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我就是我演讲稿

发布时间: 2023.05.15

最新我就是我演讲稿14篇。

您找到可供参考的演讲主题和稿件了吗?有信心就是成功的开始,想要在演讲中展现激情和魅力,不妨编写一份精彩的演讲稿。创作演讲稿不仅可以为听众带来有用的信息和资料,本文还将为您深入探讨“我就是我演讲稿”的重要性和价值,供您参考并收藏!

我就是我演讲稿(篇1)

什么样的一生才称得上是阳光的一生呢?我想,之于商人,能在商场上叱咤风云,干一番惊天动地的事业那便是阳光的一生;之于作家,能写出脍炙人口的佳作,吟诵不朽的诗篇那便是阳光的一生;之于医生,能够救死扶伤,使病人摆脱病痛的折磨那便是阳光的一生。而之于我,一名普普通通的人民教师,什么样的一生才称得上是阳光的一生呢?

转眼资教已有两个多月的时光了,但我仍然记得第一次背起行囊来到火烧坪的场景。我想,既然这儿的经济如此发达,那想必学校的环境也不会差到哪去吧!?带着一份对未来的憧憬,我们开始了这段征程。可看着车一路驶过我们的视野中能够看到的还是只有一座座的山和一个个数不尽的弯道,还有的就是一望无际的农田。车行驶了三个多小时后,我们终于到达了目的地火烧坪中心学校。呈现在我眼前的是这样一幅场景:高低不平、泥点四射的公路;位置偏僻、破旧不堪的学校;水龙头流出的浑浊不堪的水;还有那好像永远也散不尽的雾这一切像一座座山沉沉的向我压来,逃避不开。我突然就在想,你这到底是在干些什么?只身一人来到这个人生地不熟的地方你就没有想过以后吗?难道这大把的青春就这样让它荒废于此吗?我突然觉得喘不过气了,看着那窗外的雾,何时才能云开雾散啊?

呆了两三天,终于可以和我的学生见面了,这是我最后的期待。刚开始,我让孩子们做了一下自我介绍。可能平时很少上讲台,我发现很多孩子都是战战兢兢的上去的,有的口齿不清,有的干脆一句话也不说。我告诉自己,不要紧,第一次见面难免有些紧张,但在上完第一节早自习的时候,孩子们的实力还是着实让我吃了一惊,一篇小小的短文,孩子们硬是很难攻下。我站到一个学生的身旁小声的提醒她,不会默写就照着书上的先抄写一遍,可看到她抄写的时候我才发现了一个让我哭笑不得的状况,那哪是什么抄写呢,那孩子分明是看一笔然后照着写一笔。我本来是急性子,看到这样的状况我急啊。后来学校在开学初组织了一次摸底考试,等我改完试卷后才发现,原来像那孩子一样的人不在少数,分数整体都不怎么理想,这和我的最坏打算差距太大,心里的落差一下子就来了。怎么办呢?这真成了个问题。

但既来之则安之吧,我开始做着每一个老师都必须做的工作,尽量想办法提高孩子们的语文水平,可效果还是不理想,同样一个问题重复了无数次可前面说完后面又不会了。这样的事情一两件我可以忽略,可这中间还有一部分是态度上不端正的同学,我的脾气终于还是来了,那一天冲进教室就把学生们训了一通,还让那些错误严重的同学直接到我办公室找我。我的印象非常深,一个个子不高的腼腆的男生跑进来,用一口非常蹩脚的普通话跟我说着,可能由于他太紧张,那普通话说着说着就变成了方言,他的身体一直抖个不停,说话的时候,头也一直低着,两只手还在不停的揉搓着。说实话,我特别不想孩子们对我产生恐惧感,那种敬而生畏不是我想要的。看着眼前的这个孩子,我话到嘴边可还是没往下说,为什么他没完成作业?究其原因,仅是简简单单的一句不会吗?不会为什么没来问我?害怕我?或者,对我的科目不感兴趣不想学?这不都是问题的原因嘛。可这一切能都怪孩子们吗?

看着那学生下垂的眼皮儿,我突然觉得时光好像倒流到了从前我的中学时代。不是整天也被一堆堆的作业包围着疲于应付吗?不是在无助的时候也想寻求老师的帮助吗?我该怎样走进他们的内心去帮助他们呢?

