交通安全教育家长会发言稿。
胜利将由最有耐力的人获得。为了能够保证发言时能够顺利进行，首先我们要想好自己发言的内容。演讲稿可以总结出我们表达的中心思想，究竟怎样才能把演讲稿写好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“交通安全教育家长会发言稿”，希望能对您有所帮助，请收藏。
尊敬的家长们：
大家好！
我们今天举行家长会，主题是交通安全教育。交通安全事关我们的生命安全，也是社会发展的重要基础。我们作为家长，有义务把交通安全教育做得更好，让我们的孩子们享有更安全、更健康的生活。
首先，我想提醒大家的是，孩子的交通安全意识要从小培养。在家里和学校里，我们要注意提醒孩子们要走人行道，不要随便乱跑、乱闯马路，不要玩耍在马路上。此外，在学校招生、送孩子上学、接孩子放学等过程中，我们也要尽量避免开车停车等行为，保证交通秩序和安全。家长们也可以利用各种途径，如亲自带孩子走过马路，骑车出游等，让孩子学会通过行为体验的方式，培养安全意识。
其次，我想提醒家长关注各种交通安全信息。如看到路况通报、交通提示等信息，要及时分享给孩子们。这样可以让孩子们知道交通事故和不良交通行为的后果，并学会利用各种道路设施保护自己。平时，也要注意观察周边的交通情况，如马路修建、交通摄像头等，让孩子们能够了解交通规则。
再次，家长们可以参加交通安全活动，让孩子们在游戏中学习交通知识。各个社区、学校、机构也提供了丰富多样的交通安全活动，如安全科学园、交通安全日、安全知识问答等。这样的活动可以让孩子们在游戏中学习交通规则，提高自我保护能力。
最后，让我们齐心协力，共同呼吁社会上的相关部门加强交通安全的监管和执法力度。让交通安全成为每个人共同的责任，共同创建更加健康、安全的社会环境。
谢谢大家！
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交通安全家长会班主任发言稿范文
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。当我们需要在大家面前进行一场演讲时，我们应该要准备一份成功的演讲稿。优秀的演讲稿可以更好的以情感人，我们究竟该如何写好一篇演讲稿呢？以下是小编收集整理的“交通安全家长会班主任发言稿范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
尊敬的家长们：
大家好！本次交通安全家长会，我作为班主任，感到非常荣幸和心怀感激。安全教育是我们学校和家长共同肩负的重要任务，为了确保孩子的交通出行安全，我们组织了这次家长会，希望家长们可以多关注孩子的出行安全，与学校一起为孩子们的安全护航！
国家人口的不断增加以及城市化进程的加快，交通压力也日益增大。面对交通拥挤、乱象不断的现状，我们要引导孩子们正确、安全出行，给孩子们提供一个良好的成长环境。交通安全需要家校合作，只有家长和学校共同努力，才能让孩子在康庄大道上健康成长。
我们班级的家长们在平常的生活中一定要引导孩子们严格遵守交通规则，从小养成文明礼貌的好习惯。从牢固的基础开始，才能更好地保障孩子的安全。同时，我们也要尽可能的解决交通安全问题。家长们可以定期检查车辆情况并上交警局查验，更换路线来缓解堵车情况，减少交通安全事故的发生。其中最重要的是，要坚持正确安全的交通规则，这样才能保证道路上每一个人的生命安全，不给社会造成伤害。
在到达目的地时，也要提醒孩子们要听取老师、家长的安排，不要私自行动。尤其是在超市、购物中心等场所，孩子们容易迷失，家长要时时着眼于防范性措施，比如对孩子的行踪要有所掌握，穿着鲜明的衣服等，以防止孩子走失。
最后，我们班级的全体师生将在交通安全方面开展更多的课程和活动，营造一个更加安全、文明的校园。希望家长们可以多参与，共同关心和支持孩子的交通安全问题，为孩子们创造一个良好的成长环境。
本次交通安全家长会顺利结束，感谢家长们积极的参与和支持！让我们努力为孩子们的安全出行，保驾护航！
交通安全家长会班主任发言稿幼儿园
只要路是对的，就不怕路远。当我们开始上台演讲时，我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。通过演讲可以直观的表达自己心中所想，怎么才能写出一篇专属自己的演讲稿呢？小编通过精心筛选，为您整理了“交通安全家长会班主任发言稿幼儿园”，仅供可以为您提供参考。
尊敬的各位家长、班主任们：
我们都知道，交通安全对于每一个人来说都非常重要。尤其是对于孩子们来说，他们的交通安全意识比较薄弱，需要我们家长和班主任们共同努力，提高他们的交通安全意识，让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。
