发布时间： 2023.05.30

父亲节活动方案幼儿园总结集锦。

在众多文章中小编选出了一篇非常受欢迎的“父亲节活动方案幼儿园总结”，在职场里写文档是常规的行为，有效的方法是从范文写作中学习。更多地借鉴范文思路比较重要，好的范文需要具备什么特征？希望你更多关注本网站更新！

父亲节活动方案幼儿园总结篇1

每年6月的第三个星期的星期天是父亲节,对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们大一班也有自己对于父亲节的庆祝方式。

在父亲节，我们大一班开展了一周的父亲节活动。父亲节的由来，爸爸的爱，爸爸辛苦了，爸爸，我想说……我陪爸爸一起玩。

通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月17号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月17号星期天是你的节日哦。家人惊讶的说道：是吗?宝宝，我们还不知道呢。

我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。

通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。

因此我们小班开展了“爸爸，我永远爱您”的主题活动，请小朋友们收集了爸爸们的照片，在介绍自己的爸爸活动中，孩子们回忆了爸爸和自己一起玩时的快乐情景。通过观看动画片《大头儿子小头爸爸》。孩子们回忆起了和爸爸一起玩的快乐。并用甜美的语言表达了对爸爸的感激热爱之情。

“爸爸，我永远爱您”主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

父亲节活动方案幼儿园总结篇2

每年6月份的第三个星期天是父亲节，今年的父亲节是6月17日!小朋友们偷偷的和妈妈为爸爸准备着让他惊喜的礼物，准备过程中，脑海中时刻闪现着爸爸高大的身影，妈妈说爸爸看到小宝贝们尽心准备一定会高兴的不知所措的。通过本次幼儿园教案让孩子认识“父亲节”，认识父亲节的由来与意义，培养孩子让爱家庭的美德。

教案名称：心目中高大的爸爸

教案目标：用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。

教案准备：爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、幼儿园父亲节教案、勾线笔若干。

教案过程：

一、出课题。(请一名幼儿穿着爸爸的大毛衣进活动室)

小朋友今天跟平时有什么不一样?(衣服不是他的，很大)

你穿的是谁的衣服?(爸爸)

你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样?(很大、肥肥的)

为什么?(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的)

二、讲解示范。

你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服。(示范画爸爸的大衣服)

我们来穿一穿爸爸的大衣服。(添画上幼儿的头、脚)

三、幼儿作画，老师巡回指导。

提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的，显示出爸爸高大的形象。

四、结束。

让我们穿上爸爸的衣服到外面去。

这份幼儿园中班父亲节主题的教案设计，有没有打动你呢，其他幼儿园的老师不妨参照这份幼儿园父亲节教案与广大小朋友们一志感受这份节日的快乐!

父亲节活动方案幼儿园总结篇3

每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年年的6月xx号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小班也有自己对于父亲节的庆祝方式。

在父亲节，我们小班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说……星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月xx号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月xx号是你的节日哦。”家人惊讶的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢”。

星期x，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。

在星期x的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。

父亲节活动方案幼儿园总结篇4

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节母亲节，唱的歌也总是“世上惟独妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

我们利用父亲节这次机会举行了“为爸爸做节日蛋糕”的主题活动，设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

为此，我们先让孩子把对爸爸想说的话表达出来，孩子们有的说“爸爸您辛劳了”“爸爸祝您工作顺利”“爸爸祝你节日快乐，我爱您”等让人感动的话。然后孩子们把自己和爸爸的合照带到了班里，一一的为小朋友们讲解照片的内容，爸爸的爱好和爸爸的工作等，小朋友们对彼此的爸爸都有了一定的＇了解，其中有的孩子说到爸爸最爱吃辣椒，让小朋友们哈哈大笑，课堂上小朋友们表现都很好。下午在老师带领下，孩子们用太空泥制作了蛋糕，形状各异，造型美观，色彩搭配很棒，一个个充满爱的蛋糕就像一个个工艺品，下午爸爸们来了都一起合照，非常有意义的节日。

孩子们通过此节日，更爱爸爸了，也会关怀爸爸了。

父亲节活动方案幼儿园总结篇5

活动目标：

(1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识

(2)尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

(3)感受节日的欢快气氛。

(4)了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

活动过程：

①父亲观看幼儿入园;

②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);

③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;

④父亲代表1～2人作自我介绍;

⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

活动延伸

将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

活动反思

父亲节活动方案幼儿园总结篇6

一、设计思路

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

三、活动准备

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

四、活动过程

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

五、活动总结

父亲节活动方案幼儿园总结篇7

父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年xx月xx日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

一、活动目的

1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动内容

游戏，绘画，做手工。

三、活动时间

20xx年xx月xx日16：00—19：00。

四、活动地点

xx仓储门口。

五、活动内容

到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

3、手工区：与爸爸一起做模型。

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

六、活动总结

在这次父亲节的活动上，我深深的感受到孩子与父亲们在一起的那种开心和欢乐，大部分的父亲虽然都不怎么喜欢说话，但是行动上却是满满的爱，孩子在做活动时，爸爸们总是小心翼翼的护着，不然他们受伤，作为活动的组织者，在旁看着他们配合，我特别的感动，这就是父亲，永远默默的守护着儿女。或许日常生活不常在一起，但是当孩子真正跟父亲在一起的额时候，很容易就去亲近起来了，这就是血缘吧。