后来的一些日子,我试着让自己的心态平和下来,带着一颗平常心,去帮助自己的学生们。孩子们还是会在容易的地方犯错,可错的几率小了,上课也还是会时不时的走神,可时间缩短了。

最近,我还发现这些孩子们身上的一些优点。那天,吃完早餐从屋里出来,发现所有的同学都静止不动了,在小卖部买东西的孩子也停止了动作转向同一个地方,原来这是我们学校每天都会进行的升降旗仪式。我们这些大人们都很难保持的习惯,这些孩子们做到了。不仅如此,我们学校的孩子见到老师都是站定后90度的鞠躬,一声老师好真的是让我这个才登上讲台不久的老师很有满足感。

这星期我们学校就要举行校园艺术节了,为了能够登上诗歌朗诵会的舞台,很多学生在我这报名,他们中间很多人都是平翘舌不分,边鼻音不分的,但是看着一张张笑脸,那种感觉真的让我好像又看到了许久未见的太阳,因为孩子们,你们就是我的阳光。我的人生必将因为你们而更加精彩!

我就是我演讲稿(篇2)

在亲友看来,我是一个不爱说话的女孩;在朋友看来,我是一个直爽的女孩;在家长看来,我是一个叛逆的女孩;在我自己看来,我已经很懂事了。

亲友对我不爱说话的印象大概是在我小时侯形成的吧。记得我小时侯,每到过节的时候,一大堆我认识的不认识的人,见到我,都会拉着我的手,摸着我的头,笑眯眯的问我:“哎,今年又长高了!考了多少分啊?”我的回答永远只有一个字,那就是“嗯”。因为我根本没有长高,我的成绩也不好意思让他们知道。而我的妈妈看到这一切,就会责怪我:“这孩子怎么不知道叫人呢?真是不会说话!”时间长了,我也就真像妈妈说的那样,不爱说话,不会说话了。

在朋友的眼中,我是一个比较直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩,如果看到前方有一个好看背影的美女或帅哥,我就会快步的走到那个人的前面,假装不经意的回头看。往往我回过头时会大失所望。这时我就会很大声的说:“真是浪费我的眼神了,长得不怎么样啊!”我旁边的女生就会捂着我的嘴巴,拉着我飞快的跑远。

妈妈总是说我不听话,说我叛逆。其实我自己觉得,我已经很听话了,可是我不管做什么,妈妈总是不满意。我想,也许是因为家里有我哥哥这样一个优秀的孩子和我比较吧。因为哥哥很乖巧,成绩也好,所以成绩一般,又喜欢和妈妈顶嘴的我,才显得那么普通,那么不听话吧。总之,我做的一切,妈妈都不满意。比如我洗碗的时候声音大一些,妈妈就会很生气的说:“想造反吗?”我听了会在心里小声的嘀咕:下次我就学我哥,故意把碗打碎。这样老妈就不会让我刷碗了吧?可是犹豫了半天,终究还是下不去手。

在亲友,同学,家长的眼中,我有着不同的性格,他们在和我的接触中,了解了不同的我。其实,在我自己的眼中,我只是一个性格有点内向的,渴望被家长宠爱的小女孩。我已经长大了,开始有自己的思想,开始懂事了。可是,却没有人真正的了解我,没有人真正的走进我的内心世界,认识一个真实的我。

这就是我,一个在不同人的眼中,有着不同性格的女孩。

我就是我演讲稿(篇3)

我就是我,一个开朗活泼、健康向上的我,一个热爱教育、乐于工作的我,一个孝敬父母、尊敬长辈,继承着中华民族许多传统美德的我,更是世界上独一无二的我!

儿时的我,梳着两根小辫子,蹦蹦跳跳,沐浴在党的阳光下,成长在老师的教育中,生活在父母的疼爱里,不懂悲伤是感,不知忧愁为何物,像一只小niao一样自由自在,无忧无虑。

上学后的我,有了自己的向往和愿望,更有了自己的理想——成为一名教师。于是,我认真学习,踏实努力,终于考上了师范学校,拿到录取通知书的那一天,我笑了。因为,我可以对我亲爱的从事教育工作半生的妈妈说上一声:“妈妈,长大后我就成了你!”

参加工作后的我,肩负着家长的信任、担负着妈妈的希冀,于是,我用汗水浇灌祖国的花朵,用爱心浸润孩子的心田,用踏实的工作增长孩子们的能力,终于,小树成材了,花朵盛开了,而我也在教育一线工作多年了,成为教育战线上的老兵。虽然,别人说当老师付出了太多的辛苦,而我却感觉收获了更多:社会给予我关怀,领导给予我认可、家长给予我信任、孩子给予我童心

我就是我,安于清贫、阳光生活的我;我就是我,投身教育、永不言悔的我;我就是我,世界上独一无二的我!

