呈。每个小组的小报展评,在教师与家长的指导下学生搜集资料、版面设计、书写,精心制作了图文并茂的手抄报;开展了课外阅读指导活动,通过一周一张阅读表的下发、反馈、评议,切实加强了对学生读书活动的指导和引导,增进了师生情感,为开展教育教学工作提供了动力支持;举办“采蜜酿蜜”活动,一本本精美的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印;开展“经典诵读考级”活动,学生们朗诵经典古诗的兴趣更浓了,兴致更高了,在活动中,班级中有百分之九十六的学生考级过关。

本次读书节的活动虽然项目多,但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣,培养了学生的阅读能力,促使学生从优秀的文学作品中汲取养料,促使学生的素质全面发展。虽然本次读书节即将闭幕,但同学们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里,我们不仅要让书香溢满校园,还要让书香飘向家庭,飘向社区,让我们的阅读更丰富,让我们的生命更精彩!

2023世界读书日活动总结 篇4

为进一步推进“传承国学经典,构建儒雅徐小”中华经典诵读成效,推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展,倡导多读书、读好书的礼貌风尚,4月23日,xx小学教育集团开展了“喜迎世界读书日”系列活动。

恰逢周一,升旗仪式上大队部组织全校师生聆听了《喜迎世界读书日》国旗下主题演讲。在庄严的国旗下,大家了解了“世界读书日”的由来和意义,并宣誓“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。”升旗仪式后,各班开展了“喜迎世界读书日”主题班会,同学之间互赠图书,传递美好。各年级组老师开展了讨论会,师生们纷纷表示今后每天少看一小时电视,多看一小时书,从自身做起,多读书、读好书,带动家人在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

通过此次读书日活动,营造了全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,促进了学校精神文明建设,让“阅读,让我们的世界更丰富”这一主题深入人心。

2023世界读书日活动总结 篇5

今年4月23日,是第23个“世界读书日”。为深入推进全民阅读活动开展,促成文化阵地功能、舆论引导作用有效发挥,x市民政局踊跃开展多样化、分层次、分类别的阅读活动。

一是深入开展“青年读书会进军营”活动。为丰富第5期支部主题党日活动,结合“五/四”青年节,x市民政局拟于5月上旬与武警x市支队联合举办“青年读书会进军营”活动,活动围绕“诵读红色经典?对话革命先辈”主题,以诵读的方式,重温老一辈无产阶级革命家的经典作品,包括散文、诗词、书信等红色经典,着力提升广大青年干部、军人文化素养和综合能力。

二是用好“支部主题党日”平台。鼓励党员干部推荐经典书籍与段落词句,在“支部主题党日”活动上进行交流,调动党支部成员参与阅读活动积极性,汇聚文化交流、凝聚文化力量。

三是印发了《全民阅读进村(社区)活动实施方案》。以鼓励和引导村(社区)村(居)民积极参与读书活动为基点,xx市全民阅读进村(社区)活动做到了明确平台搭建、明确舆论引导作用、明确发挥文化阵地功能、明确活动目的、明确要求形成长效机制等“五个明确”。

四是坚持每季度向全体干部职工推荐一本好书。倡导全体干部职工一月读一部经典,一周写一篇体会,同时增加对哲学类、经济类、社会科学类、文学艺术类的阅读,不断丰富和扩展读书的内容和形式,传承优良阅读传统,促进多读书、读好书阅读风气成为常态。

2023世界读书日活动总结 篇6

20xx年是第xx个世界读书日,为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建设,4月23日,社区开展了“社区读书日”活动,努力营造社区居民读好书的阅读氛围。

一、活动目的

以创建学习型社区为主线,倡导终身学习的理念,引导小区居民积极参与,读书尚学,全面提升小区居民的文化素质。

二、活动内容

1、看书读报一小时。

4月23日上午,在社区领导的带领下,组织单位干部职工xx人,到社区书屋读书一小时,干部根据自己喜欢书籍类型选出自己喜欢的书籍进行阅读,针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流,在交流的过程中很多干部反映,由于长期电脑工作,现在让看书,里面的好多字都不会写,甚至不认识,干部赞成经常组织读书活动,以便丰富干部自身的文化知识。