通过这次活动对父亲节的庆祝，能够感受到孩子是渴望父亲的，这类活动更能促进他们之间的关系更亲近些，也更让我们明白在生活中，我们也是要去表达对父亲的爱的，我们要去说出来，才能让父亲也感受到。活动已结束，那么在这就祝大家父亲节过的开心。

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幼儿园亲子活动方案锦集

时间一下子就过去了，本次活动圆满落下帷幕，接下来便是自己独创性写自己的总结的时候了。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。注意写活动总结并不是单纯地写总结，而是为了解决问题。那么一篇活动总结要怎么写呢？在这里，你不妨读读幼儿园亲子活动方案锦集，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子活动方案篇1

篇一：幼儿园亲子秀活动方案

幼儿园亲子秀活动方案当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。让孩子们做自己的小主角吧，“你的孩子，我来做决定。”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。

您会发现您的孩子机智，勇敢，聪明和才华。

1，活动的目的是激发亲子关系，展现家庭风貌，彰显家庭的幸福感和成功感。

2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。三。在活动中，鼓励孩子们独立自信地判断和解决问题，体验成功的快乐。

2、活动准备*家庭准备1。家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟内，介绍家庭成员结构）。 2、家庭才艺展示。（自备**、演出道具） 3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。

*幼儿园准备 1、家长自愿报名登记表（以报名先后排列，每次活动四组家庭负责人：王媛媛） 2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备观众席负责人：王倩丁苏平潘蝶吴贤） 3、活动主持：

王媛媛王倩 4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题） 5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）

三、活动地点幼儿园操场内

4、时间：2008年3月28日上午10:00

五、活动流程 1、家庭抽签决定出场先后顺序 2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1-4） 3、家庭才艺表演（三分钟以内） 4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。 5、家庭亲子游戏 *我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答） *晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？6活动结束后，每个家庭都将获得“水晶儿童世界”证书和纪念品。

幼儿园亲子活动方案篇2

亲子游戏环节活动方案

洺湖幼儿园李秀明

一主持人登场

第二暖场（各位朋友，大家好！大家好吗？我今天和你一起玩。嗨，好吗？

一致的掌声响起，让我感受到大家的热情，掌声和欢呼声。好，再来一次，掌声加欢呼声。小朋友今天开心吗？

（开心）快乐吗？（快乐）大朋友你们开心吗？（开心）快乐吗？

（开心）孩子们，你是哪个幼儿园的？大朋友你们是哪个幼儿园的？小朋友？

（哎）大朋友？（啊）洺湖幼儿园的孩子和朋友？（哎）给自己掌声鼓励鼓励。

好。接下来，我们的宝宝会展现出他们的活力。

三坐下(大朋友呢先把报纸放在身后，铺在地上)

好。听我的命令，大朋友和孩子交叉双腿，双手掐腰。我喊一的时候，向下蹲一下，（1），喊二的时候再往下蹲（2），太高了，再往下蹲，我喊三的时候，大朋友小朋友扑通坐在地下。

（3）全部都坐下，小朋友站起来，小朋友我们一起跳舞给家长看好吗？（好）所有的家长们呢请你们不要看着我，看着自己的宝宝，为他们打节拍，为他们加油。小朋友准备好了吗？

**准备

四跳兔子舞

(报纸放地上，家长坐在报纸上，孩子们跳兔子舞，家长为宝宝鼓掌加油。)

小朋友表现非常棒，让我们把掌声送给自己。小朋友你们这么乖，接下来让家长陪我们玩个游戏好吗？好，听我口令，大朋友站起来。

五飞机起飞

请所有小朋友站在大朋友的前面。小朋友双手伸平大朋友的手放在小朋友的手臂下面，小朋友们我们一起来坐飞机好吗，当我数到一的时候小朋友们就要在大朋友的帮助下飞起来了。我们要飞得很高。准备好了。三二一。

飞起来喽加油，再来一次，哇，飞的真高，小朋友们，你们开心吗？大朋友们，你们快乐吗？大朋友抱起来小朋友。

左转三圈，1，2，3。向右飞三个圈，1，2，3。放下来，看着自己的宝宝，左边亲一下（恩嘛），右边亲一下（恩嘛），最后请大家瞄准一下，嘴巴亲5下。

1，2，3，4，哈哈不好意思啦。

六肢体交流互动

听我口令，小朋友大朋友各就各位，回到自己原先的位置。大朋友可以帮一下小朋友，面对面站好，双手掐腰，我们一起来活动一下，预备，蹲一蹲，蹲一蹲，蹲一蹲来，扭一扭，画一个圆圈，哦耶。好，再来一次。

