幼儿园活动计划表汇总6篇。
今天小编整理了幼儿园活动计划表，优秀的范文怎么突出重点？当代办公的重要模式之一就是编写文档，借鉴范文是我们第一个想到的。
幼儿园活动计划表(篇1)
一、思想品德
1．知道友好的对待小朋友，同伴之间要友好相处，不争不抢。
2．学会关心爱护动植物，具有初步的生态环保意识。
3.遇到困难能够请老师帮忙，有事情能够及时告诉老师。
4.知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。
二、常规教育
1.能克服困难，懂得遵守游戏规则，不动手推、打同伴。
2.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，愿意吃各种食物、不挑食。
3.在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
4.不随便乱动玩具柜里面的积木和区角游戏上的物品。
三、生活卫生工作
1．随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2．注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3．能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4．能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序*裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
四、安全工作
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。
五、家长工作
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿*服和擤鼻涕的方法。
4.家纺个别孩子。
六、主题活动：
《我能干》
幼儿园活动计划表(篇2)
我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的经验基础上，通过模仿成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求，提高孩子们的兴趣、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。
区域游戏是当前学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。因此，区域游戏立足，能让幼儿充分体验和探索，发挥了孩子的主动性和主体性，活动的时候老师要给予指导，引导更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是进行个别化教育的最佳手段。现根据我班孩子的年龄特点，拟订本学期计划如下：
一、游戏总指导：
在区域活动，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。
1、适时介入，恰当引导。
在区域游戏，教师要适时介入活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。
在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当出现困难时，不要急介入，而应给予一定的等待时间，让通过充分的操作、探索，尽可能己解决问题。
在区角活动，教师要经常加入的探索过程，成为探索、发现过程的目击者和共同参与者。
A、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的进行不同的适当评价。能力强的，评价是为了下次更高层次的活动。
B、集体评价，除了让展现各的作品与个性外，更多的则是引起的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发继续在活动探索的欲望。
我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起游戏，进行简单的人际交往，但游戏的持续性不够，常常发生擅自离岗的情况。因此，针对实际情况，本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力：
目标：
(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。
(2)体验关心同情病人的情感.
(3)开展家庭医生的服务，上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。
材料提供：提供理发店的操作玩具，布置理发店的情境,镜子,热水器等。
目标：
(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。
材料提供：布置超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。
(2)服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。
(3)能做文明顾客，，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。
材料提供：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。
目标：
(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。
材料提供：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的氛围。
目标：
(1)尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和选择游戏，培养幼儿独立判断能力。
(2)要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。
(3)教师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。
(4)让有兴趣的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏。
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与;利旧利废，一物多用;创出特色，发展个性”。 有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区、建构区等。
材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。
下一页更多精彩“幼儿园大班游戏活动计划”
幼儿园活动计划表(篇3)
幼儿园大班书法特色班教育活动安排
项目
时间
教学目标
教学内容
教学建议
第
一
周
培养幼儿对书法产生兴趣。
学习正确的书写姿式和书写结构（执笔方法）。
班上老师平时利用角区活动提醒提示幼儿。
第
二
周
教幼儿重点掌握点、横的正确书写。
1、点（，）形似小蝌蚪；
2、横（）形似扁担，从左至右行笔，均称且直。
班上老师利用角区活动配合指导练习。
第
三
周
教幼儿掌握竖和撇的正确写法。
1、竖（|）：形似别针，垂直、均称，收笔时成针状；
2、撇（）：开似大刀，落笔重，行笔均有力，起笔轻快。
