裁判员发言精品。
胜利将由最有耐力的人获得。要想要演讲比赛顺利进行，我们不妨预先准备好一份简洁的演讲稿。演讲具有促进作用，有自己特殊的手段和独特的魅力。我们究竟该如何写好一篇优秀的演讲稿呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“裁判员发言精品”，仅供参考，欢迎大家阅读。
裁判员发言【篇1】
各位领导、裁判员、工作人员、参赛队员、与会职工同志们：
职工篮球赛在今天在这里举行了，在此，我代表所有参赛队员向筹办此次篮球赛的公司工会和有关人员表示衷心感谢，我们感谢公司领导为我们提供这样一次锻炼和表现的机会，也借此机会向与会的各位领导和公司广大篮球爱好者致以诚挚的问候。
历年来，公司对职工的文体活动犹为重视，每年通过举行各种类型的文体活动来丰富我们广大职工的文化生活，陶冶职工们的情操，从中我们受益匪浅。像篮球赛这样的体育活动，是广大职工新闻乐见的活动，因为这不仅仅是单一的体育比赛，更是锻炼我们身体素质和团队凝聚力的绝好时机，非常高兴公司工会能给我们创造这样一个良好的环境，我们将会珍惜这次篮球赛，不辜负领导的期望，认真参与，共同努力，为公司文体活动的开展做出贡献。为此，我们决心做到：
一、发扬顽强拼搏的体育精神，团结协作，积极进取，奋力争先，发挥出最佳水平，充分展示出我们技艺和积极向上的精神风貌。
二、服从比赛安排，听从裁判员指挥，遵守比赛规则，遵守赛场纪律，做文明职工，做文明队员。
三、坚持安全第一的原则，提高比赛中的自我防范意识，做到不伤害别人和不被他人伤害，保证比赛安全。
四、发扬体育精神，弘扬企业精神，把体育比赛激发的精神和力量运用到本职工作中，积极进取，奋发有为，为企业的健康发展做出更大的贡献。
作为本次大赛的裁判员，我们感到十分荣幸，为确保大赛顺利进行，在此，我代表全体裁判员向大赛郑重宣誓：严守体育职业道德，遵守运动竞赛规则，
裁判员发言【篇2】
尊敬的.各位领导、各位老师：
20xx年班卡乡小学骨干教师新课程课堂教学竞赛，在班卡乡党委、政府的支持下、在教育办公室全体工作人员的共同努力下、在班卡中心完小师生的全力配合下，历时两天的课堂教学竞赛已落下帷幕。经评委组全体成员一致商议之后由我代表评委组向领导、老师汇报课赛的评课情况：
一、课赛亮点
本次课赛是对我乡新课程改革情况的一次检阅，意义深远。它既是对我乡课改工作的一个小结，也将对我乡今后课改工作指明方向。参加此次课赛共有9名选手，涉足八所完小，语文选手5名，数学选手4名，课赛内容涵盖三至五年级。选手们给我们展示了新时代教师积极向上的风采和阳光健康的风貌，而且难能可贵的是他们的整体素质较高，课前他们精心准备、风采各异，为我们提供了9节精彩纷呈的优质课。
1、授课教师有语文、数学的意识，能抓住人文性和工具性的特点来进行教学，根据新课程的要求，培养学生学习语文、数学能力的意识和理念。教学设计从预习提纲、导学目标、自主合作学习、课堂达标检测题及教学的每个环节皆有思考。在教学内容的把控上，能按学段目标突出教学特点，在教学呈现的方式上能注重文段、例子、数字、图形的铺设。
2、教师的角色定位准确，学生的主体地位得到体现。如班卡完小李新香老师的《给予是快乐的》、松坡完小聂菊怀老师的《珍珠鸟》、尖山完小帅建芹老师的《平行四边形与梯形》等就是通过教师不断地引导使学生深入学习，从而使学生掌握文章内容。
3、教师的基本功扎实，知识底蕴丰富，教学设计能力高，教学环节设计合理，能体现“以学定教”如，忙中完小罗进周老师的《幸福是什么》、放牛场完小完小熊正军老师的《母鸡》等，教师在教学过程中富有激情、有感染力、亲和力，教师板书工整，设计能体现出美观的文章脉络。
4、注重情感教育，充分体现情感目标。《给予是快乐的》、《幸福是什么》较为突出。
5、课堂教学评价能因人而异呈现多元化。
6、教学媒体资源的运用。虽然我乡各完小教学条件不尽相同，但在9节课中媒体课件设计精美，把文字、图形、视屏、声乐等各种资源有效整合，这是教学资源的主动扩充，也是教师教育观念转变的