我就是我演讲稿(篇4)

一副沉沉的眼镜,一张文静的面孔,那就是我。从小由于妈妈严格的管理,我很听话,凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中,我被一种模式固定住了,使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时,便觉得像有无数双眼睛注视着我,于是乎马上恢复了好孩子的面孔。

日复一日,年复一年,我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力,好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的,我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的.队伍里悄悄出现了我的身影,操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色:在学校里我很活跃,嬉笑怒骂无所顾忌,十六岁的男孩嘛,这无可非议;在家里,我很听话,办事总是小心翼翼,听话的懂事的孩子嘛,这也很正常。有时,连我自己都很惊讶,我怎么变得这么快?我简直是个天才的演员。为此,我甚至曾经打算去考电影学院,将来说不准弄成个小明星当当。

十六岁将离我而去,我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”,声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那,而我却真有些身不由己。两副面孔,一个沉稳,一个活泼,我都喜欢。

一个星期六的下午,我去妈妈的单位吃午饭,和妈妈碰上了张阿姨,“瞧这娘儿俩,多好,我说你有这么好的儿子该知足了,多稳重。现在这么沉稳的男孩子(呃。。。如果你是女的,也可以自己改改,反正是男女通用的~)不多喽!看我们家那个……”妈妈喜笑颜开,忙着应付,我却连大气也不敢出,按照标准的姿势站在妈妈的身后,脸上挂着一丝应有的微笑。“妈,我回学校复习去了。”我转过身,用适中的步子走出楼门,背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学,我们一起走着。我们时而高谈阔论,海吹神侃,时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑,我身上仿佛放下千斤重担,一片轻松。我换上另一张面孔,引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光:“现在的学生呀,真是……”而我们毫不顾忌这些,依旧开怀大笑,胡吹说笑。“王东!”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了,怎么碰上了?”我的心格登一下,“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想,默默地跟在妈的后边。果不出所料,一进门,乌云密布,雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢,一点规矩都没有,这么肆无忌惮,旁人怎么看你,你知道吗?……”这时,我不知从哪里来的勇气:“妈,我可以随心所欲地干点事了,我长大了!”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣,似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里,她转过身,走回了卧室。“你是长大了,我都快忘了。唉!”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了?不:妈妈错了?没有。谁错了呢?我一片茫然。

从此,我再也不演两面人了。在家,我显出文静本色,但不死板;在外,我多一份活力,但不疯狂。两个“我”,我都喜欢,但我不要刻意地装扮,我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后,我再看这件事会觉得可笑,可我忘不了它。我喜欢十六岁——那个两面的我。我不会忘记,那一夜,我没有睡好,第一次失眠了……

我就是我演讲稿(篇5)

在此次演讲之前,我想先问大家一个问题:“我是谁。”这是一个历史遗留问题,有些同学可能会回答自己的名字,有些同学可能会回答自己的物种。直到现在,也没有人能给出准确的答案,所以,今天我想和大家探讨一下这个问题。

在最初笛卡尔提出“身心二元论”即著名的“我思故我在”,他提出:身体与意识不是同一个个体掌管,也许有一天你会发现,你身边一切的一切只是一个梦,你在被一个巨大的电脑程序所操控,那么你能不能说你不存在了呢?答案是否定的,因为你曾经思考过,你的意识存在于这个世界上,你就存在于这个世界上。随着科学的发展,笛卡尔的理论逐渐被生命科学所推翻,现在大家普遍认同“意识源于脑”这个观点。但还是无法否认,笛卡尔的“二元论”还是一个里程碑式的论证,即是“我是谁”这个问题的最初起源。