为了让每一个孩子都能够养成安全意识，我们要从小培养他们的交通安全意识。我们可以通过以下几个方面来进行培养：
1. 观念教育。我们可以在课堂上、在家庭中，让孩子了解交通规则、交通标志、交通信号等基本知识，并让他们形成遵守交通规则的正确观念。
2. 生动教学。除了通过书本、图片等形式去传递知识，我们还可以利用幼儿园周边的交通环境，给孩子们带去更真实的交通体验，从而让他们更加深入地理解交通规则。
3. 家校共育。在家庭中，我们可以多与孩子交流，鼓励他们积极参与家庭日常生活，提高他们的安全保护意识。同时，我们也应该认真对待幼儿园的家长会，深入交流、分享经验，提升家长的交通安全意识和应对能力。
在孩子的交通安全教育中，班主任也扮演着至关重要的角色。班主任不仅需要在教育中起到示范作用，更要在亲身体验中领导孩子，并且在平日中要做到举一反三，引导和教育孩子们学会安全出行的技巧和方法。
此外，我们还需要引入各种先进的交通安全教育教具和器材，在孩子身上产生直观效果，从而让孩子更快、更好地掌握交通安全知识和技巧。
最后，提高孩子们的交通安全意识是一个长期的过程，家长和班主任们需要理解和支持这一过程，并且不断加强交流，共同提高孩子们的交通安全意识，让他们能够安全、快乐地成长。
交通安全家长会演讲稿
我们将计划付诸于行动中，才有可能获得成功。为了在台上更好地表现自己，我们可以先把发言稿写好并检查可以优化的地方。优秀的演讲更能博得大家的关注，值得学习和借鉴的演讲稿模板有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“交通安全家长会演讲稿”，仅供可以为您提供参考。
尊敬的家长、老师们：
大家好！今天，我来为大家演讲的主题是“交通安全”。
交通安全是我们每个人都应该关注的重要问题，尤其是对于孩子们来说，更是至关重要。然而，近年来，我们也不断看到各种各样的交通事故频频发生，导致了许多无辜的生命和家庭的痛苦。因此，今天我想跟大家分享一些关于交通安全的最新信息和措施。
首先，行人安全是最重要的。尤其是孩子们，他们的身形小，行动不便。故而学生和家长都应该知道如何正确横过马路。我们应该走到斑马线上，等待红绿灯亮起来，先看清楚左右车辆情况，再慢慢地走过马路。同时，我们也要时刻警惕，不要在路边玩耍赛跑，更不要随意冲出路边，否则容易造成交通事故。
其次，家长应该密切关注孩子的交通安全。我们应该教育孩子们，如何在路上保持安全。在周边的交通繁忙路口、人车混杂的马路上，家长应和孩子并肩而行，牢牢抓住孩子的手，时刻注意交通情况和路面状况。同时，我们还可以跟孩子一起进行交通安全知识的学习，让孩子们更好地了解何时应该如何做，提高他们的自我保护意识。
此外，我们还可以引入一些科技手段来增强交通安全。比如，可在手机上下载一些交通安全知识教学软件，或者购买可穿戴式的交通安全设备等，这些设备可以提供更多的安全防护，保护我们自己和孩子的生命安全。
最后，我还想跟各位家长们一起呼吁，关注交通安全，从自我做起，让我们身边的每一个人都能够意识到这一点。无论是行车还是骑行，我们都应该服从交通规则，请注意限速，不酒驾、不疲劳驾驶，避免因为一时的不注意，而造成严重的交通事故。
交通安全事关我们大家的生命安全。让我们共同努力，守护我们的家庭，让我们每一个人都回家可以得到安全的保障。谢谢大家！
【精品】家长会交流发言稿家长发言稿(5篇)
先相信你自己，然后别人才会相信你。如果即将面临一场演讲，我们就需要在正式演讲前准备好演讲稿。演讲讲的是真人真事，抒的是真情实感。我们应该从何处下笔写好演讲稿呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“【精品】家长会交流发言稿家长发言稿(5篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
家长会交流发言稿家长发言稿(篇一)
一、 能相识是一种缘分，感谢各位家长四年来对我工作的支持，在四年的工作中，我自认为比较尽心尽力了，但由于自己的能力有限，可能对某些同学的照顾、帮助没有各位家长期许的那样高，在此，谨表歉意，也请家长对我表示理解——我只是一位普通的人民教师，孩子的成长需要合力（学校、家庭以及各位老师的通力配合），一己之力太微不足道了！
二、有感于一次讲座：现在的人为什么感觉不到幸福，是因为你的要求太高了，包括对自己、对孩子，降低一点要求，别横向比较，让孩子成长为最好的自己，你和孩子会很快乐！
三、让孩子学会选择。其实人生就是一个不断选择的过程，让孩子懂得自己需要什么，如何选择，健康成长。
四、理性的看待择校，事情都有两个方面，适合的才是最好的。
五、只要孩子还有上进心、还有学习的心愿，什么时候都不晚。——给孩子机会。
家长会交流发言稿家长发言稿(篇二)
尊敬的教师、各位家长：