一种体现。尤其是班卡完小段国海老师的《神奇的数字编码》、忙东完小字国祥老师的《平行于垂直》能轻松自如地运用幻灯片进行展示增添了良好的教学效果。
7、注重课堂教学情境的创设。如，放马场完小穆金平老师在教学《落花生》，重视课前游戏，鱼塘完小毕莹莹老师在教学前一故事的形式导入，这样轻松活泼的游戏、故事使学生放松心情，能充分调动学生的学习热情及欲望。
8、教师能重视对学生的激励，激励的语言和方式丰富多彩。
二、存在不足：
我们的课堂教学和舞台大不相同，前者准求真，后者追求美。“真”才是课堂的生命。无论是公开课、示范课、还是示范课都不可能十全十美，十全十美的课作秀成份多，作假的可能性就大。综观此次的课赛，也存在或多或少的小瑕疵。
1、目标设定上把握欠妥，有的目标设定过大，过多导致容量大，重难点不突出，有的课目标设定偏移，教育的三维目标不能很好地实现。
2、为题的设计不够精炼，琐碎为题过多导致效率不高。
3、教师们的评价语言及与学生交流后生成的语言呈现有待提高，有的语言评价毫无意义，不能对学生产生激励作用和向导作用
4、注重教师基本功的训练，多媒体虽然是辅助教学的工具，但不能过分的依赖媒体，该板书的不板书。这样会使课堂造成一种美中不足之感。
5、教师们都采用了小组合作的学习形式，但我们要注重合作的效用，不能拘于形式讨论一些根本不学要讨论的问题这样费时费力。
6、教师要加强学习，提升自身的教学水平和能力，尽量使用普通话，尽量杜绝口语化和随意性太强的现象。
7、教师对课堂上临时生成的问题不能视而不见，不能一味按着自己设定的教学计划进行，而没有考虑学生的实际，不能把学生当作协助自己表演的道具，对学生错误的回答应及时给与指导。
8、有教师未出示导学目标，这样造成目标不明确，学生不知道要学什么。
9、在导学案中，为上课之前有教师的教学反思已经写好，形似一种未卜先知的味道，在课堂教学中应是大忌，该改一改。
总之，感谢9位教师的辛勤付出和精彩的授课。如有说的不正确或不妥的地方，望给与指导为谢！
裁判员发言【篇3】
尊敬的领导、老师、同学们：
你们好！在北京奥运会上，我们看到了奥运健儿奋勇争先，顽强拼搏，挑战生命极限的精彩。在北京残奥会上，我们又一次看到了生命的顽强和伟大。体育比赛能唤醒一个民族的凝聚力和向心力，它最能体现一个民族的进取精神。
今天，我们满怀喜悦地迎来了我校20xx年秋季田径运动会的隆重开幕。本届运动会旨在发展我校体育运动，提高同学们身心素质。它既是校园文化建设的重要组成部分，是打造“书香校园、和 谐校园”的重要环节，也是展示五工台镇小学全体师生精神面貌的一次盛会。在此，我代表学校向辛勤筹备这次运动会的全体教职工表示衷心的感谢。
为使本次赛会能够顺利而又圆满的举办成功，我谨代表全体裁判员宣誓：在本次运动会上，坚决服从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，严格履行裁判员职责，做到严肃认真、公正准确、谦虚谨慎、团结协作，以真正的体育精神尊重运动员，严格执法，文明裁判，不循私情，秉公办事，确保大会各项赛事工作顺利进行，并衷心的祝愿运动员能够取得优异的成绩，预祝本届运动会圆满成功！
五工台镇小学回民分校
20xx年9月28日
裁判员发言【篇4】
尊敬的各位领导、各位老师和同学们：
上午好! 今天在这里举办绍兴县第六届中等职业学校学生技能大赛，在此， 我代表全体评委向本次技能比赛活动致以最热烈的祝贺! 本次技能比赛以“客观、公平、公正”为原则，以“提升素质，争创佳绩，提高技能”为宗旨，为全县职教学生搭建了一个良好的互相学习、互相交流的平台，希望通过这次比赛，全体参赛选手以饱满的状态，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届比赛中去。能够取长补短，拓宽知识，赛出成绩、赛出水平、赛出风格!用我们的行动去追求更高、更强的技能 !