我理解的“我”没有笛卡尔那没高深,也没有生命科学那样捉摸不透,在我看来,“我”这个问题被分成了还几个层次,有一般理解,也有深刻的思考。

在第一个层次中,“我”意味着安守本分,做好自己的本职工作,我阅读过一篇文章,其中写道两个人,一个人的人生轰轰烈烈,大起大落最后因为公司倒闭,妻离子散,诸事不顺最后绝望自杀,另一个人平平淡淡生活白手起家,踏踏实实勤勤恳恳,后来儿孙满堂,亲朋无数,无疾而终。文章结尾问道:给你这样两种人生要你选择,你会选哪种?肯定大多数人都会选择第二种平平淡淡的人生,不只因为他离开人世的方式,也是因为,他安守本分,勤劳恳干踏踏实实,做好了他每一件应该做与值得做的事情,虽然平淡无奇,但对于他来说,绝对是一次非常有意义的人生旅行。在这里,做好了每一件事,无悔于自己,是一种做人的境界。如果身旁有质疑之声嘲笑之声,那么,先问问自己,自己做错了什么没有,如果有,那么积极改正,如果问心无愧,那么继续脚踏实地勇往前行,不用管那些质疑与嘲笑,反正,饭照吃,觉照睡。

在第二个层次中,“我”意味着追求梦想。有一篇故事讲:一个年轻人到另一个大城市做推销工作,梦想着能买一辆车,在他的卧室墙壁上花着一辆汽车有一小半是上了颜色的,有一大半还是空白,他说他正在为买车攒钱,有色部分以有着落,空白部分有待努力,相信再过一年半载,这辆墙壁上的汽车就会变成真实的汽车。这不免让人为之动容,一个推销员,一天要被无数个人拒之门外或是加以贬损,但是他为他的梦想做出了最大的努力,这就是实现自我,古时候很多文人墨客都为了自己的理想或是政治抱负做着终身的努力,他们也都是实现自我价值的典范,所以,“我”意味着对于自己的梦想坚定不移,勇敢追求。那些有自己为之奋斗地理想的人,他们也实现了自我价值,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”

第三个层次的“我”也许不只是自身,古人有云:“达则兼济天下,穷则独善其身。”

意味着你不只要为自身而做出努力,更要帮助那些心有余而力不足的人们。让我们来思考一个问题:如果这个世界上只有你一个人实现了自我价值,成为了真正的自己,那么你实现你的自我价值还有意义吗?当然不是,所以既然有条件,就去帮助更多的人体会到自我的意义。举个例子,像一些没钱上学的孩子,他们没有一个平台去了解这个大千世界,所以只能在自己的小世界里度过一生,这样的人生真的足够有意义吗?我想答案不言而喻。这只是千万种情况之一,所以不管是物质上的援助,或是精神上的支持,你做了你力所能及的事情,你可以变得更成熟,甚至可以在这个过程中感受到更多,甚至可以体会到自己的社会价值。独善其身之后,在你找到了你的自我价值之后,兼济天下应该就是下一个目标。让更多的人意识到“我是谁”以及人生的意义。

在咱们对于“我是谁”这个问题当中讨论了三个层次,但实际上,也是讲了三个不同的人生品质,不管是予人玫瑰手有余香,还是做好自己,亦或是坚持梦想。我想,别人再问你“我是谁”这个问题时,想想自己的经历,思考良久,最终还是会回答:“我就是我”。还是那句话:永远做好你自己,我就是我!

最后一一首歌结束今天的演讲:“我就是我………。.一样盛放的赤裸裸。”

我就是我演讲稿(篇6)

大家好!

我就是我,一个平凡的我;我就是我,一个自由自在的我;我就是我,一个魔术师一样的我。

我就是我,一个爱哭并且多愁善感的我。我在制服男生时有一个杀手锏,那就是假哭。每当那些男生惹我的时候,我就会使出“九阴白骨爪”、“河东狮吼”等招数,如果他们仍不束手就擒,那我便会装哭。不是我自吹自擂,我那装哭的本领是炉火纯青、出神入化啊!看起来就像真的一样,那泪珠儿在眼眶里打转,可就是倔强地不落下来。当然了,我有时也会真哭。受了委屈时,我会哭;看到了动人的故事和感人的电视剧时,我也会哭;生气时,我要哭;兴奋时,我还哭;别人说我是个“爱哭鬼”,我又哭了。我就是我,一个坚强并且爱笑的`我。我不会被任何难题,就算失败了、受伤了,也不会让眼泪流出来,就像那首歌唱的“眼泪不是我的武器”。同时,我也很爱笑,我的笑声千奇百怪,有时是短暂的笑,有时是悠长的大笑,有时是憨憨的傻笑。但是,在各式各样的笑声中却没有淑女儿的笑声。没法,因为我是一个“假小子”。我就是我,一个乐观并且爱开玩笑的我。我容易忘记烦恼,从不记女生的仇,男生惹我,我立即还手。我还喜欢开玩笑。

我就是我,一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中,我的小屋弥漫着童话的气息,下着甜甜的雨,吹着甜甜的风。我的小屋垂挂着棒棒糖,飘着肥皂泡泡,让我有一种脱离显示的感觉,但我更能接受现实,面对现实。我就是我,充满幻想的我。

我就是我,一个……

我就是我,一个爱哭的我;我就是我,一个爱笑的我;我就是我,一个能“七十二变”的我!