我是朝阳小学二三班xx的妈妈，首先，十分感激各位教师对孩子以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感激各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点提议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉！
一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢乐中理解，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲痛的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能十分生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既简便，又欢乐，也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了提高，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自我的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的进取性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自我的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子自我的选择，孩子自我喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一齐看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，并且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自我的事情自我做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“明白了，明白了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具教师批评我了。但这时，他也已经明白这些生活、学习上的事都是他自我的事，他应当对自我的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今日在学校的情景，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等……这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的本事，胆识也有所提升，并且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子供给了先决条件。
孩子是我们的期望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今日，他们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，他们必须会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的，平时要和王教师勤沟通、多联系，主动协助教师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个欢乐难忘的童年！让我们就从此刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务！
多谢大家！
家长会交流发言稿家长发言稿(篇三)
各位家长朋友：
大家好！
首先我代表学校领导，向各位家长的到来表示衷心的感谢!今天把大家邀请过来，是有一个鲜明的主题，就是共同研讨如何开展家庭教育。
各位家长手头的这份资料是顾老师集多年来的班主任实践经验和阅读有关教育资料整理而成的，共4大张16页，非常实用和科学，希望在座的家长好好学习，用于实践，努力提升自己的家教水平。
各位家长，我们五1班稍微有点特殊，54名学生中，参加戏曲和轮滑的学生占了很大比例，这主要是为了方便学校开展学校特色辅导和管理，我们班有各方面表现都非常突出的学生，如周羽芮、汤佳妮，她俩在今年暑假双双获得全国戏曲小梅花金奖;周羽芮还是昆山日报的小记者、苏州市四好少年，但我班学生两级分化严重，这主要不在于成绩，成绩的两极分化，任课教师会想方设法予以解决，问题是少数学生的行为习惯差、无组织无纪律，以自我为中心，而且有几个“突出”的学生，已经抱成团，形成了小团体，公然挑战教师权威，竟敢在老师面前撕试卷，不服管教等等。这种局面让学校、让班主任和任课教师都非常的头疼，当然教师更多的是为这些学生的前途担忧。学生的种种不良行为和习惯的养成肯定有它的原因。就像这份资料里提到的一个例子：好多孩子写字慢，父母就纳闷，经过观察和实验，人们终于知道：这是因为在孩子小时候父母没有注意培养他的抓握能力，拆装玩具少，手的精细肌肉不发达才导致的。同样，你的孩子存在这样那样的问题，也一定有他的深层次的原因。作为家长，要善于去发现问题的症结所在，然后采取针对性的措施，相信在老师、家长和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面转化。
少年儿童是人格形成期，还没有定型，就像小树一样，长歪了，很容易扳正，树长大了就扳不过来，硬扳就会折断，实在扳不回来就只能锯断;不良行为习惯为导致问题行为的产生，甚至发展为过失犯罪，作为家长谁也不希望自己的孩子长大后坐牢、要公检法来管制;但是你现在不管，任其发展，极有可能会出现这种情况，这绝不是危言耸听。在此我想向在座的家长提几点建议：
一、加强自身学习，努力提高家教能力。
孩子的成长过程也是家长的成长过程，希望家长加强自身学习，做一个合格的家长。文化层次高的家长要多阅读相关的家教书籍，浏览相关教育网站，主动学习科学的家教方法;在此，我推荐一个网站给大家——苏州网上家长学校，该网站有13个大栏目，如父母课堂、专家讲座、家教百花园、学科辅导、专家在线、家教论坛等，它将帮助您系统地了解家教知识，更新家教观念，掌握科学的家教方法，同时还可以与其他家长进行交流。总而言之，它能解决您在家教方面的许多实际问题。文化层次低一点的家长可以主动向周围孩子比较优秀的家长请教家教经验。
二、扭转错误心态，关注孩子人格发展。
我们家长普遍认为，只要孩子的学习成绩好，其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低，不能进行学科辅导，学校也不强求家长必须要进行学科辅导，但作为家长，应经常关注孩子，问问孩子的学习情况，了解孩子的思想动态，经常与孩子进行交流，做孩子的表率，努力把孩子培养成讲文明，懂礼貌，有知识的人。如果孩子身上已经出现了不良倾向，家长更应引起足够的重视，想法设法排查不良倾向的产生原因，然后采取针对性措施，一定要有足够的耐心、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向：听之任之(无所谓的心态，你们老师小题大做)或绝望放弃(家长无能为力，你们老师也别管了)。
三、加强家校沟通，促进家校教育统一。
学校要求各位家长都开通家校路路通。学校和任课教师经常会通过家校路路通平台发送短信，如放学时间的调整，放假通知，家庭作业，要求家长配合做的事情，以及向您汇报孩子的在校表现等。收到短信后，如需要回复，请及时联系教师;另外，主动与任课教师沟通，特别是班主任，对孩子来说，班主任是除了父母之外，他最亲近的人，也是最了解他的人。学校要求学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。严格杜绝5+2=0的现象(5是指五天的学校教育，2是指两天的双休日，0指的是教育的效果是零)，这说明，家庭教育与学校教育完全是背道而驰的，我们不希望这样的现象发生。多与班主任及任课教师联系，有助于与家庭教育与学校教育保持一致。
十年树木，百年树人，对人而言，11、12岁还处于人生的起步阶段，不良习惯不良行为还来得及改正。让我们共同努力，及时扭转不良倾向，让每一个孩子都能健康成长。最后再次感谢各位家长的到来。
家长会交流发言稿家长发言稿(篇四)
首先，感谢你们在百忙中来参加今天的家长会，也感谢你们平时对我工作的理解和支持！
一、前半学期孩子们的学习情况。
前半学期大部分孩子都表现得很好，作业完成的情况良好。（举例）需提醒各位家长们的注意的是：
1、只检查书写，不教题；
2、限定时间，最多半小时。
二、今后需从以下几个方面着手：
（一）坚持预习的好习惯。
带着问题进入课堂才能做到事半功倍。大部分同学已经学会了预习，个别同学有时会忘记这项作业，家长们可以适当的提醒一下。另外，要完成例题后面的做一做，动笔的预习才叫预习。
（二）建立错题本，有针对性地练习。
建立错题本，有针对性地练习是数学学习一种非常高效和有效的方法。刚开始的时候，可能会非常辛苦，需要家长亲自指导孩子怎样抄错题本，以及怎么样出同类型的练习题，但坚持下去你会看到不一样的效果。
（三）其他。
1、加强阅读。
多阅读可以丰富孩子的知识面，也可以拓宽孩子的思维。俗话说：“富有诗书气自华！”饱读诗书的人散发的气质是无人能比，也是很难从其他方面弥补的。
2、教会孩子做一个生活中的人。