蹲一蹲，蹲一蹲，蹲一蹲来，扭一扭，画一个圆圈，哦耶。非常棒。让我们来活动一下我们的小手。

大手拍小手，小手准备，拍，拍，拍，拍，拍，拍，拍，拍，拍，拍！非常棒，加油。再来一次。

拍，拍，拍，拍，拍，拍，拍，拍，拍，拍！我们跳起来吧。跳跳跳，跳跳跳，抬腿跳，抬腿跳，对脚跳，对脚跳，画一个圆圈，哦耶。

再来一次。加油。跳跳跳，跳跳跳，抬腿跳，抬腿跳，对脚跳，对脚跳，画一个圆圈，哦耶。

非常棒，小朋友游戏好玩吗？（好）让我们玩一个更有趣的游戏。我们一起喊，加油加油加油。

七学螃蟹走

大朋友小朋友面对面，手拉手。小朋友的脚踩到大朋友脚面上，小朋友做到了吗？我们要学会像螃蟹一样走路。向左走五步。1，2，3，4，5。好的，转3圈。

抬起右腿，然后向右走五步，1、2、3、4、5，转3圈。好，各就各位。非常棒。

八毛巾游戏

请大朋友把毛巾解下来。小朋友可以帮大朋友，让我们一起洗毛巾，打开毛巾，孩子和朋友抓住毛巾的两个角。预备，洗洗左边，洗洗右边，洗洗上边，洗洗下边，好，毛巾甩一甩，搓一搓，揉一揉，拧一拧，拉一拉，手臂伸直，使劲的拉，用力的拉。

小朋友加油，把大朋友拉过来。加油，加油小朋友。1 2 3，大朋友让让小朋友，1 2 3 ，大朋友倒。

好，谁胜利了小朋友们？小朋友说什么？（耶）。

123个孩子做胜利手势。把毛巾抖一下，折起来放在一边。

九集体舞《天使》

小朋友玩得开心吗？（高兴）接下来让父母和我们跳舞，好吗？（好）各就各位，大朋友小朋友站到自己原先的位置，拉开距离。

家长和朋友要表现出你的热情，以孩子为榜样，带着孩子一起跳，好吗？大朋友准备好了吗？小朋友准备好了吗？

大朋友小朋友让我们一起舞动起来。**准备

十，十一亲情交流（舒缓互动）

非常棒，让我们调整一下呼吸。（呼吸）让我们来放松一下，请大朋友们坐在报纸上，为我们可爱的小天使擦擦汗，擦擦小脸蛋，擦擦小脖子，擦擦后背，擦擦小肚子。请小朋友为大朋友擦擦汗。

擦擦额头，擦擦脸蛋，擦擦脖子，好，请小朋友站在大朋友的身后，为大朋友捏捏肩，轻轻地捏，左边捏一捏，右边捏一捏，越捏家长就越开心。好。为大朋友捶捶背！

轻轻地捶，上边捶一捶，下边捶一捶，越捶家长就越欣慰。大朋友们舒服吗，舒服的话，把我们的宝宝抱在怀里，把宝宝轻轻的摇一摇。给宝宝一个拥抱，亲一亲。

小朋友感觉好幸福啊。

父母和朋友们，再这特殊的日子里，让我们为我们的宝宝送上超级的祝福。我说一句家长朋友对自己的宝宝说一句。宝贝，你是世界上最幸福的孩子。

宝贝，你是宇宙中最精力充沛的孩子。宝贝，你是一个充满爱的孩子。宝贝，你是个感恩的孩子。

5宝贝你会成为一个伟大的人。我爱你，亲爱的宝贝。我父母永远爱你。好，让我们静下心来抱着自己的宝宝，用心的感受一下孩子。

让我们静下心来抱着自己的宝宝，用心的感受一下我们生命的延续。好温情的场面。谢谢大朋友，谢谢你们，谢谢你们陪孩子度过了一个愉快的上午。

感谢您与您的孩子们度过了难忘的六一。谢谢你们的配合。

十二结束

六一的祝福是深深的，六一的小朋友是快乐的，在这个充满爱和祝福的日子里，让我们再次祝福所有的大朋友小朋友节日快乐再见。

幼儿园亲子活动方案篇3

编辑时间新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是“幼儿园元旦亲子活动方案”，就当是新年礼物，送给大家，期望大家会喜欢。

主持人：李霞老师朱继玲老师

活动安排：

8： 30-9:00热身运动；亲子活动；早操活动；

9： 00-9:30儿童生活活动；

9： 40-10:30，孩子们制作新年贺卡；家长会。

活动目标：

1.通过亲子游戏，可以增加亲子关系。

2通过亲子合拍，引导孩子体验新年的快乐。

三。鼓励家长参加班级活动。

活动准备：

1幼儿园元旦亲子活动资料，**，演讲者，奖品等。

2幼儿园迎新环境布置及场地装修，如幼儿园墙面布置、悬挂装修等。

活动过程：

1、新年心愿包活动

准备：红包、纸、蜡笔、马克笔

玩法：每各班的家长和孩子在纸上画上或写上新年愿望，然后放进红包里。

2、传纸杯（双亲和孩子）

目的：提高幼儿的自信心，增强幼儿与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：在游戏中，爸爸妈妈只能用吸管递杯子，不能用手。

3、运“西瓜”游戏

目的：培养儿童的合作潜能，提高儿童与父母密切合作的潜力。

准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

幼儿园亲子活动方案篇4

活动目标：1。体验两人三尺游戏中合作的重要性，感受团队合作带来的成功喜悦。2.克服合作游戏中的负面情绪，尝试相互理解和帮助，共同努力取得成功。活动过程：

一、游戏引题，激发讨论

1、出示**，介绍游戏规则

——这个游戏你们玩过吗?