2、世界读书日,允许外借

由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管理员,为保证书籍的长期使用价值,是允许居民将书带离书屋,在世界读书日里,为了给书虫居民提供过把瘾的机会,今天在社区书屋看书,允许外借,做好登记工作,今天共外借书籍xx本。

3、开展书香社区征文比赛

本次活动针对小区退休干部,他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中,此次共征集文章x篇,一等奖一名,有社区退休干部获得。

书籍是人类知识和文化的载体,是人类的良师益友,是人类智慧的结晶。只有不断学习才能不落后,世界读书日活动已经结束,但是读书没有结束。

2023世界读书日活动总结 篇7

4月x日下午x点我校学生会图书馆学生管理委员会在喷泉广场北面举行了xx科技大学首届世界读书日“爱书修书比赛”活动。到场的嘉宾有团委书记xxx老师、团委副书记xxx老师还有图书馆的xxx副馆长、xx副馆长、xx副主任、xx主任、xx老师、xx老师。活动一切进行得十分圆满,在同学中反应良好。

为了迎接即将到来的世界世界读书日,宣扬爱护书籍,文明阅读的文明风范,同时也为了号召同学们多去图书馆看给自己充电。我校图书馆学生管理委员会决定在第x周星期x下午举行一次“爱书修书比赛”活动。在活动的宣传阶段就有xx多位同学积极报名参加我们的“爱书修书比赛”活动。就在活动开始前半小时,还有很多同学积极报名参加。报名如数直达xx多人。在我们的精心准备下,首届“爱书修书活动”井然有序地进行着。活动中有团委老师发表讲话,图书馆的xx副馆长也进行了讲话,更有图书馆xx老师在比赛正式进行前给同学们讲修书的方法和一些注意事项。比赛的时候,同学们专心致志地修补破书,一本破旧的书在参赛者手里x分钟后就焕然一新了。在修书比赛的进程中,同学们还就怎么修补书和对图书馆的一些疑问跟图书馆的老师们进行了亲切的交谈。为了让更多的同学互动起来,在修书比赛进行中我们还进行了有奖问答,问题都是关于图书馆的一些常识和制度。整个活动过程十分活跃。在经过x轮激烈的比赛后,修书比赛进入尾声,图书馆老师对这次的活动进行点评后,由xx副馆长宣布这次比赛的获奖名单。在进行颁奖仪式后获奖的同学跟图书馆的老师进行了留影、图书馆学生管理委员会的同学也跟图书馆老师进行了留影。

活动取得圆满成功!

2023世界读书日活动总结 篇8

少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。

一、全校宣传,让书本走进孩子的生活

从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

二、大家参与,活动丰富多彩

为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动。

1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。

2、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动,同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐,图书室新添置了186本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中,我们张贴了新购图书的宣传画,以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的186本图书,并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响,同学们看到购买了自己推荐到好书,都欢呼雀跃。

3、与此同时各班掀起了读书热情,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感,还精心设计页面,插入了许多优美的图片,用心来感受书带来的乐趣。如六。一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道:一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。

4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五。一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》,她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间”,发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说:爱是人间永远的话题,应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程,家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子,让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览,让孩子们欣赏同学们的读书感受。

2023世界读书日活动总结 篇9

20xx年4月23日是第23个世界读书日,为在全校倡导多读书,多好书的文明风尚,进一步促进各族教师和学生素质的提高,我校深入开展以“书香天山”为主要内容的全校阅读活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现将我校开展

第xx个世界读书日活动总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围

学校利用每天升旗时间举行了隆重的启动仪式,随后每班召开主题班会、出主题黑板报、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展

为确保第23个读书日活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任。结合各班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动,为每位学生的成长导航

在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)捐赠图书,建立了班级“图书角”。全班每个同学将自己最喜爱的一本书捐献给了班级图书角,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开读书朗诵会活动,以“碱性社会主义核心价值观”开展读书朗诵会活动,不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三)精彩5分钟:每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间,可以说一个故事、笑话、科学常识,或是谈谈自己喜欢的书。之后,教师要稍加点评,拓展些相关知识,注意提炼发言学生的读书方法,或是提些建议,启发学生的进一步阅读。

(四) “书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出学校读书之星和书香班级。

(五)以“好书伴我成长”“民族团结从我做起”为主题的黑板报和手抄报。

四、活动取得的效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

读书日活动虽已结束,但活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全校形成人人读书的良好风气。

4.23世界读书活动心得7篇


当我们对未知的事物有了自己的感悟时,如果我们将自己的想法及时进行记录,那么就是一篇非常优秀的心得体会。 心得体会要有条理,字数不宜过多,不可复杂难懂,如何写心得体会才能得心应手?栏目小编在这里为您搜罗并整理了“4.23世界读书活动心得”的相关资料敬请查看,希望这些技术能够让你在工作中更快的达成目标!