教育的最终目的是培养一个懂生活，会生活的社会人。平时，我们要多给孩子介绍一些生活常识（举例）。
最后，谢谢各位家长的耐心聆听！如果还有什么疑问或者以后在孩子教育上有什么问题，欢迎叨扰！
家长会交流发言稿家长发言稿(篇五)
今天，李老师让我介绍一下育儿经验。其实，我也没什么经验。我和大家一样，都是大姑娘上轿——头一回。在座的许多家长经验都比我丰富，一朵在班上也并不优秀。如果一定说有，也只是一些心得和感想，在这里，与大家一起交流。我觉得，育儿是一种很具个性化的活动，但是，也有共性的一面。下面，我就讲一讲个人认为是共性的方面。
1、不懂就问，多阅读，读懂儿童的心理。我认为，人人都会成为父母。但是做一个合格的父母，是需要不断学习的。从古至今，有那么多专门研究儿童的心理学家，研究出了那么多的结论。身边又有那么多的教子高手。我们要向他们学习。如果任何经验都靠自己摸索，等摸索出来，黄花菜凉了倒是小事，错过了最佳教育时机，那“罪过”可就大了。有了一朵之后，我才发现，自己在育儿方面是个文盲。说句实在话，一朵的性格比较倔强、暴躁，对于一些要求，如果不能马上满足她，她会撒泼，在地上打滚。有一段时间，我都快崩溃了。心里在讨饶：求求你，放过我吧！面对她，我经常有一种失败感和无助感。刚开始，我就打她，没有效果。心想，老是打，也不是个办法。一定有更好的办法，只是我没找到。后来给她讲道理，听不进去。最后没辙了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自岿然不动。又过了一段时间，不知是这种方法有效果了，还是人大了，懂事了。反正，她的反应没有以前那么强烈了。后来看了书才知道，小孩撒泼时，是处于不可理喻的时期，这时候，任何反应都是多余的。我们要做的，就是”冷处理”。等她平静下来，再跟她讲道理。当然，道理她不一定听得进去，但至少她明白了一件事：哭闹是没有用的，我并不是家里的老大，我也会受到冷落。当然，冷落后的安抚工作是不能缺少的。不然，她会认为爸爸妈妈是因为不爱她了，才会这么的”无情”。用舟山话讲就是：“打好还要揉好”。
2、言传身教。女儿身上有什么缺点，我先反思自己身上有什么缺点，或者自己什么地方做得还不到位。比如，前段时间，女儿说话很高声，翻白眼，语气恶狠狠的。我们认为这是不好的习惯。一开始我们想：她怎么这副模样啊？后来仔细一想，平时她不听话的时候，我们不就是这样对她说话的吗？在无形中，我们在教她用这种方式与人交往！她以为，跟人说话就应该用这种语气。原来，缺点在大人身上。再比如，寒假里，一朵每天看电视的时间在四五个小时以上。我们责怪她老是看电视。再反过来看我们自己，经常为了图一时的宁静，让她自己找乐子去。没有玩的伙伴，没人陪她玩玩具，她除了看电视，还能做什么？原来，错的又是我们！后来，我谎称电视弄坏了。现在也逐渐习惯了没有电视的生活。因为，在不看电视的时间里，我们在陪她做其他的事情。有时，我觉得，如果哪一天没有自己自由支配的时间，那这一天等于白活了。但徐金一诺的妈妈告诉我：你怎么这么自私？女儿是你生命的延续，有什么白活不白活的。
3、无痕教育。这个词是从《好妈妈胜过好老师》里看来的。幼儿来到一个陌生的环境，或者面对一种陌生的情境，都会产生犹豫、畏惧的心理。这就要求父母预先做好铺垫工作。我听说许多小朋友刚上幼儿园时，有哭闹的现象。去年暑假时，我告诉她，马上要上幼儿园了。在幼儿园里，可以和许多小朋友一起玩，有许多家里没有的玩具可以玩。总之，为她描绘了一幅美好的未来，并模拟一些幼儿园的学习、生活场景。让她对幼儿园的生活有个大概的认识，如我所愿，她顺利地渡过了开学初的不适应期。每次遇到类似的情况时，比如去医院打针，去别人家做客等等，我会提前告诉她，等会儿我们会看到什么东西，会遇见什么人。让她心理有所准备，并作好心理疏导工作。
4、有一种爱叫做放手。一朵很小的时候，经常用手抓饭，我们就放手让她去抓，弄得我妈直摇头：哪有这样教育孩子的？我认为，小孩用手抓着吃是天性。不让她抓着吃，你让她怎么吃？喂她吗？等孩子大了，过惯了饭来张口的生活，到时候再让她自己吃，她习惯吗？愿意吗？用手抓着吃，至少说明她喜欢自己动手，仅仅这一点就应该鼓励。等她再大一点，我教她怎么用调羹，再大一点，教她怎么用筷子。一路地鼓励她，她的成就感大大的，更喜欢自己的事自己做了。好多人都不太相信，一朵在不到两周岁的时候，就能用筷子夹泥螺吃了。她还有一句口头禅：“我自己来”！这些，不正是我希望看到的吗？再比如，外面玩耍时，她喜欢捡树枝、石头，玩泥巴。我从来不阻止她，有时还和她一起玩。只是在事后，让她把手洗干净。孩子来到这个世界，一切对她来说都是陌生的，总想知道个究竟。她不是在捣蛋，而是在学习，是在了解这个世界。为什么要阻止她呢？只要危险是在可控的范围内，我都会放手让她去做。放了手之后，再让她回到正确的轨道上来，毕竟，社会交往是有一定规则的。