我就是我演讲稿(篇7)

同学们:

我,样子不咋样;成绩不咋样;又没有什么自觉性。可是,这才是我自己。因为这些是别人没有的。

我不喜欢做自己不喜欢的事,要是有谁强行要我做,我就会把眼睛瞪得大大的,跟他争辩到底。

记得有一次,我正在看作文书,我妈妈叫我去看语文书,可是我早就把语文书看了个遍,连内容都背得下来了。于是我说:“我看过了,不用看了。”可是妈妈仍然不依不饶,说:“还可以复习嘛!”就这样,我和妈妈你一言,我一句的吵了起来。最后,我用充分的理由夺回了我看作文书的权利。

我呀,缺点不多,个个致命,直攻我的要害。粗心,就是我最大的缺点。

有一次数学考试,我做一道应用题,结果少看了一个字。然后整道题都错了。白白扣掉5分。再加上一些零零散散,又扣了一些分。然后又继续考语文,开始挺顺利,可是到阅读题的时候我把概括全文内容和词语解释写反了。本来我想改掉的。一摸文具盒才知道没有带改正纸。我只好全部划掉重新写。可是这样卷面就不整洁了,又白白扣掉10分。第二天,卷子发下来了,语文90,数学91分。这些都是粗心害的。

我虽然有缺点,可是也有优点。比如在别人没有笔的时候借他一下。做不来的题教他一下。这样做也是有好处的,别人也常常在我困难的时候帮助我。

我就是这样一个人,一个粗心、丢三落四但又爱帮助人的人。你愿意和我做好朋友吗?

我就是我演讲稿(篇8)

大家好!我叫___,我的兴趣爱好很广泛,比如说:唱歌。跳舞。画画。书海……我很想认识大家,我愿意和你们做朋友。下面,我为大家介绍一下我自己。

阳光般的笑容,端庄优雅。这是我认识自己以后,别人送我的汇词——天生的幽默,可爱夸张,也是父母送我的礼物。笑往往是标志性的表情,可以说,笑已经成了我独家冠名的“商标”了!

在学校里,老师把我带进了多彩的知识海洋,畅游其中,乐趣无穷。同学们有的滑稽。有的幽默。有的老成持重。有的活泼乖巧……我们在一起玩耍,一起学习,共同进步,相互帮助,快乐无穷。

嗯……怎么说呢?我这个人嘛,很喜欢交朋友。我性格开朗,乐观上进,琴棋书画——我最喜欢与幽默的人打交道。虽然我的爱好很广泛,但是我最喜欢的是看书。

“书是人类进步的阶梯”高尔基成这样说过。书,给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好小的部分,便会笑得前仰后伏,甚至会在床上打几个滚儿,就像个疯丫头似的乱窜;每当我看到悲痛的部分,眼泪便会扑哧扑哧的散落下来,这个时候我便变成了一个标准的泪人儿。无论在什么时候,我最喜欢的还得属看书。我每次都看到废寝忘食,忘了一切,仿佛进入了书海,等看完的时候,都已经很晚了。

但是我曾经有过这样一个理想——考上重点高中,然后走向我的成才之路,为国家的发展做贡献,为国家的科学事业做贡献。然而这样的理想却很难实现。因为在人生的道路上会遇到很多的困难,但是,我只要像《走一步,再走一步》里的莫顿享特一样遇到困难不畏惧,把大困难分解成一个一个的小困难,坚持不懈的向前走去,那么,终将战胜大困难。

我的理想有N多。小的时候,看见解放军叔叔好厉害,好威武,于是我渴望成为一名解放军……上小学时,我迷恋上了吉他,于是我渴望成为专业的吉他教室……现在上初中了,我的理想又变了,我的目标是——考上国家级示范高中。可能以后我还会有其他的理想,但是这个理想是绝对不会改变的!