作为本次大赛的评委，我们感到十分荣幸，为确保大赛顺利进行，在此，我代表全体评委向大家郑重宣誓：我们将坚决服从竞赛组委会指挥，全心全意地为本次技能比赛做好评判工作，严格遵守比赛规则和评委纪律， 严格履行评委职责，做到公平、公正、严肃、认真、准确、谨慎。尊重参赛选手，文明评判，不循私情，秉公办事，以良好的道德风尚和专业的裁判知识圆满完成本届技能比赛的评判任务。同时也请各位领导和参赛选手、领队监督我们的评判工作。
最后，预祝绍兴县第六届中等职业学校学生技能大赛取得圆满成功!
裁判员发言【篇5】
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：
你们好！
首先请允许我代表本届金钟奖的各位评委对组委会的邀请和信任表示衷心的感谢！ 中国音乐金钟奖是中国音乐界综合性专家大奖，自20xx年开创以来，推出了一批新人、新作，表彰了一批卓有成效的音乐家，对推动我国音乐事业的发展作出了重要贡献，获得了我国音乐界和社会的广泛好评。能够担任本届金钟奖比赛的评委，我们感到荣幸和骄傲！
广州有着深厚的音乐文化传统和底蕴，具有广泛的群众基础和市场环境，以其独特的地理位置和人文环境，在我国音乐事业中发挥着重要的先导作用。全城浓郁的宣传氛围和广州周到周全的热情接待让我们坚信：金钟奖永久落户广州是正确的选择，必将有力推动我国音乐事业的进一步繁荣和发展。 值此机会，我代表本届金钟奖的各位评委，向组委会、向各位选手以及广大热心观众保证：在比赛评审中将严守公开、公平、公正的原则，遵照组委会制定的工作章程和评审办法，不循私情，严肃认真、高度负责地完成好组委会赋予的职责，并自觉接受大家的监督，维护金钟奖的权威和地位。我的发言完了，谢谢大家！
裁判员发言【篇6】
尊敬各位领导、各位来宾、全体运动员、裁判员：
大家早上好！
在20xx年即将结束，新的一年即将到来之际，在这这充满团结、奋进、友谊氛围的.美好时刻，我们迎来了汉滨区江北办xx杯篮球赛的顺利举行，今天在此能代表运动员发言，我感到无比喜悦和激动。首先让我代表全体运动员向这次活动的组织者和支持者表示衷心的感谢，让我们有这样一个机会相聚在一起，交流经验，发展友谊，让我们能张开双臂，热情拥抱属于我们自己的体育盛会。
本次篮球赛是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。在本届运动会中，我谨代表全体运动员宣誓：作为运动员，我们一定遵守赛规，赛出风格，赛出水平，公平竞赛，服从裁判，友谊第一，比赛第二。不懈努力，顽强拼搏，展示真我风采；齐心协力，团结一心，谱写新的辉煌。
同时，作为一名大学生村官，我还要借这个机会向各位在工作上和生活上都给予了我们大量支持和关怀的各位领导和同事表示诚挚的感谢，正是你们的关心、支持、鼓励和包容，才使我们顺利的实现了由学生向村官的过渡，从而顺利完成上级交付的各项工作任务，迅速熟悉进入工作状态，成长成熟。
各位运动员，让我们发扬中国体育健儿顽强拼搏的精神，秀出强健的体魄，发扬良好的体育道德风尚，在更高、更快、更强的道路上奋勇争先，以实际行动和崭新姿态迎接20xx新的一年的到来。
最后，预祝本次大赛取得圆满成功，祝大家新年快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