--两人将相邻的两条腿绑住，绳子的位置不应高于膝盖或低于裸脚，两人、三条腿行走。所以，这个游戏的名字是两个人三英尺。

--你想试试吗？立正！首先找个好朋友，把你相邻的两条腿绑起来。好吧，我们得从这一头开始，回到舞台上来。只有15秒！

——准备好了吗?计时开始!

2、幼儿尝试，发现问题

——15秒内成功的有几组?(记录获胜人数)

——请坐!这么多人没有完成任务，你们遇到了什么困难?(步伐大小不一致、步伐快慢不一致—看来你们合作得并不成功!)

——你们成功了又是怎么做到的?(绑在一起的两只脚就像一只脚走路一样，合作得真好!)

2、**引入，总结方法

--有一对孩子，他们也很好，让我们看看。(游戏**)

——他们合作得怎么样?

——他们是怎么做到的呢?我们来听听!(采访**)

——看来两个人合作并不像我们想象的那么简单，想要成功不仅要掌握正确的方法，还要和同伴不断练习、密切配合。

二、磨合练习，感悟合作

1、使用正确方法自由练习

——现在，老师给你们3分钟时间跟你的同伴找个空地练习，记得用嘴喊、用眼看、用心去感受，好好合作练习，结束后我们再来试一试。

2、再次挑战，发现问题(克服消极心理、给予同伴鼓励和帮助)

——请在红线上站好!练习得怎么样?这次你们对自己有信心了吗?给自己鼓劲儿加油!

——也是同样15秒钟的时间，看看这一次有多少人过关。计时开始!

——多少人成功了?成功的有组比起原来的组多多了!(记录获胜人数)

——你们是怎么做到的?(方法很到位;刻苦练习不放弃，克服消极心里;鼓励同伴;帮助同伴)

(出示展板眼看、嘴喊、心感受)

3、失败心里辅导

——你们为什么没有成功，遇到了什么困难?(虽然没有成功，但是比起上一次已经快了很多;相信再给你一些练习的时间一定可以成功)

——看来想要获得成功需要嘴上口号一致，眼睛观察步伐一致，更需要坚持、不放弃的信念、同伴间的相互信任相互帮助，才能达成最好的默契。合作真的不简单!

三、勇敢挑战，调整心态

1、挑战高难度，体验成就感(认可自己+相信自己)

--你有信心挑战10秒吗？

——你此时此刻你想对自己说什么?(加油----给自己鼓劲儿;你一定可以的----认可自己、相信自己;你肯定能赢----必胜心理;输了也没有关系----缓解压力)

——相信你们一定可以!

2、在积极的歌曲中结束

——在你们的默契配合下，成功了!进步了!在我们日常生活中也有很多需要默契配合的地方，相信你们带着这份坚定的信念、与同伴默契配合一定能取得更多的成功!

幼儿园亲子活动方案篇5

在幼儿园举办亲子活动，既能促进家庭合作，又能增进亲子感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。以下是一些幼儿园亲子活动项目，供大家参考。

1、时间：20xx年5月15日上午

二、活动主持人：徐艳

活动组：年级组、中产阶及家长会成员

三、活动内容：亲子趣味运动会

四、游戏项目：

1.亲子游戏坦克车(集体游戏)

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备：一些报纸，剪刀和透明胶。

玩法：(1)在规定时间内制作坦克链条：将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏抱孩子(可选游戏)

目的：培养儿童跳跃能力，体验与**合作的快乐。

准备：羊角球

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏套圈 (可选游戏)

玩法：在一定距离内，家长跟着孩子绕圈，两人做椅子的末端为赢家。

4、亲子游戏两人三足接力赛 (可选游戏)

玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子**在一起。两个人三只脚向前走，绕过障碍物，回到起跑线上。依次进行接力。

5、亲子游戏听话的小球 (可选游戏)

目的：提高儿童腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道，每个家庭一个球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸走路时必须把球放在脚上，不要用力。

6、亲子游戏运气球 (可选游戏)

目标：培养幼儿与**的合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：一些未充气的气球，四个大箱子和四个跑道。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏生命之旅(集体游戏)

目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排：

1.8：308：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2.8:459:00主持人宣布比赛规则。