4.23世界读书活动心得 篇1

为活跃校园文化生活,培养学生读书兴趣,传承经典、品味名篇,让每一位孩子都能亲近书籍、爱上阅读,4月16日-20日,xx区xx学校开展了“读书伴成长,书香润人生”世界读书日系列主题教育活动。总结如下:

4月16日,学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动,照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应。学生们热情高涨,奇思妙想,出人意表,令人惊喜。

4月18日,学校开展了以“书海拾贝”为主题的黑板报评比活动,同学们认真准备,积极参与,将平时阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来,动手设计,配上鲜明生动的图画。一幅幅制作精美的黑板报切合主题,内容充实,画面美观,色彩和谐,充分展现了师生们积极向上的精神风貌,营造了浓厚的阅读氛围。

4月20日,各班以“读书伴成长”为主题开展了读书分享活动。同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物,并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解,在讲述和聆听中畅游书海,品悟书香。学校还开展了亲子阅读活动,借此让父母与孩子共同学习,一起成长,分享读书的感动和乐趣。

最美人间四月天,正是少年读书时。本次系列主题活动,激发了师生读书的兴趣与热情,助推了师生品味书香,有所收获,让孩子们亲近书本,喜爱读书,学会读书,认真读书,在书籍中求得知识,在阅读中明白事理,在读书中学会做人,营造了一个和谐美好的书香校园。

4.23世界读书活动心得 篇2

高尔基说过:书是人类进步的阶梯。好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。

为确保读书节活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任。结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动,为每位学生的成长导航。

在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)捐赠图书,建立了班级图书部落读书吧。

全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。

按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三)书香班级与阅读之星评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出学校读书之星和书香班级。

(四)以好书伴我成长为主题的黑板报。

四、活动效果与改进之处

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每个学生读好书,净化心灵,启迪人生。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

读书节活动虽已结束,但活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气。

与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。

中学20xx年读书节世界读书日活动总结

为培养学生读书兴趣,养成良好的读书习惯,促进学生全面发展,提升学生终身学习能力,营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日,xx中学根据上级安排,扎实开展20xx年读书节活动。

一是突出特色,制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容,紧紧围绕推进全科阅读,培育时代新人的活动主题,按照学校有活动、班级有方案、全员都参与的总体要求,制定了具有学校特色的读书节活动方案,并细化读书节活动措施,扎实推进活动开展。

二是强化宣传,营造氛围。学校将依托4月23日世界读书日,通过升旗仪式等方式,举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动,在校园内营造良好的读书氛围,努力打造书香校园。

三是创新载体,开展活动。在教育部和学科教师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上,学校创新活动载体,通过组织开展全科阅读、我读我创作、经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动,提升读书节的趣味性、竞争性、参与性,保持学生参与活动的热情和积极性。

四是开展测评,促进提升。学校以培养学生阅读习惯、提升阅读能力为目标,从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准,探索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导,促进学生阅读能力全面提升。

4.23世界读书活动心得 篇3

为引导我院学生多读书、读好书,形成热爱读书的新风尚,图书馆联合校团委举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书推荐、学术讲座、数字资源培训、读书交流会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们热爱读书,有效利用图书馆丰富资源。

为更好地宣传本次活动,营造浓郁的活动氛围,图书馆利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣传报道读书月活动,使得此次活动辐射面广,在读者中产生积极反响,有近4000学生参与读书月活动。在第x个世界读书日当天,《合川日报》记者到我院做了专门的采访,并于次日做了报道。

为提高同学们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提升阅读品位及文化修养,引导同学们回归名著、回归经典,深入了解经典文学的深刻内涵,图书馆向读者推荐各类经典图书近200种,并将这些经典书目于图书馆向广大读者展出。

_月25日,图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、研究生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的260余生参加了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅,充分激发了学生对我国古典文学的兴趣,学到了许多课堂上学不到的知识。