班上老师利用角区活动配合指导练习
第
四
周
教幼儿掌握捺和提的正确写法。
1、捺（）：落笔顿，行笔匀，起笔提笔快且有力；
2、提（）：落笔重，起笔快有力。
班上老师利用角区活动配合指导练习
项目
时间
教学目标
教学内容
教学建议
第
一
周
教幼儿掌握横折和竖钩的写法。
1、横折（）：写横行笔均称，匀速至折时微顿笔，写竖匀速垂直不露锋；
2、竖钩（）：
班上老师平时利用角区活动提醒提示幼儿。
第
二
周
教幼儿掌握基本笔划横折钩（右）竖弯钩的写法。
1、横折钩（）；
2、竖弯钩（）。
班上老师利用角区活动配合指导练习。
第
三
周
教幼儿学习并正确书写字母。
学习字母：a,b,c,d,e,f,g的书写方式。
班上老师利用角区活动配合指导练习
第
四
周
教幼儿掌握字母的写法。
学习字母：h,i,j,k,l,m,n的书写格式。
班上老师利用角区活动配合指导练习
项目
时间
教学目标
教学内容
教学建议
第
一
周
教幼儿掌握字母的写法。
学习字母：o,p,q,r,s,t的书写格式和笔顺。
班上老师配合讲解练习。
第
二
周
教幼儿掌握字母的写法。
学习字母：w,v,u,x,y,z的书写格式。
班上老师配合讲解练习。
第
三
周
教幼儿掌握偏旁的写法，认识偏旁的组合。
学习偏旁：
的正确写法和在字中的位置。
班上老师配合讲解练习。
第
四
周
教幼儿偏旁的写法，认识了解偏旁在字中的组合位置。
学习偏旁：
的正确写法。
班上老师配合讲解练习。
项目
时间
教学目标
教学内容
教学建议
第
一
周
培养幼儿正确书写了解偏旁在字中的位置。
学习偏旁：
的写法。
老师配合指导利用角区活动勤练习。
第
二
周
培养幼儿正确书写了解偏旁在字中的位置。
学习偏旁：
的写法。
老师配合指导利用角区活动勤练习。
第
三
周
培养幼儿正确书写了解偏旁在汉字中的位置。
学习偏旁：
的写法。
老师配合指导利用角区活动勤练习。
第
四
周
培养幼儿掌握正确的收写结构和方法。
学习字的结构：
1、从左到右：（江、休）（左右结构）
2、从上到下：（尖、字）（上下结构）
3、从外到内：（边、进）（半包围结构）
老师配合指导利用角区活动勤练习。
幼儿园活动计划表(篇4)
幼儿园大班周活动计划表范文
2月22日—
本周主题名称
准备上小学啦
活动总目标
1、知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯活动生活习惯。
2、喜爱阅读图书，懂得爱惜图书。
3、能围绕寒假生活活动元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流。
星期内容
一
二
三
四
五
区域活动
结构区
玩具区
语言区
图书区
科学区
自然区
手工区
美术区
益智区
音乐区
体育活动
联合玩具
沙包
脚踏车、打陀螺、飞盘
大型玩具、踢毽子
弹力器、垫子、踢毽子
风火轮、跳绳、沙包
教学活动
一
数学
有趣的数字
语言
寒假趣事
数学
复习6的组成
语言
小猫钓鱼
科学
我的.影子朋友
二
健康
活动区的规则
体育
学新操
美术
成长周记
音乐
小孩不小歌
社会
开学啦
上午游戏
体育游戏：
跳进圆圈里
智力游戏：
变鬼脸
体育游戏：
跳房子
做做玩玩：
会变的园
体育游戏：
官兵捉强盗
猜谜语：
猪、鹅
环境知识库
表示风大小
科学小问号
为什么要多吃蔬菜
手指游戏
音乐之声
小牧民
下午游戏
科学发现室
美术
像 框
陶艺室
牛
体育游戏：
拍山墙
动手乐
区域活动
语言区
美工区
建构区
听说游戏
区域活动
结构游戏
区域活动阅读区
益智区
建构区
环境创设
收集寒假生活照片，与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。
保育工作
培养幼儿起床后整理好衣物，床铺。
家园联系
引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯。
幼儿园活动计划表(篇5)
1、通过生动有趣的活动，让幼儿体验元宵节的快乐，让幼儿了解正月十五吃元宵这一民间习俗。
2、了解乐曲的性质，感受闽南歌谣的诙谐有趣，体验参与活动的愉快心情。
3、培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，
歌曲录音带，卖汤圆的情景录象、图画纸、水彩笔、卖汤圆的道具、进行相应的环境布置。
提问：你在录象里看到了什么？他是怎么做的？你们是怎么买汤圆的？
（1）完整倾听音乐，初步感受音乐的性质。
提问：你听了音乐有什么感觉？（好听、热闹、有趣）
（2）引导幼儿边听音乐边随意做表示高兴的动作。
（3）再次完整欣赏音乐，让幼儿进一步感受音乐活泼、生动的情绪，并运用相应的线条色彩来表现。
（4）展示个别幼儿的线条，引导幼儿交流自己的感受：
（5）结合卖汤圆的录象再次完整欣赏音乐，理解音乐表达的内容。
提问：卖汤圆时的心情是怎么样的？
在游戏区玩卖汤圆的游戏。
幼儿园活动计划表(篇6)
一、活动主题：
弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发师生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我园精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成。
二、活动时间：
20_年3月起
三、活动口号：
弘扬雷锋精神，构建和谐校园
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动
升旗仪式发出倡仪，宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。充分利用园的宣传阵地，开展宣传造势。
活动一：开展“献爱心送温暖”捐款活动
时间：20_.3.5上午升旗仪式
地点：实验幼儿园
活动内容：全园师生为本园家庭经济困难及留守儿童募款。
活动二：学雷锋志愿者签字仪式
时间：20_.3.5晚集中会议
地点：实验幼儿园
活动内容：全体教师参加“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱《学习雷锋好榜样》
第二阶段：活动开展
活动一：举行主题讨论会，用雷锋精神完善自我
党支部利用集中会议举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。立足校园、立足身边，争做文明人。
活动二：开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动
时间：20_.3.12～6.30
地点：实验幼儿园及周边
活动内容：
1、3月12日“植树节”，全体教师志愿者参与植树美化环境的活动，整理幼儿园内外树木，修剪枝条、拔草、捡树叶、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。
2、创建清洁文明校园，为了让老师们有个更好的办公环境，志愿者自己动手整理办公室，擦洗办公桌、电脑、窗户等，彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。
3、实幼地处闽清黄金地段，周边墙上“牛皮癣”不断。组织保育员每月一次周边环境大扫除。
活动四：开展公共秩序维护志愿服务活动
时间：20_.3.19
地点：_公园
活动内容：全园志愿者带上相应工具，带领大班幼儿，前往小朋友经常去的溪滨公园，捡垃圾、去除牛皮癣，整理花草树木等等。