3:9:0010:15，举行各类亲子游戏。

4.10:1510:30主持人和家长致辞。

幼儿园亲子活动方案范文2活动时间：20xx年11月26日上午9：00

活动目标：

1通过亲子生产活动，提高孩子的动手能力，增强亲子感情。

2家长和孩子们一起感受新年的欢乐气氛。

活动准备：

1、面具模型一个。

2家长提供各种装饰材料：如光膜、彩纸、彩色鸡毛、蕾丝等。

课程准备：剪刀，胶水，双面胶带，橡皮筋。

3、舞曲**《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活动过程：

1家长和孩子们准时到达教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作美丽的面具

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

4制做完成后，以家庭为单位，以时装秀的形式展示。

5、化妆舞会快乐的新年

幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着**一起跳舞，共同感受

新年的快乐。

(在**声中结束活动)

幼儿园亲子活动方案范文3

1、时间：20xx年11月26日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1通过趣味亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的情感。

2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。

三。培养孩子与父母或同龄人一起克服困难、赢得胜利的精神。

4培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1通知爸爸妈妈来公园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2主持人致欢迎词，领导致辞。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4主持人介绍了几款游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：1。喜欢和老师和同学玩游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：用绳子做成的网，网上挂着糖果卡

玩法：1。老师和**一起举起网，让孩子们分组在网下钻洞，跳起来捡糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么糖果。

3、幼儿把摘到的糖果给家长。

2、采蘑菇

目的：练习跳跃，发展协调。

准备：兔子头饰相当于孩子的数量，红白蘑菇

玩法：1、老师化装成兔姐，领着兔子去采蘑菇

2告诉小朋友地上有两种颜色的蘑菇，兔子会跳起来去摘蘑菇，回来告诉姐姐蘑菇是什么颜色的。

3、让幼儿把采到的蘑菇放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目的：训练上肢力量与平衡，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：1。让孩子躺在垫子上，用手支撑地面。一个人抓住孩子的两条腿，把孩子的两条腿倒过来。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养儿童的柔韧性、细心和自信。

材料：一些大废报纸，每一张都画着大鸡蛋，散落在地上。

玩法：让孩子发令说：预备起!

父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。

游戏：1、家长和孩子面对面站着。

2用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝向前走。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目的：练习走、跑、蹲、立、抓等动作，提高儿童全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿各一箱；红、黄、蓝、绿各10个洋球。

玩法：1。把洋球分散成一个圆圈。孩子和家长拿着一个纸箱站在圆圈外。游戏开始前，家长让孩子们讨论一下纸箱的颜色，准备参加游戏。

2活动开始后，让孩子们拿起和自己纸箱颜色相同的球，家长们站在纸箱旁等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目的：体验与亲戚和同伴玩耍的快乐。

准备：两棵自制大树和一些自制水果

玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在进步的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。

6、找宝宝

准备：每位家长应准备一条围巾。

玩法：家长站在圆圈中间，用纱布盖住，孩子坐在圆圈的兰点上。**声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，**结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表明他在**。此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

母的：加深亲子之间的依恋，培养孩子对父母的爱。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目的：体验亲子游戏的平等与和谐快乐。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注：1、至少三人参加游戏，最好的动作是手部动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

幼儿园亲子活动方案篇6

幼儿园亲子活动总结

庆“元旦” 亲子联欢活动于**年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活动室举行，有30位幼儿和他们的家长参加。

在两位老师的统筹安排下、小朋友们精彩的表现和各位家长的努力配合下，本次活动无安全事故，顺利开展，并且得到了家长们的一致好评。这次联欢活动，不仅是给孩子一个展现自我的机会，同时也是一个家园合作的过程，孩子们参与包饺子促进亲子游戏的一个过程，更是一个幼儿、家长、教师相互理解、交流、沟通的过程。院子里的鞭炮、灯笼、面点装饰和活动室的花卉装饰让大家感受到节日的气氛，热闹的场面让孩子们欢呼雀跃。

现就这一活动作一总结，如下：

1、在环境营造方面，在园区领导的安排下，我们的小分队用废日历制作了鞭炮。由于准备充分，制作精细，燃放烟花爆竹的效果很好，让孩子们感受到浓浓的节日气氛。

二、半日活动方面;

（一）亲子娱乐活动我们的新年活动由《高高兴兴包饺子》、《亲子游戏》、《家庭才艺展示》三项活动组成，高高兴兴包饺子很好的促进了亲子交流和家园联系，让幼儿在吃饺子的同时感受到了家长和老师的关爱以及浓浓的节日气息。亲子游戏增进了亲子关系。家庭才艺展示为幼儿的个性化发展提供了很好的一个平台，也促进了幼儿的特长和多元化发展，虽然有的幼儿没有展示，但也受到了启发，相信下次会勇于表现的。

（2）家长们建议家长们对活动表示满意，并指出要把幼儿园教育作为一个很好的环节。特别提出，今后应该组织更多这样的活动，让我们参加这样的活动，以增进父母与孩子之间的情感交流和互动。

总之，通过这次活动，加强了家长、孩子和幼儿园的关系，让孩子们感受到了迎接新年的喜悦！给家长提供了一个了解幼儿园的平台，给老师们提供了一个充分表现和锻炼的机会，提高了教师们的组织能力和专业化水平，到了预定的效果。