这就是我,一个既平凡又不简单的人。像路边的一颗小野菊,给点阳光就灿烂;像还严厉的小鱼儿,给点海水就舒服,像天边的月亮,给点繁星就美丽。

我就是我演讲稿(篇9)

同学们:

我胖胖的身子,圆圆的脑袋,脑袋上总是留着一个小平头,可精神啦!唯一美中不足就是肚子肥肉多了点,但我可不是个小胖墩。

我爱好踢足球,每天下午放学以后,我就回家拿起足球往平常踢足球的地方跑去。球场上不时能看到足球飞来飞去,我眼睛盯着足球,足球在哪我的身影就出现在哪,球终于到我脚下了,我迅速地传给一个同伴,飞快地往球门旁跑去,只见同伴传给我一个高吊球,我干净利索地一脚踢进了球门。“哈哈,进啦,进啦“,我高兴地大声喊到,和同伴们击掌相庆,“不得了啦,对方又开始“攻击”了”我慌张喊到。不一会我们就累得满头大汗,气喘吁吁,额头上布满了豆大的汗珠。我看看手表,“呀,又到老师规定的时间啦”,我依依不舍地抱着球离开了球场。

我嘛,是一个做事讲究公平的人,在我做班长的一段时间里,我对所有的同学都一视同仁。有一次自习课上,我的一位非常要好的同学正在和同桌窃窃私语,我毫不犹豫地将他同桌名字记在黑板上,但是我想对我的好朋友“开恩”,于是,在我脑子里好像出现了两个小魔鬼,一个说:“不要把他名字记到黑板上,他可是你的好朋友呀!”另一个说:“不行,做班长一定要公正。”我冥思苦想,终于做出了决定,“做为一个好班长一定要公平待人”所以我还是把他的名字记在了黑板上……

这就是我,一个爱踢足球又公正的我,你也和我一样吗?

我就是我演讲稿(篇10)

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

有些人习惯于仰望别人,回头却发现自己正被别人仰望着。其实并非一无是处,你只是没有发现自己,认识自我。学会自信,学会勇敢地昂首挺胸,认真的做自己。而不是一味仰望别人的背影,那样只会影响自己的发挥。

我有一个邻居,她非常腼腆,很少跟陌生人说话。很小的时候,妈妈就离开了她,让她长期与爸爸一同生活。她的周围有很多小朋友,他们有爸爸也有妈妈。她很伤心,她也有妈妈,而她的妈妈不喜欢她。她妈妈选择了离开她和爸爸,与别人生活在一起。

我呢,属于玩得很疯的那种人,在小伙伴里,就我最活跃。经常听到父母在茶余饭后讨论:她妈妈又跟谁走了,多长时间没回来过,又把家里的钱卷走了之类的。

她的成绩很优秀。于是,经常往她家跑,带着作业本去问她题目。一开始她很害羞。渐渐地,除了教我题目,还跟我说一些有趣的事情。后来,除了带作业本去,还带一些小玩具小零食和她一起分享。最后,我们成了无话不谈的好朋友。她的成绩越来越好,越来越突出,人缘也好了不少。她比我高xx届,所以经常能在学校碰面,看着她的朋友越来越多,走路时与别人谈笑风生。再后来,她考上东中,而我在创新!我也不得不仰望她了,但在生活中,在学校里,我还是玩得开的,就是成绩平平了点。不过,我是个乐天派,别人考好大学,我可以考个好大专啊,反正“三百六十行,行行出状元”,靠本领赚到钱才是硬道理。

她现在生活得很幸福,她有父爱,有友情,有同学爱,本身也很优秀。遇到难题,她也不再闪躲,而是积极的寻找方法解决。

我们每个人都是不完美的,总有这样或那样的缺点,但只要克服缺点不断努力,就能不断走向完美。只有你想不到的,没有你做不到的,对自己要充满信心,自信做好你自己。

我就是我演讲稿(篇11)

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

都说没有自制力的人不足以谈人生,大概是这样的,我的人生走到现在,依旧没能够过程自己喜欢的样子,不只是因为现实的各种束缚,更多的,可能是因为自己。

我是一个农村长大的孩子,都说穷人的孩子早当家,其实在小的时候我并没有感觉到贫穷带给我的困扰,家里条件一直还算是中等的,比上不足比下有余,再加上周围的小伙伴生活水平也都是半斤八两,可是是习惯了大人们的夸赞,这会让我有一种莫名的自豪感,所以总是很懂事的做好自己分内的事情,包括成绩也一直是位居前列。