我的发言完毕，谢谢大家。
裁判员发言【篇7】
作为一名合格的足球裁判员
——应具备的素质及若干能力
摘 要：从足球运动与足球裁判工作关系以及我国足球裁判员目前存在的主要问题之视角出发，探讨了足球裁判员应有的素质与能力；揭示了足球裁判员良好素质能力与临场执裁表现间的内在联系，旨在为培养、选拔、使用足球裁判人材，提升足球裁判员临场执裁的水平提供一些借鉴。
关键词：裁判员、素质、能力
正文：作为足球裁判员，必须具有崇高的事业心，强烈的责任感，自觉地献身于足球裁判事业；人正直才能做到忠于职守，严格履行自己的职责，坚持原则，实事求是，以严谨的工作态度，秉公执法，在裁判工作中坚决贯彻“严肃认真、公正准确”的八字方针。
足球裁判员应自觉加强自身修养的磨练，做到谦虚谨慎，尊重运动员、教练员、球迷和同行，正确处理好与球队、教练员、运动员及同行的关系，加强与同行的团结合作，正确对待成绩与荣誉；在言行举止，精神风貌，工作态度，文明执法和树立公众形象等品德方面应做出表率。
1、身体素质
随着足球运动的发展和运动员训练水平的不断提高，对裁判员的身体素质和奔跑能力也提出了愈来愈高的要求。足球裁判员要跑动积极，跑位、抢位及时到位，选位站位合理，观察的视角佳。以球为中心，力争做到球到人到或人到球到，人球兼顾，既距球近，又不影响妨碍队员的跑动、传球与配合，密切保持与助理裁判员的联系和配合，保证判罚的准确性、及时性和有效性。
2、心理素质
良好的个性特征。表现出自信、求知欲望强、不怕困难；心态平稳、思维清晰、动作敏捷、行动果断、善于变通，具有创造性发挥或超水平的发挥。
平稳的心态。裁判员在临场执法过程中，不为比赛队问的强弱、紧张激烈程度、球迷带有倾向性的干扰所影响，始终保持沉着冷静、平稳的心态，严格执法，准确判罚，确保比赛的公平公正。
思维清晰、视野广阔与准确的时空感。比赛场上的情况瞬息万变，裁判员不仅要眼观六路，瞻前顾后，而且要根据比赛的发展，双方队员攻防转换的速度、跑位、球运行的路线与落点，及时准确地选择跑动方法与路线，尽快跟球到位，有预见地抢占最佳可视角位置，明察秋毫，尽可能减少人为的“漏判”、“错判”甚至“反判”现象的出现。
控制比赛能力。足球比赛中出现的严重犯规，不正当行为，违反体育道德的报复手段，甚至是打架、斗殴、人身攻击等暴力行为，裁判员应毫不犹豫，决不手软，及时、准确、大胆、坚决、果断地进行严厉处罚，维护比赛的公平公正。但比赛紧张激烈，攻防转换速度快，体能下降等主、客观的原因，造成的裁判失误，出现有争议的判罚，或是“漏判”、“错判”“反判”现象时，可能会遭受来自队员、教练员、主场球迷的指责、谩骂，甚至是围攻，裁判员要用坚强的意志品质来消除、克服来自外界与自身的各种压力，提高抗干扰的承受能力，确保执法工作任务的顺利完成。
3、业务能力
知识水平。裁判员的知识水平最重要的是懂得足球规则和裁判理论，以及与足球文化相关的专业理论知识，这是从事足球裁判工作的前提条件，也是进行准确判罚的理论基础。
4、判罚能力
(1)关于越位的判罚。对越位判罚准确，要做到以下几方面：①正确理解越位的概念；②思想集中，绝不放松；③看清双方的技战术打法，提高预判能力。