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幼儿园亲子活动方案范文

幼儿园亲子活动方案

一、活动目标;

1让孩子们开阔视野，亲近自然；发现春天的美丽，感受人与自然的和谐。

2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

三。给孩子们表达自我的机会，培养他们活泼开朗的个性，促进儿童沟通能力的发展。

二、活动内容;

1、安全教育对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。

2欣赏春天的景色，采摘草莓，到达目的地后，一家人分组，按棚采摘。采摘草莓时，要听从工作人员的指示，文明采摘，不要随意践踏。棚子里温度高，家长要注意孩子的衣服。

三。采摘草莓后，请与家长和孩子们一起分享采摘经验，然后举办亲子游戏。

（1）家长-破冰游戏：;

将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍；歌声再响起时，游戏继续。

（2）亲子-小脚踩大脚：

由一名家长和幼儿同时；参加；家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。

4、趣味拍照;

（1）请家长担任专业摄影师

（2）采摘时，父母和孩子可以给各种有趣的东西拍照

（3）捕捉精彩的游戏瞬间，留下珍贵的回忆

5挖掘野菜活动让孩子们亲近土壤，了解野菜。幼儿安全注意：

使用铲子时，泥土不能得到眼、嘴、鼻，小伙伴之间应有一定距离。

6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

三、活动安排;

1、活动时间：

2、活动地点：

3、3、集合时间与地点：

4、4、出行方式：

5、5、活动策划：

6、6、活动主持：

7、7、协助人员：

8、8、费用：

车费+采摘票=35元带草莓**：

15元斤

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幼儿园亲子活动方案篇7

“冬季户外亲子游戏活动”为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在家长的陪伴中成长。特制定此方案：

一、活动目的：

1通过共同完成任务，促进父母和孩子之间的沟通。

2让孩子知道如何分享快乐，用心去做每件事。

二、活动主题：

拥抱自然，约会在冬季——中二班亲子游

三、活动时间：

2018年12月8日（周日）

四、活动内容（分两部分）

1亲近大自然-佛山文华公园电视塔附近的野餐。

2.　“户外亲子放飞”活动，佛山文华公园电视塔旁有趣有意义的各项小游戏互动娱乐。

五、活动准备

1、人员分配及自带食物

活动分为四组，每组约8-10人，每组讨论各自的食物。

a组负责人：

b组负责人：

c组负责人：

d组负责人：

活动准备：

1组长负责各项安全控制任务（集合停车、时间控制、人员到位等）。

2领队安排队员携带两块2米×2米的防潮垫野餐。如图

三。组长组织成员自备食物，不限品种，方便食用，垃圾少。

4、每组各带两个蓝球

5、每组准备一个毛公仔

6、地点和时间表（暂定）

注意事项：

文华公园交汇点：佛山市禅城区文华公园

1、参加活动都需自行前往，均有停车场建议每个家庭自备车辆；

2服装：儿童穿长袖运动园服，家长穿红白相间的亲子园服（寒冷天气可提供长袖服）

带上儿童休闲服，方便游戏跑跳可更换。

三。每个家庭都要求父母参与，他们都可以。

4天气不稳定。建议家长携带雨具参加活动。

5请爱护好您的孩子，注意安全。不要随意带孩子离开集体。如有特殊情况，请及时通知老师。

6活动结束后，家长会自己带孩子回家。往返途中请注意安全。

通过活动，家长可以和小朋友们一起参加生动活泼、丰富多彩的社会实践活动，增长见识、开阔视野，让小朋友养成了勤观察勤动脑、多接触多积累的好习惯。

幼儿园亲子活动方案篇8

活动时间：20xx—6—19下午4：00至5：30

活动地点：xx兴隆石梅湾

参加活动班级：大一班和大二班

组织人员：xx快乐宝岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美好，萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备：

（一）材料准备：

1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个（队长配备），照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

（二）活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具（进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份）。

三、户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为xx兴隆石梅湾

2、请家长为孩子准备1—2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

四、活动人员安排：

1、主持人：xxx、xxx

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：xxx

3、摄影：xx（蓝队）xx（红队）

4、计分员：xxx（蓝队）、xxx（红队）

5、游戏调控人员：xxx（蓝队）、xxx（红队）

6、活动中材料负责人：xxx（蓝队）xxx（红队）

7、自由调配人员：xxx（红队）、xxx（蓝队）

8、红队队长：xxx；蓝队队长：xxx

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。（自驾车家庭也在幼儿园集合）。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，xxx、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟（家长孩子可以吃自带来的干粮）。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

10、集中——点名——返园。

活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

幼儿园亲子活动方案篇9

一、活动时间：2016年xx月xx日

二、活动地点：***x

三、活动目标：

1让孩子们感受篮球运动的团结、合作、进步、竞争、参与、拼搏

2培养孩子友好合作、自尊自强的精神。

三。通过趣味亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的情感。

4促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。

5培养孩子与父母或同龄人一起克服困难、赢得胜利的精神。

6培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。

参加人员：宝吉幼儿园全体师生及家长

四、活动准备：

1通知爸爸妈妈来公园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、活动流程：

（一）、幼儿篮球节目展示；

（二）、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》；

（3）主持人致欢迎词，导演致辞；

（四）、毕业生家长代表致辞；

（五）、学生致辞；

（六）、主持人讲注意事项；

（1）活动中请爱护好宝宝，以免受伤。

（2）活动期间请遵守规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现好的小朋友可以是我们的小礼物哦！