_月17日至_月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动,以帮助读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开,为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴,加深了读者对图书馆数字资源的了解,提高了同学们利用数字资源的能力。

通过读书月活动的开展,我院师生读书人次明显增加,据统计,在读书月活动中,学生借出图书达12000余册,借书册次比同期增长52%。

4.23世界读书活动心得 篇4

为了丰富师生的读书生活,提高学生文化素质,营造校园浓浓的读书氛围,流沙坡小学以4月23日 “世界读书日”为契机,开展读书系列活动。引导全校师生以书为友,养成良好的自主读书习惯,促进“书香校园”的建设步伐。

一、活动主题:

我的梦想、我最喜欢的一本书

二、开展的系列活动。

1、在4月23日“世界读书日”当天,号召全校师生从世界读书日这天开始培养阅读的好习惯,倡导大家“少看电视多读书,每天阅读半小时”。从午读开始,我们就以班级为单位,组织阅读经典,背诵诗词的活动。

2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的宣传和教育。

3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。

4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样邀请家长走进学校,利用阅读课的时间,以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题召开读书交流会,就“我最喜欢的一本书”分享阅读感受,展示亲子阅读的成果!

5、师生共读活动。我校许多教师纷纷到班内或者学校图书馆跟学生一起读书,一起做读书笔记,起到了非常好的带动作用。

6、进行了“书香班级”的创设和评比,通过班级教室布置、书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡,小报等评选“快乐阅读明星”。

7、全校齐动员,参加了“世界读书日”的征文活动。一、二、三年级的学生制作了精美的读书卡片,四、五、六年级的学生写下了自己读书的感受!每一位青年教师也积极参与期中!

8、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、讨论、交流,对这样的活动形式非常欢迎。

三、活动总结

(1)“快乐阅读明星”——评选全校、班级读书书最多的同学,让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯。

(2)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级,并予以表彰。

我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯,

4.23世界读书活动心得 篇5

为了贯彻上级文件精神,丰富校园文化氛围,我校在校长的领导及全体教师大力支持下,特举行此次“世界读书日”活动,并以此为契机,为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下:

一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读兴趣,倡导广大师生多读书、读好书,形成读书的热潮,进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。

二、本次活动有活动实施方案,活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动,教师可以从中获得许多有价值的东西,开阔视野,拓宽知识面,十分有利各科的教学,学生可以从中得到许多课外知识,提高习作水平,十分有利学习。

三、评选结果。全校学生124人参与,其中参与征文活动29人,经过全体教师评选,本次“读一本好书,终身受益”为主题的征文活动结果如下:

六年级学生的郭应相的文章《读“爱我中华、爱我贵州》获第一名;六年级年级学生郭应帆的《读“君士坦丁大帝》获第二名;五年级学生罗丽娜的文章《读“少年的慧眼”有感》获第三名;王晓菜的《读“快乐100分趣味化学”有感》;杨妮的文章《读“巢雕”有感》;裴运翔的文章《读“教我如何做一个好人”有感》被评选为优秀作品。

总之,“世界读书日”活动能更好的服务于教学,服务于学生的学习生活,让我们都成为“读一本好书,终身受益”的人吧!

4.23世界读书活动心得 篇6

“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。全校师生在短短的一个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。第四届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中,悄然落下了帷幕。成长从阅读开始。同学们在班主任的指导下创造性地开展读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下:

一、深入宣传,营造良好读书氛围

根据学校读书节活动方案,我校于4月23日举行了隆重的读书节启动仪式。由教师代表致读书节开幕词,学生代表宣读了读书活动倡议书,学校张贴了大量读书节宣传标语,各班以读书为主题设计墙报、出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、开展的具体活动包括:

1.经典古诗文阅读与过关活动

我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。在广泛诵读的基础上,我校各班还开展了古诗文过关与评比活动,实现了人人过关的预期目标,评选出一批“阅读之星”。通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。进一步推动学校经典诵读校本课程的发展,传承民族文化。

2. “好书推荐”与知识竞赛活动

读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发。结合读书活动开展成语知识、课外阅读知识、古诗词知识等竞赛活动,以点带面,让学生在趣味活动中,切实感受读书的快乐,引导学生自觉主动地学习、体会读书的独特魅力,鼓励学生勤奋学习,进行语言积累,提高自己的语言修养,培养学生的竞争意识。激发同学们对祖国语言文字的热爱,传承传统文化。为学生打造书香浸润的校园生活。为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3.跳蚤书市与图书漂流活动