(2)关于与主裁判之间的配合：①当场上出现裁判员视野以外的犯规情况，无球队员发生矛盾情况，罚任意球时组织人墙的违规情况。当上述情况出现时，在可能的情况下，自己先提醒双方队员，必要时提示裁判员加以制止，以防矛盾进一步恶化，如事出突然，已形成结果，则依据规则向裁判员提供准确信息，由主裁实行处罚；②当场上队员由于某种原因对裁判员表示不理解，出现信任危机，且有可能导致事态升级甚至局面失控时，作为助理裁判员，此时要最大程度地为主裁分担困难，要准确无误地示意每个界外球、角球、球门球、越位等，配合主裁控制比赛，使比赛顺利进行；③球是否进门的判罚，球是否在空中或地面整体越过球门线进球得分，这种情况往往是助理裁判估计不足没有快速下底造成的，所以，无论是远射还是守门员有可能接住球，助理裁判员都应尽其所能快速下底。
(3)关于识别犯规动作的能力。裁判员在比赛中，最重要的是要正确区分什么是合理动作、什么是犯规动作；在犯规动作中哪些该判、那些可判可不判；什么是故意，什么是无意等等这是做好裁判工作的最基本的条件。
(4)关于判罚的尺度。敏感区域和非敏感区域的判罚尺度要统一。所谓敏感区域是指罚球区附近易射门得分的区域。如果对敏感区域和非敏感区域的判罚尺度做到统一，既能赢得双方球队的尊重和服从，也能取得现场观众的认可，如果有的判罚了而有的没有判罚，势必赛后要成为议论的话题，严重的将造成不良的社会后果。
(5)关于合理运用规则的能力。足球比赛中情况千变万化，出现的许多问题在规则条文中是找不到答案的。所以在判罚上要有灵活性，这往往需要裁判员在公平的前提下运用规则精神，而不是机械地进行判罚。裁判员仅仅背记规则条款是不够的，更重要的是要深刻理解规则的精神，这样才能更好运用规则，保证比赛顺利进行。
选自:
1、《山东体育学院学报》
2、《科学咨询（科技.管理）》
裁判员发言【篇8】
足球裁判员培训心得
2015年4月25日，本人有幸参加了南京市教育局和体育局联合举行的足球裁判员培训。本次活动分以下几个环节进行：理论学习、实践学习、视频考试、理论考试、体能测试。本次培训让我受益匪浅，现就这次学习谈一谈自己的体会。
书到用时方恨少，因为平时就有这个感触，所以特别珍惜这次机会。全勤参与，合格达标，每次都让自己有新的收获。
每天上午的理论培训使我们感触很多。授课老师从基础知识讲起，逐步深入，内容充实，环环相扣。虽然有些知识点，我们有一定的了解，但他们利用图片、视频等手段，生动、直观得对足球裁判法、足球规则及在裁判过程中的注意事项进行了详细讲解，以独特的角度和方式，让我们有了新的收获和感悟。
每天下午的理论联系实践，我们走出课堂，来到运动场，这让我们更好地对上午的所学有了巩固和加深。老师们的理论和实践结合得十分恰当，既让我们觉得通俗易懂，又处处风趣生动。每个违例、犯规案例是讲解得那么深刻，特别是有的违例、犯规我们平常有质疑的，都非常到位的给我们阐述解决，使我对比赛场上的情况更清楚了，更有信心去吹好一场比赛了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次的培训虽然是短暂的，但它的形式与内容都是很有实效性的，对我们一线体育教师的影响相信也是长远的。希望以后还能有这样的学习机会继续充电，提高自己的知识水平。