（7）儿童节目表演和亲子活动开始；

小班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：1。喜欢和老师和同学玩游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：用绳子做成的网，网上挂着糖果卡

玩法：1。老师和**一起举起网，让孩子们分组在网下钻洞，跳起来捡糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、推小车

目的：训练上肢力量与平衡，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：1。让孩子躺在垫子上，用手支撑地面。一个人抓住孩子的两条腿，把孩子的两条腿倒过来。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

3、大脚小脚

目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。

游戏：1、家长和孩子面对面站着。

2用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝向前走。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

中班亲子游戏：

《传达动作》

目的：体验亲子游戏的平等与和谐快乐。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一个又接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注：1、至少三人参加游戏，最好的动作是手部动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

《毛毛虫》

准备：小呼拉圈两个。

《两人三足走》

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

《小小领路人》

游戏准备：眼罩，矿泉水屏障

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：如果途中障碍物被打倒，你必须回到起点重新开始。

大班亲子游戏：

《大西瓜、小西瓜》

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

好玩：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。

家长说：“小西瓜”，孩子做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注：1。这个游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。

2不要选择一些词，如高，矮，胖，瘦来玩这个游戏。

《投球》

游戏准备：自制球几只，小架几只

参与者：儿童、家长（一组4个家庭）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

（8）游戏结束后，幼儿园老师给孩子和家长颁奖；

（9）、支持人谢幕致辞；

（10）、各班老师组织离场。

幼儿园母亲节活动方案锦集4篇

经过查阅资料我找到了以下内容：幼儿园母亲节活动方案满足您的需求。不管以后我们要干什么，最重要的是现在我们要学会计划，为了确保活动有序有力开展。我们要制定一些方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。希望能对你有所帮助，请收藏！

幼儿园母亲节活动方案

幼儿园母亲节活动方案(篇1)

第一种：折纸、贴画

这是最省事的，也是最根基的运动组织方法，手工康乃馨、手工花朵、手工贴纸，既调动了孩子们的着手才能，又让孩子们感想感染到胜利的喜悦。

第二种：剪纸、贺卡

手工剪纸要稍比折纸繁杂，要先画好花瓣和图案，然后再将折纸贴在筹备好的贺卡上。不过，在美看度上，照样手工剪纸对照好概念。

第三种：拼图

手工拼图就必要孩子们施展想象力了，无论是拼图的装饰内容，照样手工制作历程，都必要孩子们先做好筹划和结构。

第四种：绘画作品

手工绘画作品，不用太过繁杂，只要引导孩子们将本身母亲的形象画出来即可，岂论抽象照样具体，都是爱的一种表达。

第五种：亲子游戏

亲子游戏有许多种，可以是母亲节手工作品互助，可以是做一些亲子类的游戏，比如小蝌蚪找妈妈等，让孩子蒙着眼睛找妈妈。

第六种：体验怀孕

用皮球或者气球做宝宝，设计各类游戏，让孩子们体验妈妈怀孕的费力。也可以让孩子带一个生鸡蛋，不准打坏，照顾一天，体验做妈妈的感到。

幼儿园母亲节活动方案(篇2)

一、设计意图

为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，讲述生儿育儿的经历，一段段令人感动的妈妈们深情的讲述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。

二、活动目标

1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。

3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

三、活动准备

1、发放调查表以及邀请函。

2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。

3、做好活动时的座位安排。

4、准备游戏的材料。

5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

四、活动过程

(一)活动开始

1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。

2、幼儿朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣;

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

(二)家长代表上前来交流育儿经验

(三)集体活动：击鼓传花

游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)

(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎

游戏规则：

1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。

2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。

五、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园母亲节活动方案(篇3)

五月的第二个周天5月14日是母亲节，为从培育学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培育学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培育健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容：

1、通过周二(5月9日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

三、活动要求：

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。

四、托班活动目标

1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

五、小班活动目标：

1、能够主动说出对妈妈的爱。

2、为妈妈做力所能及的事情。

3、培育幼动手能力，以及语言表达能力。

活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

活动二：手工康乃馨。

六、中大班活动目标：

1、幼儿能够知道5月14日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿尊重妈妈的'情感。

活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

七、集体活动：

1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

幼儿园母亲节活动方案(篇4)

一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)

(6)送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园亲子端午节活动方案集锦

我们作为社会的一员，必须时刻有明确的未来规划和方向，制定计划时应遵循可行的原则，并从实际出发。工作总结之家经过筛选，推荐这篇“幼儿园亲子端午节活动方案”，相信您会深有感触。建议您收藏本页和本站，方便未来的阅读！

幼儿园亲子端午节活动方案篇1

活动目标

1。感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2。知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