可是慢慢的我才发现,懂事的孩子果然是没有人心疼的,除了父母是无条件地对你好,其他人他们大概也是习惯了你懂事的样子,如果你稍有变动,就会觉得你不是一个好孩子了。可笑,就像之前看过一则小故事,富人每次都去接济街边的乞丐们,乞丐们也习以为常了,可是有一天,这位富人破产了,在自己都难保的状态下,怎还有余力去接济那些乞丐,于是就遭到了乞丐的唾骂,说这位富人之前不过是在作秀之类,这样的人活该只能靠别人,不懂得感恩,也没有丝毫的判断能力。

要说缺点,的缺点大概就是懒了,因为懒,因为三分钟热度,所以很多想法都付诸东流了,如果我能再逼自己一点儿,大概就不会是现在这个样子。

我就是我演讲稿(篇12)

每个人都有自己的梦想,我也不例外,在我的脑海里也有很多很多稀奇古怪、五彩斑斓的梦想。有时,我还会把自已的一个个幼稚而笨拙的梦想和妈妈交流,可妈妈却经常责怪说:“孩子,你的梦想可又多又怪的,能不能专一点,能不能来点实实在在的?比如考名牌大学今后当个公务员来着,你知道吗‘三心二意’是没有好结果、‘艺多可不养家啊!’……。”每当一想起妈妈的这些教训和训斥,我总是觉得妈妈的这些话让我很沮丧,总觉得妈妈是在给我美丽的梦想“灭火”、“泼冷水”!难道我自己对未来还想都不能想?可在课堂上老师还经常激励我们要有充分发挥我们的想象力、创造力等奇思妙想,没有奇思妙想哪来优秀的发明创造?!因此,我觉得我们应该要有属于自己梦想!

我的梦想是当一名环境净化师。在生活中,我常常被臭气熏天的生活垃圾所烦恼,常常被工厂里排出的污水和产生二氧化碳而担心,常常为我们美丽的城市、村庄罩上雾霾而揪心。此时此刻,我最想做的就是当一名环境净化师,在家乡美丽的梵净山旁边建造一座大型的“空气净化”站,制造出有利于人类健康的空气,把制造好的新鲜空气源源不断地向地球人供应,创建世界上第一个“空气灌头”加工基地,让我们印江的“空气灌头”走出贵州,走向世界,走向太空!造福全人类。

我的梦想是做一名科学家,去开发宇宙奥秘。如今,我们的地球环境受到了人类自身人为破坏,地球上的能源、资源也越来越枯竭,长此以往,我们可以想象得出地球为人类服务的本领、能力和寿命:若干年后地球上还有多少森林、多少陆地?若干年后地球上还有多少石油、煤炭?若干年后地球上还有多少耕地、多少植被和野生动物!……。为此,我只想当一个能开发宇宙空间的科学家,到浩瀚无边的宇宙里去为地球人开发人类所需要的新能源!

我还有一个梦想就是做一个有技术含金量较高的新型农民。或许你要说我“老土”,或许你会鄙视我始终是农民的后代:就当农民还需要什么梦想不梦想的?其他的梦想可以实现不了,但如果要当农民,那时十拿九稳、手到擒拿的事,考不上大学在家种田不就是一个完完全全、响当当的农民吗?说实在的,当农民确实不能光宗耀祖!但当农民也并非我愿,只不过当我有时想到万一大家都不当农民种地了,我们究竟吃什么呀!难道真能把空气当饭吃?所以我才有了当农民的遐想。可是,我得告诉大家,我要当的农民绝对是一个科技含金量很高的农民:我会根据人类的需要科学地按需安排我的耕种和产业,我会在我的办公室里遥控机器人施肥、耕田,我会根据农作物的需要调控“晴”、“雨”和气候,我会像杂交水稻之父袁隆平爷爷那样把稻穗搞得像扫帚一样大!……。你说,这样的农民牛不牛?!

其实,我还有很多很多的梦想,但有些梦想对我来说忽近忽远、若有若无,我真不知道我的这些梦想能不能梦想成真?有首歌说“我的未来不是梦”,但我要说:“我的未来就是梦——一个个美丽的中国梦”,因为有了梦,我才会心想事成!为此,从现在起,我要加倍努力学习科学文化知识,为实现我的这些梦想而奋斗!千里之行,始于足下,我要拿出“拼命三郎”的实干精神与劲头,扎扎实实、脚踏实地地向我的梦想进发。相信那么一天,我会足以证实我的未来就是梦:那么多、那么多的美丽中国梦!