我校组织开展了第五届跳蚤书市,不仅锻炼了学生的交易、交往的实践能力。也使他们尝到分享的快乐,学生通过跳蚤书市与别人分享阅读的快乐,使书发挥余热,真正实现书籍资源的共享。各班均开展了漂流书活动,取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动,不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主,说谎话的皮诺曹,了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人,也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。

漂流书传递了知识、文化,也记载了同学们的认识、感受,一句句激励的语言,吸引了其他同学继续阅读,鼓励了更多同学传承文化,宣传文化。同学们纷纷表示——要终身读书。把读书作为一种生活方式,多读书、读好书,读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化,达到完善自我,全面发展的目的。

4.主题手抄报、读书卡制作活动

围绕读书节主题,结合自身读书活动,我校还开展了主题手抄报制作以及读书卡制作活动。各班评选优秀的学生作品6份进行表彰,学生们在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识,在方寸之间展现了文字美与读书美。通过手抄报比赛活动的开展,营造校园浓浓的读书氛围,让孩子们在大量的阅读中丰富知识,开阔视野,领悟人生真谛。同时锻炼了学生的动脑、动手能力,也使学校第四届读书节活动得到了具化、深化、内化,此次比赛活动收到了一举多得的功效。丰富了校园文化,掀起了学校的读书热潮。

三、展望——将读书进行到底

人生唯有读书好。读书节中无论是各项活动还是评比,都是同学们成长的`一个过程。通过本次读书节活动,同学们提高了阅读兴趣,掌握了一定的阅读方法,积累了更丰富的知识,懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益匪浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了,但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信,同学们与书交友的行动不会就此中断。针对读书节的开展,我们也发现存在着不足。

今后需要改进之处:

1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。

2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。

3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,读书节活动即将结束,但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落,广大师生要进一步深入开展读书学习活动,在与大师对话,与高尚为伍,与经典为友,与博览同行中,建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!在全校形成人人读书的良好风气

4.23世界读书活动心得 篇7

花开正艳,书香愈浓,首都师范大学中华魂读书会于4月23日开展以“生命中的三分钟”为主题的世界读书日活动,分别于当天11:30—__:30在本部图书馆前举行,16:30—18:30在__图书馆前举行,旨在弘扬中华文化、传递书籍经典、提倡阅读风气。

本次活动得到了我校团委和图书馆的大力支持,校园手机报和广播台也发挥了自身优势给予帮助。

伴着花蕾和书香,读书会的会员们将不同种类,或薄或厚的书籍依次有序地摆放开来,为满足不同读者的需要,我们准备的图书涵盖了文学、历史、哲学、教育、经济、管理等不同类别。这些书都是会员们自己带来的、想要特别推荐的书,从远处看去,带着纸香的书籍恰似春日里的一道风景,百余本讲述着不同故事、拥有不同的封面的图书陈列开来,读者驻足于此,与身旁的图书馆交相辉映,明媚喜人。

整个活动共分读书和荐书两个环节,读者在活动地点阅读超过三分钟或将自己想。

荐的书目写在便签纸上即可获得精美书签一枚。随着活动的进行,不断有读者加入进来。他们或拿起一本《诗经》,或翻开《百年孤独》,或捧起一本颇有趣味的“图画诗”看的津津有味。会员们则讲解着活动内容,拿着自己制作的精美书签赠与读者,或欣赏着眼前百余本书的别样风景,真是不亦乐乎。也不时有同学和老师参与到活动中来,他们读着自己喜欢的书籍,写着属于自己的个性化书评,又或在便签纸上写下自己的感言,分享阅读的收获,感受阅读的快乐。

活动过程中,不时下起的几滴春雨,为整个活动增添了几分清凉的味道。书在伞下,读在雨中,又是一番滋味。

20__年世界读书日活动在夕阳的余晖中结束,荐书板上已贴满了同学们的个性化书评。活动虽然结束了,但读书之路不可止。阅读是一辈子的事情,是一种长期的没有终点与止境的自我教育。正如庄子所说“吾生也有涯,而知也无涯”,读书之路亦无涯。

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