3。能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

活动准备

1、知识经验准备：

教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2、物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3、环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

活动过程

一、说一说粽子，知道端午节快到了。

1、教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

2、了解端午节的节日名称。

二、听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

1、播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

2、再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

3、老师讲故事将故事内容附在活动方案后面

在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

三、尝一尝：粽子真好吃

1、引导幼儿观察粽子的形状。

2、引导幼儿说说粽子的味道。

是否需要加一个小结？

活动评析

又是一年端午节，在这粽叶飘香的时节里，我们与幼儿一起粽子回顾历史，在粽子的话题中走进了端午节……

对于小班的幼儿来说，了解端午节的来历及其习俗是属于知识系列的活动，幼儿参与的程度较少，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我们就请家长在购物时有意识引导幼儿观察与端午节相关的信息，和选购不同形状和口味的粽子，为活动的开展做好铺垫。

一、亮点

1、注重幼儿的年龄特点

任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，抓住幼儿感兴趣的点，另外老师的组织语言及提问也更应贴近幼儿，让幼儿更易理解，才会有积极的师幼互动，达成活动目标。因此，在活动中，我抓住小班幼儿爱听故事、爱模仿的特点，将端午节的来历和端午节的风俗，通过讲述故事和观看视频的形式，双管其下充分调动起幼儿的参与兴趣和学习愿望，例如在讲述故事时，老师根据幼儿的理解能力，及时调整故事讲述的节奏，增加与幼儿的互动，引导幼儿感受到屈原的爱国主义情怀。又如在观察赛龙舟的视频时，孩子们一下就被画面及震天的鼓声吸引，都跃跃欲试，于是我们请幼儿在班级中找玩具当船浆，与电视中的人们一起“赛龙舟”喊着“号子”。

2、注重区域特点

端午节习俗较多，但由于地域关系，有些习俗在xx市这边并不多见，孩子们的经验相对来说比较缺乏，因此，选择什么哪些习俗重点介绍，我也进行了一些思考与分析，经过考虑，围绕本地、幼儿经验和端午节故事内容三个方面，将重点放在粽子、赛龙舟两个方面进行，让孩子们在味觉中、肢体运动中充分感受，从而加深对这个节日的印象。

二、不足

在教学过程中也存在不足的地方，如在欣赏故事感受屈原爱国情感的环节中，由于引导幼儿感受的活动内容设计不全面，幼儿欣赏感受的过程没有得到充分的发挥，导致幼儿感受不明显，需要调整。

幼儿园亲子端午节活动方案篇2

一、活动前

1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

组织建议：一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。

2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

3、园所计划：①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。

二、活动开始ING（xx分钟）

1、活动原由说明：

教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

2、端午节快乐（xx分钟）活动名称：漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。

注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

组织建议：

①、教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。

②、教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

③、幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

3、好玩的龙舟赛（xx分钟）

游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：

①小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

②中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的＂队员＂拉着前面的＂队员＂的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前＂划行＂，先到达终点的家庭获得胜利。

活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受＂划龙舟＂的乐趣。

组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。

②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。

③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。

　三、活动ENDING（xx分钟）

活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。

幼儿园亲子端午节活动方案篇3

一、背景材料：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：

活动一端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：

当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲

目标：

观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：

班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

活动三粽子香袋

目标：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中学习叠制锥体技能。

3、养成做事细心的习惯。

幼儿表现：

幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

幼：“我包的粽子可结实了。”

幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜!咬一口。”

……

幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!”

幼：“这个是我做的。”

幼：“我的也有的，好几个呢!”

幼：“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”

家长反映：

当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。

幼儿园亲子端午节活动方案篇4

活动目标：

1、了解家乡龙舟的特点。

2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。

活动过程：

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

2、引导幼儿观察、讨论。

教师：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?

2、请幼儿观察图片并回答。

老师：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?

2、幼儿观察、思考、讨论后说己的想法。

老师：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

五、通过游戏感受划龙舟时的合作。

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。

3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

老师：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。

活动延伸：

引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。

幼儿园亲子端午节活动方案篇5

“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

活动目标

1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

活动准备

1.知识经验准备：

教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

活动过程

一。说一说粽子，知道端午节快到了。

1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

2.了解端午节的节日名称。

二。听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面

三。尝一尝：粽子真好吃

1.引导幼儿观察粽子的形状。

2.引导幼儿说说粽子的味道。

活动评析

又是一年端午节，在这粽叶飘香的时节里，我们与幼儿一起粽子回顾历史，在粽子的话题中走进了端午节……

一亮点

1.注重幼儿的年龄特点

2.注重区域特点

端午节习俗较多，但由于地域关系，有些习俗在武汉市这边并不多见，孩子们的经验相对来说比较缺乏，因此，选择什么哪些习俗重点介绍，我也进行了一些思考与分析，经过考虑，围绕本地、幼儿经验和端午节故事内容三个方面，将重点放在粽子、赛龙舟两个方面进行，让孩子们在味觉中、肢体运动中充分感受，从而加深对这个节日的印象。

二不足