我就是我演讲稿(篇13)

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

有些人活了很久也不明白自己想要的究竟是什么。总喜欢对别人评头论足,还总是说得有理有据,头头是道,可是却不知道自己究竟是什么样子。

有些人沉默寡言,冷静自持,举手投足间彰显出一种莫名的理性和气场。

欣赏后者的淡然,也一直自我约束,希望活成这个样子。

可是我啊,有时冷静有时疯狂,用他们黑我的话来说,就是间歇性精神病患者,其实这世上大多数人是这样的吧,是因为还没有跟这个世界讲好规则,不能够做到随心所欲,所以总是不得已坚持,在放弃和继续的边缘挣扎。

不过仔细说来,我还是一个偏抑郁性的人的,虽然在大多数人面前总是嘻嘻哈哈,没什么烦恼的样子,她们也单纯的以为我就是这个样子,可是啊,谁没有自己不愿剖开给别人看的那一面呢,伤越深,藏越深。

除此之外,我还在努力让自己成为一个有趣的人,努力的多读书多刷剧,看看新闻,听听娱乐,尽可能与这个世界想融入,然后再去做自己想做的事情,成为自己想成为的样子。

我就是我演讲稿(篇14)

我,本是一个平平常常的小女孩,但由于我“独特”的外形,使我引人注目。

我今年十岁了,五官端正,活泼,脾气急,却又瘦又矮。由于这,给我带来了一些烦恼。学校里,同学们管我叫做“鸡立鹤群”;每次编位,老师总是毫不犹豫地把我放在第一排;坐公共汽车,人多时,售货员压根儿看不见我,我根本不用买票。为这事,我总怪上天不公平。妈妈开导我:“伟人说得好,有志不在高矮,矮点儿也能办成大事。”

在妈妈的鼓舞下,我从小就有一颗不平凡的心,我要向人们证明我的不凡。

老师常说:“书中自有黄金屋。”所以,我从小也喜欢看书:像《十万个为什么》啦,《自然大奇观》啦,《世界名著》啦,《上下五千年》啦……在书海中,我获得了许多知识。于是,我又有了新的雅号——“小博士”。记得去年中秋节的夜晚,电视报道今晚将会出现月全食。我和许多同学都幸运地目睹了这一奇观。第二天,同学们七嘴八舌地议论着这件事。有的同学一本正经地说:“月亮被天狗吃了,大家要敲锣打鼓把天狗吓跑,月亮才会得救。”我听了,不以为然地脱口而出:“这是迷信的说法,我来给大家讲讲为什么吧!”围观的同学越来于多,就连老师都“洗耳恭听”了。于是,我滔滔不绝地给大家讲了起来:“月球本不会发光,是太阳光照射在上面反射到地球的。当太阳、月球、地球时,由于地球处于太阳和月球中间,挡住了太阳照射到月球上的光,月球就看不见了。这就出现了月全食。”同学们恍然大悟,老师也向我投来赞许的目光,还号召同学们要向我学习,多看书,多增长知识呢!

我不仅是个“小博士”,还是个“三心二意”的人。

你可别误会了,在这,我指的“三心二意”就是有信心、恒心、耐心;一心一意、毅力。为什么这么说呢?那就是这段时间的事了,我要去参加镇里的作文比赛。每天起早摸黑,看一篇文章,练一篇文章。于是,我就只得“悬梁刺股”了。但每天还得弄到十点至十一点,上下两家经常被我的`急噪声弄得鸡犬不宁。不仅是从星期一到星期五,周末我也得秉烛夜游。放假嘛,那就更不要说了。老师苦,我也苦。有时,我还真像一只泻了气的皮球,真想把内心的感受发泄出来,可我没有。因为爸爸曾多次对我说:“做人就要不怕辛苦。吃得苦中苦,方为人上人!”说来也敲,这时正好是“神州”五号成功发射的大日子。但我看到宇航员杨利伟叔叔的图片时,不由得惭愧了:杨利伟叔叔大个宇航员不容易啊!每天得接受多少训练啊!而我呢,吃一点苦就叫苦连天。就这样,我没有抱怨,没有发泄——我忍住了。每天依然是度日如年地过去了,但我是有信心、恒心、耐心、一心一意、毅力,没有丝毫半点的马虎过地呀!

我就是这样的一个人——一个“小博士”,一个“三心二意”的人。

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